《葡萄沟》PPT优秀课件【精美版】

葡葡萄沟的景色美，葡萄甜，还有 热情好客的维吾尔族老乡。
归教纳学总目结
标
学习了《葡萄沟》这篇课文，你有 什么感想？
我知道了葡萄沟生产葡萄，那里的葡萄又大又甜，品种还很多，销往全国 各地，为新疆吐鲁番的经济发展作出了很大的贡献，还知道了葡萄沟真是 一个美丽的地方。
课教堂学练目习
标
我会扩词。 客（ 客人）（做客） 收（ 丰收）（收拾） 市（ 城市）（市区）
比喻。
新课讲解
葡萄是什么样子的？ 一大串一大串的。 这里说葡萄都有什么颜色？
红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的。
新教课学讲目解
标
这里怎样形容葡萄的颜色多？
五光十色。
五光十色：形容色彩鲜艳。
新课教讲学解目 标到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
新教课学讲目解
标
葡萄沟：位于新疆 吐鲁番市区东北11 千米处，南北长约 8千米、东西宽约2 千米，因盛产葡萄 而得名，是新疆吐 鲁番地区的旅游胜 地。
新教课学讲目解
标
那里出产什么呢？
水果。
都出产什么水果呢？
出产：
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果， 天然生长或人工生产。 八九月是葡萄。
杏
香梨和蜜桃
新教课学讲目解 在葡萄成标熟的时候到葡萄沟去会怎
样呢？
热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下 最甜的葡萄，让你吃个够。
多音字
hǎo（好人）（好坏） 好
hào（好客）（爱好）
新课讲解 “热情好客”“准会”“最甜”说明了什么？
维吾尔族：主要聚居在新疆维吾尔自 治区天山以南，待人讲究礼貌，在遇
说明了维吾尔族人待人很好， 友善和睦。
《葡萄沟》ppt优秀课件【精品】
部编版 二年级上
葡萄沟
《葡萄沟》ppt优秀课件【精品】
导教入学新目课
同学标们，你们都喜欢吃什么水果呢？
苹果 梨
西瓜
பைடு நூலகம்
葡萄
导教入学新目课
标
你们知道葡萄是在什么时候成熟吗？
那你们知道怎样可以把新鲜的葡萄保存 起来吗？
那你们想不想知道葡萄干的制作过程？
八九月
想
把葡萄制成葡萄干。
新教课学讲目解
标
葡萄沟的葡萄是在哪种植的？
梯田：在山坡上沿着 山坡的水平方向修筑 的条状的田地。
山坡的梯 田上。
新教课学讲目解
标多音字
zhòng（种植）（种树） 种
zhǒng（种子）（播种）
新课教讲学解目
标
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
这句话用了什么样的修辞手法？ 把什么比作了什么？ 把茂密的枝叶比作了绿色的凉棚。
新教课学讲目解
标
阴房修在山坡上，样子很像碉堡。
碉堡：碉堡是军事上防守用的坚 固建筑物。
阴房：在葡萄沟较高的坡地 上，建的一种晾葡萄干的特 殊房屋，它的四周都用土坯 叠砌，但在墙上密密麻麻布 满气孔。
新教课学讲目解
标
这句话用了什么样的修辞手法？
比喻。 把什么比作了什么？
把阴房比作了碉堡。
新课教讲学解
碉堡 蒸发
我来组词
新教课学讲目解
标
这篇课文主要讲了新疆吐鲁番有个叫
（ 葡萄沟
）的地方，出产（
），到
水果
了秋季，人们最喜欢的（ 葡萄）成熟了，
（ 五光十色 ）的葡萄美丽极了。人们
把收下来的一部分葡萄送到（ 城里 ），
另一部分制了（ 葡萄干 ）。
这篇课文主要 讲述的是什么 事情？
新课讲解
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五 月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份 ，人们最喜爱的葡萄成熟了。 这里说的是什么地方的事情？ 新疆吐鲁番的葡萄沟。
仿写句子： ①公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， （ 五颜六色，好看极了。 ） ②下课了，同学们在操场上活动， （有跳皮筋的、有捉迷藏的、有跳房子的，）丰富多彩，热闹极了。
新课讲解
同学们，你们说在这句话中可以把“五光十色”换成“ 五颜六色”吗？为什么呢？
不可以。“五光十色”说的是色彩多而鲜艳，而“五 颜六色”说的是色彩多；这里说的是葡萄有很多的颜 色而且很鲜艳，所以应该用“五光十色”。
新教课学讲目解 收下来的标葡萄都是怎样处理的呢？
有的运到城市去，有的运到阴房里制 成葡萄干。
多音字
gān（干净）（葡萄干） 干
gàn（才干）（干活）
新教课学讲目解
标
葡萄干是怎样制成的呢？
运到阴房
蒸发水分
挂在架上 制成葡萄干。
新教课学讲目解
标多音字
fèn（水分）（养分） 分
fēn（分开）（分别）
到尊长或朋友时，习惯于把右手按在
前胸中央，然后身体前倾，连声问好。
新教课学讲目解
标
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴 房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木 架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉， 就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
作教业学布目置
标
课堂小结
《葡萄沟》这篇课文向我们介绍了我 国新疆吐鲁番的葡萄沟出产的葡萄的情 况以及葡萄干的制法，说明了葡萄沟真 是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞 美之情。
1．中国古代诗歌之所以需要有音律， 是因为 诗歌有 其特殊 性，诗 歌主要 用来抒 发绵绵 不尽的 情感， 表达含 蓄隽永 的兴致 ，语言 就是情 感的缩 写，而 诗歌的 韵律正 可以传 达这种 缠绵不 尽，往 而复返 的情感 。 2．诗歌和散文相比，诗歌更难翻译， 这是因 为诗歌 偏重于 音律， 而散文 偏重于 语言的 意义， 诗歌的 音律不 容易翻 译，它 和感情 有必然 的联系 ，只要 翻译出 来就已 经变成 了另外 一回事 。 3．诗歌的情趣和意象是千变万化的， 诗人都 需要用 有限的 诗词形 式加以 规范， 所以诗 歌的形 式和实 质未必 都有绝 对的必 要关系 ，否则 每首诗 都必须 自创一 个格律 了． 4.为了能够尽快赶上课程，成为清华 物理系 的正式 学生， 钱伟长 早起晚 归，废 寝忘食 ，成了 全校最 勤奋刻 苦的学 生，结 果仅用 一个学 期物理 就及格 了。 5.抗日战争期间，负责庚子赔款留学的 英国人 公然无 视中国 人的抗 日热情 ，包括 钱伟长 在内的 一批留 英公费 生对此 表示愤 慨，毅 然放弃 了出国 留学的 机会。 6．从理论上来说，诗与散文的区别要 同时在 实质与 形式两 方面比 较，“ 诗为有 音律的 纯文学 ”这一 定义就 是基于 这一认 识而下 的。
目标
水分是怎样蒸发掉的呢？
利用流动的空气把水分蒸 发掉。也就是热空气从阴 房四周的小孔里循环流动。
新课讲解
这里的葡萄干是什么样的呢？ 同学们，你们觉得葡萄沟怎么样呢？
颜色鲜，味道甜。 葡萄沟真是个好地方。
新教课学讲目解
标
这句话在全文中起了什么样的作用？
总结全文。
新教课学讲目解
标
同学们，你们觉得为什么说“葡萄 沟真是个好地方”呢？
导教入学新目课
标
葡萄沟
认读教学生目字
标
我
fèn pō zhī qǐ kè
来
份
坡
枝 起客
认
lăo shōu chéng shì lì
生
老
收
城市 利
字
初教读学感目知
标
我来认偏旁
“坡”的偏旁是
土 “起”的偏旁是
“利”的偏旁是
走
“收”的偏旁是
刂
攵
初教读学感目知
标
茂密
新疆吐鲁番
梯田 凉棚
阴房 维吾尔族
葡萄
新课讲解
人们最喜欢的水果是什么呢？
葡
萄
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下 ，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最 甜的葡萄，让你吃个够。