七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》精选题(含答案)

七下语文综合性学习
《天下国家》精选题含答案
1.综合性学习（7分）
个人与国家的命运息息相关。

关心祖国的命运，赞美祖国的山河，热爱祖国的文字、历史文化……这些都是爱国情怀的体现。

下面让我们一起加入“爱国”为主题的活动中来。

（1）〖策划主题活动〗老师让张林同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他补充两个活动形式（2分）
形式一：举行爱国诗词朗诵会形式二：举行爱国人物故事会
形式三：__________________ 形式四：___________________
（2）〖诵读爱国诗词〗你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句默写在下面与大家共勉吧！（2分）
_____________________________________________________________________ __________（3）〖分享人物故事〗线上学习期间，我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……
请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。

（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________
2.综合性学习（7分）
“天下国家”是古老的话题，爱国主义精神一直是人类最崇高的情感.初一二班分三组分别进行了“爱国人物故事会”“爱国诗词朗诵会”“爱国名言展示会”主题活动.请你参与并完成下列任务.
（1）王红积极准备参加本小组进行的“爱国诗词朗诵会”主题活动，妈妈担心影响学习，所以阻止她参加.请你认真阅读下列材料，从中找到可以说服王红妈妈的三条理由.(３分)
材料一：美国著名亲子阅读专家古姆崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读. 在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式.
材料二：我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人.但是人的口才也不是天生的，它是练出来的.一个人口头说话的能力怎样训练我觉得最直接的途径就是朗读.
材料三：我们大声朗读诗词文章，品读文字的语言美，欣赏文字的韵律美，领悟文字的情感美，体会文字的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________
（2）在“爱国人物故事会”活动中，你将选择哪位爱国人物的事迹与大家分享，理由是什么(２分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________
（3）本周四下午三点班级开展“爱国名言展示会”活动，假如你是王明，班主任
委派你邀请王校长做本次活动的点评嘉宾，你该如何说(３分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________
3.综合性学习（6分）
学校开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

写出两句有关爱国诗词：“________________，________________。

”（2分）（2）阅读下面一段文字，请你再添加一个爱国人物故事。

每个人对自己国家的热爱都是近乎本能的。

关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。

屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外主张联齐抗秦，却被奸臣陷害、怀王疏远，悲愤难捱，自沉汨罗江，以身殉国；_____________________________________________________________________ ____________________________________。

（4分）
4.综合性学习（8分）
在综合性学习“天下国家”的学习活动中，同学们搜集到了如下材料，请你认真阅读材料，完成下面各题。

材料一：家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血，既体现为一种民族大义，也是继续传承的文化传统。

大禹治水、三过家门而不入，戚继光抗倭、保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。

《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。

材料二：黄大年，著名地球物理学家。

2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。

2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。

（1）读过两则材料，你对“家国情怀”有怎样的认识？请简要回答。

（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________
（2）请根据材料三，补写对联。

（2分）
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
下联：____________________________________
（3）请你再举出我国历史上的一个具有家国情怀的人物，并说说你为什么认为这个人有家
国情怀。

（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________
5.综合性学习（7分）
学校开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

（1）请你写出两句有关爱国的诗词。

（2分）
_____________________________________________________________________ __________
（2）下面一段文字，缺少一个爱国人物故事，请你帮助添加。

不少于30 字。

（3分）
每个人对自己国家的热爱都是近乎本能的。

关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。

爱国人物的故事更是彪炳千秋：屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外主张联齐抗秦，却被奸臣陷害、怀王疏远，悲愤难捱，自沉汨罗江，以身殉国；_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________。

6.在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。

她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等。

爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。

3月27日，学校七年级(2)班开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

(9分)
（1）张华因病无法参加此次活动，请你代张华给周老师写一张请假条。

(5分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________
（2）围绕本次活动，班级将开展三项小活动，现向全班同学征集活动形式。

请参照活动一，再设计两个活动形式。

(4 分)
活动一：爱国名言展示会
活动二：______________
活动三：______________
（3）请写出两句你在此次活动中积累到的爱国诗歌。

(2分)
_____________________________________________________________________ __________
7.综合性学习（7分）
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。

的确，不论是家事，国事，还是天下事，我们青少年一代都应了解关心，因为个人与国家的命运是息息相关的。

在中华文明悠久的历史中，爱国精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。

班上准备举行“天下国家，爱我中华”的综合性活动，请你参与。

（1）根据划线内容，补充下联。

（2分）
风声雨声读书声，声声入耳；_________________________。

（2）本次活动已设计了一些活动方式，请你再设计两个。

（2分）
①爱国人物故事会②爱国名言展示会
③_______________ ④______________
（3）小林对这次活动不以为然，他认为同学们还处在学生阶段，最重要的任务
就是学习。

至于爱国，那是长大后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早。

请你写一段话劝说小强同学积极参加活动。

（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________
8.综合性学习（6分）
七年级将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

（1）为营造气氛，请为本次活动拟一条宣传标语。

（2分)
_____________________________________________________________________ __________
（2）请为本次活动设计两种活动形式。

（2分)
形式一：__________________ 形式二：__________________
（3）爱国主义是诗歌的永恒主题，请仿照例句，将下列句子补充完整。

（2分）假如我是一株小草，我愿为祖国献上一点嫩绿；_________________，_____________________；假如我是一枚果实，我愿为祖国留下一丝甘甜。

9.综合性学习（9分）
以爱国主义为核心的民族精神，使中华民族几千年生生不息、发展壮大，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。

最近，高新区某学校要开展一次“我爱祖国”主题的综合实践活动，同学们纷纷展示自己搜集的材料：
【材料一】动漫《那年那兔那些事儿》，是一部爱国主义题材的动漫作品，放在视频分享网站B站后引发很多年轻人的追捧，其中的经典台词“每一个兔子都有大国梦”不胫而走，“幸福并感激着”“此生无悔入华夏”“厉害了我的国”……弹幕上“泪目”刷屏。

凭借弹幕这种看似“众声喧哗”的方式，青年人在网络上大声表达正能量。

【材料二】党的十八大以来，我国“小粉红”（网络爱国青年）“小青马”（青年马克思主义者）群体蓬勃兴起，他们“肤白貌美三观正，爱国也要‘萌萌哒’”。

【材料三】美国学校经常组织学生“效忠宣誓”，宣誓效忠美利坚合众国国镇及效忠所代表之共和国、在演奏国歌或面对国旗时，他们会做出用右手按心口的“效忠宣誓”的标准姿势。

近50万辆校车上播放最多的歌曲是《上帝保佑美国》《美丽的美利坚》。

对于成年人，多数节庆活动都在强化爱国主义教育，10个联邦法定假日中8个与此相关。

各种盛大集会、体育赛事等开场前必唱美国国歌。

好莱坞出品了大量的“主旋律”电影……
（1）阅读材料一、材料二，请你说出两条当代青年表达爱国情感的方式。

（4分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________
（2）在培养国人的爱国主义情感方面，请你就材料三给我们的爱国主义教育提两条建议。

（2分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________
（3）为配合本次活动，学校打算以“我爱祖国”为主题出一期微信稿，请你在本
周五之前完成组稿工作，你打算当面向语文学科李老师约稿，请她写一首关于“爱我中华”的现代诗。

你会怎样说？（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________
10.综合性学习（7分）
班上将开展“天下国家”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）请你为本次活动设计一段开场白。

（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________（2）你准备在班上开展哪些活动？（写出两种即可）（2分）
①______________________________ ②______________________________
（3）仿照示例，写出两句表现爱国精神的古诗词，并注明作者及句子所出的作品。

（2分）
示例：国破山河在，城春草木深。

——杜甫《春望》
_____________________________________________________________________
_________
11.综合性学习（6分）
凤凰中学七年级1班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）为配合此次主题活动，班委会将办一期新的黑板报，请你为黑板报拟两个栏目名称。

（2分）
栏目一：_______________________栏目二：_______________________
（2）活动中全班将合唱《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由有哪些？（4分）
《歌唱祖国》（歌词）：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的大地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢……
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________
12.综合性学习（8分）
某中学小荷文学社开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生嘉宾受邀参加，请你完成下面相关任务。

（1）[活动一：专题讲座]文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，准备邀请市作协主席张晨老师担任主讲人。

请你代表文学社前去邀请张晨老师，见面时你该怎么说(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________
（2）[活动二：名家访谈]张晨老师即将来校。

在讲座前，学校文学社拟对张晨老师进行一次访谈，请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访
谈问题。

(2分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________
[活动三：文学创作]讲座结束后，文学社成员韩溪同学写了一篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章，请你点评。

她的文章里引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先的人物特点的一项是（）(3分)
一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。

B. 辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。

黄沙百成穿全甲，不破楼兰终不还。

D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之! 13.综合性学习（7分）
学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务。

（1）“爱国人物”故事会(2分)
请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。

（提示：结合人物的爱国事迹或创作的爱国诗文写。

）
闻一多邓稼先陆游
例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

仿句：_____________________________________________________________________ ___
（2）“为国奋斗”演讲会(3分)
假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。

演讲顺序演讲题目演讲者
1 《我的中国梦》七年级1班肖非
2 《奋斗的青春》七年级2班李强
串场词：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________
答案：
1.（7分）
（1）举行“爱我中华”手抄报比赛；举办“祖国在我心中”专题讲座；举行爱国名言展示会等。

（2分）
（2）示例：①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台②捐躯赴国难，视死忽如（2分）
（3）示例：邓稼先，为了中国核武器事业鞠躬尽瘁，至死不懈，体现出一位科技工作者对祖国的深情；花木兰，替父从军，驰骋沙场，立下赫赫战功，体现了我国古代巾帼英雄的爱国情怀。

（3分）
2.（8分）
（3分）朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

（2）（3分）示例一：林则徐，福建候官人。

早年家境贫寒，受过良好的教育。

嘉庆十六年赐进士。

在为官40年中，他“经世自励”，廉洁奉公；又重视水利事业，救灾赈民。

他最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动，指挥了
抗英斗争，维护了国家主权和民族的尊严，成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。

示例二：屈原是一个热爱祖国的诗人，他在效忠祖国、抵御强敌方面是和楚国人民一致的。

二次被流放到南方的荒僻地区眷顾楚国，系心怀王.屈原提倡变法，反对腐败的贵族统治；主张合纵，坚持联齐抗秦的外交政策，正是从战国七雄争霸的形势出发，符合楚国长远利益的正确方针。

示例三：文天祥（1236—1283），南宋杰出民族英雄.开庆初年（1259）蒙古军攻鄂州（今湖北武昌），宦官董宋臣请理宗迁都以避敌锋，文天祥上疏请斩董宋臣，以振人心，并献御敌之计，未被采纳.宋恭帝德祐元年（1275）正月，因元军大举进攻，宋军的长江防线全线崩溃，朝廷下诏让各地组织兵马勤王。

文天祥立即捐献家资充当军费，招募当地豪杰，组建了一支万余人的义军，开赴临安。

（3）（3分）示例：王校长，您好！我是初一二班的王明同学。

我班于周四下午三点开展“爱国名言展示会”活动，我代表全体师生诚挚邀请您为我们做本次活动的点评嘉宾，不知道您能不能在百忙之中抽出时间光临本次活动？谢谢！
评分标准：（3分）称呼和问候1分，自我介绍1分，事情表述完整和语气诚挚1分。

3.（6分）
（1）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁等。

（2分）
（2）示例：①大数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。

1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。

②“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。

③“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。

④“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。

（符合题意即可）（4分）
4.综合性学习（8分）
（1）（3分）既是一种民族大义，也是文化传统，黄大年就具有家国情怀。

（意思对即可)
（2）（2分）示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心……）“深探”写传奇（展风采，竟风流、留芳名、书春秋、树楷模……）。

（3）（3分）示例：鲁迅，他弃医从文的人生选择，就是他把自己的命运和国家民族的前途命运紧紧连在一起，体现他的家国情怀。

5.（5分）
（1）（2分）示例;“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
（2）（3分）示例：大数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。

1950 年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。

6.（9分）
（1）（5分）
请假条
周老师：
我因生病不能参加此次“爱国.爱家”综合性学习活动，特向您请假一天。

请批准。

学生：张华
2020年3月26日出
（2）（2分）活动二：爱国人物故事会活动三：爱国诗词朗诵会
（3）（2分）示例：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

(陆游)苟利国家生死以，岂因祸福避趋之! (林则徐)
7.（7分）
（1）（2分）家事国事天下事，事事关心。

（2）（2分）示例：爱国诗词朗诵会；爱国歌曲演唱会；爱国小报比拼会；爱国作文竞赛会。

（3）（3分）小林同学，爱国与学习并不矛盾。

现在好好学习，将来为国家作贡献，不就是爱国的体现吗？而且，爱国不分年龄，在人生的任何阶段都可以用适当的方式来爱国。

所以，让我们一起积极参加这样的活动吧！
8.（6分）
（1）（2分）弘扬爱国主义，建设伟大祖国
（2）（2分）开展爱国人物故事会、举办爱国诗词朗诵会
（3）（2分）假如我是一泓清泉，我愿为祖国留下一丝甘甜。

9.（9分）
（1）（4分）①年轻人用他们个性化方式传播和弘扬爱国主义精神；②网络上轻松活泼的爱国主义方式正在得到关注和加强。

（2）（2分）①应让国人从小到大接受爱国主义和价值观教育；②在生活中时时感受“沉浸式”教育，从而形成对国家的强烈自豪感。

③要让保护传承爱国主义精神的文化成为人们的自觉力量。

（3）（3分）李老师：你好。

学校要以“我爱祖国”为主题出一期微信稿。

我想请您为我们的宣传稿写一首关于“爱我中华”的现代诗，本周五之前我来取，您看，行吗？
10.（7分）
（1）（3分）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！为了弘扬爱国主义精神，心系民族命运，心系国家发展，心系人民幸福，今天，我们七年级（2）班在这里举办《天下国家》综合性学习活动，敬请大家畅所欲言，大声诉说对祖国的爱．（称呼问好1分，主题1分，鼓动性语言1分）
（2）（2分）示例：①“爱国”主题征文比赛；②爱国人物故事会；③爱国诗词朗诵会；④爱国名言展示会。

（3）（2分）示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

——陆游《示儿》；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》
11.（6分）
（1）（2分）示例：栏目一：爱国诗词栏目二：爱国名言
（2）（4分）①表达了胜利的喜悦和自豪；②表现了对祖国美好未来的向往；
③歌颂了祖国的壮丽山河；④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。

12.（8分）
（1）（3分）示例：张老师，您好，我是新世纪中学新星文学社的。

我们文学社将于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，想请您担任主讲人，希望您能接受我们的邀请，谢谢！
（2）（2分）问题一：您如何看待中华人民共和国成立以来的发展？问题二：
您认为我们学生应为祖国做些什么？
（3）（3分）B
13.（5分）
（1）（2分）
示例一：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。

示例二：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。

示例三：“南宋爱国诗人”陆游，在风雨交加之夜为收复国土而辗转难眠。

（2）（3分）示例：感谢七年级1班肖非为大家带来的《我的中国梦》（1分）。

我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的（1分），下面请听七年级2班李强的演讲《奋斗的青春》（1分）。