人教版高中高二语法专题——主谓一致讲解及练习
最全的高中英语主谓一致讲解及练习 (精华版)
最全的高中英语主谓一致讲解及练习 (精华版)一、主谓一致的概念主谓一致是指“主语和谓语动词”之间的一致性，即主语的人称和单复数形式决定着谓语动词的形式。
在英语语法中，主谓一致是一个非常重要的原则，它确保了句子结构正确和表达清晰。
主谓一致可以分为语法一致和意义一致两种原则。
二、主谓一致的种类1. 语法一致（1）当主语由两个或两个以上的单数名词或者代词组成时，谓语动词的形式取决于指代的是否为不同的人或事物。
如果是不同的人或事物，谓语动词用复数形式；如果指代的是同一个人或事物或者同一概念，谓语动词用单数形式。
（2）当主语是不定式、动词ing形式或主语从句时，谓语动词一般用单数形式。
（3）在定语从句中，关系代词who、which、that作主语时，要与先行词的人称和数保持一致。
（4）使用连接词with、along with、together with、as well as、besides、like、without、except、but等连接的主语，谓语动词的数要与主语的数保持一致。
（5）主语为不定代词all、more、some、any、none时，谓语动词的形式视具体情况而定。
（6）主语为the rest of、half of、part of、majority of、percent of、one third of等加名词时，谓语动词与of后面的名词保持一致。
（7）集合名词作主语时，动词可用单数或复数，主要由句子的意思决定。
强调整体时，谓语动词用单数；指全体人员时，动词用复数。
常见的集合名词有public、family、class、crowd、population、team、group等。
（8）某些名词如people、police、cattle等，形式上是单数，但意义上是复数，谓语动词应用复数形式。
但people指“民族”时是例外。
2. 意义一致原则指主谓一致取决于主语的其实际意义。
有的主语名词在形式上是单数，但在意义上却是复数；有的主语名词在形式上是复数，但在意义上却是单数。
主谓一致-讲解++练习(全)
主谓一致的用法及专项练习题一、主谓一致三原则主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则:语法一致原则,意义一致原则，就近一致原则。
1、语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。
Tom is a good student。
汤姆是个好学生。
They often play football on the playground. 他们经常在操场上踢足球。
2、意义一致：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数，但表示单数意义,这是谓语动词用单数形式。
My family are having lunch now。
我们一家人现在正吃午饭。
Twenty dollars is too expensive for the book。
这本书20美元太贵了。
3、就近一致：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。
例如：Not only the teacher but also his students like playing football.不仅老师喜欢踢足球，而且他的学生也喜欢踢足球。
There is a pen and some books on the desk。
课桌上有一支钢笔和一些书。
二、主谓一致常考题型1、单数名词(代词）/不可数名词作主语时,谓语用单数形式；复数名词(代词)作主语，谓语用复数形式。
The desk is Tom’s. 这张桌子是汤姆的。
Some water is in the bottle. 一些水在瓶子里。
The students are playing football on the playground。
这些学生正在操场上踢足球。
2、“a great/ good many+复数名词”作主语时，谓语动词用复数。
但“many a+名词”作主语，意义虽为“许多"，但谓语要用单数形式.Many a student has been to Shanghai. 许多学生到过上海。
高中英语主谓一致讲解及练习
高中英语主谓一致精析及强化训练一）主谓一致的种类1．语法形式上的一致主语为单数形式，谓语动词用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形式。
如：The number of the students present is 200. Jane and Mary look alike.2．意义上一致1）主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词用复数。
如：The crowd were shouting.单数形式代表复数内容的词有：people, , cattle,等。
2）主语形式为复数，而意义上却是单数，谓语动词用单数。
如：The news was so surprising.形复意单的单词有news和一些以ics结尾的学科名称，如physics，politics, economics等。
特殊词解析：1. majoritythe majority表示“大多数”时，为集合名词；单独用作主语时，如果强调整体，谓语动词用单数形式；如果强调个体，谓语动词用复数形式。
如：The majority agree [agrees] with me. 大多数人同意我的意见。
The majority was [were] in favour of the proposal. 多数人赞成这个建议。
但是若单独用的the majority后跟有复数表语，则谓语通常要用复数。
如：The majority are young people.2. “the majority of+复数名词”用作主语时，谓语动词通常用复数，如：The majority of his books are kept upstairs. 他的大部分书藏在楼上。
The majority of people realize the importance of limiting population growth.minority作主语时谓语用单数还是复数minority表示“少数”时，为集合名词；单独用作主语时，如果强调整体，谓语动词用单数形式；如果强调个体，谓语动词用复数形式（具体用法与majority大致同相）。
主谓一致讲解及练习
主谓一致讲解及练习一、主谓一致的含义：主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上维持一致。
二、主谓一致三原则：主谓一致必需遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。
（一）、语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。
1. 单数或不可数名词作主语，谓语动词用单数；复数名词作主语，谓语动词用复数。
如：The teache r i s here and the students ar e there ．老师在这里，学生在那里。
2．each，every，neither，either，no+单数名词作主语或修饰主语时，谓语动词用单数。
如：Each room is full of people．每间屋子都挤满了人。
Each boy and girl____a new book．A．are given B．was given C．being given D．were given3．主语+with，together with，like，as well as，except, including等短语作定语时，谓语的单、复数与主语一致。
如：He as well as I wants to go boating. 他和我想去划船。
The teacher together with his students is going there on foot.老师和他的学生一路步行抵达那里。
Nobody but Jane____the secret．A．knows B．Know C．have know D．is know4．something，everything，anything，nothing，everybody，anybody，everyone，anyone，no one，nobody等复合不定代和单独的either，neither，each(each of)，no one，the other，another等词作主语，谓语动词用单数。
高中英语主谓一致讲解(整理版)
高中英语主谓一致讲解(整理版)
一、主谓一致的基本概念
●定义：主谓一致是指句子中的主语和谓语动词在数、时态和形式上保持一致。
●功能：确保句子语法正确，意义清晰。
●主谓关系：主语与谓语之间存在逻辑关系，这种关系决定了谓语的形式。
二、主谓一致的主要规则
1.单数主语与谓语的一致
⏹第三人称单数主语使用单数形式的谓语动词。
⏹不可数名词作为主语时，谓语动词使用单数形式。
⏹特殊情况的处理：如“either...or...”结构中，根据就近原则确定谓语的形式。
1.复数主语与谓语的一致
⏹复数主语使用复数形式的谓语动词。
⏹集合名词作为主语时，需要根据具体情况确定谓语的形式。
⏹特殊情况的处理：如“there be”结构中的主谓一致。
1.并列结构中的主谓一致
⏹并列结构中的主语和谓语动词需要保持形式上的平行。
⏹当并列结构中包含不同性质的成分时，需要根据语境和逻辑关系选择适当的谓语形式。
1.从句、不定式、动名词等作为主语时的主谓一致
⏹从句作为主语时，需要根据从句中的谓语动词选择适当的主语形式。
⏹不定式、动名词等非限定性结构作为主语时，谓语动词的形式选择需考虑语境和逻辑关系。
三、实践与练习
●练习题：提供一些练习题，帮助学生更好地理解和掌握主谓一致的规则。
●答案解析：对练习题进行详细的答案解析，帮助学生理解自己的错误，并给出正确的用法建议。
四、总结
对本次讲解的内容进行总结，强调主谓一致在英语语法中的重要性，并提醒学生注意常见的主谓一致错误。
主谓一致讲解及练习附答案
主谓一致讲解及练习附答案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】主谓一致【考纲说明】1）掌握主谓一致三大原则：语法一致、意义一致和就近一致原则2）学会分析句式，排除干扰，分清主谓，明了句子的主谓关系3）本专题以单项选择、单词拼写和词形转换的考查为主，分值为1—2分。
【知识梳理】一、定义：谓语受主语支配，须和主语在人称和数上保持一致，这叫做主谓一致。
主谓一致一般遵循三条原则：语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则。
二、语法一致原则概念：即在谓语和主语在语法形式上取得一致。
如：主语为单数形式，谓语动词用单数；主语为复数形式，谓语动词也采用复数形式。
但须注意下列几种情况：1）以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词用单数。
To start smoking is quite easy, but to give it up needs courage.开始吸烟很容易，但是要戒烟却需要勇气。
Reading is learning. 读书就是学习。
What you need most is to have a good sleep.你所需要的就是好好睡一觉。
【注意】：由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式。
但若表语是“复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构”时，主句的谓语动词用复数。
What I bought is three English books. 我买的是三本英语书。
What I say and do are helpful for you. 我所说的和做的对你是有帮助的。
2）由and 或both...and来连接并列主语时，谓语用复数。
John and Ann are good friends. 约翰和安都是好朋友。
Both Lucy and Lily are students。
.露西和莉莉都是学生。
高中主谓一致要点讲解及相关习题练习
高中主谓一致要点讲解及相关习题练习主谓一致英语中所谓主谓关系的一致，就是说谓语动词的形式必须和主语是单数还是复数形式保持一致。
谓语动词如be,则更有各种人称变化的一致问题。
如：None of them is correct.他们之中无一人是正确的。
All of them are here.他们都在这儿。
Neither of the two has been to London.他们两人都未曾到过伦敦。
Both of them have arrived already.他们两人都已到达。
按理说，这是一个极为简单的原则：主语是单数，谓语动词也用单数形式；主语是复数，谓语动词也相应地采用复数形式。
可是实际应用时确有不少问题要注意。
1.谓语形式根据主语单复数的实际情况而决定有的主语形式上是复数，但实际上是单数的，又有的主语形式是单数，但实际上是复数的，或是又可当作复数的，这就必须根据实际情况判断用何种形式的谓语动词。
如：At first the language in Britain and America was the same.起先，英国英语和美国英语是相同的。
Every means has been tried.每一种方法都试过了。
The police have been called for.已经去叫警察了。
The audience were carried away by the attractiveperformance.观众们为这场富有吸引力的演出感动得出了神。
2.单数主语+干扰成分后的谓语形式主语是单数，后面有其他干扰的成分如with, together with, along with, as well as, no less than, like, but, except等短语时，仍和单数形式的谓语动词连用。
如：The father, together with his family, is having lunch.父亲和他的家人一起在吃午饭。
高中英语 人教版高中高二语法专题——主谓一致讲解及练习
高二英语语法专题——主谓一致课前短语回顾have a bad effect on 对……有坏影响take in 吸收give out 放出；发出in a nutshell 简言之；概括地讲look through 浏览be at war with 与……交战bring up 养育；抚养become interested in 对……感兴趣be proud of 为……自豪in conclusion 总之主谓一致（一）主谓一致的种类1．语法形式上的一致主语为单数形式，谓语动词用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形式。
如：The number of the students present is 200.Jane and Mary look alike.2．意义上一致A.主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词用复数。
如：The crowd were shouting.注意：单数形式代表复数内容的词有：people, , cattle,等。
B.主语形式为复数，而意义上却是单数，谓语动词用单数。
如：The news was so surprising.等同：physics，politics, economics..3．就近原则即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。
如用连词or，either…or, neither…not, not only…but also等连接的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，谓语动词与靠近它的主语一致。
如：Either your students or Mr. Wang knows this.（二）主谓一致的应用1．名词作主语1）某些集体名词，如family, team等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式，如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。
如：His family is a happy one.The whole family are watching TV.这类名词有：audience，class，club，company，crew，enemy，crowd，government，group，party，public，team等。
主谓一致讲解及练习(有答案)
主谓一致讲解及练习3. Chinese, French, mathematics, statistics, electronics, economics, politics, linguistics,optics等表示语言或学科的单词作主语时,谓语动词用作单数。
Chinese, Japanese, French, English 表示某国人时,根据意义一致的原则决定谓语的数。
4. works (工厂),means (方法) series (系列), deer( 鹿), sheep(绵羊)根据所暗示的数来决定谓语的数。
5.以-s结尾的表示由成对部分组成的物体的名词作主语时,谓语动词用复数。
如trousers,glasses, scissors, pants等。
如果这些词与a pair of, a couple of连用，动词的数与pair,couple的数保持-致。
6. clothes, goods, wages, stairs, taxes, earnings, belongings, savings, leavings 作复数用，其后面的谓语动词要用复数。
7. news, music, equipment, luggage, information, furniture, advice, progress等不可数名词作主语时,谓语动词用单数。
1.表示国家城市、机构、组织的专有名词一般视为单数,作主语时谓语动词用单数。
2.某些表示群岛、山脉、瀑布的专有名词往往作复数用，作主语时谓语动词用复数。
3.以复数形式出现的表示书籍、报纸、杂志的专有名词一般视为单数,作主语时谓语动词用单数。
4.以复数形式出现的表示同姓的一家人或同名、同姓的若干人的名词作主语,谓语动词用复数。
1.主语之后带有as well as, as much as, rather than, more than, no less than等短语时,谓语动词的数与前面的主语保持一致。
最全的高中英语主谓一致讲解及练习_(精华版)
xx之“主谓一致”（**）主谓一致的概念。
所谓主谓一致是指“主语和谓语动词”之间,即（主语的人称和单复数形式）决定着（谓语动词对应的形式）。
主谓一致的种类一、【语法一致】1. <and连接>两个或两个以上单数名词或者代词作主语的时候,谓语动词有以下两种情况：(1) 如果指两个或两个以上不同的人或事物的时候,谓语动词用复数。
He and she _____both students of this school.他和她都是这个学校的学生。
（2）如果连接两个以上的名词指的是同一个人或物, 或者指同一概念的时候, 谓语要用单数。
The singer and dancer____ going to give us a performance.那个歌唱家兼舞蹈演员要给我们表演。
The knife and fork ____on the table.刀叉在桌子上。
2. 如果主语是<不定式, 动词ing形式或主语从句>的时候,谓语动词一般用单数。
他什么时候要来看起来很重要。
Collecting stamps is his hobby.收集邮票是他的爱好。
To love her is not to break her wings.爱她就不该折断她自由飞翔的翅膀。
.3. 定语从句的<关系代词who, which, that>在从句中作主语时，要与<先行词>的人称和数保持一致。
Those who enjoy singing may join us.Tom, who is your friend, should help you.with, along with, together with, as well as, besides, like, without, except, but, including 如果句子中有这些连接词和主语连用,谓语动词的数<随主语的变化>而变化。
主谓一致语法讲解及练习题
主谓一致语法讲解及练习题下面为大家带来主谓一致语法讲解及练习题，欢迎大家学习一.概念:主谓一致是指：1) 语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2) 意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3) 就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
例如：There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
例如：Ten thousand tons of coal were produced last year.二.相关知识点精讲1.并列结构作主语时谓语用复数，例如：Reading and writing are very important. 读写很重要。
注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。
典型例题The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting.A. isB. wasC. areD. were答案B. 注：先从时态上考虑。
这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C。
本题易误选D，因为The League secretary and monitor 好象是两个人，但仔细辨别，monitor 前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。
后面的职务用and 相连。
这样本题主语为一个人，所以应选B。
2. 主谓一致中的靠近原则1)当there be 句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
主谓一致讲解与练习测试(参考答案)
主谓一致【主谓一致命题趋势与预测】根据对主谓一致部分全国各地试题的分析可知，今后该部分将是重点考查点之一。
其考查重点为：1.语法一致的原则2.意义一致的原则3.邻近一致的原则谓语受主语支配，须和主语在人称和数上保持一致，这叫做主谓一致。
主谓一致一般遵循三条原则：语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则。
在英语中，谓语动词必须和主语在人称和数上同主语保持一致，叫做主谓一致。
通常采用下列三个原则来处理，即：语法形式一致的原则、逻辑意义一致的原则、就近（或毗邻）一致的原则。
一、语法形式一致的原则即在语法形式上取得一致。
如：主语为单数形式，谓语动词用单数；主语为复数形式，谓语动词也采用复数形式。
但须注意下列几种情况：1. 以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词用单数。
例句：Whatyouneedmostistohaveagoodsleep.你所需要的就是好好睡一觉。
Howyoucangetthereisaproblem.你怎么到那儿去还是个问题。
[注意：]由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式。
但若表语是“复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构”时，主句的谓语动词用复数。
例如：WhatIboughtwerethreeEnglishbooks.我买的是三本英语书。
Whatwebadlyneedhereareexperiencedteachers.我们这里急需的是有经验的教师。
【考例】Asthesaying________,"Wherethereisawill;thereisaway."[昆明市]A.goB.goesC.goingD.went[答案]B．[解析]thesaying为第三人称单数形式，所以谓语动词用goes。
2、由and或both...and来连接并列主语时，谓语用复数。
例句：Swimmingandwalkingaregoodexercises.游泳和散步都是好运动。
高中英语语法-主谓一致讲解、练习及答案
第1章主谓一致一.概念:主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
例如：There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
例如：Ten thousand tons of coal were produced last year.二.相关知识点精讲1.并列结构作主语时谓语用复数，例如：Reading and writing are very important. 读写很重要。
注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。
典型例题The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting.A. isB. wasC. areD. were答案 B. 注：先从时态上考虑。
这是过去发生的事情应用过去时，先排除 A.，C。
本题易误选D，因为The League secretary and monitor 好象是两个人，但仔细辨别，monitor 前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。
后面的职务用and 相连。
这样本题主语为一个人，所以应选B。
2. 主谓一致中的靠近原则1)当there be 句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
例如：There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。
高中英语语法主谓一致详细讲解
高中英语语法主谓一致详细讲解一、谓语动词与主语保持一致的原则(一)语法形式上的一致主语为单数形式，谓语动词用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形式，二者在语法形式上要一致。
例如：1.My brother is a college student. 我的弟弟是大学生。
2.My brothers are government officials. 我的弟弟们是政府官员。
(二)意义上的一致3.主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词要用复数。
例如：The paper is made from the wood. 纸张是木材制成的。
(这里的paper 指的不是一张纸，而是纸张的总称)4.主语形式为复数，而意义上却是单数，谓语动词要用单数。
例如：The news in the newspaper was true. 报纸上的消息是真的。
(这里的news 意为“消息”，而不是“消息”的复数)二、就近原则也即谓语动词的人称和数与最靠近它的主语保持一致。
例如：1.Here comes the bus! 公共汽车来了！(= The bus is coming!)2.either you or she is to go. 不是你就是她走。
(注意she前面的逗号)三、惯用法上的主谓一致1.在there be句型中，动词be的形式与其后的名词保持一致。
例如：There is a book on the desk. 书桌上有一本书。
2. 有些词如“half of”，“most of ”，“none of ”，“the rest of ”，“a lot of ”，“plenty of ”等后接名词时，谓语动词的形式依这些词所表示的数的概念而定。
例如：Half of the students are from the south. 学生们中有一半是南方人。
(若接复数概念，则用复数形式)。
高中英语主谓一致讲解及练习
高中英语主谓一致讲解及练习一、讲解部分主谓一致是高中英语语法中的一个重要概念，它指的是在英语句子中，主语和谓语动词在人称和数上要保持一致。
具体来说，就是主语是单数形式，谓语动词也要用单数形式；主语是复数形式，谓语动词也要用复数形式。
同时，谓语动词的人称要根据主语的性别和数量进行变化。
主谓一致的规则主要包括以下三个原则：1.语法一致原则：主语和谓语动词在语法形式上保持一致。
2.意义一致原则：主语和谓语动词在意义上保持一致。
3.邻近一致原则：如果一个句子中有两个主语，谓语动词与距离它最近的主语保持一致。
在实际应用中，需要根据具体的语境和上下文来判断主谓一致的用法。
例如，在一般现在时中，如果主语是第三人称单数（he/she/it），谓语动词要用单数形式；如果主语是复数形式（they/we/you），谓语动词要用复数形式。
二、练习部分1.用正确的形式填空：(1) He(play) basketball every Sunday.(2) She(write) letters to her friends every week.(3) We(go) to the movies on Fridays.(4) They(not play) in the park now.(5) I ___(not write) to my parents this week.答案：(1) plays (2) writes (3) go (4) aren't playing (5) haven't written1.翻译句子：(1) 他们喜欢游泳和打篮球。
答案：They like swimming and playing basketball.。
主谓一致讲解及练习附答案
主谓一致【考纲说明】1〕掌握主谓一致三大原那么：语法一致、意义一致和就近一致原那么2〕学会分析句式，排除干扰，分清主谓，明了句子的主谓关系3〕本专题以单项选择、单词拼写和词形转换的考察为主，分值为1—2分。
【知识梳理】一、定义：谓语受主语支配，须和主语在人称和数上保持一致，这叫做主谓一致。
主谓一致一般遵循三条原那么：语法一致原那么，意义一致原那么和就近一致原那么。
二、语法一致原那么概念：即在谓语和主语在语法形式上取得一致。
如：主语为单数形式，谓语动词用单数；主语为复数形式，谓语动词也采用复数形式。
但须注意以下几种情况：1〕以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词用单数。
To start smoking is quite easy, but to give it up needs courage.开场吸烟很容易，但是要戒烟却需要勇气。
Reading is learning. 读书就是学习。
What you need most is to have a good sleep.你所需要的就是好好睡一觉。
【注意】：由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式。
但假设表语是“复数或what从句是一个带有复数意义的并列构造〞时，主句的谓语动词用复数。
What I bought is three English books. 我买的是三本英语书。
What I say and do are helpful for you. 我所说的和做的对你是有帮助的。
2〕由and 或both...and来连接并列主语时，谓语用复数。
John and Ann are good friends. 约翰和安都是好朋友。
Both Lucy and Lily are students。
.露西和莉莉都是学生。
【注意】：由and连接的并列单数主语前如果分别被no, each, every，every …and (every)…，each …and (each)…，no …and (no)…,或many a ，many a …and(many a)…，more than one, 修饰时，其谓语动词用单数形式。
高中英语语法_主谓一致详细讲解与练习题
高中英语语法_主谓一致详细讲解与练习题高一语法---主谓一致主谓一致是指主语与谓语在数上要一致。
一．谓语动词用单数的情况1．动名词短语、不定式短语、名词性从句做主语，谓语用单数。
如：Buying clothes is often a time-consuming job.To understand the situation completely requires more thought.2．表示时间、距离、金额、重量、面积、体积、容积等度量的名词短语做主语时，谓语用单数。
Two weeks was too long. Ten yuan is enough.十元钱足够了。
3．一般用and连接的两个单词或短语做主语时候，谓语用复数，但是下面用and连接的主语表示一个概念，谓语用单数：law and order 法制soap and water 肥皂水a cup and saucer 茶杯碟子fork and knife 刀叉the needle and thread 针线trial and error 反复尝试，不断摸索horse and carriage 马车time and tide 岁月bread and butter 奶油面包the ebb and flow 盛衰，潮涨潮落Bread and butter is our daily food Time and tide waits for no man4. 代词each和由every, some, no, any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each, every, 谓语需用单数。
例如：Each of us has a tape-recorder.我们每个人都有一台录音机。
There is something wrong with my watch.我的表出问题了。
5. 两个用and连接的单数可数名词作主语，且第二个名词前无冠词，表示“一体”或“一双”，谓语动词用单数。
主谓一致语法讲解及习题
3. 某些名词作主语。 1）集体名词时，若作为一个整体看待，谓 语用单数；若侧重个体，用复数。 如：family，team，class，crowd, government, population, audience, enemy(敌军)。 某些集体名词（people, police, cattle）谓 语动词只用复数。 2）单复数同形的词（deer, sheep, fish， means, works工厂, species）：据意思 确定。
4. Alice, together with two boys,___ for having broken the rule. A. was punished B. punished C. were punished D. being punished 5. Nobody but Jane ___ the secret. A. Know B. knows C. have known D. is known 6. No one in the department but Tom and I ____ that the director is going to resign. A. knows B. know C. have known D. am to know
13.The whole class ____ the teacher attentively. A. are listening to B. is listening to C. are listening D. is listening 14. Chairman Mao' s works(作品) __ published. A. has been B. have been C. was D. is 15.A chemical works____ built there. A. is to being B. have been C. were to D. has been 16. An iron and steel works, with some satellite factories, ____ to be built here. A. are B. were C. is D. will
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高二英语语法专题——主谓一致课前短语回顾have a bad effect on 对……有坏影响take in 吸收give out 放出；发出in a nutshell 简言之；概括地讲look through 浏览be at war with 与……交战bring up 养育；抚养become interested in 对……感兴趣be proud of 为……自豪in conclusion 总之主谓一致（一）主谓一致的种类1．语法形式上的一致主语为单数形式，谓语动词用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形式。
如：The number of the students present is 200.Jane and Mary look alike.2．意义上一致A.主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词用复数。
如：The crowd were shouting.注意：单数形式代表复数内容的词有：people, , cattle,等。
B.主语形式为复数，而意义上却是单数，谓语动词用单数。
如：The news was so surprising.等同：physics，politics, economics..3．就近原则即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。
如用连词or，either…or, neither…not, not only…but also等连接的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，谓语动词与靠近它的主语一致。
如：Either your students or Mr. Wang knows this.（二）主谓一致的应用1．名词作主语1）某些集体名词，如family, team等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式，如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。
如：His family is a happy one.The whole family are watching TV.这类名词有：audience，class，club，company，crew，enemy，crowd，government，group，party，public，team等。
2）某些集体名词，如people, police, cattle等，只当复数看待，谓语动词必须用复数。
如：The police are searching for the thief.3）单、复数同形的名词主语时，谓语动词应根据意义决定单、复数。
如：A sheep is over there.Some sheep are over there.4）当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间、书名等复数名词时，往往可以根据意义一致的原则，把这些复数名词看作一个整体，谓语用单数形式。
如：Three years has passed since then.5）不定代词each, every, no所修饰的名词即使以and或逗号连接成多主语时，谓语动词仍用单数形式。
如：Each boy and each girl wants to go to the cinema.6）如果主语有more than one很多非常…或many a许多……构成，尽管从意义上看是复数内容，但它的谓语动词仍用单数形式。
如：More than one student has read the book.Many a girl has been there.但是，“more +复数名词+than one”结构之后，谓语动词一般多用复数形式。
如：More members than one are against your plan.7）一些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时，谓语动词通常用复数形式，例如：glasses, clothes, trousers, shoes, compasses, chopsticks, scissors等。
但如果主语用“a kind of, a pair of , a series of等加名词”构成时，谓语动词一般用单数形式。
如：A pair of shoes was on the desk.8）this kind of book =a book of this kind（这种书），其谓语动词用单数；短语this kind of men =men of this kind =these kind of men(口语)（这一类人），但this kind of men的谓语动词用单数，men of this kind和these kind of men的谓语动词用复数，all kinds of后跟复数名词，谓语动词用复数形式。
如：This kind of men is dangerous.Men of this kind are dangerous.10）复数形式的单、复数同形名词作主语时，按意义一致原则，作用单数意义时，谓语用单数，反之，谓语用复数。
这类名词有：means（方法），works（工厂），species（种类），Chinese，Japanese等。
如：The (This) glass works was set up in 1980. (这家玻璃厂建于1980年。
)The（These）glass works are near the railway station. （这些玻璃厂在火车站附近。
）当它们前面有a, such a , this, that修饰时，谓语用单数；有all, such, these, those修饰时，谓语用复数，但means, no means,11）如果名词词组中心词是all，most, half, rest等词语，所指的复数意义，谓语动词用复数形式；反之，用单数。
如：All of my classmates like music.All of the water is gone.12)在主谓倒装的句子中，谓语动词的数应与其后的主语一致。
如：Between the two windows hangs a picture.2．由连接词连接的名词作主语1）用and或both…and连接并列主语，谓语动词通常用复数形式。
如：Plastics and rubber never rot.Walking and riding are good exercises.2）当主语后面跟有as well as, as much as, no less than, along with, with, like, rather than, together with, but, except, besides, including, in addition to等引导的词组时，其谓语动词的单、复数由引导词前面的主语而定。
如：The teacher as well as the students was reading in the library.３）以or, e ither…or, neither…nor, not only…but also等连接的名词（代词）作主语时，谓语动词的单复数应根据就近一致的原则。
如：Tom or his brothers are waiting in the room.Either you or he is to go.3．代词作主语1）关系代词who, that, which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。
如：Those who want to go please put up your hands.Some of the energy that is used by man comes from the sun.2）疑问代词who, what, which作主语时，谓语动词可根据说话人所要表达的意思决定单、复数。
如：Who lives next door ? It is Xiao Liu.Who live next door ? It is Zhang and Liu.What produce(s) heat ?3）ther, neither单独作主语时，谓语通常用单数。
但后接of时，若of的宾语为不可数名词，动词当然用单数形式，若of的宾语为复数名词或代词时，动词可以是单数，也可以是复数，在正式文体中，单数形式的动词更常用。
如：Do(es) any of you know his address ?None of them has(have)seen the film.4．分数、量词作主语1）“分数或百分数+名词”构成的短语以及由“a lot of, lots of plenty of, a large quantity of, a heap of, heaps of, half of +名词”构成的短语作主语时，其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致，这是因为短语中后面的名词是中心词，而短语中前面的量词是修饰语，例如：Lots of damage was caused by fire.About three-fourths of the earth’s surface is covered with water. Three-fifths of the workers here are women.和这种情况类似的还有“a number of+名词复数”谓语用复数译为大量，许多，the number of 中心词是number,谓语用单数，译为…的数量A number of students have gone home.The number of pages in this book is two hundred. 注意：(large)quantities of……不可数名词，其短语作主语时，谓语动词一般用复数，例如：Quantities of food(nuts) were on the table.短语in quantity, in large quantities意为“大量”；in small quantities意为“少量”。
2）a great deal of , a large amount of修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词通常用单数；large amounts of修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词通常用复数，例如：A large amount of(A great deal of)damage was done in a very short time.Large amounts of money were spent on the bridge.3）表示数量的one and a half后，名词要用复数形式，但是其短语作主语时，谓语动词用单数形式，例如：One and a half bananas is left on the table.5．名词化的形容词作主语如果主语由“the+形容词（或过去分词）”结构担任时，谓语通常用复数，这类词有：the brave, the poor, the rich, the blind, the young, the old, the sick, the dead, the deaf and dumb, the oppressed, the injured, the wounded, the unemployed等；Eg. The blind study in special schools.The poor live in a undeveloped country.6．从句作主语1）由what引导的主语从句，谓语动词通常用单数，但所指的具体内容是复数意义时，谓语动词一般用复数形式，例如：What we need is more time. What we need are doctors.经典例题在1.Three ______ died in the terrible fire in Luoyang last winter.A. hundreds peopleB. hundred peopleC. hundreds peoplesD. hundred peoples2. Either you or the president _______ the prizes to these gifted winners at the meeting.A. is handing outB. are to hand outC. are handing outD. is to hand out3. I, who ______ your close friend, will try my best to help you out of trouble.A. amB. isC. areD. be4. The Olympic Games in the year 2008 ______ in Beijing of China, which ______ known to us all.A. is to hold; isB. is to be held; wasC. are to hold; isD. are to be held; is5. There _____ a lot of rubbish on the floor so I asked Mary to sweep _____ up.A. were; itB. are; themC. was; itD. is; them6. Three million tons of coal ______ every year in the city.A. is exploitedB. are exploitedC. had exploitedD. have exploited7. Stories of the Long March _______ popular with the young people now.A. isB. wasC. areD. were8. Mathematics _______ the language of science.A. areB. are going to beC. isD. is to be9. Both rice and wheat _____ grown in our country.A. isB. areC. wasD. were10. ________ either of your parents come to see you recently?A. HaveB. HadC. HasD. Is11. What the children in the mountain village need ________ good books.A. isB. areC. haveD. has12. The whole family _______ TV attentively.A. are watchingB. is watchingC. is seeingD. are seeing13. Nothing but several glasses ________ bought by my father the day before yesterday.A. wasB. wereC. have beenD. would be14. At the bus stop ______ a soldier and two youngpeople on their way to the village.A. wereB. wasC. isD. sits15. If law and order ______, neither the citizen nor his family is safe.A. are not preservedB. is not preservedC. were preservedD. have not been preserved参考答案1.解析：选B. hundred一词前面有具体数词修饰时不加-s2. 解析：选D. 当either …or 连接两个并列主语时，句子的谓语动词在人称和数上和后一个主语保持一致。