新托福口语模板4

新托福口语模板4
〔托福〕口语task4的内容是学术讲座,所以很多中国考生觉得难度很大,不知道怎么答,得分点在哪里,分数自然也不会太高。

下面是我为您整理的关于新托福口语模板4，希望对你有所帮助。

新托福口语模板4
1. TOPIC SENTENCE： The professor talks about the theory that。

SUPPORTING DETAILS： He/she gives one/two examples to illustrate/explain such a point.(接下来陈述实验对象，实验过程，实验结果)。

2、(1)类型：
The reading passage： definition
Listening passage： examples， study， research 模版：
The reading passagegives the definition of(关键的抽象词)。

XXX is(定义的内容)
In the listening passage，the professor goes on to
demonstrate it by introducing some researches / examples. This first is(最后一句注意挂钩)
The second is(同样挂钩)
(2)类型：
The reading passage： the phenomenon / the problem/the process /somefunctions/some features
Listening passage： research， analysis.。

.
模版：
the reading passage describes the phenomenon / the problem/the process /somefunctions/some features(关键的抽象词)。

XXX is(定义的内容)
In the listening passage， the professor goes on to demonstrates it by introducing some researches/analyses This first is(最后一句注意挂钩)
The second is(同样挂钩)
(3)类型：
The reading passage:a conception held by/the principle/ theapplication/th cause/the effect
Listening passage： specific aspects
模版：
The reading passage introduces a conception held by/the
principle/ theapplication/the cause/the effect In the listeningpassage argues/indicates several specific aspects of
The first*** is
The second *** is
(4)类型
The reading passage： ***
Listening passage： examples， study， research 模版一：
The reading passage introduces the definition/ phenomenon/ problem/ process /some functions/some
features/ principle/ application/ cause/ effect of(关键的抽象词)。

XXX is(定义的内容)
In the listening passage， the professor continues to demonstrate it by providing some researches/examples.
This first is(最后一句注意挂钩)
The second is(同样挂钩)
模版二：
From the reading material， we know that(关键术语，定义) To demonstrate it， the speaker provides two
examples/reasons/researches. One example is that
Another example is that。

.So the suggestion is that
(记关键术语，主要观点)
托福口语第四题的回答模板：
1. In this set of materials, the reading passage describes.. (填入阅读短文的标题)and the listening passage is a lecture by a professor on the same topic.
2. According to the reading passage.
3. In the listening passage, the professor goes on to demonstrate it by with two examples. The first one is . And the second one is.
托福口语Task4 难点及答题方法分析
托福口语Task4的内容是学术讲座，很多中国考生都会感觉难度比较大，为了帮助考生在这道题中发挥的更好，下面为大家带来托福口语Task4 难点及答题方法分析一文，希望对大家托福备考有所帮助。

一、题目得分点
首先看看题目要求：Using the example from the lecture, explain what behavior modification is and how it works.
要求中包涵了三个重要的内容，即得分点：1.使用听力讲座中的例子;2.解释文章中的一个概念(behavior modification);3.这
个概念是如何发挥作用的。

使用听力中的例子，即要将听力的内容完整地概括出来。

一般来说，听力中包涵一个或两个具体的例子或实验，字数在280-320左右，要求考生在一分钟之内将例子概括完整。

如果概括的不全面，那么分数就会受到很大的影响。

第二个得分点是解释文章中的一个概念，也就是全篇的topic。

考生只必须将阅读中的题目及解释用简短的句子概括即可。

第三个得分点是分析这个概念是如何发挥作用的。

建议考生在概括完听力中的例子后，用一句话来回应第三个得分点，例如：From the examples we can conclude that pleasant consequence encourages the repetition of behaviors.
此外，还有一个隐性的得分点：语言连贯性，要求考生在回答问题时，不仅要做到内容完整，还要整体上连贯流利。

所以在平常的学习中，要有意识地培养自己的语言连贯性，不求语速达到多快，而求语言听起来句子连贯，能清楚地表达语义即可。

二、难点及方法
难点一：生僻的专业词汇较多。

托福口语task4是学术讲座，涉及的领域有：心理学、艺术、生物学、经济学等，专业词汇较多，同学不免会碰到生词，影响
对全文的理解。

那么应该如何来应对呢?其实，在讲座中通常都有这样一个规律，凡是第一次出现的概念或生僻词，都会用浅显的
句子进行解释。

这一点在有些阅读材料中也同样适用。

难点二：概括难度大。

在一分钟之内用口语概括出阅读、听力中的内容，这个是很有
难度的。

看一个例题：One group got the boy looking angry. In fact he was actually throwing the cake on the floor. The other group got a picture of the boy smiling, happy, holding out the cake like he was offering it. Same boy, same cake, but different emotions expressed in each picture.
一分钟的答题时间，建议用两句话来概括：One group saw the angry boy with the cake; while the other group saw the same boy smiling holding the same cake.听力原文中的细节科适当
省略，只表达出核心意思即可。