感受道德之美——有德幸福常伴
有德幸福常伴
从小到大，甚 至到现在，家 父从来没有教 我们怎样赚钱， 不过，什么钱 不应该去赚， 家父则时 常提醒我们。
— 李泽楷
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1、李嘉诚自身的成功及其在对儿子进行教育 方面都注意了什么？
注重道德
2、这给我们什么启示？
道德成就人生
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一、道德成就人生
（一）良好的道德有助于我们建立良好的人 际关系。 （二）良好的道德，有助于我们充分发挥自己 的潜能。 （三）良好的道德，有助于我们塑造完美的 人格。
世界和平的大同美景。
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课堂小结:
道德成就人生
有
健康成长 事业成功
德
幸 播种道德
努力践行
福 收获幸福 收获快乐与幸福
常
伴
社会和谐 从心开始
加强修养 从自己、从身边点滴做起
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作 业：
俗话说：心动不如行动，你准 备以怎样的行动去建设“和谐校 园”、“和谐班级”、“和谐家
庭”？
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暴风雨之夜 ，你开着车经过一个候 车厅，你看到那里有三个人：一个医 生（你的恩人）、一个老人（病得快 要死了）、一个女人/男人（你的情 人），你的车只能再坐一个人，你怎 么办？
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最佳答案：
把车给医生，让医 生开着车把病人送去医 院急救，自己留下来与 情人一起等公交车。
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— 长江实业﹙集团﹚有限公司 董事局主席兼总经理
学徒 — 推销员 — 总经理
全球华人首富，全世界华人最成功的企业家
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李嘉诚在诠释公司名字的由来时做了 这样一番陈述：
“长江取名基于长江不择细流的道理， 没有小的支流，又怎能成为长江？只有 具有这样博大的胸襟，自己才不会那么 骄傲。不会认为自己叻哂（样样出众）， 承认其他人的长处，得到其他人的帮助， 这便是古人说的‘有容乃大’的道理”。
感恩的话语简短精辟
感恩的话语简短精辟11、我感谢很多人，因为他们不断的走进我的生活，也不断的离开我的生活。
是他们让我明白了眼泪背后的幸福，让我找到了自己的快乐。
2、其实，感恩有时是最简单但是的事：一个微笑，一声多谢，一个善意的举动……都只但是是举手之劳，只要心存感激，做起来并不难。
3、相遇偶然，相识是缘，相知温暖，想念心间，相见期盼，相随永远。
朋友，感谢上天赐你于我，珍惜有你的每一天。
4、打开心灵的窗户，让所有感激的语言飞翔在生命的蓝天，那是我对你最美丽的问候。
5、花儿感受阳光的温暖，才能开得无比娇艳；鱼儿感受大海的拥抱，才能自由翱翔；我感受你的情谊，才能情绪舒畅，感恩的心，感谢有你。
感恩节，为帮忙过我们的人祈福！6、感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。
7、你的友情，在我的生活里就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩。
8、人生，就像走路，背负的东西越多，走起来就越累。
只有学会放下，才会简单前行，心灵亦是如此。
9、当真心与祝福相遇，我感受到了温暖，当关怀与爱意相遇我感受到了真情，当温暖与真情相遇便化作了我对你的感激，祝你感恩节快乐！10、小鱼感谢流水，所以每一天都把它放在心里。
鸟儿感谢蓝天，所以每一天都为它鸣唱。
11、春天感谢冬天，给他萌芽，夏天感谢春天，给他绽放，秋天感谢夏天，给他耕耘，冬天感谢秋天，给他安详，我感谢上天，给我机会，感恩节，说句多谢你。
12、偶然中相遇，有缘不容易。
也许天注定，错过多可惜。
明知相思苦，寸心难言荆春节又将至，何时见到你？祝你春节快乐。
你想我吗？我好想你！13、感恩很简单又很深奥。
感恩的心是发自内心的，感恩不需要惊天动地，只需一丝的关爱，一丝的感激。
14、当我们失去的时候，才知道自己以前拥有。
15、悠悠岁月里，我们不知道有多少感触在脑海里悄悄的流失，从指缝间溜走。
生活，不是完美的，经历铺垫成就，风雨成就抗力。
感受道德之美—做人以德为先有德幸福常伴PPT教案
会计学
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1
温故知新
第一单元 习礼仪 讲文明
第一课 塑造良好形象 增添我们的魅力
个人礼仪是我的一张名片 展示一丝不苟的仪容仪表 展示风度翩翩的形体姿态
展示吐露心声的文明语言
交往礼仪交谈 打造良好的电话形象
编制魅力的网络形象
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互动
认真 努力 自律
诚实 有上进心
……
真诚 关心他人
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50
思齐·自省
见贤思齐思齐焉， 见不闲而内自省也。
你所欣赏的道德品质：
你所讨厌的不道德的品质：
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活动
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逐梦阶梯
感恩
坚持
自律
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名言警句解析
一个人除了审慎地、正大光明地。正当地 活着外，就不可能愉快地活着。 ——伊壁鸠鲁
“立德”，即树立高尚的道德； “立功”，即为国为民建立功绩； “立言”，即提出具有真知灼见按的言论。 此三者是虽久不废，流芳百世的。居于
“三不朽”之首的便就是“立德”，可见 “立德”是“立功第4”7页/、共65“页 立言”的先导， 47
周星驰——9月男神排行榜No.2
1982年，与梁
朝伟一起报考
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名言古句
树欲静而风不止， 子欲养而亲不待。
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第二单元 知荣辱，有道德
第三课 感受道德之美
——有德幸福常伴
2024年大学生道德修养演讲稿（三篇）
2024年大学生道德修养演讲稿各位教育工作者，各位同学：大家好，我是来自四（3）班的一名学生。
今天，我站在这里，要和大家分享的主题是《道德，世界因你而美丽》。
众所周知，电视广告中常出现富有教育意义的道德宣传。
例如，有广告倡导：“爱心一小步，道德成长一大步”，还有“公德比赛，今天起正式开赛！”这些广告提醒我们，公德是道德的重要组成部分，我们可以通过开展道德竞赛，来提升自身的道德素养。
或许有人轻视道德，但我希望大家牢记意大利诗人但丁的名言：一个知识不全的人可以用道德来弥补，而一个道德不全的人却难以用知识来弥补。
这一观点深刻体现了道德在人生中的重要地位。
在我国，崇尚道德的典范也比比皆是，例如至圣先师孔子。
相传有一天，一位年仅七岁的燕国少年项橐前来拜师，他提出了四个看似奇特的问题，孔子以开放的心态接受挑战，并在最后自愧不如，愿意以项橐为师。
这个故事告诉我们，孔子不仅学识渊博，更是一位具有高尚道德修养的圣人。
道德的重要性不言而喻，我们应当从日常生活中做起，实践道德。
在校园里，我们可以主动捡拾垃圾；在公共交通工具上，为老弱病残孕让座；在家中，为长辈分担家务。
这些看似微不足道的小事，都是道德的体现。
我们还要做到文明礼貌，尊敬他人，孝敬父母，这些都是我们每个人应该做到的最基本要求。
道德就像蒲公英的种子，随风飘散，落地生根，开出美丽的花朵。
我们每个人的行动，就像是那阵轻轻的风，让道德的种子传播得更远。
让我们携手共进，播种道德，让我们的世界因道德而更加美好。
谢谢大家。
2024年大学生道德修养演讲稿（二）在我们的社会生活中，道德规范如同无形的行为准则，引导着我们的言行举止。
坚守道德准则，其实并不复杂，关键在于我们是否能在行事前多加思考，多关心他人，如此，道德之光便能常伴左右。
曾有一次，我和母亲前往银行存款，那里人山人海，我们排队等候许久。
正当轮到我们时，一位看上去____岁的长者步履蹒跚地走来。
起初，我以为他可能是要找回丢失的物品，然而他尚未站稳便询问起养老保险的领取事宜。
职业道德与法律教案-第三课2-有德幸福常伴
1、校园中——
2、公共场所——
3、家庭中——
4、与他人交往——
五、小结本堂课内容
六、作业
1、养成良好的道德对于我们人生有哪些意义？
2、列举校园中的不和谐现象，反省自己有没有养成良好的道德修养？
在构建和谐社会中，我们每一位公民都责任重大，责无旁贷，义不容辞，必须做出积极的努力。
A、在家中——孝老爱亲
B、与他人交往——助人为乐，诚实守信
C、职业生涯中——爱岗敬业，乐于奉献
（二）理解谚语“人无德不立，国无德不兴”
修养是个人魅力的基础，良好的修养最能体现一个人的品位与价值，一个有很高个人修养的人，才最具有个性和人格魅力。当今，市场经济把每个人都推向市场，利益驱动越来越影响人与人之间的关系，虽然如此，非功利因素在建立健康，和谐的人际关系中依然显得非常重要。一个人面对挫折的乐观程度，情绪控制能力，认识他人情感能力以及交往能力等,都是自身修养的重要内容。它对加深沟通交流,提高人格魅力有着举足轻重的作用。
1、关于幸福生活
2、古今中外思想家对幸福人生的总结
三、社会和谐，从德开始
创造和谐社会，我们应该怎样去做
A、在家中——孝老爱亲
B、与他人交往——助人为乐，诚实守信
C、职业生涯中——爱岗敬业，乐于奉献
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
一、导入新课
由歌曲《众人划桨开大船》导入新课。
二、道德成就人生
（社会和谐，从德开始
（一）指导学生阅读教材39页案例，思考以下问题。
1、这则材料对你有什么启发？
2、要创造和谐社会，我们应该怎样去做。
（学生思考、讨论、教师总结）
总结：和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人身自然和谐相处的社会，它体现在社会的方方面面，如：家庭和谐、组织和谐、社会和谐、国家和谐、人与自然的和谐。这种多层次和谐不仅是有机的、动态的，而且是具体的、实在的，应该体现在每一个人现实的生活中，体现在每一个人衣住行的点点滴滴上。而只有每一个人的应有权利得到尊重与保护，才是中国构建和谐社会的基础，也是和谐社会之动力与源泉。
《承礼仪之美,扬道德之善》
承礼仪之美，扬道德之善
在人生的征程中，礼仪和道德如同一双翅膀，让我们的灵魂在飞翔中更加轻盈、坚定。
"承礼仪之美，扬道德之善"，这句话诠释了我们应当以美好的礼仪承载道德的内涵，以善良的行为扬扬道德的光芒。
礼仪，是社会交往的规范和准则，也是人与人之间相互尊重、理解的桥梁。
当我们以礼待人、以礼相待，便能在日常生活中营造出一种和谐、温暖的氛围。
礼仪之美不仅体现在外在的举止言行上，更融入到我们的内心，成为一种人格魅力的展现。
当我们学会了感恩、谦卑、尊重，我们的生活便会因为礼仪之美而变得更加丰富、有意义。
而道德，则是我们内心的灯塔，指引我们在善与恶之间做出正确的选择。
道德的善良和正直是人类社会的基石，是我们在生活中始终应该坚守的准则。
在面对困难和诱惑时，正是道德的力量让我们坚定不移地走在正确的道路上。
当我们以善良的行为去影响和感染身边的人，我们便在推动社会向着更加美好的方向前进。
承载着礼仪之美，我们更能够展现出道德之善。
当我们学会了以礼待人，我们也就学会了尊重和理解他人，体现了对人性的尊重和热爱。
而当我们以道德之善去行动，我们也在向周围传递一种正能量，激励着更多的人跟随着我们的脚步，走向光明的未来。
在生活的每一个瞬间，让我们都能够怀抱着礼仪之美，扬扬道德之善。
让我们以善良的心灵，以优雅的举止，让生活充满温馨与希望。
愿我们在每一次的相遇中，都能够感受到人与人之间的温情与美好，共同创造出一片和谐、美好的社会风景。
2023年德育实践心得体会通用15篇
2023年德育实践心得体会通用15篇德育实践心得体会1于我而言，“可怜天下父母心”这句话，仿佛永远都只是书面用语，永远只在我的作文中出现。
一边写着“学会向父母感恩”之类的话题作文，一边对父母颐指气使、大声吆喝。
若不是这次的“五个一”德育实践活动，或许我仍然这般任性。
“五个一”中有一点是为父母做一顿饭。
当然，它的含义不仅仅只有这一顿饭。
应付任务的做法自是只做这一顿饭或者不做。
然而，我想学校的用心是在于让我们从这一顿饭中体会到父母天天为我们作出可口饭菜的辛苦。
像我，第一次是不情不愿，第二次觉得麻烦，第三次更是觉得厌烦透顶。
而父母，却天天，从我们出生到现在的十六个年头里，不停地做着这一件事。
诚然，他们自己也要吃饭，可是，当你有目的地为了另一个而去做时，会格外的用心。
即使饭菜不比餐馆、饭店的可口，可这些家常菜中包含的爱意是独一无二的，每家人家都有其独特的味道。
比如说，我永远吃不惯我表姐家的饭菜，太过清淡，只因为我表姐不爱吃重口味的。
在这次实践活动的这一项目中，我所做的，仅是暑假六十天中的几顿饭而已。
这一点点的小事，却仍不让父母省心。
第一次做饭，无从下手，除了炒蛋什么都不会。
父母不旦要教我如何去做，还要时刻担心我是否又被滚烫的油滴溅到、在我操作失误时来挽救整锅菜。
第一次做饭的结果并不乐观，但是看着略焦的、油亮亮的小菜，还是很有满足感的。
我的父母并不会像许多中小学生作文中出现的老套情节“父母一个劲夸做得好吃而实际上却难吃的紧”这样夸我，而是很不给面子的指出“难吃”，并吩咐我改天再做。
然后，饭后大大小小的碗也扔给我洗。
第一次固然委屈，可有一次深夜看到归来的父亲在水池边洗着我和母亲都不愿去洗的碗的背影时，心里有点刺痛。
他胖了，也老了，这些家务不久将不再适合他这样的年纪去做了。
我不能总以学习为借口来逃避家务，这是家庭成员的一种责任。
向父母感恩，这是很久以前就有的一项德育功课，明显当时我搪塞过去了。
现在才开始深思父母的辛苦和我应该如何去报答。
感受道德之美
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 感受道德之美
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第三课 感受道德之美
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动画 3
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教学目标
1．认知 （1）了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及家庭美 德、社会公德的主要内容，理解加强个人品德修养的重要意义。 （2）了解良好道德的作用，理解良好道德在促进人生发展、推动 社会和谐方面的重要作用，理解加强个人品德修养的重要意义。
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我国公民的基本道德规范
明礼诚信
明礼诚信，要求我 们在家庭生活、职业 领域和公共场所，能 够讲文明、懂礼貌、 守规则，行为得体； 讲诚实、守信用，诚 心待人，诚信处事。
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我国公民的基本道德规范
团结友善
团结友善，要求 我们与他人团结合作、 共同进步；与人为善、 友好相处、互相帮助、 奋发图强、开拓创新、 积极进取的精神。
4 August 2019
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（1）社会公德
社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应 该遵循的行为准则，是社会活动最起码的道德要 求，也是衡量社会文明程度的一种标志。
我国倡导的社会公德的主要内容：
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案例 “我只要你一个承诺”
有一位商人在河边救起一位落水的姑娘。 姑娘非常感激，问商人需要什么？商人说： “我就要你一个承诺——当你看到别人陷入困 境时，你一定要毫不犹豫地施以援手。”姑娘 答应了…若干年后，商人又经过这个地方，他 的钱包失而复得，他要感谢送还钱包的人，那 人说：“我只要你一个承诺…”当助人成为一 种快乐时，做人该有多么幸福！当助人成为一 种风气时，社会该是多么美好！
2020职业道德与法律(高教版)教案：3.2+有德幸福常伴
（3）倾听、思考，并做好笔记。
（三）课堂小结（2分钟）
1．教学内容
总结归纳。
2．教师活动
（1）在学生归纳基础上，强调道德对于成就事业、人生幸福、社会和谐的重要意义，要求学生注重道德修养，从自己做起，从身边做起，从点点滴滴的小事做起，为构建一个人心和善、家庭和睦、人际和顺、社会和谐、世界大同的美景而努力。用PPT出示本节课所学的主要知识点与教育点。
（2）用PPT出示三句话：“幸福即是灵魂合乎德性的现实活动。──亚里士多德”、“使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。──贝多芬”、“什么是幸福，当你给别人带来幸福的时候，你才最幸福。──巴菲特”。
（3）点评学生发言（如果学生在发言中出现相互矛盾的回答，可以组织学生辩论后再归纳总结），总结归纳出：道德是使人获得幸福的源泉；真正的幸福是个人幸福与社会幸福的统一；我们只有不断地提升自己的道德修养、践行道德规范，才能得到至上的快乐与幸福。用PPT出示：道德是获得幸福的源泉，幸福是个人幸福与社会幸福的统一，加强道德修养、践行道德规范──获得快乐与幸福。
第三目：社会和谐，从心开始。（9分钟）
1．教学内容
（1）加强道德修养，改变自身，改变他人和社会。
（2）构建和谐社会，从自己做起，从身边事做起，从点点滴滴做起。
2．教师活动
探究活动六：墓碑上的话。
（1）引导学生阅读教材第39页活动框中的文字材料，用PPT出示问题：这则材料对你有什么启示？
（2）用PPT呈现名言：“人无德不立，国无德不兴。──谚语”
（2）引导学生阅读教材第36～37页正文和第37页“链接”的内容，思考、讨论。
（3）点评学生发言，归纳总结出：养成良好的道德，有助于我们建立良好的人际关系，有助于我们充分发挥自己的潜能，有助于我们塑造完美的人格。用PPT出示：养成良好的道德，有助建立良好人际关系、发挥潜能、塑造完美人格。
道德专题活动感想
道德专题活动感想道德是一个人行为的准则和标准，是社会行为规范的基础。
在日常生活中，道德是我们所必须遵守的一种行为规范。
而在社会发展的今天，道德已经成为了社会稳定的基石。
最近，我参加了一场道德专题活动，这是一场由社会组织主办的活动，旨在提高人们的道德意识，弘扬正气，促进社会和谐。
在这次活动中，我有了许多新的感悟和体会，下面我来分享一下。
首先，这次道德专题活动让我深刻意识到道德对一个人和社会的重要性。
在这次活动中，我们通过讨论、演讲、小组交流等形式，了解了许多关于道德的理论和实践。
从而让我进一步认识到，一个人的品德和行为对于社会的影响是巨大的。
一个人的不良行为不仅会给他自己带来不良影响，也会对他人产生负面影响。
因此，我们每个人都应该时刻牢记自己的行为对社会的影响，树立正确的道德观念，遵守社会规范，做一个合格的社会成员。
其次，这次活动让我感悟到，在当今社会，我们应该注重对道德教育的重视。
道德教育是每个人成长之路上不可或缺的一部分，它是塑造一个人的品德和行为的重要环节。
在这次活动中，我们学习了许多关于道德教育的理论和实践。
从而让我深刻认识到，只有通过道德教育，我们才能培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
因此，我们应该在各个阶段都加强对道德教育的重视，让每个人都能从小培养正确的道德观念，成为符合社会要求的人才。
再次，这次活动让我认识到，我们应该注重对道德典范的宣传和弘扬。
在这次活动中，我们了解了许多对道德典范的介绍和宣传，他们都是社会上的楷模和表率，他们的言行举止都是我们学习的榜样。
从而让我深刻认识到，我们应该通过各种渠道多宣传和弘扬这些道德典范，让更多的人学习他们的优秀品质，成为社会上的合格公民。
只有通过对道德典范的宣传和弘扬，我们才能引导更多人走向正确的道德之路。
最后，这次活动让我懂得了，我们每个人都有责任维护社会的道德风尚。
在这次活动中，我们通过户外活动、志愿服务等形式，积极参与了社会公益事业，得到了身心的双重满足。
2024年“四德”主题教育活动总结范本
2024年“四德”主题教育活动总结范本2024年，“四德”主题教育活动在我校圆满落幕。
本次活动以“德行，文德、智德、体德、美德”为主题，旨在培养学生健康成长，促进他们全面发展。
通过一系列有针对性的活动，本次教育活动取得了丰硕的成果。
在美德方面，我们积极组织学生参与社区志愿服务，通过实践活动培养学生的社会责任感和公民意识。
学生们参与了定期的义工活动，如老年人陪伴、环境保护等，他们通过与社会接触，理解了美德的价值和意义。
同时，我们还开展了“美丽校园”活动，学生们积极参与校园环境整治，推动学校营造出良好的美学氛围。
在智德方面，我们开展了一系列的学科竞赛和知识竞赛活动。
学生们积极参与，通过参与这些活动，他们不仅锻炼了自己的智力，还提高了合作能力和团队意识。
同时，我们还组织了各种形式的学术讲座和科普宣传活动，让学生在各个领域的知识得到了拓展和提升。
在体德方面，我们组织了丰富多彩的体育活动。
学生们参加了各类运动会、比赛和训练，锻炼了身体素质，培养了团队合作精神。
同时，我们还定期开展健康教育和运动健身知识的宣传，让学生们养成健康的生活方式。
在文德方面，我们鼓励学生广泛阅读，开展了多种形式的读书活动。
学生们通过阅读，丰富了自己的文化知识，培养了阅读理解和写作能力。
同时，我们还组织了辩论赛、演讲比赛等活动，培养了学生的表达能力和思辨能力。
通过这次“四德”主题教育活动，学生们在德行、文德、智德、体德、美德等方面得到了全面的培养和提升。
他们不仅在学校得到了知识的充实，还成长为有责任感、有担当、积极向上的人才。
相信这些学生将会在未来的社会中发挥重要的作用。
在未来的工作中，我们将进一步完善“四德”主题教育活动的内容和组织方式，创造更具有针对性和吸引力的活动，全方位培养学生的品德和能力。
我们相信，通过这样的主题教育活动，我们的学生将成为有德、有才、有品的新一代人才。
职业道德与法律第三课第二框《有德幸福常伴》课后评析
第三课第二框《有德幸福常伴》课后评析本节课主要讲述的是道德对人生、事业和社会和谐的重要作用，倡导中学生树立良好的道德。
在组织教学时，教师从选取平凡人物、平常事的案例入手，说明培养良好道德是每个人都能做到的，贵在坚持，逐步深入主题。
通过两位同学表演“独生女娇娇的故事”，使如何获得幸福这一抽象性的知识易于被学生认知和理解，做到贴近生活、贴近学生、贴近实际，使教学内容更具体，学生乐于接受。
通过对“幸福的源泉是什么？”的讨论，对正反两方面的观点进行辩论，促进学生观点的碰撞和融合，提高学习效能。
通过行为指引，告诉学生为什么做、做什么、怎么做，体现道德的实践性和可操作性。
在教学中，针对道德的社会作用这一学科知识与德育共有的内容，本节课在组织教学时既将其作为知识来传授，又作为德育的内容来处理，把两者有机地结合起来，寓德于教，效果明显。
教学中还突出学生的过程体验，本节课通过创设道德方面的实际情境，来再现、还原教学内容, 学生在亲自参与表演的过程中理解并建构知识、提高了认识，加深理解良好的道德对个人、对社会的作用。
教学中还注重对学生进行良好道德行为的正确引导，把道德模范人物的做法逐渐内化为自身学习的榜样，力求引导学生从点滴小事做起，养成良好的道德品质，成为有良好道德的人。
从实际的教学过程来看，本节课还有以下几方面值得肯定。
教学目标的设定上。
本节课教学目标能紧扣良好道德对于社会和人生的重要作用这一教学目标，做到以生为本，切合学情实际，针对学生中出现的不道德的行为和习惯，与教学内容结合，达到对比、纠正、改变的结果。
在教学内容和手段的处理上，教师采用案例探究、讲授、学生情境表演等教学方法较好地处理本课内容，针对学情来适当地调整教学内容，补充教学材料，使课堂教学容量适度，重点突出，难易适中，较为充分地体现了学生的主体原则；教学资源选择精当，运用合理；教学媒体辅助教学，有利于把较为抽象的问题简单化、生活化，使道德的观念深入到学生的心田中。
道德讲堂祝福语大全
道德讲堂祝福语大全道德讲堂，是我们学习道德、培养品德的地方，也是我们传递祝福、表达美好祝愿的平台。
在这里，我们不仅可以学到做人的道理，更可以用真诚的祝福温暖他人的心灵。
下面，让我们一起来分享一些道德讲堂祝福语，让这份祝福之情，传递给更多的人。
1. 祝你心灵常怀感恩之情，行为常存善良之念，生活常伴幸福之福。
2. 愿你的人生充满阳光，愿你的道德如磐石般坚定，愿你的心灵如清泉般明净。
3. 在这个世界上，总有人在默默为你祝福，愿你也能成为别人生命中的那份温暖与力量。
4. 善良是一种力量，它能让你的心灵更加美丽，也能让周围的世界更加美好。
5. 愿你的人生道路上，总能遇到善良的人，愿你的心灵永远充满正能量。
6. 生活中总会有风雨，但愿你的心灵始终如阳光般明媚，如春风般温暖。
7. 愿你的心灵永远充满勇气，愿你的道德永远充满力量，愿你的人生永远充满美好。
8. 在这个世界上，总有人在默默为你祝福，愿你也能成为别人生命中的那份温暖与力量。
9. 愿你的人生道路上，总能遇到善良的人，愿你的心灵永远充满正能量。
10. 生活中总会有风雨，但愿你的心灵始终如阳光般明媚，如春风般温暖。
11. 愿你的心灵永远充满勇气，愿你的道德永远充满力量，愿你的人生永远充满美好。
12. 愿你的人生充满阳光，愿你的道德如磐石般坚定，愿你的心灵如清泉般明净。
13. 在这个世界上，总有人在默默为你祝福，愿你也能成为别人生命中的那份温暖与力量。
14. 愿你的人生道路上，总能遇到善良的人，愿你的心灵永远充满正能量。
15. 生活中总会有风雨，但愿你的心灵始终如阳光般明媚，如春风般温暖。
16. 愿你的心灵永远充满勇气，愿你的道德永远充满力量，愿你的人生永远充满美好。
17. 愿你的人生充满阳光，愿你的道德如磐石般坚定，愿你的心灵如清泉般明净。
18. 在这个世界上，总有人在默默为你祝福，愿你也能成为别人生命中的那份温暖与力量。
19. 愿你的人生道路上，总能遇到善良的人，愿你的心灵永远充满正能量。
关于扬美德共感恩
关于扬美德共感恩感恩是人类共同的情感和行为，它蕴含着对他人、对社会和对生活的感激之情。
作为一个美德，感恩不仅是一种态度，更是一种生活的方式。
我们应该时刻保持感恩之心，感激给予我们帮助、关爱和支持的人，同时也要懂得感恩生活中的点滴美好。
扬美德共感恩，就是要将感恩作为细胞化、习惯化的行为，将这种美德融入到我们的日常生活中。
一、感恩家人家人是我们生命中最重要、最亲近的人。
他们给予我们的爱和支持是无私的，因此我们要时刻感激他们，将他们的慷慨和关爱还以真挚的感恩之情。
不管是在生活中还是在工作中，我们要始终理解和体谅家人的难处，给予他们尽可能的关心和照顾。
同时，我们也要关注家人的情感需要，用温暖和体贴回报他们的爱。
二、感恩朋友朋友是生活中的财富，他们给予我们的陪伴和帮助是无价的。
无论是快乐还是困难，我们都需要朋友的支持和鼓励。
因此，我们要感激朋友的存在，珍惜与他们的友谊。
对于朋友的帮助，我们要以真挚的感激之心接受，并且在必要的时候主动伸出援手。
只有当我们真诚对待朋友，才能获得更多的友谊和帮助。
三、感恩师长师长是我们的启迪者和引路人，他们教导我们知识，培养我们的能力，给予我们正确的指导和建议。
他们不仅在学术上帮助我们成长，更在道德上培养我们的品质。
我们要感激师长的辛勤付出，重视他们对我们的教育。
我们要以成就自身为回报，为师长争取更好的荣誉和声誉，并且尽可能地帮助有需要的师长。
四、感恩社会社会是我们生活的舞台，我们生活在社会中，离不开社会的支持和帮助。
社会给予我们的教育、医疗、安全等保障是无私的，因此我们要时刻感激社会的贡献。
我们要积极为社会做贡献，从自己做起，用自己的力量去创造更多的价值。
在社会中，我们要始终遵守法律和道德规范，为社会和谐做出自己的贡献。
五、感恩生活生活是一种恩赐，我们应该珍惜和感恩生活中的点滴美好。
无论是温暖的阳光、美丽的风景，还是身体健康、工作顺利，都是值得我们感激的。
我们要时刻保持感恩的心态，用积极的心态面对生活中的困难和挫折。
2024年道德在我心中演讲
2024年道德在我心中演讲尊敬的评委、亲爱的朋友们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家演讲。
我要讲的是____年道德在我心中的重要性。
道德是人类文明的基石，是我们在生活中必须遵循的准则。
在这个充满挑战与机遇的时代，我们更需要道德的指引，以引领我们走向更美好的未来。
首先，我想聊聊道德与人际关系。
道德在人际关系中起着重要的作用。
在____年，我们将面对更加复杂多变的社会环境和人际关系。
面对这些挑战，道德准则将是我们应对问题、解决冲突的利器。
在与他人相处时，我们应该以互相尊重、公正和诚信作为基石。
只有通过建立信任、尊重对方的权益和利益，我们才能够建立良好的人际关系，实现和谐共赢。
其次，道德对于个人的成长和发展也具有重要意义。
在____年，我们将面临更多的选择和诱惑。
世界在变化，人们的价值观和行为方式也在发生着转变。
在这个时候，我们需要有一颗坚定的道德之心，坚守自己的原则。
只有坚守道德底线，我们才能够保持自己的人格尊严，不被外界的诱惑所左右。
同时，道德也是个人成长的助推器。
通过遵循道德准则，我们可以塑造自己的品格，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质和能力。
此外，道德对于社会的进步和发展也至关重要。
在____年，我们将面临更加复杂而严峻的社会问题。
贫富差距、环境污染、社会不公等问题，都需要我们共同努力去解决。
而道德准则则是我们解决这些问题的基础。
只有在道德指引下，我们才能够追求真正的公平、正义和可持续发展。
在各个领域，包括政治、经济、教育等方面，道德的力量都将会推动社会的进步和发展。
最后，我想强调的是道德对于每个人的内心平安和幸福的重要性。
____年的世界充满了焦虑、压力和竞争。
在这样的环境下，我们需要依靠道德的力量来保持内心的平静和快乐。
只有通过道德的引导，我们才能够明辨是非、选择正确的道路，实现自己的价值和意义。
在这个过程中，我们需要牢记道德的指引，做到诚实、善良、宽容，以及关怀和帮助他人。
只有这样，我们才能够找到真正的幸福和成功。
2013年江苏省职业学校信息化教学大赛获奖名单
A web of lies
三等奖
无锡旅游商贸高等职业技术学校
洪欣平
At the Information Desk
三等奖
江苏省沭阳中等专业学校
戴琼
What a wonderful time！
三等奖
苏州建设交通高等职业技术学校
濮筠
BOOK I unit3
三等奖
南京市女子中等专业学校
李真
Travel-listening and speaking
附件1
2013年江苏省职业学校信息化教学大赛获奖名单
多媒体教学软件比赛（交通运输类专业）
奖项
单位名称
姓名
参赛内容
一等奖
苏州建设交通高等职业技术学校
徐展、孙建、徐君材、徐兴振、周圆圆
曲柄连杆机构拆装
二等奖
江苏省常州建设高等职业技术学校
孔祥峰、张清波、王生、林晓兰、文畅
盾构驾培中心
二等奖
江苏省无锡汽车工程中等专业学校
南京金陵中等专业学校
熊蕾
第三课感受道德之美（有德幸福常伴）
三等奖
江苏省扬中中等专业学校
朱丽莉
就业准备
信息化教学设计比赛（英语）
奖项
单位名称
姓名
参赛内容
一等奖
南京市玄武中等专业学校
陈宓
Unit5 Danger and Safety
一等奖
无锡机电高等职业技术学校
陈凌玲
Product Introduction
三等奖
镇江高等职业技术学校
孙琳
Unit 11 Pop MusicReading
信息化教学设计比赛（农林牧渔类专业）
奖项
感受道德之美
感受道德之美——有德幸福常伴一、教学目标认知：了解道德的作用，理解良好的道德是个人发展、人生幸福与社会和谐的重要条件。
情感态度观念：崇尚道德，追求高尚的道德人格，培养高尚的道德情操。
运用：自觉遵从道德的要求，纠正自己不符合道德规范要求的行为，做有道德的人。
二、教学重点、难点重点：良好道德对于社会和人生的重要作用。
难点：理解良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件。
三、教学方法讲授法、案例教学法、情景教学法、表演法。
四、课时安排1课时。
五、教学资源人教版《职业道德与法律》P36～39；《教师教学用书》P31～43；《学习指导》P16～33；PPT课件。
六、教学准备教师：准备PPT课件，搜集相关案例和材料；布置学生预习。
学生：预习课文；搜集身边道德模范人物的事迹。
七.教学过程教师播放视频“退休王大爷10年如一日免费向路人提供茶水”，面对记者的采访，王大爷笑着说：“我虽然花了一些退休金，但我因此获得了健康的身体和快乐的心情，感到很充实，很幸福”。
你觉得王大爷的健康快乐的秘诀是什么？(王大爷这种行为服务了他人，快乐了自己，做有道德的事，成为有道德的人，给自己、给别人都会带来幸福和快乐的。
用PPT出示：有了良好的道德，健康、快乐、幸福就会围绕、伴随着我们。
)教师用PPT投影“中国青春宝集团有限公司董事长冯根生学徒时打扫店堂，捡钱上交，通过老板的考验”的事例。
冯根生从学徒工成为总裁与他捡钱上交的小事有没有关联？冯根生学徒时的小做法成就了他后来的大事业，这样的道德品质对人的成长有何作用？道德对个人健康成长，人生事业的成功有着重要作用（板书同时用PPT出示）。
教师用PPT出示“首届南京市‘百名美德少年’”中的两位获得者的事迹。
这些“美德少年”都有哪些优点？大家思考一下，从不同角度回答。
师小结这些少年“学习美德、践行美德、弘扬美德”。
（用PPT出示）良好的道德，有助于我们建立良好的人际关系，有助于我们充分发挥自己的潜能，有助于我们塑造完美的人格。
道德讲堂送吉祥祝福语
道德讲堂送吉祥祝福语在我们的生活中，道德一直都是我们所追求的目标。
道德不仅是我们行为的准则，更是我们心灵的滋养。
在这个讲堂里，让我们一起来谈谈道德，送上一些吉祥的祝福语，愿我们都能以道德为准则，过上幸福美满的生活。
道德，是人们在社会生活中所应遵守的行为规范。
它不仅是一种行为准则，更是一种精神追求。
一个人的道德水平，往往能够反映出他的修养和素质。
一个有良好道德修养的人，不仅能够自律自爱，更能够影响他人，传递正能量。
在这个讲堂里，我们一起来感受道德的力量，学习如何做一个有道德的人。
道德的力量是无穷的，它能够让我们的生活变得更加美好。
在我们的日常生活中，我们可以通过一些简单的行为来传递道德的力量。
比如，向他人伸出援助之手，帮助那些需要帮助的人；或者是在遇到困难时，能够坚守原则，不做违背良知的事情。
这些行为看似微不足道，却能够产生深远的影响，让我们的生活充满温暖和正能量。
在这里，我们不仅要谈论道德，更要传递祝福。
祝福是一种美好的情感，它能够给人带来力量和勇气。
愿我们都能够拥有一颗善良的心，用爱和善意去对待身边的人，传递祝福的力量。
愿我们都能够遵循道德准则，做一个有品德的人，让我们的生活充满幸福和快乐。
最后，让我们一起来感受道德的魅力，传递祝福的力量。
愿我们都能够在道德的指引下，走向成功和幸福。
让我们用行动来诠释道德，用祝福来温暖彼此的心灵。
愿我们都能够成为有道德的人，用美好的祝福来装点我们的生活，让我们的人生充满幸福和喜悦。
在这个讲堂里，我们一起感受道德的力量，传递祝福的温暖。
愿我们都能够成为有品德的人，让我们的生活充满幸福和快乐。
愿我们都能够在道德的指引下，走向成功和幸福。
让我们一起用行动来传递道德的力量，用祝福来装点我们的生活。
愿我们都能够成为有道德的人，让我们的人生充满幸福和喜悦。
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教学方案设计
时间：2014年9月23日学科职业道德与法律执教者
教学课题第三课感受道德之美——有德幸福常伴
教学目标认知目标：
1、知道什么是道德。
2、了解道德的分类。
3、理解道德的作用，知道良好的道德是人生发展、社会和谐的重要条件。
情感态度价值观目标：
1、以遵守道德为荣，以违背道德为耻。
2、崇尚道德高尚的人，追求高尚的道德人格。
运用目标：
1、自觉遵从道德的要求，纠正自己不符合道德规范要求的不良行为，做有道德的人。
教学重点1、理解道德的作用，知道良好的道德是人生发展、社会和谐的重要条件。
2、主动、有意识地成为道德的人。
教学难点1、理解道德的作用，知道良好的道德是人生发展、社会和谐的重要条件。
2、主动、有意识地成为道德的人。
3、理解道德的作用，知道良好的道德是人生发展、社会和谐的重要条件
教学方法讲授法、谈话法、讨论法，提问法学习方法自主学习、讨论学习、合作学习
教学技能（时间分配）
教师活动
（教学内容、教学过程）
授课总计
（45’）
授课Part1 道德成就人生（13’）[导入]4''
引用：
《左传》有言曰：
“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。
”春秋时鲁国大夫叔孙豹称“立德”、“立功”、“立言”为“三不朽”。
“立德”，即树立高尚的道德；
“立功”，即为国为民建立功绩；
“立言”，即提出具有真知灼见按的言论。
此三者是虽久不废，流芳百世的。
居于“三不朽”之首的便就是“立德”，可见“立德”是“立功”、“立言”的先导，“立德”是成就人生的根基。
[男神排行榜]
[即：“你喜欢谁”+自省互动]10''
1、道德对于个人成长的重要性。
（1）说说你喜欢的明星，为什么喜欢Ta？
（2）说说班上你喜欢的同学，为什么喜欢？
（潜在道德品质：认真、诚实、努力、真诚、有上进心、自律、为他人着想（关心他人）等，在黑板板书）
2、道德对于建立良好人际关系的重要性。
（承接上个问题，一笔带过）
3、养成良好的道德有助于发挥自己的潜能。
从互动1中选出内在道德品质，如“自律”、“上进”等，顺着明星和受欢迎的同学说明，良好的道德有助于发挥自己的潜能。
4、养成良好的道德有助于我们塑造完美的人格。
（同上）
授课Part2 播种道德，收获
幸福
（13’）[告诉我你的梦想是什么？+逐梦阶梯]
[思齐·自省——道德成就人生]
思考讨论幸福和道德？7''
利用PPT展现单纯物质享受和有意义生活的例子。
【例子】5''（PPT）
单纯追求物质：欧也妮葛朗台、李天一
有意义的生活：比尔盖茨（财产全部捐献）、陈光标（高调富人）、韩寒（赚自己的钱，做自己想做的事：赛车）、林志颖（每一样都做到最好）[名言警句解析]3''
一个人除了审慎地、正大光明地。
正当地活着外，就不可能愉快地活着——伊壁鸠鲁。
（介绍一下伊壁鸠鲁，解释这句话的意思）
[幸福和道德的关系]7''
什么是幸福？这也是一个众说纷纭的概念。
这里主要从伦理学范畴来考察。
如果按照人们现在达成的比较理性的、具有比较完整意义的共识，对幸福的概念应当作如下的表述：所谓幸福，是“人们在社会的一定物质生活和精神生活中，由于感受或意识到自己预定的目标和理想的实现或接近而引起的一种内心满足。
”
在西方伦理学史上，最早对幸福作理论上探讨的是古希腊思想家梭伦。
他认为幸福不是由财富决定的，还需要有德行。
梭伦说，幸福不是单纯的物质生活领域的幸福感，还需要与社会道德伦理要求相符合。
而道德伦理上的满足更在精神领域，所以，幸福应当是物质生活与精神生活的统一。
授课Part3 社会和谐，从德
开始
（13’）39页书上墓碑自述链接——引申到修身齐家治国平天下。
一个人所喜欢的品质往往是自己想要而不具备的；
强者不是相信自己强而是相信自己会更强；
“真的勇士敢于直面惨淡的人生”，正视自己的错误已经成功了一半。
[活动]分发纸片：每个人在纸片上写出自己的缺点或者想要的品质，写上名字，老师选择一部分读出来（不念名字）
[活动：告诉我你们的梦想是什么？]
小时候的梦想很远大，年纪越大梦想越“实际”。
如何从小事开始，迈向梦想？（PPT或黑板上绘制“成功阶梯”，先写4步，再和同学一起完善）（开火车回答）
第一步：自律
第二步：坚持
第三步：感恩
……
结课与交流（6’）（1）结课：你在这了两节课上学到了什么？（这两节课什么地方给你刘希案例最深刻的印象）3''
（2）鼓励大家讲道德。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
老师不要求你们把每句话都记住，但希望总有一些可以触动你们。