向不文明行为说再见_图文.ppt19页PPT
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《告别陋习走向文明》主题班会PPT课件
队
伍
整
齐
，
不
插
乐于助人
队
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9
常用文明礼貌用语
1．初次见面说： 您好！ 2．客人到来说： 欢迎！
3．好久不见用： 久违 4．欢迎购物用： 欢迎光临 5．求人解答用： 请教 6．赞人见解用： 高见 7．请人帮助说 请多关照
8．表示谦意说： 对不起； 9 麻烦别人说： 拜托；
10 与人分手说： 再见；
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爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强乱扔垃圾随处小便乱扔垃圾浪费水随地吐痰随处摘花乱涂乱画践踏草坪让座纸团扔进垃圾箱尊重长辈上课认真听讲101
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1
活动目的
• 通过这次班会，让学生意识 到，文明礼仪就在我们每个 人的身边，在日常生活中要 注意文明礼仪。培养学生从 现在做起，从自我做起，从 一点一滴做起，做一个新世 纪讲文明的好孩子，并为学 校的和谐建设做出贡献。
10
常用文明礼貌用语
11 中途先走时说： 失陪了；
12．表示答谢说： 谢谢； 13、表示礼让说： 您先请； 14、接受感谢说： 这是我应该做的； 15、助人为乐说： 我能帮您做什么？
16、征求意见时说： 请指教；
17、表示慰问说： 给您添麻烦了。
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11
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12
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2ห้องสมุดไป่ตู้
“二十字”规范公民道德
公民基本道德规范：
•
爱国守法 明礼诚信
•
团结友善 勤俭自强
•
敬业奉献
•
——摘自《公民道德建设实施纲要》
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3
陋习集中营
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4
乱扔垃圾
随处小便
.
乱扔垃圾
5
浪费水
《告别陋习走向文明》主题班会PPT课件
18
• 你们知道吗？国家发出以 礼仪、礼貌、礼节为重点 的 “三礼”教育和学生行 为习惯的培养，树立中学 生“十个文明形象”。那 这十个文明形象是什么呢？
19
• ①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 • ②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚 信 • ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得 体 • ④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 • ⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的 人
34
35
27
６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。 ７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
11
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分
游戏：头脑风暴
规则：全班分为四组，每组讨 论三分钟，选出一位同学到黑 板上写出身边的陋习，一个一 分， 写得最多的那一组，整个 组每个同学加操行分。
12
游 戏 ： 眼 疾 手 快
活动规则：以下题目 需要等主持人念完题目数 到三方可举手作答，举手 最快者作答，答对加3分， 答错扣2分，除判断题外 都可重新举手重新作答， 连续三人答错或10秒内 无人作答则公布答案。
16
16. 看到有人在公共场合抽烟，你该怎样做？ 17. 排队时看到别人插队，你该怎样做？
18. 举例说明你是如何节约用水的？ 19. 打球的时候被别人弄伤了，该怎么做？
• 你们知道吗？国家发出以 礼仪、礼貌、礼节为重点 的 “三礼”教育和学生行 为习惯的培养，树立中学 生“十个文明形象”。那 这十个文明形象是什么呢？
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• ①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 • ②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚 信 • ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得 体 • ④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 • ⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的 人
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６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。 ７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
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说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分
游戏：头脑风暴
规则：全班分为四组，每组讨 论三分钟，选出一位同学到黑 板上写出身边的陋习，一个一 分， 写得最多的那一组，整个 组每个同学加操行分。
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游 戏 ： 眼 疾 手 快
活动规则：以下题目 需要等主持人念完题目数 到三方可举手作答，举手 最快者作答，答对加3分， 答错扣2分，除判断题外 都可重新举手重新作答， 连续三人答错或10秒内 无人作答则公布答案。
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16. 看到有人在公共场合抽烟，你该怎样做？ 17. 排队时看到别人插队，你该怎样做？
18. 举例说明你是如何节约用水的？ 19. 打球的时候被别人弄伤了，该怎么做？
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、 不知幼，惟我独尊；
书从来不看，字从来不写，父母的教诲— —“最近 有点烦！”
………
据科学家证实，一件行为连续重复21 次即可成为习惯（一般也以三十天为 准），成为习惯即可成为自然，直至 终生。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了 坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务 。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要 进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
直面军训
你知道军训的目的是什么吗？ 1、磨练自己的意志力。 2、增强团结协作能力和凝聚力。
军训要求：统一迷彩服、白色运动鞋
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳 动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性， 不耍脾气，不顶撞。
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻 里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
思考
童年的生活是美好的。然而，就是 在这美好的生活中，由于我们的不注意： 父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、 宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们 每位同学，都或多或少养成了一些不良 的行为习惯。我们都有哪些不良的行为 习惯呢？如何纠正？
你有哪些好的习惯？
播下一种行为，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种命运。
良好的开端是成功的一半
第一、树立一个信心：我能行。 第二、创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、 求实。 第三、培养一种习惯：自觉自愿。 第四、创设一个环境：整洁、文明、有序。
书从来不看，字从来不写，父母的教诲— —“最近 有点烦！”
………
据科学家证实，一件行为连续重复21 次即可成为习惯（一般也以三十天为 准），成为习惯即可成为自然，直至 终生。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了 坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务 。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要 进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
直面军训
你知道军训的目的是什么吗？ 1、磨练自己的意志力。 2、增强团结协作能力和凝聚力。
军训要求：统一迷彩服、白色运动鞋
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳 动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性， 不耍脾气，不顶撞。
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻 里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
思考
童年的生活是美好的。然而，就是 在这美好的生活中，由于我们的不注意： 父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、 宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们 每位同学，都或多或少养成了一些不良 的行为习惯。我们都有哪些不良的行为 习惯呢？如何纠正？
你有哪些好的习惯？
播下一种行为，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种命运。
良好的开端是成功的一半
第一、树立一个信心：我能行。 第二、创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、 求实。 第三、培养一种习惯：自觉自愿。 第四、创设一个环境：整洁、文明、有序。
《与校园不文明行为说不》ppt-精品课件
和谐校园，文明先行。 自朝廷，谁敢不从?今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。
【教学重点】 9、魏晋时期江南经济发展的原因有哪些： 当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》)
养成良好文明习惯，与校园不文明行为说不！ 1、自动门，利用人体的红外微波来开关门
五、19世纪60年代——20世纪初近代化探索历程：中国近代化探索经历了技术→制度→思想的三个阶段，整个过程体现出由表及里、 由浅入深的特点。 1、对文言文阅读整体的总观 目标导学二：规范权力运行 （3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号
我用青春的名义庄严宣誓，从今天起，我要 努力做到： 遵规守纪；注重仪表； 礼貌待人；勤俭节约； 遵守公德； 严于律己； 从我做起！ 从现在做起！从内心做起！ 我要告别陋习！ 用文明打开知识之窗！用文明鼓起上进之帆！ 我文明，我光荣！我文明，我成功！
文言句式及其用法
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 1、阅读下面的文言文，完成10-13题
行 而其事乃世人之甚易知而近者，盖切于事实而已”可知，作者首先指出治学的目的在于践行“道”，然后阐述“道”的特点，接着用
孔子的例子来证明自己的观点，最后以二《典》和孟轲的言论来论述道应“易知而近”。 2、过程与方法：
为 8、前秦苻坚重用汉人王猛从而统一黄河流域。----结论:得人才者得天下。
（2）体会传感器在生活、生产、科技领域的种种益处，激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识视野，并加强物理与社会发展的联系。
活中、校园中！ （1）国家统一； （2）经济发展；（3）各民族共同创造；（4）中外交往频繁。
杭州的“斑马线礼让”最早从公交车开始。早在2007年,杭州市公交集团就制定了《公交营运司机五条规范》,其中明确规定“行人经人 行横道时减速礼让”,从制度上保障“礼让”的实施。“礼让”成为全民共识,交警为文明提供“安全阀”。 几个重要原因和启示
【教学重点】 9、魏晋时期江南经济发展的原因有哪些： 当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》)
养成良好文明习惯，与校园不文明行为说不！ 1、自动门，利用人体的红外微波来开关门
五、19世纪60年代——20世纪初近代化探索历程：中国近代化探索经历了技术→制度→思想的三个阶段，整个过程体现出由表及里、 由浅入深的特点。 1、对文言文阅读整体的总观 目标导学二：规范权力运行 （3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号
我用青春的名义庄严宣誓，从今天起，我要 努力做到： 遵规守纪；注重仪表； 礼貌待人；勤俭节约； 遵守公德； 严于律己； 从我做起！ 从现在做起！从内心做起！ 我要告别陋习！ 用文明打开知识之窗！用文明鼓起上进之帆！ 我文明，我光荣！我文明，我成功！
文言句式及其用法
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 1、阅读下面的文言文，完成10-13题
行 而其事乃世人之甚易知而近者，盖切于事实而已”可知，作者首先指出治学的目的在于践行“道”，然后阐述“道”的特点，接着用
孔子的例子来证明自己的观点，最后以二《典》和孟轲的言论来论述道应“易知而近”。 2、过程与方法：
为 8、前秦苻坚重用汉人王猛从而统一黄河流域。----结论:得人才者得天下。
（2）体会传感器在生活、生产、科技领域的种种益处，激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识视野，并加强物理与社会发展的联系。
活中、校园中！ （1）国家统一； （2）经济发展；（3）各民族共同创造；（4）中外交往频繁。
杭州的“斑马线礼让”最早从公交车开始。早在2007年,杭州市公交集团就制定了《公交营运司机五条规范》,其中明确规定“行人经人 行横道时减速礼让”,从制度上保障“礼让”的实施。“礼让”成为全民共识,交警为文明提供“安全阀”。 几个重要原因和启示
《与不良的行为习惯告别》ppt【完美版课件】PPT30页
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《与不良的行为习惯告别》ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱpt【完美版 课件】
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
告别不文明行为-做个有修养的人PPT课件
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２、衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不戴首饰，不化妆，不留古怪发型， ３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
领取物品，饭堂打饭，应主动排队，不插队， 不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效 率。
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4、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
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常用文明礼貌用语知识问答？
11 中途先走时说： 失陪了； 12．表示答谢说： 谢谢； 13、表示礼让说： 您先请； 14、接受感谢说： 这是我应该做的； 15、助人为乐说： 我能帮您做什么？
16、征求意见时说： 请指教；
17、表示慰问说： 给您添麻烦了。
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做一个讲文明，知礼仪 的中学生，以小我铸就 大我，共同构建我们的 和谐校园。
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6、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。
桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、而不应随意丢弃、将 残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
９、上课考试，保持安静。
上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在 课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门 口、窗前向内观望吵闹，影响老师和同学的上课或考 试。
有牢记。也许你没有察觉，在与同学嬉戏打闹
时脱口而出的脏话；在不经意间将垃圾丢在了
草丛中；在心事不宁的情况下踢桌子踩椅子；
为了丰富生活而起的并无恶意的外号；作业没
做完或是不会做时直接抄他人的作业。这些都
是不文明的行为，可又有谁真正在意过它们的
存在呢？
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131、言语要文明Fra bibliotek见面问声好。友善共相处热情礼相待。
《与不良的行为习惯告别》PPT【精品推荐课件】
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告 栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西 要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电， 服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激， 保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
良好的开端是成功的一半
第一、树立一个信心：我能行。 第二、创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、 求实。 第三、培养一种习惯：自觉自愿。 第四、创设一个环境：整洁、文明、有序。
作业
写出自己的三年规划及奋斗目标
要求：不少于400字， 用A4纸打印
《中学生守则》
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努 力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性， 不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻 里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路 走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、 幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成
年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制
品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风
《告别不良行为习惯》PPT【优秀课件】【推荐课件】
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透， 的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁，没有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发 但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人 方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分， 人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越 欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以 你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬， 做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对 放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面， 是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于 错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。人的 专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来 辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断 从事，不避艰苦。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而 失和缺点则不然。每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真 误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。一时的失误不会 人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们 运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚 响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心，只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人 为除了传播真理外，就是公开放弃错误。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事，只要肯登攀。我的最 困难，都决不屈服。坚持自己该做的事情，是一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。人生目标确定容易实现难， 实现的可能也不会有。对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点 悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春，目的是听一次花开的声音，看一次花落的 可以重新活一次，每个人都将是成功者。除了自己，任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人 的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖 性所消磨。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表 定。如果你很聪明，为什么不富有呢
主题班会向校园不文明行为说不ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
校园不文明行为
你看见过这样的现象吗?
• 某同学经常迟到且经常找各种理由解释 • 某同学把早餐带到教室，边上课边吃早餐 • 某同学在上课时随意下位走动。 • 某同学上课玩手机，听音乐，睡觉。 • 某同学不讲卫生，随手丢弃垃圾杂物。
我们要这样行动！
• 言语要文明，见面问声好 • 衣着应端庄，仪态要规范 • 领物取物，主动排队 • 他人宿舍，非请莫进 • 走道楼梯,主动留道 • 团结友爱，互相帮助 • 站立要端正，安静，整齐，不打闹。 • 上课考试，休息时间，尊重他人，保
持安静。 • 参加升旗仪式，应统一穿着校服，态
度要严谨
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
课堂合作探究1： 揪出校园不文明行为
请同学们列举自己身边存在的不文明行为并讨论 其危害，由中心发言人负责记录并陈述观点。
校园不文明行为面面观 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 校园楼梯一角
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
校园不文明行为
你看见过这样的现象吗?
• 某同学经常迟到且经常找各种理由解释 • 某同学把早餐带到教室，边上课边吃早餐 • 某同学在上课时随意下位走动。 • 某同学上课玩手机，听音乐，睡觉。 • 某同学不讲卫生，随手丢弃垃圾杂物。
我们要这样行动！
• 言语要文明，见面问声好 • 衣着应端庄，仪态要规范 • 领物取物，主动排队 • 他人宿舍，非请莫进 • 走道楼梯,主动留道 • 团结友爱，互相帮助 • 站立要端正，安静，整齐，不打闹。 • 上课考试，休息时间，尊重他人，保
持安静。 • 参加升旗仪式，应统一穿着校服，态
度要严谨
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
课堂合作探究1： 揪出校园不文明行为
请同学们列举自己身边存在的不文明行为并讨论 其危害，由中心发言人负责记录并陈述观点。
校园不文明行为面面观 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 校园楼梯一角
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
“告别不文明交通行为”主题班会ppt课件
九、骑自行车不突然强行猛拐
• 交通安全一必须：横过公路要一停二
看三通过。
29
• 交通安全五不坐：
• 1、不坐超载的机动车。
• 2、不坐无牌无证、报废的机动车。
• 3、不坐非法营运机动车。
• 4、不坐未经检验合格的机动车。
• 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
• 交通安全五不准：
• 1、不准无证驾驶机动车。
16
6
当走路只顾着谈天说地，没有留意地
面的情况时，很容易发生意外。
7 17
ห้องสมุดไป่ตู้
坐车时，能把头、手伸出车外，这样
很容易在两车相会时出现意外事故。
8 18
• 无证驾驶摩托车
19
• 认识交通标志： • 你能说出下列交通图标 的含义吗？
20
禁止骑自行车下坡
禁止骑自行车上坡
1
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禁止向左转弯
2
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注意行人标志：用以促使车 辆驾驶人减速慢行，注意行 人。
3
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禁止行人通行标志： 表示禁止行人通行
4
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禁止跨越
5
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禁止非机动车通 行标志：表示禁 止各类非机动车 通行
6
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危险标志
7
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当心车辆
8
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交警提倡:
骑自行车九不准
一、不在机动车道内骑自行车.
交警二提、自倡行:车不逆向行驶.
• •
骑 一自、行不车在三九机、不动准车骑道自内骑行自行车车是. 不带人.
•
中国“万车死亡率”，是发达国家的几十倍，中国的机动车辆
相比较而言，看起来更加危险……
交通事故已超过战争，成仅次于疾病的人类生命的杀手，并给