小学作文范文-语文写作思维导图

小学作文写作思维图

01

写景、状物类文章

运用写作思维导图可帮助孩子理清创作的思路，指引孩子写出真情实感。用思维导图可形象记忆写景、状物文章描写构思的着力点，如下图：

写景、状物文：是以描述事物或动植物为主的记叙文。要用形象、生动的语言文字对自然现象、自然环境和社会环境，或对植物、物品等进行具体的记叙和描写。

1.最好选择自己熟悉和喜爱的事物，进行多角度的细致的观察，发现景物、植物或物品的特点，围绕中心写出主要特点。

2.描绘要注意动态与静态结合，事物与背景结合地描写。

3.合理安排描写顺序（包括观察顺序、空间顺序、时间顺序等等）,表达出对事物的情感

4.尽量运用生动、形象的语言和修辞手法写景抒情或借物喻理。

5.写小动物，尤其要注意写出动物的外形、叫声特点、生活习性、动作特点,与人的关系等等，我们可用思维导图记住这几点，如下图：

以下是一名小学五年级学生写的作文，我分享给孩子和家长们赏析，看看她是如何用思维导图写出好作文的。

范文一：

张家界的雾

有人说：“雾是山的衣裳。”今天，我们就去张家界，领略雾的风采。清晨,雾像一缕薄纱还未散去，静静地罩在山头，使十里画廊像幅淡雅的水墨画。山的轮廓被雾融化了，阳光射进来，仿佛镀上了一层金边。它流淌着，像是一条小溪，随着山峦的起伏，悄无声息地流向云端。不知不觉到了中午，雾逐渐浓起来，一上到黄石寨，浓雾扑面而来，我仿佛置身于一片乳白色的海洋，什么也看不见，美妙的景点，此刻却变

成雾的聚会。失望之余，却发现一个个山头探出了脑袋，乍一看来，像茫茫大海中的小岛，又像飘忽不定的海市蜃楼。绽放与消逝，都是那么离奇

到天子山时已经是下午。天色逐渐明朗起来。一阵清风吹过，一片薄纱般的雾像舞蹈的精灵，旋转着,悠悠地从山谷底飘上来。浩瀚的天穹是她的幕帐，突兀的山峦是她的舞台。她在天地之间轻盈地翻飞，似乎永远不愿停歇。山受到了雾的邀请，它在云中若隐若现，好像在风中飘摆。

雾给张家界带来了无限的风采，我爱张家界的雾。

赏析：

文章以放射模式的写作思维导图搭建起写作的基本框架，紧扣“张家界的雾”展开全文内容，使文章写出来，结构严谨,重点突出。文章开头引I用“雾是山的衣裳”，开门见山地写出小作者所领略的雾的特色，一下子就吸引住了读者。

接下来作者按清晨、中午、下午的时间顺序，写出不同时间段雾的景色变化，写出自己不同的感受和想象。小作者恰当地运用了比喻、拟

人等多种修辞方法，语言生动活泼，尽情地倾吐了自己对张家界的雾的无限风采之爱。

这是她在构思时画的思维导图:

02

记事类文章

记事文：以事件为核心，其他要素围绕事件展开，结构如一朵盛开的花。

1.要交代清楚记事文的六要素：时间、地点、人物、起因、事件（经过）、

2弓轻少

2.选择恰当的叙事方式（顺序、倒叙、插叙）。

3.围绕中心，重点突出，表明观点或看法。

4.安排好线索，注意事件之间的过渡衔接。

5.既要写整体，更要注意局部和细节，恰当地进行写作构思

具体方法如下图：

还是以那位小朋友的作文来举例，给孩子们分析如何把思维导图运用进写作中：

范文二：

做一个有道德的人

道德,是每个人最重要的名片。做一个有道德的人其实很简单，只要从身边的小事做起，道德之花就会发出浓郁的芬芳。

今年国庆长假，我们全家前往广东开平参观开平碉楼。到达自力村碉

楼群时，已是烈日当空的正午人又饿又热，决定先走马观花地看看村子周围。

这时从小巷深处走来两个年轻村民，他们走到跟前，压低声音问“来参观自力村呀”我们没有理睬，见大家没有反应，他们又挨近一步，鬼鬼崇祟地说：“让我们带你们进去吧！若要从正门买票进去，需要四百块钱。现在跟我们逃票进去，只给一百五十块我们就行啦。”

随我们前行的郑叔叔大声地说：“一百五十块太贵了，一百块行吗”两个村民小声商量了一会儿，爽快地说：“成!"我满腹狐疑地问：“工作人员会不会查票呢〃他们肯定地说：“保证安全的!"郑叔叔也附和道：“我就这么进去过一次，应该没问题吧。走，随他们看看去！我心里一阵狂喜。哇！省了三百块钱，多好呀！

我们便跟随他们走进了窄窄的巷子。巷子深处是一块空地，上面泊着

一辆小货车。只见又有几位游客先后钻进了车厢。一个村民说：“待

会儿，你们也进这辆车，我开车带你们从后门混进去，这就不用买票了。“我们正准备上车，四岁的表妹睁大了好奇的眼睛：“为什么不买票呢我已经长大了。”听到这稚嫩的声音，我的脸“唰”地红了。是啊,进园买票是游客最基本的行为准则，为了贪这点小便宜，便丧失做人的原则，这不是典型的见利忘义吗！

我鼓起勇气，对妈妈说：“妈妈,我也要买票，我要堂堂正正地从大门进去!"大家停下了脚步，一下子都安静了下来。妈妈看了看表妹又看了看我，走过来紧紧地搂住了我的肩膀，说：“对!我们先去吃饭，等会儿都买票从大门进。

纵横交错的小巷如迷宫一般。从狭窄的小巷出来时，回望我们刚才差点迷失的地方，我如释重负地松了口气。在阳光的照射下，秀美挺拔的碉楼熠熠生辉。我想,我们做人也要像这坚如磐石的碉楼，不管遇到多大的诱惑,都要坚守道德的底线。

赏析：

文章写得成功之处主要是因为小作者能从日常生活中发现题材，并借

助思维导图辅助写作构思，引发深入的思考，用心的感悟。文章真实记述国庆长假，全家前往广东开平参观开平碉楼时发生的一次道德抉择突出了一个主题：“道德,是每个人最重要的名片。做一个有道德的人

其实很简单，只要从身边的小事做起,道德之花就会发出浓郁的芬

以下是她在构思时画的思维导图:

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03

写想象类作文

以下是另一名初二的孩子写的作文，分享给大家，给孩子们分析如何

使用思维导图来写作文：

范文三：

二十年后回故乡十年，转瞬即逝。此时身在异乡的我，怀着无限思念的心情，回到了我的故乡一一黄石。