心怀感恩,学会做人

回龙文武学校2019年上学期班队课记录表

活动记录

学会感恩学会做人

《学会感恩学会做人》主题队会设计 ----六四班一．主题：学会感恩学会做人二．队会构思现在的小学生是乘着改革开放的春风来到这个世界上的，是沐浴着爱的阳光长大的。有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉……与家长甚至教师之间的冲突增多，形成“代沟”，家长怪学生不听话，学生怨家长不理解，此次班会旨在促进学生学会知恩图报，学会做人。明白“受人滴水之恩，当涌泉相报”的道理，并付诸于行动。三．队会目的 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。四．活动形式：诗朗诵、小短剧、齐唱、真情告白等。五．活动过程：中队长：各小队整队报告人数。第一小队长出队整队，整队完毕后向中队长敬礼、中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队应到少先队员28人，实到28人，报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长

还礼回到本小队前。各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队应到少先队员86人，实到86人，队会准备工作完成，欢迎您参加我们的队会。报告完毕。”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会。并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。中队长：各小队归队。六、四班“学会感恩、学会做人”主题班会现在开始。全体起立出旗奏乐敬礼礼毕唱《中国少年先锋队队歌》全体请坐中队长讲话：现在的小学生是乘着改革开放的春风来到这个世界上的，是沐浴着爱的阳光长大的。有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉……与家长甚至教师之间的冲突增多，形成“代沟”，家长怪学生不听话，学生怨家长不理解，此次班会旨在促进学生学会知恩图报，学会做人。明白“受人滴水之恩，当涌泉相报”的道理，并付诸于行动。中队长：下面请主持人主持。主持人：各位老师.各位同学大家下午好. 六.四中队《学会感恩学

心怀感恩砥砺前行

心怀感恩，砥砺前行尊敬的各位领导，各位评委老师，亲爱的同学们：是《心怀感恩，砥砺前行》 “我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”说这话的，不是别人，正是我国的两弹元勋钱学森先生。他留学于美国，并分别留任于麻省理工和加州理工学院，做了两院的教授。1949年，新中国的成立，激发了他回国的念头，他要为新中国献上自己的一份力量。然而，遭到了美国政府三番五次的阻挠，甚至面临生命危险，越是这样，钱学森的回家欲望愈强烈。在毛泽东和周恩来的争取下，终于，他于1955年10月回到了祖国。这回家的路他足足走了6年，这六年间是他那颗报效祖国的心，让他克服重重困难，以及禁住了美国的诱惑，和迫害，这便是感恩的力量。心怀祖国，便要感恩祖国。回到中国，他作为我国科学的带头人，在既没有技术，也没有材料，国内一穷二白，国外严加封锁的艰苦卓绝的困难里开始了他英勇的工作。1967年，随着一声巨响，我国第一颗氢弹顺利试射成功。这惊天的巨响，更是向全世界证明了，中国有实力，也有能力干自己想干的事，同时也为稳固我国的国际地位奠定了坚实的基础。感恩是什么？感恩是迎向生活的一种姿态，心怀感恩的人，能够把真诚的回报提纯成一种顽强进去的力量，而这种力量不会枯竭，并时刻激励自己砥砺前行。现如今，我们生逢伟大的新时代，不会有钱老那样进退维谷的困境，但我们依然会遇到各种各样的困难，而迎向困难，才能真正成就自我，这力量，就源自感恩。感恩父母，是他们给与我们生命，让我们有机会绚丽自己。是他们倾注自己所有的爱于我们身上，跟我们温暖，给我们力量，时刻提醒我们每一个生命个体：你可以比现在的你更勇敢更优秀！感恩老师，正所谓“良师益友”。老师就是这样一群人，他们有“恨铁不成钢”的期预，更有“蜡炬成灰泪始干”的奉献，他们与我们没有丝毫的血缘关系，可他们给予我们的是他们毕生的智慧和爱！这就是老师，一个最有温暖的职业，感恩老师，我们必将收获更多，也必将走的更远！感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关；感恩关怀你的人，因为他们给你

心怀感恩,诚信做人

心怀感恩，诚信做人作为21世纪新时代大学生的我们，正如早晨出生的太阳，充满活力。我们在大学里贪婪的吸收着各个方面的知识，为走向社会而积攒着能量，但是胸有大志的我们却不得不面临一个特别现实的问题--各种学习生活费用。它成为了我们在大学学习的巨大障碍，特别是对家庭条件不好的同学。而现在国家的好政策让我们感激不已，像无息贷款以及各种奖学金等方法扫清了大学生资金障碍。那我们又应该如何来面对国家对我们的帮助呢？亨利希海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。因为失去支持鲜花绽放的土壤，花儿必将残败凋零，唯有用诚信的甘露时常去浇灌，鲜活的力量才能支持生命前行。”所以我们也要用感恩的心去回报这个国家，回报这个社会。古人说：言必信，行必果。“诚信”是我们民族的传统美德，经过4000年的传承，我们已深深铭记在心。但有时在巨大物质诱惑面前，人们也会迷失，甚至走入歧途，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈。多数人的人生天平上，沉下去的那端是“美貌”、“才学”、“金钱”、“荣誉”，而“诚信”这端却被人们高高翘起。诚信在人们的心中变轻了。作为大学生的我们决不能被不良风气所控制，我们不仅要学习书本上的专业知识，更要有良好的道德品质。国家倡导学生要“德智体美”全面发展，品德是被放在第一位的。有德无才和有才无

德，哪种更可怕，不言自明。在我们12年的上学期间，老师们无私的教导我们，是他们使我们懂得了许多做人的道理，也许我们在学习上是差了一些，但我们深信我们90后的一定会做得更好！诚信是处世为人的根本，人无诚信不立，古有曾子杀猪、商鞅立木为信，今有吴兰玉拾荒还债、宋先钦大义揽责。诚信，是感天动地的力量，是赢得尊重之基础。诚信使人快乐，鲁迅言道：用诚信的品格去面对这个世界，才会少几分猜忌，才会心胸豁达、开成公布、光明磊落。人无信不立。诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生。我们也要将诚信贯穿于日常的学习生活之中，做到诚信学习，诚信生活，诚信考试，诚信择业。然而在现实生活中，违背诚信准则的事情却屡见不鲜，日常言行缺乏诚信，背信违约、考试作弊，屡禁不止、学术作弊，抄袭成风；在我们大学生群体里面，更有恶意拖欠贷款、学费之类让学校、银行处境为难的现象。面对社会呼唤诚信，当我们去申请资助，当我们去接受资助，当我们去处理资助，我们没有理由不做到将诚信随身携带！身为一名合格的大学生，诚信乃处事之根本，而责任心，则为处事成败的关键。身为一名大学生，我们必须把诚信、责任心作为处事准则，我们唯有时刻保持自身的诚信意识，恪守诚信，让诚信成为习惯，做到言必信，行必果，让诚信成为我们对感恩最好的诠释，怀着一颗富有责任感的内心，去贡献社会，去回报社会，只有这样，我们才

开展心怀感恩学会做人主题活动的倡议书

北冶一中2010年寒假期间关于开展“心怀感恩，学会做人”主题活动的倡议书亲爱的同学们：感恩是中华民族的传统美德。学会感恩是做人成才必不可少的道德修养，我们面对老师的呕心沥血，接受同学的无私援助，置身于师生的关爱之中，我们懂得了爱的真谛。我们享受着“两免一补”，接受着公平、优质的教育，沉浸在党和国家温暖的怀抱，使我们懂得了爱的博大，爱的无疆。同学们，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，这叫做感恩。感恩是为人处事的道德底线，是立身成业的牢固根基。一个懂得感恩的人，才是一个完整的人，一个完善的人，一个完美的人。当我们看到父母布满皱纹的脸，你是否酸楚不已？当我们面对老师的苦口婆心，你是否为之感动？当我们得到同学不求回报的帮助，你是否有所触动？当我们想到那些革命先烈、人民警察、白衣天使、环卫工人、消防战士等等的无私奉献，你又想到了什么？想做点什么呢？说句实实在在的话，一个人如果缺乏感恩之心，就丧失了家庭责任心，丧失了社会责任感，人生也就会黯然失色。心怀感恩，体验感动，探索生命的真谛；心怀感恩，学会报答，谱写真、善、美的人生乐章。为此，学校德育办倡议寒假期间在全体同学中开展“心怀感恩，学会做人”的主题活动，特倡议如下：一、寒假期间做一件感恩父母的实事。如敬一杯茶、问一声好、谈一次心、洗一次脚或衣服、帮助父母干一些力所能及的家务活、改掉一些不良习惯等。用实际行动让父母感受到他们的付出在你身上得到了回报，并将你所做的事如实、详细的记录下来。二、寒假期间做一件答谢老师、感恩同学、回报社会的事。如给老师送一束花、一个贺年卡、写一封信；给帮助过你的同学聚一次会、送一张贺卡、写一封信；或做一件有利于邻里、社会的好事等。并将你所做的事如实、详细的记录下来。三、以上一、二两项选择其中任意一项即可。四、每人写一份以“心怀感恩，学会做人”为主题的心得体会。五、开学时将此倡议书与通知书一并上交班主任，学校将进行评比、颁奖。同学们，我们有孝心、有诚心、有友心、有爱心。让我们怀感恩之心、立成才之志、践报答之行，向父母、老师、同学、邻里、社会交一份满意的人生答卷吧！北冶一中德育办 2010年2月1日附件一：“心怀感恩，学会做人”为主题的心得体会（字迹工整，不少于1000字）。

感恩奋进演讲稿8篇

感恩奋进1 尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！一个没有艰苦奋斗精神的人，是难以取得成功的；一个没有艰苦奋斗精神的民族，是难以独立自强的；一个没有艰苦奋斗精神的国家，是难以繁荣富强的。艰苦奋斗是实现理想的重要条件。艰苦奋斗，指的是为了实现既定的理想，不怕吃苦，敢于和困难挫折斗争，不惜献出自己的一切。理想必须通过实践才能转变为现实，再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。在历史长河中，凡是有过功绩的名人，其渊博的知识、过人的才能、不朽的成就无不是经过艰苦奋斗后得来的。艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。艰苦奋斗不仅仅作为民族的精神支柱，也是我们人生之路的指航标。只有伟大的理想，没有付诸行动，或是遇到困难险阻就选择退缩逃避的人，是摘取不到成功的果实的。理想是一个目标，只有艰苦奋斗才能支撑你走向终点。没有理想的人生宛如行尸走肉，没有丝毫意义。而只有理想，没有艰苦奋斗的人生，就像镜花水月梦一场，繁华却空虚。只有既有理想，又有艰苦奋斗精神的人生才是充实、高尚的。他们在理想的照抚下感受希望的美好，在艰苦奋斗中走向

人生巅峰。他们的人生不因没有理想而虚无，也不会因缺乏艰苦奋斗而退缩，他们会一往直前，让自己的人生充满意义。艰苦奋斗作为中华民族的传统美德，永远都不会过时。即使生活条件优越，基础设施完备，也要努力践行艰苦奋斗精神。许多人因为条件的优越而忘记了艰苦奋斗，忘记了去拼搏，这种人是不会品尝到成功的味道，也不会成为国家的顶梁柱。在今时今日，艰苦奋斗仍然是必不可少的精神要素，不仅民族需要它，国家需要它，有意义的人生更需要它！因为只有艰苦奋斗的人，才能引领世界潮流，只有由艰苦奋斗的人民组成的国家，才能繁荣富强！让我们将艰苦奋斗驻进心里，背起行囊，一路奋进一路凯歌，让坚实的脚步踏满行程。让理想伴着艰苦奋斗，打出自己的一片天地！让祖国因艰苦奋斗更加繁荣昌盛，在世界屹立不倒！感恩奋进演讲稿2 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家上午好！今天我演讲的题目是“心怀感恩，成才”。

学会感恩学会做人主题班会

“学会感恩，学会做人”主题班会一、活动背景在日常生活中，学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教育。二、班会目的通过此次班会： 1．让同学们更深刻的了解到感恩的重要性，能把感恩转变为自己发的思想和行动。 2．使师生、家人与社会之间的关系更加的和谐、融洽。 3．使学生增强明辨是非的能力，珍惜来之不易的校园生活。三．班会设计 1.欣赏中央电视台广告（首先从视觉的角度，引入班会主题） 2.一位辛酸父亲的来信（使同学从另一方面感受父母的辛苦） 4.诗朗诵（感父母的艰辛） 5.游戏：模仿老师（检察同学对老师的理解程度，为下面的节目引入做铺垫） 6.汇报老师的批作业量（从直观的数据来了解老师的辛苦） 7.感恩与做人超级大奖赛（看时间定，可有可无，使同学提高兴趣，更能达到半会目的，检测自己）四、主题班会过程女1：草木为了感激春的到来而吐露新芽；女2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放女3：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；男：雪花为了感激冬的到来把母亲银装素裹。男：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。女：今天我们聚集在这里举行“学会感恩，学会做人”主题班会女：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。男：我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气水源，都应在我们的感恩之列。男：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。女：同学们都应该看过“妈妈，洗脚”这个公益广告，广告里面的两位母亲,一位慈祥可亲,一位贤惠孝顺.而里面的两个孩子,一个以身做则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母。

小学心理健康教育《心存感恩励志前行》优质课教案、教学设计

心理健康教育《心存感恩励志前行》教案一、教学目标：知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。能力素质目标：增强学生孝敬父母的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升六年级的人文素养，以构建和谐校园。二、教学课时：1 学时三、教学方法：本次班会以互动活动、表演、观看感恩短片、宣誓等形式开展。四、教学准备： 1、教师准备（1）围绕本课主题查找资料，为课堂做准备；（2）设计课堂形式及教学具体过程，准备教案；（3）准备教学课件。 2、学生准备

（1）认真思考并准备笔和本子；（2）搜集并准备感恩短片视频；（3）准备宣誓誓词。五、教学过程环节一：感恩父母（1）调查学生的抱怨（2）学生观察一组贫困地区孩子的照片（3）引出“停止抱怨、心怀感恩”，引出感恩父母、感恩老师、感恩周围的人。（4）了解父母小调查（5）观看《感恩父母》小短片（6））谈一谈我们对爸爸妈妈想说的话，并思考如何感恩父母。组织形式：请同学们思考，并举手发言。（把对父母想说的话写在便签上拿回家去交给父母）环节二：感恩老师

（1））对教师的认识（2））思考教师为什么对学生那么严厉？（3））如何感恩教师? 环节三：感恩同学（1）深刻认识同学的重要的意义（2）感恩同学给你创造的良好的学习氛围（同桌互相握手并致感谢：感谢你同学，感谢你六年来的陪伴和帮助！互相感恩！）环节四：励志（1）懂得感恩是基础，励志前行是目标人生是一场磨难，真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人。没有挫折的人生其实是并不完美的，只有真正尝试了失败的痛，才能彻底感觉成功的甜。人生正是因为有了酸、甜、苦、辣的交汇，才变得更深刻，更有意义，更值得回味（2））设置励志目标（图片展展示部分名校图片），看完后写一写自己以后要怎么努力，怎么学习！

《学会感恩学会做人》主题班会教案

主题班会：学会感恩活动目的：通过活动，教育学生学会对自己享有的一切有感激之情，知道一个懂得感恩、懂得回报、懂得关爱他人的人，长大后才能成为对社会有益的人。活动准备：录音机、歌曲磁带《妈妈的吻》《感恩的心》《老师窗前有一盆米兰》等，故事、诗朗诵活动过程：一、班会仪式二、请主持人上场。主持人甲：最近我读到了一个《小女孩和年糕》故事，我很感动，下面讲给大家听。主持人乙：同学们你们有什么样的感受呢？同学回答：小女孩很苦；小女孩很坚强；小女孩十分的懂事；妈妈很疼爱自己的女孩…… 主持人甲：同学们，你们说得都很不错，那么你们最感恩的是谁，讲出来给大家听听。（同学讲述自己的亲情故事：）同学甲：妈妈关爱自己，每天准时接送我，有一次直接从农田来校园接我，然而我却嫌弃她没有换衣服，担心同学笑话我，我狠狠地责备妈妈，妈妈却很宽容我。同学乙：父母很关爱，陪我做作业，给我想要的学习用品和生活必须品，却宁可自己省些，我将来要好好学习，将来报答父母。同学丁：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。主持人乙：对呀，父母给了我们无限的关爱，无怨无悔，让我们把我们的赞歌送给父母，请欣赏同学表演的歌舞《妈妈的吻》。主持人甲：队员们，什么是感恩呢？队员甲：是感谢爱过我们和帮助我们的人。同学乙：我认为不仅是感谢爱过我们和帮助我们的人，在心存感激的同时，还把自己同样的爱和热情献给别人，回报生活和社会。同学丙：我认为，我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方。比如：不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。还要去感受生活同学丁：对，我还认为，要树立远大的理想。树立了远大理想，就意味着事业成功了一半，这样来回报我们感激的人。

心怀感恩,励志成才演讲稿

心怀感恩，励志成才演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《心怀感恩，励志成才》。白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它把晴空万里给予了人们；绿叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它把一片片树荫撒向大地。因为感恩，才会有这个多姿多彩的世界；因为感恩，人间才有了真挚的感情；因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳！感恩是中华民族的传统美德，是责任，是佳木斯十九中张丽莉老师在车祸惊魂一刻，挺身而出，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用实际行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌；感恩是清华大学生焦三牛为了回报社会，毅然在大学毕业后离开繁华都市，到祖国最需要的地方，走进穷乡僻壤，田间地头，直面现实，干事创业…… 学会感恩――感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞，父亲的手粗了，却使我变得更加坚强，母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我，父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。父母没有给我们荣华富贵，但赐予了我生命和信仰。父母没有让我们坐享其成，但给予了我勇气和力量。学会感恩――感恩我的老师，他们给了我理想和智慧，引导我走上洒满阳光的人生之路。是老师告诉我们遇到困难时，不要轻言放弃！是老师给了我们照亮人生的灯塔，给了我们人生大海上拼搏的船桨。

他们用知识的甘露，浇开了我理想的花朵；他们用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。我们还要感恩朋友，他们不仅愿意和你甘甜同尝，而且能够和你把苦难担当。我们要感恩大自然，赋予了我们强健的体魄，健壮的生命，我们更要感恩伟大的祖国！滔滔长江，滚滚黄河，她用五千年的奔流教会了我们百折不挠、勇往直前；珠穆郎玛，天山昆仑，她用剑指九霄的飒爽英姿，赋予我们傲岸不屈的人格尊严。英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子，你笑，它也笑，你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐于你灿烂的阳光，假设我们都不怀感恩之心,那么孩子无人教育，老人无人赡养.见义勇为,乐于助人将成为古代文化的遗迹,人人为己，个个自私,世界将缺少温情，缺少了温情的世界会冷漠得令人窒息。周恩来在灾难深重的旧中国,不但没有被困难吓倒,反倒激起他“为中华之崛起而读书”的满腔热情,邓小平的几次沉浮,不但没有消磨他对人民的爱,反倒激起他为祖国做出贡献的热情,描绘出改革开放的蓝图,使中国人民从温饱走向小康生活。古语说得好：“滴水之恩，当以涌泉相报”，同学们，让我们一起学会感恩吧！也许我们只是路旁的一株小草，无法如鲜花般迷人灿烂；也许我们只是山间一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许我们都只是芸芸众生中的一份子，无法如伟人般惊天动地万人瞩目，但我们也绝不可丢弃做人之本，立事之根，感恩之心。我们要永远用一颗感恩的心看自然、看人类、看命运、看所有的一切，从小事做起，从身边做起。讲文明

心怀感恩快乐成长国旗下演讲稿范文

心怀感恩快乐成长国旗下演讲稿范文篇一感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变;态度的改变，习惯就跟着改变;习惯的改变，性格就跟着改变;性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生! 朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌

的友情。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，莺飞燕舞，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。我懂得，学会了感恩，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。学会感恩，我的一颗心永远被温暖笼罩，被甜美滋润，我的生活中没有冰雪，没有冲突，没有愤怒，没有战争，没有咒骂。我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报! 如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药;如果你是一个对生活心灰意

心存感恩励志奋进简短文章

心存感恩励志奋进简短文章"慈母手中线,游子身上衣" "谁言寸草心,报得三春晖",试想一个连父母都不懂得恩的人,又怎能他去感恩他人,感恩社会,又怎样做一个受他人欢迎对社会有用的人呢。下面是小编为您整理的关于心存感恩励志奋进简短文章的相关资料，欢迎阅读！心存感恩励志奋进简短文章第一篇在明如镜，清如水的艳阳春日里，我想我是幸福的。 ———题记午后，一束束阳光，透过窗户，慵懒地洒在我的书桌上，金光闪闪。一切，多么的温暖，多么的美好。打开收音机，正播放的是欧阳菲菲的歌———《感恩的心》，那流畅的旋律，动人的歌词，声声流入耳中。我脑海中浮想联翩，不断翻出“感恩”两字，此时此刻，我最想感谢的是这暖暖春光、舒适怡人的境地…… 歌坛“常青树”蔡琴，经历了事业爱情的种种波折，她都一一挺过来，迎来事业的又一高峰。她在演唱会上动情地说：“我要感谢生活，感谢一切曾关心和帮助我的人，希望大家都有一颗感恩之心。” 拥有天籁般声音的意大利歌唱家波切利，十二岁就双目失明，三十多岁开始歌唱。但他从未抱怨过上帝和命运的不公，相反他说他要感谢上帝让他能自由地歌唱。上帝也给了

他机会，拜帕瓦罗蒂为师，登上了乐坛的顶峰。我无法想象盲人之类的残疾人的生活是怎样的艰难和困苦，我们健全人相对而言是如此的幸运。而我的一位朋友却说：“我们是如此孤独地生活在迷雾里，看不见未来。海子，忘记了梦中的“面朝大海，春暖花开”，而直面呼啸的生命火车；梵高，忘记了向日葵的微笑，而淹没在向日葵的阴影里；三毛，忘记了说过的“生活是如此的美好，让我们珍惜每一个艳阳高照的明天”，而结束了自己浪漫的一生。” 我笑着对他说：“他们忘记了感恩。跑出去吧，学会感恩，那么生活一定充满了阳光，你的未来不是梦。”是啊，因为感谢黑夜，明月才遍洒清辉；因为感谢苍穹，流星雨才洒落光芒；因为感谢空谷，幽兰才芳香；因为感谢峭壁，松柏才苍翠。从呱呱坠地到长大成人，我要经历很多的风风雨雨。这期间，有许多人一直在默默地关心、呵护、帮助着我，我才能安然地面对人生的喜怒哀乐，越过生命中的沟沟坎坎。我要感谢的实在太多太多了。感谢自然，它给予我们阳光、雨露…… 感谢生活，它教给我如何学习、做人…… 心存感恩。对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长；对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我

学会感恩学会做人

学会感恩学会做人 1996年夏开始，经《福州晚报》牵线搭桥，得以圆了大学梦的逾千名学子，已有近400名完成学业。但这中间只有不到一成与资助者有过信件往来，表达过感激之情，写过两封信的不足十人。四川一名十七岁女孩因上网成瘾，在要求去网吧遭拒后竟挥刀砍伤母亲。广州某重点中学一位教师带学校优秀学生外出交流访问，乘车时因人多座位少，她和校长只好坐在车门槛上，没有一个同学给让座，在几天乘车时间里，一直如此……“别让中国现在孩子成为不懂感谢、不愿感激、不会感动，只知索取的冷漠一代。”缺少感恩之心的年轻一代的表现引起了很多人的担心与关注，曾经有人说过，看一个国家的后50年就要看这个国家的青年一代，以此类推，面对这一代的年轻人，我们该如何计划我国的后50年？这不仅仅要求社会的警惕，也警告包括父母们在内的一群人，别再对孩子们的道德滑坡视而不见，因为他们关系到的是整个民族的未来。“感恩教育”应势而生,面对现在日益冷漠的青少年一代，加强感恩教育尤为重要。一，为什么要在青少年中开展感恩教育1，什么是感恩？“感恩”二字，牛津字典的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。在中国传统文化中，早就具有感恩教育的元素。中国自古以来就是礼仪之邦，在《诗经》里有“投桃报李”之说，那句“谁言寸草心，报得三春晖”打动了多少赤子。

在民间的“滴水之恩，涌泉相报”的谚语，以及“衔环结草”的故事，都是中华民族对感恩种种表达与阐释，中国的感恩教育源远流长。“古代二十四孝”、“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”等古训流传至今。所谓的感恩就是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回报的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、图报。首先，学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。感恩，在中国历史上这样的例子却很多。民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，口口相传，17代人为他守墓370多年。其所感之恩是大恩，大到国家、民族的大义之上。就是在今天，在我们身边也不乏感恩的事例。在金训华烈士墓地守了37年的陈健，理所当然地成了CCTV2005年度“感动中国”人物。37年前，在一次与洪水搏斗抢救国家财产时，金训华救了陈健的命。在金训华牺牲后，陈健决心义务为战友守墓，并发誓要“一辈子陪着你。”为此，他再没离开过逊克县，一直为烈士扫墓守灵，出自其感恩的美德。其次，学会感恩、知恩图报是培养青少年责任感的重要基础。只有懂得感恩的人才会懂得付出，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报社会，对自己所做的事负责。感恩意识不仅是回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识；孝心是感恩的先导；爱心是感恩的基础；责任心是感恩的归宿。青少年从学会感恩，对父母有孝心，就有对家庭的一份责任；对周围的人有爱心，就有对社会的一份责任，

心怀感恩的心励志句子大全

心怀感恩的心励志句子大全心中常存感激，心路才能越走越宽。恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。用真诚浇灌友谊;用感激浇灌亲情。心存感激的人，整个世界都是光明的。

精彩完美的人生，是怀着感激的人生。吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。感恩是别人的给予，更是给予别人的馈赠。人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。不会宽容别人的人，就不配受到别人的宽容。感恩之心，人皆有之;感恩之人，世皆敬之。

不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩。忘记别人对不起你的，记住你对不起别人的。我们可以通过感恩的桥梁，走向光明的未来。虽然你忘了给我翅膀，但您教我用理解飞翔。天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。感激是扇没有上锁的门，不需要钥匙便能打开。帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。

回报所有的施予，包括痛苦;感激全部的幸福。幸福源于对生活的满足，感恩源于对幸福的感知。生命从灵魂意义上来说，是由无数个感动构成的。是他给了你恩惠，是他给了你现在，去感恩他吧! 学会怀抱感激，才会有人生的信念，生命的动力。感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若惨淡愁云。用感激的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生。会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够快乐。

感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。登高山之巅，勿忘父母情;入成功之道，切记恩师意。一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。父母是我们生命的一大部分，没有他们，生命就不完美。知恩图报，善莫大焉。投之以桃，报之以李。

学会感恩学会做人

《学会感恩学会做人》说课稿今天我主要说说《学会感恩，学会做人》这节课。一、设计背景 “乌鸦反哺，羔羊跪乳”，“知恩图报”一直是中华民族优良传统！“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”……自古以来，人类感恩的美德一直在延续。然而现在的小学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，还有不少的学生令人遗憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。我们身边，这些现象比比皆是：在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；一点儿不如意就大吵大闹，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。为了把中华民族感恩的传统美德一直延续下去；也为了唤回学生回报爱心的良知，重新构筑健全的人格，激发学生爱的情感。所以，我设计了《学会感恩，学会做人》这节课这节课。二、教学设计（一）教学目标（为了达到预设的效果，我设计了以下三个教学目标）美德，也是做人的道德准则。

出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。一些力所能及的事情。（二）教学重难点重点：培养感恩意识，学会感恩，学会做人。难点：在生活中学会感恩（三）时间安排一课时（四）教学方法根据小学生的心理特点，以及本节课具体的内容，我采用了故事、测试、创设情境、合作交流、体验、感悟等方法进行教学，充分调动学生的积极性、参与性和情感性，体现学生的主体性原则。三、教学过程一、亲情游戏引入 1．同学们，在我们开始活动课之前，我们先来做个游戏，从你们出生到现在，就得到了许许多多的爱，在爱的包围中长大，请你想一想你觉得哪些人疼你最多，爱你最深?请你写下这些人的名字。（至少四个）假如你这些最亲最爱的人乘坐在你驾驶的一条小船上，小船在茫茫的大海中行驶突然遇到了危险，在毫无办法的情况下，必须让一个人下船，这，意味着下去的这个人，就得死去。如果这

心存感恩,励志奋进 (800字)

心存感恩、励志奋进作为一名大学生，现在的自己总是喜欢思考自己今后的道路，时常迷茫，时常无助！有时候静静的站在教室的玻璃窗前发呆，回想着一道道的坎坷，一道道人生难题，在一片寂静中才有着这些深深的感受！不管现在自己如何，我想心怀一颗感恩的心是必需的。如果没有一颗感恩的心，对社会，对国家，毫无价值，在人们的心中也只不过是不值得一提的过客；今日，心存感恩、励志奋进，把我从沉睡中敲醒。 “滴水之恩，当涌泉相报。”中华民族拥有着悠久文明的历史，不但孕育了博大精深的历史文化，更形成了炎黄子孙应该传承的精神——感恩奋进！我要投之以桃，报之以李。把它们发扬光大！这些不仅仅是因为它们是我在这个社会生存必不可少的，更因为它们是中华民族的精神灵魂！作为一名大学生，现在的自己岂能够去游戏人生？一味的去享受呢？想想国家，给了我们学生许多的好政策，在学习生活方面都给了我们很大的帮助；想想社会好心人，给予我们不止是关爱；想想父母，面朝黄土背朝天，却也无怨无悔，他们甘心为自己付出一切，在我迷茫不知所措的时候，他们时常打电话开导我，安慰我！在我遇到困难挫折的时候，他们鼓励我，激励我！此时此刻，我的心在颤动，很想哭，但有那么一种强有力的力量在支撑着，不让我倒下。那一幕幕感恩的场景，透彻这一切，我忽然觉得感恩社会，奋进前行，才是我们现在最需要，也最应该做的。生活，是如此美好。我又为什么要愁眉苦脸呢？生活是一面镜子，你笑，它就笑；你哭，它就哭。所以，感恩生活，笑对生活。我想着著名画家毕加索的名言：“你就是自己的太阳。”是啊，主宰自己命运的不是别人，而是自己。也许学会正确认识

自己，把握好好自己。这样才能够给人生定位，不过我要记住：也许我并不比别人聪明，但我决不比别人愚蠢，成功的鲜花是为自信的人而绽放！相信生活一定会是美好的，一切困难都可以战胜的。我要重新拾回自己的自信，为自己的梦想不断拼搏，不断奋进。人的这一生，无论成于败，都会得到太多人的帮助；人生的路上阳光明媚，晴空万里，最灿烂的阳光也应该属于知恩图报；因此，我要感恩帮助我成长的每一个人：感恩父母，从我呱呱坠地起，花去了多少的心血与汗水，给了我多少无私的爱，多少的日日夜夜为我编织着快乐的成长生活；感恩老师，传授给了我的知识，是你们带我在知识的海洋中畅游，带我寻找到生命中最真最纯的意义；感恩朋友，他们时时刻刻关怀着我，提醒着我；感恩社会，在我人生的艰难时刻，每每给我以援助之手；同时也感恩对手，他们给了我前进的动力。在宁静中，感谢身边的朋友们，是你们让我体会到友谊的芬芳；感谢生命带我在这世上体味缤纷，感味酸甜苦辣的生活。当我睁开我感恩的眼睛来审视这个世界，我会发现，太多的人值得我去感动，太多的人值得我去报答。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，我会发现自己很快乐，敞开自己的胸怀，让连绵细雨洗去自己心灵的污染。心存感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。心存感恩，它是我成长不可缺少的调味剂，是一种情怀，更是一种情愫。心存感恩，励志奋进成才！我想未来的人才需求不仅是专业技能上的人才，而是对各方面素质的综合要求。因此，奋斗、拼搏，并成为一名祖国需要的有用之才，是我所追求的。我要抛弃自怨自艾，哀声叹气，怨天尤人，要赶走颓废，赶跑偏见，迎来自信，迎来笑容，怀着一颗感恩的心，励志奋进！让我们一起拥抱未来——心存感恩，励志奋进！

学会做人懂得感恩演讲稿

学会做人懂得感恩演讲稿各位老师、各位同学：下午好!我演讲的题目是：《学会做人，懂得感恩》我的生命就像一颗种子，在妈妈温暖的怀抱中，经历了十月的孕育，在金色的秋天悄悄地来到了人间。妈妈说，我的第一声啼哭就像百灵鸟的歌声一样优美动听;爸爸说我的第一次微笑就像盛开在金秋的菊花一样灿烂迷人。爸爸妈妈看着我的时候眼里充满深深的爱意。我感谢亲爱的妈妈，是她把我带到了这个美丽的世界，让我小小的生命享受到了阳光雨露，并且把一颗爱的种子播撒在我的心里。上街的时候，妈妈总会把零花钱塞进我的手中，看到街上乞讨的老人，妈妈会用爱的眼光给我暗示，那是一股爱的激流，我明白，妈妈在无声的教育我要学会关爱他人。春天来了，妈妈总会不辞辛劳，带我到周边去寻找春天，看着小树上的嫩芽，看着石缝中探头探脑的小草，妈妈总会说：“去吧，去对它们说点什么。”开始我并不明白，后来经过妈妈的点拨，我才渐渐的懂得，妈妈是要我感受大自然的美丽，让我亲眼看到石缝中小草顽强的生命力!是啊，妈妈希望我也做一颗积极向上、顽强拼搏的种子。爸爸的爱是那么深沉，那天我被小区的伙伴欺负了，我哭着找爸爸，爸爸却为我擦干了眼泪，轻描淡写的说：“没事，擦干眼泪继续玩吧!”开始我很生气，爸爸没为我出气，可是过了几分钟，我却不由自主地又去找那个伙伴玩。爸爸站在老远笑着，那善良的微笑就像一股神奇的力量，让我幼小的心灵懂得了什么是宽容。虽然我的家庭并不富裕，但爸爸妈妈却在我童年的记忆中留下了美好的财富。今天站在这里，我要用心对爸爸妈妈说一声：“谢谢你们!”虽然现在我还小，但我会一步一个脚印坚实得走下去。有一面爱的航帆和一战之路的明灯，陪伴在我成长的道路上，我会成长为一个懂得爱、回报爱、奉献爱的人!

感恩的演讲稿：学会感恩,学会做人

感恩的演讲稿：学会感恩，学会做人老师们，同学们：大家好! 感恩的人是一个心里充满快乐的人，他们懂得把别人对自己的恩惠、协助，传递给需要的人，在传递“感恩”这个接力棒中，他们同样享受了生活的美好，假如，安东尼·罗宾没有感恩的心，那么他在后来的成长道路上必然就不会得到更多的协助，就不会成为一个成功的励志专家，能够说，罗宾的美好生活是让感恩走进心灵! 一个面临破产仍把半杯水慷慨地分给了工人的小业主，最终资产超过了千万英镑成为大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企业;一个感恩节送货人，使一个小男孩深刻懂得了传播爱的人才是最幸福的人;一个离家出走的男孩因为感激面馆老板的一碗面，终于理解了几十年如一日照顾自己的母亲无私的爱…… 人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花，因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。我们要学会感恩，感恩不但是一种情感，更是一种人生境界的体现，怀着感恩的心工作，学会散播感恩，传递感恩的种子，才能从各个方面获得更大的情感回报，懂得感恩，找到自己心灵休憩的家园。通过一个个感人的故事和激情的互动，达到“心与心的碰撞，情与情的交融，爱与爱的传递”之目的。感恩父母的，他们时刻保护我们的生命，让我们的世界更加色彩斑斓，让我们拥有了幸福的起点，感恩双亲更要懂得即时回报他们的

养育之恩。感恩老师的栽培和精心呵护，他们让我们懂得了生命的意义，他们就像园丁一样，为了鲜艳的花朵，日夜劳作，施肥、浇水，让阳光洒满每一个花朵，让雨露滋润每一片花瓣。感恩同学的默默陪伴，感恩他们的理解与支持。《感恩中国》让人有一种强烈的心灵震撼，我们要学会感恩，一颗感恩的心，就是一个和平的种子，不但能结出甘甜的果子，也能传播快乐与希望;一颗感恩的心，就是一束温暖的阳光，不但能照亮别人前行的路，还能蕴藉自己心海的沧桑。诚挚的语言，如潺潺溪流滋润我们的心田，感恩是一种认同，一种回报，一种生活态度和处世哲学，是人生中的大智慧。让我们人人学会感恩，学会做人! 以上就是我们###为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在###，敬请随时注重哦！

心怀感恩励志成才演讲稿五篇

心怀感恩励志成才演讲稿五篇让我们怀有一颗感恩的心吧，使这社会更加美好;让我们怀有一颗感恩的心吧，使这世界更加的多姿多彩，更加可爱!下面我们一起来看看心怀感恩励志成才演讲稿，希望大家喜欢。心怀感恩励志成才演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 今天我演讲的主题是：《扬中华美德，孝身边父母》! 同学们，当你坐在明亮的教室中聆听老师讲课时，当你坐在餐桌前吃着美味的饭菜时，当你吃着可口的冰淇淋，嚼着香喷喷的鸡翅时，你可曾想到这一切的幸福都愿自于父母，你可曾想到从嗷嗷待哺的婴儿成长为今天的你，父母要付出多少心血?你是否想过有一天要用你的努力来回报他们呢? 我们中华民族素有“礼仪之邦”之称，而礼仪之首便是尊敬父母孝顺父母。“人之初，性本善”相信大家都读过《三字经》，里面有一则孝敬父母的感人故事：汉代有个叫黄香的孩子，他九岁丧母，与父亲相依为命。寒冬腊月，他为父母热暖被窝再挑灯夜读; 炎炎夏日，父亲在外纳凉，他就在父亲的身旁摇着扇子驱赶蚊虫。他对父亲说：“父亲养育之恩孩儿应当终身相报。”长大后黄香当了官，遇上灾年，他拿出自己的俸禄救济灾民。同学们!黄香如果没有对父亲的挚爱，又怎么会有对黎民百姓的爱呢?!-曾听过一个苦孩子求学的故事：家境十分贫寒的他，父亲早逝，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后还坚持要读研究生，逼着母亲要钱，母亲只得去卖血……这个故事让我的心情很沉重，我认为这是一个自私的孩子，他的成长，需要母亲的鲜血去浇灌!还有一件发生在我们身边的事：一位同学在家一直娇生惯养，一次，妈妈因生病耽误了做饭，他竟然大发雷霆。妈妈躺在病床上泪水涟涟，伤心不已。同学们，这位妈妈当时是多么痛心啊!自己对孩子的拳拳爱心换来了什么呢?大家请想一想：一个母亲都无法挚爱的人，还能指望他爱谁呢?如果世界上人人都这样丧失了爱心的话，老人将流落街头，孩子将被遗弃荒野……那将是一副副多么可怕的场景啊!- 人们常说：“百善孝为先”。乌鸦尚懂得反哺，羔羊懂得跪乳，我们做人更应该感谢父母!父母之爱，深如大海。正是有了父母一天天的养育，我们才沐浴在爱的阳光下，才使我们能在这五彩缤纷的世界里体味人生，享受人生。儿女有了快乐，最快乐的就

“学会感恩,学会做人”教育活动案例

“学会感恩，学会做人”教育活动案例上海市应昌期围棋学校嵇平一、主题班会指导思想：当代中学生绝大多数是独生子女，在倍受呵护的环境中长大。这种爱的单项付出，容易使学生形成以“自我”为中心的人格品质，这种人格品质，将难以适应群体生活和社会生活。我校以“感恩”为主题，开展“学会感恩，学会做人”系列教育活动，我们应有意识的引导学生去关心他人，使之形成知恩图报、饮水思源的良好品质。二、案例背景：家庭是孕育孩子的第一个摇篮，但并不是每个孩子都生活在幸福美满的家庭中的，我班的潘浩瀚同学，她和现今的大多数孩子一样，也是个独生子，但不一样的是：他从小父母离异，母亲患严重的心脏病下岗在家，经济上的拮据让她和母亲都过着清贫的生活。他性格很内向又孤僻，对母亲的态度也不温不火，2004年10月母亲做心脏大手术，在母亲生死攸关的时刻，他才真正感受到了母亲的重要。三、实施过程：针对这样一则发生在我们身边的真实故事，为了贯彻学校德育教育的纲领，组织了这次“学会感恩，学会做人”的主题班会。 1、准备工作：我们青少年从一出世就享受着父母给予的无微不至的关爱，甚至胜过对自己的生命的爱，以至于那些青少年就此形成习惯，认为父母给予的爱是天经地义，是应该享受的，却从未考虑过自己应该负起什么责任。之所以会出现这样的局面，只是因为他们不懂，除了在享受这关爱的同时，还应该付出自己的爱。他们不懂，是因为没有人教育过他们应该怎样做，而这正是我们做教师应该做的事。

2、案例过程： 2003年潘浩瀚同学进入我班级，他性格内向，成绩平平，脾气也不好，经常和同学发生冲突，在第一次家访后我了解了他家的特殊情况。对他就特别关注，经常主动关心他，找他谈心，让他对周围的人消除了戒备，没有了敌意，同学关系日渐融洽。2004年一直与他相依为命的母亲心脏要做大手术，一直与他朝夕相处的母亲生命危在旦夕，身边少了母亲的唠叨，少了母亲的关爱，他才感受到母亲对他的恩重如山：母亲始终一个人承担着家庭的重任。经过手术的治疗，母亲得救了，经过这一次经验，他懂得了很多，平时对母亲的爱和回报是那么少得可怜！母亲休养的日子里，他主动为母亲端茶送水，承担起家务，但有一阵子母亲的脾气非常暴躁，稍不顺眼就骂他甚至动手打他。他心里憋着委屈，对母亲充满怨恨，在学校也显得闷闷不乐。我主动找他谈心，让他多理解体母亲，看在母亲十几年养育之恩的份上，学会体谅母亲。母亲因为怨恨自己的病情所花费的巨额药费给家里的经济雪上加霜，另一方面又担心孩子不争气，不能出人头地。我主动上门化解母子的情感纠结，取消他母亲的顾虑，事后，母子俩的感情日渐深厚。潘浩瀚同学学习更刻苦了，母亲也更放心了，他的表现让老师倍感欣慰。四、案例结果：因为他的努力，他的学习成绩突飞猛进，在班中名列前茅，“爱的教育”基金会也颁给他奖学金鼓励他；并让他参加了“爱心假日学校”的义务学习班。2005年12月参加了爱心学校“温馨冬至夜”的活动，社会各界人士送来了很多有意义礼品并再一次向他颁发了奖学金，他真正感受到：生活中有那么多人的勉励和关爱，他还有什么理由不懂得感恩回报呢。在我们的主题班会中，母子互诉衷肠，感动了在场的每一人，他们母子的深情相拥更让我们师生亲身体会到：“懂得感恩，才能真正学会做人。” 2005年12月

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