《一双小小手》教案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第3课一双小小手
学习目标:
1、让同学们通过观察初步了解手指的名称及用途。
2、发展同学们的观察比较能力。
学习过程:
一、猜谜语;十个好朋友,你有我有。
五个在左,五个在右。
只会干活,不会开口引出课题
«一双小小手》。
、认识自己的手,自己的事自己做
如:扫地、擦桌子、擦玻璃
三、体验快车
我的小手真能干
说说小手的本领,知道保护小手。小手会做那些事?
动物园
游乐场
体育馆
大自然中
知识是人类进步的阶梯
三、行动作业
同学们谈谈今天的学习收获吧!
我的天
我的收获
上学路上
上课
自由活动
心理健康活动
午休
课外活动
放学后
与同学交往
与老师交往
与家人交往
其他
说或多多,成长多多
第五课我的发现
学习目标:
认真观察学会发现。
学习过程:
导入
今天我们来学习13页,从中你能发现什么?谁
在和我们捉迷藏?
一、涂涂画画,原来是小乌龟。
是呀!只要你认真观察,就能发现其中的秘密。
二、体验快车
找一张方格纸,老师遮住其中的图形,仔细观
察,少了几个方格?相信大家都有一双“火眼金睛”!
开始活动,五分钟后,老师提问:请同学们汇
报结果。
生1: 生2: 三、行动作业 看谁的眼睛最明亮?
请你为每片树叶找到它的好朋友,并连线。
整理书包
扫地、擦桌
整理房间
星
期Biblioteka Baidu
星
期
星
期
星
期
四
星
期
五
第二单元学会学习 第4课学习真快乐
学习目标:
学会学习,懂得如何学习。
学习重点:
我们学到了什么。
学习过程:
一、故事会
把好听的故事用你喜欢的方式记录下来吧!
生回答
二、体验快车
知识在哪里
请你把学知识的地方和知识的内容填写在下表中
在什么地方
我知道了什么
学校
家里
(1)引导幼儿说说小手有那些本领,能帮助我们
干什么?
系鞋带、叠被子、擦黑板、整理书包。
(2)讨论;怎样保护小手。
帮助同学了解;注意卫生,不咬手指头,勤剪指甲,
勤洗手等。
四、行动作业
我的小手会做什么
1、请你记录每天应该做的事情。 如果你做到了,别忘了
夸夸自己。
2、开展“我的小手真能干”。
X
时\
间\
做作业
学习目标:
1、让同学们通过观察初步了解手指的名称及用途。
2、发展同学们的观察比较能力。
学习过程:
一、猜谜语;十个好朋友,你有我有。
五个在左,五个在右。
只会干活,不会开口引出课题
«一双小小手》。
、认识自己的手,自己的事自己做
如:扫地、擦桌子、擦玻璃
三、体验快车
我的小手真能干
说说小手的本领,知道保护小手。小手会做那些事?
动物园
游乐场
体育馆
大自然中
知识是人类进步的阶梯
三、行动作业
同学们谈谈今天的学习收获吧!
我的天
我的收获
上学路上
上课
自由活动
心理健康活动
午休
课外活动
放学后
与同学交往
与老师交往
与家人交往
其他
说或多多,成长多多
第五课我的发现
学习目标:
认真观察学会发现。
学习过程:
导入
今天我们来学习13页,从中你能发现什么?谁
在和我们捉迷藏?
一、涂涂画画,原来是小乌龟。
是呀!只要你认真观察,就能发现其中的秘密。
二、体验快车
找一张方格纸,老师遮住其中的图形,仔细观
察,少了几个方格?相信大家都有一双“火眼金睛”!
开始活动,五分钟后,老师提问:请同学们汇
报结果。
生1: 生2: 三、行动作业 看谁的眼睛最明亮?
请你为每片树叶找到它的好朋友,并连线。
整理书包
扫地、擦桌
整理房间
星
期Biblioteka Baidu
星
期
星
期
星
期
四
星
期
五
第二单元学会学习 第4课学习真快乐
学习目标:
学会学习,懂得如何学习。
学习重点:
我们学到了什么。
学习过程:
一、故事会
把好听的故事用你喜欢的方式记录下来吧!
生回答
二、体验快车
知识在哪里
请你把学知识的地方和知识的内容填写在下表中
在什么地方
我知道了什么
学校
家里
(1)引导幼儿说说小手有那些本领,能帮助我们
干什么?
系鞋带、叠被子、擦黑板、整理书包。
(2)讨论;怎样保护小手。
帮助同学了解;注意卫生,不咬手指头,勤剪指甲,
勤洗手等。
四、行动作业
我的小手会做什么
1、请你记录每天应该做的事情。 如果你做到了,别忘了
夸夸自己。
2、开展“我的小手真能干”。
X
时\
间\
做作业