第四章第5节光的色散复习--人教版物理八年级上册
最新人教版八年级上册物理第四章第5节光的色散知识点讲解和习题练习
4.5 光的色散1.白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光;红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光可以复合成白光。
2.光的三原色:红、绿、蓝三种颜色的光。
3.光谱:太阳光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光,它们按一定顺序排列,叫做太阳的可见光谱。
4.红外线(1)光谱上红光以外的部分有一种看不见的能量辐射叫红外线。
(2)任何物体都可辐射红外线。
(3)热作用强是红外线的主要特征。
此外,红外线还可用于红外遥感等。
5.紫外线(1)在光谱上紫光以外的部分存在一种看不见的能量辐射叫紫外线。
(2)紫外线有较强的生理作用,此外,紫外线还有荧光效应等。
知识点1:光的色散17世纪,英国物理学家牛顿使太阳光发生色散,才揭示了光的秘密。
如图所示,让一束太阳光(白光)照射到三棱镜上,通过三棱镜偏折后照到白屏上,在白屏上形成一条彩色的光带,颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这就是光的色散。
太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带这个现象的产生表明:第一,白光不是单色光,而是由各种单色光组成的复色光;第二,不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的。
实验中红光偏折的程度最小,紫光偏折的程度最大。
各单色光偏折的程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。
【例】一束白光经过三棱镜后,不但改变了光的,而且可分解成七种单色光,这种现象称为光的。
知识点2:色光的三原色人们发现,红、绿、蓝三种色光混合能产生各种不同颜色的光,如图所示。
因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。
【例】彩色电视机荧光屏上呈现出的各种颜色,都是由三种基本色光混合而成的,这三种基本色光是( )知识点3:看不见的光如图所示,太阳光经过三棱镜被分解成按顺序排列的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同颜色的光,叫做太阳的可见光谱。
在红光和紫光之外的部分都存在一种人们看不见的光,红光之外的部分称为红外线,紫光之外的部分称为紫外线。
初中物理-八年级(初二)上册-专题复习讲义-光的色散
第四章光现象第5节光的色散一、光的色散1．太阳光通过三棱镜后，依次被分解成七种颜色，这种现象叫色散；天边的彩虹是光的色散现象。
2．色光的三原色是；其他色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是色混合是黑色。
3．单色光：一般把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色的光称为单色光。
4．复色光：由单色光混合成的光称为复色光。
二、看不见的光1．红外线：；（1）一切物体都能发射红外线，辐射的红外线越多。
如红外线夜视仪。
（2）红外线穿透云雾的本领强。
遥控探测。
（3）红外线的主要性能是。
加热，红外烤箱。
2．紫外线：。
（1）紫外线的主要特性是化学作用强。
消毒、杀菌。
（2）紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）。
（3）荧光作用；（验钞）。
（4）地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球。
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红、绿、蓝品红、青、黄，三原红外线位于红光之外，人眼看不见温度越高热作用强在光谱上位于紫光之外，人眼看不见一、光的色散（1）太阳光经过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
（2）色散现象表明：白光是由七种色光混合而成的。
（3）色光的三原色：红、绿、蓝。
【例题1】太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明A．太阳光是由各种色光混合而成的B．三棱镜中有各种颜色的小块C．三棱镜具有变色功能D．三棱镜可以使单色光变成多色光二、物体的颜色（1）透明物体的颜色是由物体透过光的颜色决定的，且物体是什么颜色，它只透过与它相同的色光，其他色光则被吸收，如果物体把所有的色光都透过，我们将会看到无色的透明体。
（2）而不透明物体的颜色是由物体反射色光决定的，物体是什么颜色，它只反射跟它相同的色光，其他色光全部被物体吸收，当物体把所有色光都反射，我们看到的物体是白色的；如果物体把所有的色光都吸收，物体是黑色的。
2024年人教版八年级上册物理第四章光现象第5节光的色散
第5节 光的色散教材任务驱动任务一 了解光的色散1.发现:1666年,英国物理学家 牛顿 用玻璃三棱镜分解了太阳光,揭开了光的颜色之谜。
2.光的色散:太阳光射入、射出棱镜会发生 折射 ,被分解成 红 、橙、黄、 绿 、 蓝 、靛、 紫 七种色光的现象。
3.太阳光(白光)是由各种 色光 混合而成的。
4.生活现象:彩虹的形成。
任务二 了解色光的混合1.色光的三原色: 红 、 绿 、 蓝 。
2.举例: 彩色电视机画面上丰富的色彩是由 三原色光 混合而成。
任务三 认识看不见的光项目红外线 紫外线 定义 在可见光谱 红 端之外的辐射 在可见光谱 紫 端以外的一种看不见的光特点 具有较强的热效应具有较强的荧光效应 应用 拍红外线照片诊断疾病、红外线夜视仪、 遥控 等 紫外线杀菌消毒 、 验钞 、促进合成维生素D等典题疑难突破考点 光的色散和光的三原色【典题】(2024·南京统考)(1)如图甲将红、绿、 蓝 三种色光照在白纸上,中间相互重叠区域会出现白色。
(2)让一束太阳光射到三棱镜上,从另一侧的白纸上可以看到一条彩色的光带,如图乙所示,这是光的 色散 现象,其中的黄色光在真空中的传播速度为 3×108 m/s;实验中,某同学在测量不同色光区域的温度时,发现温度计放在 B (选填“A ”或“B ”)的外侧时温度计示数上升明显。
【技法点拨】(1)规避易错点:白光不是单色光,而是由各种单色光复合而成的复色光。
(2)标志:凡是出现“彩虹”“七彩”“五颜六色”等字眼,一定是色散现象。
(3)偏折:三棱镜色散实验中,偏向底边的是紫光,其偏折程度最大,红光的偏折程度最小。
【变式】 (教材再开发·想想做做改编)如图所示,在较深的方盘内盛一些水,盘边斜放一块平面镜,使太阳光通过水照射到水下的平面镜上,并反射到白色墙壁上,会在墙壁上观察到光的色散现象,此时的平面镜和水相当于三棱镜(填一种光学仪器)。
八年级物理上册第四章第5节光的色散备课资料(附模拟试卷含答案)
第四章光现象第5节光的色散1.白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光;红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光可以复合成白光。
2.光的三原色:红、绿、蓝三种颜色的光。
3.光谱:太阳光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光,它们按一定顺序排列,叫做太阳的可见光谱。
4.红外线(1)光谱上红光以外的部分有一种看不见的能量辐射叫红外线。
(2)任何物体都可辐射红外线。
(3)热作用强是红外线的主要特征。
此外,红外线还可用于红外遥感等。
5.紫外线(1)在光谱上紫光以外的部分存在一种看不见的能量辐射叫紫外线。
(2)紫外线有较强的生理作用,此外,紫外线还有荧光效应等。
知识点1:光的色散17世纪,英国物理学家牛顿使太阳光发生色散,才揭示了光的秘密。
如图所示,让一束太阳光(白光)照射到三棱镜上,通过三棱镜偏折后照到白屏上,在白屏上形成一条彩色的光带,颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这就是光的色散。
太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带这个现象的产生表明:第一,白光不是单色光,而是由各种单色光组成的复色光;第二,不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的。
实验中红光偏折的程度最小,紫光偏折的程度最大。
各单色光偏折的程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。
【例】一束白光经过三棱镜后,不但改变了光的,而且可分解成七种单色光,这种现象称为光的。
答案:传播方向;色散点拨：白光经过三棱镜的两次折射,其传播方向将发生变化,由于组成白光的七种单色光的偏折能力不同,故经棱镜折射后会形成一条彩色的光带。
知识点2:色光的三原色人们发现,红、绿、蓝三种色光混合能产生各种不同颜色的光,如图所示。
因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。
【例】彩色电视机荧光屏上呈现出的各种颜色,都是由三种基本色光混合而成的,这三种基本色光是( )A.红、黄、蓝B.红、绿、蓝C.黄、绿、蓝D.红、黄、绿答案:B点拨：红、绿、蓝三种色光混合能产生各种颜色的光,我们把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。
2024-2025学年专题4.5 光的色散--八年级物理人教版(上册)含答案
2024-2025学年专题4.5 光的色散--八年级物理人教版（上册）含答案第四章光现象第5节光的色散一、光的色散1．太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫做光的__ _______；天边的彩虹是光的_________现象。
2．色光的三原色是_________；其他色光可由这三种色光混合而成。
3．单色光：一般把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色的光称为单色光。
4．复色光：由_________混合成的光称为复色光。
二、看不见的光1．红外线：____________________________________；（1）一切物体都能发射红外线，_____________辐射的红外线越多。
如红外线夜视仪。
（2）红外线穿透云雾的本领强。
可用于遥控探测。
（3）红外线的主要性能是_____________。
加热，红外烤箱。
2．紫外线：____________________________________。
（1）紫外线的主要特性是化学作用强。
消毒、杀菌。
（2）紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）。
（3）荧光作用；（验钞）。
（4）地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球。
色散色散红、绿、蓝单色光位于红光之外，人眼看不见温度越高热作用强在光谱上位于紫光之外，人眼看不见一、光的色散（1）太阳光经过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
（2）色散现象表明：白光是由七种色光混合而成的。
（3）色光的三原色：红、绿、蓝。
【例题1】上世纪中叶科学家发明了下红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合，产生白色LED 光源，日本科学家又探寻到一种LED，它是A．紫光LED B．黄光LEDC．蓝光LED D．橙光LED参考答案：C试题解析：蓝光LED的发明使色光的三原色齐全了，红光、绿光、蓝光三者混合是白光，蓝光LED和红光LED。
新人教版八年级上册物理知识点梳理第四章、第五章知识点
第四章 光现象第1节 光的直线传播1、光源：能直接发光的物体叫 。
月亮 （是、不是）光源。
光线：用一条带箭头的直线表示光 和 ，这条直线称为光线。
2、光的直线传播：光在 中是沿直线传播的。
光在 中传播最快，光在真空中传播速度 是 m/s 。
在水、玻璃中逐渐 （大、小）。
3、应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因等，都用光的直线传播来解释。
4、打雷时雷声和闪电是同时发生的，但总是先看见闪电后听见雷声，这表明 比 快。
光年是 单位。
第2节 光的反射1、光的反射 遵循反射定律。
（1）入射角： 指的是 与 线所成的夹角。
反射角 指的是 与法线所成的角。
（2）光的反射定律： 光线与 光线、 在同一平面内； 光线与 光线分居法线的两侧； 角等于 角。
在反射时，光路是可逆的。
（3）右图中，入射光线是 ，反射光线是 ，法线是 ，O 点叫做 ，∠i 是 ，∠γ是 。
2、反射类型：（1） ：入射光平行时，反射光也平行，是定向反射（如镜面、水面）； （2） ：入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。
两类反射都遵循 定律。
在反射现象中光路是可 的3、光垂直射入镜面时，反射角为 0 度，入射角为 0 度；4、能从各个方向看见本身不发光的物体，这是因为发生了 反射。
光滑的铜镜，镜子，平静的水面发生的是 反射。
5、夜晚迎着月光走 的地方是水凼，背着月光走 的地方是水凼。
第3节 平面镜成像1、平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是 立的 像，像与物到镜面的距离 ，像与物体大小 ；像和物对应点的连线与镜面 。
即平面镜所成的是 、正立 、 像。
成像原理：根据 成像。
成像作图法：可以由平面镜成像特点和反射定律作图。
平面镜的应用：成像，改变光的传播方向（要求会画反射光路图）2、探究：平面镜成像的特点：（2）选两只同样大小的蜡烛是研究像、物 大小关系 ；尺用来探究像、物 到镜面的距离关系。
（3）结论：平面镜所成的像、物大小 相同 ，像物到镜面的距离 相等 ，对应像物点连线与镜面 ，所成的是 像。
初二物理第四章第五节光的色散(含解析)
2019初二物理-第四章-第五节-光的色散（含解析）一、单选题1.关于红外线夜视仪的作用，下列说法正确的是（）A.夜视仪发出红外线照射到温度高的目标上而发现目标B.夜视仪发出红外线照射到温度低目标上而发现目标C.夜视仪接收到温度高的目标发出的红外线而发现目标D.夜视仪接收到温度低的目标发出的红外线而发现目标2.小明对自动感应门很感兴趣，想了解其原理．他查阅有关资料后得知，自动感应门有两种类型：一种是感应装置接受到人所发出的红外线，将门打开；另一种是感应装置发出微波来感知向门移动的物体，将门打开．以下设计方案能探究某自动门是哪种类型的是（）A.速度相同的两个人分别向门靠近，观察门的反应B.人以两种不同速度分别向门靠近，观察门的反应C.门打开后，人在门前静止一段时间，观察门的反应D.白天和黑夜让人向门靠近，观察门的反应3.下列关于红外线和紫外线在生活中的应用的说法中，正确的是（）A.电视遥控器是靠紫外线来实现对电视机遥控的B.红外线、紫外线都能穿过所有物体C.红外线、紫外线和可见光不一样，遇到障碍物不能发生反射现象D.钞票上隐藏的荧光标记在紫外线的照射下会显现出来4.下列说法错误的是（）A.太阳的热主要以红外线的形式传到地球上的B.过量的紫外线照射对人体有害C.紫外线是人眼看不见的光D.医院和食品店常用红外线消毒5.下列是我们日常生活中常见的光现象，对它们的解释正确的是（）A.人离平面镜越近，所成的像越大B.近视眼镜是凸透镜C.在岸上看到水中的鱼，看到的是鱼的实像D.红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她的上衣呈红色，裙子呈黑色6.下列说法中正确的是（）A.红外线遥感是利用红外线的可遥控性B.红外线自动感应门是利用红外线的热作用强的特性C.红外线摄影是利用红外线的化学作用强的特性D.红外线夜视仪是利用夜晚人体辐射红外线，而其他物体吸收红外线的原理制作的二、多选题7.下列说法正确的是（）A.光谱的顺序是红外线、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、紫外线B.红外线携带能量，能使温度计示数升高C.红外线是红色的，只是颜色较弱D.物体的温度高的时候辐射红外线，温度低的时候不辐射红外线8.夏季，雨后天空中有大量的小水滴，在太阳光的照射下常会出现如图所示的彩色光带，就该情景中的现象，下列说法中正确的是（）A.小水滴相当于三棱镜，只对光起反射作用B.太阳光是由多种色光组成的，彩虹的形成是光的色散现象C.彩虹是由光的直线传播形成的D.彩虹的形成是光的色散现象9.通过对八年级上学期物理的学习，同学们感到收获颇多，下面是一位同学的学习笔记的一部分内容，其中正确的是（）A.物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动B.声音和光都不能在真空中传播C.红、绿、蓝是光的三原色，它们按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光D.同一种物质的熔点和它的凝固点是相同的10.下列说法正确的是（）A.色散现象说明白光是由色光组成的B.卫星与地面站利用电磁波传递信息，在真空中电磁波传播速度约为3×108m/sC.用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉发声的音调不同D.煤、石油、太阳能都是不可再生能源11.下列关于紫外线的说法中，正确的是（）A.紫外线在光谱的紫端以外，是一种看不见的光B.由于紫外线有杀菌作用，因此人们要多照射紫外线C.适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，能促进身体对钙的吸收D.紫外线对人体有害，人们要尽量避免紫外线的照射12.下列有关光的现象中，说法错误的是（）A.彩色电视机的彩色是用红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合得到的B.人们在湖边看到“白云”在水中飘动是由光的折射形成的C.漫反射中有些光线不遵循光的反射定律D.只有镜面反射光路才具有可逆性三、填空题13.雨后彩虹,十分壮丽,彩虹是太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴发生________产生的。
初二上册物理光的色散知识点复习
初二上册物理光的色散知识点复习
人教版初二上册物理光的色散知识点复习
一、色散
1、太阳光是白光，经过三棱镜后，被分解成各种颜色的光的现象叫做色散;如彩虹的形成。
2、光的色散是由于不同色光的折射角不同造成的，白光是由各种色光混合而成的，经三棱镜折射后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，按此顺序排列形成太阳光谱。
二、色光的混合
1、把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可产生各种颜色的光，这个现象叫做色光的混合;也因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。
如彩色电视机的彩色画面的形成。
2、红、绿、蓝三种色光等比例混合可得到白光。
三、看不见的光
1、把红光以外的辐射叫做红外线;一切物体都在不停地向外辐射红外线，物体温度越高辐射的红外线越强，物体吸收红外线后温度会升高;
2、应用：“热谱图”查病，红外线夜视仪，红外线遥控，红外线取暖，红外线烤箱等。
3、在光谱上，把紫端以外看不见的光叫做紫外线;高温物体，如太阳、弧光灯、和其它炽热物体发出的光中都有紫外线。
4、紫外线生理作用强，能杀菌，适当照射有助于人体合成维D以保健康，过量照射有损健康;紫外线还有荧光效应，常用作防伪。
《第四章第5节光的色散》作业设计方案-初中物理人教版八年级上册
《第5节光的色散》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节作业的目标是让学生掌握光的色散现象的基本概念，理解白光是如何分解成不同颜色的光，并能够解释这一现象的原理。
通过作业的完成，加深学生对光的色散现象的理解，培养其分析问题和解决问题的能力。
二、作业内容本节作业内容主要围绕光的色散现象展开，具体包括以下内容：1. 复习光的色散定义及基本原理，理解白光是由不同颜色的光组成的。
2. 完成光的色散实验报告，描述实验过程及观察到的现象。
3. 分析不同介质对光的色散影响，如水、三棱镜等。
4. 探究日常生活中光的色散现象实例，并做出简要的解释。
5. 结合课本内容，总结光的色散与日常生活的关系。
三、作业要求1. 实验报告：（1）准确描述实验过程，包括实验材料、实验步骤和观察到的现象。
（2）分析白光在通过不同介质时的变化，记录颜色变化情况。
（3）总结实验结果，解释色散现象的原因。
2. 理论知识：（1）熟练掌握光的色散定义及原理。
（2）能够区分不同介质对光的色散影响。
（3）理解并能够解释日常生活中的光色散现象。
4. 独立思考：在完成作业过程中，学生应独立思考，积极探究，不拘泥于课本内容，拓展自己的知识面。
5. 格式规范：作业书写工整，格式规范，符合学术要求。
四、作业评价1. 实验报告评价：根据实验报告的准确性、完整性、条理性以及个人见解进行评价。
2. 理论知识评价：通过课堂提问、小测验等方式检验学生对光的色散理论知识的掌握情况。
3. 独立思考能力评价：通过学生作业中的拓展内容、个人见解等评价其独立思考能力。
4. 格式规范评价：根据作业的书写工整程度、格式规范性等进行评价。
五、作业反馈1. 教师批改：教师对学生的作业进行批改，指出错误并给出修改意见。
2. 课堂讲解：在下一课时，教师对共性问题进行讲解，并展示优秀作业供学生参考。
3. 个别辅导：对于作业中存在问题较多的学生，教师进行个别辅导，帮助其解决问题。
4. 家长反馈：通过家长了解学生在家的学习情况，与家长共同督促学生完成作业。
人教版八年级物理上学期4.5光的色散(知识点+例题解析版)
人教版八年级物理上册第4章《光现象》第5节光的色散讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一色散现象★ 2 2二物体的颜色★ 1 112三看不见的光★ 3 3一、色散现象：1.色散：三棱镜把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫光的色散。
（1）太阳光（即白光）是由多种色光混合而成的（这是英国牛顿发现的）；（2）红光偏折程度最小（最上面），紫光偏折的程度最大（最下面）。
2.彩虹是光的色散现象（和海市蜃楼一样也都是光的折射现象）；3.色光的三原色是指：红、绿、蓝；4.颜料的三原色：红、黄、蓝；【例题1】4月30日，桂林出现日晕天象奇观如图所示，其彩色光环与彩虹的成因相同，都属于（）A．光的色散B．平面镜成像C．光的反射D．光的直线传播【答案】A【解析】解：日晕”光环颜色由内到外的排列顺序为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，与彩虹相同，是光的色散现象。
故A正确，BCD错误。
故选：A。
【变式1】如果没有三棱镜，也可以用如图所示的装置来进行光的色散实验。
在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使平面镜下部浸入水中，让阳光照射到水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上，就可以看到彩色的光带，下列不正确的说法或本实验不包含的内容是（）A．光的反射B．光的折射C．折射时不同色光的偏折程度不同D．反射出来后的光不再有红外线【答案】D【解析】解：在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使平面镜下部浸入水中，让阳光照射到水下的平面镜上，太阳光从空气中斜射入水中时会发生折射现象；水中的光线通过水中的平面镜会发生反射现象；被平面镜反射的光线从水中斜射入空气中时会发生折射，由于不同颜色的光的偏折情况不同，所以光线照射到白墙或白纸上，就可以看到彩色的光带，在红光的一边有红外线；综上所述，该实验包含了ABC，没有包含D。
故选：D。
【例题2】以下各种单色光中，属于三原色光之一的是（）A．绿光 B．黄光 C．紫光 D．橙光【答案】A【解析】解：用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，因此红、绿、蓝被称为色光的三原色。
4.5光的色散++--2024-2025学年人教版(2024)物理八年级上册
直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使
太阳光发生了色散。
英国物理学家--牛顿
实验 观察光的色散
复习提升
思考 白光射入三棱镜发生什么现象？
i
ri
r
单色激光射出三棱镜时将向底面偏折
白光是复合光，是由各 种单色光混合而成的。
知识点
太阳光中 红光偏折最小， 紫光偏折最大。
各种色光的偏折程度不同
知识点
光的色散定义：太阳光(白光)射入射出棱镜会发生折射，
被分解成各种颜色（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）的光。
vv
彩虹就是太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴，经反 射、折射后产生的现象
色光的混合
把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，就可以看到各种颜色 知识点
色光的三原色：红、绿、蓝
Red:红色 Green：绿色 Blue：蓝色
2024人教版物理八年级上册
第四章：光现象 4.5光的色散
任课老师：
学习目标
1.了解色散现象，知道色光的三原色。 2.初步了解太阳光谱和看不见的光。 3.初步认识红外线及其作用。 4.初步认识紫外线及其作用。
思考
白色的阳光是如何变们一直认为白色是最单纯的颜色。
可见光
知识点
红外线：太阳光谱中红光外侧的不可见光。 紫外线：太阳光谱中紫光外侧的不可见光。
紫外线
红外烤箱 红外测温仪
遥控器 红外夜视仪
红外照相机
知识点
红外线特点： 1.具有热效应，能使 被照射的物体发热 2.穿透力强，能进 行遥控遥感
一切物体都在不停的辐射红外线，且物体温度越高，辐射的红外线越强
验钞机
练习与应用
思考：绿光照在红色衣服上，显示什么颜色？
八年级物理上册第四章光现象五光的色散知识点汇总知识点汇总新人教版
八年级物理上册第四章光现象五光的色散知识点汇总知识点汇
总新人教版
八年级物理上册第四章光现象五光的色散知识点汇总知识点汇
总新人教版
1.色散：
太阳光经三棱镜折射后在白屏上依次得到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色彩带
2.色光的三原色：
红、绿、蓝。
3.颜料的三原色：
品红、黄、青。
4.物体的颜色：
透明物体的颜色由通过它的色光决定。
无色透明物体的颜色能让所有的光都透过。
不透明物体的颜色由它反射的色光决定。
白色不透明的物体能反射所有颜色的光；黑色不透明的物体能吸收所有颜色的光。
5.光谱：
把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。
6.天空呈蓝色的原因：
大气对阳光中波长较短的蓝光散射较多。
7.傍晚太阳发红的原因：
傍晚的阳光要穿过厚厚的大气层，蓝光、紫光大部分被散射掉了，剩下红光、橙光射入我们的眼睛。
8.雾灯选择黄色的原因：
人眼对黄色光敏感度较高，且黄光不易被空气散射，有较强的穿透作用，能让更远的人看到。
9.红外线的应用：
(1)红外线夜视仪；
(2)红外线遥感。
10.紫外线的应用：
(1)杀菌；
(2)防伪；
(3)有助于人体合成维生素D。
11.紫外线的危害：
过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。
第四章 第5节 光的色散(教案)人教版(2024)物理八年级上册
第5节光的色散【2022年版课标要求】通过实验,了解白光的组成和不同色光混合的现象。
【教学重难点】重点:探究色散现象和色光的混合。
难点:色光的三原色的应用。
【教法与学法】教法:实验探究与讲授相结合学法:自学与讨论交流相结合【课前准备】教师:强光手电筒、三棱镜、白色硬纸板、红色透明玻璃纸、绿色透明玻璃纸、蓝色透明玻璃纸【教学过程】一、情境引入教师活动:播放视频——早晨日出时的朝霞现象,雨过天晴出现彩虹现象,这些都是我们生活中最常见的自然现象,你有没有想过朝霞和彩虹是怎样形成的呢?(附:彩虹图片)学生活动:思考、猜想、讨论、回答。
教师活动:对学生的回答进行分析,进而引入本节课题《光的色散》。
二、新课教学(一)光的色散现象:教师活动:教师演示实验——将一束白光透过三棱镜折射后,调整角度,将光谱呈现在白色硬纸板上。
提醒学生认真观察看到的现象,并且用语言描述看到的现象。
学生活动:描述看到的现象。
教师概括:白光透过三棱镜,会分解成许多不同颜色的光,我们把这种现象称之为光的色散。
请同学们把看到的现象用画图的方式表示出来。
学生活动:画出光的色散图,展示画出的图形,说明有几种色光。
教师活动:概括学生的描述,白光透过三棱镜,分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序,我们把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的彩色光带,称之为光谱(可见光)。
利用PPT展示色散现象及光谱。
学生观看PPT及课本光谱图,提醒学生我们能够从中获取哪些知识?(色散情景图片及光谱图)学生活动:思考问题、说明获得的信息。
教师概括总结:1.白光不是单色的,而是由各种单色光组成的,即白光是复色光。
2.不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的。
实验中红光偏折的程度最小,紫光偏折的程度最大。
3.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光称为单色光。
学生活动:梳理知识点,记忆。
(二)色光的混合教师活动:通过前面的学习,我们已经知道白光是复色光,可以分解,进一步提出问题:色散现象有什么应用呢?学生活动:阅读教材色光的混合部分,了解色散现象的生活应用。
2021年新人教版八年级物理上册4-5光的色散知识点与考点解析
第 1 页 共 12 页4.5光的色散一、光的色散1.太阳光通过三棱镜后,被分解成各种单一颜色的光,这种现象叫光的色散。
2.不同颜色的光通过三棱镜时偏折程度不同，红光偏折最小，紫光偏折最大，偏折由小到大依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，如图所示。
3.生活中的色散现象：如雨后的彩虹、泼向空中的水变得五颜六色、在阳光下肥皂泡变成彩色等等都是光的色散实例，其原因是太阳光被空气中的水滴色散形成的。
二、复色光1.太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成，它是复色光。
2.把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可产生各种颜色的光，这个现象叫做色光的混合（彩色电视机的彩色画面的形成）。
红、绿、蓝也叫光的三原色。
1.光的色散光的色散是光的折射的一种现象，也是本章主要知识点，在光现象中占据一定位置。
本节主要知识点有：光的色散、生活中的色散现象和复色光。
光的色散在中考光现象考题中所占比例不高，虽属于考试内容，但与光的折射、光的反射相比，出现概率稍低。
中考中，有关本节知识点的考题主要集中在光的色散现象判断、生活中的色散现象。
从常考题型方面来看，光的色散常考题型是选择题，出现概率也较高。
纵观历年考试，本节考点出现的考题所占分值变化较大，一般在0.5—1分之间。
2.中考题型分析中考中，出现本节知识点考题的概率稍低，并以选择题为主，也有填空题考查形式。
以考查学生对光的色散现象、生活中的色散现象及应用为主。
3.考点分类：考点分类见下表★考点一：光的色散◆典例一：（中考·广东）关于光现象，下列说法错误的是（）。
A．太阳光通过三棱镜会分解成多种色光，这种现象叫光的色散；B．影子是由于光的直线传播形成的；C．物体在平面镜中成正立、放大的实像；D．光从空气射入水中后传播速度会变小第 2 页共12 页第 3 页 共 12 页【解析】A ．太阳光通过三棱镜会分解成多种色光，这种现象叫光的色散；此话正确。
光的色散就是复色光经三棱镜折射后分解成各种颜色的彩色光的现象。
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人教版八年级上册物理第四章第五节光的色散复习与检测基础复习一、色散17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。
直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。
彩虹是太阳光传播中被空气中的水珠反射、折射而产生的色散现象。
1.光的色散：白光（太阳光）经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。
2.白光是复合光，是由各种单色光混合而成的。
3.不同颜色的光通过三棱镜时，折射角不同，从而偏折程度不同。
红色偏折程度最小，紫色偏折程度最大。
例如：彩虹——外侧是红色，内侧是紫色。
二、色光的混合1．色光的三原色:红光、绿光、蓝光等比例混合为白光。
2．红光、绿光、蓝光按不同比例混合会得到其它色光，因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。
物体的颜色：物体呈现出不同的颜色是由物体对不同色光的作用决定的。
（1）透明物体的颜色透明物体的颜色由该物体能透过的色光决定，例如，红色玻璃片呈红色，是因为它只能透过红色光，其它色光被吸收。
无色透明体能够透过各种色光。
（2）不透明物体的颜色①不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。
例如，红花呈红色，是因为它只反射红色光，而其它色光被吸收。
②黑色物体吸收各种色光，不反射任何色光。
③白色物体反射所有的色光，不吸收任何色光。
④灰色物体无差别地吸收并反射各种色光。
如果反射的较多，则呈浅灰色；如果吸收的较多，则呈深灰色。
思考：大海和天空为什么是蓝色的？海水本身无色透明，但太阳光进入海水中时，因为太阳光中的蓝光、紫光会被水中粒子阻挡、反射而均匀地发散到各个方向，其它色光则被吸收，所以我们的眼睛只看到了被散射出来的蓝光、紫光，因而大海看上去呈碧蓝色，同理，天空呈蔚蓝色也是大气散射了太阳光中的蓝光、紫光造成的。
三、看不见的光1、太阳光谱把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，紫光以外看不见的光叫做紫外线。
2、红外线光谱上红光以外看不见的光叫做红外线。
人眼虽看不到，但可以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。
红外线的特点：①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热；②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的；③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
红外线的应用：一个物体，当它的温度升高时，尽管看起来外表还跟原来表面一样，但它辐射的红外线却会增强。
“红外线成像”、“红外测温”、“红外线诊断疾病”、“红外线夜视仪”、“红外线摄像”、“红外线遥控”、“红外线加热”、“红外线定位”、“红外线遥感探测”、“红外线自动控制: 自动水龙头、自动门、自动干手器、自动跟踪摄像头”它们的共同原理是:物体的温度越高，辐射的红外线就越强，这些装置上有红外线感应器。
3、紫外线光谱上紫光以外看不见的光叫做紫外线，属于不可见光。
紫外线的特点及应用：紫外线最显著的特点就是它能使荧光物质发光。
“紫外线验钞”、“紫外线消毒灭菌”、“紫外线促进人体维生素D的合成”、“过量紫外线照射有害。
同步检测一、单选题1. 下列关于光现象的说法中正确的是( )A. 光线是真实存在的B. 光的传播速度总是C. 雨后彩虹现象说明太阳光是由各种色光组成的D. 光照到粗糙墙面上发生的反射不遵循光的反射定律2. 单独用紫外线直接照射元人民币时，人民币上出现“”字样的萤光，再用紫外线灯照射石英玻璃，人民币上也出现“”字样的荧光如图所示；而将石英玻璃换成普通玻璃，还是用图的方式照射，人民币不会出现荧光，以下判断错误的是( )A. 普通玻璃可有效阻碍紫外线的传播B. 紫外线能识别人民币的真伪C. 元人民币上有荧光物质D. 人民币发出的荧光是紫外线3. 在银行和商场，人们使用验钞机来辨别钞票的真伪，这主要是利用( )A. 紫外线可以杀菌B. 紫外线的穿透力强C. 紫外线能使荧光物质发光D. 紫外线可以传递能量4. 冬天利用红外线暖炉取暖时，暖炉发出淡红色的光，这是因为( )A. 红外线本身就是一种淡红色的光B. 暖炉的电热丝在发出红外线的同时还发出少量的红色光C. 暖炉的电热丝发出的红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的D. 暖炉的电热丝发出的红外线与阳光中的红外线不同，前者是淡红色的，后者是看不见的5. 红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，属于利用紫外线工作的是( )A. 电视遥控器B. 医用超机C. 验钞机D. 夜视仪6. 关于国庆周年大阅兵下列说法正确的是A. 旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源B. 整个队列整齐划一，观众是通过光的直线传播来判断的C. 解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的D. 旗手高举的五星红旗呈现红色是因为吸收了太阳光中的红光7. 在使用下列设备中，其中使用到红外线的是( )冬天家里洗澡时，采用浴霸取暖家用消毒柜或卤菜店用灭菌灯验钞机发光的灯能检验纸币的真伪夜视仪进行侦察的原理A. B. C. D.8. 传统文化我国绚烂多彩的古诗词中蕴含着很多物理知识。
下列说法正确的是( )A. “月下飞天镜，云生结海楼”，水中有明月是光的折射现象B. “潭清疑水浅，荷动知鱼散”，水变“浅”是光的直线传播现象C. “两岸绝壁一线天，瀑布彩虹舞山涧”，彩虹是光的折射现象D. “起舞弄清影，何似在人间”，影子是光的反射现象9. 小凯学习完光现象之后，兴致勃勃地回家给妹妹表演了一个小魔术。
他先让妹妹站定，在她面前摆一只“空碗”如图甲所示，然后缓慢地往碗里倒水，成功地给妹妹“变”出了一枚硬币如图乙所示。
魔术的成功是利用了( )A. 光的反射B. 光的折射C. 光的直线传播D. 光的色散10. 因为疫情，进入校园的人员需要测量体温，如图所示的测温枪测量体温是通过传感器接收人体向外发出的( )A. 超声波B. 次声波C. 红外线D. 紫外线11. 近日，一摄影爱好者拍到了动物园的白鹭在浅水中漫步时，本体、倒影和灯光下的影子和谐共处的唯美画面，下列说法正确的是( )A. 因为白鹭吸收白光，所以它看上去是白色的B. 若调整照明灯的位置，倒影和影子的位置都会发生变化C. 白鹭的倒影比本体看起来暗一些，是因为光在水面发生了反射D. 水中的鱼能看到白鹭的影子，却看不到白鹭的倒影12. 生活处处皆物理，下列生活实例说法错误的是( )A. 发光二极管是由半导体材料制作而成B. 家里炒菜的锅导热性比较好C. 家用测温枪利用红外线测量体温D. 人耳可以直接听到响度足够大的次声波二、填空题13. 我国唐朝的张志和在玄真子中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，这是光的______现象，进一步的研究表明，将红、______、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。
14. 雨天的夜晚，我们在马路上，有时可以看到路灯周围一圈圈美丽的彩虹。
这是由于雨天，空气中充满着细小的水珠，而这些小水珠相当于______选填“平面镜”或“三棱镜”，路灯的光透过小水珠发生光的______现象，不同颜色的光在灯的周围“编织”成一圈圈美丽的彩虹。
15. 为了做好疫情防控工作，学校工作人员每天喷洒消毒液，并对进入校园的人员测量体温。
如图，常用的测温枪是利用人体发出的填“红外线”或“紫外线”来测量体温的。
喷洒到地面的消毒液不久之后消失，这是因为消毒液发生了填物态变化名称。
16. 如图所示是一种常见的红外感应水龙头，当手对着红外线感应窗时，水会自动流出，使用该水龙头时，感应窗发出的红外线照射到手上发生了______ 选填“漫反射”或“镜面反射”，感应窗内的红外线接收管接收到信号后控制出水。
红外线的传播______ 选填“需要”或“不需要”介质。
教室中的用来杀菌消毒的是______ 填“红外线”或“紫外线”灯。
三、作图题17. 一束白光射向三棱镜，经过三棱镜后在光屏上得到彩色光带，请在图中标注出红光和紫光。
四、简答题18. 阅读短文，回答问题．黑色花为什么很少见植物学家对四千多种花的颜色进行了统计，发现只有八种黑色花，而且不是纯正的黑色，只是偏紫色而已．为什么会出现这种现象呢？原来，花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关．太阳光是由七种色光红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成，光的颜色不同，其热效应也不同．有色不透明物体反射与它颜色相同的光，吸收与它颜色不相同的光．黑色物体吸收各种色光．花瓣比较柔嫩，为了生存，避免受高温伤害，它们吸收热效应较弱的光，反射热效应较强的光．这就是我们看到红、橙、黄色花多，而蓝、紫色花较少的缘故．若吸收七种色光，受高温伤害就更大，花也更难生存，所以黑色花很少．红花反射什么色光？吸收什么色光？短文中提到“光的颜色不同，其热效应也不同”，请你比较红光与蓝光的热效应强弱．短文中没有提到白花，请你推断白花反射、吸收色光的情况．【答案】1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.8. 9. 10. 11. 12.13. 色散绿14. 三棱镜色散15. 红外线汽化16. 漫反射不需要紫外线17. 解：白色光经过三棱镜后产生色散现象，在光屏由下至上依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
由于紫光的偏折最大；红光的偏折程度最小。
故折射后上端处为红光，下端处是紫光，如图所示：18. 红花反射红光，红光以外的其他色光被红花吸收．光谱中从紫光到红光热效应逐渐增强，因此红光比蓝光热效应强．白色物体反射各种色光，几乎不吸收色光．。