七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》精选题(含答案)

七下语文综合性学习

《天下国家》精选题含答案

1.综合性学习（7分）

个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运，赞美祖国的山河，热爱祖国的文字、历史文化……这些都是爱国情怀的体现。下面让我们一起加入“爱国”为主题的活动中来。

（1）〖策划主题活动〗老师让张林同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他补充两个活动形式（2分）

形式一：举行爱国诗词朗诵会形式二：举行爱国人物故事会

形式三：__________________ 形式四：___________________

（2）〖诵读爱国诗词〗你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句默写在下面与大家共勉吧！（2分）

_____________________________________________________________________ __________（3）〖分享人物故事〗线上学习期间，我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……

请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。

（3分）

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2.综合性学习（7分）

“天下国家”是古老的话题，爱国主义精神一直是人类最崇高的情感.初一二班分三组分别进行了“爱国人物故事会”“爱国诗词朗诵会”“爱国名言展示会”主题活动.请你参与并完成下列任务.

（1）王红积极准备参加本小组进行的“爱国诗词朗诵会”主题活动，妈妈担心影响学习，所以阻止她参加.请你认真阅读下列材料，从中找到可以说服王红妈妈的三条理由.(３分)

材料一：美国著名亲子阅读专家古姆崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读. 在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式.

材料二：我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人.但是人的口才也不是天生的，它是练出来的.一个人口头说话的能力怎样训练我觉得最直接的途径就是朗读.

材料三：我们大声朗读诗词文章，品读文字的语言美，欣赏文字的韵律美，领悟文字的情感美，体会文字的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________

（2）在“爱国人物故事会”活动中，你将选择哪位爱国人物的事迹与大家分享，理由是什么(２分)

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（3）本周四下午三点班级开展“爱国名言展示会”活动，假如你是王明，班主任

委派你邀请王校长做本次活动的点评嘉宾，你该如何说(３分)

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3.综合性学习（6分）

学校开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

写出两句有关爱国诗词：“________________，________________。”（2分）（2）阅读下面一段文字，请你再添加一个爱国人物故事。

每个人对自己国家的热爱都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外主张联齐抗秦，却被奸臣陷害、怀王疏远，悲愤难捱，自沉汨罗江，以身殉国；_____________________________________________________________________ ____________________________________。（4分）

4.综合性学习（8分）

在综合性学习“天下国家”的学习活动中，同学们搜集到了如下材料，请你认真阅读材料，完成下面各题。

材料一：家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血，既体现为一种民族大义，也是继续传承的文化传统。大禹治水、三过家门而不入，戚继光抗倭、保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。

材料二：黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。

（1）读过两则材料，你对“家国情怀”有怎样的认识？请简要回答。（3分）

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（2）请根据材料三，补写对联。（2分）

上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威

下联：____________________________________

（3）请你再举出我国历史上的一个具有家国情怀的人物，并说说你为什么认为这个人有家

国情怀。（3分）

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5.综合性学习（7分）