欧姆定律中考复习ppt19 人教版共37页
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初中物理 欧姆定律中考复习19 人教版优秀课件
示数为2.5A，求R2的阻 S a P
值是多大？
R'
b
图3
解析：设电源电压为U，S断开时，电路是滑动变阻器
与R2串联，根据欧姆定律，列出方程 U /[（R'/2）+R2]
=I2 也即 U /（R2+7）= 0.6
(1)
S闭合时，P在a端，电路中R1与R2并联，
由1/R=1/R1+1/R2得 R =（R1×R2）/（R1+R2）
根据欧姆定律可得
R = U / I2 = 6V / 2.5A = 2.4Ω
再根据公式 1 / R = 1 / R1+1 / R2
可得
R2 = (R1×R) / (R1－R)
=(3Ω×2.4Ω) / (3Ω－2.4Ω)
= 12Ω
求R2的另一种方法： 根据并联电路电压电流的特点可知，当 S闭合时，流过R1的电流仍为2A，流过
R=U/I
2）小明先将5欧的电阻接入电路读出电流I，再换10欧的定 值电阻读出电流，发现并不等于I 的一半，请你分析产生这 一现象的原因：
没有调节变阻器 A 使电阻两端电压 保持不变
s
R V
3）了解原因后，小明重新进行实验，实验过程中他控制定 值电阻两端的电压恒为1.5V。 他先用5欧的定值电阻进行实验，再换用10欧的定值电阻，
求：1）开关S1、S2同时 断开和闭合时，电流之 比是多少？
串联，即I1 = I2 = I3
U
6V
6V
I=
=
=
=0.2A
R1+R3 12 Ω +18 Ω 30 Ω 当S1、S2都闭合时，L1被短路，L2、L3
并联，U = U2 = U3 R2 R3 9 Ω X 18 Ω
【人教版】中考物理总复习：第19章《欧姆定律》ppt课件
来滑动变阻器的滑片应向____( 填“左”或“右”)调节；若电源电压为6 V，R1的 右 可选最大电阻为20 Ω，为保证电阻R1两端电压为2 V，那么滑动变阻器R2阻值应 40。 不做完实验后，把定值电阻换成小灯泡，又完成了“测量额定电压是2.5 V
小灯泡的电功率”的实验，如图乙所示，他要连接电路时，发现电流表的指针偏
1 2
3．分析动态电路易出错。①从复杂的电路中分析电路连接关系；②区分电 表的作用；③从局部电路的关系分析整个电路各物理量的变化关系。 4．在应用欧姆定律进行计算时，结合电表的量程确定滑动变阻器的取值范 围。
14
考点一
理解欧姆定律
【例3】如图所示电路 ，当开关S闭合，甲、乙两表均为电压表，两表读数之 比U甲∶U乙＝3∶1，则R1∶R2＝_______ 2∶1 ；当开关S断开，甲、乙两表均为电流表 ，两表读数之比I甲∶I乙＝_________ 2∶3 。
第19讲
欧姆定律
物理
1
2
考点一
探究电流与电压、电阻的关系
3
4
考点二
欧姆定律
导体中的电流，跟导体两端的电压成
内容 公式 适用
正比 ，跟导体的电阻成_______ ______ 反比
I＝______ 纯电阻电路 对应关系： 定律中电流、 电压和电阻是针对 同一导体或同一段电路在同一时刻而言的 因果关系：电流随电压和电阻的变化而变 化，即电压、电阻是因，电流是果 变形关系： U＝IR、 R＝U/I 只表示数量关系， 只适用于数学计算，不反映物理规律
21
实验二
伏安法测电阻
【拓展设问】
(3)小航利用甲图在探究电流与电压的关系时 ，测出了多组电流及对应的电压
值后 ， 同学们认为由此归纳得出的实验结论具有偶然性 ， 那么接下来的做法是 换用不同阻值的电阻多做几次实验 _______________________________________ 。 不可行 (4) 若小航利用乙电路探究“电流与电压的关系”是 ___________( 填 “ 可行 ” 灯泡电阻随温度而发生变化 或“不可行”)的，理由是______________________________ 。 (5) 利 用 甲 图 探 究 电 流 与 电 阻 关 系 时 ， 滑 动 变 阻 器 的 主 要 作 用 是 控制电压表示数不变 ______________________________ 。
小灯泡的电功率”的实验，如图乙所示，他要连接电路时，发现电流表的指针偏
1 2
3．分析动态电路易出错。①从复杂的电路中分析电路连接关系；②区分电 表的作用；③从局部电路的关系分析整个电路各物理量的变化关系。 4．在应用欧姆定律进行计算时，结合电表的量程确定滑动变阻器的取值范 围。
14
考点一
理解欧姆定律
【例3】如图所示电路 ，当开关S闭合，甲、乙两表均为电压表，两表读数之 比U甲∶U乙＝3∶1，则R1∶R2＝_______ 2∶1 ；当开关S断开，甲、乙两表均为电流表 ，两表读数之比I甲∶I乙＝_________ 2∶3 。
第19讲
欧姆定律
物理
1
2
考点一
探究电流与电压、电阻的关系
3
4
考点二
欧姆定律
导体中的电流，跟导体两端的电压成
内容 公式 适用
正比 ，跟导体的电阻成_______ ______ 反比
I＝______ 纯电阻电路 对应关系： 定律中电流、 电压和电阻是针对 同一导体或同一段电路在同一时刻而言的 因果关系：电流随电压和电阻的变化而变 化，即电压、电阻是因，电流是果 变形关系： U＝IR、 R＝U/I 只表示数量关系， 只适用于数学计算，不反映物理规律
21
实验二
伏安法测电阻
【拓展设问】
(3)小航利用甲图在探究电流与电压的关系时 ，测出了多组电流及对应的电压
值后 ， 同学们认为由此归纳得出的实验结论具有偶然性 ， 那么接下来的做法是 换用不同阻值的电阻多做几次实验 _______________________________________ 。 不可行 (4) 若小航利用乙电路探究“电流与电压的关系”是 ___________( 填 “ 可行 ” 灯泡电阻随温度而发生变化 或“不可行”)的，理由是______________________________ 。 (5) 利 用 甲 图 探 究 电 流 与 电 阻 关 系 时 ， 滑 动 变 阻 器 的 主 要 作 用 是 控制电压表示数不变 ______________________________ 。
欧姆定律中考复习ppt19 人教版37页PPT
欧姆定律中考复习ppt19 人教版
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
Байду номын сангаас
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
Байду номын сангаас
人教版九年级物理全册《欧姆定律》欧姆定律PPT精品课件
A.RA>RB
B.RA<RB
C.RA=RB
I
A
B
D.无法确定
O
U
课堂练习
5. 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发
光，用电流表测得通过它的电流值是0.4A。
(1)已知灯泡正常发光时的电阻是20Ω，求灯泡两端的电压。
(2)若电源电压为10V，求滑动变阻器连入电路的电阻。
解：(1)由欧姆定律得 = = 0.4A × 20Ω = 8V
，要求通过人体的电流不能大于10mA，那么此人身体接触的
电压不能大于（C
A．5V
B. 15V
）
C．30V
D．36V
3.甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路中，已知它们的电阻比
是2∶3，则通过它们的电流比是
(
A．1∶1
B．2∶1
C．4∶3
D．3∶1
D
)
课堂练习
4.如图所示为A、B 两个导体的I -U 图线,由图线可知( B )
1.关于欧姆定律，下列说法正确的是( C )
A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大
C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的
电阻成反比
D.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
课堂练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.如果某人的身体电阻约在3000Ω到4000Ω之间，为了安全
课堂探究
例题
一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，
求通过这盏电灯的电流。
R=30Ω
解：由欧姆定律得
12V
= =
= 0.4A
B.RA<RB
C.RA=RB
I
A
B
D.无法确定
O
U
课堂练习
5. 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发
光，用电流表测得通过它的电流值是0.4A。
(1)已知灯泡正常发光时的电阻是20Ω，求灯泡两端的电压。
(2)若电源电压为10V，求滑动变阻器连入电路的电阻。
解：(1)由欧姆定律得 = = 0.4A × 20Ω = 8V
，要求通过人体的电流不能大于10mA，那么此人身体接触的
电压不能大于（C
A．5V
B. 15V
）
C．30V
D．36V
3.甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路中，已知它们的电阻比
是2∶3，则通过它们的电流比是
(
A．1∶1
B．2∶1
C．4∶3
D．3∶1
D
)
课堂练习
4.如图所示为A、B 两个导体的I -U 图线,由图线可知( B )
1.关于欧姆定律，下列说法正确的是( C )
A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大
C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的
电阻成反比
D.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
课堂练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.如果某人的身体电阻约在3000Ω到4000Ω之间，为了安全
课堂探究
例题
一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，
求通过这盏电灯的电流。
R=30Ω
解：由欧姆定律得
12V
= =
= 0.4A
初三物理欧姆定律复习ppt课件
3
实验器材
探究实验 电路图 实验步骤
内容： 结论
欧 R 实R验=原IU理
实验器材
应用 测电阻
电路图
实验过程
实验结果
探 究
研究方法:常用
电
流 提出问提
与 电 压 、
探 究
猜想 设计实验
仪器 电路图
电过
设计记录表格
阻程
之 实验步骤
间
的
分析数据、归纳结论
关
系
器材：
图4 20
电路故障分析
10、如图5所示电路中，电源电压为6V，开关S闭合 后，灯L不发光。用电压表测得电阻R两端的电压
为6V，这说明:（ B ）
A、灯L和电阻R均完好 B、灯L完好而电阻R断了 C、灯L断路而电阻R完好 D、灯L和电阻R都断路
L
R
图5
V
S
.
21
计算题：如图所示，R1 =20 Ω，滑动变阻器R2 最大阻值为80 Ω，电路接在电压为
32
实验中涉及到的故障分析：
（1）实验中刚接好最后一根导线，灯就亮
了原因是
。
（2）若连接实验电路正确，但灯不亮，电压
表示数接近电源电压，但电流表无示数，原
因是
。
（3）若连接实验电路正确，但灯不
亮，电压表无示数，但电流表有示数，
原因是
。
33
（4）若此实验中用的小灯泡变亮了，
电压表的示数却变小了，其原因
I'
=
U1 R1
=
1.2 V 20 Ω = 0.06 A
R=
U I'
=
6V 0.06 A
=
100
Ω
实验器材
探究实验 电路图 实验步骤
内容： 结论
欧 R 实R验=原IU理
实验器材
应用 测电阻
电路图
实验过程
实验结果
探 究
研究方法:常用
电
流 提出问提
与 电 压 、
探 究
猜想 设计实验
仪器 电路图
电过
设计记录表格
阻程
之 实验步骤
间
的
分析数据、归纳结论
关
系
器材：
图4 20
电路故障分析
10、如图5所示电路中，电源电压为6V，开关S闭合 后，灯L不发光。用电压表测得电阻R两端的电压
为6V，这说明:（ B ）
A、灯L和电阻R均完好 B、灯L完好而电阻R断了 C、灯L断路而电阻R完好 D、灯L和电阻R都断路
L
R
图5
V
S
.
21
计算题：如图所示，R1 =20 Ω，滑动变阻器R2 最大阻值为80 Ω，电路接在电压为
32
实验中涉及到的故障分析：
（1）实验中刚接好最后一根导线，灯就亮
了原因是
。
（2）若连接实验电路正确，但灯不亮，电压
表示数接近电源电压，但电流表无示数，原
因是
。
（3）若连接实验电路正确，但灯不
亮，电压表无示数，但电流表有示数，
原因是
。
33
（4）若此实验中用的小灯泡变亮了，
电压表的示数却变小了，其原因
I'
=
U1 R1
=
1.2 V 20 Ω = 0.06 A
R=
U I'
=
6V 0.06 A
=
100
Ω
欧姆定律(复习课件)
欧姆定律是电路设计和分析的基本依 据，通过它可以推导出其他电路定理， 如基尔霍夫定律、戴维南定理等。
02
欧姆定律的推导与证明
推导过程
欧姆定律的推导基于电流、电压和电阻的基本关系，通过实验数据和数学分析，得 出电流与电压成正比，与电阻成反比的结论。
推导过程中使用了控制变量法，保持其他变量不变，只改变电压或电阻，观察电流 的变化。
电子测量
利用欧姆定律进行电子测量，如电 压、电阻和电流的测量。
在物理实验中的应用
验证欧姆定律
通过实验验证欧姆定律的正确性， 并测定电阻、电压和电流等物理
量之间的关系。
研究电路特性
利用欧姆定律研究电路的特性， 如电压传输特性、电流传输特性
和频率响应等。
解决实验问题
利用欧姆定律解决实验中遇到的 问题，如测量误差分析、实验数
实验器材与步骤
实验器材
电源、电流表、电压 表、可调电阻箱、导 线、待测电阻。
1. 连接电路
按照电路图连接电源、 电流表、电压表、可 调电阻箱和待测电阻， 确保电路连接正确无 误。
2. 调节电阻
调节可调电阻箱，使 待测电阻值不同，以 便观察不同阻值下的 电压、电流变化。
3. 记录数据
在实验过程中，记录 不同阻值下的电压、 电流值，并计算出相 应的电阻值。
4. 分析数据
根据实验数据，分析 电压、电流和电阻之 间的关系，验证欧姆 定律。
实验结果与讨论
实验结果
01
通过实验，观察到电压、电流和电阻之间存在一定的关系，验
证了欧姆定律的正确性。
结果分析
02
根据实验数据，分析电压、电流和电阻之间的关系，得出结论。
结果讨论
03
17.2 欧姆定律 课件(共19张PPT)(2024)物理人教版九年级全一册
4.如图甲是某酒精浓度检测仪的原理图，电源电压保持不变，R1为
定值电阻，R2为酒精气体敏感电阻，它的阻值随酒精气体浓度的
变化曲线如图乙所示，当电压表示数达到一定值时，检测仪发出
报警信号。闭合开关，驾驶员呼出的气体中酒精浓度越大（ C ）
A.R2的阻值越大
B.电压表示数不变
C.电路电流变大
D.电压表与电路电流的比值变小
R
I
（2）由
I=
U
R
2V
10
0.2A
得，电阻R2两端的电压：U2=IR2=0.2A×20Ω=4V
所以电源电压：U=U1+U2=2V+4V=6V
2. 当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻_________。
成反比
新知学习
知识点一：欧姆定律
早在19世纪20年代，德国物理
学家欧姆就对电流跟电阻和电压之
间的关系进行了大量实验研究，发
现对大多数导体而言，上面的规律
是成立的，并进一步归纳得出了欧
姆定律.
点击播放视频
欧姆(1787－1854年)
=
0.18A
=1222Ω
科 学 世 界
酒精浓度检测仪
气敏电阻：阻值随
酒精气体浓度的变
化而变化
自主阅读课本P79页
S
A
R
酒精气体传感器
酒精测试仪
V
R'
酒精气体浓度越大→气敏电阻阻值
越大→电压表的示数越大
课堂小结
内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成___比，跟导体的电阻成___比.
正
反
I 表示电流，单位是A
2.在如图所示的电路中，若R1=10Ω，R2=5Ω，闭合开关S，此时电
物理人教版九年级全册电学欧姆定律复习课精品PPT课件
V1 V2 R2
典型例题三： 动态电路题
1.电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20Ω ,当S1、S2都断开，电
流表示数是0.3A，求：
1）电源电压 2）S1、S2都闭合时，电流表示数是多少？
R1
R3 S1
R2 A S2
当S1、S2都断开时：
R1
R2 A
R3
S1
S2
A
R1
R2
R3 S1
开，S2闭合时，电流表的示数为_0_._3_A__
当S1，S2都闭合时，电流表的示数为 __0_.9_A__
A
S1 R1 R2
R3
S2
达标测试
1.两个定值电阻之比R1：R2=2：3，将它们并联 接在一个电源上，通过他们的电流之比为
__3_:_2__，它们两端的电压之比为_1_:_1__，若将
它们串联接在一个电源上，通过他们的电流之
的示 数各为多少？ （2）当 S1、S2闭合时，电流表、电压表的示
数各为多少？
R1 R3
V1 R2
A
提高题：
如图，电源电压保持6V不变，R1 = 10Ω ，R2 = 15Ω ，求： 1）当S断开时，电流表、电压表的示数各为多少？ 2）当S闭合时，电流表、电压表的示数各为多少？
V A
R1
R2
S
结束语
U—表示这段导体两端的电压
R—表示这段导体的电阻
1.实验目的：
2.实验原理：R = U / I
串 伏安法测电阻 3.实验器材：七种
并
4.电路图：
联
5.实验过程：
电
6.注意事项
A
路
规
律
V
2019年中考复习：电学总复习——欧姆定律(共27张PPT)
级 机 构 ,对 一 定时期 的工作 预先作 出安排 和打算 时,都要 制定工 作计划 。 的 ,供 大 家 参 考。 一 、 指 导 思 想:
认 真 落 实 学 校政教 处学期 工作计 划和要 求,围绕 班级常 规管理 工作,重视学生的思想 教 育 ,培 养 学 生良好 的学习 习惯和 日常行 为习惯 ,提高班 级管理 水平以及学生的学习
B、电流表与被测电路串联，电压表与被测电 路并联
C、闭合开关前，滑动变阻器阻值要调到最大
D、试触时发现电流表指针反向偏转，电压表 正常，只需断开电路，将电源正、负极对调
2.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据 收集到的数据画出了如图所示的图像，下列结论与图像相符
的是（ C ）
A、电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
测得R1两端的电压为6V，则R2两端的电 压是多少？
2、如图，电流表A的示数0.9A，A1表的示 数是0.3A。若灯L1的电阻为10 Ω，则L2 电阻为多少？
3、一段导体两端的电压由3V增大到4.5V，导体中的 电流改变了0.1A，则这段导体的电阻值是多少？若 通过它的电流为2A，则加在这段导体两端的电压为 多大?
L
S
P
R
4、仔细观察如图所示电 路，当滑动变阻器的滑 片向右移动时，各电表 的读数如何变化？
解题三步曲：
1、去表。 2、分析电路结构。 3、用“欧姆定律”
或“串并联电路 特点”去解题。
5、如图所示，电阻R＝10Ω，滑动变阻器最大阻值为 R1＝20Ω，电源电压U＝12V,当滑动变阻器的滑片从a 端移到b端过程中，求（1）电流表示数的变化范围。
备 地 上 好 每 一堂课 。 3、 加 强 班 级 环境建 设,营 造良好 的
认 真 落 实 学 校政教 处学期 工作计 划和要 求,围绕 班级常 规管理 工作,重视学生的思想 教 育 ,培 养 学 生良好 的学习 习惯和 日常行 为习惯 ,提高班 级管理 水平以及学生的学习
B、电流表与被测电路串联，电压表与被测电 路并联
C、闭合开关前，滑动变阻器阻值要调到最大
D、试触时发现电流表指针反向偏转，电压表 正常，只需断开电路，将电源正、负极对调
2.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据 收集到的数据画出了如图所示的图像，下列结论与图像相符
的是（ C ）
A、电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
测得R1两端的电压为6V，则R2两端的电 压是多少？
2、如图，电流表A的示数0.9A，A1表的示 数是0.3A。若灯L1的电阻为10 Ω，则L2 电阻为多少？
3、一段导体两端的电压由3V增大到4.5V，导体中的 电流改变了0.1A，则这段导体的电阻值是多少？若 通过它的电流为2A，则加在这段导体两端的电压为 多大?
L
S
P
R
4、仔细观察如图所示电 路，当滑动变阻器的滑 片向右移动时，各电表 的读数如何变化？
解题三步曲：
1、去表。 2、分析电路结构。 3、用“欧姆定律”
或“串并联电路 特点”去解题。
5、如图所示，电阻R＝10Ω，滑动变阻器最大阻值为 R1＝20Ω，电源电压U＝12V,当滑动变阻器的滑片从a 端移到b端过程中，求（1）电流表示数的变化范围。
备 地 上 好 每 一堂课 。 3、 加 强 班 级 环境建 设,营 造良好 的
《欧姆定律》人教版九年级初三物理PPT课件
U/V
R1
3
R2
2
1
0 0.2 0.4 0.6 I/A
练习：
B 2.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是 (
)
A.该导体中的电流随电压的增大而减小
B.当导体两端的电压为0 V时,电流为0 A
C.当导体两端的电压为0 V时,电阻为0 Ω
D.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.2 A
（1）读题、审题（注意已知量的内容）； （2）根据题意画出电路图； （3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号； （4）选用物理公式进行计算（书写格式要完 整，规范）。
二、应用欧姆定律
1.已知电压、电阻，求电流： 根据
I
=
U R
例题1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。
人教版九年级物理（初中）
第十七章 欧姆定律
感谢各位的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：办公资源 时间：2020.5.20
0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。
L
A
R'
RL=20 Ω
I=0.6 A
解： 根据
I=
U R
可得：
U=IR =0.6A×20Ω =12V
二、应用欧姆定律
3.已知电流、电压，求电阻: 根据
R=
U I
例题3 如图所R 的
这是不是普遍规律呢？
认识欧姆
早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对 电流跟电阻和电压之间的关系进行了大量实验研究， 发现对大多数导体而言，上面的规律是成立的。人 们为纪念他，将电阻的物理量单位以欧姆的姓氏命 名。
物理人教版九年级全册欧姆定律(复习)精品PPT课件
第三次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为 0.18 A．待测电阻值为 15.2 Ω.
(4)接下来将定值电阻换成小灯泡接入电路，闭合开关后， 小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压， 出现这种故障的原因可能是 小灯泡断路．
典例4★ 欧姆定律的相关计算
例4.如图所示的电路中，电源电压若保持不变。 R1=4Ω，R3=6Ω。
解析：当温度升高时，热敏电阻的阻值减小，电 路总电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律 I＝可UR 知电路电流增大，电流表示数变大；定值电阻 阻R值2
不变，通过的电流增大，根据公式 可U知＝定IR值电 阻 两端的R电2 压变大，热敏电阻两端的电压减小，即
电压表示数变小，故选D.
典例2★ 电路故障分析
1. 在探究串并联电路等效电阻和各个电阻关系时 的探究方法是： 此研究它方法在那些实验中用到过？
2．串联电路的等效电阻和各个电阻的关系： 电阻串联相当于改变了电阻的 使等效 比每一个电阻都 ．
３．并联电路的等效电阻和各个电阻的关系： 电阻并联相当于改变了电阻的 使等效 比每一个电阻都 ．
[帮你归纳]
⑴、如果开关S1、S2都断开时，电流表示数为0.6A ，那么电源电压多大？
⑵、如果开S1、S2都闭合时，电流表示数为2A，那 么R2的阻值是多大？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
(4)接下来将定值电阻换成小灯泡接入电路，闭合开关后， 小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压， 出现这种故障的原因可能是 小灯泡断路．
典例4★ 欧姆定律的相关计算
例4.如图所示的电路中，电源电压若保持不变。 R1=4Ω，R3=6Ω。
解析：当温度升高时，热敏电阻的阻值减小，电 路总电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律 I＝可UR 知电路电流增大，电流表示数变大；定值电阻 阻R值2
不变，通过的电流增大，根据公式 可U知＝定IR值电 阻 两端的R电2 压变大，热敏电阻两端的电压减小，即
电压表示数变小，故选D.
典例2★ 电路故障分析
1. 在探究串并联电路等效电阻和各个电阻关系时 的探究方法是： 此研究它方法在那些实验中用到过？
2．串联电路的等效电阻和各个电阻的关系： 电阻串联相当于改变了电阻的 使等效 比每一个电阻都 ．
３．并联电路的等效电阻和各个电阻的关系： 电阻并联相当于改变了电阻的 使等效 比每一个电阻都 ．
[帮你归纳]
⑴、如果开关S1、S2都断开时，电流表示数为0.6A ，那么电源电压多大？
⑵、如果开S1、S2都闭合时，电流表示数为2A，那 么R2的阻值是多大？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
2019年中考复习 第十七章 欧姆定律专题 课件(共24张PPT)
滑动变阻器型动态（串联）
幻灯片 18 幻灯片 25
（ 滑 7．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑
片P向b端移动，则在移动过程中( C )
A．电压表V的示数变小，电流表A1的示数变大
并动 联变
B．电压表V的示数不变，电流表A2的示数变小
）阻
C．电压表V的示数与电流表A1的示数的乘积变小
的电流成反比
D．对一定的导体，它两端的电压与通过它的电流的比值保持不变
3.如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常工作，
甲、乙两个电表的示数之比是2∶5，此时灯L1、L2的电阻之比是_3_∶__2_， 电流之比是__1_∶__1。
串、并联比值问题
4.如图所示电路，R2为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P 从b端移动到a端的过程中，电流表大阻值为_1_5__Ω，电阻R2的阻值 为__5__Ω。
或“不变”）。
12、如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，图乙是小灯泡 L和定值电 阻R1的电流与电压关系的图象．当只闭合S1、S2时，电压表示数为2 V；
当只闭合S2、S3时，电压表示数为4 V．则电源电压U＝____8______V， R2＝_____5_____Ω.
动态、图像、串并联
专题训练之三：综合计算
二、 欧姆定律
1.内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的 电阻成反比。
对欧姆定律的理解
（1）欧姆定律的表达式：I U （变形公式：R U ， U IR）。
R
I
（2）适用的条件：纯电阻电路（电能全部转化为内能）
（3）欧姆定律的内容可表述为：U一定，I跟R成反比；R一定，I跟U成 正比（不能说U一定，R跟I成反比或R一定，U跟I成正比）。 （4）定律中涉及的电流、电压、电阻都是针对同一段电路在同一时刻 而言的；且各物理量单位必须统一。
幻灯片 18 幻灯片 25
（ 滑 7．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑
片P向b端移动，则在移动过程中( C )
A．电压表V的示数变小，电流表A1的示数变大
并动 联变
B．电压表V的示数不变，电流表A2的示数变小
）阻
C．电压表V的示数与电流表A1的示数的乘积变小
的电流成反比
D．对一定的导体，它两端的电压与通过它的电流的比值保持不变
3.如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常工作，
甲、乙两个电表的示数之比是2∶5，此时灯L1、L2的电阻之比是_3_∶__2_， 电流之比是__1_∶__1。
串、并联比值问题
4.如图所示电路，R2为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P 从b端移动到a端的过程中，电流表大阻值为_1_5__Ω，电阻R2的阻值 为__5__Ω。
或“不变”）。
12、如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，图乙是小灯泡 L和定值电 阻R1的电流与电压关系的图象．当只闭合S1、S2时，电压表示数为2 V；
当只闭合S2、S3时，电压表示数为4 V．则电源电压U＝____8______V， R2＝_____5_____Ω.
动态、图像、串并联
专题训练之三：综合计算
二、 欧姆定律
1.内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的 电阻成反比。
对欧姆定律的理解
（1）欧姆定律的表达式：I U （变形公式：R U ， U IR）。
R
I
（2）适用的条件：纯电阻电路（电能全部转化为内能）
（3）欧姆定律的内容可表述为：U一定，I跟R成反比；R一定，I跟U成 正比（不能说U一定，R跟I成反比或R一定，U跟I成正比）。 （4）定律中涉及的电流、电压、电阻都是针对同一段电路在同一时刻 而言的；且各物理量单位必须统一。
人教版初中物理《欧姆定律》PPT全文课件
2．欧姆定律的数学表达式：
电流
I
=
U R
电压
V
A
电阻 Ω
3．注意：
➢公式中使用国际单位（单位要统一）；
➢欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、 U、R之间的关系。
二、欧姆定律的应用 已知U、R，求I。
例题1 一辆汽车的车灯接在12 V的电源两端，
灯丝电阻为30 Ω，求通过灯丝的电流。
解题步骤
I=？R=30Ω
练一练
1．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法
正确的是（ D ）
A．导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B．导体的电阻越大，通过导体的电流越大 C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大， 通过导体的电流也越大 D．在导体两端的电压一定的情况下，导体的 电阻越小，通过导体的电流越大
人教版初中物理《欧姆定律》上课实 用课件 （PPT优 秀课件 ）
已知U 、 I ，求 R 。
例题3 如图17.2-1所示，闭合开关后，电压表
的示数为6V，电流表的示数为0.3 A，求电阻R的
阻值。已知：U=6V, I=0.3A
求： R
解：由
I=
U R
得
R=
U I
通过本题可以看出一种测量
= 6 V 电阻的方法，即首先通过测量未
0.3 A 知电阻两端的电压和通过该电阻
解：
R
I1=0.5 A
U1=5 V R=？ I2=？
U2=20 V
R=
U I
=
5V 0.5 A
= 10 Ω
I2=
U2 R
=
20 V 10 Ω
=2A
提示：因为电阻是导体本身的一种性质，因此电阻的大小 与电压、电流的大小均无关系，所以“电阻与电压成正比， 与电流成反比”这种说法是错误的。
人教版中考物理总复习课件【第19讲】欧姆定律
第19讲 欧姆定律
物理
考点一
探究电流与电压和电阻的关系
1．电路图：如图所示。 2．实验方法：__控制变量__法。 (1)研究电流与电压关系：控制 __ 电阻__ 不变 ，改 变__电阻两端电压__进行实验。 (2)研究电流与电阻关系：控制 __ 电阻两端电压__ 不变，改变__电阻__进行实验。 3．滑动变阻器的作用 (1)__保护电路__； (2)在__ 研究电流与电阻 __ 关系时 ，控制电阻两端 电压不变；在 __ 研究电流与电压 __ 关系时 ， 改变电 阻两端电压。
考点一 考点二
欧姆定律
4．内容：导体中的电流，跟__导体两端电压成正比__，跟__导体的 电阻成反比__。 5．表达式：I＝__U/R__。 6．理解 (1)欧姆定律揭示了导体中的电流与导体两端电压和导体电阻之间的 关系，即导体中的电流决定于__导体两端电压__和__导体的电阻__。 ①如图甲所示的是__电阻__一定时__电流与电压__的关系。 ②如图乙所示的是__电压__一定时__电流与电阻__的关系。 使用欧姆定律公式的注意事项： (1)同体性，即同一段电路上的I、U、R (2)同时性，即同一时间也就是电路在同一个状态下的I、U、R (3)统一性，即单位要统一，I、U、R的单位分别是A、V、Ω
例3：定值电阻R1和R2分别标有“10 Ω 1 A”和“15 Ω 0.6 A”的字样 ，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能 超过________ V；若将它们并联起来，在不损坏电阻的情况下干路上的最 大电流是________ A。 解析：串联电路中，允许通过的电流不能超过定值电阻的允许通过最大 电流，因此以其中允许通过最大电流中较小的电流作为串联电路中最大的 共同电流，同样的并联电路两端的最大电压是它们各自最大电压中较小的 一个。这样才不能损坏电阻。 答案：15 1.5
物理
考点一
探究电流与电压和电阻的关系
1．电路图：如图所示。 2．实验方法：__控制变量__法。 (1)研究电流与电压关系：控制 __ 电阻__ 不变 ，改 变__电阻两端电压__进行实验。 (2)研究电流与电阻关系：控制 __ 电阻两端电压__ 不变，改变__电阻__进行实验。 3．滑动变阻器的作用 (1)__保护电路__； (2)在__ 研究电流与电阻 __ 关系时 ，控制电阻两端 电压不变；在 __ 研究电流与电压 __ 关系时 ， 改变电 阻两端电压。
考点一 考点二
欧姆定律
4．内容：导体中的电流，跟__导体两端电压成正比__，跟__导体的 电阻成反比__。 5．表达式：I＝__U/R__。 6．理解 (1)欧姆定律揭示了导体中的电流与导体两端电压和导体电阻之间的 关系，即导体中的电流决定于__导体两端电压__和__导体的电阻__。 ①如图甲所示的是__电阻__一定时__电流与电压__的关系。 ②如图乙所示的是__电压__一定时__电流与电阻__的关系。 使用欧姆定律公式的注意事项： (1)同体性，即同一段电路上的I、U、R (2)同时性，即同一时间也就是电路在同一个状态下的I、U、R (3)统一性，即单位要统一，I、U、R的单位分别是A、V、Ω
例3：定值电阻R1和R2分别标有“10 Ω 1 A”和“15 Ω 0.6 A”的字样 ，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能 超过________ V；若将它们并联起来，在不损坏电阻的情况下干路上的最 大电流是________ A。 解析：串联电路中，允许通过的电流不能超过定值电阻的允许通过最大 电流，因此以其中允许通过最大电流中较小的电流作为串联电路中最大的 共同电流，同样的并联电路两端的最大电压是它们各自最大电压中较小的 一个。这样才不能损坏电阻。 答案：15 1.5
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、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END