生物微课创作说明

《花的结构》微课教学设计

授课教师姓名成建明学科初中生物教龄微课名称《花的结构》视频长度9分钟左右录制时间知识点来源学科：生物年级：八年级教材版本：人教版

知识点描述教学目标

认知目标：概述花的基本结构，能说出花的主要部分是花蕊。能力目标：运用解剖工具正确解剖和观察花的基本结构。

情感目标：形成结构与功能相适应的生物学观点。

教学重点雌蕊、雄蕊的结构和功能。

教学难点雌蕊中的子房结构。

预备知识听本微课之前需了解的知识：生物圈中的绿色开花植物教学类型

知识讲授

适用对象人教版教材的八年级师生

设计思路1、认识花的各部分的名称。

2、花的主要结构是什么。

3、理论运用到实际，能对着实物辨别花的结构。

教学过程

内容时间

一、片头（30秒以内）

联系七年级绿色植物的分类，引出花的有关知识，今天我们就讲讲这

方面的内容。

1分钟以

内

二、正文讲解（3分钟左右）第一部分内容：复习知识，引入新课

绿色开花植物由种子繁殖，长到一定时候就会开花，开花是该植物走向

成熟的标志。花谢后就结果（即平时所说的开花结果），果实内含种子，

所以，花、果实、种子与植物繁殖后代有直接关系。这是一朵花的模

拟图，我们按自下而上的顺序，由外到内的顺序来识别。这是花柄，它

连接花茎、支撑花朵；顺着花柄往上看，较膨大的部分就是花托，一般

绿色、呈杯状，花托边缘两圈绿色的结构。这些是花萼，组成花萼的每

一片叫萼片。花瓣，也叫花冠是由于它像帽子而得名的。对花的内部起

保护作用。

花瓣通过鲜艳的颜色或者香味吸引昆虫传粉，花的内部是有花丝、花药

构成的雄蕊和柱头、花柱、子房构成的雌蕊组成。

2-3分

钟

第二部分内容：抓住重点，突破难点：

我们来看看雌蕊的构成，雌蕊底部有个膨大的部分叫子房。我们将它纵切开，放大可以看见里面的结构。最外层叫子房壁，若传粉受精后将来发育果皮，这是胚珠，将来发育成种子，这是卵细胞，与雄蕊花药中的精子结合形成受精卵 3分钟左右

第三部分内容：课外作业，巩固知识

1、对照花的结构模式图，按照从外到内的顺序，认识月季花的各部分结构，并完成书上的图表。

2、用镊子由外向内依次摘下花萼、花瓣、

雄蕊和雌蕊，注意观察它们的形状、颜色、数量及排列方式，并且将花的各部分用双面胶贴在白纸上，并标注好各部分结构名称（自己考虑怎样布局）。 1.5分钟左右

第四部分内容：小结总结本节的主要内容 10 秒

三、结尾三、（30秒以

内）一些花除了以上所讲的基本结构外，还有一些其他结构。同学们课后可

以去观察。

1分钟以

内

自我教学反思

通过本节微课学生可以把握住花的基本结构及花的主要结构。为后面学习结传粉受精结果做好铺垫。