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人教版必修一3.3水资源的合理利用(公开课)(共32张PPT)

人教版必修一3.3水资源的合理利用(公开课)(共32张PPT)
况,且符合可持续发展原则的措施有 (D)
A.增加地下水的开采量 B.缩减农田面积以降低农业用水总量 C.直接利用工业和生活污水灌溉 D.推广喷灌、滴灌,发展节水农业
2、2001年我国北京等许多城市都提高了用水价格,
其主要目的是
(A、B)
A 促进节约用水
B 与国际水价接轨
C 国家税收
D 增加地方财政收入
(1)农业生产对水资源的需求量很大, 以色列的自然环境适合发展农业生产吗?
不适合 (2)以色列是如何把水资源由“少”变“多” 的?开源:海水淡化
节流:发展滴灌技术,提高水资源的利用效率
(3)从以色列发展农业的奇迹中,我们可以 得到什么启示?
我们看到了科学技术的力量
案例2: 咸海的忧虑
世界范围 的水危机 后果
北京市是一个资源性缺水城市,而且近几年无法有根 本性改变。据此回答以下两题
3、北京市缺水的原因 ( A、B、C、D )
A、地表径流少 B、过量开采地下水 C、水污染严重 D、人口增长,经济发展,用水 量大。
4、下列几项措施可以合理、有效缓解北京市缺水状 况的有 (A、B、C、D、E )
A节约用水
B提高水价
跨流域调水
返回
严重的水污染
水污染—
600

水 500 排
放 量
400
300
我国污水排放量统计与预测
200 100
0
排放总量 工业废水 生活污水
年份 返 回
返回
不要让我们的眼泪成为 最后一滴水!
作业:
新学案P81-85 地理填充图册 P21-22
练习
1、目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状
5.我国的水资源分布

地理人教必修一水资源的合理利用PPT课件

地理人教必修一水资源的合理利用PPT课件
[名师课堂教学]地理人教必修一水 资源的 合理利 用PPT课 件(完 整版PP T)
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不要让我们的眼泪成为最后一滴水!
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三. 合理利用水资源
1、水资源危机
关于全球水资源危机问题,其 根本原因在于水资源时空分布不均, 而人类活动例如利用水资源的方式、 生产力布局不均、浪费和污染等则 加剧了水资源的紧张形势。
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⑵ 节流措施:
① 重视改进农业灌溉技术
② 提高工业用水的重复利用率
③加强宣传教育,提高公民节 水意识
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b.世界水资源分布 七大洲:亚洲、欧洲、非洲、北美洲、 南美洲、大洋洲(除南极洲之外)
国家:中国、巴西、俄罗斯、加 拿大、美国、印度尼西亚
从图中我们 可以看出,我 国年降水量 的地区分布 存在怎样的 差异?
我国年降水量的分布呈现自东南向西 北递减的趋势。
从图中我们 可以看出,我 国水资源的 地区分布存 在怎样的差 异?
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人教版地理必修一《水资源的合理利用》(共29张PPT)

人教版地理必修一《水资源的合理利用》(共29张PPT)
世界最早 出现的城市 多数在大江 大河沿岸特 别是大河下 游的冲积平 原上。
科技较发达时代:
现代人们在开发利用水资源方面又有
哪些举措呢?
污水净化 海水、咸水淡化 开采深层地下水
水资源的数量增加
大型蓄水工程 跨流域调水工程
缓解水资源时空 分布不均的矛盾
大型蓄水工程: 缓解水资源的时间(季节)
分布不均。
美国
29702
印度尼西亚 28113
6.3 12920 6.0 19000
中国
27115
5.8 2632
印度 世界
17800 468700
3.7 2450 100 10340
世界上水资源最丰富的国家径流资源比较
世界水资源的分布:
按径流量 七大洲: 亚洲、南美洲、北美洲、非洲、
欧洲、大洋洲
国 家: 巴西、俄罗斯、加拿大、美国、 印度尼西亚、中国、印度
长 江 三 峡
黄河小浪底水库
跨流域调水工程:缓解水资源的空间分布不均。
污水净化技术
海水淡化技术
海水淡化工厂
活动探究
阅读课本P63“沙漠中的奇迹---以色列水资源的利用”的介绍, 请 归纳以色列的气候特点。在这样的自然环境下,以色列是如何把水资源 由“少”变“多”,创造以色列农业发展的奇迹的?
以色列蔬菜超市
以 色 列 旱 黄 瓜 以色列五彩椒
开源

靠海吃海——海水淡化技术
色 列










节流
让每一滴水都派上用场—— 滴灌
遍布农田里的滴灌
讨论
地球这颗“水的行星”,正面临 着严重的水危机……水的星球何以 缺水?

人教版高中地理必修一: 3.3 水资源的合理利用 课件(共21张PPT)优质课件

人教版高中地理必修一: 3.3 水资源的合理利用 课件(共21张PPT)优质课件
⑵.咸海的湖水来自以为 高山冰雪融水和 山地降水 水补给为主的锡尔河和阿姆河的河水。
⑶.咸海的变迁反映出河流从1960年的 永久性 河流到1987年的 季节性 河流,又到2000 年河流 消失 ,整个过程中湖泊面积 萎缩 。
⑷.说说咸海面积减小的原因(自然和人为两大 方面)自。然:全球气候变暖;人为:过度利用河水。
(3)从以色列发展农业的奇迹中,我们看到了科学技 术的力量。
我国西北地区与以色列比较, 有哪些经验可以 借鉴?
归纳主要有这几个方面: ①.依靠科学技术的进步发展节水农业,如利用先
进的灌溉技术来节水 ②.依靠水资源的循环利用节水 ③.通过人工增雨 ④.积极开展咸水淡化研究
⑴.咸海处 中亚地区,气候类型为温带大陆性气候, 干旱 是本地自然环境最突出的特点。
要是由于容县受_季__风___环流的影响。然而现在容
县的用水却日益感到紧张,解决我县的水资源问
题,目前可以采取的措施有__C__D__(多项选择)
A.海水淡化 B.大力开采地下水 C.节约用水 D.改善绣江来水的水质 2.杨梅镇可利用的淡水资我县地表水资源的20%, 我校师生每天的人均用水量比全国人均用还多20 升,80%学生不知道这一情况,50%学生认为梅 中有杨梅河作为水源,水费相量便宜,用水对并 不紧张。作为一个梅中学生,请据此对我校水资 源状况进行评价,并提出建议。
C.全球气候反常
D.人类还不能淡化海水
3.“农夫山泉饮用天然水”属于下列水资源中

A.淡水湖泊水
B.地下水
C.河流水
D.冰水
4.“农夫山泉饮用天然水”能够成为中国航天

专用饮用水,是因为
A.数量巨大易开采
B.开发利用历史悠久

必修一3.3水资源合理利用(共26张PPT)

必修一3.3水资源合理利用(共26张PPT)
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3第 地球上的水
节 水资源的合理利用
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一、水资源及其分布
3、我国水资源的分布:时空不均 (1)空间分布:东多西少,南多北少; (2)时间分布:夏秋多,冬春少。
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一、水资源及其分布
1、水资源的概念 ①广义的水资源:指水圈
内所有的水。
②狭义的水资源:陆地上 的淡水资源。
③容易利用的水资源:河 流水、淡水湖泊水、浅层地 下水等。占全球7/100000
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二、水资源与人类社会
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二、水资源与人类社会
1、水资源的空间分布对人类的影响 ①水资源的数量影响经济活动的规模

人教版必修一第三节水资源的合理利用优秀ppt课件

人教版必修一第三节水资源的合理利用优秀ppt课件

人教版必修一 第三章第三节 水资源的合理利用(共60张PPT)
二、水资源与人类社会
科技较落后时代: 人们主要利用地表上的河湖水
世界上最早出现城市的地区
16:32
人教版必修一 第三章第三节 水资源的合理利用(共60张PPT)
河流中下游平原地区 1)水源充足、 2)地形平坦, 3)土壤肥沃,便于农耕, 4)有利于交通联系
我们要的到底是什么样的水?
16:31
人教版必修一第第三三节章水第资三源节的合水理资利源用的优合秀理p利pt用课(件共60张PPT)
人教版必修一第第三三节章水第资三源节的合水理资利源用的优合秀理p利pt用课(件共60张PPT)
一、水资源及其分布
1、水资源概念
广义----水圈内的水体总量 狭义----陆地上的淡水资源
咸 海 的 忧 虑
16:32
三、合理利用水资源
昔日的咸海,如今已经成了一 个干涸的盆地
曾经活跃在咸海湖面的渔船, 如今只能“站”在地上了
咸海为什么会遭到这样的命运呢?
16:32
16:32
三、合理利用水资源
(1)造成咸海面积缩小 的因素有哪两方面?
自然原因与人为原因
(2)咸海面积来断减少 产生了哪些问题?
(2)世界水资源空间 地区 分布特点 差异 明显
原因:降水的时间空间分布不均 大洲: 亚洲、南美洲、北美洲 、 非洲欧洲、南极洲、大洋洲
表现:
(3)世界水资源地区分布规律
国家 :巴西、俄罗斯、加拿大、 美国、印尼、中国、印度
降水量大,水循环活跃的地区,水资源丰富
降水量小 ,水循环不活跃的地区,水资源 贫乏
三、合理利用水资源 “农夫山泉”被曝多处 水源地受污染 ,其产品 质量受到质疑。

人教版必修一3.3水资源合理利用 上课(共49张PPT)

人教版必修一3.3水资源合理利用 上课(共49张PPT)

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水污染
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我国水资源总量不少,人均不多
为什么巴西与俄罗斯的水资源最丰富?
俄罗斯大部分地区纬度高,气温低, 蒸发量小,所以径流总量大。 巴西大部分地区为热带雨林气候区 及热带草原气候区,降水丰富
讨论:
结合我们的生活,说说水资源 与人类的关系?
二、水资源与人类社会
【问题探究】
• 1、江苏省7865万人口,新疆2181万人口。从水资源 因素分析,为什么江苏省面积为新疆的1/16,而经济 总量是新疆的8倍?
水浪费
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合理利用水资源
课堂讨论:阅读课本64页《咸海的忧虑》, 请小组派代表谈看法
• 为水立法 • 提高水价 • 植树造林 • 控制人口数量……
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《水资源的合理利用》精品PPT课件

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“学以致用”
我国西北地区与以色列比较, 有哪些经 验可以借鉴?
归纳主要有这几个方面: ①依靠科学技术的进步发展节水农业,如利用先进 的灌溉技术来节水 ②依靠水资源的循环利用节水 ③通过人工增雨 ④积极开展咸水淡化研究
阅读合理利用水资源,思考:
1、人类面临的水资源危机表现在什么方面? 2、合理利用水资源的措施是什么?
21世纪公益广告词:
“不要让我们的眼泪成为最后一滴 水!”
第三章 地球上的水
第三节 水资源的合理利用
学习目标: 1、了解水资源的类型和分布状况。 2、了解水资源与人类社会的关系。 3、从开源与节流两个方面说明怎样 合理利用水资源。
请同学们带着下面问题阅读教材P61-63页。 1、水资源的概念,人类比较容易利用的淡水 资源有哪些?
2. 水资源的持续利用
⑴ 开源措施: “五水” ①修筑水库:水的时间分配不均 ②开渠引水实行跨流域调水:水的空间分布不均
③合理开发和提取地下水 ④海水淡化
⑤人工增雨
人口增长和经济发展需水量增加
⑵ 节流措施:“三提高”
①加强宣传教育,提高公民节水意识 城市节水
②重视改进农业灌溉技术
农业节水
③提高工业用水的重复利用率
(3)按自然条件,上海理应不会出现严重的水资源短缺问题。 但据目前的统计数据:上海的人均淡水资源拥有量现在仅为 145 立方米,远远低于全国人均 2350 立方米(世界人均 8840 立方米) 的水平,全国排名也是在 20 位以下。上海成为一个典型的缺水城 市。回答下列问题。
①为什么说按自然条件,上海理应不会出现严重的水资源短 缺问题?
4.我国的水资源分布
(1)数量上总: 量丰富,人均不足 (2)分布不均 :

人教版高中地理必修一 3.3 水资源的合理利用(共27张PPT)优秀课件

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第三节 水资源的合理利用
想一想?
大连处于我国沿海地区,为什么还说我市是 一个缺水城市呢?
一、水资源及其分布
1.水的定位 水是人类赖以生存和发展的不可替代的自然
资源 2.水资源的概念 广义:水资源包括水圈内的水量总体
狭义:一定时期内,能被人类直接或间接开发利用 的那一部分动态水 目前,人类比较容易利用淡水资源,主要是河流水、 淡水湖水和浅层地下水,储量极少
达到一定的水质标准,可在一定范围内重 复使用的非饮用水。
使用范围: 厕所冲洗、园林和农田灌溉、道路保洁、
洗车、城市喷泉、冷却设备补充用水等 。
大连小区中水的使用情况 返回
美丽的千岛湖
返回
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

人教版必修一3.3《水资源的合理利用》ppt课件(共28张PPT)

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• 建立蓄水工程 • 修建跨流域的引水工程 • 合理开采地下水 • 科学用水,节约用水
• 保护水资源,防治水污 染
• 水的时间分配不均 • 水的空间分布不均
• 地下水更新周期长 • 水资源有限及世界用水 量的迅速增加
• 水污染严重
民工们在悬崖峭壁上排除险石
ks5u精品课件
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水质污染
35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000
0
1900年用水 量 1950年用水 量 1985年用水 量 预计2000年 用水量
城市居民用水 工业用水 农业用水
咸海的教训:为了发展农 业,灌溉几百万公顷土地 ,60年代每年50-70立方 公里水流不能入咸海,80 年代流入为零。咸海的水 量从1075立方公里减少 为54立方公里,盐度由 10克增加10倍以上。从 而导致 6万人的捕鱼业已经关闭 ;温度的调节作用下降, 无霜期从200余天减少为 170天;外裸的海床 28000平方公里,雨量减 少一半,该区域环境质量
在中东,约旦河 长360公里,年平均 流量18亿立方米,以 色列取走10余亿立方 米,1967年占领1600 平方公里的戈兰高地 (约旦河主要补给 区),以色列地下水 开采的65%来自于被 占领土。
1、造成水资源紧缺的原因:
自然原因:如水资源时空分布不均、 部分地区气候反常等。 人为原因:用水量迅速增加
环利用水资源的技术将会使人类对水资源的需求量越来越低
D.修建水库是解决水资源空间分布不均的重要措施,跨流域调
水是解决水资源时间上分布不均的重要措施
2.目前,人类比较容易利用的淡水资源,主要是指 ( A) A.河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 B.河流水、淡水湖泊水、深层地下水 C.河流水、咸水湖泊水、浅层地下水 D.海洋水、淡水湖泊水、浅层地下水

人教版高一地理必修一3.3水资源的合理利用课件共26张PPT

人教版高一地理必修一3.3水资源的合理利用课件共26张PPT
均径流总量 来衡量。 (2)分布特点:从全球来看,水资源分布具有明显的 地区差异 。
(3)不平衡性的表现
范围
大洲
国家 中 空间 国 时间
表现
在除南极洲之外的世界六大洲中,亚洲 最多,南美洲次 之, 大洋洲 最少
巴西 最多,俄罗斯次之,我国居世界第六位 南方多,北方少; 东部 多,西部少 夏秋 多,冬春少
锋面雨带推移规律五月份
冷气流
注意五观月察
五月南部沿海地区
我国东部地区主要雨带图
锋面雨带推移规律六月份
六地区主要雨带
锋面雨带推移规律七八月份
七月、八月华北、东北地区
伏旱
注七意·观八察月
我国东部地区主要雨带
锋面雨带推移规律九月份
九月南撤到南部沿海地区
注意九观月察
2.以色列是如何把水资源由少变多的? 开源:海水淡化; 节流:采用滴灌技术,提高水资源的利用效率
3.从以色列发展农业的奇迹中,我们可以得到什么启示?
科技的力量(科技提高了人类利用水资源的能力)
课堂小结
一、水资源及其分布 1、水资源的概念: 狭义:主要是指陆地淡水资源。 2、衡量一地水资源的丰歉程度标志:多年平均径流量 3、水资源分布不均 •大洲:最多亚洲,其次南美洲;最少大洋洲 •国家:最多巴西,其次俄罗斯,我国居第六 •我国水资源特点: 南多北少,东多西少; 夏秋多,冬春少。 二、水资源与人类社会 1、水资源的数量影响经济活动规模的大小 2、水资源的质量影响经济活动的效益 3、在不同的生产力条件下,自然资源数量、质量对人类生存和发展的影 响 程度不同。
•科技比较落后的时代:主要利用

河流水、淡水湖泊水
1.科技比较发达的时代:开发利用
,还开发了海水淡化技术。
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2020/10/18
16
下图为除南极洲之外的各大洲降水量、蒸发量和径流量对比图,分析 回答下列问题。
2020/10/18
17
(1)各大洲径流量的大小取决于_______和_______的关系。 (2)图中江河径流量最多的是_______洲,占第二位的是________洲,最少的 是________洲。(填名称) (3)从图中可见,C的降水量比D多,但径流量不及D,原因是________。 (4)B的径流量比大洋洲多,但人均径流量比大洋洲少,原因是________。
1.了解水资源的概念以及衡量水资源的具体指标。 2.学会运用图表资料说明全球和我国水资源时空 分布不均。
3.认识到随着生产力的不断发展,水资源的数量、 质量对人类的发展意义重大。
4.树立珍惜和保护水资源的意识,懂得水资源可 持续利用的基本策略。
2020/10/18
1
1.水资源的时空分布。 2.水资源短缺的原因及解决措施。
2020/10/18
2
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3
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4
2020/10/18
5
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6
1.读教材P61世界各大洲的水资源图,分析如何衡量一个国家和地区的水资 源丰歉程度?它和什么因素有关?
提示:(1)衡量一个国家和地区的水资源丰歉程度的指标:多年平均径流总 量。 (2)影响因素:降水量和蒸发量。
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【思路点拨】本题考查学生的读图能力。径流量等于降水量减去蒸发量。 根据图例可以直接从图中一一读出。依据各洲的水资源多寡可判断A为亚 洲,B为欧洲,C为非洲,D为北美洲。非洲和北美洲相比,热带面积广大, 气温高,蒸发量大;而北美洲绝大部分位于北温带,气温低,蒸发量小。 欧洲是人口稠密区,大洋洲是人口稀少区,虽然欧洲径流量大,但由于人 口多,所以人均径流量少于大洋洲。
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2.结合教材P63活动,探究科学技术对水资源利用的影响。 (1)以色列自然环境有何特点?这样的自然环境对农业生产有何影响? 提示:大部分是荒漠,水资源奇缺。这样的环境不利于农业发展。
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水资源是可再生的,是取之不尽,用之不竭的 这种说法是错误的。这应从正反两方面来加以辩证地认识:水资源处于不 断循环更新状态,从这一意义上讲水资源是可更新资源,是可以永续利用 的;而在一定的空间与时间范围内,水资源是有限的,如果人类用水量超 过了水循环更新的速度,或者水资源遭受污染,就会造成缺水或水质型缺 水,因此水资源并不是“取之不尽,用之不竭”的。
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3.结合下列问题分析降水量、径流量的时空分布规律与水资源的时空分布 规律有何联系?
(1)影响降水量、径流量时空分布的因素有哪些? 提示:太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、人类活动。 (2)降水量、径流量时空分布规律是怎样的? 提示:降水量、径流量的时空分布不均匀。
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2.探究我国水资源时空分布特点及其成因。 提示:特点:我国水资源分布很不均衡。从地区分布看,我国南方水多, 北方水少;东部水多西部水少。从时间分配上看,我国夏秋降水多,冬春 降水少。 原因:(1)东部为季风区,西部为非季风区,东部降水量多,西部降水量少, 受海洋气流影响,降水量由东向西逐渐减少。(2)东部地区受夏季风影响, 南方雨季长,北方雨季短,降水量南多北少。(3)受季风气候影响,夏秋多 雨,冬春少雨,降水变率大。
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一、水资源及其分布 1.水资源 (1)概念 (2)较易利用的淡水资源 2.水资源的衡量指标 3.水资源的分布 (1)全球分布 (2)我国的分布
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1.总水量平衡 地球上的各种水体都处于不断的循环运动中,在其运动过程中全球总水量 在长时间范围内保持不变,说明整个水圈的水处于动态平衡状态。 2.保护水资源 在一定的时间和空间范围内,水资源是有限的,如果人类用水量超过了水 资源更新的数量,或者受到污染,就会造成水资源的枯竭,因此,一定要 保护好水资源。措施:一是合理利用,即利用量不能超过水的更新数量; 二是保护水质,免受污染,这样才能保证水资源的永续利用。
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(3)水资源时空分布规律是怎样的? 提示:水资源时空分布不均匀。时间上,水资源季节、年际变化大;空间 上,各大洲国家水资源总量不同。 (4)试分析降水量、径流量时空分布规律与水资源时空分布规律有何联系? 提示:降水量、径流量的时空分布不均导致了水资源的时空分布不均衡。
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分析某区域水资源分布特点的方法 水资源的空间分布与降水量的空间分布基本一致,因此分析某区域水资源 的分布特点,只要掌握了该区域降水分布特点,问题就迎刃而解。
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1.我国水资源的基特点 (1)水资源总量丰富,居世界第六位,但人均拥有量少。 (2)水资源时空分布极不均匀。 (3)水资源与人口、耕地的分布不匹配。
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2.决定水资源总量大小的两个因素 一是区域面积,一般来说区域面积越大,集水范围越大,水资源总量越大; 二是区域内降水量越多,径流量越大,水循环越活跃,水资源总量越大。
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【规范解答】(1)降水量 蒸发量 (2)亚 南美 大洋 (3)非洲热带地区面积广大,气温高,蒸发量大;而北美洲大部分在北温带, 气温较低,蒸发量小 (4)欧洲人口比大洋洲多
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1.华北地区是我国水资源最短缺的地区,试分析原因,并提出解决问题的合 理化建议。 提示:华北地区缺水的原因既有自然原因又有人为原因。 自然原因:(1)华北地区年降水总量较少,河湖少,地表径流量小;(2)降水 集中在7、8月份,时间分布不均。 人为原因:(1)人口稠密,经济发达,需水量大;(2)水资源污染严重;(3)浪 费严重。 解决措施:开源方面:(1)合理开采地下水;(2)跨流域调水;(3)修建水库; (4)植树造林,涵养水源;(5)人工增雨等。 节流方面:(1)发展喷灌、滴灌等节水农业;(2)提高工业用水的重复利用率; (3)增强人们的节水意识等。
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