高二作文之勇与畏高中作文议论文

勇与畏高中作文议论文

【篇一：“勇与畏”作文写作指导及例文高二月考】“勇与畏”作文写作指导及例文

【写作指导】

“勇与畏”是一个二元关系类的话题，写好这篇文章的关键在于找到两者之间的链接点。这可以从如下两个层面进行开掘：一是外显的——“勇与畏”抉择的标准是什么？对缺点的解剖、正义的维护、真理的捍卫我们要“勇”，畏缩退避只会成为“一介懦夫”，遭来唾弃；而对自然的法则、事物的规律、历史发展的潮流我们则要“畏”，逆流而上只会成为“一介莽夫”，遭到惩罚。二是内隐的——“勇与畏”背后的深层动因是什么？对同样一件事，不同的动因会使人作出不同的抉择。如面对人格遭受侮辱，韩信为了“将以有为”而选择了“畏”——受胯下之辱；孙天帅为了“维护人格、国格”而选择了“勇”——坚决不下跪。为此，对“勇与畏”的抉择和评价，我们要因时、因地、因势、因人而异。只有这样，我们的思辨才能全面、客观、深入、辩证，从而在“立意深刻”的高原上去展示自己夺目的才情、才思和才华。一、结构示例：

1.并列式（《“无畏”的代价》）

不敬畏自然，则必然会遭到自然严厉的处罚和报复。

不敬畏生命，则必然会遭到生命的唾弃。

不敬畏法律，则必然被法律制裁，被社会淘汰。

2.正反对比式：(《有所畏才有所成》)

人因心存敬畏之心而更加谦卑而豁达；

若不存有敬畏之心，则导致道德沦丧，理智丧失，最终酿成大错。

3.递进式（《人生无畏才能更好地前行》）

人生无畏指的是在探求新知的过程中不畏权威，不怕牺牲。

要做到无畏，就要有强烈的自信心和奉献的精神。

4.综合式（《人要有所敬畏》并列+递进）

心存敬畏之心有利于规范人们的行为举止。

拥有敬畏之心有利于改善人与自然的关心。

敬畏之心来源于你的责任感和道德感。

5.综合式（《人存敬畏万事可成》因果+正反对比）

我们要心存敬畏之心，敬畏自然，敬畏生命，敬畏规则。

敬畏生命，敬畏规则，使我们严格律己，坚守道德底线。

无所敬畏，使人迷失自我，忽视道德，甚至违法乱纪。

6.辩证式（《畏与不畏》）

有所畏，我们做事便会小心谨慎，精益求精。

有所不畏，我们做事便会放下包袱，勇往直前。

有所畏与无所畏间的取舍，需要我们把握好“度”。

二、例文

【例文一】勇与畏

苏轼在《留侯论》中认为“人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也”。似乎“勇”，就是要能忍。诚然！但我觉

得“畏”这个与“勇”貌似相反的东西，也是“勇”所必不可少的。如何

处理两者间的关系很有一番学问。

有“勇”而不“畏”者。这类人天不怕地不怕，勇往直前，无所畏惧。

如拿破仑。他一生从不知畏，遇到什么困难和挑战都迎头而上，不

断地扩张他的版图，侵略别国，一连打了四十几场胜战，成就了名誉，满足了雄心，但却被欧洲许多国家视为眼中钉，肉中刺。最终

他迎来了滑铁卢之战，成了俘虏，被流放到圣赫勒拿岛，最后被人

毒死。一代英豪，仅仅因为不知畏，而最终落得个悲惨的下场。看

来有勇无畏者，即使风光也仅一时。他最终面对的是惨痛的教训。

有“畏”而不“勇”者。这些人往往遇到困难就退缩，把自己看得甚至

比蚂蚁还弱小。蚂蚁尚可以背起自己体重几倍的东西，而他，如残

喘的病人，受不起任何打击。如果“勇”而不“畏”者像一颗流星，好

孬也有个发亮的时候，那么“畏”而不“勇”者就只能做一颗行星，永

远只能依着别人转圈圈，被生活所左右。这是多么可悲啊！他们有

幸来到这个世界上，却只能被所有的人遗忘。“畏”而不“勇”，是成

不了气候的。

有“勇”而“畏”者。他们能伸能屈，有进有退。他们并不是真的胆怯、害怕，而是会退一步，适可而止，随机应变。该勇往直前的时候，

他们决不退缩；该止步时，他们决不硬来。如毛泽东。当第五次反

围剿失败时，他毅然选择了退兵长征；而当革命队伍壮大起来后，

他又采取了战略反攻，终于，这位勇畏并存的伟人缔造了一个中华

人民共和国。

由此，我们可以看到，真正的勇者，不是什么都不怕的莽夫，更不

是一个缩头乌龟，不敢正视自己，也不敢正视别人，正视生活。所以，我们应该学会思考人生，从生活中汲取精华，铸就自己能伸能屈、有进有退的性格，这样才是真正的勇者！

点评：本文是一篇标准的议论文，无论是严谨的结构还是简洁的语

言都符合议论文的要求。另外，本文正反对比论证的手法用得较好。【例文二】勇与畏

巍巍高山吓不倒勇往直前的攀登者，浩瀚大海阻不住搏击风浪的水手，茫茫雪原止不住意志坚定的考察队，漫天黄沙更困不住无所畏

惧的探险家。生活给我们出了许多难题，这就需要我们用正确的态

度去对待，是勇往直前，或是畏惧不前，则应靠我们的主观选择。

勇敢是一种智慧。众所周知，李剑英16秒牺牲的感人故事。16秒，短短的时间内，正常生活中的我们很少在乎这16秒，而把目光定位

在更久远的时间内，而李剑英呢？在这6秒内，他为了保全7个自

然村，宁愿选择迫降，宁愿放弃生的机会，也不愿使飞机摧毁村庄，于是就这样他牺牲了。烟笼大地，声震蓝天，星陨大地，魂归长天。他有22年飞行生涯，可是命运只给他16秒！他是一名军人，自然

把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改

变航向。面对危险，这勇敢无畏是一种智慧。

畏惧是一种本性。生活在这万千变化的世界，怎能不有所畏惧呢？

挫折面前，许许多多的人选择了放弃。之所以如此，无非是因为个

人的心理因素罢了。这是缺少自信的表现，只想如何保护自己，从

不考虑挑战自己。有位名人曾说过，自己把自己打败了才是真正的

勇者。确实如此，挫折并不可怕，可怕的是自己缺乏勇气。

勇与畏相融，是人生的一种境界。奥运赛场上，运动员们勇于为国

争光，可是他们的路

程并非一帆风顺。面对强敌，他们害怕对手会超越自己，可是在这

种情形下，他们没有退缩，而是更加加倍努力，超越挑战自己，自

己没有极限，挑战才有极限。勇与畏相融，构成了一种动力，带着

自己向前冲。

每个人都可以成为勇者，不畏惧独自穿越狭长黑黑的隧道，不指望

一双怜恤的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭，义无反顾地射向寥廓美丽的长天。

点评：本文先分说勇与畏的好处，再综说两者交融的好处，这样的

结构值得借鉴。另外本文在事例的叙述上简洁不罗嗦，注重对事例

的分析，也值得借鉴。开头的语言以及对中心论点的表述也比较好。当然，本文分析说理时的语言有些地方还要再加工，才能使它更完善。

【例文三】勇与畏