高考英语语法非谓语动词专题讲解

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高考英语语法完全讲解非谓语动词优质PPT课件

He got well prepared for the job interview, for he couldn’t risk losing the good opportunities.
NO.3 非谓语动词作表语
①不定式作表语 What I can do is to five you some reasonable advice. ②动名词作表语 His job is teaching. ③分词作表语 The film is interesting.
He had no money and no place to live (in).
NO.2 分词作定语
① 及物动词的分词形式作定语
形式
意义
现在分词（doing）
被修饰的名词与分词之间构成主动关系
过去分词（done）被修饰的名词与分词之间构成被动关系且已完成
being+过去分词
被修饰的名词与分词之间构成被动关系且表示正在进行
NO.2 非谓语动词作宾语
① 大多数动词后接不定式作宾语，常见的有：decide, learn, want, expect, hope, wish, refuse, manage, pretend, offer, promise, choose, agree, plan, afford等。
She pretended not to see me when I passed by.
Encouraged by his parents, he still has no confidence in overcoming the difficulties.（让步） Given five more minutes, I will complete the task.（条件） The kids lay on the grass, staring at the blue sky.（伴随）

人教版高三英语语法专题讲解--非谓语动词

语法专项训练(九)——非谓语动词
He wept to hear the news.
听到那消息后他哭了. 表原因)
【注意】作目的状语时, 不定式表
示的动作在谓语动作之后发生；作
原因状语时, 不定式表示的动作在谓
语动作之前发生.
语法专项训练(九)——非谓语动词
6．作补语接不定式作宾补的动词常见的有:
语法专项训练(九)——非谓语动词
begin, start, learn, pretend, ask, promise, plan, intend, refuse等.
I wish to see you soon.
我希望能早日见到你.
(2)可用疑问代词或疑问副词what,
which, whom, where, when, how加不
advise, allow, permit, ask, beg,
persuade, want, order, encourage,
force, get, invite, expect, teach, wish,
warn等.
I’ll try to get her to see the doctor.
我会尽力让她去看医生.
语法专项训练(九)——非谓语动词
【注意】
感官动词和使役动词后作宾补的不定
式要省to, 但当句子为被动语态时, 则
不能省to. 这类词有: 一感(feel), 二听
(hear, listen to), 三让(let, have, make),
五看(see, watch, notice, observe, look at).
语法专项训练(九)——非谓语动词
They knew her very well.They had

高三英语语法讲解----非谓语动词

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一、非谓语动词作定语
考点1：动词不定式作定语（3）当被修饰词是表示抽象意义的名词时，常用不定式作后置定语，且不定式常用主动形式。常见的此类名词有ability，chance，idea，hope, wish, fact, promise, attempt，plan，way，opportunity等。 The ability to express an idea is as important as the idea itself. 表达观点的能力与观点本身同等重要。 And the best way to strengthen willpower is to make it into a habit. 增强意志力最好的方法就是让意志力成为一种习惯。
表/定/状/宾补
doing
being done
being done
having done
having done
having been done
having been done
not+非谓语动词
相当于adj. adv. 表示被动和完成
表/定/状/宾补 done
无
无
无
如：look 的不定式主动：—to look —to have looked 被动：—to be looked —to have been looked
③The girl reading (read) books in the classroom now looks very confident.
分析：该句无连接词/引导词,是简单句, 有谓语动词，所以横线上填非谓语动词, 因为 the girls与动词read之间是主动关系，所以非谓语动词选现在分词（V-ing）。

高中英语语法-非谓语动词详解

非谓语动词教学重点1，非谓语动词和谓语动词的区别；2，非谓语动词的各种形式和应用；3，非谓语动词的考点解析。

一、非谓语动词与非谓语动词的区别1.谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。

如：Miss Mary teaches us English . 玛丽教我们英语。

（teaches是谓语动词。

）Mr Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周末来到了我们教室和我们谈话。

（to have a talk不定式作状语）2.谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。

如：Tom likes the pop music. 汤姆喜欢流行音乐。

（动词用第三人称单数形式）Tom has nothing to do today. 汤姆今天没有什么事要做。

（do用原形）二、非谓语动词的各种形式和应用非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。

其动能和形式如下：非谓语动词在句中所做的成分如下：三、考点解析非谓语动词一直是高考中的热点。

解答非谓语动词的题目时，一定要解析句子结构，确定所设空是谓语动词还是非谓语动词，以及非谓语动词在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补)；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动还是被动)；搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式。

1 动名词和不定式作表语①如果表语是不定式，主语也是不定式；表语是动名词，主语也是动名词。

如：To see is to believe.＝Seeing is believing.②动名词作主语的句型。

如：It is no use/no good/useless doing sth.It is a waste of time doing(也可用It is a waste of time to do)③动词不定式和动名词的复合结构：动词不定式的复合结构有两种：It is difficult/easy/possible/necessary/...for sb. to do sth.和It is kind/wise/foolish/considerate/...of sb. to do。

高中英语高考复习非谓语动词知识讲解

高考英语非谓语动词知识讲解一、概念非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。

非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。

从这个定义来看，简单来说，非谓语动词就是不是谓语的动词。

这听起来像是废话，但是我们必须有明确什么是谓语动词，在前面，我们已经说清楚了。

句子只能有一个谓语动词，那么其余的动词都是非谓语动词。

谓语动词就好比皇帝，非谓语动词，就相当于他身边的奴才。

这么一说，我们就很好理解了。

一般来说，非谓语动词通常有以下三种形式：二、三种形式（一）动名词（doing）动名词指的是动词ing形式的一种，兼有动词和名词特征的非限定动词（即非谓语动词）。

它可以支配宾语，也能被副词修饰，动名词有时态和语态的变化。

动名词具有名词的性质，因此在句中可以充当主语、表语、宾语、定语，但是不能充当状语。

从上面的定义中，我们可以很清楚知道动名词，顾名思义就是兼有动词和名词两种词性的作用。

在小学和中学的课程中，我们学习动名词做主语这个语法现象比较普遍。

大部分人也是从这个时候开始知道有动名词这个概念。

那么动名词究竟是动词，还是名词?前面已经说过，它是非谓语动词的一种形式，只不过他有动词和名词两种词性的作用。

故它是动词。

那么他竟然是动词自然有动词的性质，而且它可以充当名词有名词的作用，那么名词的作用，它也都有，它可以在句子中充当主语、表语、宾语和定语。

也就是名词能干的事，它也能干。

（二）不定式（to do）动词不定式，为非谓语动词。

在英语语法中，动词不定式是指动词中的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。

它之所以被称做不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词性变化所局限。

不定式属于非谓语动词形式。

根据国外和国内语法学家的研究，所谓不定式，其作用就是相当于情态动词加动词原形的形式。

为什么要这样说呢？因为他们都有相同的特征，以下：第一，原形can/may/could/would do sth.= to do sth.第二，都可表示不确定语气。

高考英语非谓语动词语法讲解(推荐)

高考英语非谓语动词语法讲解(名师总结基础语法知识点，值得下载)【非谓语动词作状语】一.不定式,分词作状语的基本原则不定式,分词作状语时,不定式,分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致,即不定式,分词作状语时必须和句子的主语保持一致,即不定式,分词作状语时必须和句子主语含有逻辑上的主动或被动关系,否则一般不能使用不定式,分词作状语.二.不定式作状语1.不定式作目的状语不定式作目的状语的情况比较多,如果强调目的性时,不定式前还可加in order或so as,构成"in order to do"或"so as to do"结构."in order to do"结构作目的状语时,可以放在句首也可放在句中;"so as to do"结构只能放在句中.Her mother plans to fly to Beijing at least four times a year(so as/in order)to visit her.Bob took down my telephone number so as/in order not to forge t it.2.不定式作结果状语不定式作结果状语常用在下列句式中:so...as to;such...as to;...enough to;only to(常表示以外的或事与愿违的结果);too...to等.I'm not so stupid(a fool)as to write it down.Jane hurried back only to find that her mother had left.I'm too tired to stay up longer.备注:在only too..to结构中,too...to...并非是"太....而不能..."之意.此时,与too..to..搭配的形容词常见的有pleased,ready,willing,glad,happy等.I'm only too glad to have passed the exam.3.不定式作原因状语形容词作表语时,后面可接不定式作原因状语,用以说明产生这种情绪的原因.用于这类结构中的形容词常见的有:happy,glad,sorry,anxious,proud,disappointed,angry,surprised,ready,delighted,pleased等.You will never know how happy I was to see her yesterday.4.在"主语+系动词+表语(形容词)+to do"结构中,句子的主语与动词不定式有逻辑上的被动关系,且形容词表示主语的特征或性质,这时,需用不定式的主动形式表示被动意义.该结构中常用的形容词有:easy,hard,difficult,important,impossible,interesting,pleasant,nice,comfortable,safe,dangerous等.This question is easy to answer.This book is difficult to understand.三.分词作状语1.分词作状语时其形式的选择形式意义v-ing(doing) 与句子主语为逻辑上的主动关系,与句子谓语动词动作同时发生,或基本上同时发生having+v-ed(having done) 与句子主语为逻辑上的主动关系,先于谓语动词动作发生v-ed(done) 与句子主语为逻辑上的被动关系,表完成being+v-ed(being done) 与句子主语为逻辑上的被动关系,且与谓语动词动作同时发生与句子主语为逻辑上的被动关系,且先于谓语动词动作发生having been+v-ed(havingbeen done)2.分词作状语的句法功能分词作状语时,可以表时间,原因,结果，条件,让步，行为方式,伴随状况等.为了强调,还可与while,when,once,if,unless等连词连用.When offered help,one often says"Thank you"or "It's kind of you".(时间)Separated from other continents for millions of years,Australia has many plants and animals not found in any other country in the world.(原因)Generally speaking,if taken according to the directions,the drug has no side effect.(条件)He glanced at her,nothing that though she was tiny,she seemed very well.(结果)Having been told many times,he still repeated the same mistake.(让步)The teacher came into the lab,followed by some students.(伴随)四.独立成分作状语有些分词或不定式短语作状语,其形式的选择不受上下文的影响,称作独立成分.常见的有:generallyspeaking一般来说;frankly speaking坦白地说;judging from/by...根据....来判断;considering.../taking....into consideration考虑到.....;to tell you the truth说实话;compared to/with与....相比.Judging from his accent,he is from Hong Kong.Considering your health,you'd better have a rest.To tell you the truth,I am a little tired.五.独立主格结构非谓语动词作状语时,它的逻辑主语应和句子主语保持一致.但有时非谓语动词带有自己的逻辑主语,在句子中作状语,我们称之为独立主格结构.独立主格结构的特点:①独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在.②独立主格结构中作逻辑主语的名词或代词与后面的分词或不定式是逻辑上的主动或被动关系.③独立主格结构一般有逗号与句子分开.独立主格结构的构成:①名词/代词+分词②名词/代词+不定式③with/without+名词/代词+分词/不定式The test finished(=When the test was finished),we began our holiday.The president assassinated(=Because the president was assassinated),the whole country was in deep sorrow.Weather permitting(=If weather permits),we are going to visit you tomorrow.I stood before her with my heart beating fast.【练一练】①Anxiously,she took the dress out of the package and tried it on,only (find)it didn't fit.②Clearly and thoughtfully (write),the book inspires confidence in students who wish to seek their ownanswers.③Group activities will be organized after class (help)children develop team spirit.④(spend)the past year as an exchange student in Hong Kong,Linda appears more mature than thoseof her age.⑤The lecture (give),a lively question-and-answer session followed.【非谓语动词作定语】一.不定式作定语1.作定语的不定式如果是不及物动词,或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点,工具等,不定式后面需有相应的介词.The Browns have a comfortable house to live in.He had no place to live.2.用不定式作定语的几种情况:①不定式表将来The car to be bought is for his sister.②用来修饰被序数词,最高级或no,all,any等限定的中心词,且与中心词为逻辑上的主动关系.He was the best man to do the job.She was the first woman to win the gold medal in the Olympic Games.③有些名词的同根词常跟不定式,因而它们也常跟不定式作定语,常见的有:promise,plan,attempt,offer,decision,refusal,failure,ability,chance,warning,anxiety,eagerness,willingness,readiness等.I don't trust his promise to come for a visit.He said he had no plans to go there.He made an attempt to stand up.二.分词作定语1.作定语的及物动词的分词形式为:v-ing,being+过去分词和过去分词.当被修饰的名词与非谓语动词为主动关系时,用v-ing;当被修饰的名词与非谓语动词为被动关系且表正在进行时,用being+过去分词;当被修饰的名词与非谓语动词为被动关系且表完成时,用过去分词.The houses being built are for the teachers.(被动,正在进行)2.作定语的不及物动词的分词形式为:v-ing和过去分词.v-ing表示正在进行;过去分词表示已经完成.boiling water沸腾的水(表示正在进行)boiled water白开水(表完成)falling leaves正在下落的叶子(表正在进行)fallen leaves已经落下的叶子(表完成)developing countries发展中国家(表正在进行)developed countries发达国家(表完成)三.to be done,done和being done作定语的区别to be done表被动,将来;done表被动,完成;being done表被动,正在进行.Have you read the novel written by Dickens? (表被动,完成)Listen!The song being sung is very popular with the students.(表被动,正在进行)The question to be discussed at tomorrow's meeting is very important.(表被动,将来)【练一练】①There are still many problems (solve)before we are ready for a long stay on the Moon.②Prices of daily goods (buy)through a computer can be lower than store prices.③The flowers (smell)sweet in the botanic garden attract the visitors to the beauty of nature.【非谓语动词作宾语,补语,主语,表语】一.非谓语动词(不定式,动名词)作宾语1.下列动词一般用不定式作宾语,请牢记下面的口诀:决心学会想希望,拒绝设法愿假装.主动答应选计划,同意请求帮一帮.decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;refuse,manage,care,pretend;offer,promise,choose,plan;agree,ask/beg,help.She pretended not to see me when I passed by.We agreed to meet here but so far she hasn't turned up yet.此外,afford,strive,happen,wait,threaten等也要用不定式作宾语.2.下列动词或词组一般用动名词作宾语,请牢记下面的口诀:考虑建议盼原谅,承认推迟没得想.避免错过继续练,否认完成就欣赏.禁止想象才冒险,不禁介意准逃亡.consider,suggest/advise,look forward to,excuse/pardon;admit,delay/put off,fancy(想象,设想);avoid,miss,keep/keep on,practice;deny,finish,enjoy/appreciate;forbid,imagine,risk;can't help(禁不住),mind,allow/permit,escape.He got well-prepared for the job interview,for he couldn't risk losing the good opportunity.此外,be used/accustomed to,lead to,devote to,go back to,stick to,object to,get down to,pay attention to,can't stand(无法忍受),give up,feel like,insist on,be busy,have difficulty(in),have a good/wonderful/hard time(in),spend time (in)等短语后也要用动名词作宾语.3.下列动词或词组既可以跟动名词作宾语,也可以跟不定式作宾语,但意义上有区别,要特别注意.to do sth.忘记要做某事forgetdoing sth.忘记已经做过某事to do sth.记着要做某事rememberdoing sth.记得曾经做过某事to do sth.努力做某事regretdoing sth.后悔做过某事to do sth.努力做某事trydoing sth.试着做某事to do sth.打算做某事meandoing sth.意味着做某事4.在动词allow,advise,forbid,permit,consider后直接跟动名词作宾语;如果后面有名词或代词作宾语,则用动词不定式作宾语补足语sb.to do sth.allow/permit/forbid/advise/considerdoing sth.Smoking is forbidden here so we don't allow you to smoke.We don't allow smoking in the wall.5.动词need,require,want作"需要",deserve作"应受,应得"解时,其后用动名词的主动形式(doing)或不定式的被动形式(to be done)表被动意义.be worth后用动名词的主动形式(doing)表示被动意义, 而worthy则需用被动形式.此外,need,require,want后可以接名词或代词作宾语,然后接不定式作宾语补足语,表示"需要/要求/想要某人做某事".to be done(需要)need/require/want doingsb.to do sth.(需要/要求/想要)名词deserve doingto be done名词be worth doingto be donebe worthy名词(表钱数或表价格的名词除外)ofbeing doneto be cleanedThe window needs/requires/wantscleaningworth visitingto be visitedThis place is worthya visitofbeing visitedconsideringThese proposals deserveto be considered6.不定式作动词(词组)tell,show,understand,explain,teach,learn,advise,discuss,ask,decide,wonder,find out等的宾语时,前面常带引导词how,what,whether,where,when,who等,但why后加不带to的不定式.备注:此用法中的不定式的逻辑主语需与句子的主语或宾语保持一致,否则用宾语从句.He showed us how to do the work.(=He showed us how we should do the work)I don't know what to do.(=I don't know what I should do.)We must decide whether to stay or go.(=We must decide whether we'll stay or go)Can you tell me why do it?①The film star wears sunglasses.Therefore,he can go shopping without (recognize).②One learns a language by making mistakes and (correct)them.③In some parts of London,missing a bus means (wait)for another hour.二.非谓语动词作补语1.后接不定式作补语的动词及动词词组advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,get,intend,invite,love,order,persuade,prefer,remind,require,tea ch,tell,want,warn,wish,wait for,call on,depend on等.You are not allowed to smoke here.The doctor warned him not to eat too much meat.注意:think,consider,believe,suppose,feel,find,imagine,prove,appoint,judge等后常用"to be..."作宾补/主补People considered him to be a great leader.They found the answer to be quite satisfactory.Chinese food is considered to be the healthiest in the world.He imagines himself to be an able man.2.非谓语动词作感官动词(词组),使役动词的宾补listen to,feel的宾语补足语有四种形式,以see为例:doing sth.看见....正做....(宾语与宾补为逻辑上的主动关系)do sth.看见...做了....see+宾语+ being done看见....正在做(宾语与宾补为逻辑上的被动关系)done看见....被做I heard her sing an English song just now.(主动,完成)I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday.(主动,正在进行)I heard an English song being sung by the little girl when I passed by her room yesterday.(被动,正在进行)I'd like to see the plan carried out.(被动,没有一定的时间性)2.使役动词make,let,have,get后接复合宾语的情况.do让...做....（宾语与宾补为逻辑上的主动关系）①make+宾语+done让...被做(宾语与宾补为逻辑上的被动关系)He made his workers work 12 hours a day.He tried to make himself understood.do让.....做.....(宾语与宾补为逻辑上的主动关系)②let+宾语+be done让....被做(宾语与宾补为逻辑上的被动关系)Don't let your child play with matches.Let the work be done immediately.do sth.让...做某事doing sth.使....持续做某事(宾语与宾补为逻辑上的主动关系) ③have+宾语+done使....被做(宾语与宾补为逻辑上的被动关系)备注: ⑴.have sth. done还表示"使....遭受..."之意Tom had his leg broken while playing football.Mr.Smith had his house broken into while he was away on holiday.⑵have sb. doing常用于否定句中,其中have有"允许,容忍"之意.I won't have you speaking to your dad like that.⑶have还可用于have sth. to do结构,该结构中have作"有"讲,不定式作定语.I have something urgent to inform you.to do sth.使....做doing sth.使...做(宾语与宾补为逻辑上的主动关系)⑷.get+宾语+done使....被做(宾语与宾补为逻辑上的被动关系)He got me to post the letter for him.The captain got the soldiers moving toward the front after a short rest.I'll get my bike repaired tomorrow.3.下列动词(词组)在主动语态中用不带to的不定式作宾语补足语,但在被动语态中要加上to;它们是"吾看三室两厅一感觉"-5看(look at,see,watch,notice,observe);3使(make,let,have);2听(listen to,hear);1感觉(feel) Someone was heard to come up the stairs.(三)动词leave,keep,find,catch及介词with后加非谓语动词作复合宾语的情况:sb./sth. doing sth.让某人/物一直处于某种状态(宾语与宾语补足语之间是逻辑上的主动关系,表示动作正在进行)sth. undone留下某事未做(宾语与宾语补足语之间是逻辑上的被动关系,表示被动和完成,一般以undone,unfinished,unsettled,untouched为多)1.leavesb. To do sth.让某人去做某事（不定式表示将来的动作）sth. To be done.留下某事要做It's wrong to leave the machine running.(主动,正在进行)The guests left most of the dishes untouched,because they didn't taste delicious.(被动,完成)He left,leaving me to do all the rest work.(主动,将来)We hurriedly ended our meeting,leaving many problems to be settled.(被动,将来)sb./sth. doing使某人/物一直做某事2.keepsb./sth. done使某人/物被......(表示被动且完成,或表示状态)Keep the engine running.You should keep me informed of his whereabouts.sb. doing发现某人正在做某事3.find sb/sth. done发现某人/物.....(表完成或状态)sb./sth.(to be)...发现某人/物....We found him(to be)dishonest.Often I found her quietly weeping alone.I found him buried in a novel.4.catch sb. doing sth.撞见某人正在做某事I caught John reading my private letters.sb./sth. doing(表主动且进行,或表特征)sth. being done(表被动且进行)5.with sth. done(表被动且完成,或表状态)sth. to do(表示将来)John received an invitation to dinner,and with his work finished,he gladly accepted it.With a lot of difficult problems to settle,the newly elected president is having a hard time.(四)常用不定式作主语补足语的句型Sb. be said/believed/known/supposed/reported/considered/found/thought+to do/to have done/to be done/to have been done+其他.He is said to have gone abroad.(=It is said that he has gone abroad.)Heat is considered to be a form of energy.You're supposed to pay the bill by Friday.④The managers discussed the plan that they would like to see (carry)out the next year.11。

英语高考非谓语动词重点语法

英语高考非谓语动词重点语法英语高考非谓语动词重点语法非谓语动词属于英语语法的三座大山之一，无论在考试中还是平常的英语阅读中所起的作用都举足轻重。

盼望大家仔细把握并娴熟运用。

我整理了相关资料，盼望能关心到您。

非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。

非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。

其中，每种形式根据发生时间和主被动又包括不同的子形式。

详细如下：1. 不定式①基本形式：to do(表示主动，并且一般表示将来)②被动式：to be done(表示被动，并且一般表示将来)③进行式：to be doing (表示主动和进行)④完成时：to have done(表示主动和完成)⑤完成被动式：to have been done(表示被动和完成)⑥完成进行式：to have been doing (表示主动和完成进行)The teacher told us to do morning exercises. 老师让我们做早操。

The car to be bought is for his sister. 要买的这辆车是给他的姐姐的。

She pretended to be reading when the teacher came into the classroom. 老师进来时，她假装正在读书。

The thief is said to have escaped. 据说小偷已经逃跑了。

The thief is said to have been arrested. 据说小偷已经被抓住了。

She is said to have been working in the factory over the last 20 years. 据说在过去的20年里，她始终在这家工厂工作。

2. 动名词①基本形式：doing (表示主动)②被动式：being done(表示被动)③完成式：having done(表示主动和完成)④完成被动式：having been done(表示被动和完成)Travelling in space by ordinary people will be common in the future. 在将来，一般人在太空旅行将会是普遍的事情。

高考英语重难点语法讲解-非谓语动词

高考英语重难点语法讲解-非谓语动词一、非谓语动词种类在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。

非谓语动词有动词不定式（theInfinitive）；动名词（theGerund）；现在分词（thePreentParticiple）；过去分词（thePatParticiple）。

二、分类：（1）不定式的形式：主动被动一般式towritetobewritten进行式tobewriting/完成式tohavewrittentohavebeenwritten否定式not+(to)do1）一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后，例如：I’mgladtomeetyou.Heeemtoknowalot.Weplantopayaviit.Hewanttobeana rtit.Thepatientakedtobeoperatedonatonce.Theteacherorderedtheworktobedone.2）进行式：不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生，例如：Theboypretendedtobeworkinghard.Heeemtobereadinginhiroom.3）完成式：不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前，例如：Iregrettedtohavetoldalie.Ihappenedtohaveeenthefilm.Heipleaedtohavemethifriend.（2）动名词的形式：语态1式一般式完成式否定式1）一般式：主动语态doinghavingdonenot+动名词被动语态beingdonehavingbeendoneSeeingibelieving.眼见为实。

2）被动式：Hecametothepartywithoutbeinginvited.他未被邀请就来到了晚会。

3）完成式：Werememberedhavingeenthefilm.我们记得看过这部电影。

高考英语第八章非谓语动词知识精讲

非谓语动词[知识精讲]非谓语动词是高中英语语法中的一个重点和难点之一。

主要的考察形式为单项选择，在历年各地高考题目中广泛出现。

高中阶段，我们学习的非谓语动词内容包括不定式、动名词和分词的用法以及非谓语动词的复合结构用法。

一、概念和基本知识：什么是非谓语动词？首先，我们要了解英语中基本的句子结构：主语→ 谓语→宾语（＋补语）↑ ↑ ↑定语状语定语我们知道主语和宾语分别是一个动作的发出者和接受者，他们具有名词的性质（即使主语或宾语是一个短语或者从句，也可以把它整体看作一个名词。

这种思维方法很重要，相当于数学当中的整体思想）。

谓语表示一个动作或一种存在的状态，具有一般的动词的性质。

定语是对主语和宾语起修饰、限定作用的成分，往往具有形容词的性质。

状语是对谓语动词在时间、地点、方式、目的、程度等方面进行修饰的成分，一般具有副词的性质。

由上我们可以知道，一般来说，动词都是放在谓语的位置上的，但是在具体的语境之中，为了使意思表达连贯完整，我们往往要借用动词来充当句子当中的其它成分。

这个时候，我们的动词就不能够再以动词本身的面貌出现在句子中，而是通过变化变成了不定式、动名词和分词等等形式。

有了恰当的形式，这些动词就可以在句子当中充当除了谓语以外的其它成分。

这就是我们所说的非谓语动词。

二、非谓语动词的基本性质非谓语动词既然不出现在谓语的位置，那么他们在句子中也就不具有动词的性质，而是具有诸如名词、形容词和副词等等的词性。

一个完整的简单句子里面，只能有一套主谓宾的结构。

也就是说，如果一个句子里面已经有了一个谓语动词，就不可能再有另外的谓语动词出现了。

（以上不包括用but、and连接和从句的情况。

）注意：不定式和分词一般是与其它词连接形成短语之后才具有了形容词、副词的性质。

我们平常说的“××短语作定语”、“××短语作状语”指的就是这种情况。

例如：To marry her，he has to earn a lot of money.中“To marry her”这个短语作为一个整体来作目的状语。

非谓语动词高考英语专题讲解_

非谓语动词1.非谓语动词的语法功能(注：常见作独立成分的非谓语动词)to tell you the truth(实话说)，needless to say(不用说)，to be honest/frank(老实说，坦白说)，to be more exact(更确切地说)，to make things worse (更糟的是)，not to mention…(更不用说)，Generally / Frankly / Roughly speaking (一般说来 / 坦白说 / 粗略地说)（一）辨别谓语与非谓语(特别注意分析句子的结构才能辨别谓语与非谓语。

)①The traffic rule says young children under the age of four and __ less than 40 poundsmust be in a child safety seat.A. being weighedB. weighsC. weighedD. weighing②______ blood if you can and many lives will be saved.A. GivingB. GiveC. GivenD. To give（二）非谓语作主语、宾语的重点1.it充当动词不定式的形式主语或形式宾语①It is important for us to learn English very well.②I think it important for us to learn English very well.it作形式主语使用动名词的句型①It is no use/no good/useless+doing sth.Eg:It is no use crying.②It is fun(a great pleasure, a waste of time)Eg:It is a waste of time trying to explain.2.用不定式还是用动名词作宾语有特殊规定①I don’t want ____ like I’m speaking ill of anybody, but the manager’s plan is unfair.A. to soundB. to be soundedC. soundingD. to have sounded类似的知识点要记牢。

高考英语语法——非谓语动词

高考英语语法之非谓语动词一. 基础知识1.定义非谓语动词就是在句子中不能单独作谓语（即做主语，宾语，表语，定语，状语，补语）的动词，这样的动词没有人称和数的变化。

2.性质1）它可以有自己的宾语和状语。

He found it difficult to learn maths.I remembered being taken to New York when I was young.2）非谓语动词有时态和语态的变化。

Having suffered such heavy pollutionalready, it may now be too late to clean up the river.Being painted now, the house can’t be livedin.3.形式1）基本形式2）其他形式Doing有一般式和完成式；一般式的主动语态为doing，被动语态为being done，完成式的主动语态为havingdone，被动语态为having been doneTo do 有一般式，进行式和完成式；一般式的主动语态为to do，被动语态为to bedone，进行式只有主动语态，为to be doing，完成式的主动语态为tohave done，被动语态为to have been doneDone只有一般式的主动语态，为done4.句法功能Doing：主语，宾语，表语，定语，状语，补语To do：主语，宾语，表语，定语，状语，补语Done：表语，定语，状语，补语二。

非谓语动词的两种基本解题方法1）固定搭配优先原则若某一个词的固定用法限制了该非谓语动词的形式，则按固定用法解题Eg：I want （buy）a book.分析：因为该句没有关键词，所以为简单句，只有一个谓语动词，此处已有want，故buy应为非谓语，而此处有句型want to do sth，所以应填to buy。

2）找名词，判断关系Doing 表示主动，进行To do 表示主动，将要Done 表示被动，完成解题方法为，先往前看，找一个名词，然后判断该名词与该动词的关系，然后按这个关系解题。

高考英语复习语法知识专题讲解8---非谓语动词(解析版)

高考英语复习语法知识专题讲解专题八非谓语动词2．寻找逻辑主语寻找逻辑主语，，确定逻辑主语与所给动词之间的关系非谓语动词虽然不能作谓语，但仍具有动词的特点，其逻辑上的动作执行者就是逻辑主语。

分析非谓语动词与其逻辑主语(逻辑上的动作执行者)之间是主动关系还是被动关系(也就是看其逻辑主语是动作的发出者还是承受者)。

如果逻辑主语与非谓语动词之间是主谓关系，则用现在分词形式。

如果非谓语动词与其逻辑主语之间是动宾关系，则用过去分词形式。

但是当含有被动意义时，如果非谓语动词表示的动作尚未发生，则用动词不定式的被动式；如果非谓语动词表示的动作正在进行，则用现在分词形式的被动式。

[例2] The producer comes regularly to collect the cameras (return) to our shop for quality problems. [分析]returned句意：生产厂商定期来收集因质量问题而被退回到我们商店的相机。

句中已有谓语动词comes，因此设空处应为非谓语动词形式；且动词return与其逻辑主语the cameras之间是逻辑上的动宾关系，所以用过去分词作后置定语，故填returned。

3．分析所给动词表示的动作与谓语动词表示的动作发生的先后顺序非谓语动词所发生的时间是一个相对时间，即相对应谓语动词的动作发生的时间而言。

非谓语动词的形式不同，所指时间的含义也不同。

根据非谓语动词与谓语动词的动作发生的先后顺序确定用一般式还是完成式。

如to have done, having done表示该动作发生在谓语动词表示的动作之前；to be doing, doing表示该动作与谓语动词表示的动作同时发生。

[例3] (work) for two days, Steve managed to finish his report on schedule.[分析]Having worked考生容易误认为在句首设题，应填to work表示目的。

高考英语语法专题复习：非谓语动词讲义(不定式、动名词

高中英语语法专题复习03 非谓语动词（不定式、动名词&现在分词、过去分词）非谓语动词谓语动词在句子中有三种作用：1. 表示动作的时间，tense (时)2. 表示动作的状态，aspect (体)3. 表示动作的语气，mood (气)谓语动词的“时体气”，通过动词变位实现。

例如，The rabbit ate a carrot.The rabbit is eating a carrot.The rabbit has eaten a carrot.谓语动词在句子中受到主语的限制，随之出现了时态和人称的变化，成为一种被限定了的动词，所以也被称为限定性动词(finite verb)。

与之相对的，不受主语限制的动词，称为非限定性动词(non-finite verb)，也就是非谓语动词。

非谓语动词不具备表达时态和人称的作用。

例如，I like to eat carrot.I liked eating carrot.The rabbit likes minced carrot.非谓语动词有四种形式：1. 不定式 infinitive2. 动名词 gerund3. 现在分词 present participle4. 过去分词 past participle谓语动词是简单句的核心动词，非谓语动词只可能出现在其他的句子成分中。

1. 主语例：Swimming makes us hale and hearty.2. 宾语例：Janet suddenly stopped talking.3. 表语/主语补语例：Her wish is to become a doctor in the future.4. 宾语补语例：I invited him to come here.5. 定语例：Don't disturb the sleeping dog.6. 状语例：He went to the supermarket to buy a pen.不定式、动名词句子的核心动词只能由谓语动词充当，而非谓语动词可以充当句子的其他成分。

高中英语语法讲解【非谓语动词】

高中英语语法讲解【非谓语动词】【专题要点】非谓语动词和独立主格结构主要用法如下：1.动名词和动词不定式作主语、宾语；2.只跟动名词作宾语的动词或动词短语；3.只跟动词不定式作宾语的常见动词；4.既可以跟动名词又可以跟动词不定式作宾语，且意义不同的动词或短语；5.不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的区别；6.不定式、现在分词、过去分词作定语时的区别；7.不定式、现在分词、过去分词作状语时的区别；8.动名词的复合结构在句中作状语；9.there be 结构的两种非谓语形式；10.独立主格结构在句中作状语；11.with复合结构在句中作状语或定语。

【教法指引】非谓语动词包括不定式、v-ing形式和过去分词，是高中英语学习的难点，也是高考考查的重点。

高中英语非谓语动词是一个重要考点，教师在引导学生复习备考中要注意重点突出、训练得当，尤其是对以下要点的复习：1.不定式、现在分词与过去分词的用法区别；2.非谓语动词的主动式与被动式；3.非谓语动词完成式的用法；4.非谓语动词用作伴随状语；5.非谓语动词用作目的状语；6.非谓语动词用作结果状语；7.非谓语动词用作宾语补足语；8.非谓语动词的逻辑主语问题；9.非谓语动词用作主语的问题；10.“〔be+〕过去分词+介词〞结构；11.动名词的复合结构和there be结构的非谓语动词形式。

对于独立主格结构的复习，教师必须要讲清它的构成方式和在句子中的作用以及与with复合结构和分词之间的辨析的关系。

【知识网络】非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。

为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。

1．不定式和动名词作主语的区别〔1〕动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。

Smoking is prohibited〔禁止〕here．这里禁止抽烟。

高中英语语法专项精讲-非谓语动词讲解

非谓语动词非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。

它们不受主语人称和数的限制，动词不定式定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语。

1. 不定式的一般式：一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。

当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(to be done).eg: He seemed to be tired. The building to be finished next month is for our teachers.2. 不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。

e.g. When I went to his home, he happened to be traveling around the world.3. 不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前，就用完成式；若是在此基础上的被动含义，就用完成被动式( to have been done).e.g. He is said to have written a novel about the Long March.He is said to have been taught French when he was a child.4. 不定式的完成进行式：如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作，就要用完成进行式.eg: We’re happy to have been working with the experts all the month.二、不定式的用法：1. 不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。

而动名词doing 表示习惯的，经常的动作。

英语高考中非谓语动词考点解析

英语高考中非谓语动词考点解析非谓语动词历来是高考考查的重点，对于非谓语动词，我们在平时的教学过程中要重点掌握的是什么呢？经过对近年高考试题的分析，我总结了以下一些主要的方面：一、非谓语动词的概念非谓语形式有三种：1. 动词不定式：to do表示目的和将来2. 动词的ing形式：doing表示主动和进行3. 动词的ed 形式：done表示被动和完成二、非谓语动词的时态和语态一般式完成式进行式不定式主动to do to have done to be doing被动to be done to have been doneing 形式主动doing having done被动being done having been doneed 形式被动done三、非谓语动词的做题步骤1. 判定是否用非谓语形式。

方法：看看句子中是否已有了谓语动词了。

2. 找非谓语动词的逻辑主语。

方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。

3. 判断主被动关系。

方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。

4. 判断时间关系。

方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。

之前常用done; 之后常用to do; 同时常用doing。

四、非谓语动词的考点解析总体来看，高考英语对非谓语动词的考查主要集中在六个方面。

考点一非谓语动词作宾语补足语能作宾语补足语的非谓语动词有现在分词、过去分词和不定式。

常接带to不定式作宾补的动词(词组)有want,warn,wait for,ask,tell,cause,call on,help,get,like,order,beg,allow,long for, forbid,force,advise,know,encourage,teach,invite,permit,persuade等。

常接无to不定式、现在分词和过去分词作宾补的动词(词组)有：watch,observe,see,look,at,make,let,have,hear,listen to, notice,feel,discover。

高考英语专题之非谓语动词

高考英语专题之非谓语动词课程目标：非谓语动词是高考中特别重要的语法学问，是高考的重点和难点，无论在单选、完形填空还是书面表达中，所占分值均很大，学习时要足够重视，把它与谓语动词区分开，驾驭其不同形式的用法和区分。

一、学习目标1. 非谓语动词不同形式的基本用法。

2. 非谓语动词不同形式的区分，及其和某些从句的转化。

二、重点、难点1. 动词不定式和动名词作主语和宾语的区分。

2. 动词不定式和现在分词作定语、状语的区分。

3. 非谓语动词不同形式的区分和用法。

三、考情分析非谓语动词在高考中所占分值很大，学生驾驭起来有难度，所以必需重视该语法的学习，重视其基本用法，并探讨历年来关于该语法的高考题。

学问梳理：非谓语动词【基本用法1】1. 非谓语动词指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。

非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以担当句中的其他成分。

2. 非谓语动词也是动词的一种，它们有着动词的其他特点，可以充当主语、宾语、状语等。

非谓语动词与谓语动词是相对的概念。

【基本用法2】非谓语动词与谓语动词的不同点有：1. 非谓语动词可以出名词作用（如动词不定式和动名词），在句中作主语、宾语、表语。

2. 非谓语动词可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中作定语、表语或宾语补足语。

3. 非谓语动词可以有副词作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。

【例句】Wonderful! In fact, it was much more exciting than expected.好极了！事实上，它比期望的更刺激。

As soon as the fans saw their football stars, they felt like hugging them.粉丝一看到他们的足球明星，就想拥抱他们。

一、动词不定式考点一动词不定式的不同形式【用法】1. 一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词的动作同时发生或发生在谓语动词的动作之后。

高考英语非谓语动词用法详解

高考英语非谓语动词用法详解一、考点分析非谓语动词是语法填空的必考考点。

语法填空（常考：分词作宾补、定语、状语）翻译中也会有考点涉及。

不仅如此，掌握非谓语动词的基本用法，对增强书面表达的文采和提高阅读理解能力都有明显的作用。

二、专题详解(一)做主语1.动名词作主语的用法：1）动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作。

2）动名词作主语时，谓语动词用单数。

3）动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采用it 做形式主语，v-ing做真正主语注：it 做形式主语，v-ing做真正主语的常用句型是：It is no use crying over spilt milk. 覆水难收。

It’s a waste of time arguing about it.辩论这事是浪费时间There is no joking about such matters.这种事开不得玩笑。

There is no littering about. 不许乱扔杂物。

2.不定式作主语的用法：不定式做主语往往表示具体的特别是将来的动作。

如：It's no use crying over spilt milk.【抽象动作】He realized that to go on like this was wrong. 【具体动作】★★不定式和动名词均能作主语，二者有何区别？1.表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般行为倾向的，多用动名词。

2.动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末，用it作形式主语放在句首。

1) Smoking is prohibited here. [抽象]2) It is not very good for you to smoke so much. [具体]Seeing is believing.To see is to believe.若主语和表语都是非谓语动词, 应保持形式上的一致。