幼儿园创建文明校园实施方案

幼儿园创建文明校园实施方案幼儿园创建文明校园实施方案(一)为积极响应市创建省级文明城市的号召，贯彻落实省级文明城市创建工作方案的文件精神，根据《江苏省文明城市测评体系》的标准和要求，结合我园实际情况，特制定如下实施方案。

坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，积极营造创建氛围，充分调动广大教职工、幼儿和家长参与创建的积极性和创造性，以促进我园教育环境的进一步优化和幼教事业的发展，为丹阳争创江苏省文明城市做出贡献。

通过创建，使开幼树立“规范质高、蓬勃向上”的形象，使领导班子树立“民主公正、团结务实”的形象，使教师树立“互助合作、心情愉悦”的形象，使幼儿树立“游戏精神、快乐童年”的形象，努力打造市内一流的优质幼儿园。

1.加强师德师风建设广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。

提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。

全面发展、辩证地看待教师，承认教师之间的客观差异，公平调控差异。

以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。

2.创建和谐领导班子领导班子是创建和谐校园的第一要素。

建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐园所的需要。

坚持民主集中、会议决定的原则，严格执行议事规则和决策程序，按照教育规律办学和治园。

增强服务意识，加强个人修养，以工作和事业为重，识大体、顾大局。

在班子内部加强民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最优化。

3.加强制度建设，依法治园行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。

制度本身不够完善的，要不断充实完善。

发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护幼儿园和自身的合法权益。

4.创建平安的校园环境园所平安稳定是创建和谐园所的基础，要严格落实园所安全工作责任制，健全安全管理制度。

及时对园所各个部位进行排查和解决各种隐患。

加强对师幼安全教育工作，确保师幼安全，无违法事件。

树立“以幼儿为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，针对幼儿生理、心理特点，加强心理疏导，让幼儿树立健康、和谐的心态。

5.加强园所文化扶植在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、幼儿之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。

建设优美的园所环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使园所成为师生成长和发展的乐园。

6.加强文明卫生惯教育规范幼儿的行为惯，提高安全、卫生、文明意识，教育幼儿懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。

推动社会主义精神文明建设，建设和谐园所、文明园所。

1.加强领导。

我园结合实际，认真研究和制定工作方案，成立以园长为首的领导小组，具体负责推动各项工作的开展。

各蹲点领导要及时到年组了解、指导，并协助、配合做好各项活动的落实工作。

组长：XXX(主持创建全面工作)副组长：XXX、XXX(分管创建全面工作，具体策划与落实)成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、束荣华、XXX、各班班主任其中XXX、XXX具体负责教师精神文明建设，XXX、XXX负责园所文化建设，XXX、XXX、XXX负责各年级组家长精神文明建设，XXX负责日常宣传，XXX、XXX负责校园环境，各班教师负责幼儿精神文明建设教育工作。

2.大力宣传。

向幼儿及家长宣传本次文明创建举动的目的、意义、内容和要求，使这项举动在全园迅速开展起来，并深入开展下去，对举动中出现出的“文明班级”和“文明家庭”“文明小标兵”及时在XXX的网站上进行宣传报道，弘扬正气，形成良好的舆论氛围。

3.务求实效。

将创建工作纳入重要议事日程，将其与办群众满意的幼儿教育主题创建举动相结合，形成常态化、制度化的创建格式。

以巧手节、运动会、严重节日纪念、和社会理论等师生喜闻乐见的举动和载体，使他们在参与中自觉接受教育，保证教育质量，切实把创建宣传教育和创建理论举动落到实处。

4.完善考评。

全园师生必须深刻认识创建江苏省文明城市的重要性和艰巨性，高度重视创建工作。

根据幼儿园制定的创建工作计划和方案，狠抓落实、注重实效，确保质量、高标准完成各项目标任务。

幼儿园创建工作领导小组将对各部门、各班级进行经常督查，发现问题，及时进行分析梳理，落实整改提高措施，并及时通报有关情况，将创建工作进展落实情况作为年度考评的重要指标。

幼儿园创建文明校园实施方案(二)为不断加强与推进幼儿园精神文明创建工作，进一步提升幼儿园精神文明建设水平，结合本园的实际情况，特制定实施方案如下：在XXX理论和“指导下，深入贯彻落实科学发展观，坚持“知荣辱、促和谐、强素质、求发展”的主旋律和“办人民满意的教育”的宗旨，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教育中心工作，以提高师生文明素养、建设和谐文明校园、树立机幼文明形象为重点，形成上下齐心、各方协作的良好态势，扎实推进各项工作，努力谋求成果成效，开创全园精神文明建设新局面，为争创“树勋精神文明单位”作出新贡献。

以人为本，激励引导，不断提高广大师生的文明素养;聚焦文化，创新培优，努力形成和谐校园创建工作的特色与品牌;把握重点，突破难点，进一步提升幼儿园文明创建水平;围绕中心，有效助推，为树勋幼教发展营造良好氛围，提供思想保证、精神动力和智力支持。

(一)加强研究、形成共识，着力推进幼儿园文明扶植。

1.扎实推进江苏省和谐校园创建工作。

组织干部、教师认真研究《江苏省和谐校园标准》和《3-6岁儿童研究和发展指南》，明确新标准、领会新精神。

在此基础上制定出切合本园实际情况的工作计划，进一步加强对创建工作的目标管理和过程管理，进一步提升创建工作的知晓率、参与率、贡献率和满意率，从而树立机幼教育更完整、更完善的文明形象。

2.进一步落实《教师文明从教责任状》相关要求，加强执行的力度，利用宣传栏、网站、报、台等媒体广泛宣传，通过各种途径自觉接受、家幼儿、家长和社会公众的监督，争取舆论的认可与支持，使之不仅成为机幼对全社会公开的文明承诺，更成为全园必须共同遵守且能够遵守的行为准则，从而进一步提升社会对机幼教育的满意率。

(二)注重创新，务求实效，进一步加强思想道德建设1.以创先争优举动为载体，加强党员、干部的党性修养和风格扶植。

通过党组织和党员订诺、示诺、践诺、评诺，推进党内民主和党务公开，开展党建联建举动，争创评选先进基层党组织和优良党员等一系列载体和行动，扎实有用地推进全系统以“创科学发展之先，争校园和谐之优”为主题的创先争优举动，使举动真正起到增强党组织创造力、凝聚力、战斗力，引导干部树立正确的权利观、地位观、利益观，讲党性、重品行、作表率，形成“勤勉、务实、清廉”的工作风格，树立党员良好形象和促进普陀教育事业发展的作用。

2.以先进典范培育和志愿者工作为要务，加强师德师风扶植。

持续推进“做群众满意教师，办群众满意教育”主题举动，通过“我心目中的好教师”、“研究楷模XXX”演讲举动、师德师能“星光奖”争创评选等形式和载体，依托各级各类媒体，发掘、弘扬师德楷模，发挥先进典范的示范引领作用。

发扬世博志愿者精神，大力推进志愿者工作，通过建立健全制度章程和保障激励机制，激起广大教师参与的热情，使之在志愿服务举动中，晋升思想境界和道德水平。

广泛开展师德扶植优良项目和“道德讲堂”创建举动，并通过建立健全师德考核和奖惩制度，加大管理监督力度，严格落实“师德一票否决”，在校园营造浓厚的师德扶植氛围，有用提高教师的师德修养。

3.以感恩教育为抓手，加强幼儿思想道德建设。

为弘扬中华民族传统美德，把幼儿感恩教育摆在首要位置。

要积极探索新形势下做好幼儿思想政治教育的方法载体，促进幼儿身心健康发展，加强社会文明和诚信教育，强化教育教学管理。

通过“三八感恩节”、“我陪爷爷奶奶过重阳”、“教师节”、“走进福利院”、“走进敬老院”、“小小交通员”等感恩举动，不竭拓宽渠道，创新思路，用丰富多彩的举意向幼儿渗透感恩道德教育，使之成为讲文明、讲规矩、爱社会、乐奉献、懂感恩的文明幼儿。

(三)创设载体，落实举措，积极参与和谐型社会建设1.以“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”为基本要求，着力推进研究型党组织和研究型领导班子建设，充分发挥党员和干部的表率作用。

在全园广泛开展研究型文明班组创建活动，培育、打造优秀研究团队和研究项目，营造“时时能学、处处可学、人人皆学”的浓厚研究氛围。

切实抓好教职工政治理论研究和业务知识研究，积极探索、创新研究形式与方法，充分调动其研究的积极性、主动性和创造性。

通过“走进经典”、“绿叶讲坛”等活动和载体，进一步提升广大教师的人文素养和文化品位。

2.积极开展书香校园的活动，制定书香校园推进计划。

通过定期购置更新图书、建立教师、幼儿阅览室等途径，加强幼儿园图书馆、阅览室的硬件建设。

结合学校文化建设，充分利用门厅、走廊、操场、教室、办公室等场所，精心设计、营造富有书香气息的育人环境。

组织教师制定个人读书计划，并通过导读、征文、论坛、沙龙、社团活动等形式，交流、分享读书心得与感悟，激发阅读兴趣，培养阅读惯，使读书成为师生的共同爱好和自觉需求，使校园书香四溢。

3.服务市民群众，不断完善早教志愿者服务。

成立社区家长研究、家园双走进、家教辅导、家教咨询等活动，向社区群众宣传早教重要性，引导家长科学育儿，不断完善早教志愿者服务。

整个活动分四个阶段进行：(一)第一阶段：宣传发动阶段(201X年2月—3月)。

1.制定实施方案，召开全园创建区文明单位带动大会，进行思想发起和工作部署。

组织研究相关文件精神，引导广大干部职工积极主动地参与到文明创建举动中来，使部分干部职工明确创建目标，提高对创建工作重要性和必要性的认识，在全园迅速掀起文明创建新。

2.进一步修改完善文明班组评分细则，启动年度文明班组评比工作。

各级组和每个教职工按照实施方案精神和文明创建要求，细化工作内容，制定工作计划，周密安排，责任到人。

(二)第二阶段：组织实施阶段(201X年4月—201X年11月)班组。

按照创建文明单位活动的实施方案和计划，围绕创建目标，开展创建活动，把工作落到实处。

在创建过程中查找不足，通过召开座谈会、网上征求意见、个别访问、问卷调查等形式，广泛征求服务对象、有关部门和群众的意见和建议。

(三)第三阶段：整改提高阶段(201X年11月-12月)。

针对存在的问题，制定切实有效的措施进行整改，特别对群众反映比较强烈的热点和难点问题，要坚持实事求是、标本兼治的原则，突出重点，认真解决。