三风建设实施与方案.docx

三风建设实施方案

良好的教风、校风、学风是建设和谐校园、提高教育教学质量的

重要保障，也是衡量学校内部管理水平的重要标志。为了实现“树学校良好形象，办人民满意的教育”的总体目标，学校特开展“端正教风，培养学风，整顿校风”为主题的教育活动，最终实现“学风浓，教风正，校风好”的目标，特制订本方案。

一、建设目标

以抓教风建设促进学风建设，以学风建设带动校风建设，把学校

建设成为“民主、团结、和谐、文明、创新”的战斗集体，展示学校

的良好精神风貌，使广大学生“五会”，即学会学习，学会做人，学

会健身，学会共处，学会发展。基本要求是“抓养成，抓诚信，抓纪律，抓卫生”，全面提高学生素质，通过“三风”建设，达到“学风浓，教风正，校风好”的目的。

二、组织领导机构

三、主要内容

教风建设主要内容：

1、加强师德建设，树师表形象，铸师德灵魂。以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高；以师德促进教师责任感和服务意

识的增强，树立良好的师德形象。

2、抓教学日常工作，落实学科教学常规，促进学校工作整体发

展。

3、抓教师的素质提高，钻研业务，提高教书育人的水平。

4、抓教师的服务意识，关心爱护学生。校风学风建设主要

内容：

1、抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯，养成良好的文明

卫生习惯，培养良好的行为态度。抓好《行为规范》和《日常管理制

度》的落实。

2、抓学生的思想政治教育，弘扬中华民族的传统美德，形成高

尚的情操，塑造美好的心灵，促进学生健康成长。

3、抓学校校园文化建设，营造良好的学习氛围，培养学生的兴

趣特长。

4、抓好班级日常管理，开展好“文明卫生”班级竞赛评比活动。

5、抓好考风整顿，端正考风，严禁作弊行为。

四、活动安排

（一）第一阶段：宣传发动阶段

1、召开教师和学生动员大会，学生会发出倡仪书。

2、组织教师、学生学习有关制度方案，并自查反思，写好反思

整改材料，班上要制定好班风学风建设方案，成立“三风”建设委员会，检查督查本班情况。各班要经常开展批评和自我批评活动。

3、召开“人人齐参与，建设好班风”的主题班会。

（二）第二阶段：整顿落实阶段

1、对照常规管理制度，进行督察，检查落实。

2、开展“我与学校共成长，我为学校争光荣”的演讲比赛活动。

3、进行“三风建设”通讯报道活动，宣传典型事迹。

4、师德师风民主评议。

（三）整改总结提高阶段

1、写出一份总结汇报材料，总结前段工作，进一步提出后阶段

的建设整顿措施。

2、评选文明标兵并表彰

3 、办好宣传专栏，对优秀的典型和优秀的作法要推广介

绍。

荥阳市第三小学

2005 年 9 月

“三风”建设活动总结

本学年我校进一步加强了教风、校风、学风的建设，争创和谐校

园，提高教育教学质量。为了实现“树学校良好形象，办人民满意的教育”的总体目标，学校特开展“端正教风，培养学风，整顿校风”为主题的教育活动，最终实现“学风浓，教风正，校风好”的目标，现

将活动总结如下：

一、建设目标

以抓教风建设促进学风建设，以学风建设带动校风建设，把学校

建设成为“民主、团结、和谐、文明、创新”的战斗集体，展示学校

的良好精神风貌，使广大学生“五会”，即学会学习，学会做人，学

会健身，学会共处，学会发展。基本要求是“抓养成，抓诚信，抓纪律，抓卫生”，全面提高学生素质，通过“三风”建设，达到“学风浓，教风正，校风好”的目的。

二、组织领导机构

组长：张珍敏

副组长：武传旭陈明莉赵彩霞

成员：各班班主任

三、具体做法

1、教风建设：

本期我们组织教师们再次学习了教师职业道德修养，中小学教师

教学常规等有关师德修养的规章制度条例，校务处加大了对教师教学

行为的常规检查，发现问题，及时纠正，使老师们的思想得到了加强，一年来，教学行为得到了规范整体师德水平得到了提升。

更新了教育理念，提高了专业素养，更新了教育理念，加强对

教学内容、教学方法和教学示范的研究和改进。

老师们掌握了现代化教学技术与手段。教学秩序井然有序，各教

学环节的质量明显提高。消灭了老师们旷课或未经同意调课、停、代课

的现象；消除了上课迟到、早退现象，备课、上课、作业布置与批改、

辅导按质按量完成。形成了良好的教风。

2、校风学风建设

组织学生学习了《行为规范》和《日常管理制度》。平时注重抓

学生的养成教育，培养良好的学习习惯，养成良好的文明卫生习惯，培

养良好的行为态度。

利用各个学科对学生进行不同的思想政治教育，弘扬中华民族的

传统美德，形成高尚的情操，塑造美好的心灵，促进学生健康成长。

为学生提供良好的学习环境，在校园的墙壁上画上了健身图片，

让每一面墙壁都会说话，抓好学校校园文化建设。

另外我们还按计划开展了师生座谈，问卷调查，学风调查，了解到

学风建设中的存在的问题，并及时改进了措施，增强了教育的针对性。通过主题班队会，学风建设月活动，加强了学生学习目的性、学习态度

的教育，增强学生学习的自觉性。

总之，通过一年来的努力，我校“校风、教风、学风”得到了全

面的改善和提高，为下一阶段的工作奠定了良好基础。

荥阳市第三小学

2006 年 6 月

加强学校常规管理，深入开展“三风”建

设的实施方案