轮胎更换与维护实训教案(理实一体课)
轮胎的更换实训
引导文引导文 1车轮维护与更换任务车轮的维护与更换学习情境 1车轮维护与更换学习领域汽车保养与维护班级姓名学习小组工作时间 6 学时任务描述任务：一行驶两万公里的车进厂保养，请对轮胎进行保养维护。
通过本学习情境的学习，要求能够做到：1.能根据企业维修手册或国家汽车维护技术规范制定正确的车轮维护计划，确定工作范围、步骤、安全防护措施和注意事项。
2.能根据车轮维护计划，正确选择工作中所需的工量具类型、数量、材料及设备。
3.能按计划实施轮胎磨损、胎压检查与维护，并视需要按照汽车传动系布置形式选择正确的轮胎换位方式实施车轮换位。
4.能根据汽车维护竣工技术标准实施过程检查，对作业完毕的车辆进行维护质量检查。
一、资讯阶段1．接受教师提出的工作任务，聆听教师关于车轮维护内容的讲解。
2．通过查阅各种车型维修手册填写任务工单资讯部分内容。
1、观察思考：轮胎外部结构，并说出其组成及作用。
请依次指出上图花纹类型及规格、、、按帘线结构分：、按气压高低分：高压胎低压胎超低压胎。
3、轮胎常见损伤形式请依次说出上图各轮胎的失效形式：、、、、、4、完成工作任务所需要的工具:常用工具、扭力板手、气枪、气压表、平衡机、剥胎机、维修手册。
二、计划与决策1.学生分组讨论，2.各组依据工作任务，独立制定一个符合预期要求的工作方案，明确方案的优缺点3.听取教师的点评4.小组编写车轮维护工作计划，确定工作步骤5.讨论工作计划的可操作性6.填写计划单（附表）三、实施阶段：1.依据工作计划，进行准备2.车轮维护工作参数的检测，并记录3.提出解决方案4.填写工具材料、配件单5．根据故障现象和工作计划对相关部件开展诊断和修复。
6、请以小组为单位进行操作，完成轮胎保养的任务。
①、车轮气压的检查·将气压表接入气门嘴。
·读出气压表读数。
（ 1）测出轮胎压力为。
（ 2）查维修手册，该轮胎标准气压为。
（ 3）根据检测结果，提出维修方案。
②、车轮深度的检测·使用专用工具，测量轮胎深度。
学生轮胎教学实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，汽车已经成为人们生活中不可或缺的交通工具。
然而，在享受汽车带来的便利的同时，安全问题也日益凸显。
尤其是轮胎，作为汽车的重要部件，其安全性能直接关系到行车安全。
为了提高学生的交通安全意识，培养他们动手实践能力，我校特开展了学生轮胎教学实践活动。
二、活动目标1. 增强学生对轮胎安全知识的了解，提高交通安全意识。
2. 培养学生动手实践能力，掌握轮胎检查、更换等基本技能。
3. 增进师生之间的交流与合作，提高团队协作能力。
三、活动时间2022年9月10日四、活动地点学校操场五、活动内容1. 轮胎安全知识讲座活动伊始，由我校交通安全教育专家为学生进行轮胎安全知识讲座。
讲座内容包括轮胎的结构、轮胎的保养、轮胎的更换等。
专家通过生动的案例，让学生深刻认识到轮胎安全的重要性。
2. 轮胎检查实践讲座结束后，学生们分组进行轮胎检查实践。
在专业老师的指导下，学生们学会了如何检查轮胎的气压、磨损情况等。
通过实际操作，学生们掌握了轮胎检查的基本技能。
3. 轮胎更换实践接下来，学生们进行了轮胎更换实践。
在老师的指导下，学生们学会了如何拆卸、安装轮胎。
在更换过程中，学生们不仅锻炼了动手能力，还学会了如何安全、高效地完成轮胎更换。
4. 团队协作游戏为了提高学生的团队协作能力，活动最后设置了团队协作游戏。
学生们分成若干小组，通过完成一系列的团队任务，锻炼了沟通、协调、解决问题的能力。
六、活动总结1. 活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
2. 学生们通过实践活动，对轮胎安全知识有了更深入的了解，提高了交通安全意识。
3. 学生的动手实践能力得到了锻炼，掌握了轮胎检查、更换等基本技能。
4. 师生之间的交流与合作得到了加强，团队协作能力得到了提高。
七、活动展望今后，我校将继续开展类似的活动，进一步提高学生的交通安全意识，培养他们的动手实践能力和团队协作能力。
同时，学校也将加强与家长、社会的沟通与合作，共同为学生的健康成长保驾护航。
轮胎的更换授课教案
方向盘抖动
可能是由于轮胎动平衡不良或悬 挂系统部件损坏导致。解决方法 是先进行动平衡调试，如问题仍 未解决，再检查并更换损坏的悬
挂系统部件。
06 安全文明生产要 求及环保意识培 养
自修复轮胎
内置特殊密封剂，当轮胎扎破时能自 动修复漏气，以延长轮胎使用寿命和 提高行驶安全性。
智能轮胎
集成传感器和通信技术，实时监测轮 胎状态并向驾驶员提供相关信息，提 高行车安全性。
04 轮胎更换操作规 范
工具设备准备及使用注意事项
使用注意事项
工具设备准备：千斤顶、轮 胎扳手、气压表、安全支架、
越野路况
选用具有强大抓地力和抗冲击性 的越野轮胎，以适应复杂路况和 恶劣环境。
高速行驶
选用具有优异操控性和稳定性的 高性能轮胎，确保高速行驶时的
安全性和舒适性。
环保、节能等新型轮胎介绍
绿色轮胎
采用环保材料和特殊胎面设计，降低 滚动阻力，从而减少燃油消耗和二氧 化碳排放。
静音轮胎
通过优化胎面花纹设计和采用特殊胎 体结构，降低轮胎噪音，提高驾驶舒 适性。
轮胎的更换授课教案
contents
目录
• 轮胎基础知识 • 轮胎磨损与检查 • 轮胎更换时机与选择 • 轮胎更换操作规范 • 平衡调试与四轮定位调整 • 安全文明生产要求及环保意识培养
01 轮胎基础知识
轮胎结构与类型
轮胎结构
轮胎由内而外包括胎体、带束层、 胎面、胎侧和胎圈等部分。
轮胎类型
根据用途不同，轮胎可分为轿车轮 胎、载重汽车轮胎、工程机械轮胎、 工业车辆轮胎、摩托车轮胎等。
2.4轮胎的检修-教案
课题轮胎的检修教学目标能力目标1、能判断轮胎异常磨损的故障原因2、能根据故障原因制订维修计划知识目标1、了解轮胎的功用与种类2、掌握轮胎异常磨损的原因及解决方案素质目标1、培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力；2、培养学生的团队合作精神和交流合作能力。
教学重点轮胎的功用与种类教学难点轮胎异常磨损的原因及解决方案教学准备投影仪、车轮实物课型理实一体课授课课时2课时教学过程教学内容教学方法与手段时间一、导入清点人数、组织秩序，并导入项目课程。
视频播放：米奇轮轮胎广告讲授法；多媒体课件5分钟二、教学实施1、资讯1、轮胎的分类：2、轮胎的四大作用：讲授法、情景教学法；多媒体课件、实物演示15分钟3、轮胎的基础结构：4、轮胎的相关标识：5、子午线轮胎的规格：如：195/60 R 14 85 H（上海桑塔纳2000GSi轿车轮胎）其中:195：轮胎宽度195mm货车子午线轮胎的宽度一般用英寸(inch)为单位。
60：扁平比为60％扁平比为轮胎高度H与宽度B之比。
扁平比有60、65、70、75、80五个级别。
R：子午线轮胎，即“Radial"的第一个字母。
14：轮胎内径14英寸(inch)。
85：荷重等级，即最大载荷质量。
荷重等级为85的轮胎的最大载荷质量为515kg。
H：速度等级，表明轮胎能行驶的最高车速。
H的最高车速为210km/h。
6、轮胎花纹普通花纹、越野花纹、混合花纹2、初步训练布置任务：一、检查轮辋表面状况1．检查轮辋是否有缺损2．检查轮辋是否有裂纹，若轮辋有裂纹必须更换。
3．检查轮辋是否变形，轮辋变形，辋若变形必须更换；4．检查轮辋是有刮伤，轮辋一般不影响行车安全，若不考虑美观因素，可继续使用5．检查轮辋表面清洁状况，若轮辋表面粘附大量油污、刹车片粉沫、柏油等脏物，需进行清洗。
清洗方法可采用柏油清洗剂喷洒浸润数分钟后用软布擦洗，若较难清除可采用软毛刷刷洗，需注意不可使用金属刷，以免破坏轮辋表面漆层。
轮胎保养授课教案模板范文
课时：1课时年级：适合所有年龄段车主教学目标：1. 了解轮胎的基本结构和功能。
2. 掌握轮胎保养的基本方法和注意事项。
3. 提高车主对轮胎的保养意识，延长轮胎使用寿命。
教学重点：1. 轮胎保养的基本方法。
2. 轮胎保养的注意事项。
教学难点：1. 轮胎保养的正确步骤。
2. 轮胎保养中的安全隐患。
教学准备：1. 轮胎保养工具：千斤顶、轮胎扳手、气压表、轮胎清洁剂等。
2. 轮胎保养相关图片和视频资料。
3. 实物轮胎一台。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍轮胎的基本结构和功能，激发学生学习兴趣。
2. 引导学生思考：如何正确保养轮胎，延长使用寿命？二、讲授新课1. 轮胎保养的基本方法（1）定期检查轮胎气压，保持轮胎气压在正常范围内。
（2）定期清理轮胎，去除轮胎上的异物和污渍。
（3）定期检查轮胎磨损情况，及时更换磨损严重的轮胎。
（4）避免长时间暴晒和高温，减少轮胎老化速度。
2. 轮胎保养的注意事项（1）不要在高温天气或轮胎未冷却时充气。
（2）不要使用不同品牌的轮胎混合使用。
（3）不要在轮胎上涂抹油脂或其他化学物质。
（4）不要在轮胎上放置重物。
三、实践操作1. 教师演示轮胎保养操作步骤，学生分组进行实践操作。
2. 学生在操作过程中，教师巡回指导，纠正错误操作。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调轮胎保养的重要性。
2. 学生分享实践操作心得，提出疑问。
五、作业布置1. 每位学生回家后，检查自己车辆的轮胎气压，确保在正常范围内。
2. 每位学生回家后，与家人一起清理轮胎上的异物和污渍。
教学反思：本节课通过讲解轮胎保养的基本方法和注意事项，使学生掌握了轮胎保养的正确方法。
在实践操作环节，学生能够亲自动手，加深了对知识的理解。
在今后的教学中，应注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力。
同时，关注学生的学习反馈，不断调整教学策略，提高教学质量。
实训项目轮胎的更换
实训项目：轮胎的更换1.实训目的掌握轮胎拆装的方法及注意事项2. 设备与器材轿车一辆、千斤顶一只、三角垫木四只、车轮螺母套筒扳手、扭力扳手一只。
3.实训步骤及方法3.1、将车停稳后拉紧手制动，关闭发动机。
3.2、打开后备箱，掀起底部的隔板，松掉备胎的固定螺丝，将备胎取出。
3.3、用三角木块垫在其它好的车轮下，垫车轮时车轮的前后都要用木块垫住。
3.4、逆时针旋转扳手，将需更换车轮螺母松开一圈，不要将其卸下。
3.5、将千斤顶放在靠近所需更换轮胎附近的千斤顶支撑点。
3.6、将千斤顶手柄插入千斤顶。
3.7、顺时针转动千斤顶手柄，抬升车辆至轮胎悬空的位置。
3.8、逆时针旋转扳手，取下车轮螺母，然后再拆下车轮。
注意事项：1、要正确的找准千斤顶的支撑点，在非规定的位置用千斤顶支撑车辆是很危险的，要在指定的位置进行支撑。
2、在取下螺母之前，一定要确保车辆牢固定位，不会滑脱或移动。
3.9、用布擦除车轮和轮毂安装表面以及轮毂螺栓上的尘垢，装上备胎，将车轮螺母放回并用手轻轻拧上，然后，用车轮螺母套筒扳手按十字交叉方式拧紧，直至车轮紧靠制动轮毂为止。
3.10、逆时针转动千斤顶手柄，降低车体，并先用车轮螺母套筒扳手按十字交叉方式分1-2次拧紧，最后一次用扭力扳手拧紧直至达到规定力矩。
注意事项：1、当换轮胎时，要擦净车轮和轮毂螺栓上的尘垢。
2、不允许给车轮螺母和螺栓涂润滑脂或润滑油。
3、在拧紧螺母的时候要保持对角进行，分2-3次达到规定力矩。
4、思考题：4.1、为什么要正确的找准千斤顶的支撑点？4.2、为什么要先将车轮螺母松开一圈后才能举升车辆？。
教案：更换汽车轮胎
教案：更换汽车轮胎一、教学目标1. 让学生了解汽车轮胎的结构和功能。
2. 培养学生掌握更换汽车轮胎的基本步骤和技巧。
3. 提高学生对汽车维修的实际操作能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：汽车轮胎的结构和功能。
更换汽车轮胎的基本步骤和技巧。
2. 教学难点：轮胎拆卸和安装的具体操作。
轮胎螺丝的紧固力度控制。
三、教学准备1. 教具：汽车轮胎模型、工具箱、课件等。
2. 场地：宽敞的教室或室外场地。
四、教学过程1. 导入新课利用课件介绍汽车轮胎的发展历程和现状。
引发学生对汽车轮胎的兴趣，导入新课。
2. 学习汽车轮胎的结构和功能展示汽车轮胎模型，讲解轮胎各部分的名称和作用。
学生分组讨论，总结轮胎的功能。
3. 学习更换汽车轮胎的基本步骤讲解更换轮胎的准备工作。
演示更换轮胎的详细步骤，包括轮胎的拆卸、安装和螺丝紧固。
学生跟随老师一起操作，熟悉更换轮胎的步骤。
4. 实践操作学生分组进行实践操作，老师巡回指导。
强调操作安全，注意观察学生的操作步骤和力度控制。
5. 总结与反思学生分享自己在操作过程中的心得体会。
老师总结课堂内容，强调更换轮胎的重要性和注意事项。
五、课后作业1. 绘制汽车轮胎结构图，标注各部分名称和功能。
3. 预习下一节课内容：汽车刹车系统的维护与检修。
六、教学内容6. 学习轮胎更换的注意事项讲解在更换轮胎时需要注意的事项，包括安全防护、正确使用工具、轮胎的选择与安装等。
学生听讲并提问，了解轮胎更换的细节。
7. 学习轮胎保养与维护介绍轮胎的保养与维护方法，包括轮胎的清洁、气压检查、磨损标记等。
学生跟随老师一起进行轮胎保养与维护的实际操作。
8. 学习轮胎更换的技巧与优化讲解轮胎更换的技巧，包括快速更换轮胎的方法、如何正确选择轮胎等。
学生分组讨论，分享轮胎更换的优化方案。
9. 实践操作与考核学生分组进行轮胎更换的实际操作，老师巡回指导并进行评价。
强调操作安全，注意观察学生的操作步骤和力度控制。
10. 总结与反馈学生分享自己在操作过程中的心得体会，总结轮胎更换的技巧与注意事项。
实训报告轮胎的更换步骤
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握轮胎更换的基本步骤和注意事项，提高学生的实际操作技能和安全意识。
二、实训器材1. 车辆一台2. 轮胎一个3. 轮胎扳手一把4. 轮胎螺丝刀一把5. 轮胎气压表一个6. 千斤顶一个7. 检查工具一套8. 污渍清洁剂一瓶三、实训步骤1. 准备工作（1）检查车辆安全，确保车辆停放在平坦、开阔的地方，拉好手刹。
（2）打开车辆引擎盖，检查轮胎气压，确保气压符合要求。
（3）将千斤顶放置在车辆下方合适的位置，用扳手拧紧固定螺丝。
2. 轮胎拆卸（1）用轮胎扳手拧下轮胎螺丝，注意拧螺丝时要从对角线方向开始，逐渐拧松。
（2）用轮胎扳手将轮胎螺丝完全拧下，并取出。
（3）用轮胎扳手将轮胎从轮辋上拆卸下来。
3. 更换新轮胎（1）检查新轮胎的外观，确保无划痕、裂纹等损坏。
（2）将新轮胎放置在车辆下方，用轮胎扳手将轮胎螺丝拧入轮辋。
（3）用轮胎扳手拧紧轮胎螺丝，注意拧螺丝时要从对角线方向开始，逐渐拧紧。
4. 轮胎安装（1）将轮胎安装到轮辋上，用轮胎扳手拧紧轮胎螺丝。
（2）检查轮胎安装是否牢固，如有松动，重新拧紧。
（3）检查轮胎气压，确保气压符合要求。
5. 检查与调整（1）检查车辆是否平衡，如有不平衡，调整轮胎位置。
（2）检查车辆四轮的转向角度，确保转向角度一致。
（3）检查车辆制动系统，确保制动效果良好。
6. 清理与整理（1）清理轮胎更换过程中产生的污渍。
（2）整理工具，确保工具存放整齐。
四、实训注意事项1. 在进行轮胎更换操作前，确保车辆停放在安全、平坦的地方，拉好手刹。
2. 使用千斤顶时，注意安全，确保千斤顶放置在车辆下方合适的位置，并拧紧固定螺丝。
3. 更换轮胎时，注意检查轮胎外观，确保无划痕、裂纹等损坏。
4. 拧螺丝时，从对角线方向开始，逐渐拧紧或拧松，避免因拧力不均导致轮胎螺丝损坏。
5. 更换轮胎后，检查轮胎气压，确保气压符合要求。
6. 检查车辆平衡、转向角度和制动系统，确保车辆安全行驶。
车轮更换教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：- 了解车轮更换的基本原理和步骤。
- 掌握车轮拆卸、检查、安装和平衡的方法。
2. 技能目标：- 学会正确使用工具进行车轮更换。
- 能够独立完成车轮更换工作。
3. 情感目标：- 培养学生对汽车维修工作的兴趣和热情。
- 增强学生的责任感和团队协作能力。
二、教学对象本课程适用于汽车维修专业学生或对汽车维修感兴趣的业余爱好者。
三、教学资源1. 教学场地：汽车维修实训室2. 教学工具：扳手、轮胎撬棒、千斤顶、轮胎平衡机、车轮螺丝刀等3. 教学材料：车轮更换操作手册、图片、视频等四、教学过程1. 导入- 通过提问或讨论，引导学生思考车轮更换的必要性和重要性。
- 引出本节课的学习内容：车轮更换的基本原理和步骤。
2. 理论讲解- 讲解车轮更换的基本原理，包括轮胎的结构、气压、磨损等。
- 介绍车轮更换的步骤，包括检查轮胎状况、拆卸轮胎、安装新轮胎、平衡轮胎等。
3. 实操演示- 教师现场演示车轮更换的操作过程，包括使用工具、注意安全等。
- 强调操作中的关键点和注意事项。
4. 学生练习- 学生分组进行车轮更换练习，每组由一名教师指导。
- 学生在教师指导下，按照步骤完成车轮更换操作。
5. 检查与反馈- 教师对学生的操作过程进行现场检查，指出存在的问题和不足。
- 学生之间相互交流学习心得，共同提高。
6. 总结与拓展- 教师对本节课的内容进行总结，强调车轮更换操作的关键点。
- 鼓励学生课后查阅资料，了解更多关于汽车维修的知识。
五、教学评价1. 过程评价：- 观察学生在实操过程中的操作规范性和熟练程度。
- 评估学生在团队协作中的表现。
2. 结果评价：- 通过学生的实操报告或视频，检查车轮更换操作的正确性和完整性。
- 评估学生对车轮更换知识的掌握程度。
六、教学反思1. 教学内容是否符合学生的实际需求，是否需要调整。
2. 教学方法是否有效，是否需要改进。
3. 教学过程中学生的参与度和学习兴趣。
4. 教学资源的配置是否合理，是否需要补充。
汽车轮胎的更换实训报告
一、实训背景汽车轮胎作为汽车的重要部件，其更换与维护对汽车的安全性和性能至关重要。
为了提高我国汽车维修行业的技术水平，培养具备实际操作能力的汽车维修人才，我校汽车维修专业开展了汽车轮胎更换实训。
本次实训旨在使学生掌握汽车轮胎的更换方法、步骤及注意事项，提高学生的实际操作技能。
二、实训目的1. 掌握汽车轮胎的拆卸与安装方法；2. 熟悉轮胎更换过程中的安全操作规范；3. 提高学生的实际动手能力，为今后的工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 轮胎拆卸与安装（1）拆卸轮胎① 标记轮胎位置：在拆卸轮胎前，先在轮胎侧面做好标记，以便在轮胎换位时恢复原位。
② 放气：拆下气门芯，放净轮胎内空气。
③ 使用扒胎机：将轮胎放置于扒胎机拆转盘上，使用扒胎机压下轮胎正反面，使之与轮辋初步分离。
④ 撬出弹性挡圈：用撬棒撬出弹性挡圈，配合扒胎机拆装工具。
⑤ 拆卸轮胎：踩下扒胎机旋转踏板，转动扒胎机转盘，轮胎正面拆卸完毕。
⑥ 反面拆卸：参照上述步骤拆卸轮胎反面。
（2）安装轮胎① 涂润滑脂：在轮胎正反两面边圈面涂少许轮胎专用润滑脂。
② 放入钢圈：将轮胎斜置放入钢圈中。
③ 装配轮胎：把轮胎套入轮辋上，注意气门嘴位置，切勿损伤气门嘴，然后再摆正轮胎。
④ 装配正面：首先装配轮胎反面，再次装配轮胎正面。
2. 轮胎充气与检测（1）充气：使用打气泵为轮胎充气至规定胎压。
（2）检测：使用胎压表检测轮胎胎压，确保胎压符合要求。
（3）检查外观：检查轮胎外观，确保无破损、鼓包等异常情况。
四、实训总结1. 通过本次实训，学生掌握了汽车轮胎的拆卸与安装方法，提高了实际动手能力。
2. 在实训过程中，学生严格遵守安全操作规范，确保了人身及车辆安全。
3. 实训过程中，学生积极参与，互相学习，共同进步。
4. 本次实训为今后汽车维修行业提供了有力的人才支持。
五、实训心得1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实训，我深刻认识到理论知识与实际操作相结合的重要性。
2. 在实训过程中，我学会了如何拆卸与安装轮胎，提高了自己的动手能力。
汽车轮胎更换的实训报告
一、实训背景汽车轮胎作为汽车的重要部件，其性能直接关系到车辆的安全性和驾驶舒适度。
随着汽车工业的快速发展，轮胎更换技能已成为汽车维修专业学生必备的基本技能之一。
为了提高学生的实际操作能力，我们组织了本次汽车轮胎更换的实训活动。
二、实训目的1. 熟悉汽车轮胎的结构和功能。
2. 掌握汽车轮胎的拆装方法。
3. 学会检查轮胎的磨损情况及气压。
4. 培养学生严谨、细致的工作态度和团队协作精神。
三、实训内容1. 轮胎结构及功能- 讲解轮胎的组成部分，包括胎面、胎侧、胎体、内胎等。
- 分析轮胎的功能，如承受车辆重量、缓冲路面冲击、提供抓地力等。
2. 轮胎拆装方法- 学习轮胎的拆卸步骤：先将轮胎螺丝拧下，然后抬起车辆，拆卸轮胎。
- 学习轮胎的安装步骤：先将轮胎安装在车轮上，然后拧紧螺丝，调整轮胎平衡。
3. 轮胎磨损检查- 讲解轮胎磨损的判断标准，如磨损标志、胎面花纹深度等。
- 学习使用轮胎磨损尺和胎面磨损计等工具进行测量。
4. 轮胎气压检查- 讲解轮胎气压的重要性，如影响驾驶安全、车辆性能等。
- 学习使用胎压计测量轮胎气压，确保气压在规定范围内。
5. 实训操作- 学生分组进行轮胎拆装、磨损检查和气压测量等操作。
- 指导老师现场指导，纠正操作中的错误。
四、实训过程1. 理论学习- 讲解轮胎结构、功能、拆装方法、磨损检查和气压检查等理论知识。
- 学生认真听讲，做好笔记。
2. 实践操作- 学生分组进行轮胎拆装、磨损检查和气压测量等操作。
- 指导老师现场指导，纠正操作中的错误。
3. 总结交流- 各小组分享实训心得，总结操作过程中的经验教训。
- 指导老师点评，指出操作中的不足之处。
五、实训成果1. 学生掌握了汽车轮胎的拆装方法，提高了实际操作能力。
2. 学生学会了检查轮胎磨损情况和气压，为车辆维修保养提供了基础。
3. 学生培养了严谨、细致的工作态度和团队协作精神。
六、实训总结本次汽车轮胎更换实训活动取得了圆满成功。
通过本次实训，学生不仅掌握了汽车轮胎的拆装方法，还学会了检查轮胎磨损情况和气压，为今后的汽车维修工作打下了坚实的基础。
更换轮胎的实训报告
一、实训背景轮胎是汽车的重要部件之一，其性能直接影响到汽车的安全性和舒适性。
轮胎的更换是汽车维修中常见的一项工作，也是汽车驾驶者必须掌握的基本技能。
为了提高自身维修技术水平，增强动手能力，我们进行了轮胎更换的实训。
二、实训目的1. 了解轮胎的结构和分类；2. 掌握轮胎的拆卸和更换技巧；3. 学会轮胎的保养和维修知识；4. 提高动手能力和维修技术水平。
三、实训内容1. 轮胎的结构和分类轮胎由轮胎胎面、胎侧、胎体、气门嘴等部分组成。
根据用途不同，轮胎可分为乘用车轮胎、商用车轮胎、越野轮胎等。
2. 轮胎的拆卸和更换（1）拆卸轮胎① 拆下气门嘴，放净轮胎内空气；② 使用扒胎机压下轮胎正反面，使之与轮辋初步分离；③ 将轮胎放置于扒胎机拆转盘上，注意使用机器卡禁钢圈，保持轮胎呈平行状态；④ 用撬棒撬出弹性挡圈，配合扒胎机拆装工具；⑤ 踩下扒胎机旋转踏板，转动扒胎机转盘，使轮胎正面拆卸完毕；⑥ 轮胎反面拆装，步骤与正面相同。
（2）更换轮胎① 检查新轮胎是否符合要求，确认正反面；② 在轮胎正反两面边圈面涂少许轮胎专用润滑脂，将轮胎斜置放入钢圈中；③ 把轮胎套入轮辋上，注意气门嘴位置，切勿损伤气门嘴，然后再摆正轮胎；④ 首先装配轮胎反面，再次装配轮胎正面；⑤ 检查轮胎是否装配牢固，确认气门嘴位置正确。
3. 轮胎的保养和维修（1）定期检查轮胎气压，保持轮胎气压在正常范围内；（2）避免轮胎长时间处于高温或低温环境中，以防轮胎老化；（3）避免轮胎长时间暴露在阳光下，以防轮胎老化；（4）定期检查轮胎花纹深度，确保轮胎具有良好的抓地性能；（5）定期检查轮胎磨损情况，发现异常及时更换。
四、实训效果通过本次实训，我们掌握了轮胎的拆卸、更换、保养和维修方法，提高了动手能力和维修技术水平。
以下是实训效果的具体表现：1. 熟练掌握了轮胎的拆卸和更换技巧；2. 对轮胎的结构和分类有了更深入的了解；3. 学会了轮胎的保养和维修知识；4. 提高了团队合作意识和沟通能力。
课题二 车轮使用与维修 一体化教学教案
一体化教学教案首页
审阅签名：年月日
组成：挡圈、轮辋、轮毂、气门嘴伸出口等车轮中连接轮毂和轮辋的钢质圆盘是轮盘
因中部有一条便于拆装轮胎的环形深凹槽而得名，代号为DC，凹槽两侧与轮
、可拆式轮辋
有内外两部分组成，二者用螺栓连接，拆卸时，只需要拆卸螺栓即可
规格：用轮辋断面宽度，轮辋名誉直径、轮缘高度代号表示
扁平率轮辋直径
教学过程（代号A—4）
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故障排除步骤：检查驾驶条件，检查是否超载
检查并调整胎压
调换轮胎位置
）轮胎内侧损或外侧磨损
：内侧或外侧磨损
在车速高时转弯
悬架部件变形或间隙过大，影响定位，造成不正常的磨损。
《汽车轮胎的更换》说课稿
《汽车轮胎的更换》说课稿一、说教材（一）教材分析本节课选自我校校本教材《汽车使用与维护》项目二中的轮胎维护。
该教材由朱滢元老师主编。
《汽车使用与维护》是汽车运用与维修行业的核心基础，是从事汽车机械、电气设备维修、美容装潢等汽车相关方向的基本职业能力；本书是按照新型职业教育的行动体系理念来编写的，体现“教学做合一”、“边做边学”的教学模式。
本节课的内容汽车轮胎拆装是汽车维修中最最基础的一环节，因此我在组织该课题教学时，紧紧围绕该专业的培养目标，以技能训练为突破口，重视理论的学习、运用和指导作用，突出学以致用、理论联系实际的教学原则。
（二）教学目标及确立依据：对于汽车而言，车轮的拆装是汽车维修过程中最基础也是最重要的一环节。
根据本课程特点和教学改革的要求，配合教学大纲，结合学生的知识水平和理解能力，确定如下教学目标：1.知识目标:熟悉汽车轮胎的品牌、产地，并理解各轮胎的型号。
2.能力目标:熟练掌握汽车轮胎的拆装以及更换备胎。
3.情感目标：培养学生善于动手，勤于动脑的良好学习习惯，培养互相间的团。
队合作精神和对生产作业中的安全意识。
（三）重点，难点的确立及依据在本节课中，汽车轮胎的更换是后续扒胎、动平衡的一个铺垫。
依此确定本节课的重点为汽车轮胎的拆装方法。
在教学中我采用提问的方式进行复习和巩固，用实际操作来落实重点。
其难点是汽车轮胎型号的认识。
因为针对中职学校的学生情况而言，其理论知识这块还是比较空缺的。
学生的课堂知识掌握情况是不稳固的。
但是作为专业维修工除了动手能力外，其理论知识也必须掌握的内容，所以我把这作为学习中的一个难点。
在实际操作中，进行实际评分，从而来突破难点。
二、说教法:教法设计：在课堂教学中采用“项目教学法”以及“教学做合一”的教学手段本节课是一节实训课，授课地点设在本校汽修实训工厂一楼。
在设计该课程的教学方法时，突出理论实践一体化的运用，在教学中突出专业技能和能力的培养，通过实际动手操作来促进学生对知识和技能的真正理解。
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轮胎更换与维护实训教案(理实一体课)
一、教学目标
1. 了解轮胎更换与维护的基本知识和技能。
2. 掌握正确的轮胎更换和维护方法。
3. 提高学生的安全意识和操作技能。
二、教学内容
1. 轮胎的构造和原理。
2. 轮胎磨损的判断标准。
3. 轮胎更换的步骤和注意事项。
4. 轮胎维护和保养方法。
5. 轮胎故障排除和修理技巧。
三、教学过程
1. 理论教学：
- 介绍轮胎的构造和原理。
- 解释轮胎磨损的判断标准。
- 讲解轮胎更换的步骤和注意事项。
- 说明轮胎维护和保养方法。
- 介绍轮胎故障排除和修理技巧。
2. 实践教学：
- 演示轮胎的更换和维护过程。
- 学生分组进行轮胎更换和维护实训。
- 指导学生进行实操操作，纠正错误和提供建议。
- 帮助学生解决遇到的问题和困难。
四、教学评估
1. 学生实操表现评估。
2. 理论知识考核。
3. 学生对教学内容的理解和应用能力评估。
五、教学资源
1. 轮胎更换和维护工具。
2. 轮胎维修手册。
3. 实训场地和设备。
六、教学总结
通过本课程的学习，学生将能够掌握正确的轮胎更换和维护方法，提高安全意识和操作技能。
同时，他们还将了解轮胎的构造和原理、轮胎磨损的判断标准，以及轮胎故障排除和修理技巧。
这些知识和技能对于未来从事汽车相关行业的学生具有重要意义。