中考英语阅读理解中的长难句看不懂咋办

初中英语考试阅读题看不懂怎么办呢

初中英语考试阅读题看不懂怎么办呢考试对于许多初中生来说是一项令人紧张的任务，而其中最具挑战性的部分莫过于阅读理解题。

面对一篇陌生的英语文章，许多学生可能感到困惑和无助。

那么，当初中英语考试阅读题看不懂的时候，我们该怎么办呢？首先，不要慌张。

面对一篇难懂的英语文章，内心的第一反应往往是恐慌和无助。

但是，这种情绪只会让我们更加迷失在文章中，无法理解文章的内容。

所以，当我们遇到困难时，首先要冷静下来，并告诉自己不要惧怕。

其次，要注意文章的结构。

阅读理解题往往会给出一篇完整的文章，并附有相关问题。

当我们无法理解文章的时候，可以尝试着从整体的角度考虑。

通过阅读文章的开头和结尾，我们可以对文章的大致内容有所了解。

此外，我们还可以利用段落标题和关键词来帮助我们理解文章的结构。

第三，可以寻求外部帮助。

当我们无法理解一篇英语文章时，可以向老师、同学或者家长寻求帮助。

他们可能会有不同的理解和解释，并且能够帮助我们更好地理解文章的内容。

此外，在学习英语阅读理解过程中，我们还可以加入语言交流群或参加辅导班来提升自己的阅读能力。

第四，尝试使用不同的阅读策略。

在阅读理解中，有许多不同的策略可以帮助我们更好地理解文章。

例如，在阅读过程中可以尝试使用“预测”的策略，根据段落标题和关键词来预测文章的内容。

此外，我们还可以使用“推断”的策略，在文章中找出线索，推断出作者的意图和观点。

最后，勤加练习。

阅读理解是需要长期积累和练习的过程。

通过多读一些英文资料，尝试解答不同类型的阅读题，我们可以提升自己的阅读能力和理解能力。

此外，通过做一些模拟考试，在真实考试中提前适应解题技巧也是一个不错的方法。

总之，当初中英语考试阅读题看不懂时，不要轻易放弃。

通过冷静思考、寻求帮助、使用不同的阅读策略和勤加练习，我们一定可以逐渐提升自己的阅读能力，并取得好成绩。

相信自己，坚持不懈，我们一定能够克服这个困难，取得优异的成绩！。

如何提升英语阅读理解能力,尤其是长难句的分析？

如何提升英语阅读理解能力，尤其是长难句的分析？哎呦喂，说真的，英语阅读理解，尤其是长难句，简直是很多人的噩梦！我以前就深受其害，每次一看到密密麻麻的句子，脑袋就嗡嗡地响，感觉自己像个被困在迷宫里的老鼠，找不到出口。

记得有一次，我读了一篇关于气候变化的文章，里面就有一句话，让我足足看了五分钟！那句子长啊，还夹杂着各种从句，简直是把所有的语法知识都一股脑儿地塞了进来。

我当时就觉得，这要是能读懂，我简直要上天了！后来我琢磨了一下，其实长难句分析并没有那么难。

关键是要找到句子的主干，也就是抓住句子的核心意思。

就像一根藤蔓一样，主干是核心，其他从句、短语，就像藤蔓上的枝叶，依附于主干，修饰和补充主干的意义。

比如我读的那篇文章里面的句子，主干就是“气候变化正在对地球造成严重影响”。

然后其他部分，比如“从全球气温上升到海平面上升”，“这些变化对人类生活造成了严重后果” 就是对主干信息的补充和说明。

只要能识别出主干，再把其他部分分析清楚，整个句子就变得清晰明了了。

就像剥洋葱一样，一层一层剥开，最后就能看到最里面的核心。

当然啦，想要提升英语阅读理解能力，除了分析长难句，还要多积累词汇，多阅读英文文章。

就像我以前为了读懂那篇关于气候变化的文章，硬是查了好几个晚上，才把里面的词汇都搞明白。

后来，我觉得自己对长难句的理解能力有了明显提高，这让我很有成就感。

读英文文章也变得越来越顺畅，不再像以前一样，卡在一个句子上就动弹不了了。

所以说，提升英语阅读理解能力是需要付出努力的，但是只要掌握了方法，坚持练习，终将看到进步。

就像我，以前被长难句折磨得苦不堪言，现在也能够轻松应对一些比较复杂的句子了，感觉就像从迷宫里找到了出口，顿时豁然开朗！。

英语阅读长难句破解方法

英语阅读长难句破解方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：英语阅读长难句破解方法在学习英语阅读的过程中，我们经常会遇到一些长难句，这些句子结构复杂，语法繁琐，让人感觉困难重重。

如何有效地破解这些长难句，提高阅读理解能力呢？下面就为大家介绍一些破解长难句的方法：1. 弄清句子结构在遇到长难句时，首先要弄清楚句子的结构，明确主谓宾等各个部分的关系。

可以通过画线标注不同部分，将句子拆解成更容易理解的片段，帮助我们更好地理解长难句的含义。

2. 注意连词长难句中常常会有大量的连词，比如and, but, although, because等等。

这些连词可以帮助我们理清句子的逻辑关系，明确句子各部分之间的联系。

在阅读长难句时，要格外留意这些连词，并理解它们在句子中的作用。

3. 寻找关键词长难句中常常会包含一些关键词，这些关键词可以帮助我们找到句子的主题和重点。

在阅读长难句时，要特别留意这些关键词，理解它们的含义和作用，从而更好地把握句子的主旨。

4. 利用上下文上下文是破解长难句的利器。

有时候我们无法直接理解一句话的含义，可以通过上下文的信息来推断句子的意思。

在阅读长难句时，要善于利用上下文的线索，帮助我们更好地理解句子的意思。

5. 多读多练最重要的破解长难句的方法就是多读多练。

只有通过不断的阅读和练习，我们才能提高自己的阅读理解能力，逐渐熟悉各种句子结构和语法规则，从而更轻松地理解长难句。

破解长难句的方法包括弄清句子结构，注意连词，寻找关键词，利用上下文，多读多练等。

通过不断的学习和练习，我们一定能够提高自己的阅读能力，更好地理解和运用英语长难句。

希望以上方法对大家有所帮助，祝大家阅读顺利！第二篇示例：英语阅读长难句破解方法英语是一门广泛使用的语言，对于学习者来说，阅读是提高英语能力的重要途径之一。

英语中存在很多长难句，给学习者阅读带来了很大困难。

本文将探讨英语阅读长难句的破解方法，帮助学习者提高阅读能力。

中考英语阅读理解分析长难句技巧总结

中考英语阅读理解分析长难句技巧总结
1.逐词理解：将长句按照词语的顺序逐一理解，弄清楚每个词的意思
和词语之间的关系。

2.抓住主语、谓语、宾语：找到句子的主干部分，即主语、谓语和宾
语所在的位置，从而确定句子的基本意思。

3. 掌握连词的作用：长句中通常会出现各种连词，如and、but、so、because等，要明确连词的作用，从而理解句子之间的逻辑关系。

4.标点符号的作用：注意长句中的标点符号的用法，如逗号、分号、
冒号等，这些标点符号可以帮助我们判断句子的结构和意义。

5.利用上下文推测意义：如果单凭自己理解句子的意思困难，可以通
过上下文来推测句子的意义，寻找相关信息。

6.切忌直译：长句往往结构复杂，直接按照中文的语序进行翻译可能
会造成错误理解，要学会根据英文句子的结构和语法来理解句子的意义。

通过不断的练习，加上对语法和词汇的积累，掌握这些技巧后，就可
以更好地应对中考英语阅读理解中的长难句了。

四步读懂长难句，阅读打败天下无敌手

四步读懂长难句，阅读打败天下无敌手谈起英语考试，小曲相信大部分童鞋都是很怕阅读理解这个题型的。

有时候，我们读完了整篇文章，却不知道作者到底在讲什么。

虽然大部分题目可以用“关键词定位”的方法解决，但是一碰到需要从全篇考虑的题目，定位法也就不管用了。

那么，有没有什么办法能够帮助我们尽可能地读懂全文，在理解文意的基础上不怕任何题目呢？今天，小曲就教给大家一招，只需四步即可扫清阅读里面的长难句！Step1通读全句当你在做阅读理解的时候，碰到一个长难句，先不要慌，保持冷静才能找出解决办法。

首先，深吸一口气，让自己有个能够冷静思考的头脑。

其次，把这个长难句逐个逐个单词地读一遍，看看自己哪些单词认识，哪些单词不认识。

最后，在读完全句的基础上，看看自己能不能把这句话的大意理解清楚，如果能够理解的话，说明你的基础比较扎实；但如果不能够理解的话，也没关系，按照小曲接下来说的步骤做就行。

Step2找出句子中的连接词小曲在这里说的连接词，主要包括两类：一类是指连词，尤其是并列连词，比如and，or，but等；一类是各种从句的连接词，比如引导时间状语从句的when、while、as、whenever，引导宾语从句的that、whether等。

一般来说，找到连接词我们就可以知道这个长难句中到底有多少个“独立”的简单句。

一个句子中有n个连接词，那么它就有n+1个“独立”的简单句。

两个连接词之间，一般都会有一套句子成分。

所谓的句子成分，小曲在这里补充一下，主要有主语、谓语、宾语、表语、状语、定语、补足语（主语补足语和宾语补足语）以及插入语等独立成分。

由于简单句只有以下五种构成：1.主语+谓语、2.主语+谓语+宾语、3.主语+系动词（谓语）+表语、4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语、5.主语+谓语+宾语+宾语补足语，所以，只要有主语、谓语，再加上宾语或表语，都可构成一个简单句，也即一套句子成分。

Step3划分出每个简单句中的句子成分在step2之后，我们就要根据我们所学的基本语法知识，对每个简单句进行成分划分。

初中英语考试阅读题看不懂怎么办

初中英语考试阅读题看不懂怎么办英语是我们学习的重要科目之一，而对于初中生来说，英语考试尤为重要。

在英语考试中，阅读理解题占据了很大的比重。

然而，有时候我们会遇到一些阅读题看不懂的情况，这给我们带来了困扰。

那么，当我们遇到这种情况时应该怎么办呢？首先，我们要保持冷静。

当遇到看不懂的阅读题时，很容易产生恐慌情绪，但这种情绪只会影响我们的思维和判断能力。

所以，我们要保持冷静，放松心情，不要过于紧张。

其次，我们可以尝试通读全文。

有时候，我们可能只是被某个词或某个句子难住了，但是如果我们把整篇文章从头到尾读一遍，也许就能找到线索，从而理解文章的大意。

通读全文可以帮助我们了解文章的结构和逻辑，有助于我们更好地理解和解答问题。

另外，我们可以学会利用上下文来推测词义。

阅读题中经常会出现一些生词或不熟悉的词语，但是我们可以通过上下文推测词义。

通常情况下，文章中会给出一些提示词，我们可以根据这些词来猜测生词的意思。

此外，我们还可以通过词的前后关系和词的词性来推测词义。

这种方法对于解答阅读题起到了很大的帮助。

另外，我们可以多做阅读练习。

阅读是一个积累的过程，只有通过不断的阅读才能提高自己的阅读理解能力。

我们可以选择一些和考试题类似的文章进行阅读练习，这样可以帮助我们熟悉题型和提高解题能力。

此外，我们还可以利用一些辅助材料来帮助我们提高阅读理解能力，如词汇书、阅读理解讲解书等。

最后，我们要相信自己。

相信自己的能力是解决问题的第一步。

无论遇到什么困难，我们都要相信自己可以解决。

有时候，我们可能需要花更多的时间来理解和解答阅读题，但是只要我们坚持下去，相信自己，就一定能够成功地解答问题。

总之，遇到初中英语考试阅读题看不懂的情况是正常的，关键是我们要冷静应对，尝试找到解决问题的方法。

通过通读全文、利用上下文推测词义、多做阅读练习和相信自己，我们一定能够提高自己的阅读理解能力，并在考试中取得好成绩。

不要放弃，相信自己，加油！。

初三英语阅读理解长难句的分析与翻译技巧

初三英语阅读理解长难句的分析与翻译技巧对于初三的学生来说，英语阅读理解中的长难句常常是令人头疼的难题。

这些长难句结构复杂、词汇丰富，理解和翻译起来颇具挑战性。

但只要掌握了正确的方法和技巧，就能够轻松应对，提高阅读理解的能力和得分。

一、长难句的特点初三英语阅读理解中的长难句通常具有以下几个特点：1、句子结构复杂包含多种从句，如定语从句、状语从句、宾语从句等，或者使用了复杂的短语结构，如分词短语、不定式短语等。

例如：“The book that I bought yesterday, which is very interesting, has been recommended by many of my friends” 这个句子中既有定语从句“that I bought yesterday”，又有非限制性定语从句“which is very interesting”，句子结构较为复杂。

2、词汇量大且生僻长难句中往往会出现一些高级词汇、学术词汇或专业术语，增加了理解的难度。

比如：“The phenomenon of climate change has raised wides pread concerns among scientists and policymakers” 其中“phenomenon”（现象）和“policymaker”（政策制定者）可能对学生来说不是常见词汇。

3、逻辑关系隐晦长难句中的逻辑关系可能不那么直接和明显，需要仔细分析才能理清。

例如：“Although he worked hard, he failed the exam because he didn't pay attention to the details” 这个句子中包含了转折和因果两种逻辑关系。

二、长难句分析技巧1、找出句子的主干句子的主干是指主语、谓语和宾语等主要成分。

先找到主干，可以帮助我们快速把握句子的基本意思。

初三英语阅读理解看不懂

初三英语阅读理解看不懂初三学生在英语阅读理解中常常会遇到困难，感到看不懂。

这不仅是因为英语阅读材料的难度增加了，更是因为他们在阅读中遇到了一些挑战。

那么，初三英语阅读理解看不懂的原因是什么呢？我们应该如何解决这个问题呢？首先，初三学生在英语阅读理解中看不懂的原因之一是词汇量有限。

英语的词汇量是理解阅读的基础，初三学生词汇量相对较少。

阅读理解中常常会出现一些生词和难词，这些词汇对他们来说是陌生的，很难理解其含义。

因此，扩大词汇量是解决这个问题的关键。

初三学生可以通过背单词，阅读英语材料来提高词汇量，这样在阅读理解中就能更好地理解内容。

其次，初三学生在英语阅读理解中看不懂的原因之二是语法知识不扎实。

语法是语言的骨架，对于理解阅读也非常重要。

初三学生在阅读中常常会遇到一些复杂的句子结构，长难句等，这些句子结构对他们来说很难理解。

因此，加强语法知识的学习是解决这个问题的途径之一。

初三学生可以通过课堂学习、练习题、听力训练等方式来提高语法水平，从而更好地理解阅读内容。

最后，初三学生在英语阅读理解中看不懂的原因之三是缺乏阅读策略。

阅读理解不仅仅是理解句子的意思，更是理解文章的意图和结构。

然而，初三学生往往只是简单地逐词逐句地阅读，没有建立起对整篇文章的整体把握能力。

因此，学习阅读策略是解决这个问题的关键。

初三学生可以通过学习阅读技巧、阅读速读训练、阅读理解训练等方式来提高阅读能力，从而更好地理解英语阅读材料。

总之，初三英语阅读理解看不懂是一个常见的问题，但并不是无法解决的。

扩大词汇量，加强语法知识的学习，学习阅读策略，都能够帮助初三学生提高英语阅读理解能力。

因此，我们应该引导他们多读英语材料，提高自身的语言素养，从而更好地理解英语阅读材料。

当然，这需要付出一定的努力和时间，但相信只要坚持下去，初三学生会逐渐克服这个困难，取得更好的阅读理解成绩。

中考英语阅读理解讲解,掌握长难句分析技巧,满分阅读你也行!

中考英语阅读理解讲解，掌握长难句分析技巧，满分阅读你也行！中考英语阅读理解是考生学习英语的重要组成部分，也是中考的重点考察内容之一。

针对中考英语阅读理解，掌握一定的长难句分析技巧和正确的阅读方法十分重要。

一、长难句分析技巧1、学会运用“正反照”分析法：首先通读全句，弄清句中的主句以及各群成分；然后做好前后句的比较，找出前面出现的定语、状语等修饰性成分，以及后面出现的结果、结论或是对前面句子进一步解释的成分；最后，再利用“翻译成中文”法，综合理解整个句子的意思，进行逻辑层次上的推理。

2、注意理解主谓及宾语从句：在长难句中，主谓及宾语从句多为定语从句或状语从句，或者指明关系或关系词。

此外，还需要注意一些被省略的关系副词或关系代词，比如 that、which、who、whom 等。

只有理清了句中出现的各种宾语从句或是定语从句，才可以正确理解长难句的意思。

3、注意“特殊句式”：此外，在长难句中，要注意“特殊句式”。

这里指比较特殊的句子结构，像 it is+adj.+that型、There be型以及不定式、动名词和分词在句中的特殊使用等等。

要理解这类特殊句式的意思，还要根据上下文的意思推断其省略部分，以便正确理解句意。

二、正确的阅读方法1、把握文章大意：综合理解是阅读一篇文章的关键，只有把握文章的整体大意，才能达到学习文章的目的。

所以，在阅读文章的时候，要在短时间内把握文章的整体大意，以便比较准确地理解文章的全部内容。

2、分析文章结构：文章的结构和文章的大意是分不开的，阅读一篇文章，要注意分析文章的结构，以把握文章的整体性和条理性，这样才能更加准确地理解文章的全部内容。

3、理解关键句：在阅读文章的时候，还要注意理解文章中每一句话的意思，尤其有些重要点要特别引起注意。

理解这一类重要句子，要能辨认句子的主体内容、语气和风格，抓住句子的核心意思，以及和句子有关的时间、地点和人物等信息。

4、灵活运用引用句：在阅读文章的时候，要灵活地使用引用句，以丰富文章的阅读体验。

英语阅读长难句破解方法

英语阅读长难句破解方法
英语阅读中的长难句常常让学习者感到困惑，但掌握一定的破解方法后，这些难题便可迎刃而解。

下面将为您详细介绍英语阅读长难句的破解方法。

一、找出句子的主干
在分析长难句时，首先要找出句子的主干，即主语、谓语和宾语。

主干是句子的核心，理解了主干，整个句子的基本含义也就掌握了。

1.找出主语：句子的主体，通常位于谓语动词之前。

2.找出谓语：句子的核心，表示句子主要表达的意义。

3.找出宾语：受谓语动作影响的对象，可以是人、事物、地点等。

二、分析句子结构
1.定语：修饰名词或代词，表示人或事物的性质、特征、关系等。

2.状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、条件等。

3.同位语：对名词或代词进行解释说明，通常紧跟在名词或代词之后。

在分析句子结构时，要注意区分各种从句，如宾语从句、定语从句、状语从句等。

三、识别固定搭配和短语
在英语长难句中，往往会出现一些固定搭配和短语。

掌握这些搭配和短语，有助于快速理解句子。

四、利用上下文
在分析长难句时，不要孤立地看待句子，而要结合上下文进行理解。

上下
文中往往包含了关键信息，有助于破解长难句。

五、逐步拆解
对于特别长的句子，可以将其拆解为若干个短句，逐个分析，最后再将这些短句整合起来，理解整个长难句。

六、多加练习
掌握以上方法后，需要通过大量练习来巩固。

可以选择一些难度较高的英语文章，反复阅读，逐步提高阅读长难句的能力。

总结：英语阅读长难句的破解并非一朝一夕之功，需要通过不断练习和总结，逐步提高。

英语阅读理解句子太长看不懂？2分钟教会你拆解技巧！

英语阅读理解句子太长看不懂？2分钟教会你拆解技巧！导读：《英语课程标准》中明确提出'能通过分析句子结构理解难句和长句'的阅读要求。

可见，句子理解特别是长难句理解是提高阅读理解能力的一个突破口。

从近年高考题来看，阅读理解难度加大的一个主要形式就是句子长度增加，难句加多。

由此，分析句子结构是一种理解长难句的好方法。

长难句通常含有较多的修饰成分、并列成分和各种从句，结构极为复杂，考生若没有扎实的语言基本功会很难在短时间内理出头绪。

笔者从教学实践中总结出长难句的以下特点，并以2017年全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的长难句为例提出相应的解决办法，从而使同学们跨越阅读障碍，更好地备考。

特点一：运用v.-ing/v.-ed/adj./从句等形式多层修饰方法根据英语中的五种基本句型结构，找出句中的主语、谓语、宾语或表语，特别是先确定谓语动词，其他成分如定语、状语、补语等即可一目了然。

【实例一】Next, cover the hole with the plastic sheet,securing the edges of the plastic with dirt and weighting the sheet s center down with a rock. （2017全国卷Ⅰ D篇）分析：该句是一个复杂的祈使句。

谓语动词为cover；两个v.-ing 短语作并列的伴随状语。

译文：接下来，用塑料薄膜盖住洞口，用泥土将塑料薄膜边缘固定并且在塑料薄膜的中心放一块石头以使塑料薄膜的中心下垂。

【真题在线】34.What is the last step of constructing a working solar still?A. Dig a hole of a certain size.B. Put the cup in place.C. Weight the sheet s center down.D. Cover the hole with the plastic sheet.【答案分析】C。

【中考复习】如何破解中考英语阅读理解中的长句难句

【中考复习】如何破解中考英语阅读理解中的长句、难句对句子的理解一般包含两个层次，第一个层次是对句子本身含义的理解，这需要读者对句子的结构以及中考命题人组织长难句的方法有基本的把握和正确的认识；第二个层次是对句子弦外之音的感悟，理解句子对下文内容和文章结构的指示作用。

这两个层次可以通过语法分析和语义提取得以实现。

长难句的语法分析分析长难句的核心思想就是“提取主干”。

再复杂的句子也是由一个个部分组成的，其中重要的是句子的主干，一般包括主语、谓语和宾语，因为它们是文章在传递信息时的主要载体，而其它成分，不论有多长多复杂，都不过是起辅助作用的成分罢了。

语法分析可以按照下列步骤来操作：1）首先把长难句分解成若干个简单句。

2）找出连词和关键词，确定句与句之间的关系，分清主句和从句。

3）分析主句与从句的成分，识别谓语动词，判断谓语动词的时态语态和语气，接着看该句是否有倒装、省略、插入成分、独立成分、同位成分等。

4）分析主句与从句、从句与从句之间的关系。

同时，考虑上下文、文化背景，从总体上把握句子的字面含义以及字里行间的深层意思。

长难句的语义提取一般来说，除了语言学家，人们对自己母语的语法知识可以说是知之甚少。

然而当我们阅读本族语的时候，也能够很轻易的看懂一些从语法角度来说很复杂的句子，这显然不是语法分析的结果。

这是因为人们对自己的母语有着丰富的语言经验，接触过不计其数的语言材料，对其中信息的提取已经习惯成自然。

同理，我们也可以通过丰富自己的英语语言经验来提高自己阅读英语长难句的能力。

有意识地、有针对性地进行长难句训练，反复进行忽略语法的快速浏览，就能够达到在阅读时对原句各成分自动拆分组合，把零碎的信息点拼成有机的信息流的水平。

实战训练1）从真题中选取有代表性的长难句，每篇文章找出2—3个。

2）将这些长难句收集到一起，打印或者抄下下来。

3）反复阅读，最好能够达到熟能成诵的境界，注意在此过程中不进行任何语法分析。

中考英语阅读理解看不懂怎么办

中考英语阅读理解看不懂怎么办之所以我们会在中考来临时期，看不懂英语阅读理解，大致是因为很多英语单词我们都不认识，但是这也是有解决方法的。

今天小编给大家带来中考英语阅读理解看不懂的原因及解决方法，希望大家喜欢并且能够有所收获。

中考英语阅读理解看不懂的原因及解决方法第一，单词不是真的都认识。

其实也不难理解，大家打开字典，会发现几乎每一个单词都不是只有一个释义。

有这样问题的同学所说的认识，也许只是这些单词的一个意思，有可能在文段中考查的是他的另一个意思。

这类情况，我们称为“熟词生义”.要解决它，就把他当个生词来处理就行了。

唯一不同的是，同学们对这类词的处理要跟注重在语境中理解，这样才能更好的区分不同词义。

第二，语法句式不熟。

这个原因更普遍一些。

阅读中的句子有的是很长的，有的是很怪异的。

长的可能是加了从句，(主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句)怪的则有可能是倒装，悬垂修饰，插入语，这些语法点。

解决这个就是要解决语法弱项，认真学好每个语法现象，多去用学过的语法去分析英语句子，久而久之就会很快的反应出是什么语法现象了。

第三，没看到重点。

现在中学英语考试中的文章还是有规律的，他们基本上都是段首写该段的中心，后面论述。

文章则是第一段，最后一段容易提出作者的观点。

在处理好这些部分外，还要注意文段中表示转折的句子，其标志词常常是but，while，however，in spite of this等。

中考英语阅读理解练习题John,I’ll be home late ton ight. I have to stay for a business meeting after work. Will you please pick up my jacket from the dry cleaner? The children are at Mother’s. Pick them up there. Could you give them their bath and make dinner for them?Don’t wait for me for dinner. I don’t know what time the meeting will end. And please don’t forget to buy some bread, milk and a little fuller at the supermarket. We don’t have any.Love,SueThis is a (1) ______ from Sue to John. Sue is John’s (2) ______. One day Sue had to stay for a meetin g and couldn’t go home for (3) ______. The children were at their (4) ______ home. So Sue wrote to tell John to do some (5) ______. He would go and get the children (6) ______ first then he would (7) ______ some bread, milk and (8) ______ the children to t ake a bath. She didn’t tell John how long the meeting would (9) ______ because she didn’t (10) ______ when the meeting would be over.此题考查考生对日常生活中便条的理解及转述的能力。

英语阅读理解中长难句的解析方法

英语阅读理解中长难句的解析方法
英语阅读理解中长难句的解析方法
英语长句一般指的是各种复杂句，复杂句里可能有多个从句，从句与从句之间的关系可能包孕、嵌套，也可能并列，平行。

所以翻译长句，实际上我们的重点主要放在对各种从句的翻译上。

从功能来说，英语有三大复合句，即：①名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句；②形容词性从句，即我们平常所说的定语从句；③状语从句。

一、什么是长难句，特点和分析方法
复合长句即包含各种语法关系和特殊句型的句子。

英语多长句，这是因为英语可以有后置定语。

扩展的.后置定语可以是带从句或长修饰语的复杂句。

这些句子结构复杂，逻辑性强。

但是，无论多长的句子、多么复杂的结构，它们都是由一些基本的成分组成的。

只要弄清英语原文的句法结构，找出整个句子的中心内容及其各层意思，然后分析各层意思之间的逻辑关系。

下面我们从结构、逻辑以及中的长难句来解析长难句的翻译以及理解。

二、英语长句的特点是什么？
英语长句一般指的是各种复杂句，复杂句里可能有多个从句，从句与从句之间的关系可能包孕、嵌套，也可能并列，平行。

所以翻译长句，实际上我们的重点主要放在对各种从句的翻译上。

从功能来说，英语有三大复合句，即：①名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句；②形容词性从句，即我们平常所说的定语从句；③状语从句。

教你3个技巧,一遍读懂英文长句

教你3个技巧，一遍读懂英文长句很多学生向我诉苦，说在阅读理解中，总会遇到一些较长的英文句子，读一遍根本无法理解全部意思。

如果句子的结构再复杂一些，只能对句子进行语法分析，还要多读几遍，才能勉强理解句子的整体意思。

这确实是英语学习中的一个大的障碍，也是同学们认为阅读理解有困难的重要原因。

下面我将讲授一些实用的技巧来帮同学们破解这个障碍。

1.巧妙创建断点习惯了句式结构简单的中文的我们一见到英文长句子，难免感到不适应，这是很正常的事情。

很多人读到句子一半时就被复杂的从句搞晕了，还有的人等读到句子后面的内容时，前面的句子已经忘得差不多了，还得重新返回去再读。

其实，英文的长句无非是几个内容相关的短句用连词连在了一起，所以，我们只需将句子断成几个短句就可以了。

◆在创建断点时，没有必要非要按照句子中的标点符号来断，要谨记：句子语义的完整性才是判断断点的唯一标准。

例1：Do you remember all those years / when scientists argued that smoking would kill us / but the doubters insisted that we didn’t know for sure?以上被断分成的三句话意思都是完整的。

而这里为什么不能在“remember”后面呢？因为“Do you remember”翻译成“你还记得”，这时感觉这句话根本没有说完。

而只有断点在“years”后面时，前面内容翻译成“你还记得在那些年吗？”这时才感觉到这句话的意思完整了。

同样的道理，我们不会在“argued”后面设置断点，因为“科学家们认为…”感觉这句话根本没有说完整。

而只有说到“科学家们认为吸烟将会干掉我们”时才觉得这句话说完了。

◆在实际阅读中，还可以根据自己的水平来确定文章的断点。

也就是当自己感觉大脑里记住的信息太多时，把正在读的最后一个意思说完整后就可以断句。

这种自由转换的阅读方式，可以使读者根据自己的英语能力自由地调节阅读的停顿，不用拘泥于语言本身的标点符号。

中考阅读理解长难句解析与应对策略

中考阅读理解长难句解析与应对策略阅读理解是中考英语考试中的重要环节之一，考察学生对语篇的理解能力和解决问题的能力。

而在阅读理解中，长难句常常会成为学生的难点。

本文将对中考阅读理解中的长难句进行解析，并提供一些应对策略。

一、长难句解析长难句在中考阅读中层出不穷，因此正确解读长难句对于学生来说至关重要。

下面，我们将以具体例子来进行长难句解析。

例句1：Although it was raining heavily, the students didn't mind and continued their outdoor activities.这是一个以Although引导的让步状语从句。

虽然从句中出现了一些词语，如it、was raining heavily，但是关键在于理解从句的含义：尽管下着大雨，学生们并不介意，继续他们的户外活动。

只要理解了从句的含义，就能够正确解读句子的意思。

例句2：The more you practice, the better you will become.这是一个以the more...the more...结构的比较状语从句。

理解这一句型的关键在于分析其中的比较关系。

在本句中，前半句the more you practice是对后半句the better you will become进行了进一步的解释，即你练习得越多，你将变得越好。

掌握这种句型的用法，有助于学生在阅读理解时更好地理解句子的意思。

二、应对策略遇到长难句时，学生可以采用以下策略来解决问题。

1. 分析句子结构：学生应该学会分析句子的结构，识别出主句、从句和连接词等成分。

这样可以帮助学生理清句子的逻辑关系，准确理解句子的意义。

2. 理解关键词：长难句中常常会有一些关键词，如连词、比较级、让步状语等。

学生应该重点理解并牢记这些关键词的含义，以帮助他们正确理解句子。

3. 运用上下文推导：在阅读理解中，学生可以根据上下文的意义推导出长难句的含义。

分析英语长难句的方法

当在阅读时碰到结构复杂、融入了多个从句的语句，同学们往往不知道应该如何对句子的结构进行划分，难以快速找到正确的理解方法，导致直接影响了对全文的理解。

本文将针对这一问题，给同学们讲解一些常规的分析长难句的具体方法，以提升大家对这类句子的分析能力。

一、找出句子的主干要想分析长难句，同学们首先需要做的是准确找到句子的主干，理清句子中存在的逻辑关系，这能够让大家快速提炼语句的核心信息，理清句子的含义。

提炼句子主干的方法有很多，通常来说，大家可以首先尝试找到句子中的主谓宾三种成分，这是把握句子含义的一种直观有效的方法。

当明确了主谓宾三种成分后，再来进一步对各个分支进行拆分，梳理其中的逻辑关系。

以2020年全国卷I阅读理解D篇为例，原文的第二段内容为：To figure out how much power these devices are us⁃ing，Callie Babbitt and her colleagues at the RochesterInstitute of Technology in New York tracked the environ⁃mental costs for each product throughout its life—fromwhen its minerals are mined to when we stop using thedevice.(为了了解这些设备消耗了多少电能，纽约罗切斯特理工学院的研究员卡丽·巴比特与她的同事们对每一个产品全生命周期的环境能耗进行了跟踪，跟踪过程从矿物采集开始直至设备使用的结束。

)分析：这句子中融入了多个附加成分，同学们如果能够准确提炼其中的主干，会让句子的结构更加清晰，表意也更为明确。

这句话中to figure out之后引导的为一个目的状语，并列主语为Callie Babbitt and hercolleagues，谓语为track，宾语为the environmentalcost。

如何快速搞定英语阅读理解中的长难句分析？

如何快速搞定英语阅读理解中的长难句分析？“读不懂文章”或者“读不懂句子”这些问题时常发生在同学们读一篇英语文章的过程中，也成为同学们现在进行阅读、完形做题过程中最大拦路虎。

那么原因到底有什么呢？今天，让我们一起来解决这个问题。

长难句的3种类型1.单词障碍型单词障碍型是大多数同学基本上都会出现的问题，由于词汇量不够，导致一个句子中过半单词都不认识，如何能够读懂句子？同时，除去一些难词咱们可能不认识之外，还有可能存在这样一种情况，即一词多义不清楚。

2.语法障碍型在长难句解读的过程中，你也会遇到这样一种情况：一句话所有的单词我都认识，但就是翻译不出来到底是啥意思。

这样的现象出现的原因是语法障碍。

语法不是语言学习的全部，但却是语言学习的工具。

单词全会，句子仍然不会，原因就是句中包含了复杂的语法结构，比如说三大从句“宾语从句”“定语从句”“状语从句”会贯穿在长难句中，无法分清什么句子类型，便不知道冒出来的一句一句话都是干什么的，那么理解这句话就会出现困难，因此，语法一定要学好，尤其是三大从句，是我们做阅读完形理解文章的重要工具。

3.英语语言习惯不熟悉型任何一门语言代表的其实都是一种文化，因为文化的不同，我们很多语言习惯也是不同的。

比如what’s going on there?很多孩子第一次见到这种句子不知道是什么意思，go on是继续的意思？这继续什么了？你会发现无论怎么解释都是不通的，为什么呢？这就是我们所说的习惯用法。

What is going on表达的就是“发生了什么事情”这样的意思，很简单，但如果你不知道，一定会被难住。

长难句的语法分析分析长难句的核心思想就是“提取主干”。

再复杂的句子也是由一个个部分组成的，其中重要的是句子的主干，一般包括主语、谓语和宾语，因为它们是文章在传递信息时的主要载体，而其它成分，不论有多长多复杂，都不过是起辅助作用的成分罢了。

语法分析可以按照下列步骤来操作：1.首先把长难句分解成若干个简单句。

如何有效理解英语长难句

如何有效理解英语长难句英语长难句是学习英语的一个难点，因为其中会包括很多修饰语和从句，让句子变得非常复杂。

然而，了解一些技巧和方法，你就能够更有效地理解英语长难句。

1. 确定主语和谓语在阅读长难句时，首先要确定主语和谓语所在的位置。

这有助于理解句子的基本结构和核心内容。

在定位主语和谓语时，要注意一些关键词，如动词、介词、连词等。

2. 寻找从句并分析长难句中常常包括从句，这些从句通常用来修饰主句或者说明主句中的某个信息。

从句也是阅读长难句的难点之一。

因此，当我们遇到从句时，要将其分离出来，并理解从句所包含的信息和语法结构。

3. 识别修饰语并理解含义修饰语是句子中为主要词汇（如名词、动词、形容词、副词等）添加信息的单词或短语。

在阅读长难句时，要注意识别修饰语，并理解其所表达的具体含义。

这将有助于我们更好地理解整个句子的意思。

4. 熟悉常用的连接词连接词是将句子、短语、单词等组合成句子的单词。

在长难句中，连接词的使用非常频繁。

因此，有必要熟悉一些常用的连接词，如and、but、or、if等。

5. 善于运用推理和上下文理解有时候，英语长难句中会存在一些难以理解的句子结构或单词，这时候我们可以利用推理和上下文来帮助我们理解整个句子的意思。

可以根据上下文推断单词的含义，或者利用上下文中已有的信息来理解句子结构。

6. 勤于练习长难句最后，要想理解英语长难句，还需要勤于练习。

可以通过阅读大量的英文文章、听取英语新闻报道、进行听说读写训练等方式，不断提升自己的英语能力和阅读理解能力。

在学习英语的过程中，理解长难句是一个必不可少的技能。

只要遵循上述几个技巧，并不断练习，相信你也能够轻松地读懂英语长难句，提高自己的英语阅读能力和表达能力。