《测量平均速度》导学案

《测量平均速度》导学案

1.把握停表和刻度尺的差不多使用方法;学会用停表和刻度尺正确地测量时刻、路程,并求出平均速度。

2.加深对平均速度的明白得,体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的过程。

阅读课本P23~24内容,回答下列问题。

1.从速度公式v=可知,想要算出物体在一段路程的平均速度,需要测量出物体运动的路程s和通过这段路程所用的时刻t,实验室中测量路程一样用刻度尺,测量时刻一样用停表。

2.在测量物体运动的平均速度实验时,为了便于测量时刻,斜面应保持专门小(选填“专门小”、“较大”或“专门大”)的坡度,这是为了使小车下滑不至于太快,以免下滑时刻过短不便测量。

3.正确使用停表测时刻。各种停表一样都具有启动、暂停、回零三项差不多功能,如图所示。秒表的中间按钮为启动、暂停键,旁边按钮为回零键。在停表读数时,第一弄清大表盘、小表盘每大格、每小格表示的时刻,停表的最后读数为小表盘读数与大表盘读数之和。

4.小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度,你认为最好的是(A)

A.先选定一段较长的路程,测定小球通过这段路程所用的时刻

B.先选定一段较短的路程,测定小球通过这段路程所用的时刻

C.先选定一段较长的时刻,测定小球在这段时刻内通过的路程

D.先选定一段较短的时刻,测定小球在这段时刻内通过的路程

5.某班同学用皮尺和秒表测平均速度时,四位记时员记录了小明同学跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时刻并列于下表:

路程/m10203040

时刻/s3.25.36.89.2

依照表中数据,运算出小明同学下列路程跑步的平均速度:

(1)从起点到10 m处的平均速度是 3.125m/s;

(2)从10 m处到30 m处的平均速度是 5.56m/s;

(3)从30 m处到40 m处的平均速度是 4.17m/s。

1.为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置。

(1)要完成该探究实验,需用的测量工具有刻度尺和停表。

(2)实验依据的原理是v=。

(3)若图中停表的每格为1 s,那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为10cm/s,小车通过全程的平均速度为12cm/s。

(4)小车沿斜面下滑的过程中,速度的变化情形是速度越来越快。

2.学校和居民小区之间有一段平直的公路,路边每隔d=5 m种了一棵树,放学回家途中,大军和小欣决定在这段公路上测出自己正常骑车的平均速度,两人各自提出了自己的方案:

大军的方案:①选定一棵树为起点骑车,同时自己计时;②到达第三棵树时停下并终止计时,算出所用时刻t;③代入公式v=运算出平均速度。

小欣的方案:①测出自行车前轮的半径R,由公式L=2πR运算出自行车前轮周长;②开始骑车,同时自己一边计时一边数前轮转过的圈数,测出前轮转过50圈所用时刻t;③将测得的数据代入公式v=,运算出平均速度。

(1)请列出两人所用的测量工具:秒表和直尺;

(2)两人方案中都存在不足或错误,你能帮他们找出来吗?

大军的方案:大军的方案中的路程应为2d,运算平均速度的公式是v= ;

小欣的方案:小欣的方案中的50圈较难操纵,致使自行车转动的圈数计数不准。

3.*测量小车运动的平均速度需要的测量工具有秒表、刻度尺。如图所示是测平均速度时的某次实验过程,图中秒表的设置是“时:分:秒”,甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点以及终点位置的时刻。小车通过全过程的平均速度=0.18m/s,s1的路程正好是全部路程的一半,小车通过上半段路程的平均速度=0.15m/s。

见《导学测评》P5