文艺评论写作课件

（3）、发散思维，拓展研究作品的视野
发散思维指对同一问题，从不同的方向、不同的方 面进行思考，从而寻找解决问题的正确答案的思维。但 要注意思维的开放性不是胡思乱想，它同时又是一种循 轨思维，要遵循确定的概念规范。在遵循中拓展，在沿 袭中创新。 例：韩愈和钱仲联对“推”、“敲”二字的分析
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2、“知人论世”
《以“文化研究”的视角探究“随园女弟子”的身份 认同》 • 摘要：“文化研究”作为当前学术界最具活力、最 富创造性的学术思潮之一，研究对象广泛，研究方 法多样，为我们研究复杂的学术问题提供了新的概 念、理论和方法。尤其在研究中国女性文学在男性 长期占据主导地位的中国文学史上的位置和价值这 一问题上具有重要的借鉴意义。因此本文拟以“文 化研究”的视角，从“随园女弟子”的身份重述与 自我定位两个方面探究这一特殊的女性诗歌创作群 体女性自主意识的觉醒、独立身份的自我认同和对 女性书写价值的肯定。以期更好的认识女性在文学 发展及人类文明进步史中做出的卓越贡献。
《面对历史纠结时的精准与老到——再论莫言<蛙>的 文学贡献 》 栾梅健 当代作家评论 2012-11-25 《论莫言<蛙>的生命哲学与生命自觉 》 李荣博 小说评论 2012-11-20 《生育史下的生命凝视——评莫言<蛙>的思想内涵 》 陈泽曼 语文学刊 2012-12-05 《修辞与伦理:莫言<蛙>的叙事修辞学解读 》 赵奎英 小说评论 2012-11-20
鲁迅说：“世间有所谓‘就事论事’的办法，现在就 诗论诗可以说是无碍的罢。不过我总认为倘要论文， 最好是顾忌全篇，并且顾忌作者的全人，以及他所处 的社会状态，这才较为确凿。要不然很容易近乎说梦 的。”
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• 思考：评论电影《卧虎藏龙》要从那几个方面研究？
• 1、导演：李安（性格、经历、生活、教育、家 庭……） • 2、导演所处时代的社会状态：1999年中国的社会 风气及中国电影的发展状况…… • 3、《卧虎藏龙》的社会接受情况：票房、评分、获 奖、评论…… • 4、导演的其他作品及获奖情况：《理智与情感》， 获得奥斯卡金像奖七项提名，进入好莱坞A级导演行 列。2006和2013年，凭借《断背山》和《少年派的 奇幻漂流》获得第78届和第85届奥斯卡金像奖最佳 导演奖…… • 5、演员：周润发，杨紫琼，章子怡，张震，郑佩 佩……
（二）、研究评论客体（入乎其内，出乎其外）
1、披“文”以入情 2、“知人论世”
鲁迅《扁》： 乡间一向有一个笑谈：两位近视眼要比眼力，无可 质证，便约定到关帝庙去看这一天新挂的扁额。他们都 先从漆匠探得字句。但因为探来的详略不同，只知道大 字的那一个便不服，争执起来了，说看见小字的人是说 谎的。又无可质证，只好一同探问一个过路的人。那人 望了一望，回答道：“什么也没有。扁还没有挂哩。” 我想，在文艺批评上要比眼力，也总得先有那块扁额挂 起来才行。空空洞洞的争，实在只有两面自己心里明白。 四月十日。
• 二、文艺评论的作用：
• 通过对文艺实践和文艺现象的具体评析： • 1、揭示评论对象的审美价值和思想意义 • 2、探讨文艺创作的艺术方法和内在规律， 对创作者具有引导作用 • 3、提高读者的欣赏能力，增强健康的艺术 情趣，对读者（观众）具有指导作用 • 4、激浊扬清，推陈出新，繁荣文艺创作， 净化社会风气
（2）、逆向思维，推究原作者的艺术用心 叶圣陶在《<愚公移山>小论》中写道： 愚公的后代假如历代单传，人丁不兴旺，完成任务 就遥遥无期了。或者人丁兴旺，可是他们觉得老祖宗愚 公提出的任务太愚了，他那遗志不继承也罢，那就二山 永远不会移开。大概作者想到这些，没法解决，而就创 作意图来说，总得让愚公的大愿能够实现，怎么办呢？ 唯有采用一般传说故事通常采用的办法，由天帝出面帮 个忙。天帝一出面，愚公的大愿实现了，作者的高明意 思总算表达出来了。
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而归懋仪则更为激进，敢于走出家庭甚至有了自己的职业 “女塾师”。她周游各地为闺秀们进行教授，一直到晚年，生活 十分艰辛，但正是这种漂泊的人生状态，使她一生并未局限于三 从关系，而且很大程度上摆脱了传统女性身上的空间限制的羁绊。 她拥有流动的自由，正是这份自由使她建立了广泛的文学交游关 系。
• 3、“文”与“质”的关系 • 文质彬彬，指人的文采和实质配合适当， 形容气质温文尔雅，行为举止端正，文雅有礼 貌。 • 后来被文论家引申为艺术作品的内容与形 式的统一。“文”指文辞、文采。“质”指内容。对 于评论文章既要写的有一定的思想深度，又要 写的生动活泼、文采斐然。多一些诗意，避免 说教式和八股控。
• （ห้องสมุดไป่ตู้）、确定选题 • 1、从文坛的热点中选题
• 《<变形金刚4:绝迹重生> 这个故事讲不完》 詹同玲; 徐悦 东方电影 2014-06-06 《好莱坞电影vs中国元素——带你走进<变形金刚4> 的电影之旅》 寇雯静 世界文化 2014-09-01 《19.7亿票房的背后——<变形金刚4>中国热的冷思 考 》 阿福 中国电视(动画) 2014-07-15 • 《<变形金刚4>的成功因素及对国产电影的启示 》 徐辉; 侯建明 电影评介 2014-08-23 《<变形金刚4> 中国内地第一票房炼成记 》徐悦 东方电影 2014-08-06
• 2、“叙”与“评”的关系
• 评论文艺作品要对所评作品或文艺现象作介绍， 以便于评论文的读者能够了解你所评论的对象，以 免阅读时产生隔膜。 • 但这种复述，要求高度的浓缩、概括、提炼， 决不能简单地重复作品原文或事件的原过程。因为 “叙”只是为“评”提供基础，而不是文章的主干部分。 成功的“叙”是寓评于“叙”的，在“叙”中寄寓着评论者 的独到理解和发现，体现着评论者的洞察力和分析 力。
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但仔细寻味，觉得作者将“年纪”虚写，就能使 文章写得非常“艺术化”；如果改成“我从十三四岁到 十七八岁之间”，就索然寡味了。读者脑子里会出现 这样的问号：十三四岁和药店柜台一般高还说的过 去，十七八岁就夸大其词了，岂不成了千年不大的 黄杨树了？艺术效果就差。现在将年龄“虚写”、“淡 化”。这“一样高”和“高一倍”的两个柜台就变得如此 形象。这度日如年的愁苦生活，真是使青年时代的 鲁迅领略了“人间炎凉”。读来是如此的真实而又镌 烙人心。行文的艺术力量是催人深思的。可见，这 年龄的“虚”和“淡”在这里是作家有意为之，达到了想 象不到的效果。
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《郑伯克段于鄢》中，郑国国君灭弟弟段的做法 很阴险，所以称其为伯，而不称为庄公；弟弟不像 弟弟，所以称段，而不称弟；兄弟间像两国国君作 战，所以称克。如此，作者对整个事件的好恶褒贬 就都表现出来了。简单的言语，透露出社会价值观 和道德的评判。
《随园女弟子的文学生活及其女性意识的觉醒》 ： • 潘素心是随园的得意女弟子，十岁即娴于吟咏，且才华已然 胜于一般文人，但其父亲认为作诗不是女子应该做的事情，想阻 止她学诗。她于是灵机一动，以兰花作诗一首向父亲表明志向 （概述）：“王者之香别有春，如何委弃在泥尘？名花自合加培 植，莫使芳魂怨主人。”【1】（节录）其父闻后大笑，想她以 素兰自居，以不栉进士自命，知到其作诗的志向不可能阻止。而 我们也从这个故事中看到了女性诗人高洁典雅的形象，不甘凡俗 的志向，和对于自身才能价值的肯定。
要正确处理好几个关系： 1、“评”与“论”的关系 2、“叙”与“评”的关系 3、“文”与“质”的关系
1、“评”与“论”的关系
文艺评论要有“评”（评价、裁判）有“论”（理论），但 侧重于“评”，“论”是为“评”服务的，行文始终要扣住评 论对象。 《随园女弟子的文学生活及其女性意识的觉醒》 摘要： 随园女弟子，是清代乾嘉时期的一个女性诗歌 创作群体，人数众多，整体实力强，成绩突出，在中 国女性诗歌史上占有重要地位且极具代表性和典型性。 她们刻苦求学，钟情诗歌，勇于拜师，结社交游，追 求名利，渴望传世，女性意识已逐渐觉醒，开始认同 自我身份，争取独立人格。这标志着中国古代女性创 作进入了一个新阶段。
• 分类 • 1、按文艺评论的客体和范围：作家或艺术 家评论、艺术作品评论、接受主体评论等。 • 2、按文艺评论的表现形式：可分为论文式、 随笔式、对话式、书信式、诗体式、问答 式、评传式、故事式、剧本式、序跋体、 评点体、札记、读后感、座谈要记等。 • 3、按文艺评论的对象（的具体类别）：文 学评论、影视评论、戏剧评论、美术评论、 舞蹈评论、音乐评论、专题评论等。 •
• 一、文艺评论的内涵 • • 文艺评论，又称文艺批评，是评论者 在文艺欣赏的基础上，在某些文艺理论的 指导下，对文艺创作、文艺思潮等文艺现 象，文艺实践活动进行阐述和评判的文章， 是评论者科学理性认识的体现。 • • 文艺短评，是指切入口较小、内容集 中、篇幅较短的文艺评论文章。
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文艺评论的对象包括作家、艺术家、 文艺作品、文艺思潮、文艺流派、文艺理 论、文艺运动、文艺史以及读者鉴赏接受 等一切文艺活动的现象。
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鲁迅在给《生死场》作的序言中写道：“看 见了五年以前，以及更早的哈尔滨。这自然还不 过是略图，叙事和写景，胜于人物的描写，然而 北方人民的对于生的坚强，对于死的挣扎，却往 往已经力透纸背；女性作者的细致的观察和越轨 的笔致，又增加了不少明丽和新鲜。”
三、文艺评论写作的一般过程和方法
• • • • （一）、确定选题 （二）、研究评论客体 （三）、选择角度，确立论点 （四）、定体行文
文艺评论写作
• 文体分类 • [散文——议论散文、叙事散文、抒情散文
• 文学文体 • • • • 实用文体 • • [小说——长篇小说、中篇小说、短篇小说、微型 小说 [诗歌——抒情诗、叙事诗、散文诗 [ 戏剧文学——话剧、歌剧、歌舞剧、戏曲等 [记叙文——消息、通讯、报告文学、回忆录、传记、 家史等 [议论文——政论、评论、序跋、杂文、学术论文等 [说明文——科普说明文、辞书、教科书、说明文等 [应用文——条据、规约、书信、公文、各类文书等