美在民间—中国民间美术教案

美在民间—中国民间美术教案

教案：美在民间—中国民间美术

课程背景：

中国民间美术是中国传统文化的重要组成部分，在中国悠久的历史文化中占有重要的地位。作为一名老师，了解中国民间美术和传承壮大中国民间文化，是我们肩负的责任，也是我们工作的使命。本节课程将介绍中国民间美术的起源、特点及其在当代的意义，希望通过本课程的学习，让同学们感受到中国民间艺术的独特魅力与美好。

教学目标：

1.了解中国民间美术的起源、特点及其在当代的意义。

2.进一步了解中国传统文化，培养爱国热情。

3.激发同学们对于美的热爱，培养审美能力和艺术素养。

教学重点：

1. 中国民间美术的起源和特点。

2. 中国民间美术在当代的意义。

教学难点：

1. 让同学们更深刻地了解中国民间美术的魅力，以及探究其在现代艺术中的价值和意义。

2. 激发同学们对于民间艺术的兴趣，培养审美能力和创造力，提高对于美和艺术的鉴别能力。

教学过程：

一、导入（5分钟）

引导同学们谈论一下自己对于美的理解和感受，为引入中国民间美术的概念做铺垫。

二、讲授（30分钟）

1. 民间艺术的定义

请同学们尝试解释什么是民间艺术，并在老师辅助下，得到合适的回答——民间艺术即传统的民间艺术，从不同方面表现了民间生产、生活、文化中所具有的各种艺术形式和文化现象。

2. 民间美术的种类

讲解民间美术包括了故事、音乐、舞蹈、工艺、绘画领域等内容。

3. 民间美术的魅力

通过展示精美的民间工艺品、民间画等文物来让同学们感受到民间美术的独特魅力。并请同学们回答为什么如此多的人对于民间艺术如此着迷，如何享受其所带来的美好。

4. 民间美术的特点

重点讲解民间美术的代表作包括“皮影戏”、“糖画”、“剪纸”等等，所表现出的特点有：

a. 它们表现出了浓郁的地方特色和独特的民族文化。

b. 它们的表现手法独特，如“皮影”和“木偶”，需要有人在幕后操控，用手势指挥他的表演。

c. 它们结合了中国传统文化，在视觉和触觉上都有一种韵律感和动感。

d. 它们是一种由形式和内容相互联结组成的艺术形式，并且由传统的构成方式进化而来。

5. 民间美术在当代的意义：

a. 通过弘扬中国传统文化，包括民间艺术，提升个人的审美能力和文化素养。

b. 保护民间美术是保护中国传统文化的一部分，它们代表了中国文化的魅力。

c. 民间美术可以为现代艺术提供更多的灵感，创造新的艺术形式和风格。

三、实践（30分钟）

1. 展示优秀的民间艺术作品，让同学们仔细观察和感受其独特的美。

2. 鼓励同学们尝试制作民间艺术品（如制作剪纸、糖画等），体验传统手工制作的乐趣和独特的美。

3. 通过互相分享制作的过程和成果，培养同学们的创造性思维和交流能力。

四、总结（10分钟）

1. 回答同学提出的问题，扩展课程内容。

2. 让同学们总结本节课程的收获和感受，以及从中得到对美和艺术的启发。

教学方法：

讲授法,实践活动法

教学手段：

课件、图片、实物展示材料、习作材料

教学评价：

1. 考察同学对于民间艺术概念的搞清和理解。

2. 考察在课堂中的互动和对民间艺术的简单创作。

3. 讲解并回答关于课程内容的问题来掌握同学们对于民间艺术的理解是否得当。