五年级上册语文第三单元知识点汇总
五年级上册语文《第三单元》知识点小结梳理
五年级上册语文《第三单元》知识点小结梳理（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级上册语文素材-第三单元知识点-人教部编版
第3单元知识整理一、词语积累珍宝叮嘱崩塌焦急谎话迟延后悔扶着牛郎爹娘长辈哥嫂车辆好歹稀罕纱衣妻子一趟托着监狱结婚挨近感激复活议论搬家悲痛千真万确震天动地嫂子剩饭床铺亲密晚霞笑嘻嘻成家立业相依为命发誓（shì）酬（chóu）谢牺牲（shēng）勤勤恳恳（kěn）筛（shāi）子梭（ suō）子腮（ sāi）帮瞌（kē）睡衰(shuāi)老依偎（ wēi）玉簪（ zān）拗（ niù）不过崩塌：崩裂而坍塌。
稀罕：认为稀奇而喜爱。
催促：叫人抓紧办某件事或赶快行动。
本文指叫人赶快离开这里。
镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。
发誓：庄严地说出表示决心的话或严肃地对某件事作出保证。
千真万确：形容非常真实。
震天动地：震动了天地。
本文指大山崩裂的响声巨大。
飞禽走兽：飞翔的鸟，奔跑的兽。
泛指鸟类和兽类。
成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
相依为命：互相依靠着过日子。
泛指互相依靠，谁也离不开谁。
眼中钉：比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。
二、知识积累1、民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。
我国的四2《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听懂动物的语言，他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他却变成了一块僵硬的石头。
赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
3.《牛郎织女》（一）讲述了牛郎赢得忠心耿耿、知恩图报的老牛的倾力相助，在他的帮助下认识了向往自由、勇敢善良的织女，织女爱慕牛郎勤劳善良、乐观开朗、关心他人的人品，放弃了荣华富贵，甘愿与穷困的牛郎生活在一起，寄托了人民对美好生活的向往与追求。
4.《牛郎织女》讲述了牛郎织女相爱但却被王母娘娘拆散，只能一年一度鹊桥相会的奇幻爱情悲剧故事。
故事情节跌宕起伏，语言通俗易懂，情节生动有趣。
五年级上册第三单元知识点总结
五年级上册第三单元知识点总结目录一、知识点概览 (2)二、第三单元重点知识点细分 (2)1. 语言文字基础 (3)1.1 词汇积累与应用 (4)1.2 经典句型及语法要点 (5)1.3 文本阅读与理解 (6)2. 数学知识要点 (7)2.1 基本数学概念 (8)2.2 运算定律与性质 (8)2.3 空间与几何知识 (9)3. 自然科学探究 (11)3.1 自然界中的现象 (11)3.2 实验设计与操作 (12)3.3 环境保护意识培养 (14)4. 社会科学知识 (15)4.1 历史事件了解 (15)4.2 地理环境认知 (16)4.3 文化传统认识 (16)三、知识点详解与拓展 (18)1. 语言文字基础详解与拓展 (19)1.1 词汇积累与应用详解 (20)1.2 经典句型及语法要点详解 (21)1.3 文本阅读与理解拓展 (23)2. 数学知识要点详解与拓展 (24)2.1 基本数学概念解析与运用 (24)2.2 运算定律与性质深度剖析及例题展示 (26)一、知识点概览本单元主要围绕“比例与比例关系”这一主题展开，涵盖了比例的基本概念、性质、计算以及实际应用。
通过本单元的学习，学生将能够熟练掌握比例的定义，理解比例与分数、小数之间的关系，并能运用比例知识解决生活中的实际问题。
在比例的基本概念部分，我们将介绍比例的定义、组成部分以及表示方法。
我们将探讨比例的性质，包括比例的外项和内项的关系，以及比例的基本性质。
我们还将学习如何计算比例，包括比例的交叉相乘等技巧。
在实际应用方面，本单元将通过丰富的实例和练习题，帮助学生理解比例在日常生活中的应用，如面积、速度、工作总量等问题。
我们也将引导学生学会利用比例关系来解决一些复杂的问题，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
本单元将带领学生全面深入地了解比例与比例关系的相关知识，为后续的学习打下坚实的基础。
二、第三单元重点知识点细分通过本单元的学习，学生会了解分数的含义，学会表示分数，学习分数的基本性质以及分数与除法的联系。
部编新人教版五年级语文上册第三和第四单元知识点汇总
部编新人教版五年级语文上册第三和第四单元知识点汇总第三单元：人教版五年级语文上册第三单元主要包括以下知识点：课文内容、词语解释、词语辨析、词语造句、写成语、练习题等。
1. 课文内容第三单元的主要课文内容有《积木房子》、《庙堂里的春节》、《同桌的约定》，学生需要仔细阅读并理解文中的情节和人物形象。
2. 词语解释在阅读课文的过程中，学生可能会遇到一些生词和难词，例如“积木”、“庙堂”等。
学生需要通过上下文来推测词义，或者查字典进行解释。
3. 词语辨析词语辨析是考察学生对同义词、近义词的理解和运用能力。
在这个单元中，学生需要辨析一些词语的差异，例如“庄严”和“隆重”、“红红火火”和“热闹非凡”。
4. 词语造句通过词语造句的练习，学生可以巩固学习到的词汇，并提高运用词语的能力。
学生需要根据提示，用课文中的词语造出正确的句子，例如“庄严的建筑物”、“春节的气氛”。
5. 写成语成语是汉语中的一种特殊表达方式，通过掌握成语的用法和意义，可以提高写作和理解能力。
学生需要根据提示，用课文中的成语写出正确的成语，并解释其意思。
6. 练习题练习题是对学生学习效果的检验，通过这些题目，学生可以巩固和运用所学知识。
练习题包括选择题、填空题、判断题等，涵盖了本单元的全部知识内容。
第四单元：人教版五年级语文上册第四单元主要包括以下知识点：课文内容、拼音与字、词语搭配、字词解释、造句等。
1. 课文内容第四单元的主要课文内容有《呆鹅的守岁》、《光明正大》、《少年智则国智》等，学生需要仔细阅读并理解文中的情节和人物形象。
2. 拼音与字学生需要通过课文，掌握一些生字和拼音的读音，了解字的基本构造和表意。
同时，学生需要尝试写出这些生字，并进行正确的读音和书写练习。
3. 词语搭配词语搭配是指在语境中，两个或多个词语连用，常常搭配在一起使用，使意思更准确或更具表达力。
例如：“光明正大”、“舒适温暖”等。
学生需要通过阅读课文和相关练习题，掌握词语搭配的使用方法。
五年级上册语文第三四单元知识点
五年级上册语文第三四单元知识点五年级上册语文第三单元知识点（人教版）一、字词。
1. 易错字音。
- “勉强（qiǎng）”的“强”不能读成“qiáng”；“间隔（jiàn）”的“间”不能读成“jiān”。
- “划归（huà）”的“划”不能读成“huá”。
2. 易错字形。
- “爱慕”的“慕”，下面是“小”加“丶”，不要写成“水”。
- “吩咐”的“吩”，右边是“分”，不要写成“份”。
- “平衡”的“衡”，中间部分要写准确，笔画较多容易出错。
3. 多音字。
- 间：jiān（中间）、jiàn（间隔）- 划：huá（划船）、huà（计划）- 强：qiáng（强大）、qiǎng（勉强）、jiàng（倔强）二、课文内容。
- 主题思想：通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
- 重点语句理解：“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
”这句话含义深刻，搭石是乡亲们来来往往的通道，它不仅方便了人们的出行，更体现了乡亲们之间互相关爱、互相谦让、尊老爱幼的美好品质，这种品质就像搭石一样在人们心中传承。
- 故事内容：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
- 人物形象：- 蔺相如：有勇有谋，顾全大局。
在“完璧归赵”中，他看出秦王无意偿城，就以璧有瑕为由取回和氏璧，并以死相逼，让秦王斋戒五日，然后派人从小路送回赵国；在“渑池之会”上，他逼秦王为赵王击缶，维护了赵国的尊严；在面对廉颇的挑衅时，他以国家利益为重，主动避让。
小学语文五年级上册语文第三单元重点基础知识盘点
语文第三单元重点基础知识盘点一、重点词语。
（听写）目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调博物馆安然无恙藕断丝连古今往来庞然大物气象万千二、词语解释。
（会解释大概意思。
）驯良：和顺善良。
矫健：强壮有力。
玲珑：精巧细致。
企图：图谋，打算。
生息：生活；生存。
蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。
安然无恙：恙，病。
原指人平安没有疾病。
现泛指事物平安未遭损害。
藕断丝连：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。
比喻没有彻底断绝关系。
庞然大物：指高大笨重的东西。
现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。
三、易读错字音。
（多读、多记）鱼鳍．（qí）榛．（zhēn）子编扎．（zā）噪．（zào）音日晕．（yùn）榉．（jǚ）实橡栗．（lì）尘埃．（āi）哺．（bǔ）育追逐．（zhú）潜．（qián）水苔藓．(xiǎn)夹．（jiā）丝处．理(chǔ) 调．（diào）动划．（huá）破看．（kān）守调．节（tiáo）削．（xuē）弱朝．（zhāo ）晖船舵．（duò）散．射（sǎn）粘．（zhān）贴湿漉漉．．（lù）四、日积月累。
（背诵默写）《四时之风》春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
东风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
五、课文重点。
（理解性的知识点大概意思对即可）（一）《鲸》（重点）1《鲸》是一篇常识性说明文，本文从鲸的形体特征、进化过程、种类和生活习性四个方面介绍了鲸。
2.目前已知．．．．最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
第三单元(知识清单)2024-2025学年统编版语文五年级上册
2023-2024学年度第一学期五年级语文第三单元知识点归类一、生字词、四字词语。
chóu zhēn dǐng zhǔ tā jiāo shì huǎng yán huǐfúláng diē sǎo liàng酬谢珍宝叮嘱崩塌焦急发誓谎话迟延后悔扶贫郎中爹娘嫂子一辆dǎi hǎn shā qī tàng tuō liū hūn bèi āi好歹稀罕纱衣妻子一趟委托溜冰结婚一辈子挨近猎物复活议论镇定悲痛剩饭床铺亲密笑嘻嘻晚霞飞禽走兽千真万确乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地世世代代勤勤恳恳干干净净眉开眼笑美中不足一五一十成家立业恋恋不舍晃晃荡荡无拘无束相依为命勤劳节俭富丽堂皇怒气冲冲日久天长再三叮嘱大吃一惊二、我会读的字xī kěn shāi suō jiān yù niàng kē jiǎn huáng wēi shuāi shān hú jiāo牺牲勤勤恳恳筛选梭子监狱酿酒瞌睡节俭皇宫依偎衰老珊瑚礁kuāng niù luò降落 lào 落枕箩筐执拗落 là丢三落四 luō大大落落三、课文内容集锦。
1、《猎人海力布》是一篇民间故事，本文讲了两件事：A海力布救白蛇得宝石B救乡亲们变作石头。
本文讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲，不惜牺牲自己变成大石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高尚品质。
2、《牛郎织女》这个故事赞扬了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。
3、人物性格特点老牛：善解人意、知恩图报；牛郎：善良、勤劳、能吃苦；织女：心灵手巧、美丽善良。
王母娘娘：心狠手辣、自私无情。
4、《牛郎织女》这个故事是人们根据牵牛星和织女星创作出来的。
“农历七月初七”这一天是中国传统的乞巧节（也称七夕节），请你写出一句与该节有关的古诗：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
部编版五年级语文上册-第三单元知识点梳理
部编版五年级语文上册-第三单元知识点梳理拼音部分1.易读错音：有些汉字的读音容易让人读错，比如“叮嘱”应该读成“dīng√ jīng”，“发誓”应该读成“sì shì√”，“说谎”应该读成“huǎng√huāng”，而不是“huāng√huǎng”。
还有一些汉字如“后悔”应该读成“huǐ√hǔn”，“嫂子”应该读成“sǎo√ shǎo”，“勤恳”应该读成“kěngkěn√”，而不是“kěnkěn√”，“瞌睡”应该读成“kěkē√”，“拘束”应该读成“jū√jǖ”，“衰老”应该读成“shuāi√āi”。
2.一字多音：有些汉字有多种读音，比如“挑”可以读成“tiǎo”（挑衅）或“tiāo”（挑水），“吐”可以读成“tǔ”（吐露）或“tù”（呕吐），“没”可以读成“méi”（没有）或“mò”（沉没），“扇”可以读成“shān”（扇风）或“shàn”（扇子），“了”可以读成“le”（好了）或“liǎo”（了解），“背”可以读成“bèi”（后背）或“bēi”（背包），“划”可以读成“huá”（划船）或“huà”（计划），“埋”可以读成“mái”（隐姓埋名）或“mán”（埋怨），“铺”可以读成“pū”（铺张）或“pù”（店铺），“传”可以读成“chuán”（流传）或“zhuàn”（传记），“觉”可以读成“jué”（觉察）或“jiào”（睡觉），“澄”可以读成“chéng”（澄澈）或“dèng”（澄清）。
字词部分1.易写错的生字：有些生字写起来容易出错，比如“酬”左边是“酉”，“库”第一笔是点，“罕”上部是穴，“延”偏旁是“廴”，“泳”右部是“永”，“纱”右部第一笔是竖。
2.生字组词：一些生字可以组成不同的词语，比如“酬”可以组成“报酬”、“酬劳”、“酬金”、“酬谢”，“珍”可以组成“珍珠”、“珍爱”、“珍惜”、“珍视”，“叮”可以组成“叮咛”、“叮嘱”、“叮当”，“嘱”可以组成“嘱咐”、“嘱托”、“叮嘱”、“医嘱”，“塌”可以组成“倒塌”、“塌方”、“坍塌”、“塌架”，“焦”可以组成“焦急”、“焦虑”、“焦灼”、“焦点”，“誓”可以组成“发誓”、“誓言”、“起誓”、“宣誓”，“谎”可以组成“谎言”、“撒谎”、“说谎”、“谎称”，“延”可以组成“延长”、“延迟”、“延误”、“延期”，“悔”可以组成“懊悔”、“悔恨”、“后悔”、“追悔”，“扶”可以组成“扶手”、“扶持”、“搀扶”、“帮扶”，“牺”可以组成“牺牲”，“朗”可以组成“郎君”、“XXX”、“女郎”、“货郎”，“爹”可以组成“爹娘”、“爹妈”、“亲爹”，“嫂”可以组成“兄嫂”、“嫂子”、“大嫂”、“嫂娘”，“辆”可以组成“车辆”、“一辆”，“歹”可以组成“歹徒”、“歹毒”、“好歹”，“罕”可以组成“罕见”、“稀罕”、“罕有人迹”、“罕至”，“纱”可以组成“纱布”、“纱帽”、“窗纱”、“纱巾”，“妻”可以组成“夫妻”、“妻子”、“妻儿”、“爱妻”，“趟”可以组成“赶趟”、“一趟”，“托”可以组成“托人”、“托住”、“拜托”、“烘托”，“泳”可以组成“游泳”、“泳姿”、“仰泳”、“蛙泳”，“婚”可以组成“婚姻”、“婚事”、“结婚”、“婚约”，“辈”可以组成“父辈”、“辈分”、“长辈”、“晚辈”，“挨”可以组成“挨着”、“挨近”、“挨边”、“挨家”，“俭”可以组成“勤俭”、“俭朴”、“俭素”、“俭用”，“皇”可以组成“皇宫”、“皇帝”、“皇后”、“皇家”，“偎”可以组成“依偎”、“偎傍”，“衰”可以组成“衰老”、“衰弱”、“年老体衰”，“泰”可以组成“泰山”、“泰安”、“泰国”、“国泰民安”，“珊”可以组成“珊瑚”，“瑚”可以组成“珊瑚”，“礁”可以组成“礁石”、“暗礁”、“珊瑚礁”。
五年级上册语文素材第三单元复习知识点 人教新课标
五年级语文上册第三单元复习知识点9、鲸一、生字1.生字鲸jīng（鲸鱼）猪zhū（猪肉）腭è（上腭）哺bǔ（哺育）滤lǜ（过滤）肚dù（肚子）肺fèi（肺炎）矮ǎi（矮小）判pàn（判断）胎tāi（胚胎）鳍qí（鱼鳍）2.生词上腭哺乳动物胎生3.多音字（yīng）应该应有尽有应（yìng）呼应适应有求必应二、近义词和反义词1.近义词: 宽敞——宽阔适应——习惯锋利——锐利特征——特点2、反义词: 宽敞——狭窄退化——进化锋利——迟钝凶猛——温驯三、主题以及重点句解析1.主题: 本文是一篇常识性说明文, 介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。
既展现了一幅幅关于鲸的生动画面, 又开启了一扇探索动物世界的科学之门。
2.重点句: 鲸的身子这么大, 它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。
（采用设问的方法, 激起读者的兴趣, 并引起下文。
）3、说明方法: 列数字、举例子、作比较、打比方10、松鼠一、生字1.生字驯xùn（驯良）榛zhēn（榛子）榉jǔ（榉实）栗lì（板栗）矫jiǎo（矫健）缨yīng（帽缨）舵duò（掌舵）苔tái（海苔）藓xiǎn（苔藓）狭xiá（狭窄）勉miǎn（勉强）2.生词乖巧驯良橡栗矫健玲珑蛰伏警觉苔藓3.多音字（lù）露水露珠风餐露宿露（lòu）露馅儿露马脚二、近义词和反义词1.近义词: 漂亮——美丽敏捷——迅速机警——机灵响亮——洪亮2、反义词: 漂亮——丑陋敏捷——迟钝躲藏——暴露勉强——自愿三、主题以及重点句解析1.主题: 本文以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为, 表达了作者对松鼠的喜爱之情。
2.重点句: 松鼠是一种漂亮的小动物, 乖巧, 驯良, 很讨人喜欢。
（概括写松鼠的特征, 起到统领全文的作用。
五上第三单元语文知识考点
语文五年级上册第三单元语文知识考点一、基础知识1.生字词：这是学习任何课文的基础。
学生需要熟练掌握本单元的生字词，包括“搭石、犹豫、掠过、前瞻等”。
2.句式与表达：掌握并熟练运用不同的句式是提升语言表达能力的基础。
在本单元中，学生需要学习使用设问、反问等句式，以增强语言的表达效果。
二、阅读理解1.理解课文内容：学生需要理解每篇课文的主题和主要内容。
例如，《搭石》主要描述了乡亲们如何通过搭石展现出淳朴善良的品质；《什么比猎豹的速度更快》则介绍了多种事物的速度，突显了说明文的严谨性；《冀中的地道战》则展现了冀中人民的智慧和勇气。
2.理解说明方法：学生需要理解并掌握说明文中的一些常见说明方法，如列数字、作比较、举例子等。
这些方法在《什么比猎豹的速度更快》中都有出现，学生需要理解它们的作用和用法。
三、写作技巧1.围绕一个意思写作：学生需要学习如何围绕一个意思用一段话把意思写清楚。
这是写作的基础技能，对于说明文的写作尤为重要。
2.运用说明方法：在写作中，学生需要尝试运用所学的说明方法，如列数字、作比较、举例子等，使文章更加严谨、有说服力。
四、考点清单1.基础知识检查：考点之一是对基础知识的掌握情况，包括生字词的默写和句式的运用。
2.阅读理解考察：通过阅读理解题或问答形式，考察学生对课文内容的理解以及对说明文语言特点的把握。
3.写作能力测试：要求学生运用所学的说明方法写一篇介绍事物的短文，以测试其写作能力和对所学知识的应用。
4.综合运用考察：结合口语交际和语文园地中的内容，考察学生的语言表达能力及对传统文化的了解。
部编版语文五年级上册第三单元知识点总结
第三单元知识点总结一、易读错的字酿酒（niàng）瞌睡（kē）拘束（jū）衰老（shuāi）发誓（shì）泰山（tài）玉簪（zān）珊瑚礁（jiāo）筛土（shāi）飞禽（qín）勤恳（qín）牛虻（méng）咧嘴（liě）好歹（dǎi）二、难写的字谎：右中是“亡”，不要写成“云”。
延：不要写成“廷”狱：右边是“犬”，不要写成“大”。
郎：右边是“阝”，不要写成“月”。
三、形近字组词塌（倒塌）谎（谎言）悔（悔恨）蹋（糟蹋）慌（惊慌）诲（教诲）郎（牛郎）埃（埃及）俩（他俩）朗（朗诵）挨（挨近）辆（车辆）四、多音字组词传：流传（chuán）传记（zhuàn）尽：尽管（jǐn）尽头（jìn）转：转身（zhuǎn）打转（zhuàn）累：劳累（lèi）积累（lěi）难：难得（nán）避难（n àn）号：怒号（háo）号召（hào）五、重点词语发誓避难周到蒲扇稀罕集市微弱晚霞余光游泳既然爱惜见识流传动人酬谢僵硬叮嘱复活迟延倾盆大雨爱理不理眉开眼笑美中不足恋恋不舍花花绿绿富丽堂皇天兵天将千真万确震天动地一五一十自由自在相依为命飞禽走兽乌云密布狂风怒号六、近义词尤其—格外门风—家风允许—同意再三—反复清楚—明白在乎—在意热心—热情酬谢—感谢叮嘱—嘱咐周到—细致幸亏—多亏余光—余晖七、反义词清楚—模糊喜欢—厌恶复活—死亡热心—冷酷淹没—浮出微弱—强烈允许—拒绝同情—憎恨惩罚—奖赏八、词语搭配（动人）的故事（微弱）的星光（灿烂）的云霞（厉害）的惩罚（勤勤恳恳）地干活（无拘无束）地游泳九、课文重点理解1.《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听懂动物的语言，他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他却变成了一块僵硬的石头。
统编版五年级语文上册第三单元知识要点
统编版五年级语文上册第三单元知识要点NO.1重点字词句整理——本单元字词句考点○文○本○词○语8.《猎人海力布》【飞禽走兽】禽：鸟。
飞翔的鸟，奔跑的兽。
泛指各种鸟兽。
例句：在原始社会，大地上到处都是飞禽走兽。
【大吃一惊】形容很惊讶的样子。
“大吃一惊”和“大惊失色”都表示人很惊讶。
“大吃一惊”强调人惊讶的突然；“大惊失色”强调人惊讶的脸色。
例句：这么短的时间内，他能取得这样优异的成绩，真让人大吃一惊。
【千真万确】形容情况非常确定，不容置疑。
例句：这件事千真万确，是我亲眼所见，不会有假。
【原原本本】探求事物的原始，追寻事物的根本。
例句：有正当要求，就要坦诚地原原本本地说出来。
【狂风怒号】形容风刮得很大，风声像发怒一样号叫。
例句：忽然间，阴云密布，狂风怒号，大雨倾注。
【倾盆大雨】倾盆：大雨倾注，像盆里的谁直往下倒一样。
形容雨又大又急，像倒下来的一样。
例句：天际边滚来了团团乌云，-瞬间倾盆大雨，从天而降。
【震天动地】震动了天地，形容声势浩大。
例句：中国共产党震天动地的业绩，令世人瞩目。
9.《牛郎织女》(一)【勤勤恳恳】勤：勤劳。
恳：诚恳。
勤劳诚实，为人实在，让人信任。
也比喻工作勤劳踏实。
例句：爸爸总是勤勒恳恳地工作。
【眉开眼笑】眉头舒展，眼含笑意。
形容高兴、愉快的样子。
例句：看到老朋友来了，本来一脸沮丧的他马上眉开眼笑了。
【美中不足】不足：不够。
大体虽然很好，但还有使人不满意的地方。
例句：白水寨虽然风景优美，但也有美中不足的地方。
【一五一十】指计数。
形容从头到尾，原原本本，叙述没有一点遗漏。
例句：他把事情发生的经过一五一十地向大家讲了一遍。
【成家立业】指结婚成家，并在事业上有所作为。
“成家立业”和“安家立业”结构相同，都有建立自己事业的意思。
“成家立业”指人结婚，有职业，能独立地生活，也指兴立家业；“安家立业”则泛指多安置家庭。
例句：看到儿子成家立业，他有一种如释重负的感觉。
【恋恋不舍】恋恋：留恋、爱恋。
五年级语文上册第三单元的必背知识点
五年级语文上册第三单元的必背知识点一、生字与生词课文9《猎人海力布》生字：酬（chóu）、珍（zhēn）、叮（dīng）、嘱（zhǔ）、塌（tā）、焦（jiāo）、誓（shì）、谎（huǎng）、延（yán）、悔（huǐ）、扶（fú）生词：酬宾、珍贵、叮嘱、坍塌、焦急、誓言、说谎、延迟、后悔、帮扶课文10《牛郎织女（一）》生字：郎 （láng）、爹 （diē）、嫂 （sǎo）、辆 （liàng）、歹（dǎi）、罕 （hǎn）、纱 （shā）、妻 （qī）、趟 （tàng）、托 （tuō）、泳（yǒng）、婚（hūn）、辈（bèi）、挨（āi）生词：郎君、干爹、嫂子、车辆、好歹、罕见、纱巾、妻子、一趟、托付、游泳、婚姻、祖辈、挨边二、多音字肚：dù（肚子）、dǔ（猪肚子）应：yīng（应该）、yìng（应答）强：qiáng（强大）、qiǎng（勉强）、jiàng（倔强）藏：cáng（躲藏）、zàng（宝藏）横：héng（横竖）、hèng（蛮横）扎：zā（包扎）、zhá（挣扎）、zhā（扎针）划：huá（划船）、huà（计划）调：diào（调查）、tiáo（调节）处：chǔ（处理）、chù（处处）晕：yūn（头晕）、yùn（晕车）三、课文理解《猎人海力布》：讲述了猎人海力布为了拯救乡亲，不惜牺牲自己变成大石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
民间故事的特点包括具有传奇色彩、情节环环相扣、塑造了为百姓敢于牺牲自己的英雄形象。
《牛郎织女（一）》：通过讲述牛郎和织女的爱情故事，反映了劳动人民对自由纯真爱情的向往。
故事充满了浪漫主义和神秘色彩，是中国古代四大民间故事之一。
语文五年级上册第三单元知识点梳理
第一章：词语辨析1.1 同音字辨析同音字是指发音相同或相近，但意义不同或用法不同的字。
比如“老虎”和“鲁虎”，“铅笔”和“欠笔”等。
同音字在语文学习中常常会出现，学生需要通过大量的阅读和写作来提高对同音字的辨析能力。
1.2 近义词辨析近义词是指意思相近或相似，但用法有所不同的词语。
比如“高兴”和“快乐”，“聪明”和“智慧”等。
在写作和解题过程中，学生需要根据上下文确定词语的准确含义，避免用词不当。
1.3 词语搭配词语搭配指的是在语言表达中，一些词语之间会有固定的搭配习惯。
比如“说话”、“写字”、“大声”等。
学生在学习过程中需要多读多写，积累词语的搭配习惯，提高语言表达的准确性和流畅度。
第二章：古诗词学习2.1 古诗词鉴赏古诗词是中华传统文化的瑰宝，通过学习古诗词可以提高学生的审美能力和语言表达能力。
在学习古诗词时，学生需要了解古代诗人的生平和创作背景，领会诗词的情感和意境，感受其艺术魅力。
2.2 古诗词背诵古诗词的背诵对学生的语言记忆能力和修养有很大的帮助。
通过背诵古诗词，学生可以锻炼记忆力，提高语言表达能力，感受文学之美，增加文化底蕴。
2.3 古诗词创作在学习古诗词的基础上，学生可以进行古诗词的创作，可以写现代化的古诗词，也可以根据自己的生活经验进行创作。
通过古诗词的创作，可以锻炼学生的语言表达能力和文学素养。
第三章：阅读理解3.1 阅读理解技巧在阅读理解题中，学生需要掌握一些阅读技巧，如抓住关键词、注意标点符号、注意语病和修辞手法等。
通过多做阅读理解题，可以提高学生的阅读理解能力和解题速度。
3.2 阅读材料的选择学生在阅读理解时，需要选择适合自己的阅读材料，可以从故事、科普、诗歌等多方面进行选择，锻炼自己的阅读广度和深度。
3.3 阅读节奏和篇章结构在阅读理解中，需要注意阅读节奏和篇章结构，抓住文章的重点和主旨，掌握文章的逻辑框架和语言特点，提高阅读效率。
第四章：作文写作4.1 写作技巧在写作过程中，学生需要掌握一些写作技巧，如开头抓人眼球、布局合理、想象生动、用词准确等。
五年级上册语文第三单元重点知识点总结
知识点七：词语解释
筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细 碎的漏下去，粗的留在上头。 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 美中不足：虽然很好，但还有缺陷。 一五一十：形容叙述时清楚有序而无遗漏。 眼中钉：比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。
知识点七：词语解释
成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项 事业。 恋恋不舍：形容舍不得离开。 无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。 相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。
（ 搬家） （ 焦急 ） （ 发誓 ） （ 谎话 ）
chí yán zhèn dìng hòu huǐ bēi tòng （ 迟延 ） （ 镇定 ） （ 后悔 ） （ 悲痛 ）
sǎo zi shèng fàn chuáng pù （ 嫂子 ） （ 剩饭 ） （ 床铺 ）
qīn mì xiào xī xī hǎo dǎi （ 亲密） （笑嘻嘻） （ 好歹 ）
3.牛郎和织女是怎么认识的？
牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女 与其他仙女偷偷下凡，来到湖里洗澡。牛郎按 老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等
作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事 物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比 较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物 的特征也往往在比较中显现出来。
3.从海力布得知可怕的消息后的表现，你觉得他是 个怎样的人？
从得知可怕消息后白海力布的神态、动作和语言 ，看出海力布是个热心助人，心里有别人的人。
第三单元
知识点一：看拼音，写词语
lièwù chóu xiè zhēn bǎo gǎn jī
（ 猎物 ） （ 酬 谢） （ 珍宝 ） （ 感激 ）
dīng zhǔ fù huó
yì 议论 ） （ 崩塌 ）
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五年级上册语文第三单元知识点汇总
一形近字
滤—虑
娇-----矫
藓----鲜
峡----狭
燥----澡---噪----躁
嫌----谦
粘----贴
腮----鳃
戒----诫
胎----贻
二多音字
假如---放假
勉强----倔强---强词夺理
三近义词
清秀---俊秀
依附---附着遮蔽—遮掩
错杂---交错
锐利—锋利
研制---研发
矫健----强健
柔和----温和
四反义词
退化---进步
集中---分散
稳定---动荡
错杂---整齐
单调---丰富
五四字成语或词语
安然无恙
藕断丝连
古往今来
庞然大物
气象万千晚霞朝晖闲云迷雾
彩红日晕
六句子赏析
须鲸主要吃虾和小鱼（“主要”如果去掉，须鲸只吃虾和小鱼，句子意思就变了）
2鲸隔一定时间必须呼吸一次。
（加上“必须”，强调鲸
每隔一定时间呼吸一次的必要性）
3鲸每天都睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
（“总是”说明鲸鱼群居的特性）
七文知识点
本单元训练说明方法的运用
a说明方法：举例子
作比较
打比方
列数字
下定义
都说象是很大的动物，其实还有比象大得多动物，那就是鲸。
（作比较）
b齿鲸主要吃大鱼和海兽。
齿鲸中有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光（举例子，列数字）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
（打比方）
2
1《新型玻璃》主要内容
玻璃名称
特点
用途
运用的说明方法
夹丝网防盗玻璃
自动报警
防盗
举例子
夹丝玻璃
安全，不易破碎
适用于高层建筑
举例子
变色玻璃
随着阳光改变颜色
调节室内光线
打比方
吸热玻璃
吸热，阻挡冷空气
冬暖夏凉
无
吃音玻璃
消除噪音
减弱噪音强度
作比较，列数字，举例子一字多义练习：
一、给下列词语中带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
1．异：①不寻常；②不相同；③分开；④奇特；⑤另外。
A．异口同声（）B．独在异乡为异客（）．异常（）D．异想天开（）
2．要：①希望得到；②重要；③应该，必须；④即将，快要。
A．要团结友爱（）B．交通要道（）．要下雨了（）
D．需要（）
3．挠：①扰乱；②弯曲；③抓，搔。
A．不屈不挠（）B．阻挠（．抓耳挠腮（）
4．兴：①举办，发动；②引起；③旺盛；④准许；
⑤流行。
A．兴风作浪（）B．兴旺（）．兴建（）
．危：①不安全；②损害；③端正；④高。
A．危峰兀立（）B．危楼高百尺（）．居安思危（）D．正襟危坐（）
二、读句子，给带点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。
1．尽：①完；②达到极端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。
A．武松使尽平生气力。
（
）B．孤帆远影碧空尽。
（
）
．我们家的小花猫尽职尽责。
（
）
2．固：①结实、牢靠；②坚定、不变动；③本来、原来。
A．人固有一死。
（
）B．战士们固守阵地。
（
）
．赵州桥不但坚固，而且美观。
（
）
3．风：①自然现象；②风气、风俗；③景象；④态度；⑤传说的。
A．我们班已形成了团结向上的班风。
（
）
B．龙门风景优美，还有许多名胜古迹。
（
）
．屋外海风呼啸。
（
）
4．任：①相信，依赖；②任命，使用，给予职务；
③由着，听凭；④负担，担当。
A．清政府任命詹天佑为总工程师。
（
）
B．詹天佑毅然接受了任务。
（
）．弟弟很任性。
（
）
．淡：①不浓，不咸；②浅；③冷淡，不热心；④营业不旺盛。
A．三四月份是蔬菜的淡季。
（
）B．这菜味道太淡了。
（
）
．这画的颜色淡了些。
（
）。