小儿高热护理常规
小儿发热护理常规
小儿发热护理常规小儿发热是指儿童体温超过正常范围的情况。
一般来说，小儿发热是由于身体对外界环境的适应功能不完善，免疫力较低，容易受到感染或其他刺激因素的影响所引起的。
对于小儿发热，家长要掌握一些护理常规，以提供适当的护理，下面将介绍一些小儿发热的护理常规。
1.观察体温变化：定期测量小儿体温的变化，可以使用电子体温计或者腋下体温计来测量。
如果小儿体温超过38°C，应及时告知医生。
另外，要注意记录体温的变化情况，方便医生进行判断和诊断。
2.保持室内环境舒适：保持室温适宜，通风良好，避免过热或过冷的环境，可以使用空气调节器或者电风扇来调节室内温度。
3.控制小儿穿着：根据小儿的体温情况，选择合适的衣物，避免过多或过少的穿着，保持孩子的适宜温度。
4.保持充足的水分摄入：小儿发热时，由于出汗增多，容易导致水分流失，因此需要给小儿提供足够的水分，保持身体的水分平衡。
可以给小儿适量的开水、糖水、果汁等。
5.适当调节饮食：小儿发热时，食欲通常会减退，可以给予小儿流质或者半流质饮食，如米汤、稀饭、面条等，避免给予过多油腻或者辛辣的食物。
6.保持休息：小儿发热时，身体需要充分休息，保持良好的睡眠。
不适宜进行剧烈活动，应避免过度劳累。
7.观察病情变化：定期观察小儿的病情变化，如出现呼吸急促、面色苍白、食欲不振、持续高热等症状，应及时就医。
8.避免使用退热药物:小儿发热时，家长要注意，不要随便给小儿使用退热药物。
使用退热药物应按照医生的指导，遵循正确的用药剂量和用药时间，以免造成药物过量或药物滥用。
9.注意个人卫生：保持小儿口鼻清洁，勤洗手，避免接触其他患病的人或者患病的物品，避免交叉感染。
10.根据医生的指导进行其他相应护理：小儿发热的原因多种多样，需要根据具体情况接受医生的指导进行相应的护理和治疗。
家长要密切配合医生的治疗，并定期复查，以便及时调整治疗方案。
总之，小儿发热护理的常规主要包括观察体温变化、保持室内舒适环境、控制穿着、保持充足水分摄入、适当调节饮食、保持休息、观察病情变化、避免使用退热药物、注意个人卫生以及根据医生指导进行其他护理。
小儿发热的护理常规
小儿发热的护理常规一、护理评估1、评估患儿发热的时间、程度及诱因、伴随症状等。
2、评估患儿意识状态、生命体征的变化。
3、了解患儿相关检查结果。
二、护理措施1、监测体温变化，观察热型。
2、卧床休息，减少机体消耗。
3、高热患儿给予物理降温或遵医嘱药物降温。
4、降温过程中出汗时及时擦干皮肤。
随时更换衣服，保持皮肤和床单位清洁、干燥；注意降温后的反应，避免虚脱。
5、降温处理30分钟后测量体温。
6、补充水分防止脱水，鼓励患儿进食高热量、高维生素、营养丰富的半流质或软食。
7、做好口腔护理。
三、健康指导要点1、鼓励患儿多饮水。
2、告知患儿穿透气、棉质衣服，寒战时给予保暖。
3、告知患儿及家属限制探视的重要性。
四、注意事项1、冰袋降温时注意避免冻伤。
2、发热伴大量出汗者应记录24小时液体出入量。
3、对原因不明的发热慎用药物降温，以免影响对热型及临床症状的观察。
4、有高热惊厥史的患儿，要及早遵医嘱给予降温药物。
5、必要时留取血培养标本。
五、护理记录单记录书写规范1）病重（病危）患者护理记录至少每天记录一次，病情变化以及护理措施和效果变化随时记录，病情应为护理所能观察的症状、体征的动态变化。
记录时间应当具体到分钟。
2）非病重（病危）患者护理记录按要求书写，项目包含日期、时间、观察记录内容、护士签名，分列显示。
可对护理所能观察的症状、体征、护理措施和效果记录，要求简洁、规范。
3）护理记录应体现相应的专科护理特点。
①监护室病重（病危）患者护理记录表格内容至少包含监测指标、出入量、用药执行、基础护理、病情观察、护理措施和效果。
监测指标至少包含生命体征、瞳孔、意识、仪器参数；出入量应包含每个入出途径的详细记录；用药执行写明药物名称、剂量。
②手术患者要有术后护理情况的记录，包括患者麻醉方式、手术名称、返回病区时间，伤口出血情况、各种管路情况及引流液的性质量等。
手术当天及术后按要求书写交接记录，病情变化时随时记录。
③已有压力性损伤的患者应记录损伤部位、分期及大小（长×宽×深）、渗出液情况、处理措施及转归。
儿科护理常规
富宁县人民医院儿科专科护理标准护理计划一、高热护理常规：【病情观察要点】1．密切观察病情，测体温、脉搏、呼吸至少每4小时1次，必要时监测血压。
2．注意水、电解质代谢和酸碱平衡与血常规变化。
3．观察末梢循环与尿液情况，高热而四肢末梢发冷、发绀等提示病情加重。
4．观察有无抽搐、休克等并发症。
5．患者的心理状态，有无恐惧、焦虑等。
【护理问题】1．体温过高：与体温调定点升高等有关。
2．疲乏：与高热致体能消耗过多、摄人不足及水、电解质代谢和酸碱平衡失常等有关。
3．焦虑、恐惧：与体温上升期患者突然寒颤、发冷等有关。
4．口腔黏膜改变：与发热时唾液分泌减少，口腔黏膜干燥等有关。
5．有体液不足的危险：与高热时出汗过多及摄入水量过少等有关。
【护理措施】1．降低体温，腋表温度>38.5℃时可遵医嘱给予物理降温或药物降温，常用物理降温方法有冰敷、温水浴、乙醇擦浴等，行降温措施30分钟后应复测体温。
2．加强病情观察，定时测量体温，一般4次/d，高热时至少应1次／4 h，待体温恢复正常3天后，改为1～2次/d。
注意发热类型、程度及经过，同时观察呼吸、脉搏和血压的变化。
3．患者卧床休息，有谵妄、意识障碍时应加床栏或适当约束，注意安全；高热惊厥时注意防止舌咬伤，立即配合医生予镇静等处理。
4．提供患者合适的休息环境，保持室内温、湿度适宜，环境安静，空气新鲜，定时开窗通风。
5．遵医嘱正确应用抗生素，保证按时、足量、现配现用。
6．补充营养和水分，给予高热量、高蛋白、高维生素、营养丰富易消化的流质或半流质饮食。
鼓励患者多饮水。
7．酌情口腔护理2～3次/d或进食前后漱口。
8．保持皮肤清洁卫生，穿棉质内衣，保持衣服干燥、平整，防止受凉。
9．加强心理护理，保持患者心情愉快，处于接受治疗护理最佳状态。
【健康指导】1．嘱咐患者食用易消化、高热量、低蛋白的饮食，多饮水。
2．穿着宽松、棉质、透气的衣服，以利排汗，如汗湿了衣物应及时更换，更换时防止着凉。
小儿高热护理常规试题及答案
小儿高热护理常规试题及答案一、选择题1. 小儿发热的定义是什么？A. 体温超过36.5℃B. 体温超过37.0℃C. 体温超过37.5℃D. 体温超过38.0℃答案：D2. 小儿高热时，以下哪项措施是不正确的？A. 保持室内通风B. 给予足够的水分C. 用冰袋冷敷D. 过度包裹答案：D3. 小儿发热时，以下哪种药物是不建议使用的？A. 对乙酰氨基酚B. 布洛芬C. 阿司匹林D. 消炎痛答案：C4. 小儿高热时，以下哪种物理降温方法是错误的？A. 温水擦浴B. 酒精擦浴C. 冷敷额头D. 减少衣物答案：B5. 小儿发热时，以下哪种情况需要立即就医？A. 发热持续超过3天B. 发热伴有皮疹C. 发热伴有呕吐D. 所有以上情况答案：D二、判断题1. 小儿发热时，可以给予成人剂量的退热药物。
（错误）2. 小儿发热时，应避免使用冰水或酒精擦浴，以免引起体温骤降。
（正确）3. 小儿发热时，应多穿衣物以保暖。
（错误）4. 小儿发热时，应定时测量体温，并记录。
（正确）5. 小儿发热时，可以给予足够的水分，以防止脱水。
（正确）三、简答题1. 简述小儿发热时的护理措施。
答案：小儿发热时，护理措施包括保持室内通风，定时测量体温，给予足够的水分，适当减少衣物，用温水擦浴进行物理降温，必要时给予医生推荐的退热药物，并密切观察病情变化，如有异常应及时就医。
2. 描述小儿发热时，家长应如何观察病情。
答案：家长应观察小儿的体温变化，注意发热的持续时间，观察有无其他症状如皮疹、呕吐、腹泻等，同时注意小儿的活动力、食欲和精神状态，如有异常应及时就医。
四、案例分析题某3岁小儿，体温39.5℃，家长发现后立即给予冰袋冷敷，结果小儿体温骤降，出现寒战。
请分析家长的护理措施是否正确，并给出正确的护理建议。
答案：家长的护理措施不正确。
冰袋冷敷可能会导致体温骤降，引起小儿寒战，不利于病情恢复。
正确的护理建议是：保持室内通风，给予足够的水分，适当减少衣物，用温水擦浴进行物理降温，必要时给予医生推荐的退热药物，并密切观察病情变化，如有异常应及时就医。
发热患儿健康教育
发热患儿健康教育一、背景介绍发热是儿童常见的症状之一，可能由感染、免疫反应或其他原因引起。
对于家长来说，如何正确应对发热患儿，提供适当的护理和健康教育至关重要。
本文将针对发热患儿的健康教育进行详细介绍。
二、发热患儿的护理原则1. 注意观察：家长应密切观察患儿的体温变化、症状和一般情况，及时发现异常情况。
2. 保持室内环境舒适：保持室温适宜，通风良好，避免过度穿戴或过度覆盖。
3. 饮食调理：提供易消化、富含营养的饮食，适量增加水分摄入，避免辛辣刺激性食物。
4. 适当休息：根据患儿的病情，合理安排休息时间，避免过度劳累。
5. 必要的药物治疗：根据医生的建议，使用退热药物，但要注意药物的剂量和使用方法。
三、发热患儿的健康教育内容1. 发热的定义和常见原因：向家长介绍发热的定义、常见原因，如感染、免疫反应、药物反应等，让家长了解发热的可能性和可能的病因。
2. 体温测量方法和频率：详细介绍不同年龄段患儿的体温测量方法，如腋下测温、耳温计、额温计等，并告知测量频率，如每4小时测量一次。
3. 退热药物的正确使用：向家长介绍常用的退热药物，如布洛芬、对乙酰氨基酚等，并告知正确的用药方法和剂量，提醒家长遵循医生的建议使用药物。
4. 饮食调理：详细介绍发热期间的饮食调理，如提供易消化、富含营养的食物，增加水分摄入，避免辛辣刺激性食物等。
5. 适当休息和活动：告知家长在发热期间合理安排患儿的休息时间，避免过度劳累，但也要适当进行轻度活动，促进康复。
6. 病情观察和处理：指导家长注意观察患儿的病情变化，如呼吸困难、皮疹、持续高热等异常情况，及时就医或咨询医生。
7. 家庭环境卫生和个人卫生：强调家庭环境的清洁卫生，保持通风良好，避免交叉感染，同时提醒家长和患儿保持良好的个人卫生习惯。
8. 预防措施：介绍一些预防发热的常见措施，如避免接触患有传染性疾病的人群，保持良好的生活习惯等。
四、发热患儿健康教育的重要性1. 提高家长的健康意识：通过发热患儿健康教育，家长可以更好地了解发热的原因和处理方法，提高对患儿健康的关注和护理能力。
高热护理常规
高热护理常规1、一般护理（1）高热患者，严格卧床休息，注意变换体位，使患者有舒适感。
病室保持环境清洁，空气清新，室温维持在20～22℃, 湿度55%～60%为宜，经常通风换气。
患者宜穿透气、棉质衣服，避免衣物过厚而阻碍散热，有寒战应保暖。
（2）口腔、皮肤护理：高热患者易发生口腔炎，可用生理盐水餐前、餐后、睡前漱口。
病情重者，协助口腔护理。
患者大量出汗后给予温水擦拭，及时更换衣裤及被服，保持皮肤清洁、干燥、舒适，防止感染。
（3) 补充营养及液体：患者应摄取足够的液体与热量，如无心、肾功能损害，每天至少摄入足量的水分以防脱水。
能进食者，以清淡为宜，给予细软、易消化、高热量、高维生素、高蛋白、营养丰富流质或半流饮食，维持水和电解质平衡，改善机体的抵抗力。
必要时遵医嘱静脉输液，不仅可补充水分和热量，且能迅速降温。
2、临床观察（1) 监测体温变化：根据病种和病情决定测量体温的时间间隔。
注意热型、发热持续时间、伴随症状、身心反应，结合实验室检查，以综合评估患者病情的动态变化。
（2) 降温及观察病情变化：必要时物理降温与药物降温联合应用，注意在短时间内不宜将体温降得过低，注意观察病情，包括患者生命体征、意识状态、末梢循环情况、出入量、体重、发热引起的身心反应、治疗及护理效果等。
（3) 高热惊厥的护理：注意保护，防止坠床和碰伤，床边备开口器，及时吸出鼻咽腔分泌物，保持呼吸道通畅。
3、药物治疗的护理病原体感染引起的发热须进行病原治疗，护士应了解病原治疗药物的作用、用法、剂量、用药间隔时间和药物的不良反应等。
严格按规定用药，以保证药物疗效。
如应用激素时，注意有无恶心、呕吐、心律失常、电解质紊乱等不良反应；在应用由哌替啶、氯丙嗪、异丙嗪组成的冬眠合剂时，应注意观察有无呼吸抑制、血压下降及休克等情况。
4、预见性观察密切观察患者有无伴随症状，如寒战、大汗、呕吐、腹泻、皮疹、出血颅内压增高、惊厥等，以协助诊断，防止并发症。
新生儿高热惊厥的护理常规
新生儿高热惊厥的护理常规一、定义高热惊厥（hyperpyretic convulsion）是指小儿在呼吸道感染或其他感染性疾病早期，体温升高至39℃左右时发生的惊厥，并排除颅内感染及其它导致惊厥的器质性或代谢性疾病。
主要表现为突然发生的全身或局部肌群的强直性或阵挛性抽搐，双眼球凝视、斜视、发直或上翻，伴意识丧失。
二、评估/观察要点1.健康史评估患儿有无发病的诱因，起病前有无受凉、淋雨或接触过上呼吸道感染者，以及患儿的体质、发热的程度、伴随症状、用药史等。
2.身体状况观察患儿症状和体征，尤其对发热患儿的体温、发热持续时间、伴随症状进行详细评估。
3.心理-社会状况了解患儿及家长的心理状况及对本病的认知程度。
三、护理措施1.控制惊厥发作（1）解开衣领，将头偏向一侧，防止呕吐物或唾液吸入气管。
痰多时吸痰，必要时气管插管，以保持气道通畅，给予吸氧。
频繁抽搐者放置牙垫防止舌咬伤，并迅速建立静脉通路，遵医嘱给予止惊药物。
专人守护，病床加护栏，防止跌伤等意外。
（2）观察神志情况，尤其注意惊厥缓解后神志恢复情况，观察有无呕吐、皮疹、口腔的特殊气味等。
2.维持正常体温（1）密切观察体温变化，体温超过37.5℃时给予物理降温，如头部冷敷或枕冰袋，腋下及腹股沟处置冰袋，温水擦浴或冷盐水灌肠等，将体温控制在38℃以内。
（2）退热处置后应观察有无体温骤降、大量出汗、软弱无力等现象，有虚脱表现时予以保暖、饮温开水、严重者需静脉补充液体。
用退热剂后1小时内复测体温。
保证营养和水分的摄入。
3.促进舒适（1）加强口腔护理，进食前、后用温盐水漱口。
（2）保持安静，卧床休息，室内温度适宜，保持病室温度18～22℃，湿度50%～60%，定时开窗通风。
（3）衣服和被子不易过多、过紧，以免影响散热，出汗后及时更换衣物。
4.病情观察密切观察病情变化，用药过程中，如患儿出现皮疹、腹痛等应立即停止用药，报告医生。
5.用药护理使用解热剂后注意多饮水，以免大量出汗引起虚脱，使用镇静剂时，注意观察止惊的效果及药物的不良反应。
小儿高热护理常规
高热护理常规体温升高，口温超过37.2℃称发热，口温达39.0℃～40.0℃称为高热，体温超过41℃称为超高热。
体温过高，对人体器官有严重损伤，可引起惊厥、抽搐、昏迷。
[护理评估]1、病史：了解发热的原因及诱因，询问发热的急、缓及伴随症状。
2、症状：①体温上升期：畏寒或寒战，皮肤苍白无汗。
②高热持续期：皮肤潮红而灼热，呼吸加快，尿量减少。
③退热期：大量出汗，皮肤温度降低。
3、心理社会反应：因发热原因不明，患儿及家属焦虑不安。
4、辅助检查：结合病史及体征有针对性地进行辅助检查。
[主要护理问题]1、体温过高与体温调定点升高等有关。
2、情绪焦虑与体温上升期患者突然寒战、发冷等有关。
3、疲乏与高热致体能消耗过多、摄人不足及水、电解质代谢和酸碱平衡失常等有关。
4、体液不足与高热时出汗过多及摄入水量过少等有关。
5、营养失调与进食过少及消耗增加有关。
6、有坠床的危险与体温升高患儿烦躁有关。
[护理措施]1、将患儿置于安静、舒适的环境，酌情通风。
2、高热患儿易发生舌炎、齿龈炎等，应保持口腔清洁，防止感染和黏膜溃烂。
3、高热患儿在降温过程中伴有大汗，应及时更换衣裤和被褥，注意保持皮肤清洁卫生和床单干燥、舒适，防止皮肤受压与破损。
4、饮食以清淡为宜，给细软、易消化、高热量、高维生素、高蛋白、低脂肪饮食。
鼓励患儿多饮水，多吃新鲜水果和蔬菜。
5、严密观察体温、呼吸、脉搏、血压、神志变化，观察治疗反应。
体温在39℃以上，应予物理降温，方法有：使用冰袋或冰帽、冷敷、乙醇擦浴、温水擦浴、冰盐水灌肠、降温毯等措施。
30min后再次测量体温，结果记录于体温单和护理记录单上。
6、密切观察发热规律、特点及伴随症状，患儿大量出汗或退热时，注意有无虚脱现象。
7、观察末梢循环情况：高热而四肢末梢厥冷、发绀者，往往提示病情严重，经治疗后体温下降和四肢末梢转暖，发绀减轻或消失，提示治疗有效。
观察有无腹泻、出疹、出血或颅内压增高、惊厥等症状，以协助诊断。
小孩发烧护理实施方案
小孩发烧护理实施方案一、目标：有效控制和缓解小孩发烧的症状，促进其康复。
二、实施步骤：1. 观察和监测：定期测量小孩的体温，记录下每次测量结果，并观察其他症状的变化，如咳嗽、流鼻涕等。
2. 体温调节：使用物理降温方法，如擦拭温水、冷敷或体温计置于腋下等，帮助小孩降温。
避免使用酒精擦拭或冷水浸泡的方法来降温。
3. 饮食调理：给予小孩充足的水分，以防脱水。
避免过多进食油腻、辛辣等食物，可适量增加蛋白质摄入，提高免疫力。
4. 营养补充：根据医生建议，在小孩能够进食的情况下，提供富含维生素和矿物质的食物，以帮助恢复体力。
5. 休息养疗：给予小孩足够的休息时间，减少体力消耗。
提供安静、舒适的环境，保持室内空气流通。
6. 就医咨询：若小孩发烧持续时间超过3天，体温超过39度或其他症状加重，应及时就医寻求专业医生的建议和治疗。
7. 药物治疗：遵循医生的指导，按时给予小孩推荐的退烧药物。
避免滥用药物和自行调整剂量，以免产生不良后果。
8. 温馨护理：给予小孩充分的关心和照顾，提供安全、温暖的环境。
与小孩进行沟通，鼓励他们多喝水、坚持用杯子喝水等健康行为。
9. 卫生措施：教育小孩正确的洗手方法，帮助他们保持良好的个人卫生习惯，预防交叉感染。
三、注意事项：1. 避免过度包裹或穿戴过多衣物，以免影响热量散发。
2. 避免让小孩接触过冷或过热的环境。
3. 定期清洁、消毒常用物品和小孩常接触的物品。
4. 规律、适量的运动有助于促进小孩的康复，但需避免过度运动。
5. 家长应在小孩康复期间及时咨询医生，了解小孩的身体状况和进一步的护理建议。
四、评估：定期观察小孩的体温、症状和一般情况的变化，评估护理措施的有效性，并根据需要进行调整。
发热患儿的护理范文
发热患儿的护理范文发热是指体温超过正常范围，一般指腋下体温超过37.5℃。
发热患儿的护理需结合护理原则，综合运用药物治疗、物理降温和护理措施，以提供全面和有效的护理。
以下是发热患儿的护理注意事项。
1.观察体温变化：定期记录体温，观察体温的升高或下降情况，及时与医生沟通，并按医嘱进行相应处理。
2.维持环境适宜：保持室内空气流通，温度适宜，避免寒冷和过热。
保持床铺清洁、干燥，并保持患儿的衣着适当，避免感冒或出汗过多。
3.及时通风换气：房间中保持空气新鲜，可以打开窗户通风换气，避免患儿吸入污浊的空气。
4.适当控制室内湿度：保持室内湿度适宜，避免过于干燥或潮湿的环境对患儿的刺激。
5.保持充足的水分摄入：发热患儿通常会出现口渴的症状，需要给予充足的饮水，避免脱水的发生。
6.控制室内噪声：维持室内安静，减少外界的噪音干扰，保证患儿休息。
7.定期观察患儿的症状和体征：注意观察发热患儿的症状和体征变化，如食欲、睡眠、精神状态、排尿、排便等，及时反映给医生。
8.注意疼痛护理：发热患儿可能会出现头痛、肌肉酸痛等疼痛症状，可以给予相应的药物缓解。
9.合理饮食：根据患儿的情况，给予易消化、营养丰富的食物，增加维生素和微量元素的摄入，提高免疫力。
10.保持肌肉活动：对于平卧患儿，可以帮助患儿进行被动活动，如旋转、振动或保持肢体的关节灵活活动，防止肌肉萎缩。
11.心理支持：发热患儿可能会因为不适和疼痛而情绪不稳定，可以给予关怀和陪伴，定期与患儿交流，帮助其缓解紧张和恐惧情绪。
12.保持排泄通畅：发热时，患儿出汗较多，也可能会出现大便稀烂或便秘的情况，需保持排泄通畅，避免排泄不畅导致腹胀和不适。
13.避免部位寒冷：患儿常会出现肢体末梢寒冷的情况，可使用保暖措施，如保温袋、热水袋等，保持患儿的双手、双脚温暖。
14.药物治疗：遵医嘱给予退热药物，如对乙酰氨基酚，根据医生建议合理使用抗生素等药物。
15.注意手卫生：护理人员在接触发热患儿时，要注意洗手，采取相应的防护措施，避免交叉感染。
简述高热患儿的护理措施
简述高热患儿的护理措施
高热患儿的护理措施
1、降温：采用体外散热技术，如消毒毛巾擦拭，使患儿体温下降，推荐使用热水毯，在治疗期间给患儿贴热水毯，不宜多摸患儿，以免引起抵抗力下降；
2、观察患儿的体温：定时测量患儿的体温，以及对患儿的其他生理状况的观察，如呼吸、血压等；
3、调节血液循环：给予肌注盐水或葡萄糖水，以维持血液流动，促进热量排除；
4、加强营养：提供清淡饮食，以维持营养供给，尤其要注意患儿的水分补充；
5、积极治疗：严重的高热患儿应立即就诊，并进行抗病毒治疗，以防止病情恶化；
6、注意心理护理：要给高热患儿安慰和帮助，鼓励患儿抗病，维护患儿的情绪；
7、注意抗感染措施：尽量避免患儿接触高热的人，以及高热的环境，并全面控制可能的感染因素；
8、加强日常护理：在病情稳定时，要加强日常护理，鼓励患儿早睡早起，合理营养，以及积极锻炼。
高热的护理常规
高热的护理常规
引言
本文档旨在提供高热的护理常规，以帮助护理人员有效应对高热病情，提供适当的护理措施。
高热的定义
高热指体温超过正常体温范围的严重升高，一般认为体温超过39摄氏度为高热。
高热的护理常规
1.监测体温：定期测量患者的体温，记录体温变化并与基准值进行比较。
同时，关注患者是否出现寒战、出汗等症状。
2.保持通风：确保患者的病房或病床有足够的通风，保持空气流通。
如果条件允许，可以使用风扇或空调设备来促进空气流动。
3.提供足够的水分：高热患者容易脱水，要确保患者有足够的
饮水量。
可以适量给予患者水分补充剂，但需要根据医生的建议进
行合理控制。
4.注意营养摄入：高热期间，患者往往食欲不振，容易导致营
养不良。
护理人员应提供易于消化和富含营养的食物，以满足患者
的营养需求。
5.保持环境清洁：保持患者的病房或病床的清洁卫生，定期更
换床单、被罩等物品，防止交叉感染的发生。
6.尽量让患者休息：高热对患者的身体产生一定的负担，护理
人员应尽量减少患者的活动量，提供良好的休息环境。
7.观察病情变化：密切观察患者的病情变化，注意是否出现其
他症状，如呼吸急促、心率增快等。
如有异常情况，应及时向医生
报告。
8.给予药物治疗：根据医生的建议，给予患者适当的药物治疗，如退热药物等。
总结
通过执行上述高热的护理常规，可以有效应对高热病情，提供适当的护理措施，帮助患者恢复健康。
注意：本文档提供的信息只作为护理参考，具体的护理措施应根据医生的指导和患者的具体情况而定。
小儿高热护理的要点
小儿高热护理的要点在生活中，一般情况下称发热为发烧，是在儿童时期多发疾病中比较常见的一种。
小儿发热时间一般都会持续约一周的时间。
小儿出现发热时就是在告诉父母孩子身体健康出现问题了。
很多病因都可以引起发热，一般分为感染引起和非感染引起。
发热由上呼吸道感染引起，在体温不超过38.5℃时可以采用物理降温，让发热的患儿多喝一些水，清淡饮食，减少过多的兴奋感，基本都会在一周的时间内痊愈。
家长在小儿高热护理阶段由于缺乏正确的护理知识，运用到一些错误的护理方式反而将体温变得更高，严重的还会引起小儿高热惊厥。
所以对于小儿高热护理的要点，家长们需要牢记在心。
一、监测体温的正确方式通常情况下都会采取腋下测量的方式，因为既方便快捷又比较卫生，一般发热标准分为四种，有低热、中度低热、高热、超高热。
一般37.3-38℃为低热，38.1-39℃为中度低热，39.1-41℃为高热，41摄氏度以上为超高热。
还有人会采用温枪测量的方式，测量时需要挪开头发露出额头后擦干汗水，测量位置距离额头正中间3-5厘米左右。
为了避免测量前因其他因素导致的体温升高，在测量前要避免进食过多、体力运动、大声哭闹、衣物过于厚重和所处环境温度太高，只有避免这些因素才有可能不影响测量结果。
在对患儿进行温度监测护理时一定要注意以上几点。
二、选择正确的降温方式在看病的时候医生最喜欢说的就是对症下药，对于选择正确的降温方式也是如此。
在体温低于38.5℃并手脚暖的时候，我们则是需要采取物理降温的方式，但如果手脚冰凉并伴随寒战的时候就不建议采用物理降温，应该注意给患儿进行保暖。
一般物理降温的方式有给患儿贴退烧贴、减少患儿的衣物被子、多喝水、情况允许的条件下可以给患儿洗温水浴，如果条件不允许的话也可以采用温水擦拭身体使体温降下来。
温水的温度一般在32-34℃为最佳，室内温度则要达到26-28℃。
擦拭部位有肘窝、腋窝、腹股沟、手心，但要注意胸前区域、腹部、脚心、后颈部这几个位置要避免擦拭，擦拭的时间也要把握在20分钟以内，避免因擦拭身体着凉，擦拭完毕后半小时就可复测体温。
小儿高热惊厥的护理常规【范本模板】
小儿高热惊厥的护理常规
1．保持安静,取头侧平卧位，头偏一侧，保持呼吸道通畅.
2．惊厥患儿应就地抢救、吸氧，及时清理咽部分泌物及呕吐物. 3．用止惊药，开通静脉通，密切观察病情。
4．惊厥时可将纱布包裹的压舌板或开口器放于上下门齿之间，以防舌咬伤。
5．高热惊厥时应及时给予降温措施,如物理降温、酒精擦浴或药物降温，新生儿解开包裹降温。
6．对惊厥持续不止者,应密切观察呼吸频率、节律、深浅等，同时观察生命体征及瞳孔、囟门、神志的变化，防止脑水肿的发生。
7．惊厥发作时，禁食。
待惊厥停止、神志清醒后根据病情适当给予流质或半流质饮食。
8．治疗和护理操作要尽量集中进行，动作轻柔敏捷，禁止一切不必要的刺激。
快速记忆程序：一体位、二给氧、三止惊、四通道、五防咬伤、六、降温观察、七禁食少刺激。
宝宝发烧如何护理
9招简单正确的宝宝发烧护理法1.遵照医嘱，选择正确的感冒(咳嗽)药如果孩子是咳嗽、发热、咽红肿痛等症状，可以使用清热解毒、宣肺止咳的中药，比如小儿肺热咳喘口服液等。
如果孩子浑身酸痛、鼻塞流涕，可服用感冒清热颗粒等。
2.维持家中的空气流通：若家有冷气，维持房间温度于25～27℃之间。
可将幼儿置于冷气房中或以电扇绕转着吹，使体温慢慢地下降，如此幼儿也会感觉舒适些。
但如果其四肢冰凉又猛打寒颤，则表示需要温热，所以要外加毛毯覆盖。
3.脱掉过多的衣物：如果宝宝四肢及手脚温热且全身出汗，表示需要散热，可以少穿点衣物。
4.将宝宝身上衣物解开，用温水(37℃)毛巾全身上下搓揉，如此可使宝宝皮肤的血管扩张将体气散出，另外水气由体表蒸发时，也会吸收体热。
5.睡冰枕：有助于散热，但对较小的幼儿并不建议，因幼儿不易转动身体，冰枕易造成局部过冷或致体温过低。
使用退热贴也可以，退热贴的胶状物质中的水份汽化时可以将热量带走，不会出现过分冷却的情况。
6.多喝水：以助发汗，并防脱水。
水有调节温度的功能，可使体温下降及补充宝宝体内的失水。
7.使用婴儿退烧药：当婴幼儿中心温度(肛温或耳温)超过38.5℃时，可以适度的使用退烧药水或栓剂。
8.忌多食辛辣：由于体温升高，体内新陈代谢旺盛，在此情况下乱吃姜蒜辣椒之类的温热辛辣食品，会以热助热，加重病情，不利于退热与早日康复。
9.忌强迫进食：有些孩子发烧时，家长往往认为发烧消耗营养，不吃东西那就更不行了。
这种做法适得其反，不仅不能促进食欲，而且还会倒胃口，甚至引起呕吐腹泻等，使病情加重。
宝宝发烧的物理护理方法1.冰袋降温不建议：有的妈妈会拿冰袋给孩子直接降温，对于几个月大的宝宝不适宜这种方法，因为宝宝很容易受外界温度的影响，宝宝难以适应，其实冰敷只能使皮肤变凉，但体内的温度未必在降低。
2.捂被子降温不可取：给孩子盖厚点的被子出一身汗就能给宝宝降温，这种强制出汗的做法其实是不正确的，宝宝有可能会出现呼吸困难，或者大量出汗后出现虚脱、高热惊厥等，反而得不偿失。
幼儿发烧的正确护理方法
幼儿发烧的正确护理方法发烧是幼儿常见的症状之一，对于父母来说，正确的护理方法是非常重要的。
本文将介绍幼儿发烧的正确护理方法，帮助父母更好地照顾孩子。
一、观察体温变化当幼儿出现发烧症状时，首先要观察体温的变化。
可以使用体温计测量孩子的体温，通常正常体温范围在36.5℃-37.5℃之间。
如果幼儿的体温超过37.5℃，则可以判断为发烧。
在观察体温变化时，可以记录下每次测量的体温，以便及时向医生提供准确的信息。
二、保持室内环境舒适在幼儿发烧期间，保持室内环境的舒适是非常重要的。
可以调整室内的温度和湿度，保持空气流通。
避免让幼儿暴露在过热或过冷的环境中，以免加重病情。
另外，要保持室内的清洁卫生，定期清洁房间，避免细菌滋生。
三、适当增加水分摄入幼儿发烧时，身体会出现脱水的情况，因此适当增加水分摄入是必要的。
可以给幼儿多喝水、果汁、汤类食物等，补充体内的水分。
但要注意，不要给幼儿喝太多凉水或冷饮，以免刺激幼儿的喉咙和胃部。
四、合理安排饮食在幼儿发烧期间，饮食的选择也是需要注意的。
可以给幼儿提供易消化的食物，如稀饭、面条、蔬菜汤等。
避免给幼儿吃辛辣、油腻或刺激性食物，以免加重幼儿的不适感。
另外，要注意给幼儿提供充足的营养，保证身体的抵抗力。
五、注意休息和睡眠幼儿发烧时，身体会感到疲倦和虚弱，因此要注意给幼儿提供充足的休息和睡眠时间。
可以安排适当的休息时间，让幼儿躺下休息，避免剧烈运动。
在睡眠方面，可以给幼儿提供一个安静、舒适的环境，帮助幼儿入睡。
六、及时就医如果幼儿的发烧症状持续时间较长或伴随其他严重症状，如呕吐、腹泻、咳嗽等，建议及时就医。
医生可以根据幼儿的具体情况给出正确的治疗方案，帮助幼儿尽快康复。
七、避免使用退烧药物在幼儿发烧期间，一般情况下不建议过度使用退烧药物。
退烧药物只能暂时缓解症状，不能治愈疾病。
如果幼儿的体温超过39℃或出现其他严重症状，可以咨询医生是否需要使用退烧药物。
八、注意个人卫生在幼儿发烧期间，要注意个人卫生的保持。
小儿高热护理常规
小儿高热护理常规
一、概述
发热即体温高于正常，为小儿时期许多疾病发生过程中最常见的症状，是机体防御疾病和适应内外不境异常的一种代偿性反应。
高热时体温在39℃以上，持续高热可使体内调节功能失常、代谢增加、氧量增加、心搏加快、脑皮质过度兴奋(烦躁、惊厥等)或高度抑制(谵妄、昏睡、昏迷等)影响小儿健康因此，对高热患儿要设法降温，细心护理，减轻患儿痛苦，避免高热给患儿带来的危害。
二、护理措施
1、病情观察每4h测量体温1次，必要时随时测量并记录。
同时，观察热型以及发热时伴随症状，如有无寒战、头痛、呕吐、腹痛、腹泻、便血、皮疹等，寻找病因，协助诊断。
2、营养支持供给高热量、高维生素、易消化的流食或半流食，保证足够的营养和水分，少量多次喂水，不能进食者可鼻饲或静脉补液。
3、高热护理高热者先用物理降温，如头部冷敷、头置冰袋(小婴儿用冷水袋)、温水擦浴等。
效果不佳时，遵医嘱给退热药，同时多喂开水，防止因大量出汗而虚脱，经降温处理后0.5h测量体温。
发热伴寒战，四肢发凉，应给热水袋双下肢保暖，以改善周围血循环。
观察患儿精神状态，有无嗜睡、惊厥、昏迷等，随时通知医生，并备好氧气、吸引器、监护仪及抢救药品，协助进行抢救。
高热伴呕吐者取头高侧卧位，头偏向一侧，以防呕吐物吸入造成窒息。
4、口腔皮肤护理加强口腔护理，2~3次/天，口唇干裂涂以润滑油。
注意皮肤护理，有汗时用毛巾擦干，保持衣被、床单、尿布平整干燥清洁，经常变换体位。
儿科危重疾病护理常规 精品
危重病人护理常规惊厥护理常规一、按儿科一般护理常规进行护理。
二、立即使患儿平卧、头侧位,用纱布包裹之压舌板将口扩开,防止舌咬伤。
三、保持环境安静、室内空气流通,减少对患儿的刺激。
四、高热者立即给物理和药物降温。
五、呼吸困难、紫钳者应给予氧气吸入，有窒息时吸痰、人工呼吸等。
六、有严重感染、循环衰竭、抽风、高熟者,可用人工冬眠。
七、严密观察体温、脉搏、呼吸、瞳孔的改变及抽搐次数、持续时间、部位等,并做好记录。
高热病儿护理常规1、执行小儿内科一般护理常规。
2、高热者应该绝对卧床休息，并保持室内空气新鲜。
3、供给高热量、高维生素、易消化的流质或半流质饮食，不能进食者鼻饲。
4、供给足量的水分，呕吐频繁者应静脉补液，并注意观察尿量，了解心、肺、肾功能情况，以便掌握补液量。
5、密切观察体温及病情变化，每4小时测体温一次，必要时随时测量并记录，同时观察热型以及发热时伴随症状，以寻找病因，协助诊断。
6、高热者一般先用物理降温，如头部冰敷，头枕冰袋，50%酒精擦浴，温水擦浴等。
同时多喂开水，防止大量出汗而出现虚脱。
物理或药物降温后半小时复测体温。
观察降温效果，并在体温单上注明。
7、发热伴寒战，四肢发凉者，应给热水保暖，以改善周围血循环，观察精神状态，尤其注意嗜睡、惊厥、昏迷等的发生。
床旁备好氧气，吸痰器和抢救药物，发现病情变化，立即通知医生，组织抢救。
8、加强口腔护理，口唇干燥涂石蜡油，以防干裂。
9、加强皮肤护理，有汗时用毛巾擦干，保持衣被、床单、尿布平整、干燥、清洁，经常更换体位。
10、有高热惊厥史者，应及早降温处理，同时适当使用镇静剂，密切观察，一旦高热引起惊厥，及时通知医生，配合抢救，并执行惊厥护理常规。
呼吸衰竭病儿护理常规1、执行原发病护理常规。
2、急性呼吸衰竭应绝对卧床休息，烦躁者遵医嘱用镇静剂，以保持患儿安静，减少氧耗，慢性呼吸衰竭尚能代偿者，可适当活动。
3、根据原发病及病情选择饮食，不能进食者给予鼻饲或静脉补液，保证热卡及水分的供给。
小儿高热护理的要点
小儿高热护理的要点（眉山市东坡区妇幼保健院四川眉山 620010）高热是临床儿科常见的疾病，该种疾病会引发惊厥等情况，进而影响患儿的机体健康。
临床研究显示除了有效的对症治疗外，科学合理的护理措施对于患儿的预后效果也会产生直接影响。
因常规护理往往无法达到理想的效果，所以本文对2018年7月-2019年7月期间在我院进行治疗的80例高热患儿进行了分组研究，对护理的要点进行了分析，具体研究内容请见如下。
1 资料与方法 1.1 一般资料将80例2018年7月-2019年7月期间在我院进行治疗的高热患儿纳入研究作为研究对象，以随机数字表法的方式将所有患儿区分成两组，分别为研究组和参照组，每组各40例。
参照组中男性患儿28例、女性患儿12例；年龄层为0.4-5岁，平均年龄为（2.3±0.8）岁；研究组中男性患儿29例、女性患儿11例；年龄成为0.6-5岁，平均年龄为（2.8±0.6）岁。
参照组行基础护理，研究组行针对性护理，对所有患儿的基础性资料予以对比，差异为P＞0.05，存在可比性。
纳入标准：符合高热诊断标准的患儿；患儿家属了解本次研究内容，同意参与并且签署相关文件。
排除标准：患有重大脏器功能障碍疾病的患儿；存在严重并发症的患儿。
1.2 方法参照组患儿接受基础性护理干预，包括物理降温、用药干预、密切监测各项生命体征等。
研究组患儿则在其基础上另外接受针对性护理干预，具体措施请见如下：（1）环境护理：护理人员需要为患儿营造良好的治疗环境，保持病房内安静，确保患儿能够充分休息；注意避免患儿受到强光的照射进而引起不适感；在对患儿进行治疗以及护理的过程中，注意动作需要轻柔，避免对患儿造成刺激，导致患儿出现不适或是疼痛的感觉；在病床旁需要安装护栏，避免患儿出现坠床的情况；（2）基础护理：加强患儿的基础性护理干预，如果患儿处于体温上升期，其皮肤会出现紫绀，四肢会冰冷，因此需要做好保暖的工作，进而促进患儿的血液循环；如患儿处于体温下降期，注意观察患儿衣物是否干燥，尽早将其汗湿的衣物更换掉，避免患儿出现着凉的情况；对患儿的各项生命体征进行密切监测，加强查房工作，避免患儿出现舌咬伤的情况；（3）针对性护理：对患儿进行治疗后，需要观察患儿的生命体征，根据患儿的实际情况给予其针对性干预。
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高热护理常规1、执行儿科一般护理常规2、加强病情观察，定时测量体温，一般4次/d，高热时至少应1次/4h，待体温恢复正常3天后，改为1~2次/d。
注意发热类型、程度及经过，同时观察呼吸、脉搏和血压的变化。
3、患者卧床休息，有谵妄、意识障碍时应加床栏或适当约束，注意安全；高热惊厥时注意防止舌咬伤，立即配合医生予以镇静等处理。
4、降低体温，腋表温度＞38.5℃时可遵医嘱给予物理降温或药物降温，常用物理降温方法有冰枕、冰敷、温水浴、醇浴、冰垫等。
行降温措施30分种后应复测体温。
5、提供患者合适的休息环境，保持室内温、湿度适宜，环境安静，空气新鲜，定时开窗通风。
6、遵医嘱正确应用抗生素，保证按时、足量，现配现用。
7、补充营养和水分，给予高热量、高蛋白、高维生素、营养丰富易消化的流质或半流质饮食。
鼓励患者多饮水，以3000ml/d为宜。
酌情口腔护理2~3次/d或进食前后漱口。
8、保持皮肤清洁卫生，穿棉质内衣，保持衣服干燥、平整，防止受惊。
年老体弱者，定时翻身，防止压疮的发生。
9、加强心理护理，保持患者心情愉快。
【健康指导】1、嘱咐患者食用易消化、高热量、低蛋白的饮食，多饮水。
2、穿着宽松、棉质、透气的衣服，以利排汗，如汗湿了衣物应及时更换，更换时防止着凉。
3、告知患者发热的常用处理方法：冰枕、冰敷、冰垫、温水擦浴、醇浴以及药物降温。
4、告知患者忌自行滥用退热药和消炎药。
惊厥护理常规一.执行儿科一般护理常规。
二.宜绝对卧床休息，专人护理，病室保持安静、舒适。
避免强光噪音等刺激，一切操作集中进行，避免过多扰动患儿。
三.惊厥发作时松开颈部紧身衣物，将头偏向一侧，将压舌板放在患者的上、下臼齿之间（切勿强行扳开）防舌咬伤。
抽搐发作时予以急救措施，可掐人中、合谷等穴位。
四.保持呼吸道通畅保持仰卧，分泌物过多时予以抽吸，必要时使用吸引器，以防窒息。
有发绀者给予氧气吸入。
五．高热时遵医嘱给予物理降温、药物降温，并保证摄入足够的水分。
注意口腔护理及退热后的皮肤护理，勤换衣裤，预防着凉。
六.避免患者受伤害，适当约束患儿严防坠床，碰伤或抓伤。
七.密切观察患者的意识、瞳孔、生命体征。
八．注意保暖，在不诱发惊厥的情况下，定时轻柔翻身，预防坠积性肺炎。
九.高热昏迷者按各项护理常规护理。
十.观察并记录惊厥发作持续时间长短、性质及频率。
小儿急性上呼吸道感染护理常规1、执行儿科一般护理常规2、密切观察患儿体温变化，并做好记录。
3、注意病室通风，保持空气新鲜及合适的温度、湿度。
4、对高热患儿及时采取物理或药物降温措施，观察降温效果并记录。
5、给予患儿营养丰富、清淡、易消化饮食，多吃新鲜蔬菜、水果，注意水分补充。
6、做好患儿皮肤和口腔护理，及时更换汗湿的衣物，防止着凉。
7、帮助或指导家属为患儿清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅，对鼻塞严重患儿可使用0.5%麻黄碱溶液滴鼻。
8、予以润喉含片、咽喉喷雾剂或雾化吸入，以减轻咽部疼痛不适。
9、遵医嘱酌情使用抗过敏药物，以减轻打喷嚏、流涕症状。
10、潜在并发症：（1）高热惊厥：①密切观察体温变化，对高热患儿及时采取有效降温措施，对有高热惊厥病史者，体温达38.5℃即应采取降温处理。
②保持病室安静舒适，减少不良刺激。
③加强病情观察，及时发现兴奋、烦躁、惊跳等惊厥先兆，及时报告医生并处理。
④出现高热惊厥者立即遵医嘱给予镇静止痉药物；保持呼吸道通畅，防止误吸；加强防护，避免坠床。
（2）肺炎：①遵医嘱予以抗感染、抗病毒治疗；②加强观察，如病情加重、咳嗽加剧、高热持续不退，应考虑并发肺炎的可能，及时采取相应处理；③指导正确拍背，必要时予以超声雾化后吸痰，帮助保持呼吸道通畅。
（3）腹泻：①进食洁净、易消化饮食，注意奶瓶、食具的卫生，餐前便后洗手；②加强臀部护理，及时更换尿布，每次便后温水洗净，涂以护臀霜保护臀部皮肤；③腹泻轻者口服补液盐，重者静脉补液。
密切观察病情，及时纠正水、电解质代谢和酸碱平衡失常。
【健康指导】1、帮助家属了解疾病知识。
2、指导家属帮助患儿解除鼻塞、流涕、咽痛等不适。
3、教给家属日常降温知识，帮助维持正常体温。
4、指导家属观察病情，及时发现病情变化。
5、饮食及喂养指导。
6、各种药物名称、用法、注意事项及不良反应的宣教。
7、教育家属做好呼吸道疾病的预防工作：合理喂养；加强患儿体质锻炼；及时增减衣物，避免着凉；定期健康检查，按时预防接种；不养宠物；不去人员密集的公共场所等。
小儿哮喘护理常规1执行儿科一般护理常规2卧床休息，抬高床头取半卧位或端坐呼吸，以减轻肺部淤血，有利于气体交换。
3哮喘发作时陪伴患儿，鼓励患儿进行缓慢的深呼吸，以减轻精神紧张，降低耗氧量。
4遵医嘱给予支气管解痉药物，观察用药效果及不良反应。
5观察患儿面色及呼吸情况，必要时予以输氧。
6保持病室适宜的温度、湿度，鼓励患儿进食温热流质，多饮水，保证液体摄入。
7鼓励患儿咳嗽，指导有效的咳嗽技巧，指导家属为患儿进行有效的拍背排痰方法。
8对痰液黏稠不易咳出者，遵医嘱可予糜蛋白酶、地塞米松、庆大霉素等超声雾化吸入，以促进痰液的稀释与分解，必要时予以雾化后拍背吸痰。
9视情况床旁备吸引器，引分泌物多，不会或不能自己咳嗽排痰的患儿应及时吸痰，防止堵塞。
10密切监测患儿体温，及时采取物理或药物降温措施，观察降温效果并记录。
11卧床休息，保持患儿安静，进食营养丰富、容易消化的流质或半流质饮食，多饮水，必要时静脉补液，及时纠正水、电解质紊乱。
12加强口腔护理，及时更换衣物，保持口腔皮肤清洁。
13、潜在并发症：（1）呼吸衰竭：①严密观察患儿病情，监测呼吸、脉搏、血氧饱和度及动脉血气变化。
②及时遵医嘱给氧，根据病情调整氧气流量。
一般可用鼻导管给氧，流量为0.5~1L/min，严重缺氧者可用头罩或面罩给氧，流量为4~6L/min。
③合理用药，及时控制哮喘发作及作好哮喘持续状态的预防、救护。
④准备好抢救物品，必要时给予人工呼吸机辅助呼吸。
（2）心力衰竭：①严格控制输液速度和液体总量，年龄小、病情重的患儿使用泵输液；②密切观察心力衰竭的表现，如患儿出现烦燥不安、面色苍白、气喘加剧、心率加快＞160~180次/min时，应立即报告医生；③立即氧气吸入，减慢输液速度，抬高床头，必要时四肢轮扎；④监测心电变化，遵医嘱给予强心、利尿、镇静药物，观察药物效果及不良反应。
（3）自发性气胸：①密切观察病情，如患儿突然出现剧烈咳嗽、呼吸困难加重、烦燥不安、胸痛、发绀、一侧呼吸运动受限，应考虑自发性气胸的出现，及时报告医生抢救处理；②立即氧气吸入，配合医生做好胸腔穿刺抽气及胸膜腔闭式引流，做好术后病情观察及护理。
【健康指导】1、帮助家属及年长患儿了解小儿哮喘相关知识，解除焦虑恐惧心理。
2、指导患儿采取正确体位、有效咳嗽等，帮助患儿改善呼吸困难。
3、指导家属正确的拍背方法，帮助患儿排除呼吸道分泌物。
4、指导家属正确用药，介绍常用平喘药物的名称、用法、注意事项，学会对药物不良反应的观察。
5、做好相关检查和治疗的宣教工作，取得患儿及其家属配合。
6、指导患儿饮食和生活护理。
7、告知家属系统、规范治疗对哮喘防治的重要性，使患儿在出院后仍能坚持服药，减少复发。
8、教育家属做好患儿的家庭防护，增强患儿体质，避免各种哮喘的诱发因素。
小儿肺炎护理常规1、执行儿科护理常规。
2、保持病室空气新鲜、环境安静，减少对患儿的刺激，尽量避免哭闹，以减少氧的消耗。
3、取半卧位或床头抬高30°-60°，以减轻肺部淤血，有利于气体交换。
4、严密观察患儿病情，出现呼吸困难、喘憋、发绀者立即遵医嘱给氧。
一般可用鼻导管给氧，流量为0.5-1L/min，缺氧明显者可用头罩或面罩给氧，流量为2-4L/min；若出现呼吸衰竭，应使用人工呼吸机5、给雾化吸入帮助并指导家属为患儿拍背排痰：掌指关节略屈、五指并拢，由下至上、由外向内有节奏地轻拍背部，边拍边鼓励患儿咳嗽。
经常更换体位，或抱起患儿，对病情允许的年长患儿可行体位引流以促进分泌物的排出。
6、给予营养丰富、易于消化的饮食，鼓励患儿多饮水。
婴幼儿应少食多餐，避免过饱引起呕吐、窒息。
喂奶时密切观察，如有发绀、呛咳时应暂停进食，进食后轻拍背部使吸入的气体排出，卧位时头部抬高偏向一侧。
7、视情况床旁备吸引器，对分泌物多、不会或不能自己咳嗽排痰的患儿应及时吸痰，防止堵塞。
8、加强病情观察，当患儿突然出现面色青紫、无哭声音应疑为分泌物或呕吐物吸入引起窒息，应立即予以吸痰并报告医生。
9、密切监测患儿体温，及时采取降温措施，观察降温效果并记录，防止出现高热惊厥。
10、卧床休息，保持病室温度、湿度适宜。
进食营养丰富，容易消化的流质或半流质饮食，多饮水，必要时静脉补液。
11、加强口腔护理，及时更换衣物，保持口腔和皮肤清洁。
12、遵医嘱合理使用抗感染药、抗病毒药。
13、潜在并发症：（1）心力衰竭：①严格控制输液速度和液体总量，年龄小、病情重、营养不良的患儿可酌情使用输液泵。
②密切观察心力衰竭表现，如患儿出现烦燥不安、面色苍白、气喘加剧、心率加快＞160-180次/min时，应立即报告医生。
③氧气吸入，并遵医嘱给予洋地黄制剂以及利尿药、镇静药。
洋地黄使用时应加强观察，避免与钙剂同用。
如出现心动过缓、心律不齐、恶心呕吐、视物模糊等症状，提示洋地黄中毒，应及时报告医生并处理。
（2）中毒性脑病：①及时纠正水、电解质代谢和酸碱平衡失常；②密切观察病情，如患儿出现腹胀、肠鸣音减弱或消失，提示中毒性肠麻痹，应予禁食、肛管排气、胃肠减压等；③遵医嘱皮下注射新斯的明，以促进肠蠕动，消除腹胀。
【健康指导】1、帮助家属及年长患儿了解疾病知识，解除忧虑，配合治疗。
2、帮助患儿改善呼吸困难，指导家属保持呼吸道通畅。
3、指导降温知识，帮助维持正常体温。
4、指导家属正确用药，介绍常用药的名称、用法、注意事项，学会对药物不良反应的观察。
5、指导合理饮食，避免误吸及窒息。
6、教育家属做好呼吸道疾病的预防工作：合理喂养；加强患儿体质锻炼；及时增减衣物，避免着凉；定期健康检查，按时预防接种；不养宠物；不去人员密集的公共场所等。
小儿腹泻护理常规1、执行儿科一般护理常规2、调整饮食：除严重呕吐者暂禁食4~6小时（不禁水）外，均应继续进食。
母乳喂养儿继续哺乳，可适当缩短每次哺乳时间，延长间隔时间，暂停辅食；人工喂养儿可采用米汤或稀释牛乳喂养；病毒性肠炎应限制糖的摄入。
待病情好转后再逐渐恢复正常饮食。
3、严格做好消毒隔离，注意食具、用具的消毒，加强排泄物的管理，护理患儿前、后注意洗手，避免交叉感染。
4、遵医嘱正确使用抗生素，控制感染；病毒性肠炎以饮食疗法和支持疗法为主，一般不用抗生素。
5、观察并记录大便的次数、颜色、气味、性状、量，及时留取标本送检。
标本采集时尽量采集黏液脓血部分。