2018年小学继续教育工作计划书
2017-2018学年度学校继续教育工作计划
2017-2018学年度学校继续教育工作计划(2)2017-2018学年度学校继续教育工作计划2017-2018学年度学校继续教育工作计划(三)一、主导思想坚持“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”的思想，21世纪的教育是开放的、创新的教育，教师必须有适应新时代要求的教育观、教师观、学生观、人才观和质量观；必须掌握现代教育技术，能够积极参与教育科研，会教育科研，在教育中勇于探索和创新。
因此，要认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》，《面向21世纪教育振兴计划》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2017-2027年)》《xx省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，切实落实《xx省“十二五”(2017-2020年)中小学教师继续教育工程方案》，《xxx教育局文件xxxx号)》《关于“十二五”(2017-2020年)中小学教师继续教育工程方案》，努力提高教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。
适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要。
努力培养一批师德高尚、业务精良的教师；大力开展各类竞赛活动，充分调动我校教师的积极性。
二、目标要求1、扎实抓好以“一德四新”为主要内容的全员培训。
切实转变教师思想和教学方式。
形成新的课程观、教学观、教师观、学生观、质量观、评价观。
2、努力推进各项专项培训。
优化我镇教师结构，提高管理者水平。
3、再掀“课堂技能大比武”的全员训练高潮。
优化课堂教学结构。
加大教师集体备课的管理力度，促进教学资源共享。
提高课堂教学效率。
4、坚持以校本培训为主的培训模式。
整活各校教育教学资源。
灵活多样地提高教师的业务水平。
5、努力完成规定培训任务，提高培训质量，完成培训作业。
切实提高教师实施素质教育的能力和水平。
6、抓好课题研讨和案例评析。
7、开展公开课、优质课、示范课、说课、听评课、课题探讨、教学反思等活动。
切实掌握教学新技术。
8、检查教师培训的阶段性情况，督促教师完成各类培训任务，检查教师继续教育情况，及时总结经验，查漏补缺，推进工作。
【最新2018】201X小学教师继续教育计划范文-实用word文档 (5页)
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下面是给大家整理的201X小学教师继续教育计划范文，欢迎参考~篇一：201X小学教师继续教育计划范文教师“十一五”期间继续教育工作已经接近尾升，在过去的几学期里，我们毛家店镇小学按照上级业务部门的要求，圆满完成各个学期的工作。
为了更好地做好尾期的工作，根据我镇小学实际情况，结合县教师进修学校师训部工作指导意见，制定本学期我校教师继续教育工作计划如下：一、指导思想：以邓小平理论、江泽民同志三个代表重要思想和胡锦涛总书记的科学发展观为指导，以市、县师训部门《关于“十一五”期间中小学教师继续教育工作指导意见》为依据，给合本学期学校工作计划和学校发展的现状，积极开展和创新教师继续教育工作，为把我校教师队伍整体素质打造成农村小学一流水平，全面提升教育教学质量而努力工作。
二、工作思路：本学期我校继续教育工作继续开展以“立足校本，广泛开展教师读书活动和‘以考促学’活动”为基础，以开展应用现代化教育教学手段和远程教育设备、资源辅助教学的校本培训为切入点，即“发挥网络资源优势，提升教师专业素质”为主题的校本培训活动，以形式多样的教师研讨活动为重点，从而促进教师专业成长，增强人文底蕴，塑造人格魅力。
三、具体工作：1、教师基本功训练：坚持开展每周一次的教师业务考试活动，由中心小学领导定期为全镇教师出题，范围是1-6年的语文、数学、品生品社的教材教法、大纲等内容，并根据学期情况适当加入教育法律法规、实事等内容的业务考试。
考试形式是各校利用政治、业务学习时间组织教师进行答卷，答完试卷在下周一上交到中心小学，中心小学统一评卷，并将结果在学期末按比例计入教师个人考核，以此达到变教师被动学习为主动学习。
继续教育工作计划2018
杜山镇先台小学教师继续教育工作计划2017-2018学年度一、指导思想学校继续教育工作以十九大精神及全国、省、市基础教育工作会议精神为指导，切实加强教师继续教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。
二、组织管理继续教育领导小组：负责落实上级计划，制定本工作计划，组织实施继续教育工作、考核评价等。
组长：程良光副组长：余彬瑶成员：余未、吴进中、罗方、周绍伟三、具体措施：（一）健全组织，加强领导成立领导小组，全面领导、督导学校教师继续教育工作；学校中层领导、各教研组组长、骨干教师为组员具体组织执行教师继续教育培训工作。
（二）开展教师职业道德教育。
组织广大教职工认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》等。
在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。
要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。
学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。
努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象。
增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。
开展师德建设标兵评选活动。
（三）继续搞好校本培训。
一要狠抓基本技能训练，提高教学艺术。
二要进一步加强计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训。
三要认真抓好教师的继续教育工作，努力提高专任教师中本科学历者比例，积极组织教师参加省市及全国骨干教师的培训工作。
四加强对青年教师教育教学工作的指导，落实好”拜师带徒”活动，使青年教师尽快成长起来。
并采取以下措施，加强技能训练：①、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准；②、指导教师总结教育教学的典型案例；③、开展说课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。
X小学2018-2019年教师继续教育规划
X小学2018-2019年教师继续教育规划太和二小2018——2018年教师继续教育规划指导思想：以《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导，以课程改革为契机，以提高教师的综合素质为核心内容，面向全员，突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长。
工作目标：完善继续教育保障机制，构建继续教育科学体系，夯实继续教育基础，增强教师工作能力，实现教师职业需要和个人成长需要的统一。
工作思路：围绕“一个核心”，坚持“两个必须”，突出“四个结合”。
一个核心——以提高教师的综合素质为核心。
两个必须——必须以素质观、超前观、殴邸⑹导畚绦逃
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逃闹匾谌荨?/SPAN>五个结合——1、继续教育与教师过去的教学实践相结合；2、继续教育与课程改革相结合；3、继续教育与校本教研相结合；4、继续教育与教育科研相结合；5、继续教育与教师的学历提高相结合。
三大措施：
一、丰富培训内容通过政策法规的学习加强师德建设，通过学科研究促进教师的专业发展，通过新知识的补充改善教师的知识结构，通过掌握信息技术提高教学效率，通过选修文史知识增强教师的文化底蕴。
二、创新培训模式培训方式从实际出发，从教师需要出发，以新颖性吸引教师乐于参与，以灵活性让教师轻松参与，体现个人自学、教研组合作、统一培训相结合的培训特点。
培训主要有自学理论、合作探讨、小组研究、专题讲座、案例分析、考察调研、教师论坛、经
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小学教师继续教育工作计划格式范文(4篇)
小学教师继续教育工作计划格式范文为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。
身为教师就必须不断学习,不断提高。
为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、学习内容及思路以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学-知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学-小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。
树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
提高认识，更新教育观念。
二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。
(2)认真完成作业，作好学习笔记。
(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。
(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。
(5)勇于实践，勇于开拓创新。
三、具体措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗!小学教师继续教育工作计划格式范文（二）一、指导思想以“德高为师，身正为范____为指导，坚持顺应时代步伐，更新教育教学理念、提高教学技能技巧、学习当代小学生教育心理学知识，努力使自己成为师德高尚、素质优良、能力较强、让人们满意的教师。
小学教师继教工作计划
小学教师继教工作计划
1. 参加教师专业发展培训课程，提升教学能力和水平。
2. 阅读教育专业书籍和期刊，获取最新的教学理论和方法。
3. 参与学校组织的教研活动，和同事们分享教学经验和教学方案。
4. 参加学校和学区举办的教师教育培训会议和讲座，了解教育政策和趋势。
5. 积极参与线上教育教学资源平台的学习和分享，提高自身教学技能。
6. 参加教育行业的专业会议和研讨会，了解国内外最新的教育发展动态。
7. 加入教师专业发展的社交平台，和其他教师进行交流和互动，获取更多的教学资源和信息。
8. 不断总结反思自己的教学工作，在实践中不断改进和提高自己的教学水平。
9. 参加学校组织的师德师风培训，注重教师自身素质的提升。
10. 积极参与学校的评课活动，接受同行和领导的评议，不断
改进自己的教学方法和风格。
小学继续教育计划6篇(教师继续教育计划)
小学继续教育计划6篇(教师继续教育计划)学校连续训练方案1为了促进老师专业化成长，提高老师教学水平和训练教学质量。
依据省《xxxx―xxxx年中学校老师连续训练实施方案》、《xxxx―xxxx学年度中学校老师全员培训“上好课”专题学习指导方案》、《xx县xxxx-xxxx年度中学校老师全员培训“上好课”专题学习指导方案》等文件精神，制定本方案。
一、指导思想以提高老师新课程教学力气为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近老师，全面提高老师的师德水平和业务素养。
面对全员，立足岗位，留意实践，开展以“上好课”为主题的校本研修活动。
通过集中学习，专家引领，专题研修等活动教学用相结合，提升老师教学行为，促使老师专业进展。
二、培训目标通过培训，促使老师优化课堂训练教学行为，把握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，提高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程教学力气。
(一)通过培训使全校老师更新师德观念;(二)生疏课堂教学理论，提高课堂教学理论素养;(三)结合课堂教学薄弱环节和重点问题，全面把握课堂教学技能。
三、培训形式以“专题学习、问题诊断、课例观摩”等模式，集中研讨、教研组等集中相互沟通，全员参预。
四、培训内容1、理论学习学习《全省xxxx―xxxx学年度中学校幼儿园老师“上好课”专题推举使用的培训资源》中相关教材，老师自主制定读书方案，支配读书进度，围绕学习内容开展读书心得相互沟通、撰写读书笔记等活动。
2、问题研讨。
围绕课堂，每位老师提出的在课堂教学中存在的难点与困惑，以教研组为单位，合作相互沟通、形式多样地进行研讨。
3、课例观摩以观摩课例为途径，老师通过观摩，有效促进老师自身的教学改进，从而更好的动态化的促进全体老师的专业成长。
学校选择今年全国课堂教学大赛中，获得一等奖的课例，分学科进行观摩、记录，然后分备课组进行研讨，取长补短，促进老师课堂教学力气。
4、专家引领。
聘请有关专家及校学科专家组成员围绕“上好课”问题需求单，进行全员辅导、讲座。
2018年中小学继续教育工作计划
2018年中小学继续教育工作计划学校继续教育工作开展要以促进教师专业化发展为宗旨，加快教育的跨越式发展，逐步建立一支适应二十X大培训投入，狠抓落实：
1、建立健全教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化
教务处要结合学校实际，修改完善教师理论学习、集体备课、校本教研活动、听课评课和教研组校本教研评价等教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化。
2、加强教研组建设，强力推进集体教研，努力为提高教学高质量服务
严格教研制度，继续开展争创优秀教研组活动，确保教研质量。
(1)教研活动三确定制度：各教研组组织教研活动要做到三确定，即开学初确定本组教研活动的时间和地点，每一次教研活动要提前确定方案、确定中心发言人。
(2)导师保障制：师徒结对教师要加强教学研究，师傅定期听徒弟的课，给予指导，和年轻教师一起研究，以促进教学质量的提高。
年轻教师要虚心学习、积极参与教研，努力提高自己的教学、参与教研的水平。
(3)教研组长责任制：各部要加强对教研组长、学科组长的培训，切实提高其业务能力。
各教研组长要具体负责每次集体教研活动，组织本组教师根据方案认真研讨，做好活动记录，并保证教研效果。
3、强化校本教研，着力研究课堂教学改革，努力提高课堂教学效益
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2018年学校继续教育工作计划(一)
2018年学校继续教育工作计划(一)
一、指导思想
根据教育局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本年度以教育三个面向为指针，认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神，以提高教育教学能力为重点，以实施素质教育为主旋律，着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力，本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，以促进教师专业化发展为宗旨，加快我校教育的跨越式发展。
逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。
二、具体工作
1、搞好全员性培训
(1) 配合我市教育局、进修学校组织的一德三新培训，做好素质教育理论专题培训与文本培训，积极开展校本培训。
(2) 配合开展加入教师网联进行远程培训的准备工作。
(3) 积极鼓励教师自学。
2、加强教师基本功训练
继续深化教师基本功训练，争取人人达标，重点放在青年教师基本功训练。
加强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练，努力做到学以致用，用以促学。
2018年小学教师继续教育个人学习计划规划.doc
2018年教师继续教育个人学习计划翁下小学：叶志明一、指导思想以党的精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，扎实推进素质教育，坚持“遵循规律抓好基础，提高质量，全面育人，形成特色”的基本思路。
以“养成习惯，激发情趣”为切入点，着眼于学生的发展，着手于均衡，公平，和谐的教育结构，着力于教育教学质量的提高，夯实常规管理学生，突出教育教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不断增强人文底蕴，塑造人格魅力，努力提高教育教学素质。
现结合实际就我本学年度教师继续教育工作作如下安排。
二、培训目标通过参加继续教育培训，培养正确的人生观、价值观、世界观和教育观念，养成良好的职业道德，不断提高和完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。
学习三个代表的重要思想，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念以适应实施素质教育的需要。
三、培训内容“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容。
1．政治学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。
2．突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。
3．结合自身专业提高专、业素养，积极参加市、区组织的继续教育培训。
4．通过实践活动积累经验。
四、主要工作1．继续开展职业道德教育学习活动，提升人文素养。
同时结合文明行业创建活动，继续开展学生、家长、社会对教师满意度的调查，针对存在问题及时采取措施予以改进，坚决执行师德修养一票否决制，做到依法治教、廉洁从教。
小学教师继续教育工作计划(九篇)
小学教师继续教育工作计划新年的脚步渐行渐远，新的一学期开始了。
俗话说：一年之际在于春，新学期伊始就做好打划，写好计划，对于顺利地开展好教学工作极其重要。
鉴于此，特制定本学期教学工作计划如下：一、上学期工作回顾上学期，我从高中来到武训实小工作，同样是教书育人，但面对的学生年龄差距大，身心特点和知识能力有很大的不同。
可以说小学教学对我来说几乎是个全新的工作。
要做好这项工作，一切都要从新开始。
所以，来到武训实小后，我虚心向有经验的教师请教，向年轻教师学习，扎扎实实做好自己的每一项工作，特别是课堂教学工作。
以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，认真按照课程标准，落实教学常规，参与教学改革，大力推进素质教育。
尽管作了很多努力，但成绩仍然不够理想，今后要更加虚心好学，努力工作。
二、工作目标1、加强教育理论学习，站在更高的高度做好教育教学工作，促进学生全面健康发展。
2、认真探索课堂教学的科学有效模式，提高课堂教学效率，努力提高教学成绩。
三、工作措施1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，端正思想，摆正态度，精教爱生，全身心投入教学工作。
少一些抱怨，多一些勤奋，任劳任怨，踏踏实实做好本职工作，让自己在工作中不断成长进步。
只管播撒，不问收获，终有斩获。
2、加强教育教学理论学习，在课堂教学之余，按照自己制定读书计划，充分利用学校图书室，多借阅一些教育理论方面的书籍，认真研读，结合教学实际，用科学的教育教学理论指导课堂教学，提高教学能力和教学效率。
3、团结同事，虚心学习。
在教学工作中，常存归零思想，虚心向其他老师学习。
认真参加听课活动，借鉴其他老师的教学思想、教学模式、教学方法，提高自己教学水平。
4、认真研究新课标，吃透教材，根据教材内容和学情，认真备课，向____分钟课堂要效率，上好每一节课。
做好教学反思，及时发现问题，弥补不足，积累经验。
教学中兼顾所有学生，让每一个学生都得到进步和提高。
5、认真参加学校组织的各项教研教改活动，通过活动解决自己教学中遇到的问题和困惑，使自己不断转变教育观念，改进教学方法，适应当前教育改革的新形势，跟上教育改革的步伐。
小学继续教育工作计划
小学继续教育工作计划小学继续教育工作计划「篇一」一、指导思想地方课程是研究学习课程的载体，它是对国家课程的必要补充，它是国家基础教育课程体系的重要组成部分。
其特点是淡化课程的学科性，使课程内容呈现非学科性，它对课程的要求是体现人文精神，呈开放性特点。
其目的在于满足学生发展的需要以及了解地方社会和文化的需要。
因此各任课教师应根据本学科的教学特点，以新课程标准的教学理念为指导，全面贯彻落实课改精神。
同时结合本校教学实际，尽可能应用媒体辅助教学，优化课堂教学环节，充分利用教学活动的有限时间，达到最佳教学效果，特制定以下课程计划。
二、基本情况本学年，我继续担任地方课教研员，本学科是一支任教教师最不专业的师资队伍。
所有教师均为兼职，基本上没有参加与本学科相关的培训活动。
许多教师没有足够的经验，甚至没有具体的应对学科教学的措施。
许多教师手边也没有配套的教学用书和统一的课程资源，这就给我们带来了很大的难度。
但学校很是重视该学科，为了加强地方课教学，形成研究氛围，充实研修力量，我三道岗镇中心小学专门成立了地方课程研修小组，我担任研修小组长，为今后的集中教学和集体研修创造了一定的条件。
三、教学目标提高学生科学人文素养，提高学生的生命质量，让学生热爱生命;培养和发展学生良好的创新素质、审美素质、实践能力、思想素质和具备适应地方生活的基本素质，使其生动活泼健康全面的发展;培养学生尊重他人、善于协作的团队精神;培养学生自主、自律、自理、自强的品质。
四、具体措施1、地方课教师要加强自身的业务培训，多读书看报，每位教师手边至少要有一本该学科的专业杂志，不断提高本学科的知识应对能力。
同时还要参加多种形式的培训，促进教师专业化发展。
2、利用丰富多彩的活动，设计多种多样的体验学习方式，让学生在愉快中展开学习活动。
同时利用多媒体、课外活动等资源，帮助学生拓宽和获取信息资源的渠道，为学生获取多种信息和多方知识提前收集信息做好准备。
绝不打无准备的仗。
小学教师继续教育工作计划书6篇
小学教师继续教育工作计划书6篇篇1一、引言继续教育工作是提升小学教师教育教学能力的重要途径。
为了有效推进小学教师的继续教育工作，提高教师队伍整体素质，特制定本计划书。
本计划书旨在明确继续教育工作的目标、内容、方法、时间安排及评估方式，以确保继续教育的质量和效果。
二、目标1. 提高教师的教育教学理念，更新教育教学方法。
2. 加强教师的专业素养，提高教师的教育教学能力。
3. 培养教师的教育教学创新精神，提升教师的科研能力。
4. 促进教师的职业发展，提高教师队伍的整体素质。
三、内容1. 教育教学理论学习：包括教育心理学、教育教学方法、课程与教学设计等。
2. 学科素养提升：针对不同学科，加强学科知识更新与拓展。
3. 实践教学能力培训：通过观摩教学、教学实习、微课题研究等活动，提高教师的实践教学能力。
4. 教育教学科研能力培养：学习教育科研成果，了解科研方法，开展课题研究。
5. 教师职业道德教育：加强教师职业道德规范学习，提高教师的职业素养。
四、方法1. 集中培训：组织教师参加各类教育培训、研讨会、论坛等活动。
2. 自主学习：鼓励教师自主学习，提供学习资源，定期检查学习成果。
3. 交流研讨：开展教师之间的交流研讨活动，分享教学经验，共同提高。
4. 实践教学：组织教师参与教学实习、观摩教学等活动，提高实践教学能力。
5. 课题研究：鼓励教师参与课题研究，提高科研能力。
五、时间安排1. 第一学期：教育教学理论学习，学科素养提升。
2. 第二学期：实践教学能力培训，教育教学科研能力培养。
3. 第三学期：教师职业道德教育，交流研讨活动。
4. 第四学期：总结评估，制定下一阶段工作计划。
六、评估方式1. 学习成果评估：通过考试、作业、论文等方式评估教师的学习成果。
2. 实践教学评估：通过观摩教学、教学实习等活动评估教师的实践教学能力。
3. 科研能力评估：通过课题研究、科研成果等方式评估教师的科研能力。
4. 教师职业道德评估：通过教师行为规范、师德表现等方式评估教师的职业道德。
小学教师继续教育学习计划优秀3篇
小学教师继续教育学习计划优秀3篇教师继续教育工作计划篇一一、指导思想牢固树立以教师为本的理念，围绕教师专业发展，坚持“面向全员，突出骨干，”的工作原则，以“师德教育”和“新理念、新课程、新技术”为核心，以积极参加“远程”网上培训为主，和“校本培训”相结合的培训形式，全面提升教师的教育教学水平及教育技术能力。
二、工作任务抓好全员教师的“学科培训”和长春教育学院的“远程”网上集中培训工作继续开展“校本研修与课程建设行动计划”全面完成培训任务。
（一）全员教师培训1、师德培训2、学科培训（1）积极参加进修学校组织的学初各科培训。
（2）利用互联网开展远程全员培训（3）按照长春教育局要求，开展读书竞赛活此次读书竞赛活动从20某某年4月20起至6月下旬结束。
这次活动分层次进行读书文章征集和自下而上的读书会。
读书活动应围绕“青年教师是如何与书为友，在书中汲取精神营养，促进专业发展，共享知识性、实践性成果”这一主题，内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思考。
（二）骨干教师培训1、落实“长春市中小学教师校本研修与培训课程建设行动计划”，继续参加“长春市中小学骨干教师优秀培训课程评比活动”。
丰富教师学科培训课程体系。
2、组织安排好骨干教师参加20某某年网上的各项培训；3、开展优秀课评比活动，以骨干教师带动全体教师，逐步使课堂丰富化、规范化。
（三）抓好校本培训，按要求做好“校本培训”工作（四）抓好培训管理工作1、按长春市教育局要求，提高教师专业水平，逐步缩小同城市教师的差距，达到教育均衡发展。
2、做好《继续教育证书》的记证、验证及考核工作。
3、继续实行继续教育学分登记考核制度，年末会同人事局对全员教师参加继续教育的学分进行考核登记。
今后继续教育学分将与教师聘任、教师资格、评职晋级、年度考核、绩效工资、评优选先挂钩。
三、培训方式1、辅导方式：采取在线自主交流与专家辅导答疑相结合的方式。
在辅导教师的组织和指导下，开展在线学习交流，学员在网上参加主题讨论。
【2018最新】继续教育工作计划word版本 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==继续教育工作计划篇一：继续教育工作计划太来小学继续教育工作计划一、指导思想以国家的教育方针和上级关于继续教育工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师继续教育培训工作新格局，特制定以下计划。
二、工作目标1、加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。
2、努力打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体，促进教师专业发展。
3、建设教师、家长、学生一体化的“新学堂”，深入进行新课程实施与创新。
三、工作要点1、认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。
2、以实施新课程标准、新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。
3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。
指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。
4、继续实施教师“国培计划”，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。
5、全面了解每位教师的教学情况，继续开展“一人一课”说授评活动，不断提高每位教师的课堂教学水平。
四、工作主要内容（一）制定学校继续教育计划。
（二）师德培训：学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等以及上级相关教育教学的法律法规，促使教师坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
2018年小学英语教师继续教育学习计划
2018年小学英语教师继续教育学习计划城关三小杨雪芳作为一名小学教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。
人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。
祖国要振兴，教育是基础。
振兴教育的希望在教师。
而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。
通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。
“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。
在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。
二、个人发展计划：根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。
3、勤于反思，在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
5、积极使用现代信息技术。
三、具体措施：1、专业水平的提高（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读资料，钻研新教材，新课标，研究教法提高自己的业务能力。
每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。
多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（ 2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。
在同科教师的帮助下，坚持教学相长，获得自我发展。
2018年小继教个人计划
小继教个人计划2018年小继教个人计划学无止境，小学教师要跟上教育改革的变化，要提高自身的教学工作就要参加小学继续教育的学习！2017年已经过去，新的一年要有新的计划。
以下是小编为大家准备的关于《2018年小继教个人计划》，欢迎大家阅读参考！篇一：2018年小继教个人计划在2017年“小继教”的学习中，本人通过努力，取得了比较理想的成绩，然而我并不因此而自满，“学无止境”、“终身学习”常萦绕心间。
在2018年继续教育中，将继续努力学习，力争取得好的效果。
根据上级对教师继续教育的要求，结合自身实际，现就第三阶段的继续教育学习作如下计划：一、学习内容公共学科是：《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》、《校本教研面对面》、《教育技术培训教程》。
自选学科是：《新课程理念下的创新教学设计——小学语文》、《新时期中小学班主任培训》。
二、学习目标1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。
2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。
3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。
4、提高对课程的施教与研究开发能力。
5、健全心理素质。
三、学习措施1、端正态度，提高实效提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的新世纪人才的需要。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。
2、以自学为主，按时参加集体组织的培训，写好学习心得。
在学习过程中，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。
3、认真完成所有作业。
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编号：_____
2018年小学继续教育工作计划书
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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2018年小学继续教育工作计划书
一、指导思想
以党的xx大精神和科学发展观为指导，以小学新课程改革为重点，坚持“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的原则，向“培训”要生产力，积极开展“大培训、大练兵、大比武”活动，快速提升我校领导教师的整体素质和能力，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、能力之上的领导教师队伍，特制定教师继续教育计划
二、主要工作
（一）狠抓师德教育，提升“以生为本”的教育理念。
针对我校当前教师队伍的实际，师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理品质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。
在教学活动中转变教育理念，突出学生主体地位，严禁教师体罚学生和歧视困难学生，严格落实师德“一票否决”制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。
结合《教师伦理与教师礼仪》等师德教育学习内容，每人写一篇（不少于1500字）师德学习体会，记一本3000字以上的学习笔记。
（二）落实集中培训，提高领导教师的综合素质。
结合教育局继教中心年初计划，我们着重做好以下几项工作
1、组织教师课标培训。
2、组织教研组长培训。
3、组织班主任培训。
4、组织教师继续教育教材培训
5、组织英特尔未来教育培训。
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5、骨干教师培训。
6、组织领导干部培训。
7、组织新教师的培训。
（三）狠抓校本研训，创设良好的研训氛围。
校本培训与教育教学紧密相联，并具有其特点，结合学校实际，我们着重在五项工作上做文章
1、注重论文写作与发表。
教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育教学论文，力争在县市区级刊物上发表。
教师发表的论文，要及时到学校教务处登记，并记入教师个人年度考核档案。
2、推进学术交流与课题研究活动。
学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要及时填写，做好记载。
课题研究，必须落实到人。
教师应结合培训向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表。
3、开展讲课比武活动。
讲课主要包括公开课、观摩课和提高课。
学校教务处要精心组织好讲课比武活动。
每次活动结束时，要将授课教师名单、授课教案、评课结果整理归档。
男50岁、女45岁以下的教师，每年至少讲一次公开课或观摩课或提高课。
4、落实听课计划。
领导和教师要认真安排好听课时间，按规定完成听课节数，校长每学期听课不少于30节、教务主任每学期听课不少于40节、其他中层以上领导每学期听课不少于30节、教研组长每学期听课不少于25节、教师相互听课不少于20节，担任数学双班教学的不少于15节，并做好听评课笔记，年终将教师听课笔记收集归档。
5、坚持自学到位。
教师要结合上级要求和业务需要选择自学内容，
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将平时的政治学习活动和自学的内容记入继教学习笔记本。
本学年的政治学习和专业课《有效教学的实践与反思》一书的学习，笔记不少于一万字。
三、具体要求
（一）强化责任。
在学校教师继续教育领导小组的领导下，实行“一把手”负总责、分管领导具体抓、各组认真落实的管理机制，充分发挥思想道德建设、教育教学能力提高、专业知识培训等继教工作专班的职能，把校本培训落到实处。
（二）抓牢抓实。
教师继续教育是学校整体工作的一部分，纳入学校年度计划和总结，抓牢、抓实。
一要重视。
学校要本着立足课堂、注重实效的原则，采取异地培训、光盘培训、集体备课、上课听课评课反思、专题研究、评选骨干和学科带头人等多种形式广泛开展以提高教师课堂教育教学水平为重点的各
项活动，提高教师教学技能，提高教学质量。
继续实行各项硬性措施，广大教师要认真学习和领会上级有关文件精神，充分认识教师继续教育工作的重要性和必要性，把组织安排变为自己的自觉行动。
二要坚持。
继续教育工作贯穿于学校教育教学工作的始终，是一件复杂而又细致的工作，需要教师花费的时间。
因此，广大教师必须做到不畏困难，务实求真，持之以恒，做实做强。
三要落实。
各教研组要以“新理念、新课程、新课标”为主要内容，组织本组教师继续教育全员培训。
采取个人自学、集中培训、学分认定、制度约束等措施来推动教师全员培训工作的开展。
每个教师要结合自己的教育教学工作实际，积极参加学校和上级举办的各种类型的培训、听课、讲课比赛、学术研讨等活动，不断提升自身素质。
教师每年必须完
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成24学时的集中培训，每人每年完成32学时的非集中培训。
四要规范。
学校在组织好教师继续教育培训工作的同时，着重做好档案的收集整理工作。
继续加大薄弱学科、紧缺学科教师的教师培训，促进学科教学的均衡发展，全面提高教育教学质量。
（三）严格管理。
参加继续教育是教师的权利和义务，教师在任职期间，必须全员参加继续教育的岗位培训学习。
教师继续教育工作要注重过程，讲求实效，保证质量。
学校要重视做好教师继续教育工作，规范学校继续教育档案和教师个人继续教育档案，充分反映学校继续教育工作的开展情况。
目前，为了提高教师职业道德素质和专业化水平，进而促进教育教学质量的提高，学校健全领导机构，周密制定计划，完善管理制度，明确工作重点，创新工作思路，务求取得实际效果。
学校教师继续教育工作要紧紧抓着教材和课堂两个核心，在提高课堂教学的有效性上下功夫，抓好理论指导下的实践和应用。
学校要将教师培训与新课程结合起来，与教师专业发展结合起来，与课堂教学中需要解决的实际问题结合起来，扎实有效抓好教师继续教育工作。
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仅供参考
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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