小学作文范文-语文写作思维导图

小学作文写作思维图
01
写景、状物类文章
运用写作思维导图可帮助孩子理清创作的思路，指引孩子写出真情实感。

用思维导图可形象记忆写景、状物文章描写构思的着力点，如下图：
写景、状物文：是以描述事物或动植物为主的记叙文。

要用形象、生动的语言文字对自然现象、自然环境和社会环境，或对植物、物品等进行具体的记叙和描写。

1.最好选择自己熟悉和喜爱的事物，进行多角度的细致的观察，发现景物、植物或物品的特点，围绕中心写出主要特点。

2.描绘要注意动态与静态结合，事物与背景结合地描写。

3.合理安排描写顺序（包括观察顺序、空间顺序、时间顺序等等）,表达出对事物的情感
4.尽量运用生动、形象的语言和修辞手法写景抒情或借物喻理。

5.写小动物，尤其要注意写出动物的外形、叫声特点、生活习性、动作特点,与人的关系等等，我们可用思维导图记住这几点，如下图：
以下是一名小学五年级学生写的作文，我分享给孩子和家长们赏析，看看她是如何用思维导图写出好作文的。

范文一：
张家界的雾
有人说：“雾是山的衣裳。

”今天，我们就去张家界，领略雾的风采。

清晨,雾像一缕薄纱还未散去，静静地罩在山头，使十里画廊像幅淡雅的水墨画。

山的轮廓被雾融化了，阳光射进来，仿佛镀上了一层金边。

它流淌着，像是一条小溪，随着山峦的起伏，悄无声息地流向云端。

不知不觉到了中午，雾逐渐浓起来，一上到黄石寨，浓雾扑面而来，我仿佛置身于一片乳白色的海洋，什么也看不见，美妙的景点，此刻却变
成雾的聚会。

失望之余，却发现一个个山头探出了脑袋，乍一看来，像茫茫大海中的小岛，又像飘忽不定的海市蜃楼。

绽放与消逝，都是那么离奇
到天子山时已经是下午。

天色逐渐明朗起来。

一阵清风吹过，一片薄纱般的雾像舞蹈的精灵，旋转着,悠悠地从山谷底飘上来。

浩瀚的天穹是她的幕帐，突兀的山峦是她的舞台。

她在天地之间轻盈地翻飞，似乎永远不愿停歇。

山受到了雾的邀请，它在云中若隐若现，好像在风中飘摆。

雾给张家界带来了无限的风采，我爱张家界的雾。

赏析：
文章以放射模式的写作思维导图搭建起写作的基本框架，紧扣“张家界的雾”展开全文内容，使文章写出来，结构严谨,重点突出。

文章开头引I用“雾是山的衣裳”，开门见山地写出小作者所领略的雾的特色，一下子就吸引住了读者。

接下来作者按清晨、中午、下午的时间顺序，写出不同时间段雾的景色变化，写出自己不同的感受和想象。

小作者恰当地运用了比喻、拟
人等多种修辞方法，语言生动活泼，尽情地倾吐了自己对张家界的雾的无限风采之爱。

这是她在构思时画的思维导图:
02
记事类文章
记事文：以事件为核心，其他要素围绕事件展开，结构如一朵盛开的花。

1.要交代清楚记事文的六要素：时间、地点、人物、起因、事件（经过）、
2弓轻少
2.选择恰当的叙事方式（顺序、倒叙、插叙）。

3.围绕中心，重点突出，表明观点或看法。

4.安排好线索，注意事件之间的过渡衔接。

5.既要写整体，更要注意局部和细节，恰当地进行写作构思
具体方法如下图：
还是以那位小朋友的作文来举例，给孩子们分析如何把思维导图运用进写作中：
范文二：
做一个有道德的人
道德,是每个人最重要的名片。

做一个有道德的人其实很简单，只要从身边的小事做起，道德之花就会发出浓郁的芬芳。

今年国庆长假，我们全家前往广东开平参观开平碉楼。

到达自力村碉
楼群时，已是烈日当空的正午人又饿又热，决定先走马观花地看看村子周围。

这时从小巷深处走来两个年轻村民，他们走到跟前，压低声音问“来参观自力村呀”我们没有理睬，见大家没有反应，他们又挨近一步，鬼鬼崇祟地说：“让我们带你们进去吧！若要从正门买票进去，需要四百块钱。

现在跟我们逃票进去，只给一百五十块我们就行啦。

”
随我们前行的郑叔叔大声地说：“一百五十块太贵了，一百块行吗”两个村民小声商量了一会儿，爽快地说：“成!"我满腹狐疑地问：“工作人员会不会查票呢〃他们肯定地说：“保证安全的!"郑叔叔也附和道：“我就这么进去过一次，应该没问题吧。

走，随他们看看去！我心里一阵狂喜。

哇！省了三百块钱，多好呀！
我们便跟随他们走进了窄窄的巷子。

巷子深处是一块空地，上面泊着
一辆小货车。

只见又有几位游客先后钻进了车厢。

一个村民说：“待
会儿，你们也进这辆车，我开车带你们从后门混进去，这就不用买票了。

“我们正准备上车，四岁的表妹睁大了好奇的眼睛：“为什么不买票呢我已经长大了。

”听到这稚嫩的声音，我的脸“唰”地红了。

是啊,进园买票是游客最基本的行为准则，为了贪这点小便宜，便丧失做人的原则，这不是典型的见利忘义吗！
我鼓起勇气，对妈妈说：“妈妈,我也要买票，我要堂堂正正地从大门进去!"大家停下了脚步，一下子都安静了下来。

妈妈看了看表妹又看了看我，走过来紧紧地搂住了我的肩膀，说：“对!我们先去吃饭，等会儿都买票从大门进。

纵横交错的小巷如迷宫一般。

从狭窄的小巷出来时，回望我们刚才差点迷失的地方，我如释重负地松了口气。

在阳光的照射下，秀美挺拔的碉楼熠熠生辉。

我想,我们做人也要像这坚如磐石的碉楼，不管遇到多大的诱惑,都要坚守道德的底线。

赏析：
文章写得成功之处主要是因为小作者能从日常生活中发现题材，并借
助思维导图辅助写作构思，引发深入的思考，用心的感悟。

文章真实记述国庆长假，全家前往广东开平参观开平碉楼时发生的一次道德抉择突出了一个主题：“道德,是每个人最重要的名片。

做一个有道德的人
其实很简单，只要从身边的小事做起,道德之花就会发出浓郁的芬
以下是她在构思时画的思维导图:
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03
写想象类作文
以下是另一名初二的孩子写的作文，分享给大家，给孩子们分析如何
使用思维导图来写作文：
范文三：
二十年后回故乡十年，转瞬即逝。

此时身在异乡的我，怀着无限思念的心情，回到了我的故乡一一黄石。

昔日的黄石，是一个以矿业为主的城市。

街道上工厂林立,天空终日灰蒙蒙。

孕育着当地人民的长江，也异常混浊。

二十年后，这里又变得怎么样了住在这里的奶奶情况还好吗踏入城区,我简直认不出这儿了。

天空蔚蓝蔚蓝的，再也看不到工厂的烟囱了….我走到一栋直插云霄的大楼前，想寻找奶奶的住所。

没想到门］口的电子门牌立刻识别了我：“您的奶奶家在50层2号。

”说完, 我脚下的地板忽然凸了起来，“呼啦啦”地一声，就把我送上了50层的奶奶家。

奶奶虽然89岁了,但仍然满面红光，身子骨十分硬朗。

她脸上挂着与20年前一样的微笑。

堂弟热情地招呼我吃午饭。

只见他拿出一小块金属板,用手指在上面写“午饭”两个字,米黄色的餐桌忽然沉下了地板。

我正在纳闷，饭桌又“嘣”地弹了上来，上面有一桌美味佳肴。

奶奶笑着说：“呵呵，二十年没见了，感觉我们变化大吧。

现在呀,连我们这偏僻的小地方也能用上大城市的新设备呢！”我环顾四周，可不是嘛。

小型服务机器人、超级电脑、自动开关收音机•…每一项都能和大城市媲美此时,自动开关收音机自动打开，里面传来播音员柔美的声音“喜报! 黄石市被评为世界十大宜居城市之一。

”二十年前，这儿还是一个没人知道的“不毛之地”，而现在,就摇身变成为响誉天下的城市了。

堂弟兴奋地说：“姐姐，二十年没回这里了，就让我带你领略一下故乡吧!"
奶奶领我来到了顶楼的旋转观景台，整个城市就一览无余。

黄石像一个花园一样，见缝插针地种植着绿化，把大地掩映成了一片绿色。

绿色中间点缀着
高耸入云的大厦，穿插着笔直的柏油马路和大红色的行人输送带。

清澈见底的长江像一条玉带一样环绕着整个城市人们自由地地上班、上学、在楼顶晨练，一切都是那么井然有序。

咦，那些工厂到哪里去了我好奇地问堂弟。

他说：“工厂么，全部都搬到地下去了。

这样，它的噪音和废气就不会影晌到地上的人们了。

”
奶奶又自豪地补充：“现在,我们是世界第一例全部由机器人在工厂工
作的城市，我们还有全国最高科技的学校，最漂亮的公园和最完善的飞机场呢！
听了奶奶的一番话，我不禁感慨良多。

是呀,20年时光飞逝，而家乡就发生了这么大的变化。

以后,我更要全力投入到对家乡的建设中，为家乡增添分光彩！
赏析:
故乡是人们寄托思念的地方。

小作者大胆想象二十年后回到故乡，把
“昔日的黄石”与二十年后看到的，有着巨大变化的黄石保对比，心中激动不已的感受跃然纸上
小作者利用了思维导图，从不同方面展开想象，运用了对比、引用、拟声、对话描写等表现手法，清楚地把家乡的神奇变化描绘出来，字里行间充分表现出了对家乡的热爱，对美好未来的向往。

这是他在写作文时自己画的思维导图：。