点亮心灯阅读答案 - 360文档中心

阅读《点亮心灯》测试阅读素养(后附答案)

阅读《点亮心灯》测试阅读素养（后附答案）点亮心灯有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好闲，赌博打牌样样精通。

他是那样坏，坏到家人都以他为耻。

他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。

因为他撒谎，家里人从老到小都“死”过几百回了。

后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。

他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶。

有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。

一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

“给。

”她说，“快拿去治病﹗”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。

况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀，让他受宠若惊。

临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。

他没有拿钱。

下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。

他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。

几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。

曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己创业的。

他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。

“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。

（作者：佚名。

转自《小学阅读指南》2018年第Z1）1“宠”字用音序查字法，应该怎么查？（）A先查字母P,，再找音节表相应的音节B先找字母L，再找音节表相应的音节C先找字母CH，再找音节表的拼音D先找字母C，再找音节chong的第三声2因为他撒谎，家里人从老到小都“死”过几百回了。

点亮心烛的初中阅读题答案现代文

点亮心烛的初中阅读题答案现代文这篇《点亮心烛》揭示了：当一个人在气馁、失败，绝望时，不妨激活自己，点亮心烛。

下面由店铺为你带来关于点亮心烛的初中阅读答案，希望对你有帮助!点亮心烛的初中阅读材料①第二次世界大战期间，一个多云黯然的午后。

②英国小说家西雪尔·罗伯斯照例来到郊外的一个墓地，拜祭一位英年早逝的文友。

就在他转身准备离去时，竟意外地看到文友的墓碑旁有一块新立的墓碑，上面写着这样一句话：③全世界的黑暗也不能使一枝蜡烛失去光辉!④炭火般的语言，立刻温暖了罗伯斯阴郁的心，令他既激动又振奋。

罗伯斯迅速地从衣兜里掏出钢笔，记下了这句话。

他以为这句话一定是引用了哪位名家的“名言”。

为了尽早查到这句话的出处，他匆匆地赶回公寓，认真地逐册逐页翻阅书籍。

可是，找了很久，也未找到这句“名言”的来源。

⑤于是，第二天一早他又重回到墓地。

从墓地管理员那里得知：长眠于那个墓碑之下的是一名年仅10岁的少年，几天前，德军空袭伦敦时，不幸被炸弹炸死。

少年的母亲怀着悲痛为自己的儿子造了一个墓，并立下了那块墓碑。

⑥这个感人的故事令罗伯斯久久不能释怀，一股澎湃的激情促使罗伯斯提笔疾书。

很快，一篇感人至深的文章从他的笔尖流淌出来。

⑦几天后，文章发表了。

故事转瞬便流传开来，如希望的火种，鼓舞着人们为胜利而执著前行的脚步。

⑧许多年后，一个偶然的机会，还在读大学的布雷克也读到了这篇文章，并从中读出了那句话的隽永与深刻。

布雷克大学毕业后，放弃了几家企业的高薪聘请，毅然决定随一个科技普及小组去非洲扶贫。

⑨“到那里，万一你觉得天气炎热受不了，怎么办?”⑩“非洲那里闹传染病，怎么办?”“那里一旦发生战争，怎么办?”面对亲友们那异口同声的劝说，布雷克很坚定地回答：“如果黑暗笼罩了我，我决不害怕，我会点亮自己的蜡烛!”一周后，布雷克怀揣着希望去了非洲。

在那里，布雷克和同伴们经过不懈的努力，用他们那点点烛光，终于照亮了一片天空，并因此被联合国授予“扶贫大使”的称号。

五年级沪教版语文下学期课外知识阅读理解校外专项练习含答案

五年级沪教版语文下学期课外知识阅读理解校外专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。

我爱你，中国的汉字（节选）为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。

看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀！在世界的文字之林中，中国的汉字的确是异乎寻常的。

它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐的总指挥！面对着科学的飞跃，中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。

是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。

在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，古老的中国的汉字却焕发了青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。

真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。

在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。

啊！像徜徉在夏天夜晩的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。

我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

1．根据给出的意思写出文中相应的词语。

（1）不同于平常。

（__________________）（2）形容事情很容易做。

（__________________）2．文中画“”的句子是指___________。

例如：我们现在使用的“________、________”等词语就是这种情况。

3．选文从_________、________、___________等几方面谈了汉字的特点。

4．作者认为，汉字的前景是__________________。

5．你认为我们的汉字还有哪些方面的美？请你联系自己的生活实际写一写。

_________________________________________________二、阅读理解，回答问题。

《点亮心灯》六年级经典阅读训练含答案

《点亮心灯》六年级经典阅读训练含答案有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（ hǎo hào ）闲，赌博打牌样样精通。

他是那样坏，坏到家人都以他为耻。

他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。

因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。

后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。

他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（è wù)。

有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。

一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

“给，”她说，“快拿去治病﹗”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。

况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。

临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。

他没有拿钱。

下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。

他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。

几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。

曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。

“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。

(1)、给文中的多音字用“”标出正确读音。

（2分）（2）、“宠”字用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。

（2分）(3)、文中两个问句不相同。

心灯阅读答案.doc

心灯阅读答案导语：阅读题向来都是学生们难以下手的题型，为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面由为您整理出的心灯阅读答案内容，一起来看看吧。

篇一：心灯阅读答案心灯一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。

常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。

可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。

一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。

爸爸，我辨不出方向啦。

儿子绝望地喊。

老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。

终于，蟹船劈开风浪，靠向灯光闪烁的码头。

您视力不好，怎么还能辨出方向?儿子不解地问。

我的心里装盏灯呢。

老艄公悠悠地答。

人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。

只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明?阅读题：1.给加点字注音。

①桅灯( ) ②扁舟( )③漩涡( ) ④踉踉跄跄( )( )2.用‖给文章划分段落结构，并归纳段意。

3.文中的老艄公是个怎样的人?4.如何理解下列句子的深刻含义?①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯②那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。

参考答案：2.一(第1段)：介绍以捕蟹为业的老艄公和他的儿子;二(第2～5段)：写老艄公在风暴到来时的举动;三(第6段)：作者由此引发的感想3.文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人。

4.①这个句子说明人的命运经常会发生变化，惟独不能缺少的是信心。

②这个句子说明老艄公一生勤劳，以及老艄公乐观的思想性格。

篇二：点亮心灯阅读答案点亮心灯有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（ hǎo hào ）闲，打牌样样精通。

他是那样坏，坏到家人都以他为耻。

他没钱，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。

因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。

点亮心灯阅读理解

点亮心灯阅读理解
《点亮心灯》是一本散文集，由皓月所著，其中收录了她在心灵之声博客上发表的120多篇散文。

这些散文主要探讨了人生感悟，涉及人性、信仰、志向、处世、智慧、情感、生活等多个方面的事例。

作者通过个人对人对事的深思探索，得出了独特的感悟。

在阅读这本书的过程中，我们可以感受到作者对于生活的热爱和对于人性的深刻洞察。

她以细腻的笔触描绘了生活中的点滴细节，让我们在阅读的过程中仿佛置身于其中，感受到了生活的美好和温馨。

同时，作者也通过对于人性的探讨，让我们更加深入地了解了人类内心的复杂性和多样性。

在书中，作者也多次提到了“点亮心灯”的主题。

心灯，可以理解为内心的光明，是一种精神的寄托和追求。

通过点亮心灯，我们可以更加清晰地认识自己，更加坚定地走向自己的人生道路。

在这个过程中，我们需要不断地反思和探索，不断地寻找自己的内心声音，才能真正地点亮心灯，照亮自己的人生之路。

总的来说，《点亮心灯》是一本充满智慧和感悟的散文集，它让我们更加深入地了解了生活和人性，也让我们更加坚定了自己的信念和追求。

通过阅读这本书，我们可以得到很多启示和感悟，也可以更好地面对人生的挑战和困境。

小学高年级阅读训练100篇(附参考答案)(41-60)

4、略
5、略
45. 公孙仪谈吃鱼
公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。
（3）、全文有（八）个自然段。
（4）、良师益友：使人得到教益和使人得到帮助的好老师和好朋友。
遨游：漫游、畅游。
43.短文（14分）
有一个年轻人，好不容易获得一份销售工作，勤勤恳恳干了大半年，非但毫无起色，反而在几个大项目上接连失败。而他的同事，个个都干出了成绩。他实在忍受不了这种痛苦。在总经理办公室，他惭愧地说，可能自己不适合这份工作。“安心工作吧，我会给你足够的时间，直到你成功为止。到那时，你再要走我不留你。”老总的宽容让年轻人很感动。他想，总应该做出一两件像样的事来再走。于是，他在后来的工作中多了一些冷静和思考。
“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语关切地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要留心，青年人！”
参考答案：
1 、：“ ！！，，。 ”
多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理，颇有风度。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这揪心的一幕时，我想起了幼时家境的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

非连续性文本阅读命题(含答案)

非连续性文本阅读阅读下列文字，完成练习。

（一）（14分）农村留守儿童，让我为你点亮心灯【事件陈述】有这样一个群体：父母为了生计外出到城市打工，他们却留在了家里，与父母相伴的时间微乎其微。

这些儿童集中起来，便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。

【权威调查】（一）留守儿童宣泄烦恼的途径调查：写日记和同学（朋友）说和父母交流其他比例51.2％23.5％13.6% 11.7%（二）【日记选摘】我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上快速行走。

一个下午我背了三趟，把一百五十斤水背到了家里。

——夏丛艳想啊！想啊！想啊！想得口水直流三千尺，想吃个包子竟难于上九天！——岳朝龙今天开家长会，我也给爷爷讲了，可是我爷爷又老又忙，他没有来，而其他的家长差不多来齐了。

——杨敏同学们又买新校服了，我也想买，但是奶奶说爸爸赚的钱要养一大家子人，旧校服就凑合着穿吧。

——李红志我们背着水往家走，到了半路，因为那水太重，所以在下坡时，不小心摔倒，把小脚儿都弄肿了。

——张雷晚上外婆在上面的老房子睡，我一个人在下面的新房子睡，晚上有什么风吹草动，我就很害怕。

如果妈妈不去打工，我就不用害怕了。

——代礼名刚到学校的时候，我还害怕被杨老师骂，因为昨天为了赶场买菜，我又没去上学，也没有向他请假。

我总耽误学习，成绩又不好，这让我很难为情。

——杨海叫【焦点访谈】菏泽定陶留守儿童学校校长刘传玺：城里的借读费太贵，所以许多孩子只能留在家里。

为了他们，我创办了学校，其中经历了许多辛酸，沉重的经济压力，短缺的师资力量，而现在我们更担心的是留守孩子的身体疾病以及行为上的缺乏管理。

贵州省“山水留守儿童之家”创办者兰成山、兰成水：由于长期远离父母，许多孩子封闭、自卑，哭起来时根本不会喊“爸爸、妈妈”。

我们希望为村里的学龄前留守儿童创办一所玩耍和学习的乐园，解决外出务工人员最担心的问题，也希望社会各界齐心协办，帮助改善孩子的学习环境。

成都子云路小学校长李广：由于户籍限制，许多公办学校不接受随迁子女就读。

点亮心灯阅读理解答案

点亮心灯阅读理解答案阅读理解是学习中必不可少的技能之一，无论是学业上还是日常生活中，我们都需要理解和分析各种不同的文本和信息。

而点亮心灯阅读理解答案则是一种帮助我们提升阅读理解能力的方法。

点亮心灯阅读理解答案来源于《山东省义务教育学校中小学生心理健康教育导学教材》中的一篇文章，它让我们发现阅读理解的过程可以分为"看、想、问、记、说"五个步骤，而点亮心灯阅读理解答案则根据这五个步骤给出了相应的策略。

第一步：看看是阅读的第一步，也是非常重要的一步。

在看的过程中，我们需要注意以下几点：1. 确定阅读目的，明确自己需要从文本中获取哪些信息。

2. 关注标题、副标题、图片等视觉元素，了解文章的大致内容。

3. 逐段阅读，把握每一段的核心意思，并分析各个段落之间的逻辑关系。

点亮心灯阅读理解策略：1. 初步阅读时，先浏览文章，大致了解文章的主题和内容。

2. 建立读者与作者的联系，思考文章背后的意图和目的。

第二步：想在看了文章之后，我们需要开始思考。

思考有助于我们更深入地理解和分析文章中的信息。

1. 设想文章的背景信息，了解作者的情感和意见观点。

2. 归纳文章中的重要信息和观点，形成自己的思考。

点亮心灯阅读理解策略：1. 对文章进行概括，做到简明扼要。

2. 通过思考能够帮助我们找到文章中的亮点，并且更好地理解文章。

第三步：问在想的过程中，我们可能会发现自己还有一些疑惑和问题。

这时候，我们需要学会提问。

1. 提出自己的问题，寻找文章中的答案。

2. 思考和探究，不能停留在表面，需要更进一步的深入思考。

点亮心灯阅读理解策略：1. 建立自己的问题列表，帮助自己更好地理解文章。

2. 探究问题，掌握重点，梳理文章。

第四步：记当我们有了自己的问题之后，我们需要记住文章中的关键信息，确保自己不会忘记重要内容。

1. 把文章中的重要信息和答案记下来。

2. 在阅读过程中，可以用笔标记重点，方便复习和回顾。

点亮心灯阅读理解策略：1. 记录文章中的重要信息，方便自己回顾。

阅读《点亮心烛》答案急求啊？

1.背景 (2)悲惨，凄凉
2.全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉!
3.疾病，战争，天气炎热(要联想非洲的气候)
4.爱就像蜡烛的.光辉一样是可以传递的。

蜡烛点燃了自己，然而他的光芒却照亮了周围。

文中的西雪尔-罗伯斯在读到了那句话后，便奋笔疾书，发表了那篇文章，鼓舞着人们为胜利而执著前行的脚步，也激励着人们把爱洒向世界的每个角落。

(1)“蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕的它。

”请结合文章内容，说说这句话的含义：
蜡烛的光虽弱，但它可以为黑暗献出一丝光明，有光芒的闪耀着。

(2)仿写：点亮心烛，黑暗就会消失，奇迹就会出现;点亮心烛，爱就会永恒，悲痛就会消逝。

点亮心灯(2017年山东卷高考下水作文)

点亮心灯（2017年山东卷高考下水作文）真题回放：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

（60分）某书店开启24小时经营模式。

两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。

他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。

书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但她们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的”。

要求：1、选准角度，自定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、文体特征鲜明。

下水文：点亮心灯人是高等情感动物，除了物质生活满足外，还需要精神生活的滋润。

而书店就是安抚灵魂的地方，因为那里有书山书海，是文化滋养的广袤空间。

有书店是幸运的，而有夜读书店更是幸福的。

白天，需要书的人会去书店，而夜晚流连于夜读书店的人更是不少。

有市民，有自习的大学生，有外来务工人员，还有流浪者和拾荒者。

在书店里，没有高低、贵贱、老少之分，大家都是作为读者而存在，当然也有就此休息一会的人。

可以说每个人都可在这个没有喧嚣，没有干扰的安静之地，平等地享受着阅读的乐趣。

在这书店里，或许有不爱喝酒打牌又玩不来电脑的老人，白天帮助儿女照料家里，晚上就在这一清闲之地看自己想看的书，满足内心的心理和愿望；在这书店里，或许有捧着咖啡为自己充电的白领，或许有为突破某一难关而在这里“刷夜”的学生。

在这书店里，或许有一度生活失落，而在这里寻找成功之梦的人。

在这书店里，或许还有外来务工者，或许有流浪汉与拾荒者，翻书并非主要的目的，为的是有一理想的休息之地。

……空了，就去去书店；倦了，就去去书店；乏了，就去去书店。

久而久之，书店可能就成为了你的第二个家、第二间读书室、第二间休息室。

更重要的是，书店会成为心灵的慰藉地、精神的寄托所、文化滋养场、理想起飞地……久处世俗中的我们，可能会误入歧途，而书店里的书可能会帮助你走出来；久在世俗中的我们，可能会陷入困境或僵局，而书店里的书可能会为你找到良方：久在世俗中的我们，心灵可能会染上一层又一层的尘埃，而书店就是清幽之地，而书就是清凉之水，书香就会如荷香，丝丝缕缕的包裹着你，浸润着你，醒目洗心润肺……让你步入精神的至境。

非连续性文本阅读命题(含答案)

非连续性文本阅读命题(含答案)非连续性文本阅读阅读下列文字，完成练习。

（一）（14分）农村留守儿童，让我为你点亮心灯【事件陈述】有这样一个群体：父母为了生计外出到城市打工，他们却留在了家里，与父母相伴的时间微乎其微。

这些儿童集中起来，便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。

【权调查】（一）留守儿童宣泄烦恼的途径调查：写日记和同学（朋友）说比例51.2％23.5％（二）【日记选摘】和父母交流13.6%其他11.7%我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上快速行走。

一个下午我背了三趟，把一百五十斤水背到了家里。

——夏丛艳想啊！想啊！想啊！想得口水直流三千尺，想吃个包子竟难于上九天！——岳朝龙今天开家长会，我也给爷爷讲了，可是我爷爷又老又忙，他没有来，而其他的家长差不多来齐了。

——杨敏同学们又买新校服了，我也想买，但是奶奶说爸爸赚的钱要养一大家子人，旧校服就对付着穿吧。

——我们背着水往家走，到了半路，因为那水太重，所以在下坡时，不小心跌倒，把小脚儿都弄肿了。

——张雷早晨外婆在上面的老房子睡，我一个人在下面的新房子睡，早晨有什么风吹草动，我就很畏惧。

如果妈妈不去打工，我就不用畏惧了。

——代礼名刚到学校的时候，我还害怕被杨老师骂，因为昨天为了赶场买菜，我又没去上学，也没有向他请假。

我总耽误研究，成绩又不好，这让我很难为情。

——杨海叫【焦点访谈】菏泽定陶留守儿童学校校长刘传玺：城里的借读费太贵，所以许多孩子只能留在家里。

为了他们，我创办了学校，其中履历了许多辛酸，沉重的经济压力，短缺的师资气力，而现在我们更忧郁的是留守孩子的身体疾病和行为上的缺乏管理。

贵州省“山水留守儿童之家”创办者兰成山、兰成水：由于长期远离父母，许多孩子封闭、自大，哭起来时根本不会喊“爸爸、妈妈”。

我们但愿为村里的学龄前留守儿童创办一所玩耍和研究的乐园，解决外出务工人员最忧郁的题目，也但愿社会各界齐心协办，帮助改善孩子的研究环境。

成都子云路小学校长李广：由于户籍限制，许多公办学校不接受随迁子女就读。

《点亮心灯》现代文阅读(含答案)

《点亮心灯》现代文阅读（含答案）有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（hǎohào ）闲，打牌样样精通。

他是那样坏，坏到家人都以他为耻。

他没钱，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。

因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。

后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。

他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（èwù)。

有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。

一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

“给”她说，“快拿去治病﹗”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。

况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。

临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。

他没有拿钱。

下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。

他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。

几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。

曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。

“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。

1、给文中的多音字用“___”标出正确读音。

2、“宠”字用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。

3、文中两个问句不相同。

第一个是（）句，第二个是（）句。

小学生中高年级课外阅读精选20篇含答案

课外阅读训练：班级：：点亮心灯有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（hǎo hào ）闲，赌博打牌样样精通。

他是那样坏，坏到家人都以他为耻。

他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。

因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。

后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。

他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（èwù)。

有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。

一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

“给，”她说，“快拿去治病﹗”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。

况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。

临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。

他没有拿钱。

下了楼，他用身上所有的钱买了车票，来到南方。

他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。

几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。

曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。

“你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。

(1)、给文中的多音字用“V”标出正确读音。

（2分）（2）、“宠”字用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。

（2分）(3)、文中两个问句不相同。

五年级上册语文课外阅读理解练习题

五年级上册语文课外阅读理解练习题(1)：风雪夜中的一盏灯我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。

隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。

每晚，那个窗口都闪烁着灯光。

那一年的冬天来得特别早天气也格外冷一个风雪交加的夜晚我早早就钻进了铺得软软的被窝一觉醒来我又习惯地向对面山腰望去透过纷纷扬扬的雪花张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光在这沉沉的雪夜这灯光显得分外明亮、耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了!这样冷的天，张老师拿什么取暖?我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴"背"了一捆，向对面山腰跑去。

赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。

张老师握着红笔，正在批改作业。

他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。

我贴着窗户，轻轻地叫了一声："张老师"。

他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。

张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。

他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路……1、写出下列词语的反义词。

喜欢( ) 前进( ) 寒冷( ) 急忙( )2、写出下列词语的近义词。

分外( ) 吃惊( ) 明亮( ) 往常( )3、给文章第3自然段前部分加上标点。

4、选择正确的答案(在序号上打"√")(1)一个风雪交加的夜晚，"我"为张老师送柴，说明"我"尊敬关心老师。

点亮心烛阅读训练

点亮心烛69页（20分）
一、看拼音写词语（6分）
àn rán zhân fân bēi tòng ( ) ( ) ( )
Xiān ruò qì něi yì kǒu tóng shēng ( ) ( ) ( )
二、把下列句子改成转述句（2分）
布雷克坚定的回答：“如果黑暗笼罩了我，我决不害怕，我会点亮自己的蜡烛！”
三、读短文，回答问题。

1.文章第一段交代了故事发生的_______，“一个多云黯然的午后”则渲染了_______气氛。

（2分）
2.在全文中能其中心作用的一句话是：______________ 。

（2分）
3.“黑暗的世界”在文中具体指的是那些内容？请写出来。

答：___________________________________。

（3分）
4.“蜡烛岁纤弱，却有熠熠的光芒围绕着他。

”请结合文章内容说说这句话的含义。

答：___________________________________。

（3分）
5、仿写：点亮心烛，黑暗就会消失，奇迹就会出现;点亮心烛______ , （2分）。

部编版语文七年级上册期末综合素质评价(含答案)_1

部编版语文七年级上册期末综合素质评价（含答案）期末综合素质评价(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共5小题，计17分)1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)A. 希冀(yì) 栋梁(dòng) 娇媚(mèi) 畏罪潜逃(wèi)B. 扒车(pá) 粗犷(guǎng) 收敛(liǎn) 魂牵梦萦(yíng)C. 绽开(zhàn) 一缕(lǚ) 懒惰(lǎn) 哄然大笑(hǒng)D. 突兀(wù) 妄想(wàng) 庇护(bì) 杞人忧天(qǐ)2. 下列词语中，汉字书写全都正确的一项是( )(2分)A. 抖擞橙清屋檐截然不同B. 写照待弄柠蒙精益求精C. 张杨派遗虚荣沉默寡言D. 慷慨废墟_ 凌乱不可救药3. 经典诗文默写。

【在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题】(6分)(1)我寄愁心与明月，___________。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2) ___________，行舟绿水前。

(王湾《次北固山下》)(3)夕阳西下，_________。

(马致远《天净沙·秋思》)(4) ___________，我言秋日胜春朝。

[刘禹锡《秋词》(其一)](5) ___________，铁马冰河入梦来。

[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)](6)河流大野犹嫌束，___________。

(谭嗣同《潼关》)(7)他人不理解自己，不必怨恨恼怒，这才是有德之人的作风，正如《〈论语〉十二章》中所说：“___________，不亦君子乎？”(8)天上的明星现了，___________。

(郭沫若《天上的街市》)(9) ___________，嫩嫩的，绿绿的。

(朱自清《春》)(10)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，___________，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

六年级现代文阅读及答案

感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。

学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。

老师让每个小朋友们都要学会感恩。

任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。

”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。

”小侄儿的话让我感动了好长时间。

我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。

侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。

第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。

母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。

她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。

这一切都深印在我的脑海中。

我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。

第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。

父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。

我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。

现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。

这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。

感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。

耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。

有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。

后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。

她终于不再害羞，敢于举手发言了。

1、从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。

A 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。

（）B 自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。

点亮心灯

有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。
ｔ临走时，亲戚说： “他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人 … … ”
亲戚还要说下去，他的眼泪已经流下来了。原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他！她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。
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阐谟训练答集
阅读主题一：善良美德竹子１．欣赏描绘雕刻
２．
３．用途，生命力，顽强生命力４．竹皮、竹沥、竹茹、竹笋５．表现竹子生命力强大：当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，剌破土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。联想：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
６自然段：那把倾斜的伞，我永远珍惜它．５．因为我喜欢和外公在一起，打一把伞在雨天，我们两个可以互相关爱。６．因为那把墨绿色的大伞在我的头顶上，以至于我看不到天，只看到那把伞的墨绿色、扣人心弦形容言论或表演深深地打动人心。因为外公在下雨天的行为，为了让我打伞而淋湿了肩膀，我很感动，很温馨。体现了外公对我的爱