短语结构类型93832ppt课件
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短语及短语的类型ppt课件(32页)
• 结构：形容词＋的 如：红的是花、绿的是草
所〞字短语
“所〞加在动词前，组成名词性短语。
例如： 所有 所想 所必需要 所熟悉 所忆 所闻 所作 所图
“所〞字短语一般不独立使用。
量词短语
由数词或指示代词加上量词组成。
数量短语：一个、二斤、四里、三次、 一回、三只、一碗、两包
指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回
如：工厂、乡村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位 置的，因为它有一定次序
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
偏正短语
前偏后正：“偏〞修饰、 限制“正〞
1、定义：由名词、动词或形容 词与它们前面起修饰作用的词组 成的短语。
“的〞字短
定语用结构助词“的〞 名词短语
语
定义:是由名词、代词、动词、
或形容词等加“的〞组成
的短语。的〞字短语可以
代替名词，相当于一个名
词的功能。
“的〞字短
定语用结构助词“的〞 名词短语
语
类型 • 结构：名词＋的
如：这本书是哥哥的。
• 结构：代词＋的 如：这本书是我的。
• 结构：动词＋的 如：吃的、穿的、用的 在冰场上滑冰的
偏正短语 前偏后正：“偏〞修饰、
限制“正〞
• 结构：定＋中心语〔名、代〕
如：〔祖国〕大地 〔一个〕顾客 (劳作)人民 〔可爱的〕人 〔我的〕老师 〔拥挤的〕车厢
• 结构：状＋中心语〔动、形〕
如： [很]好看 [更加]坚强
[独立]思索 [认真地]学习 [完全]相信 [非常]认真
动宾短语
《短语结构类型表》ppt课件【优质PPT】
2021/10/10
13
• 短语结构类型不相同的一项是 （ ） A．我的老师 人 类的语言 济南的冬天 B．竞选 州长 记一辆纺车 纪念白求
恩 C．蚊子和狮子 怀疑与学习 想和做 D．范进中举 曹刿论 战 21/10/10
1
1.什么是短语 短语是由词和词按照一定的语义搭配关 系和语法结构规则组合在一起而形成的。 如“粮食”、“丰收”单独看是两个词， 如果结合在一起“粮食丰收”则是短语，
例如： ⑴中国人民 ⑵驿路梨花 （3）七根火柴
2021/10/10
2
２.短语类型。
（1）主谓短语 主语和谓语（陈 述和被陈述关系即主谓关系）
后两部分直接组合有的要在中间加上
且词“得” .
例如：写得很好 打得漂亮
红得发紫 漂亮得很
甲类：动词+形容词（副词）称动补短
语
乙类：形容词+副词（或其他）称形补
短语 2021/10/10
6
6.并列短语 两个或几个部分组成（并 列、递进选择关系） 例如：调查研究 爸爸和妈妈
细致而周到 上游或下游 所并列的各项词性是相同或相近
年
• ⑨明天春节 ⑩鲜艳得多
2021/10/10
12
• 2.选出下列短语在结构分类正 确的一项( ) ①山川大地 ②声音 响亮 ③经济特区 ④渐渐消散
⑤顾全大局 ⑥雄伟壮丽 ⑦结构
坚固 ⑧竞选州长 A.①③/ ②⑥ ⑦/ ④⑤⑧ B.①③⑥/ ②⑦/ ④ ⑧/ ⑤ C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D.①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧
2021/10/10
7
7.介宾短语 介词和名词性或其它 词性成分前 关于课堂纪律问题 从现在（起） 当黎明到来的时候
短语结构类型ppt课件
⑵ 大小顺序：省市县
⑶ 年龄顺序：老中青
⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学
⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
精选ppt
4
3、练习：在并列短语后面打“√” 山青水秀（√ ） 广泛征求（ ） 阴晴圆缺（√ ） 太阳升起（ ） 庄严肃穆（√ ） 花港观鱼（ ） 开天辟地（√ ） 调查研究（√） 有线电视（ ） 这样那样（√） 糖醋里脊（ ） 绿树成荫（ ）
名词（代词）+动词（形容词）。
主谓短语=谁（什么）+ 干什么（怎么样）。
例如：
大雁归来、凳子坏了、阳光灿烂、态度和蔼、
心情舒畅、芳草萋萋、他们很好、大家讨论
精选ppt
9
五、动宾短语：
1、由动词和后面受这个动词支配的词构成的短语
是动宾短语。动词和宾语是支配和被支配关系（动宾
关系）。
2、结构：动词＋宾语（支配对象）
动宾短语的宾语主要由名词、代词充当。
例如：
学画画、写作业、看电视、下决心、想念她、丢下它、
分析课文、背诵古文、敬畏自然、登飞来峰、放下包
袱、寄存行李、有幽默感、是凤尾竹、像这样
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10
六、介宾短语：
1、介宾短语是由介词加上后面的名词、代词或名
词短语组成。介词短语一般不能单说，通常作状语或
补语。
短语结构类型
精选ppt
1
短语的概念与分类：
短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成
的、能够独立运用的语言单位。如“粮食”、
“丰收”单独看是两个词，如果结合在一起“粮
食丰收”则是一个短语。再如短语：中国人民、
驿路梨花、七根火柴。
短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、
短语类型pptPPT课件
短语类型
编辑版pppt
1
❖并列短语 ❖偏正短语 ❖动宾短语 ❖后补短语 ❖主谓短语
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2
一、并列短语
❖ 由两个或两个以上的名词、动词或形容 词组合而成，词与词之间是并列关系， 中间常用顿号或“和、及、又、与、并” 等连词。
❖ 如：
老师和同学 又唱又跳 报纸杂志 聪明又美丽 听、说、读、写
如：老师讲课 心情愉快 我们跑步 精力充沛
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7
判断短语类型：
❖轻松愉快 ❖文坛泰斗 ❖步子轻快 ❖打量客人 ❖威严非凡
（并列短语 ）
（偏正短语 ） （ 主谓短语） （动宾短语 ） （后补短语）
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8
❖ 绿色建筑 天上的候鸟 几张白纸 ❖ 印象深刻 运输方便 身份特殊 ❖ 记得清楚 冒出来 喝醉了 跳一下 ❖ 雄伟壮观 我和你 改革开放 ❖ 朗读诗歌 背单词 寻找方法 美艳滋润 文字优美 眷念故乡 自然景物
如：敬畏自然 热爱祖国 攀登高峰
写作业 上中学 包饺子
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5
四、后补短语
❖由动词或形容词与后面补充作用的 成分组合而成，常用“得”字表示， 起补充作用的成分是补语。
如：写得端正 休息一会儿 漂亮极了
红得发紫 急得团团转
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6
五、主谓短语
❖由表示陈述和被陈述关系的两个成 分组合而成，表示被陈述对象的是 主语，用来陈述的是谓语。
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3
二、偏正短语
❖ 由名词、动词或形容词与它们前头起修 饰作用的词组合而成，其中名词、动词、 形容词是中心语，名词前头的修饰成分 是定语，动词、形容词前头的修饰成分 是状语。
如：我的老师 一位同学
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1
❖并列短语 ❖偏正短语 ❖动宾短语 ❖后补短语 ❖主谓短语
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2
一、并列短语
❖ 由两个或两个以上的名词、动词或形容 词组合而成，词与词之间是并列关系， 中间常用顿号或“和、及、又、与、并” 等连词。
❖ 如：
老师和同学 又唱又跳 报纸杂志 聪明又美丽 听、说、读、写
如：老师讲课 心情愉快 我们跑步 精力充沛
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7
判断短语类型：
❖轻松愉快 ❖文坛泰斗 ❖步子轻快 ❖打量客人 ❖威严非凡
（并列短语 ）
（偏正短语 ） （ 主谓短语） （动宾短语 ） （后补短语）
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8
❖ 绿色建筑 天上的候鸟 几张白纸 ❖ 印象深刻 运输方便 身份特殊 ❖ 记得清楚 冒出来 喝醉了 跳一下 ❖ 雄伟壮观 我和你 改革开放 ❖ 朗读诗歌 背单词 寻找方法 美艳滋润 文字优美 眷念故乡 自然景物
如：敬畏自然 热爱祖国 攀登高峰
写作业 上中学 包饺子
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5
四、后补短语
❖由动词或形容词与后面补充作用的 成分组合而成，常用“得”字表示， 起补充作用的成分是补语。
如：写得端正 休息一会儿 漂亮极了
红得发紫 急得团团转
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6
五、主谓短语
❖由表示陈述和被陈述关系的两个成 分组合而成，表示被陈述对象的是 主语，用来陈述的是谓语。
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3
二、偏正短语
❖ 由名词、动词或形容词与它们前头起修 饰作用的词组合而成，其中名词、动词、 形容词是中心语，名词前头的修饰成分 是定语，动词、形容词前头的修饰成分 是状语。
如：我的老师 一位同学
短语结构类型PPT教学课件
短语的类型
短语练习
2020/12/12
1
汉字 山、人、非、看、美……
（一个音节为一个汉字，最小语言单位）
词 美好、微笑、吃、巧克力……
（有意义的能独立运用的最小的语言 单位）
短语 美好的微笑、吃晚饭……
（词和词组合而成的语言单位， 又称词组，是构成句子的基础，
句子……大 调多 就数 能短 成语 为加 句上 子。一）定的语气语
植树造林 围追堵截
• 结构：形＋形
如：雄伟壮丽 庄严肃穆 光辉灿烂 宁静安谧
2020/12/12
4
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
类型 • 结构：代＋代 如：我和他 这样那样
• 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
• 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不 同 如：姐姐和我 （名词＋代词）
• 结构：状语＋中心语（动、形）
如： [非常]漂亮 [更加]坚强 [仔细]分析
[独立]思考 [完全]相信
[激动地]说
2020/词12/1与2 词之间用“的”或“地”
8
偏正短语之定中短语
常见的结构形式有： 1、形容词+名词 如：美丽的花朵 伟大的人民 浩瀚的大海 2、数量词+名词 如：一杯水 一位顾客 三斤水果 3、名词+名词 如：学校的图书馆 祖国大地 烟台的苹果 4、代词+名词 如：大家的心情 我的老师 自己的感觉
2020/12/12
9
偏正短语之定中短语
伟大的祖国 雄伟的喜马拉雅山 巍峨的昆仑山 成长的岁月 万里长城 诚实青年 我的书包 小王的文具盒
鲜红的太阳 沉默的羔羊 漂亮宝贝
跳动的音符 一辆马车 几件衣服 几朵茶花 散文流派
短语练习
2020/12/12
1
汉字 山、人、非、看、美……
（一个音节为一个汉字，最小语言单位）
词 美好、微笑、吃、巧克力……
（有意义的能独立运用的最小的语言 单位）
短语 美好的微笑、吃晚饭……
（词和词组合而成的语言单位， 又称词组，是构成句子的基础，
句子……大 调多 就数 能短 成语 为加 句上 子。一）定的语气语
植树造林 围追堵截
• 结构：形＋形
如：雄伟壮丽 庄严肃穆 光辉灿烂 宁静安谧
2020/12/12
4
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
类型 • 结构：代＋代 如：我和他 这样那样
• 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
• 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不 同 如：姐姐和我 （名词＋代词）
• 结构：状语＋中心语（动、形）
如： [非常]漂亮 [更加]坚强 [仔细]分析
[独立]思考 [完全]相信
[激动地]说
2020/词12/1与2 词之间用“的”或“地”
8
偏正短语之定中短语
常见的结构形式有： 1、形容词+名词 如：美丽的花朵 伟大的人民 浩瀚的大海 2、数量词+名词 如：一杯水 一位顾客 三斤水果 3、名词+名词 如：学校的图书馆 祖国大地 烟台的苹果 4、代词+名词 如：大家的心情 我的老师 自己的感觉
2020/12/12
9
偏正短语之定中短语
伟大的祖国 雄伟的喜马拉雅山 巍峨的昆仑山 成长的岁月 万里长城 诚实青年 我的书包 小王的文具盒
鲜红的太阳 沉默的羔羊 漂亮宝贝
跳动的音符 一辆马车 几件衣服 几朵茶花 散文流派
部编版初中语文七年级下《短语结构类型》PPT课件(共18张)
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋
偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、
限制“正”
• 结构：定＋中（名、代）来自如：（祖国）大地 （可爱的）人
（一个）顾客 （我的）老师
• 结构：状＋中（动、形）
如： [非常]漂亮 [更加]坚强
汉字 山、人、非、看、美……
（一个音节为一个汉字，最小语言单位）
词 美好、微笑、吃、巧克力……
（有意义的能独立运用的最小的语言 单位）
短语 美好的微笑、吃晚饭……
（词和词组合而成的语言单位， 又称词组，是构成句子的基础，
句子……大 调多 就数 能短 成语 为加 句上 子。一）定的语气语
短语结构常见类型
(B )
C思想感情 D悬崖峭壁
(A )
4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( D )
A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
• 动补短语：动+补
如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语：形+补
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、
限制“正”
• 结构：定＋中（名、代）来自如：（祖国）大地 （可爱的）人
（一个）顾客 （我的）老师
• 结构：状＋中（动、形）
如： [非常]漂亮 [更加]坚强
汉字 山、人、非、看、美……
（一个音节为一个汉字，最小语言单位）
词 美好、微笑、吃、巧克力……
（有意义的能独立运用的最小的语言 单位）
短语 美好的微笑、吃晚饭……
（词和词组合而成的语言单位， 又称词组，是构成句子的基础，
句子……大 调多 就数 能短 成语 为加 句上 子。一）定的语气语
短语结构常见类型
(B )
C思想感情 D悬崖峭壁
(A )
4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( D )
A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
• 动补短语：动+补
如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语：形+补
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
短语结构类型(简单版))ppt课件
如：雄伟壮丽 庄严肃穆 光辉灿烂 安宁静谧
4
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
• 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 • 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 半斤八两 • 并列短语一般前后词性相同，但也有特殊 如：姐姐和我 （名词＋代词）
一般来说，并列短语中间可以加“和”、“或”。
8
7
主谓短语
由主语和谓语组成，表示 陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”； 谓语可以回答主语“怎么样” 。
如： 觉悟提高 思想解放 粮食丰收 阳光灿烂 心情舒畅 我们回家 果实成熟 春草吐青 你们提水
特殊主谓短语：名词做谓语。
如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
敬畏生命放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感修理房子夸奖我ppt精选版由主语和谓语组成表示陈述与被陈述的关系结构
1
汉字 山、人、非、看、美……
（一个音节为一个汉字，最小语言单位）
词 美好、微笑、吃、巧克力……
（有意义的能独立运用的最小语言单位）
短语 美好的微笑、吃晚饭……
5
偏正短语
由名词（代词）、动词、形 容词与在这些词之前起修饰
作用的词组成
• 结构：定语（修饰词）＋中心语（名、代） 如：（祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老师 （燃烧的）火焰 （散文）流派
• 结构：状语＋中心语（动、形）
如： [非常]漂亮 [更加]坚强 [仔细]分析
[独立]思考 [完全]相信 [激动地]说
（词和词组合而成的语言单位，又称词 组，是构成句子的基础。）
句子……
4
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
• 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 • 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 半斤八两 • 并列短语一般前后词性相同，但也有特殊 如：姐姐和我 （名词＋代词）
一般来说，并列短语中间可以加“和”、“或”。
8
7
主谓短语
由主语和谓语组成，表示 陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”； 谓语可以回答主语“怎么样” 。
如： 觉悟提高 思想解放 粮食丰收 阳光灿烂 心情舒畅 我们回家 果实成熟 春草吐青 你们提水
特殊主谓短语：名词做谓语。
如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
敬畏生命放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感修理房子夸奖我ppt精选版由主语和谓语组成表示陈述与被陈述的关系结构
1
汉字 山、人、非、看、美……
（一个音节为一个汉字，最小语言单位）
词 美好、微笑、吃、巧克力……
（有意义的能独立运用的最小语言单位）
短语 美好的微笑、吃晚饭……
5
偏正短语
由名词（代词）、动词、形 容词与在这些词之前起修饰
作用的词组成
• 结构：定语（修饰词）＋中心语（名、代） 如：（祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老师 （燃烧的）火焰 （散文）流派
• 结构：状语＋中心语（动、形）
如： [非常]漂亮 [更加]坚强 [仔细]分析
[独立]思考 [完全]相信 [激动地]说
（词和词组合而成的语言单位，又称词 组，是构成句子的基础。）
句子……
相关主题
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A．我的老师 B．竞选州长 C．春暖花开 D．范进中举
人类的语言 记一辆纺车 蚊子和狮子 曹刿论战
济南的冬天 纪念白求恩 怀疑与学习 最后一课
D
.
课堂练习3：下列短语分类正确的一项（ ）。
①山川大地 ②声音响亮 ③经济特区
④渐渐消散 ⑤顾全大局 ⑥雄伟壮丽
⑦结构坚固 ⑧竞选州长 ⑨明天春节
A.①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧⑨
（后）
2. 区别动宾打和扫动教补室：看谓打语扫后干得面净的成分。
动宾：动词+名词/代词/名词性短语 动补：动词+非（名词/代后词补/名：词“性得”短语）
干净的教室 打扫得干净 .
思考与小结
1. 区别主谓和动宾：看词序。 主谓：名词/代词/名词性词组+动词/形容词
（前） 动宾：动词+蜜名蜂词酿/代蜜词/名酿词造性蜂词蜜组
短语结构的常见类型
什么是短语？ 短语是比词大的单位，它由词和词按 照合中一而国定成人的。民如语“义粮搭雄食配伟”关壮“系观丰和收语”法两结七个构根规词火则组柴合组 在一起就形成了“粮食丰收”这个短语。
南师附中仙林学校初中部 潘丹婧
.
短语结构的常见类型
并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语 主谓短语
（对象 是什么/怎么样）
名语/代）+的动/关形容系
老师讲课 露珠晶莹 大家唱歌
精力充沛 心情愉快 我们回去
凳子坏了
态度和蔼 明天周日
.
补充：介宾短介语词短语一般不
★介词用在名词、代词或
能单说，通常作 状语或补语。
名词性短语前，一起组成介宾短语来修饰
动词、形容词。
关于课堂纪律问题 从现在（开始）
当黎明到来的时候 在他前面（走）
.
并列短语
★并列关系 名词+名词 红花绿叶 碧海和蓝天 动词+动词 唱歌跳舞 听、说、读、写 形容词+形容词 坚强勇敢 聪明、美丽又善良
构成并列短语的词语个数是两个或两个以上，词语间 常用顿号或连词，没有轻重主次之分，是平等的联合。
.词语
定语 +名词
一位顾客
.
后补短语
对前者起补充
★被补充和补充的关系
作用的就是补 语。
动补短语：动词+ 补语 形补短语：形容词+补语
急得<团团转> 打量<一番> 看<清楚> 吓<跑>
红得<发紫> 热得<出汗> 强得<多> 好<极>了
结构助词“得”通常是补语的标志。
跑得快 密得不透气 机灵得很 .
主谓短语
★被陈述（主语）与陈述（谓
B.①③⑥/ ②⑦⑨/ ④⑧/ ⑤
C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧⑨
D
D.①⑥/ ②⑦⑨/ ③④/ ⑤⑧
.
思考与小结
1. 如何区别主谓和动宾？ 2. 如何区别动宾和动补？ 3. 如何区别偏正和后补？
.
思考与小结
1. 区别主谓和动宾：看词序。 主谓：名词/代词/名词性词组+动词/形容词
（前） 动宾：动词+蜜名蜂词酿/代蜜词/名酿词造性蜂词蜜组
（后）
2. 区别动宾打和扫动教补室：看谓打语扫后干面净的成分。 动宾：动词+名词/代词/名词性短语 动补：动词+非（名词/代后词补/名：词“性得”短语）
干净的教室 打扫得干净 .
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状语 +动词/形容词 非常美丽 大胆猜测
词与词之间通常可以用“的”“地” 坚定的信念 多么的可爱 准确地表达
.
动宾短语
★支配与被支配的关系
宾语回答了动词 “谁”“什
动词+宾语（支配对象） 么”“哪里” 。
敬畏生命 发展经济 有幽默感
热爱工作 骗取信任 恢复平静
夸奖我 像珍珠 爱热闹 丢下他 盖房子 包饺子
.
课堂练习1：指出下列短语的结构。
风俗习惯（并列 ） 遍地鲜花（偏正 ）
主谓
鲜花遍地（ ）
整修一新后（补
）
并列
主谓
废寝忘食（主谓 ） 前程远大偏（正 ）
历史悠久（偏正 ） 高高飘扬主（谓 ）
销售计划（并列 ） 色彩缤纷（后补 ）
风和日丽（动宾 ） 激动不已偏（正 ） .
课堂练习2：短语类型不相同的一项是（ ）。