小学家访心得和反思

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小学家访心得体会(15篇)

小学家访心得体会(15篇)

小学家访心得体会(15篇)小学家访心得体会1非常感谢市教育局为我们提供了这次与大家学习和交流的机会。

下面我从三个方面,向各位领导简要汇报垦利县__年暑期家访活动的有关情况:一、提高认识,周密部署,确保家访活动扎实有效。

家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是学校与家长达成教育共识,协调教育目标,实现教育同步,促进学生身心健康和谐发展的重要途径。

今年暑假期间,我们按照市教育局的统一安排部署,在全县教育系统开展了“千名教师访万家,家校共筑育人桥”活动,县教育局成立了局领导和相关股室负责人为成员的活动领导小组,制定下发了《垦利县教育局中小学教师暑期家访活动实施方案》,召开了动员大会。

各单位也迅速行动,结合自己的工作实际,成立了活动领导小组,制定了家访活动方案。

各单位首先对全体教师进行了相关培训,使教师明确了家访活动的目的'、意义和内容,熟悉和掌握了家访的方式和技巧;其次对学校领导、中层干部、班主任及任课教师的家访人数分层次做出具体要求,家访率不低于在校生数的90%,力争全部家访;再次,各学校重视做好前期准备工作,组织教师对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析,尤其是对个别“问题学生”,都要做到心中有数,从而确定家访对象、家访内容、家访时间,并建立了《家访记录本》,做到人手一册。

可以说,准备工作做到了充分、精细、完善,为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

二、丰富载体,创新形式,家访活动取得显著成效。

(一)加强领导,明确责任。

根据活动方案要求,家访主要采取登门走访的形式,各学校主要领导带头,分管领导具体负责,政教、教务、各年级组人员分工协作,以班主任为主、任课教师为辅,采取分组、分片、包班、包人的方法进行。

(二)创新形式,各具特色。

家访过程中,各学校结合本地、本校及学生家庭实际,甚至照顾到农忙、天气等情况,因地制宜,不拘一格,使家访活动灵活多样,各具特色,如:垦利一中组织部分家长到新校区建设工地参观,听取家长对学校建设和发展的意见。

小学一年级家访心得5篇_家访个人心得

小学一年级家访心得5篇_家访个人心得

小学一年级家访心得5篇_家访个人心得家访对于我们教师来说,并不是一个陌生的词。

可是真正能够做到通过家访来更好地了解学生的老师却不多。

这次响应学校号召,老师们都纷纷动起来,到学生的家中去深入了解他们。

家访是一条纽带,联接着学校与家庭。

通过家访能够及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让学生们在家里也能够感受到学校对他们的关爱,这样做不仅取得了家长对于学校和老师的信任,同时还加深了教师与家长的感情,能够让教师更好地开展教学。

这次家访给我留下印象最深的就是班上的__同学。

她家住南口镇,家里情况很困难。

出生后因为是女孩,就被父母遗弃了,后来被好心的养父养母带大。

但是养父养母年事已高,也做不了太多的农活,赚不到什么钱,所以家中常常是吃半点油腥都没有的青菜,__现在正在长身体,但是因为常年没有营养,所以现在是面黄肌瘦。

到她家之后,我感到很心疼,这么苦的生活她是怎么过的啊,也很后悔没有早点到她家来看看,要是我早知道的话,我想我一定会想办法帮助她的。

__很争气,是一个很有思想的女孩,她从不因为家中的情况如此糟糕就开始怨天尤人,每天都是很认真地上课,很认真地记笔记,老师安排的任务一直都是不折不扣的完成,我很喜欢她,真心地想去关心帮助她。

我想如果不是学校安排我们去家访的话,我可能就永远不知道她会有这样一个家庭,也不会知道她是如此坚强的一个小女孩。

通过家访我体会到了打电话所不能达到的效果。

因为面对面的促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。

人真的是要常见面才会亲,所以家访能够让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长就不会再对我们有什么误会,我们的工作开展起来也就会更加的得心应手了。

老师上门家访,学生和家长会感觉很受重视,这对学生是一种激励,对家长也是一种触动,让教师、家长、学生三者都能够拉近彼此的距离。

这次的家访真的是让我受益匪浅,和学生家长相互了解情况,沟通感情,既使家长了解学生在校表现,也使教师能够了解学生在家里的表现,使得家长和教师在教育学生的内容和方法等方面达成一致。

小学家访活动总结(7篇)

小学家访活动总结(7篇)

小学家访活动总结(7篇)学校家访活动总结1为进一步贯彻福建省委教育工委、省教育厅《关于在全省中学校中开展老师暑期家访活动的通知》,水头学校于20xx年7月27日下午开头组织全体老师对同学进行暑期家访,该活动在校领导的组织及科任老师的努力下顺当完成,现将活动状况总结如下:20xx年7月27日,我校全体老师刚从桂林旅游返回便接到学校的通知:“要对同学进行暑期家访。

”一接到通知,老师们便遗忘了旅途的困乏,开头家访的预备工作。

尽管有的老师在生病,但是身为人师的责任感照旧驱使着他们顶着炎炎烈日投入到家访工作中。

本次家访,各师主要通过入户访谈、定期发送暑期平安温馨提示短信、利用群谈天等形式对同学的暑期生活进行深化了解与关怀。

通过本次活动,让老师们更切身地体会到孩子们在课堂生活之余鲜为人知的另一面,也让孩子们的心与老师们的心拉得更近了。

家访中,老师们了解到有些平常厌学、贪玩的孩子却在假期中关心父母做些力所能及的加工活;有些孩子由于父母远赴外地工作,只能和爷爷奶奶在一起,甚至有的还要帮着奶奶照看生病的爷爷;也有的孩子需要在家做饭,好让去工厂上班的爸爸妈妈回来能按时吃上饭。

最让大家印象深刻的是:当让一个家长在家访记录簿上签字时,她迟疑了一下,难为情地用手用力比划着告知我们说:“不好意思老师,我……我……我不会写字,能让孩子代签吗?”老师们微笑点头示意着说可以。

事后我们了解到原来这位家长失聪,但她不管是跳舞还是做衣服都很拿手,这让我们不禁感慨道:“上帝为你关上一扇门,就会为你打开一扇窗。

”家访过程中,最常听家长们说的是:“我们也没什么文化,平常又很忙,有时只能靠孩子自己了,就多多麻烦你们老师了!”是啊,在这样的农村学校当中,大多数孩子的学习环境并不好;有时让我们老师可惜的是,有些孩子身上有某些天赋,但却不能受到专业的训练。

说到这儿,“责任”两个字对身为人师的我们来说更是千滋百味,它也促使我们要不断提高自己,尽自己所能给孩子们最好的教育!学校家访活动总结2此次家访,感受颇深。

小学家访记录的心得体会(通用5篇)

小学家访记录的心得体会(通用5篇)

小学家访记录的心得体会小学家访记录的心得体会(通用5篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小学家访记录的心得体会(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学家访记录的心得体会1相斌父亲做运输生意,早出晚归,有时甚至不回家;而母亲忙于家务,一个月和他碰面的时间可以用小时来计算;照顾他日常生活的是奶奶。

他对读书毫无兴趣,几乎不做作业,学习基础也很差,平时的行为规范也不好。

这是我第二次走进他家。

第一次因为刚开学打架,而这次因为一个学期结束后,他所学的三科里已经有两科的期末考试成绩是个位数了。

一直以来,和他父亲接触了很多次,而他父亲比较简单的家教方式让我有点担心。

每次和他父亲谈完后,他父亲总是骂他一通,也不管是什么时间。

我不知道这次家访到底有多少效果,带着担心和希望我还是走进了他家。

在简单地寒暄后,我向他父亲汇报了他的学习成绩以及在学校的表现等情况,并告知他父亲如果按这样的趋势,肯定是毕业都成问题。

他父亲因为也不是第一次听到这些了,所以也不感到很惊讶,只是又一次对着坐在对面沙发上的他一顿痛骂。

同时很无奈地告诉我:“父母的话对他已经不起作用了,家庭对他的控制能力已经很弱,几乎无法管住他。

希望老师多对他加强管理,老师的话比家长的话更有效。

”对他父亲的回答我也感到无奈,但我还是建议他父亲心平气和地坐下来,像个朋友一样和儿子多多沟通,千万不要心急,一步一步来,定有效果。

小学家访记录的心得体会2在这次课外访万家的活动中,我对六年级部分学生进行了家访。

家长对教师的家访表示了极大的热情。

他们说这样的家访活动太需要了,他们也想与教师见面,但由于平时工作繁忙等原因,很少有时间来学校,也不太了解自己的孩子在学校的情况。

现在教师能上门家访,可以与老师面对面交谈,了解到自己子女的学习情况,觉得非常高兴。

小学家访案例心得体会(范文20篇)

小学家访案例心得体会(范文20篇)

小学家访案例心得体会(范文20篇)小学家访案例心得体会篇1随着科技的进步,信息交流的发展,电话通讯、网络qq似乎已成当今人们信息交流的主要形式,走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词,一个电话或者一个短信已成了许多老师和家长联系的主要方式。

可在最近,我校的家访又重新热了起来,学校将家访作为家校工作的一项重点内容,一杯清茶结下彼此情谊。

经过几天的家访工作,可谓感受颇深。

在这次家访过程中,我不仅在第一时间看到了将要与自己相处一年的学生们,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。

家访结束了,但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。

如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是眼前的问题。

对于我不仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的老师请教,积累经验,对班级负责,对自己负责,争取开一个好头,做一个称职的班主任。

作为一名青年教师,我也有过担任班主任的相关经历,几年中,一批批学生成为合格学生,走向了上一级学校,令我激动,让我欣慰。

几年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜,几年的不断探索,更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。

这次我和搭班的几位老师对我班学生进行了一次家访,现将家访心得体会作以下小结:1、家访,深入到学生家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。

了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。

2、家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。

3、家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法,家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。

家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响,因此,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。

小学生家访心得体会14篇

小学生家访心得体会14篇

小学生家访心得体会14篇小学生家访心得体会14篇小学生家访心得体会1为了了解学生们的家庭情况,作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家活动。

这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的12名学生。

这十二名学生主要包括学困生,贫困生,单亲家庭和重组家庭的孩子。

第一个去的是我们班毛A家,费劲周折才找到了他家。

有一个很小的院子,一进房子,狭小,昏暗,几乎没有什么家具,我们只能坐床上。

(即使这样的地方,也是租来的)家长很是诚惶诚恐,我赶紧说明了来意,并亲切的摸着毛小云的头,冯老师也关切的询问家庭情况,孩子在家里的情况,并告诉他们学校的办学方针,努力方向,对学校和老师有什么建议和意见,家长逐渐的放松了,开始和我们自然的交流起来。

家里三个孩子,父母都在打零工,冬天了,零工也不好找,就都在家里歇着。

一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业,旁边放着一个还放着馒头的盘子,一看就知道茶几即是书桌,又是饭桌。

此时,我的心头涌入千般感受,总是责备他作业那么不整洁,但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里,用心的写着每一个字,努力的学习,愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中......B家住的比较远,害怕家长不在,我提前打电话和家长联系了。

因为不认识路,家长便就出来迎接我们。

边走边聊,在寒风中走了许久才到他家。

没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟),真是辛苦啊!每次他迟到我就批评他,他总是低着头一声不吭,从没有给我辩白过,真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候,我表达出这个孩子上学很辛苦,没有想到,家长却说,这没有什么,像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者,能上上学就已经很不错了,要知道他们因为在内地的偏远山区,别说上学了,就是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻,B的妈妈今年才26岁,但是一天学也没有上,最大的收获是给B又生了一个弟弟,一个妹妹。

(严重超生啊!越是穷,越要生!)现在虽然比起其他同学家里的条件差些,但是孩子能上学就是家长最大的'欣慰了。

小学教师家访心得体会分享(5篇)

小学教师家访心得体会分享(5篇)

小学教师家访心得体会分享(5篇)为深入贯彻落实《合肥市关于开展“万名教师进万家”活动的通知》(合教〔20__〕4号)精神,进一步加强我校师德师风建设,推进家庭教育与学校教育的有效衔接,促进全校教育教学质量不断提升,深入推进义务教育“三大提升工程”和“师德提升工程”活动,我校在20__年1月13日-3月12日开展了“大家访活动”。

现将家访活动情况总结如下:一、高度重视,积极动员根据教育局的相关要求,我校成立了以陆松涛校长为组长的“大家访”领导小组,制定了活动方案,确定了大家访活动的内容。

1月13日,召开全体教师动员会,陆松涛校长传达了大家访的相关精神,明确家访内容,重点及具体要求。

家访中以鼓励为主,突出安全教育,加强心理健康辅导,争取家长对学校工作的支持。

家访重点为学习困难、生活困难及留守儿童等特殊学生群体。

家访要求讲究方法、尊重家长、做好记录,收集家长对学校工作的意见和建议。

二、全员参与,进展顺利根据上级要求以及学校的实际情况,学校领导班子成员、各班班主任以及授课老师全体动员,共同参与,相互配合,逐家走访,工作进展顺利。

在家访前召开动员会议,具体布置家访的内容和注意事项及要求。

在家访中,教师携带“瑶海区开展合肥市万名教师进万家活动记录表”进入家庭,家访后认真填写家访记表,并及时与家访学生的班主任交流。

学校要求每位家访教师在对每位家访对象做好记录的基础上,对家访中发现的问题分门别类地加以梳理,撰写家访案例。

此次家访,学校专门就家访的纪律提出了明确的要求,不得接受家长的宴请,不得接受家长的礼品馈赠,在家访中树立了良好的教育形象。

教师通过家访获得了第一手材料,了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方法,多角度、多层面认识学生,同时增强家长教师互相信任,增强了家长的责任意识和信任度,使家长主动参与到学校的教育教学中来,更利于学生的发展。

三、正视问题,讨论反思在家访中,我们欣喜地发现大部分家长对孩子的学习、行为习惯很关注,有的家长还为学生制定相应的“成长计划”,但是,我们也发现家庭教育中的一些缺失和问题。

小学教师家访心得感悟五篇

小学教师家访心得感悟五篇

小学教师家访心得感悟五篇家访之所以重要是因为它可以刚好了解子女的学习和思想动向,并对症下药;刚好加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质;注意孩子的养成教化,注意发展长远利益,为自己和孩子的将来着想。

下面是为你细心整理的小学老师家访心得感悟五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。

小学老师家访心得感悟1为了促进教学与管理,我校组织老师对学生进行了家访。

在家访的过程中,我们和学生家进步行了应对面的沟通,真正了解到了家长们的心声:有对我们的确定,也有我们须要改善的地方。

家访时,大多数家长对我们校内赐予了高度评价,这些评价主要表此刻如下几个方面:一、校内的饭菜质量不错。

有些家长说道,在校内里每天都能吃上肉,比农村吃的要好。

孩子正是长身体的时候,校内能不惜财力购买肉质食品体现了以人为本、对学生成长负责的看法。

二、老师关爱学生,家长放心。

家长们说道:孩子回家后会告知他们哪哪老师爱生如子,家长在诉说的过程中透露出来的是真诚、感谢、放心。

三、学生成果优秀,家长满足。

作为家长,在普及九年义务教化的这天,他们能够舍弃近在身边的校内花费较高的学费来我校就读,其中一个重要的缘由就是对孩子的成果抱有务必的期望。

学生自从来到校内后,成果有了好转,家长们感到欣慰。

四、学生长大了,能体谅父母,能帮他们做些力所能及的家务,家长很感动。

据很多家长反映孩子回家后能主动地帮忙家长担当家庭职责,如:扫地、烧锅、叠被子等,这减轻了父母的负担,家长们好评如潮。

这验证了犹太的一句经典语录:父亲给儿子东西的时候,儿子笑了;儿子给父亲东西的时候,父亲哭了。

从教化学生感恩父母的角度讲,有个别校内让孩子给家长洗脚,作为家长会有如何感受?不言而喻!在与家长的沟透过程中,间或也会听到一些举荐,我们都刚好做了笔录:学生的成果下滑了;孩子花钱很厉害,常常吃零食;学生回家不做作业等。

这些个别属实现象,我们会在以后的教学管理中仔细开展教化,践行对家长的承诺。

这次家访之所以能取得圆满的胜利得益于我们校内平实的工作做得扎实到位。

小学家访工作总结5篇

小学家访工作总结5篇

小学家访工作总结5篇总的来说,总结中提出自己的想法,有利于得到领导的支持,也有利于团结身边的同事更好地开展工作。

下面是我给大家整理的学校家访工作总结,盼望大家喜爱!学校家访工作总结篇1此次家访,感受颇深。

我发觉孩子是大人的影子。

不仅是相貌上的相像,还有性格、言行上的相仿。

家长说话害羞,孩子就不善表达;家长缺乏自信,孩子就底气缺乏;家长侃侃而谈,孩子就活泼不拘束。

家长不愧是孩子的第一任老师。

第一任老师的教育现状令人堪忧。

一目标过高,孩子被逼撒谎。

在交谈中,我发觉了一个好玩的问题:家长无意识的逼孩子撒谎,还埋怨孩子。

张的妈妈给孩子制定了较高的学习目标,并许诺到达目标便允许孩子参与小记者暑期夏令营。

孩子没到达目标,又想参与活动,只得撒谎。

家长说自己又教育孩子不能再撒谎。

我问家长:“你觉得你的目标孩子能到达吗?”家长说不能。

我又问:“假如你是孩子你会怎么办?”家长笑了,好像体会到了孩子的难处。

我建议家长再制定目标肯定考虑孩子的实际状况,让孩子能跳起来够到桃子。

二心急如焚,不知所措彭的妈妈意识到自己对孩子过于严峻,孩子不擅长与家长沟通。

家长急迫的盼望老师能为她出谋划策,指教迷津。

孰不知家长的无助、焦躁更让孩子害怕。

几天前,家长在网上向我求助:孩子不好好完成暑假作业,开学后你治治她。

家长对老师抱于过高的盼望,而没有考虑自己应当怎么做。

家庭教育与学校教育如同左手与右手,只有双手协作才能奏出最精彩的声音。

三不急不躁,安于现状有些家长对孩子要求不高,比较安于现状。

孩子考得好他傲慢的吹嘘自己的孩子没怎么管,孩子考不好他反思怪自己没空管他。

结果还是依旧如此,我行我素,对孩子放任自流。

我在和他们沟通时,他们都有各种各样的理由为自己辩解。

不是忙这事就是忙那事。

结果孩子学习习惯不好,作业应付,对自己不负责任。

通过家访,我发觉孩子们千差万别,家长也是千姿百态。

每个孩子的状况不同,每个家长的教育方法和教育理念也不同。

开家长会,只是针对常见问题泛泛而谈,而不能够详细问题详细分析。

小学生家访心得和反思(精选8篇)

小学生家访心得和反思(精选8篇)

小学生家访心得和反思(精选8篇)小学生家访心得和反思篇1家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。

作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。

家访,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。

前苏联教育家霍姆林斯基说过:“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性。

如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒蹋下来”。

通过家访能及时了解学生学习和生活的情况,以及学生的思想动态,让每一个学生享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作地反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,加深了教师与家长的感情,而且可以改变教师的`育人思想,增强职业信心。

同时,教师可以凭借自己的丰富的教学经验和先进的教学方法,改变有些家长不成熟的教育观念,促进学生成长,密切家校关系。

下面,我把这些年来的家访经验和大家做一下交流:一、找准时机,结合教学工作,及时发现学生在学习中出现的问题。

比如在二年级的学期中段,寒假过后,学生在不同程度上出现了上课精力不集中、书写退步、自制力差等现象,加上学期时间短、教学任务重、知识难点多,为了能让学生们尽快地跟上学习节奏,让家长更准确地了解孩子的学习情况,我选择在这时进行一次家访。

果真,在家访过程中我了解到,学生每天放学回家后,玩心比较重,不能很好的利用课余时间巩固在校学习的知识,生活习惯不好,学习缺乏计划性,久而久之,学习会变得被动。

所以我给各位家长提出了在家的学习计划:每天早起晨读,中午的饭后有计划地阅读、练字,晚上的复习当天学过的课程、预习新课程等等方法,持之以恒,肯定会有长足的进步。

针对家长们缺少有效地督促,对孩子的教育不知所措,有时比较急躁,态度不均匀,我建议家长朋友们要用平静的心态,有针对性地教育孩子。

这次的家访在当时的时刻就起到非常及时和关键的作用。

二、明确目的,有针对性的进行引导和教育。

阅读对于小学生来说至关重要。

所以我每次家访的一个主要目的,就是强调阅读的重要性,鼓励学生养成阅读的好习惯,培养学生主动阅读的渴望,这不仅是为今后的学业打基础,更是一种学习态度的树立。

小学生家访活动反思总结(3篇)

小学生家访活动反思总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,教育部门越来越重视学生的全面发展,尤其是学生的心理健康和社会适应能力。

为了更好地了解学生在家庭环境中的表现,加强与家长之间的沟通与协作,我校于近期开展了小学生家访活动。

本次活动旨在深入了解学生的家庭背景、成长环境以及家庭教育方式,从而为学生的健康成长提供更有针对性的指导和服务。

二、活动开展情况1. 前期准备在活动开展前,学校成立了家访工作领导小组,制定了详细的家访方案。

首先,我们对全体教师进行了家访培训,使老师们明确了家访的目的、意义和注意事项。

其次,我们根据学生的家庭住址、家庭状况等因素,合理分配了家访任务,确保每位教师都能负责一定数量的学生家庭。

2. 家访过程在家访过程中,老师们深入学生家庭,与家长进行了面对面的交流。

主要内容包括:(1)了解学生的家庭背景、成长环境,包括家庭结构、父母职业、家庭经济状况等。

(2)了解学生在家庭中的表现,包括学习态度、生活习惯、兴趣爱好等。

(3)与家长共同探讨学生的教育问题,分析学生存在的问题,提出改进建议。

(4)宣传学校的教育理念和教学方法,增进家长对学校的了解和支持。

(5)收集家长对学校工作的意见和建议,为学校改进工作提供参考。

3. 家访成果通过本次家访活动,我们取得了以下成果:(1)了解了学生的家庭背景和成长环境,为今后的教育教学工作提供了有力依据。

(2)加强了家校沟通,增进了家长对学校的信任和支持。

(3)提高了家长的教育意识,使家长更加关注孩子的成长。

(4)为学生的健康成长创造了良好的家庭环境。

三、活动反思1. 家访方式的多样性在家访过程中,我们发现单一的家访方式并不能完全满足家长和学生的需求。

因此,在今后的家访活动中,我们将探索更多样化的家访方式,如电话沟通、网络交流等,以满足不同家庭的需求。

2. 加强教师培训家访活动的成功与否,很大程度上取决于教师的专业素养。

因此,在今后的工作中,我们将继续加强对教师的培训,提高教师的家访技巧和沟通能力。

家访反思及感想5篇

家访反思及感想5篇

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小学家访心得体会(集合15篇)

小学家访心得体会(集合15篇)

小学家访心得体会(集合15篇)小学家访心得体会1小雷是秋韵建校初第一学期入校的孩子,当初妈妈排除家庭的阻力以及朋友们的质疑,毅然决然地选择了秋韵。

妈妈说来到秋韵以前,小雷学习特别吃力,不会区分四声调,不懂什么是声母韵母,一些非常基础简单的`字都不会书写,数学也压根读不懂题目要求,字体也是一塌糊涂。

爸爸在外务工常年不在家,妈妈每天既要照看自己的生意又要辅导他写作业,加上孩子基础不好自己也着急浮躁,所以经常为了写作业而发火,导致孩子越来越内向做事总缺少些自信。

妈妈说最先察觉小雷开始转变的是奶奶,有一天妈妈下班回来,奶奶告诉妈妈今天小雷居然主动帮助奶奶打扫卫生,以前早上起床就要发一通脾气,现在每天都高高兴兴的,很少再无缘无故闹脾气了。

其次慢慢发现儿子写作业的速度明显比以前快很多,再也不是依赖妈妈来完成作业,有时候翻翻孩子的作业本,几乎不敢相信这些都是儿子写出来的字!这次考试小雷数学考了87分、语文成绩78分,当妈妈看到小雷语文试卷上看拼音写词语和整页数学应用题无一处错误时颇有感慨,她说孩子能学到这样,你们老师真是费了不少苦心啊!妈妈希望下学期小雷学习再上新台阶,老师们能更严格对小雷有更高的要求,争取再接再厉有一个新的飞跃!小学家访心得体会2“千人教师进万家”活动开展以来,身为一名教育工作者,我也积极投身于这场轰轰烈烈的活动中,提高自己的育人意识,增强教书育人的责任心。

2月14日对我校的9名学生进行了家访。

家访中,我首先向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧,向家长介绍学校开展的主要教育活动。

与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。

这次的所见所闻让我感受颇深:第一、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会、家庭、学生的联系,了解了家长的期望与要求。

了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到积极的作用。

小学家访教师心得体会-

小学家访教师心得体会-

小学家访教师心得体会小学家访教师心得体会 1家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。

通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。

那么我们的教育会取得更大的成功。

家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。

同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

学生小明的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋,真有点”受宠若惊”的感觉。

我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。

面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。

”小明的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校班级,就是放心,你们这是在办人民满意的学校。

我们家长一定大力支持学校的工作。

”很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被”遗忘的角落”,自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己。

学生小刚说:“老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。

”这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。

学生小红见到我的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我是来向家长”告状”的,没想到我只字不提她表现不好的地方,而是鼓励她要扬长避短,争取更大的进步。

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小学家访心得和反思
小学家访心得和反思篇1
作为一名教师,深知家访的意义;而作为一名新教师,更清楚家访的必要性。

这次活动犹如及时雨一般,既滋润了孩子和家长,又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。

俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。

家访即是一种沟通,是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流,是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。

通过家访,既传达了国家相关的教育方针政策,也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望,同时,也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。

此次活动,让我受益匪浅,现将其总结如下:
古人云“一日为师,终生为父”。

在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜,但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的,通过与他们的交谈,我们能看见一个孩子完全不一样的一面,能更全面的了解他,使教师能在以后的工作中能够对症下药,帮助孩子健康的成长。

比如班上的一个男生经常不能按时完成作业,这让我非常地头疼。

通过访问才知道她的父母都在外地打工,跟着奶奶生活,而奶奶对于他的学习也照顾不到。

他是一个需要老师更多关爱的孩子,知道这种情况后我就转变了方针,不再对他的种种行为进行严厉的指责,而是耐心的引导,对他也更加的关心。

他的表现也有了很大的转变,作业能够按时完成,学习效率提高了很多。

我相信,他将来一定会有所建树。

通过交谈,我知道了很多孩子的优缺点,这为我以后的教学工作开启了一扇窗。

每个家长都是“望子成龙””望女成凤”的,而教师又何尝不是呢?所有的孩子都是教师的子女,我们和天下父母有着一样的愿望。

在家访中,家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待,我虽还未为人母,却也深深懂得天下父母心。

在家访中,我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计,极少照看、督促孩子。

这使得我们肩上的责任更重了。

我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。

很多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的。

作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限。

当然高兴之余,需要我们付出更多了。

让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。

文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性。

文化程度不高,但为人处事有原则的一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做人的道理,家长说的多,做的少。

有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨,却拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。

这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。

还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。

所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。

总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。

我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。

我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。

小学家访心得和反思篇2
这次家访后,我做了认真的反思和总结。

一年级的学生更需要家长关注、真诚的鼓励和热情的帮助。

我对他们的学习和生活有了更深一步的了解,并对家长配合孩子监督辅导工作做些思想上的交流。

因为家访,让我对每一个学生的各个方面都有了了解;因为家访,我与家长有了更多的沟通;因为家访,我寻找到了
工作中更多更好的方法;因为家访,家长们对老师的工作多了一些理解与配合,少了一些误会和责怨;也因为家访,学校与家庭,老师与家长将会更好的携手,共同为孩子创造更好的教育环境,让孩子们更加茁壮地成长!
小学家访心得和反思篇3
一次家访了解一个家庭,一次家访走进一个心灵,一次家访震撼一次心灵。

家访给予我们双方充裕的时间来交流,我可以及时反映孩子在校内的各种表现和进步,家长可以提出各种建议和看法。

通过讨论找到最适合孩子的教育方法。

通过家访老师可以更全面地了解学生,做到心中有数,这样有利于今后更好的根据实际情况,有针对性的对学生进行引导和教育。

家访工作中,我们可敬的`老师教师也不甘落后!
家访正如涓涓溪流,流淌进每个家庭,滋润着美丽的花朵悄悄绽放。

小学家访心得和反思篇4
爱在路上,情在心间。

家访,一场美好的遇见。

遇见纯真的孩子,纯真的心灵,纯真的笑容,家访,让我看到了孩子的“多面”,我们经常说老师对孩子的爱是无私的,其实孩子对老师的爱更是无条件的;遇见殷殷期盼的家长,一个孩子,一个家庭,对孩子来说,的教育就是父母的言传身教,行动总比语言更深刻,好的教育,源于生活中的点点滴滴,深入家庭,感触更深,陪伴才是家长给孩子的爱!
小学家访心得和反思篇5
孩子首先接受教育的地方是家庭,孩子的第一位老师是父母,因此,家庭教育对孩子的成长极为重要,甚至会影响到孩子的一生。

了解孩子的家庭教育,是学校教师不可忽视的一项重要任务,而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。

家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离,为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。

本学期家访总体上还是收获颇丰的,现将本人的家访心得体会总结如下:
一、深刻认识到了家访的重要性
虽然与学生接触不到一个月的时间,但对孩子的家庭还不够熟悉,为了更好地了解他们,家访就显得尤为重要。

通过家访,较为深入地了解到学生的家庭环境,家庭教育情况,以及家长对孩子,对老师及对学校的期望等等。

实践中,更让我进一步深深体会到了家访的重要意义:家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望,家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁,家访增进了教师和孩子间的真情实意。

二、家访取得的成果
第一,家访给予我们双方充裕的时间来交流,我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步,家长也可以提出各种建议和看法,我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育,通过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法。

第二,对学生的了解更加全面。

每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有的在校内很活泼大方,在家里看到老师就会很害羞,不敢说话,有的则反之,看到老师家访,过于兴奋,想尽情的表现自己,我们可以通过家访更全面的去认识孩子,了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。

通过这次与家长的交流,使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝,孩子的学习也要照顾周到。

另外,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。

父母双方教育观念和方法不一致,还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱,导致孩子学习习惯不好。

在家访时的交谈中,我深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作更不应有懈怠之心。

小学家访心得和反思篇6
1月9号至12号,我们王家河小学一行四人对四河村共六十余户学生家庭进行了为期四天的家访。

此次家访活动,旨在能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生身在家庭也能继续享受学校给予的关爱,倾听家长对我们工作的反馈和建议,督促本学区内满三周岁幼儿在本校入学,并向家长热情介绍我校的办学条件,教学设施,治学特色及教学理念。

通过此次家访,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多与家长进行交流。

只有家长和教师之间相互学习,相互信任,相互合作,那么我们的教育才能取得更大的成功。

很多家长对老师的到来,热情接待,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被"遗忘的角落",不论在学校还是家里,教师总是在关心着自己。

学生王义翔说:“老师,你们这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你们看我以后的表现吧。


在家访中,我们还了解到有相当一部分家长整天忙于生计,很少关心、督促孩子,这使得我们肩上的责任更重了。

针对少数平时比较难管的“问题”学生,我们也和家长进行了促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,在轻松融洽的气氛
中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,达到了家校携手共同育人的目地。

总之,此次家访让我受益非浅,不仅使家长了解学生在校各方面的表现,又使我们了解到了学生家庭各方面的情况以及学生在家的表现。

我们会以此次家访为契机,加强家校与学生家庭之间的密切联系,形成社会、学校、家庭共同教育,齐抓共管的良好局面,共同为培养品学兼优,德才兼备的人才而不懈努力。

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