汇总记叙文中的环境描写.ppt

土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打
采地低垂着。 失去水分
没有一丝凉风
赏析：这一处环境描写运用了__拟__人_____的修辞
手法，为我们描绘了一幅
_天__气__闷__热__，__没__有__一__丝__凉__风__，__树__木__被__晒__蔫__的画面
,将景物赋予了_人__的__感__觉____,使文章情景交融，
“我在开花，”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。
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（想象花儿 像孩子一样 调皮可爱）
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技巧5：动静景结合
四周只是草滩或凹地，已无一户人家。 动景描写
黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的
惟一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去，然后又贴着水面
，慢慢飘散。当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太
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作用三：环境描写可以渲染气氛
我躺在舱面上，仰望天空，迷迷糊糊地睡着了！
我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬 着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是 这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了， 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜 是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
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1、 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些 新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空 气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清 脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这 时候也成天嘹亮的响着。
——朱自清《春》
记叙文中的环境描写
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一起来体会：
下雨了，我 的心情很不好。
——节选自学生 作文
阴沉了一下午的天终于在 黄昏爆发了，先是被一道闪 电撕裂，接着是“轰隆隆” 的雷声大造声势，终于那些 晶莹剔透的雨点被毫不留情 的从空中抛洒下来，摔得粉 碎——一如我的心情。
——修改后的作文
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一切景语皆情语
生动地交代了_炎__热__的__天__气__背__景__，____________衬
托出_人__们__烦__闷__的__心__情_________。
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技巧3：联想法
① 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是 桃儿、杏儿、梨儿。
（由春花联想到秋实。）
技巧4：想象法
②花朵儿一串挨着一串,一朵 接着 一朵,彼此推着挤着,好不 活泼热闹！
一体。月亮从河的东头升上空中时，杜雍和父子俩已经开
始吃饭。
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比较赏析：原文好在哪里？
原文巧妙地用景物的___动__态_景__物______描写 侧面表现父子俩做饭的过程，渲染了一种 ___孤__独_______的气氛，表现了父子俩 ___寂__寞_______的心情。这样动静结合的方 式使景物描写更___生__动______，使表达情感 的方式更____含__蓄__、__巧__妙____。
阳而开始飘起炊烟一样的热气。此时，热气与炊烟，就再
也无法分得清楚了。月亮从河的东头升上空中时，杜雍和
父子俩已经开始吃饭。
四周只是草滩或凹地，已无一户人家。
黄昏，父子俩开始在船舱里做饭了，这里除了他们俩，
再没有别的人家了。这里很空旷。当锅中的饭已经煮熟时
，已经接近日落，在这里，父子俩只能孤独地与自然融为
___夏__天_______(季节)，天气情况_____非__常__炎__热_______ ，人的感受____非__常__难___受__________。
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作用二：环境描写可以衬托人物心情
一夜赶路，马上要到家了，他非常开心。
一夜赶路，天快亮的时候，他终于要到家了。看着 天空渐渐地撩去那黑色的面纱，东方飘起了一朵朵红色 的云霞，看着太阳慢慢地、慢慢地透过云霞，露出了早 已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地， 看着晶莹的露珠在草尖上闪烁，听着晨起的鸟儿悦耳的 歌唱，他的疲劳都消失了，步子迈得异常轻松。
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技巧2：修辞法
1、 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶 子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间， 零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵 儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚 出浴的美人。
——朱自清《荷塘月色》
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很久没有下雨
2、街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰
春
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听觉
视觉
嗅觉
2、在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响 都难听，每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭 。街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空
旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。 感觉
赏析：这一处环境描写运用了_排__比__、__夸__张___ 的修辞手法，从_视__觉__、__听__觉__、__嗅__觉__和__感__觉____ 角度生动地写出了___环__境__的__恶__劣________,渲染 了一 种__令__人__难__受__、__恐__怖________的气 氛， 衬 托出人物__烦__躁__、__恐__惧__的心情。
——王国维
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一、什么是环境描写？
环境描写是指对人物所处的具体的 自然环境和社会环境的描写。 环境描 写是为主题服务的。
环境描写
自然景物描写
表现自然景象、交代人物活动场景
社会环境描写
反映社会风气，风俗人情。
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二、环境描写的作用
作用一：环境描写可以交代背景
六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上 已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在 空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了 看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。（节选自老舍《骆 驼祥子》） 从这段环境描写中，我们可以看出故事发生在
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三、环境描写的要点及技巧：
一、抓住景物特征 二、选好观察角度 三、安排描写顺序 四、运用多种技巧 五、务必融情于景
1感官 2修辞 3联想 4想象 5动静景结合
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技巧1：感官法
视觉
听觉 嗅觉 味觉 触觉
形状、颜色、数量、动静 （变化）等 声音（变化）
气味（变化）
味道（变化）
质地、冷暖（变化）等
作用四：推动情节发展 作用五：环境描写可以成为文章的线索 作用六：环境描写可以深化作品主题
车披着水光，消失在街的尽头。 我整整雨伞，继续向前。细雨从天外洒向我的伞 顶，无限的温柔。 这处环境描写出现在文章的末尾，不仅渲染了_和__谐__温__馨___ 的气氛，也起了_深__化__作__品__主__题_ 的作用。