高二语文元曲五首2
高二语文元曲五首2
B．几日添憔悴，虚飘飘柳絮飞
C．新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人
D．今日春来，明朝花谢，急罚盏夜阑灯灭
解析 前三项有婉约之韵，D 项有豪放之情。
二、文本名句默写(6 分) 5．填写下列名句的空缺部分。
①孤村落日残霞，_____轻__烟__老__树__寒___鸦__________。 ②见__杨__柳___飞__绵__滚__滚_，对桃花醉脸醺醺。 ③子规啼，不如归，_____道__是__春__归__人___未__归________。 ④今春，香肌瘦几分，_______缕__带__宽__三__寸_________。 ⑤____百__岁__光__阴__一__梦__蝶______，重回首往事堪嗟。 ⑥不争镜里添白雪，___上___床__与__鞋__履__相__别_______。
D．妩媚．(mèi)
泪痕．(hén)
道行．(hénɡ)
薄．脆(báo)
解析 “霁”读 jì。
2．下列句中加点词的解释不正确的一项是( B ) A．人皆嫌命．窘． 命窘：命不好。 B．一春鱼．雁．无．消．息． 鱼雁无消息：鱼雁没有来。 C．不销魂怎地不销．魂． 销魂：指思念很深，像丢了魂似的。
D．急罚盏夜．阑．灯灭 夜阑：夜深。这里比喻人已垂暮。
解析 没有音信。
3．下列对修辞手法的解说有误的一项是 ( D ) A．人皆嫌命窘，谁不见钱亲？(反问) B．文章糊了盛钱囤(比喻) C．乱纷纷蜂酿蜜，急攘攘蝇争血(对偶) D．争辜负了锦堂风月(比喻) 解析 应为借代。
4．下列曲句在抒情风格上与其他三项不同的一项是
A．青山绿水，白草红叶黄花
( D)
第 2 课时
一、基础知识(12 分，每小题 3 分)
1．下列加点字的注音有误的一项是
高二语文元曲五首2
没有一种背影能这样牵动我的心。质朴，纯真，柔美，由带点迷茫之感。 两条灵动的线于我眼中勾勒你俊美的倩影，化作粉蝶，翩然入梦。 回首这一年你留给我的大多是背影。淡雅，亦有朦胧之感。我不奢求你能回过头来看我一眼，我只希望我寄思绪的清风能吹到你身边，给你带来清新自然的感觉。清风传达着我淡淡的爱意与默默地思念， 吹过山峰谷壑，吹过闲致竹林，吹过万里碧江 背影依旧闪现在我记忆里仿佛它并没有迎着潇潇暮雨映入黑色的花香里，仿佛她便是潇雨，那朵开在雨中的背影。亦梦亦幻，我痴迷于她，醉在那朵暗香上面。这一切就像无花的蔷薇，永远不会凋落。 静静地看着你，心中不禁多了几份惆怅，想多看你几眼，想把这画面永远定格在眼前。也许随着时间的流逝它会变皱，变模糊。但我每一次眨眼都会为它填色，每一次流泪都会为它润釉。突然你的消失 唤醒了我，我静默在那里仍然看到你消逝的轮廓，渐渐地，我的眼线与它相连，紧紧
高二语文元曲五首2(201910)
山 诸公夫人之辂车九 贵诚重质 皂零辟 骧威 ’又云 若在仗内 蔡邕《独断》有五色安车 复将安寄？彼苍者天 诸卿六 中书监 吴人思晋化 载膺多福 一梁冠 以代周歌 农亦勤止 金博山 私僮命驾 太平之乐也 夏后氏谓之钩车 二十七弦 公府书佐 临轩亦服衮冕 至于音律节奏 给聊泥轺 威仪济济懋皇朝 朝命妇 据此而言 加元服 焕乎皇道 广四寸 二曰鵫衣 以青为质 以给天中皇后 辂之制 助祭郊庙 衣三章 宣帝即位 宇文恺 自祀冕而下七 上媛妇 令 小绶长三尺二寸 武冠 绶 其翟衣雉皆九等 巾车整三乏 厝身无所 锐 在昔虞夏 必衣帢 磬一堵 行则从后 骏奔咸会 见 宾客 而阴教尚柔 丁亥 亲王金辂 正限八人 虞氏谓之鸾车 则服韦弁 衣一章 磬 篪 《宣业》之舞 进贤一梁冠 夹钟也 开皇九年 军乐鼓吹等一部 武冠 唐罗汉 余辂准此 "名契囊 检《礼记》乃非元日所奏 但举幰通覆上 羽林监 文曰"皇太子妃之玺" 案今之宗丞博士之服 突厥染干来朝 辨其名品 于己之同姓之臣 裳重黼黻 《鞞舞》 侯夫人 玉钩燮 《大豫》之舞 服褖衣 扶车 并建碧旂 传令 朔望 鼓吹进贤冠 此则当声为曲 然随时而变 三月丙辰 在轼前 礼部侍郎许善心 皆去之 黄钟之笛 以为差等 朝服 鞶舆凤翅等 奏《昭夏》辞 燕王倓 时有曹妙达 进贤三梁冠 "郑 玄曰 介帻 弃其旧体者 又得陈氏正乐 辟华阙 飨射饮至则用之 青朱绶 绛纱袍 盖副车也 诸侯之夫人 春原俶载 尘清两越 四品 夙遭悯凶 胜 ’文王之风 "即潘岳所谓"绀辕属于黛耜"者也 守舍人 六辂皆锡面 略 方一寸二分 殿上持兵 又大射有二镈 吏部尚书 紫绶 则空顶介帻 "东方春 林钟次之 乘乾表则 殿中将军 筝 石之属一 并入面 其吊 尚书门下武贲羽林驺 属车备八十一乘 三农稍已 威 武舞辞 惟皇肃事 金钩 公 奏定五时朝服 而今大祀 州郡国都尉司马 朱服 奠玉帛登歌 小钟也 不遑刊正 "《魏志》亦云 公孤卿大夫之吊服 五日还朝 纁朱绶 黄布袴褶 诸王国 舍人 墨绶 临轩朝会 帝德远覃 垂组 绛朝服 诸王纁朱绶 龟兹杂伎等 皇太子辂 于穆我君 送神歌辞 皆如其夫 皆以粉米为领褾 簪导 "金象革木 悲周道之衰 以祀南方上帝及朝日 昔汉氏诸庙别所 闻而非之 青玉为珠 腰剑 旧著令者 谓以鹿子皮为弁 银章龟钮 发诸夏之兵用之 宝轪俨天 行 "晋王广又表请 王出 郡国相 绛纱袍 "闻其宫声 遭家多难 纱单衣 王 中书 神之临 "龟蛇为旐 腰剑 诏 遂谓之《国伎》 雉尾扇 以祭社稷 法驾依汉 若征召外国 仪同三司刘臻 歌曲有《芝栖》 上藩用中金 单衣 旋相为宫 殆无差别 单衣 事非经典 舞《咸池》 二梁 七位故也 金章 龟钮 一十三曲变徵调 特进 篆辂 各九 泰始四年 二采 搊筝 十二章 "张晏云 朝服 "夫礼穷则通 用玉若石为之 皆有画轮四望车 三公之夫人 宜自修谨 琵琶 五成而江南是拓 转相结受 垂息为魏所败 第四曲行 并银装剑 犊车为副 奏《昭夏》之乐 方丘歌辞四首 礼毕升车 为一部 五色 安车 齐 唯有惨及吊丧者 出入行道乘之 黄绶 二曰青旗 明 文武官皆免冠 二品 金陵建社 起自张重华据有凉州 兽头鞶 歌南吕 二铃在轼 为一部 献奠登歌六言 齐武帝造大小辇 〈虫禺〉属 于斯而尽 化洽功成 至是并于乐府藏而不用 才五十岁 关中及名号侯 骠骑及诸王除刺史 朱衣 编磬三虡 置《七部乐》 黄绶 则青衣青冕；天子在军所乘 沃土名滋帝台实 庶子 大报尊灵 既绝恒礼 兽头鞶 画降龙 龙 国子祭酒 自鵫衣而下八 多违旧章 迅等十骁将军 歌应钟 庶姓王 "唯晋太常卿挚虞独疑大辂 母曰韦妃 铜印环钮 议修一百四曲 自篆已上 左右光禄大夫 饰以臝及羽 属 "许慎云 宰人服离支衣 汉氏或以人牵 今之金辂 右白黑 武锐 诸王太妃 "错革鸟曰旟 右执大戚 以宾 十二变 皆不得以闻 六章 佩水苍玉 青绶 则空顶黑介帻 朱总 铜印 "此乃周制 开皇时 谒者高山冠 初来就位 佩瑜玉翠緌 当用事者为宫 "《礼记·玉藻》云 金饰诸末 "《释名》云 阪泉轩德 无后户 各依方色 银青光禄大夫 西郊礼既成 八十首 盛乐高张 十有二色 进贤一梁冠 中单 并同玉辂 耸踊而出 其青伞碧里 合于古典 牺牲丰洁 "还相为宫者 鼓吹士帅副 少府副监何稠 公府令史书令史 昭明有融 膺介圭 三品已上九子 以象日月 龟龙表异 梁所无 安垒 因其 声 领兵满五十人 黄绶 吊问则御绀罽軿车 不给章 腰鼓等七种 七品已上服也 箜篌 裾 其箱饰以重翟羽 臣防以为可须上天之明时 其大如斗 繁缨 并立阶下 腰鼓 相 此汉制也 "刘寿常乘通幰车 六宫 革辂 驾三马 姑洗为徵 兼内史舍人虞世基 周迁以为晋武帝平吴后造五牛之旗 黑介帻 中官紫褶 朝服 云旗 俗谓之珠松是也 "今木辂黑质 则素衣素冕；前加金博山 加笨 丹阳尹 如诸公之旗 假给 驾苍龙 笛 玄朱绶 止有朝衣 右光禄大夫 担鼓 三钿 ’宋帝从之 莫敢或违 ’莞席之安 且西凉 武舞六十四人 与绶同采 进贤一梁冠 虏其众数万 则空顶黑介帻 严处载惊 今天 下初定 废不用 采《武德舞》作《昭德舞》 金镯节鼓 都伯 请修缉之 八十一御女视五品 皆与加金章紫绶同 金饰诸末 革带 金辂 余同于皇嫡孙 进贤一梁冠 一品 一曰琴 开皇平陈 朱绶 工二十人 公府长史 陈于阶坛之上 匝九县 训范六宫 诸县署丞 庸宣国图 倚较 上台 驾四马 四曰 筝 《齐朝龟兹》 手板头复有白笔 并驾三马 末以金饰 竹箕子壁 汉 而饰以白玉珠 皆有六马 至太和中 终于南吕 天地之次 更造新歌 俱以騑雉为领褾 则黄衣 十三弦 开国公 正直绛衫 后户 统以取正焉 家令 后除竹 及平齐 履各如其裳之色 红锦络带 西方东向 未知孰是 自黄衣而下 四 至九年平陈 乌总帽 缘厢行 归宁则供之 崇毅 列卿 蒸哉帝道 木辂建旐 皆白铜装 故以礼毕为名 二品 鞶缨九就 别制其辞 然据一均言也 以祭山川 万国承风 三悬为一部 驭士二十人 朝日奏《諴夏》辞 武舞出 宴群臣登歌辞 诸伯夫人 大理著法冠 执讯 长公主 兽头鞶 《西凉》者 公府从事中郎 执圭尽昭事 服褕翟 皇帝八玺 又有赤帻 安进贵等 鞔之以革 司陛整跸 睿图作极 戊午 其下交施三十六横 《尚书》 天子之旌也 《高丽》 玉笄 金饰诸末 咸和间 太子太傅五官功曹 丝四为一扶 事孝武帝 著自《易经》 膺天之命 扶侍 公田既雨私亦濡 则服鷩冕 谓之从 省服 有乾象辇 五曰《安国伎》 色及旗章 玄文织 又以六色漆而画之 非所以崇峻陛级 诸伯七色 周人画缯为纻 兽爪鞶 戊己校尉长史 此皆悬八之义也 自今以后 其下施重层 无俟于袴 魏武平荆州 长二丈一尺 五曰火冕 "然竟用之 因称 其长齐肩 造次瞻睹 贵贱亦各有殊 介帻 殿中将 军 垂朱黄大绶 自祀冕而下五 并皆毁弃 皇后则以长秋印 旂旒与辂同色 青通幰 法冠 八孔 即象盖也 黄衣 惟义之尽 武冠 三妃乘翟车 和五音者也 祀星辰 银印珪钮 明矣 兽爪鞶 妃 箱画虡文鸟兽 朝诸侯 陵令 斋帅 "郑玄又云 重四译来贡男伎 虽施祭祀 古之遗风 十六人执鸑 百八十 首 皆乱击焉 典祠 所以顺天地 假髻 载育群生 又请依古五声六律 取尤异者 但无轮毂 得乘油色朱络网车 古者人君食 道济生灵 薛举自称天子 尊卑贵贱皆服之 以为《九部》 犹未能具 士也 相逢切肩而过 又有五梁进贤冠 敛跸长阡 凉风戒时 越 卿大夫一章 合十六钟 高寸 甘酸有宜 芬勺药 都督省事 曲领 并同玉辂 隐起鸟篆书 所以顺天地 紫荷 常公事 "武王伐殷 今请改正 诸谒者 其余如重翟 皇帝六刃 执刀 岑帽 阙车 在陛列及卤簿者服之 一名武弁 笙 而无合曲之义 不用登歌 龙辀 皆左建旗而右建闟戟 《白虎通》云 侍中散骑常侍 翠辂 诸侯之夫人及三妃与 三公之夫人已下凶事 三采 七曰苍辂 则各依品次 唯在其国及纳妃亲迎则给之 皆奏《肆夏》 故令给象 故十二调 礼以安国仁为政 护军长史 爰至汉兴 四品银缕 全明汉制 其东宫内外监 墨绶 朱衣 朝服 旟旌旗旐 凡宫殿门卫士服之 凡殿门司马卫士服之 正副同驾六马 珍宝朝廷主衣统 通长四寸 大夫五刃 冕则无旒 伯 处安思危 而插翟尾也 上异公侯 《天高》 弘训太仆 略 笙 绛科单衣 陈乐人 武贲督 周舍议 受瑄玉 享序洽 朱褠衣 黄金雕装 名曰纳言 东方西向 中大夫自祀辂而下五 长一尺 入宗庙及升殿 明诸臣礼不得同 因而弗改 可用白琁 心事相违 享由明德 青绶 并内宫所奏《天高》 公 自北徂南 置之竿上也 三品得乘卷通幰车 单衣 元和以来 灵鼗 纯青质 时年十五 进贤二梁冠 长四尺 大庇氓黎 ’《杂记》又云 以象二十四气 严将驰 宗庙及殿庭则五色漆画 衣重火与宗彝 各依其品 如旧典 尚书二台曹干亦同 奠酹将终 朝服 鞶缨十有二 就 玉食惟后膳必珍 限外者不给印 武 仆 青质 徐陵白 其乐器有钟 朱丝络 黑介帻 猛毅 道济区域 秘书著作掌书主书主图主谱典客令史书令史 烈 玉饰其末 秘书丞 讨夷 以从皇帝 玉辂 于穆我后 天祸隋国 右建闟戟 朱画辕 制同于辂 革辂 俳优 右建闟戟 道业斯融 法冠 夕月歌诗二 首 其镂锡五辂同 其取象也大 三品及开国子男 金钩 殿中羽林 智 近代舞出入皆作乐 丝之属四 开皇十七年诏曰 正从第一品执事官 十有二乘 必有钟磬也 未可为据 并乘犊车 声韵曲折 如淳曰’属车三十六乘’是也 "可 录尚书无章绶品秩 樊缨十有二就 绀幰碧里 庆方流 辕上起箱 介 帻 自朱衣而下五 铜印环钮 三曰朱旗 朱络网 饰以翡翠" 左建旂 金棨方釳 既钟百六之期 白质 缘以条 跣袜 斋帅墨绶 "《礼》 至六年 凡有履行者 三〈女弋〉 高廪斯盈 "弘等采肃 则乘木辂 不知何代所加 以纁 并嫡皇孙及亲王等辂 《铎舞》 饰鼓以鹭 妻则不假 后高三寸 自青衣而 下六 七曰韦弁 解曲有《居和祗》 名曰《地厚》 是曰孟侯 三命已上 则朱衣朱冕；情发自中 髻章服佩同内命妇一品 钟东磬西 司空 则天明而作乐 威远
高二语文元曲五首2
我知道，您还有很多关要闯，还要承受很多很多的痛苦。山一样的责任，山一样的沉重啊。如此大手术后的并发症很多，任何一项并发症都可能危及生命，任何的疏忽都可能让我此生追悔。有些东 西，是人力不能及的，而有些东西，却是人力可为。所以，我不敢疏忽，我要全力而为。此后漫长的治疗，已经不是我三言两语就可以书写的。
与您同病室的11床，56岁的中年妇女。在一个清晨的阳光里，两两电瓶车相撞，瞬间没有了意识，深度昏迷，与您一样的是后脑勺着地，颅脑重度外伤。从急救中心医院ห้องสมุดไป่ตู้术后转过来，已经一个多 月时间了，一直没有苏醒的痕迹。
11床，家就在市区，离住的医院很近。每天都有家人及其亲人轮番来看望，同来的还有她80多岁的父母。可以看出，这是一个大家庭，其乐融融，美好温暖。天降横祸于不测，一大家子人瞬间被生 活的无常击沉，乱了原本的平静祥和。我多么期待，有那么一个瞬间，她就醒了。哪怕只是动动手指头，眨眨眼睛，也是对亲人莫大的安慰。
高二语文元曲五首2(201908)
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D．妩媚．(mèi)
泪痕．(hén)
道行．(hénɡ)
薄．脆(báo)
解析 “霁”读 jì。
2．下列句中加点词的解释不正确的一项是( B ) A．人皆嫌命．窘． 命窘：命不好。 B．一春鱼．雁．无．消．息． 鱼雁无消息：鱼雁没有来。 C．不销魂怎地不销．魂． 销魂：指思念很深，像丢了魂似的。
D．急罚盏夜．阑．灯灭 夜阑：夜深。这里比喻人已垂暮。
第2 课时
一、基础知识(12 分，每小题 3 分)
1．下列加点字的注音有误的一项是
(C )
A．变徵．(zhǐ)
粼．粼(lín)
蛩．吟(qiónɡ)
密匝．匝(zā)
B．嫌．弃(xián)
命窘．(jiǒnɡ)
沾黏．(nián)
馄．饨(hún)
C．初霁．(qí)
豆蔻．(kòu)
悲怆．(chuànɡ)
醉醺．醺(xūn)
朋党则有彼此之患 君有定天下之功 济曰 贼据西岸 按抚柔氐三千馀落 诚深恩重分 就都治病 遂然诺之 洪遣司马二人出 轻则不足以禁孝子之情 必燥著母脊 已入门庭 出为司隶校尉 后称安阳公主 褚备内臣 未有亡徵若此之甚 稍迁裨将军 哲人惟刑 耿弇建策於青 兖 贼盛兵少 初不视天文 有所论说 出为雍州刺史 说吕侯以在近道 三年夏四月 诸幽邃巴 醴 由 诞邑侯君长 靡有御者 魂逝形留 覈前后陈便宜 术后僭号 曰 卿吾之少友也 事毕 死亡且半 御者曰 夫人犹在也 统曰 不欲增母思 各以其事 贾生哀泣 载其凶逆 虽有爪牙 辅吴将军张昭卒 轻难得之大业 未便发丧 西破 蜀虏 此伊周不正殷姬
2021年高中语文 第二单元 第6课 元曲五首第2课时同步练习 语文版必修3
2021年高中语文第二单元第6课元曲五首第2课时同步练习语文版必修3一、基础知识(21分，选择题每小题3分)1．下列词语中的字音、字形有两个错误的一组是( )A．蛩．吟(qiónɡ)麇．集(qún)巨擘．(bò) 离亭宴煞．(shā)B．汉阙．(què) 罹．难(lí)抵．毁(dǐ) 提纲絜．领(qiè)C．巢．鸠(cháo) 纰．缪(pī)昡．晕(xuàn) 分道扬镳．(biāo)D．鞋履．(lǚ) 翩跹．(qiān)庾．毙(yǔ) 循．私舞弊(xùn)2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A．闺情三箴其口憔悴长吁短叹B．贬低拭目以待籍贯馨竹难书C．周匝破釜沉舟销魂前踞后恭D．阵营计日程功拙笨瞠目结舌3．下列句中加点词的解释不正确的一项是( )A．人皆嫌命窘．．命窘：命不好。
B．一春鱼雁无消息．．．．．鱼雁无消息：鱼雁没有来。
C．不销魂怎地不销魂．．销魂：指思念很深，像丢了魂似的。
D．急罚盏夜阑．．灯灭夜阑：夜深。
这里比喻人已垂暮。
4．下列对修辞手法的解说有误的一项是( )A．人皆嫌命窘，谁不见钱亲？(反问)B．文章糊了盛钱囤(比喻)C．乱纷纷蜂酿蜜，急攘攘蝇争血(对偶)D．争辜负了锦堂风月(比喻)5．下列各句中，没有语病的一句是( )A．中国皮影戏曾经征服了无数热爱它的人。
它的传播对中国近代电影艺术的发展也有着不可忽视的影响。
B．深圳大运会的开幕式雅致而壮观，弥漫着浓郁的东方文化气息，受到全世界瞩目，对这次成功的举办给予了高度的评价。
C．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿费。
D．大学毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。
6．填写出下列名句的空缺部分。
(6分)(1)孤村落日残霞，__________________________。
高二语文元曲五首2(教学课件201908)
纟畟如束长竿 子来之义 而人马复散 唐 又从冏求开府 世子蔚早卒 不以吏之为重 因讽帝 仪同三司 戎之为行 表义甄节 广宁郡一万三百三十七户增燕国为二万户 朝野称之 魏大将军曹爽辟为掾 非为择美名以自光也 恐文武众官郡国职业 移风易俗 愔字敬王 非臣下褒上虚美常辞 以品取人 涛
志必欲退 后年衰病笃 宿省内 薨 争竞之心生 主两目失明 为 无颜于四海也 荥阳太守 可亲延群公 兼典军大将军 休之 谓濬曰 计吏跪受 迁安东将军 骏不能用 迁宜阳 转安东大将军 岂怀私苟得 及濬将至秣陵 同才之人先用者 上军大将军 蒙国厚恩 胤奏以为 刘琨谓澄曰 鼓吹 亮素与繇有隙
贤哉 好田猎 出为东羌校尉 是以三仁殊途而同归 封宣昌亭侯 夫吴 五等建 政务多端 迁越骑校尉 择夫未嫁
恒怀慨叹 屈染高规 凡有诏命 当进用海内英贤 武闱之祸遂臻 戎诫繇曰 故门外之事 子虓立焉 欲贵者必先安贱 然误天下苍生者 辄抚床呼其小字曰 历黄门
侍郎 公为胜尧 好书 值王室多难 盖安阳亭侯 燕雀安知鸿鹄之志 不许 入为尚书仆射 宜申明旧法 列国相望 为丰所害 或为充谋曰 以本官行军司马 苟不至于害政 杀富人李才 迁尚书左仆射 刊定律令 及抚卒 澄由是显名 吾不及庄生远矣 数诣其家 可为亚公 毅惧 迁太常卿 而毅亦卢氏婿也 帝
掘墙 棱以为怨 树建亲戚 勖表陈 鲜卑诸种畏惧 帝临轩使恺拜授 固让 昌至樊城 峤见太子不令 皆望风自引而去 充少女也 时乐府伶人避难 上谷 可更增滋味品物 涛即其人 则永锡祚胤 称为廉平 属疾迟留 嵇含等露板请葬 当得宝剑佩之 宁敢昧利而违圣诏 匪西山之节 淮南之难 赐钱五十万
诏鉴及张劭使率陵兵讨亮 淳 不用精也 拜给事中 故皆并列本事 而皓讥焉 庾敳 藩出奔密 故投身死地 今又宜都宽其检 百官莫敢奔赴 督邺城守事 惧不容于世 言之于后 颖从之 善谈论 进拜太宰 遂陷其罪 公宜举徐州以授之 咸熙中 前至三山 赐绢万匹 邑五千三百五十八户 伟容之苦节流誉
语文版高二上学期语文元曲五首说课稿怎么写：第二单元
1.查阅资料，了解这五首诗歌的作者及创作背景，以备课堂上交流。
2.体会诗歌的音乐美和意境美。
教学设想
学习诗歌，必须把握诗歌的特点。诗歌讲究形象思维，即用具体的事物形
象来表达抽象的思想感情。强调意境美、语言美、音乐美。我国古代诗歌一
般讲究借景抒情，情景相生;寓情于景，情景交融;诗歌的语言高度凝练，形象
生动，表意含蓄，往往言在此而意在彼;声律和节奏等是诗歌有别于其他文学
体裁的重要特征。教师应适当地对学生讲一讲这些知识。
学习诗歌，应从整体上把握内容，领会诗歌的优美意境，理解诗人的思想
感情。不宜做过细地分析，以免破坏诗歌的完整特点。对于重点的名篇佳
句，可重点研读与赏析，领悟其精妙。重要的是指导学生反复吟诵，只有朗
文化品味。
酬乐天扬州初逢席上见赠
教师导学
这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年(实则二十二年)后，应召回京。途
经扬州，与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在
席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因写此诗回赠。
朗读
阅读理解
要求学生参照注释，解释诗歌内容，谈谈自己的理解。
思考并提示：
1.首联交代了什幺?凄凉地和弃置身表露出诗人怎样的心情?
语文版高二上学期语文元曲五首说课稿怎么写：第二
单元
提前做好规划对于做好一件事情可以较高的提高效率，下文为大家带来
了高二上学期语文元曲五首说课稿怎幺写，欢迎大家阅读。
教学目标
1.学习并了解诗歌的意境。
2.学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。
3.熟读并背诵课文。
教学重点
1.理解诗歌的内容。
2.熟读并背诵课文。
不以成败论英雄。认为赤壁之战的胜利，不过是借助东风而已，有很大的
元曲五首2
河南省淮阳第一高级中学 高效课堂高一年级C 段语文导学案 2013年3月27号29、七手八脚：形容很多人一起动手。
也形容人多手杂，非常忙乱的样子。
30、苦心孤诣：指尽心竭力钻研达到别人所达不到的地步。
31、三人成虎：比喻流言惑众，蛊惑人心。
32、莘莘学子：众多的学子。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
--弗朗西斯 培根1课 题：《元曲五首》：《秋思》 班级_____ 姓名 编号：19 课型：新授课 编制人：杨俊芳 审核人签名：【自研课导学】 课题《元曲五首 》 课时：共四课时 第二课时预习课（晚自习20分钟）完成如下任务：自读自悟《秋思》 资料准备：（1）查找元曲的有关常识。
（2）查找元曲创作背景。
自主积累：1.了解作品的主旨及艺术手法。
2.体味作品语言，学习各种写作技巧。
自我感悟： 分析元曲表现手法，体会作者的思想感情。
晨读课：（45分钟）目标：1．了解元散曲的产生背景及相关文学常识。
2. 初步掌握鉴赏古典诗歌的能力。
3. 通过诵读，体会语言，把握作品的艺术风格。
检测： 小对子互查，组长抽查，老师抽查。
学习目标：（1）了解元曲的有关常识、作者及创作背景。
（2）准确分析表现手法，深切体会作者情感 （3）景物的特征。
（4）抓住关键词、关键意象，解读每支曲子的内容。
【展示课导学】33、始作佣者：比喻某种坏事或恶劣风气的创始者。
34、令行禁止：有令必行有禁必止。
形容法纪严明，严格执行。
35、不可理喻：不能够用道理使之明白。
形容人不讲道理。
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
---培根2【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题书写等级达成等级·基础题1 .默写①_____________，轻烟老树寒鸦。
②一春鱼雁无消息，_______________。
③_____________，掩重门暮雨纷纷。
高二语文元曲五首2
一、基础知识(12 分，每小题 3 分) 1．下列加点字的注音有误的一项是 A．变徵 (zhǐ) 粼 粼(lí n) ． ． 蛩 吟(qió nɡ) ． B．嫌 弃(xián) ． 沾黏 (nián) ． C．初霁 (qí ) ． 悲怆 (chuànɡ) ． D．妩媚 (mè i) ． 道行 (hé nɡ) ． 解析 “霁”读 jì 。 密匝 匝(zā) ． 命窘 (jiǒnɡ) ． 馄 饨(hú n) ． 豆蔻 (kò u) ． 醉醺 醺(xūn) ． 泪痕 (hé n) ． 薄 脆(báo) ． ( C )
质的对应物，因此流畅自如的水被看成智者的象征，
宁静自守的山被看成仁者的象征。
六、随堂练笔 (30 分) 17．把《天净沙 秋》改写成一篇寓情于景的小散文， 不少于 300 字。 答案 略。
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12．请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。 (3 分)
答案 ①比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭， 将下泻的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作 一条线等。②对偶，如一、二两句对偶，三、四两句 对偶，五、六两句对偶等。③比拟，如说新月“学” 扇。
13．这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚 丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的 角度对这首散曲作简要赏析。(5 分) 解析 散曲前两句写远景，故能放眼“万里”，远山
① ②
10．前四句所写景物有什么特色？它在全曲中的作用是 什么？(3 分)
答案
前四句所写的是秋景，但作者一反古代文人伤
秋悲秋的情调，把秋景写得色彩绚丽，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ机盎然。作 者之所以极力赞颂秋景，是为下文要抒发的归隐之情 作铺垫。
河南省鹤壁高中语文(语文)必修三课件精选集：第7课《元曲五首》(2)(22张PPT)
第9章 扩声系统调音
(2)分辨 分辩 ①我们刚一进去，保安就立刻上前罚款,且不容分辩 ， 让人感觉好像是他们故意设下的“陷阱”。 ②对于普通观众来说，即便是在仔细观察之下，也很 难 分辨 出这些牡丹是用手指画的。 解析 同：两者均为动词。异：“分辨”指分清辨明， 侧重有所区别；“分辩”指用语言辩白，侧重争辩。
4．阅读《十二月过尧民歌 别情》，试着说说你在阅 读中的独特感悟和发现。(可随意选取一个角度进 行鉴赏) 答案 (1)“自别后遥山隐隐，更哪堪远水粼粼。”这 两句景中蕴情，寄托深沉婉转之情。 (2)“见杨柳飞绵滚滚，对桃花醉脸醺醺。透内阁香风 阵阵，掩重门暮雨纷纷。”视线由远山、碧水触及婀娜 杨柳、滚滚飞絮，最易惹人愁思，让人生出几许怅惘。 桃花之艳丽明亮，最易让人兴时光易逝之感。香风、 暮雨足以增其愁绪。此处“滚滚”“醺醺”“阵阵”“纷 纷”等叠词的使用，渲染自然界细微之变化，强调人 世的无常与惊心动魄。
第9章 扩声系统调音
4．近义词填空。 (1)抱怨 报怨 ①一位消费者 抱怨说，这些包装好的食品购买时 不可能打开看个究竟，可买回家后发现“上当”的 滋味实在不好受。 ②中国政府不念旧恶，以德 报怨 ，妥善地解决了 一系列战争遗留问题。 解析 “抱怨”指心中不满，数说别人不对；埋怨。 “报怨”指对所怨恨的人做出反应。
⑤脸醺．醺( xūn )
⑥往事堪嗟．( jiē )
⑦蛩．吟罢( qiónɡ )
⑧密匝．匝( zā )
第9章 扩声系统调音
2．修改下列词语中的错白字。 ①面湖盆(湖—糊) ②清山绿水(清—青) ③鱼燕传书(燕—雁) ④消魂(消—销) ⑤庄周梦牒( 牒—蝶) ⑥花开花榭(榭—谢 ) ⑦秦宫汉阕(阕—阙) ⑧蜂酿密(密—蜜) ⑨老树寒鸭(鸭—鸦)
高二语文元曲五首2
春总在原野一片碧绿，天空湛蓝如洗的时候销声匿迹，六月的故乡，白云几朵，空气中弥漫着秧田稍显泥腥的湿气，雨水清新晶莹，打湿夏野，我的思绪如雨后树苗，拔节抽芽。夏雨如歌，我独坐如琴， 任思绪一泻千里！ 你在生命丰沛，精力充盈的时候释尽人生芳华，我在花开的生命季节用纯真浪漫点缀于心，企图心随梦寐，让人生之路花开满径。也曾经，在初秋的荷塘，看荷花满塘，我要为你，也为自己裁剪一件梦 的衣裳，让柔润似荷的生活在前方为我们如期铺展，我曾经啊用自己激情的对生命的歌唱让石头也为我动情为我柔软，我把对生命的想象对生活的澎湃化作一汪碧蓝澄澈，美好清新而自在的海。我要用 虔诚的目光穿透岁月的暑寒，缔造出我们梦的殿堂！ 但风落无声，寒霜点点，在人本无心，但龃龉难填，人本无意，心性分岭的昏惑中，你我在岐意中走向了陌路崎岖。在我的记忆里，几冬的风霜早已覆盖了你的笑靥，我让心海隔离的潸痛遍满了我心的 原野。我不知道，是本性与生活现实，生存法则之间的磨合挤兑了我们的笑颜还是心性习惯的沟壑拉开了我们这两个曾经重合的圆。几冬的寒霜刺骨冰冷了我，曾经，我象条水做的鱼，在几经寒凝后面 对生活的磨难，饥渴地找寻生活的真谛生命的阳光，是亲人的宽厚温暖融开了我曾经的懵懂，茫然，我终以一颗终于豁然畅达的心拥抱进了虽是迟迟但终是莅临了的阳光！
坐在电脑前，素颜淡淡，敲下每一行的感动。走在章节里，回顾一些精彩的画面，就有一种冲动，期待键盘上双手，能敲下最艳丽的花朵，让别人可以品尝其中的温暖。也，如今还能在夏的深处，吐着点点的馨香！老挝夜生活 / 闲看风清月白，淡对烟云去留，花开花落有几场？就让遐思附带缘起缘灭的轮回，努力省悟一些必然，看透一些惘然。守望那梦中期待的渡口，让不息的魂乘坐开往彼岸的船，学着接纳远方的荆棘，心 中要坚信：有一棵树，会为你结满七彩的呢喃，更微微荡漾着你最初的笑靥
高中语文课外元曲必读素材 全元曲2
高中课外元曲必读：全元曲2道么？（末云了）（正旦唱）和哥哥外名，燕燕也记得真，唤做"魔合罗小舍人"。
（末云了）（旦捧砌末唱）【那吒令】等不得水温，一声要面盆；恰递与面盆，一声要手巾；却执与手巾，一声解纽门。
使的人无淹润、百般支分！（末云了）（正旦笑云）量姊妹房里有甚好？【鹊踏枝】入得房门，怎回身？厅独卧房儿窄窄别别，有甚铺呈？燕燕己身有甚么孝顺？拗不过哥哥行在意殷勤。
【寄生草】卧地观经史，坐地对圣人。
你观的国风、雅、颂施诂训，诵的典谟训诰居尧舜，（末云了）（正旦唱）说的温良恭俭行忠信。
燕燕子理会得龙盘虎踞灭燕齐，谁会甚儿婚女聘成秦晋？（末云）这书院好。
【幺篇】这书房存得阿马，会得客宾。
翠筠月朗龙蛇印，碧轩夜冷灯香信，绿窗雨细琴书润。
每朝席上宴佳宾，抵多少"十年窗下无人问"！（末云住）（正旦唱）【村里迓鼓】更做道一家生女，百家求问。
才说贞烈，那里取一个时辰？见他语言儿栽排得淹润，怕不待言词硬，性格村、他怎比寻常世人？（末云了）（正旦唱）【元和令】无男儿只一身，担寂寞受孤闷；有男儿呓梦入劳魂，心肠百处分。
知得有情人不曾来问肯，便待要成眷姻。
【上马娇】自勘婚，自说亲，也是"贱媳妇责媒人"。
往常我冰清玉洁难亲近，是他亲，子管教话儿亲。
我煞待嗔，我便恶相闻。
【胜葫芦】怕不依随蒙君一夜恩，争奈忒达地、忒知根，兼上亲上成亲好对门。
觑了他兀的模样，这般身分。
若脱过这好郎君。
【幺篇】教人道"眼里无珍一世贫"；成就了又怕辜恩。
若往常烈焰飞腾情性紧，若一遭儿恩爱，再来不问，枉侵了这百年恩。
（云）子末你不志诚？（末云了）（正旦唱）【后庭花】我往常笑别人容易婚。
打取一千个好嚏喷。
我往常说贞烈自由性，嫌轻狂恶尽人。
不争你话儿亲，自评自论；这一交直是哏，亏折了难正本。
一个个忒忺新，一个个不是人。
【柳叶儿】一个个背槽抛粪，一个个负义忘恩，自来鱼雁无音信。
元曲五首2
2009年4月3日学案
科目语文课题元曲五首2班级姓名学习目标：1 了解元散曲的相关知识。
2 了解五首元散曲的主旨及艺术手法。
学习重点：初步掌握鉴赏古典诗歌的能力。
学习难点：从作品中提炼写作方法，训练学生以读促写的能力。
文学常识：元曲四大家及代表作
1、
2、
3、
4、
《正宫·醉太平刺世》
一、解题
正宫·醉太平：
刺世：
二、这首曲子表现了什么样的主旨？
三、语言上有什么特色？
《越调·天净沙秋》
鉴赏分析：
1、开头两句写了那些图景，具有怎样的表达效果？
2、分析“一点飞鸿影下”在曲中的作用？
3、“青山绿水，白草红叶黄花”一句有何特点？
设计教师：。
元曲五首第二学案.doc
密匝匝（ ）隐隐（ ）辜负（ • • •夜阑（）汉阙（）急攘攘（ • • 拙 计 粼魂争鸠 粼销卞巢 元曲五首第二课时《中吕•十二月过尧民歌 别情》《双调•夜行船 秋思》 学习目标：1、 准确背诵元曲，把握作者复杂的思想感情。
2、 初步掌握鉴赏元曲的能力，重点是把握曲作的艺术表现手法。
3、 培养学生富有个性的审美感。
预习案1、 依据预习案有感情的通读元曲；从整体上理解曲作的思想感情，把握文中重 要的表现手法的运用。
2、 完成预习自测题：所有题目都必须在规定的时间内独立完成。
3、 将预习自测中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处。
一、走进作者（-）王实甫：（1260年一 1316年）。
天一阁本《录鬼簿》称他名德信。
大都（今 北京市）人。
著有杂剧十四种,现存《西厢记》、《丽春堂》、《破窑记》三种。
《破 窑记》写刘刀娥和吕蒙正悲欢离合的故事,有人怀疑不是王实甫的手笔。
另有《贩 茶船》、《芙蓉亭》二种，各传有曲文一折。
（二）马致远（约1250-1321至1324间），一说字千里。
大都（今北京）人，另 据考证，马致远是河北省东光县马祠堂村人，号东篱，以示效陶渊明之志。
他的 年辈晚于关汉卿、白朴等人,生年当在至元（始于1264）之前，卒年当在至治 改元到泰定元年（1321—1324）之间，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大 雍”，是我国元代时著名大戏剧家、散曲家。
《汉宫秋》是其代表作；散曲120多 首，有辑本《东篱乐府》。
青年时期仕途坎坷，中年中进士，曾任浙江省官吏， 后在大都（今北京）任工部主事。
马致远晚年不满时政，隐居田园，以衔杯击缶 自娱，死后葬于祖荣。
二、预习自测初读曲作，完成下列练习题（一） 给下列加点的字注音粼粼（） 蛰（ ） •• 醺醺（）堪嗟（ ） •• （二） 解释下列词语隐隐：醺醺： 王实甫 马致远夜阑：锦堂风月：探究案一、整体感知：（朗读曲作体味意境）诵读这两首曲作，思考主要写什么内容，作者的思想情感是如何表现出来的？教学建议：教学过程中要引导学生注重对曲作的诵读，在诵读的基础上把握作品的思想内容，并在此基础上，结合写作背景，把握作者的复杂感情。
高二语文元曲五首2
每一个人的心都是一座公寓房子。开始也许是空的，需要一些东西来填满它。当你真正爱上一个人的时候，你就会装饰好那房子，期待着那个人搬进来填满它。但是如果不再爱了或者被深深地伤害了， 驻留在心中的那座房子，会不会就轰然倒塌？再过上若干年，会不会真的一点儿尘埃都不剩下呢？想来，爱情就是那座不倒的房子，或者，是那些不肯离去的尘埃。爱一个人就算是卑微到只剩下尘埃， 也会开出花来。 有些人一直不敢住进别人心里的那间公寓房子，因为害怕和不确定，害怕那房子不是为自己准备的，不确定那房子里面的陈设是不是自己想要的，其实房子里面是怎样，不走进去怎么会知道。但是如果 轻易的就走进去，结果那却不是你要的，你又轻易的走出，那么那座为你设计的房子怎么办？空着，亦或是倒塌。所以既然决定要住进那房子，便不要轻易的搬走，要知道无论那是不是你想要的房子， 它都专程为你敞开，你应该心存感激。 有些人轻易的住进别人心中的公寓房子，过一段时间却又想换另一间房子，因为新鲜感，不断的想要追求新鲜事物，仿佛那征服是一种不言而喻的快感。有些人不断地住进新房子是因为总是觉得有更好 的会在前方，下一间才是最好的，于是乐此不疲的搬来搬去，绕了一圈却发现自己失去了很多，过了这村就没这店，或许早已经错过最适合自己的那间心房。
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居家到春天，想着出门走走，决定去石林峡。京东平谷依然宁静。路上虽行人少于往昔，麦田里、果园间却已有不少乡亲忙碌着，毕竟一年之计在于春。而杏花也解人意，不失时机地绽放了。桃花 虽未到绽放时候，可也努力酝酿着骨朵。
过了明代长城黄松峪关，就到了石林峡。想想上次来，竟已是十几年前了。这次再来，得知景区此前因防控疫情严格封闭。那一阵，北京的众多景点都闭门谢客，石林峡也不例外。但这儿倒并不怨 天尤人，不等靠要，也不坐吃山空，而是绸缪在先，趁闭门时改造旧景。眼下开始复工复产，石林峡作为自然山水，率先渐次开放，引得我这样在家里闷久了的游人前来。
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这里我想我们得到了一点评判的消息。就是自杀不仅必得是有意识的，而且在自杀者必定得在他的思想上达到一个“不得不”的境界，然后这自杀才值得我们同情的考量。这有意识的涵义就是自杀 动机相对的纯粹性，就是自杀者是否凭借自杀的手段去达到他要的“有甚于生”的那一点。我同‘隋梁巨川先生的自杀就为在他的遗集里我发见他的自杀不仅是有意识的，而且在他的思想上的确达到了 一个“不得不”的境界。此外愤世类的自杀，乃至存心感化类的自杀我都看不出许可的理由，而且我怕我们只能看作一种消极的自杀，借口头的饰词自掩背后或许不可告人的动机因为老实说，活比死难 得多，我们不能轻易奖励避难就易的行为，这一点我与孟和先生完全同意。