漫画寓意解读训练
漫画题之揭示寓意
漫画题之揭示漫画寓意
学习目标:
•1、准确理解漫画的内涵。
•2、准确简明地表述漫画的寓意。
•漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从生活现象和政治事件中取材,通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。
如何揭示漫画寓意?
步骤:看——思——写
一看标题二看主体三看细节四看文字、符号五看背景材料
•1、注意格式规范
•常见格式:
•(1)讽刺/批评/揭示/赞扬……的人/行为/现象……
•(2)启示/告诫/警示……人们……•2、注意字数要求
•3、注意表达不出现语病
请写出这幅漫画的寓意。
(不超过30字)
1、注意细节,反复推敲
•怪兽是收费站的夸张变形。
牙齿大,面目狰狞,给人“凶狠”之感。
手执兵器,暗示“强制”。
•“已长达”说明时间长或已超时。
寓意:讽刺了有关部门对车辆强制收费超年限的现象。
寓意:讽刺了山东济南黄河大桥收费站乱收费的现象。
3、类比联系,结合现实
•着火出现问题
•灭火解决问题
•灭零星的火解决问题的枝节•灭树上的火解决问题的根本
讽刺那些因为习惯不接受新事物的人
某些人只重钱财而忽视人格
砍
暗寓了人类破坏环境的结果,必然是自取灭亡,所以我们要走可持续发展道
路。
二看图片完成下面的问题(8分)漫画一寓意漫画二寓意阅读下列材
二看图片完成下面的问题(8分)漫画一寓意
漫画二寓意阅读下列材
二看图片完成下面的问题(8分)
(1)仔细观察这幅漫画,发挥你的想象,描述漫画的内容。
(2)漫画一般都寄寓意味深长的道理,这幅漫画寄寓的道理(寓意)是什么?
【答案】
(1)一个失信的人被限制贷款,被禁止乘坐软卧,被禁止乘坐飞机……处处受限,处处碰壁,他的生活因失信像被关进了牢笼一样失去了自由。
他终于知道了失信的可怕……
(2)这幅漫画告诉我们:诚信才能行天下,信誉才是我们生活自由的通行证。
【解析】
本题考查漫画内容的介绍与寓意的理解分析能力。
漫画内容的介绍,按照一定的顺序对画面内容简介即可。
寓意分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题,主题的表达要凝练深刻、准确,揭示某种现象、本质,表明作者的态度,如:讽刺、批判、赞颂。
(1)观察图画,可见画
面的中心主体是一的人关在笼子里,左脚上拴着写有“失信”字样的链子,笼子上边写有“限制贷款,被禁止乘坐软卧,被禁止乘坐飞机”等字样的重物,对失信被执行人限制高消费,并采取其他信用惩戒措施。
(2)可见其寓意为:警醒人们诚实守信成为全社会共同的价值追求和行为准则。
漫画试题专题训练
寓意节水,表示节水需
要
;手又
像
,象
征
。
参考答案:
公众参与,人人动手 一条蜿蜒的河流 聚少成多 滴水汇成江河
6、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题,不超过 14个字。
参考答案: 老生常谈 能不能来点真的新的……
7、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题, 不超过14个字。
参考答案:
关爱:此时无声胜有声 没有动物,世界将会怎样?
对父母:咱中国人最开心的就是梦想 成真,国泰民安。你瞧,这鱼纹、水浪纹 多逼真,有好几万年了。福娃贝贝会暗中 祝福你一家子吉庆有余。
答案示例二:
对小孩:小朋友,你瞧,晶晶可是一 只憨态可掬的大熊猫哟。有了它,什么烦 心事儿都抛到脑后去了。来一个吧,你会 天天开心的。
对父母:憨厚乐观,充满力量的晶晶 仅头上这宋瓷上的莲花瓣就是无价之宝哇。 不用多少钱,你就能买到与自然的和谐共 存,多划算呀!
对父母:现在送什么?送健康呗。 你瞧,这只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚 羊迎迎,多绿色、多健康,太适合你送 人了。
答案示例五:
对小孩:“小燕子,穿花衣,年年 春天来这里。”天真无邪、欢快矫捷的 妮妮来啦!小朋友,买一个,让你爸爸、 妈妈高兴高兴。
对父母:这可是来自咱首都传统的 沙燕风筝上的宝贝。它呀,把春天和喜 悦带给您,把“祝您好运”带给您的亲 朋。来,来,来,买一个开心,值了!
24、根据漫画内容设计一条公益广告语
参考答案 吸毒一口,掉入虎口
25、2004年是希望工程创建15周年,请你结合下面一段材料和图片,为希 望工程拟写一句宣传语。(不超过20个字)
12年前,《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼 睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
语文图文转换之漫画题专项练+专项练习含答案
高考语文图文转换之漫画题专项练1.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:这幅名为《学问》的漫画中,有两位学者模样的人,左边一位,大腹便便,满是神气,头上只有一棵小苗,却挺拔直立着;右边那位,身材瘦削,手拿着书本,头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。
(2)寓意:该漫画赞扬了具有真才实学,却谦虚谨慎的人;批评了某些不学无术,却喜欢摆架子的人;2.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
50字左右。
砍(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:这幅名为《砍》的漫画,画面中全是树桩,一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上,他手里还握着斧头。
(2)寓意:告诫人们破坏环境,必将殃及人类自身。
3.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:画面上方有四只狗排成一队,第一只戴着望远镜领路,第二、三只都抬头看天,最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗,它们将要路过一个无盖的窨井。
画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口,其它狗都落入井中,只留下了一串脚印。
(2)寓意:告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远;不应盲目跟从,而应脚踏实地,亲自实践。
4.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子;儿子手拿大学录取通知书,对父母说:“爸妈,现在上大学,家长都流行送孩子汽车了!”(2)寓意:①批评了某些子女对父母过度的要求;②讽刺学生中流行的攀比现象;③反映了一些家长对子女溺爱的现象。
5.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
措施(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:画面左下角是一只老鼠,中间墙上有一张画着猫像的图,右边一个手拿毛笔的人。
下边是标题:措施。
漫画内容与寓意
对漫画内容本身加以说明,千万不要加上自己的 主观想象。
简要说明漫画主要内容 《收获的父子》
老人拉着儿子跑。 儿子从高等学府 毕业,收获的是 臂弯夹着的毕业 证;父亲头白背 弯汗洒,收获 的是背后沉重的 债务。
(1)请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画, 不超过140字。
解析 必须介绍的内容:喇叭、大钟、耳朵、眼睛 以及 文字“报喜”“警钟”。方位要清楚, 顺序要合理。特别是 漫画中的夸张细节尤为重要。 答案 (1)漫画的右侧是一个正在吹的喇叭,它的花束上 写着“报喜”两字。左侧是正鸣响的钟,上写着“警钟” 两字。中央是一个梨形脸头戴小帽身着中山装的男子。 他的两只耳朵都长在靠近喇叭的一面。靠近喇叭的眼睛 圆睁,靠近大钟的眼睛紧闭。肩膀耸向喇叭的一面。脸上 一副得意洋洋的神情。
例1:观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫画内容, 50字左右。(4分)
答案: 画面左方有一 人掉到水里, 只有一只手露 出水面,岸上 一群媒体记者 有扛着摄像机 等待拍摄的、 有等待记录采 访救援的。
题型一、题画面描述题
1、描述要全面 人物的典型服饰、动作、表情等要写,标题及图中文
字信息要写。(如有标题,一定要写出来)
题型二、揭示寓意
解题思路(寓意)
1、细致观察画面内容 2、找出其讽刺、颂扬的对象(哪一类人) 或行为的弦外之音(这种行为想表达什么) 这就是漫画的寓意
3、一定要联系生活
寓意揭示时常用语言
讽刺、批判、揭露(揭示)、告诫、 警示等
例1:观察漫画《等待》,它的寓意是什么?
答案: 揭示了新闻媒 体不关心人命 的作秀现象
例2.《收获的父子》
漫画寓意是什么?
答案: 揭示了普通家庭为子 女教育不堪经济重负 的社会现实和高等教 育存在的制度缺陷。 (关键词“普通家 庭”“经济重 负”“制度缺陷”, 意思对即可)
漫画(寓意、标题、广告)
不要把“爱”变“害”
“溺爱之下难成材” “大树之下难以成材”
“成长需要足够的空间 ”
第十八页,编辑于星期三:一点 十四分。
(2015天津,21)下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪一幅 最好?请结合图像说明理由。要求70字左右。(5分)
第十九页,编辑于星期三:一点 十四分。
(示例1)我认为第一幅劝阻吸烟的手势图最好。
请看左边一幅公益广 告图片,根据要求答
题。(6分) (1)请介绍一下广
告图片的内容。 (2)请给这幅公益 广告图片加一句“广 告语”。
第十三页,编辑于星期三:一点 十四分。
(1)图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景,主体是一个 大大的“贪”字,造型是一个瘫坐于地的人,因贪念被 囚高墙,脚戴镣铐,后悔哭泣。画面采用形象化的“贪” 字揭示贪念的后果,警醒世人。 (2)贪欲等于自毁,请勿铤而走险。
要……”,爸爸只好答应
着:“好好,爸听你的!” 于是爸爸抱着儿子从“是” 地踏入“非”地。
示例答案:家长在满足 孩子的要求时,不能越过 是非的底线。
第五页,编辑于星期三:一点 十四分。
2.仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。
咱
答案示例:
借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。
第六页,编辑于星期三:一点 十四分。
( 1)用不超过100字的文字,简要介绍漫画内容。(2分) ( 2)写出这则漫画的寓意。(3分)
第一页,编辑于星期三:一点 十四分。
(1)画面中上方有一只大雁,身上写着“机 会”,下面有两个人皱着眉头在争论,一个人 拉起弓说“炖着吃”,另外一个人则说:“烤着 吃”。
(2)讽刺那些只知道做无谓的争吵和空谈而错失机
( 1)给下面的漫画拟一个标题。
漫画内容与寓意
对漫画内容本身加以说明,千万不要加上自己的 主观想象。
简要说明漫画主要内容 《收获的父子》
老人拉着儿子跑。 儿子从高等学府 毕业,收获的是 臂弯夹着的毕业 证;父亲头白背 弯汗水洒,收获 的是背后沉重的 债务。
(1)请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画, 不超过140字。
解析 必须介绍的内容:喇叭、大钟、耳朵、眼睛 以及 文字“报喜”“警钟”。方位要清楚, 顺序要合理。特别是 漫画中的夸张细节尤为重要。 答案 (1)漫画的右侧是一个正在吹的喇叭,它的花束上 写着“报喜”两字。左侧是正鸣响的钟,上写着“警钟” 两字。中央是一个梨形脸头戴小帽身着中山装的男子。 他的两只耳朵都长在靠近喇叭的一面。靠近喇叭的眼睛 圆睁,靠近大钟的眼睛紧闭。肩膀耸向喇叭的一面。脸上 一副得意洋洋的神情。
例2.《收获的父子》
漫画寓意是什么?
答案: 揭示了普通家庭为子 女教育不堪经济重负 的社会现实和高等教 育存在的制度缺陷。 (关键词“普通家 庭”“经济重 负”“制度缺陷”, 意思对即可)
练习1:观察下面的漫画,完成下题。
(2)写出这幅漫画的寓意。
漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。
图表与文字转换
漫画类
漫画的构成:
主体:画面大体情景;
水分
画注(可以没有): 是对画面情景的文 字提示与注解。
标题(可以没有):即题目,告知或 暗示漫画的主题思想。
漫画题
是指把漫画从图片转换成文字表述的 一种考题。
题型 1.画面描述
3.拟写标题
2. 揭示寓意 4.拟公益广告
画面描述
• 想象旁边有个盲人,你如何 描述能让他脑海中能够呈现 出一幅画面。
题型二、揭示寓意
漫画寓意客观题共35页
40、学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不思则罔,思而不学则殆。——孔子
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
漫画寓意客观题
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
中考语文漫画题专项训练(附参考答案)
中考语文漫画题专项训练(附参考答案)一、请看下图,按要求作答(1)概述画面的内容(2)谈谈漫画的寓意。
参考答案(1)内容:漫画中一个孩子在一本写着“学科教育”的大书面前向后望,他看到的是周围的围栏和入口处的家长堵着门口不让他出去,外面是一把立着的铁锹,上面挂着写有“劳动课”三个字的牌子。
(2)(寓意)现在的家庭只注重学科教育,而不注重劳动教育。
我们应该让孩子多参加劳动,培养孩子的劳动精神。
二、下图是小明同学为“劳动创造未来”主题班会设计的主题漫画,请你看图并按要求做题。
(1)请用简洁的语言描述漫画的主要内容。
(2)写出漫画的寓意参考答案(1)主要内容:背景是一轮太阳,约占画面的四分之三;主体画面是,右侧上方有一只手,手里握着一把写有“劳动教育”的喷壶,喷壶成45度角倾斜,壶嘴喷洒的水滴正浇灌在中间一个学生模样的人物的头上,他的头顶部大脑部分是正在接受喷壶浇灌的一株有两片嫩叶的幼芽,他的左手向后伸展,显出努力的样子,右手拿着一把写有“热爱劳动”的喷壶,正在浇灌前方的一棵大树,大树的下面是学生喷洒的水迹,树身笔直挺拔,硕果累累。
(2)(寓意)经过劳动教育,孩子们变得热爱劳动。
三、阅读下面的图片,按要求完成后面的题目(1)请用简洁的语言介绍画面的内容(50字以内)(2)请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意参考答案(1)(示例)拿望远镜的小狗领导队伍前进,却没看见脚下的窨井。
双目明亮的小狗都掉入窨井,盲眼的小狗却绕过窨井安全前行。
(2)答案:该漫画意在告诫人们不要好高骛远,不要盲从;要脚踏实地,把握当下,在摸索中前进。
四、班里举办“做有‘粮’心的人”主题活动,下面是王明同学为本次活动找的一幅漫画,请你按要求做题。
(1)请用简洁的语言概述画面的主要内容(2)写出漫画的寓意参考答案:(1)几个农民正在顶着炎热的太阳辛苦地耕作,他们的汗水一滴滴落下来,掉在田地里,成为一碗饭。
(2)该漫画意在告诉我们每一碗饭都是农民通过辛勤的劳动换来的,我们要珍惜粮食。
漫画寓意解读训练
利 是 图 ; 患 者 则 被 夸 张 成 骨 瘦 如 而 柴 的 人 , 说 明 医 院 对 患 者 的 压 榨 正
者 推 诿 责 任 , 害消 费 者 的现 象 。 损
乞质彳是用衣着装扮 出来的, : 乞牲小水 多必盈的道理, 只需你嗜-富的内涵。 f -
读空・ 备 , ̄ 写间 习考l 新 复 l l
人” 。寓 意 : 刺 某 些 官 员 到处 指 指 讽 点 点 , 于 口头 , 无 行 动 , 处 插 止 决 到
们 互 相 攀 比 着 。 其 中 一 个 还 打 着
“ 国争 光 ” 为 的旗 号 , 挥 汗 追 赶 、 在 攀 比 。 寓 意 : 刺 某 些 人 . 公 济 讽 假 私 ,打 着 正 当 的旗 号 以 掩 人 耳 目 ,
意 : 刺 那 种 只 顾 祈 求 荫 庇 , 不 讽 而
1. 容 : 面 上有 两个人 , 1内 画 一 个 是 医 生 , 个 是 病 人 。这 个病 人 , 一 大腹便便 , 拿 “ 哥大 ”即手机 。 手 大 , 病 人 的两 条 腿 奇 特 ,一 只 粗 大 , 并 写 有 “ 钱 ” 字 ; 只 细 小 , 写 金 二 一 并 有 “ 化 ” 字 。 医 生 询 问 . 人 说 文 二 病 是 因 为 “ 儿 麻 痹 症 ” 成 的 。 寓 小 造 意 : 刺 某 些 人 或 某 些 地 方 . 顾 讽 只 追 求 经 济 效 益 , 大 大 忽 视 了 精 神 而 文 化 建 设 , 成 了 经 济 和 文化 的 畸 造
鼻l 读空 复备 i 写间 习考 I 新・ I
寓意:
— —
之 重 。寓 意 : 刺 了 医 院 唯 利是 图. 讽
爸 爸. 给我 书钱 我要上学
高考语文语言综合运用——漫画篇
高三语文复习之语言综合运用专项训练(漫画篇)——江苏专用1、阅读右面这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A、吹捧他人就会失去自尊,屈膝于地B、高高在上,得意忘形,是危险的C、不论何时,人都应有自知之明D、才干不能靠自居和他人的吹捧答案:C仔细观察画面,画面主要由两个人物组成,一是“吹捧者”,而是“被吹捧者”,画面着重表现“被吹捧者”,他站在身高体重测量仪上,吹捧者不断地“吹”,“被吹捧者”脚底的气球不断膨大,其身高不断增高,他站在上面双手张开,炫耀自己的高大;画面有文字“吹捧”.漫画讽刺了那些被别人吹捧洋洋自得而不自知的人,告诫人们,才干不能靠自居和他人的吹捧. B、C没能扣紧图中文字“吹捧”,故排除.图中主体画面是“被吹捧者”,排除A.2、阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是A.即使是再精美的艺术品,也需要衬托方显其美丽。
B.很多艺术品初看很精美,但缺乏耐久的艺术魅力。
C.人总是羡慕他人的东西,据为己有后却不懂珍惜。
D.环境和心境发生了变化,审美也会随之发生变化。
答案:D本题考查图文转换的能力。
本题要求分析漫画的寓意,这就需要透过漫画本身,联系社会生活,探究漫画传递的更高层次的信息。
这幅漫画表达了一个人对一件艺术品的看法,这件东西属于他人的时候,人就会觉得它很精美;当对方把它送给自己,成为自己的东西时,就觉得很一般了。
这是因为人的心境发生了变化,对艺术品的欣赏也随之发生了变化。
C项的表述“据为己有后却不懂珍惜”理解有偏差,而D项才准确表达漫画的含义。
3、下列选项中,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是()A.猫儿和鱼儿的关系得到良好改善,变得友好和睦。
B.河水被污染,鱼儿为了清澈的水宁可落入猫儿的魔爪。
C.地球是所有生命共同的家园,我们要保护环境,珍惜水资源。
D.适者生存,面对恶化的生存境遇应选择更优美的环境求生。
答案B解析A项忽略了漫画中黑色被污染的河水和盆中清水的对比。
C项不合要求,属于漫画的寓意或提出的建议。
考点49漫画寓意型作文备战2025年高考语文一轮复习考点帮(新高考专用)
考点49漫画寓意型作文漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画。
画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐、辛辣的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人或事。
以漫画作话题的写作训练,要注意以下四个步骤:(1)读懂画意画旨。
拿到题后,首先就要仔细的读图,细心审阅,包括标题文字。
(2)抓住形象特征。
抓住特征,把握本质,就能找到写作材料,顺利地谋篇布局。
(3)联系生活实际,揣摩漫画的画中之话,话外之音。
展开联想和想像。
联想和想像不但可以获得大量写作材料,而且可以加深对画旨的理解。
(4)最后根据题目要求,议论画面,综合构思成文。
写作者必须确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体,要扬长避短,一般适合写成观点鲜明的议论文,做到内容集中,注重辩证分析。
漫画类材料作文增分3技法[典例示范](2021·新高考Ⅱ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
(唐光雨漫画作品,有改动)[注]〔描红〕用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题立意】这道漫画作文题,由四幅漫画组成。
这四幅漫画既相互关联又相互独立。
审题时,要仔细观察画面中的各种要素。
第一幅漫画,文字“逆锋起笔,藏而不露”对应的是“人”字的第一笔的笔画和起势。
前半句“逆锋起笔”讲的是人生之初,会遇到各种“逆境”,应始于困难之上而不退怯,敢于“逆风翻盘”;而后半句“藏而不露”则讲的是人生之初,能力趋于平凡之时,应厚积薄发,适时隐藏自己的实力,不锋芒毕露,不张扬行事。
第二幅漫画,文字“中锋用笔,不偏不倚”对应的是“人”字的另一半,第二笔的笔画和起势。
人生到了“有可为”的阶段,要选对努力的方向,否则将终其一生碌碌无为。
选对方向之后,在行事作风上要不偏不倚,保持中庸之道;不畸轻畸重、厚此薄彼、偏听偏信,不投机取巧;要勤勤恳恳,脚踏实地,为人正直。
综合性学习之解读漫画题
右”“由外到内” “总─分─总” “总─分”等 的说明顺序。 如有标题,一定要先写出来(如“这是一幅标题为 ‘……’的画。”),然后依次介绍画面内容 (先背景后人物)。
批评的现象:一些地方或部门 的环保意识淡薄,为了追求很 小的经济效益,而忽略了重要 的“环保”问题。 评论:我们不能以破坏生 态环境为代价,盲目追求 经济效益,这是因小失大 的。我们应创造和谐的生 态环境,促进经济可持续 发展。
答题指导:拟写标题
标题是漫画的眉目,它有暗揭示漫画寓意或 揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画 讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕讽刺的主 体对象或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或 颂扬的主体命名,也可扣住漫画的主题命名。
民间故事:“三个和尚没水喝”。 批评的现象:部分同学认为安全 演练与己无关,对安全演练采取 消极态度。 评论:漠视安全演练是不对的。 安全工作关乎人命,演练是应 对灾难的重要举措。我们应积 极参与,防患于未然。
练习巩固
参考答案: 熟语:捡了芝麻丢了西瓜。
3.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获 得启发的?它批评了现实中的什么现象?请你对 这种现象进行评论。要求:观点明确,言之成理, 评论字数在40字左右。
4.看夸张处。
第二步 :联系现实展开想像,揣摩画外是什么。 1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为 (有标题的,一般多是标题)。 注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要 学会由“实”及“虚”,由表及里。 2. 再看画面指向,对应相关现实,挖掘隐含信息,进一 步提炼概括画面所揭示的主题。
参考答案: 不恰当的爱会阻 碍人的身心健康 成长。 (或:溺爱反而 会使人扭曲。)
揭示寓意型图文
揭露寓意型图文
揭露寓意型图文
(一)漫画的寓意
【名题优选】(2009 年山东卷)请说明下边漫画的画面内容,并揭露此中的寓意,不超出 55 字。
【解题技巧】漫画是用嘲讽与风趣的方式去表达真理、反应现实的一种艺术形式。
一般经过夸张、比较、象征等手法,借以嘲讽、责备或歌颂某些人或事,进而给人以启示和教育。
要
看懂漫画,得注意以下几点:
1.察看画面内容,找出其嘲讽、歌颂的对象或行为。
要注意画面的形象主体不必定是嘲讽
或歌颂的对象。
2.察看画面的夸张之处。
漫画为了说明某种看法,经常对人物行为或场景描述给予变形夸
张,以达到振聋发聩、惹起观看者共识的目的。
夸张之处常常就是漫画的弦外之意,是漫画
所要表达的寓意所在。
此题漫画能够看到水龙头开到最大,流出的几滴水成“SOS”状。
3.察看画面的反差之处。
漫画,特别是嘲讽性漫画,常常经过与现实生活、正常逻辑、习
惯认知的反差,引起人们的思虑。
所以,深入研究反差,能够让我们顺利揭露出漫画的寓意。
4.联系生活实质和社会背景思虑漫画的寓意。
漫画多取材于社会现实和热门问题,拥有强
烈的时代感和现实性。
此题中,“SOS”是呼救的标记,由此能够想到要节俭用水。
【参照答案】画面内容:一女子正在接水,水龙头开到最大,流出的几滴水成“SOS”状。
寓意:水在呼救,警告我们要节俭用水。
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漫画寓意解读训练
近年来,无论是高考题中,还是中考题中,都出现了一种语用新题,就是漫画寓意解说题。
解读漫画题可以分两步走:
第一步是读懂漫画。
所谓读懂漫画就是,不但要读出其画面表层意思,还要读出其背后深层意思。
人们创作漫画,大多都包含着一种寓意、一种道理或哲理,而这种寓意、道理或哲理大多是采取比较含蓄、比较委婉的手法来表现的,不会那么直露,那么浅白。
太直露、太浅白的漫画,人们往往不太喜欢,倒是一些比较含蓄、委婉的漫画来得耐人寻味、耐人咀嚼一些。
而拿来命题的漫画,往往又是一些比较含蓄而有韵味的漫画,需要我们认真、仔细地分析、解读的,往往不是一眼就能看懂的。
那如何快速地看懂一幅漫画呢?可以有以下基本方法:一是看整体,图文并看。
一幅漫画的寓意,多是从整体上来表达的,而且往往会加入一些文字注说。
我们一定要从整体上图文并看,才能确切地知晓一幅漫画的寓意。
二是抓住漫画的讽喻、讽刺效果。
不管是哲理漫画,还是新闻漫画等,大多都带有讽喻、讽刺效果。
这一点知识必须首先就有,首先就在脑海中固存着,这就是读漫画寓意的意识。
三是联系生活,联系时代。
很多漫画,都直接地来源于现实生活当中,直接地反映着时代特征,所以,读懂它就一定要联系现实生活,联系时代,甚至联系社会热点、焦点问题等。
比如著名漫画家华君武有幅题为《钓鱼》的漫画,只见画面上的鱼钩和钓线都垂直地指向天空,而不是垂入水中。
这幅漫画非常让人费解,但只要你一联系“文革”的时代特点,你就马上可以明白画家的用意:“文革”把一切都颠倒了,正常的变得不正常了,不正常的反倒变得正常了。
这是多么深刻的讽刺啊,画家的手法真是独辟蹊径,新人眼目。
四是先看画面表层意思,再挖背后深层意思。
一幅漫画往往有两层意思:表层意思、深层意思。
表层意思好懂,深层意思不好懂。
看的时候就一定要通过、透过表层,深入深层,只有读出了深层意思,才算读懂了一幅漫画。
第二步是组织文字,概括作答。
语言文字一定要力求简洁、通顺。
【模拟训练】
1.看《脱贫致富多少年,一趟医院回从前》这幅漫画,解说其容和寓意。
容:
寓意:
2. 看《只有打地铺了》这幅漫画,解说其容和寓意。
容:
寓意:
3.观察《机遇为什么总是擦身而过?》这幅漫画,解说其容和寓意。
容:
寓意:
4.仔细观察《赌》这幅漫画,解说其容和寓意。
容:
寓意:
5.比较观察《因为……》这两幅漫画,解说其容和寓意。
容:
寓意:
6.仔细看《拖延战术》这幅漫画,解说其容和寓意。
容:
寓意:
7.仔细观察《视力测验》这幅漫画,解说其容和寓意。
容:
寓意:
8.看《攀比》这幅漫画,解说其容和寓意。
容:
寓意:
9.仔细观察《对比》这幅漫画,解说其容和寓意。
容:
寓意:
10.仔细看《千手“官”音》这幅漫画,解说其容和寓意。
容:
寓意:
11.仔细观察《小儿麻痹症》这幅漫画,解说其容和寓意。
容:
寓意:
【参考答案】
1.容:先看标题《脱贫致富多少年,一趟医院回从前》,夸地表现了医院治疗费用之高,再看画面,把医院拟人夸成着血盆大口的魔怪形象,表现出医院的凶猛;它的眼睛只盯着鼻
尖,鼻子已被夸成一个铜板,表现出医院的唯利是图;而患者则被夸成骨瘦如柴的人,正说明医院对患者的压榨之重。
寓意:讽刺了医院唯利是图,乱收费,导致医疗费过高的现象。
2.容:森林中的许多树上,都挂有许多鸟窝,鸟窝售价高达三十万、四十万,许多小鸟望“窝”兴叹,根本住不起,于是,它们只好在地下打地铺了。
寓意:揭示了商品房售价过高,普通百姓承受不起的社会现象。
3.容:草地上躺着一个人,他舒服地抽着烟,享受着生活。
这个人满脑子里想的是机遇,满嘴里说的也是机遇,他在想“机遇为什么总是擦身而过”,他没有行动,只是幻想或坐等机遇的出现。
寓意:讽刺那种只是空于幻想,而没有实际行动的人。
4.容:画面上画有一个大大的“赌”字,“赌”就犹如一级一级的台阶,拾级而上,就犹如“赌”会越陷越深一样,最后坠入深渊,自取灭亡。
寓意:赌是没有好下场的,最终都会走向深渊。
5.容:第一幅漫画,画的是洪水决堤的情景,因为一个小小的管涌,最终导致了大堤的溃决。
第二幅漫画,画的是警察抓住了一个贪官,平时,这个人都是廉洁、正派的,只是因为一次偶尔的伸手,就被抓起来了。
寓意:小节酿大祸。
(或一失足成千古恨,或因小失大,或细节决定成败。
)
6.容:画面上的人代表三方,即厂家、商家和客户。
客户也就是消费者,买了商家的商品,出现了质量问题,消费者首先找到商家,商家说,质量问题由厂家负责;消费者又去找厂家,厂家同样推诿说,质量问题应由商家负责。
他们两家互相推诿,消费者来回转圈,不知道找谁家维修。
寓意:讽刺那些没有职业道德的生产者和经营者推诿责任,损害消费者的现象。
7.容:一个人正在测试其视力,测试表上,分别写有大字体的“国家利益”、中字体的“集体利益”和小字体的“个人利益”三行字,这个人却无视大字体、中字体的两行字,唯独对小字体的一行字,是看得清清楚楚。
寓意:讽刺那些只顾个人利益的自私自利的人。
8.容:画面上的两个人,都高举着奖杯和奖状,在向前奔跑,他们互相攀比着。
其中一个还打着“为国争光”的旗号,在挥汗追赶、攀比。
寓意:讽刺某些人,假公济私,打着正当的旗号以掩人耳目,实际上干着不可告人的勾当。
9.容:父女俩在对话,衣衫褴褛的女儿对父亲哀求说:“爸爸,给我书钱,我要上学。
”农夫打扮似的爸爸却在华丽宏大的祖坟前对女儿说:“没有钱,修祖坟用光了。
”寓意:讽刺那种只顾祈求荫庇,而不顾后代教育的短视现象。
10.容:画面上画有许多手,许多手都在指指点点,这些手,不是观音菩萨的手,而是一个所谓的官员的手,的确是一个“千手‘官’人”。
寓意:讽刺某些官员到处指指点点,止于口头,决无行动,到处插手捞取好处。
11.容:画面上有两个人,一个是医生,一个是病人。
这个病人,大腹便便,手拿“大哥大”,即手机。
病人的两条腿奇特,一只粗大,并写有“金钱”二字;一只细小,并写有“文化”二字。
医生询问,病人说是因为“小儿麻痹症”造成的。
寓意:讽刺某些人或某些地方,只顾追求经济效益,而大大忽视了精神文化建设,造成了经济和文化的畸形状况。