幼儿发展测评表(上)【幼儿园常用表格系列】

幼儿发展测评表(上)【幼儿园常用表格系列】

1、对生物学基础知识的了解

1、带孩子观赏多媒体，引领孩子表述所认识的动植物，

2、听叫声说出动物的名称；或学习动物的叫声

3、出示几种树和果实的图片，进行配对

4、参观机械室，并和老师共同进行简单的实验，提高实验兴趣，了解孩子部分操作能力

5、和孩子一起去田野游玩，了解其去农业知识的掌握程度

6、观看几种植物的生长，用语言表述其观察到的现象，了解现代生物的神奇如：有土栽培；无土栽培养殖区种植区多媒体教室教学区

2、对基本的生物科学研究方法的了解

3、对现代生物的了解生物技能

1、对基础实验的操作经历

2、孩子在观察、实验、思维、自学等方面能力

3、了解显微镜的使用

4、能够运用语言、文字、图、表正确描述所观察到的生物体和生命现象

5、分析、综合、比较、判断和推理的方面的能力

6、有没有适合自己的一套学习方法和良好的自学习惯

7、初步的研究能力和创造能力身体运动智能生长发育

1、身高身长（高）参考值医院出示检测结果医院

2、体重体重参考值

3、血色素血色素的正常值为11g/ｄ

14、有无病史半年内患呼吸道疾病少于3次，无心身性疾病或曾患的心身性疾病已治愈大动作

1、走按孩子年龄评价其发展

1、追跑时可以追捉和躲闪

2、可以从高出跳下落地较稳

3、可以立定跳远，并跳较远距离

4、可以单脚跳30次以上

5、可以花样排球运球跑

6、可以在球中自如翻滚；会前滚翻

7、可以用球投掷5米以上

8、会滑滑板车娱乐室

2、跑

3、跳

4、钻

5、爬

6、投掷精细动作

1、撕的能力按孩子年龄评价其发展

1、喜欢拆装物体

2、长时间的专注敲打一个物体

3、喜欢用手触摸周围事物

4、用手撕或用剪刀剪各种颜色的纸，并进行创意粘贴

5、穿大小不同的木珠或物体

6、用泥巴制作自己心中的树

7、把纸折成树叶大小撕纸、绘画或拓印树叶美工室陶艺室

2、折的能力

3、绘画的能力

4、泥塑的能力

5、穿线的能力

6、剪刀的使用

7、拼图的能力内省智能生活能力

1、独立进餐吃饭不挑食，干净利索

1、带孩子参观儿童餐厅给孩子创造用餐环境，让孩子独自去发挥

2、在微型模拟社会角中，让孩子辨认各种职业，及其此职业需要使用的特殊物品

3、对娱乐区中物品的取放方法，分析其对安全知识的了解

4、和孩子商量制度必要的规矩，要求孩子控制自己，遵守规则

5、玩的过程中，尝试让孩子评析自己的行为，有正确的自我评价

6、在玩耍过程中，遇到事情，努力提出自己的观点，和解决的办法娱乐区或者儿童餐厅

2、大小便自己大小便，自己擦拭

3、穿衣服和鞋子会穿鞋子，可分清左右

4、外出时不随便离开大人不随便离开大人独自在大街上行走

5、公共场所和职业、可以说出经常接触的公共场所和其职能；身边人的职业和其职能；

6、能集中注意阅读要集中注意观察阅读，并可以讲解图片，进行丰富的想象安全意识

1、知道生物仪器、用品的安全性

2、有自保意识，不乱动东西，不乱摸，不乱玩

3、懂得急救知识语言智能

1、说普通话能模仿普通话发音

1、在孩子到图书室，让孩子自由选择自己喜欢看的书籍，进行翻阅

2、孩子可以根据图画内容准确的表述故事，并体现出强烈的交流和表达欲望

3、给孩子讲故事，孩子认真倾听，并可以把卡片书籍按故事情节排列

4、文字游戏：找相同字；成语接龙；组词游戏

5、清楚的表述自己身上发生的事情图书室

2、掌握较多的名词、动词用词恰当，会用一些形容词和代词

3、用一句一句较完整的单句表达自己的意思可以用几个分句表达自己的意思。准确使用连接词

4、听懂并列式的指令能按大人的要求行事

5、能看懂连环画的大意能按画的顺序看，并看懂连环画的大意

6、能讲出故事、儿歌的主要情节能讲出故事的主要情节