人教版高中语文全套试题第二单元 第4课 诗经两首

(时间：40分钟分值：55分)一、基础巩固(20分，1～5题每小题3分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是()A．氓之蚩蚩(chī)乘彼垝垣(huán) ．．载饥载渴(zài) 小人所腓(féi) ．．靡有朝矣(sh ì) (zhāo) B．尔卜尔筮．．(mǔ)业业四牡其水汤汤(tāng) ．．于嗟女兮(jiē) 匪我愆期(qiān) C．．．不遑(huáng) 渐车帷裳(cháng) 启居．．体无咎(jiāng) 言(jiù) D．将子无怒．．四牡骙骙犹可说也(yuè) (kuí) ．．．解析：A项，“垣”应读yuán；B项，“汤”应读shāng；D项，“将”应读qiāng，“说”应读tuō。

答案：C[来源:]2．下列加点词的解释有误的一项是()A．载笑载言载：动词词头，无义．B．以我贿迁贿：财物．爽：直爽、爽快C．女也不爽．D．静言思之言：助词，无实义．解析：C项，爽：过错。

答案：C3．下列各组句子中，每句都包含通假字的一组是()A．岁亦莫止/我戍未定B．忧心孔疚/我行不来D．象弭鱼服/小人所腓/C．匪来贸丝于嗟鸠兮解析：A项，莫—暮；C项，匪—非，于—吁；B项、D项无通假字。

答案：C:]来源)[(．下列加点的词意义和用法相同的一项是4．狁之①不遑启居，为期故①将子无怒，秋以????．．A. B.??车②乘彼垝垣，以望复关②彼路斯何？君子之????．．①我心伤悲，莫①送子涉淇，至于顿丘知我哀????．．．D.C.??止②曰归曰归，岁亦莫②言既遂矣，至于暴矣????．．．解析：A项，①介词，把，②目的连词，来；B项，①②都是助词“的”；C项，①动词，到达，②副词，就；D项，①不定指代词，没有人，②同“暮”。

答案：B5．下列有关文学常识的表述，不正确的是() ．A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B．《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。

“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。

“雅”分为大雅和小雅，大多为周代宫廷乐曲歌辞。

“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。

C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。

D．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。

解析：D项，“全部都是四言诗”错，也有不是四言诗的，如《伐檀》，基本是五言。

答案：D6．名句默写。

(5分，每空1分)(1)女也不爽，____________。

士也罔极，二三其德。

(2)________，隰则有泮。

____________，言笑晏晏。

[来源:Z。

xx。

k.](3)昔我往矣，____________。

今我来思，____________。

答案：(1)士贰其行(2)淇则有岸总角之宴(3)杨柳依依雨雪霏霏二、阅读鉴赏(20分)[来源:学*科*Z*X*X*K](一)阅读下面的诗歌，完成7、8题。

(10分)桃夭①②k.]xx。

来源，灼灼其华。

之子于归，宜其室家。

[:Z。

桃之夭夭③其实。

之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，有桃之夭夭，其叶蓁蓁。

之子于归，宜其家人。

[注]这首诗出自《诗经·国风》。

①夭夭：形容草木茂盛。

②于归：指姑娘出嫁。

③：音fén，果实将熟的样子。

)分(5《诗经》普遍使用赋、比、兴手法，这首诗运用了什么手法？有什么好处？．7．答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________[来源:ZXXK]________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：运用了比、兴的手法。

头一节写“花”，二节写“实”，三节写“叶”，既是托物起兴，又是比的写法。

借花形容新娘的美丽，借密密麻麻的桃子、郁郁葱葱的桃叶形容一派兴旺的景象。

8．这首诗表达了先秦时代人们“美的观念”，请简要分析一下这种“美的观念”是什么样的。

(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：“桃之夭夭，灼灼其华”很美，艳如桃花，但这还不行，“之子于归，宜其室家”，还要有家庭和睦的品德，这才完美。

也就是说，一个姑娘，不仅仅要有艳如桃花的外貌美，还要有“宜室”“宜家”的内在美。

(二)阅读下面的诗歌，完成9～11题。

(10分)关雎关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

9．概括本诗表现的主要内容。

(4分)[来源:学_科_Z_X_X_K]答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：描写青年男子对漂亮姑娘的恋慕与追求。

[来源:学_科_Z_X_X_K]10．本诗运用了________的艺术手法，运用最多的修辞手法是________，诗中还大量运用了________的表达方式，充分表达了诗人细腻的感情。

(3分)参考答案：兴对偶重章叠句11．请就诗中你最喜欢的诗句写一段赏析文字。

(3分)____________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：(示例)如“琴瑟友之”，“友”，亲密相爱；以弹琴奏瑟，喻其相会相处时的和谐愉快。

“钟鼓乐之”，则是结婚时的热闹场面。

这两句写出了抒情主人公对未来的设想，他寤寐求其实现的愿望，他简直已陶醉在预想的成功之中了。

三、表达交流(15分)12．对下面一段话中画线部分进行改写。

要求：以“儒家学者”开头；不改变句子的原意，但语序可以变动。

《诗经》从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，人们还习惯地称它为“诗三百”，但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改，被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。

(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：儒家学者拿《诗经》去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念，逐步掩盖了《诗经》的本来面目，对它进行断章取义、歪曲篡改。

13．请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。

(5分)[来源:学_科_Z_X_X_K]从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。

这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，①有问，必有答。

先生偶有记不清楚的，②亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。

这些年来，问的问题不计其数，③也不乏幼稚之处。

④张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生⑤要我说出来，看我想得对不对。

答：______________________________________________________________________解析：分析句间关系，选择合适的词语。

①“凡”与“必”搭配；②“必定”表示判断或推论的确凿或必然；③“其中”指在问题里面有一些幼稚；④“有时”表示频次不多；⑤“则”表示前后两事距离较近，因果关系明确。

参考答案：①凡；②必定；③其中；④有时；⑤则。

(5．仿照下面的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一种积极的人生态度。

14．分)例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。

_________________，_____________________________。

_________________，_____________________________。

参考答案：①有大海的呼唤就不能让搏击的勇气在风雨前却步②有远方的呼唤就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉。