(完整版)学校后勤人员考核方案
学校后勤工作人员奖励性绩效工资考核方案
学校后勤工作人员奖励性绩效工资考核方案学校后勤工作人员奖励性绩效工资考核方案（草案）（一）指导思想以深入贯彻落实科学发展观为指导，以加强大后勤队伍建设，提高大后勤人员素质为目标，完善大后勤人员考核评价体系，为教学工作提供一流的后勤服务。
（二）考核对象目前参加大后勤考核的享受财政供养的国家正式工作人员。
（三）基本考核办法奖励性绩效工资的基本考核办法由三个部份构成。
即工作绩效考核和岗位参评系数及突击性工作加分。
一、工作绩效考核（满分为100分）1、工作表现（15分）2、工作实绩（50分）3、考勤考会（30分）（扣分超过30分奖励性绩效工资为0）4、学校大后勤领导与各条块负责人及民主测评综合评分（5分）（说明：如出现在职人员扣分超过工作绩效考核中所列项目分值后，且不履行本职工作的人员，一律视为旷工，具体处理措施按照县教育局人事部门规定执行。
）二、岗位参评系数后勤校长：部门主任：副主任：总账会计：干事：各条块负责人：其它人员：（四）工作绩效考核的具体办法一、不服从学校安排，不履行工作职责的，扣除全年奖励性绩效工资。
二、有下列情形之一者，即视为严重违纪违规，扣完“工作表现”分。
1、违反县委六条禁令的；2、违反县教育局八项禁令和学校五项承诺的；3、所负责的本职工作有一次重大失误，受到有关部门通报批评的；4、个人言行造成一定的负面影响，受到有关部门通报批评的；5、大宗购物、小型工程等未能实行阳光操作的，导致集体财产造成严重损失，或造成严重质量问题，或在操作过程中接受他人馈赠，有损学校形象的；三、有下列情形的实行过程扣分，并记入考核积分档案。
1、上班迟到30分钟内，一次扣分，上班迟到超过31分钟以上的，一次扣1分（从“考勤考会”中扣除）；2、上班中途离岗一次扣1分（从“考勤考会”中扣除）；3、事假一天扣1分，（从“考勤考会”中扣除）；4、旷职一天扣4分，（从“考勤考会”中扣除）；5、履行请假手续缺会的，有一次扣分，没有履行请假手续缺会的，有一次扣2分（从“考勤考会”中扣除）；6、重大疾病（按照教学一线绩效考核标准执行）履行书面手续经校长室审批同意休假的，暂不扣分；一般病假，有县级以上医院证明且学校领导批准的，每天扣分（从“考勤考会”中扣除）；7、上班时间玩电脑游戏，上网聊天、看电影的，发现在一次扣分（从“工作表现”中扣除）；8、有关岗位人员不能身体力行，未经批准随便用工的，一次扣1分（从“工作表现”中扣除）；9、缺乏大局意识，不服从学校安排的突击性任务，有一次扣1分（从“工作表现”中扣除）；10、被聘任上岗，又未经学校允许，在正常工作时段内搞第二职业的，扣5分（从“工作实绩”中扣除）。
中、小学后勤人员工作量化考核细则5篇
中、小学后勤人员工作量化考核细则5篇第一篇：朱家滩小学后勤人员工作量化考核细则为了加强对教辅后勤人员工作规范化、科学化治理，充分调动学校教辅后勤人员工作积极性，坚固树立服务教学的思想，制造性地开展工作，确保学校任务的全面完成，特制定本细则，作为教辅后勤人员量化考核的根据。
一、指导思想：以建设和加强教辅后勤人员治理为途径，以提高服务质量为目的。
二、实施方法：考核小组成员对考核对象定期和不定期检查，举行量化考核。
三、考核对象：生活指导教师、食堂治理人员、财务人员等所有教学辅助人员。
五、考核方法：（一）师德师风（20分）全体工勤人员政治思想觉悟高，热爱党的教育事业，为人师表，有敬业精神和奉献精神，坚持原则，服从分配，大是大非观点鲜亮，能按学校安排积极参加政治业务学习；注重职业道德修养，热爱本职工作，作风正派，吃苦耐劳，保护公物，勤俭节省，积极进取，工作踏实，不斤斤计较，不分份内份外，都能出色完成学校布置的各项工作任务；关爱学生，关怀同志，不散布流言蜚语，不参加邪教组织，不说不利于团结和工作的闲话，无违法犯罪行为。
全体工勤人员在工作过程中有下列情形的予以扣分：（1）不服从工作分配，每次扣10分。
（2）服从分配，但有消极怠工现象，每次扣5分。
（3）学生生病，当日值班生活指导老师未能及时通知值周校委、班主任和学生家长而延误治疗，导致严峻事故的，每次扣20分。
（二）履职情况（80分）1、保质保量按时完成各种计划、总结10分。
未按时完成或存在质量问题扣5分。
2、财产治理（10分）财产损摆放不到位扣分2分，治理混乱扣分3分，财产丢失损坏无责任人5分。
3、环境卫生（10分）。
环境不整洁扣5分。
4、保障供给（10分）。
保障供给不及时延误正常工作扣6分。
5、检修维护（10分）。
对损坏的财产未及时发觉扣3分，虽发觉但未及时修理扣3分，对损坏的财产未及时修理造成严峻后果的扣10分。
6、坚持日常教育（10分）。
不能够坚持经常对学生举行日常教育扣3分，虽举行教育但无记载扣3分。
学校后勤管理人员考核细则
学校后勤管理人员考核细则学校后勤管理人员考核细则在学校日常管理中，一份优质的考核细则是非常重要的，后勤管理人员又是如何制定考核内容的呢？以下是小编为大家整理的学校后勤管理人员考核细则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！学校后勤管理人员考核细则1根据《xx市实验小学教职工绩效考核实施方案》，结合实际，特制定我校后勤人员绩效考核实施办法。
一、后勤人员绩效考核重点:后勤岗位重点考核服务态度、服务质量、工作效率和劳动安全等。
二、后勤人员岗位津贴:教辅岗位达到规定工作量的，岗位津贴系数为0.9。
后勤岗位达到规定工作量的，岗位津贴系数为0.8。
三、工作质量考核奖:1.学校成立后勤人员考核领导小组，每学期一次对教辅、后勤岗位人员工作质量进行考核。
组长:总务主任组员:分管领导、后勤组组长、师生代表2.考核程序通过自评、组评和考核领导小组打分，并结合师生满意度，确定后勤人员的考核等次。
3.考核结果的`应用:根据《xx市实验小学后勤人员岗位考核量化测评表》的测评结果，85-100分为优秀;65-84分为合格;50-64分为基本合格;49分以下为不合格。
优秀等次得教学一线教师的80%，合格等次得教学一线教师的70%，基本合格等次得教学一线教师的50%，不合格者不得。
有扣分情况者，不能获得优秀等次，并按规定扣除相应金额的质量奖。
四、其他奖励性绩效考核项目后勤人员的其他奖励性绩效考核项目按《xx市实验小学教职工绩效考核实施方案》执行。
学校后勤管理人员考核细则2第一条总则：为完善激励机制，调动管理人员的工作积极性，学校设立后勤人员绩效工资细则，通过正确的评价管理人员的工作绩效，保证公正合理地发放绩效工资。
特制定此办法。
第二条学校所有后勤工作人员参照本办法执行第三条学校各部门领导及分管领导：负责客观公正的考核后勤工作人员积极有效的引导后勤人员提高工作效率第四条考核原则(一)考核者应以客观事实为考核依据，不可意断妄测(二)考核者不能被个人情感支配，应公正评价被考核者第五条考核周期：以学期为考核周期第六条考核总分构成：领导小组考核检查打分合计第七条绩效考核办法由总务处制订修改，经学校领导讨论后批准实施。
中心校后勤工作人员考核细则范本
中心校后勤工作人员考核细则范本一、考核目的和原则1.1 考核目的中心校后勤工作人员的考核旨在评价其工作表现，提供改进和发展的机会，以进一步提高后勤工作效率和服务质量。
1.2 考核原则考核应客观、公平、科学、合理，并以工作实绩为评价标准，鼓励员工团队合作，促进工作交流与学习。
二、考核内容和权重2.1 考核内容2.1.1 工作态度与素质：包括工作积极性、执行力、责任心、沟通能力等方面。
2.1.2 工作效率与质量：包括工作效率、任务完成及时性、工作流程规范性等方面。
2.1.3 安全与卫生管理：包括对工作场所安全、设备安全、卫生管理等方面的遵守和执行情况。
2.1.4 队伍建设与协作精神：包括团队合作精神、团队协作能力、个人与团队贡献等方面。
2.1.5 专业知识与业务能力：包括对相关专业知识的掌握、工作能力和专业技能等方面。
2.2 考核权重根据考核内容的重要性和工作需求，将各项考核内容进行相应的权重分配，以综合评价员工的工作表现。
三、考核方法和评分标准3.1 考核方法中心校后勤工作人员的考核采用定期考核与不定期考核相结合的方式进行。
定期考核按照某一时间周期进行，不定期考核根据特定的工作情况进行。
考核主要通过日常观察、反馈交流、工作记录等方式进行。
3.2 评分标准根据考核内容的不同权重，为每项考核内容设定相应的评分标准，以综合评价员工的工作表现。
四、考核结果和奖惩措施4.1 考核结果根据员工的总评分，将员工工作表现分为优秀、良好、合格和不合格等级，用于评价员工的工作表现。
4.2 奖惩措施根据员工的工作表现，对于表现优秀的员工，可以进行奖励或提升薪资待遇；对于表现不合格的员工，可以进行纪律处分或解聘等处理。
五、考核改进机制为使考核工作更加科学、公正、有效，中心校将建立健全考核改进机制，包括定期汇总考核结果、反馈考核意见、组织培训提升等环节，以不断改进考核质量和方法，提高后勤工作人员的工作绩效。
六、总结与展望充分利用考核结果，总结各项工作的经验和不足之处，并提出改进和完善的措施，以期进一步提高中心校后勤工作人员的工作效率和服务质量，为提供更好的后勤服务做出贡献。
校园后勤服务与班主任工作考核方案
校园后勤服务与班主任工作考核方案一、考核目的为全面提升校园后勤服务质量和班主任工作水平，确保校园环境的安全、舒适和教学秩序的稳定，现制定本考核方案，以期激发后勤服务人员和班主任的工作积极性，提高整体工作效率。
二、考核对象1.校园后勤服务人员：包括食堂工作人员、保洁人员、安保人员等。
2.班主任：负责班级日常管理、学生思想政治教育、家校沟通等工作。
三、考核内容1.校园后勤服务人员考核内容：（1）服务质量：餐食质量、环境卫生、服务水平等。
（2）工作态度：敬业精神、责任心、遵守规章制度等。
（3）团队协作：与同事间的配合、沟通、解决问题能力等。
（4）安全卫生：食品安全、环境卫生、消防器材配备等。
2.班主任考核内容：（1）班级管理：纪律、卫生、课堂秩序等。
（2）教育教学：教学计划执行、学绩提高、个性化教育等。
（3）家校沟通：与家长联系、家庭教育指导、学生心理健康等。
（4）团队协作：与任课老师、辅导员、后勤服务等部门的配合。
四、考核方式1.校园后勤服务人员考核方式：（1）服务质量：通过学生、教师问卷调查、实地查看等方式评估。
（2）工作态度：通过日常工作观察、座谈、民主评议等方式评估。
（3）团队协作：通过实际工作中的配合情况、解决问题能力等评估。
（4）安全卫生：定期检查、突击抽查、安全隐患举报等。
2.班主任考核方式：（1）班级管理：通过课堂纪律、卫生状况、学生行为表现等评估。
（2）教育教学：通过学绩、教学计划执行、教学方法创新等评估。
（3）家校沟通：通过与家长沟通记录、家长满意度调查等评估。
（4）团队协作：通过与各部门的实际协作效果、解决问题能力等评估。
五、考核结果运用1.校园后勤服务人员考核结果：（1）优秀：奖励奖金、晋升晋级、职称评定优先考虑。
（2）合格：正常履职，按章发放工资。
（3）不合格：警告、培训、调整工作岗位，严重者解除劳动合同。
2.班主任考核结果：（1）优秀：奖励奖金、晋升晋级、职称评定优先考虑。
xx学校行政后勤工作人员年考核细则
xx学校行政后勤工作人员年度考核细则
一、考核目的
为全面加强学校管理，建立职责明确、办事高效、运转协调、行为规范、奖罚分明的工作运行机制，提高学校工作效能和科学管理水平，充分调动全体工作人员的积极性、主动性和创造性，确保各项工作任务的圆满完成，制定本办法。
二、考核范围对象
学校副校级领导干部、中层干部和其他行政人员（含非教师专业技术岗位、工勤岗位）。
三、考核细则
3 .注重政治理论学习，每学期交学习心得2篇，党
员还需完成支部安排的学习任务。
1分
4、积级参加社会和学校组织的各项政治活动。
2分。
无故未参加政治活动一次，扣1分，扣满5 分为止。
分20分11分、10分。
各岗位工作量分值交全校讨论确定。
2积极承担并做好学校或部门安排的临时性工作（包括迎接各种检查）。
1-5分。
2.收受家长、学生的现金、有价证券和贵重礼品;
3.参加和支持任何形式的赌博、封建迷信、邪教
和非法组织等活动；
4.借公务接待之名，用公款进行高消费的娱乐和
健身活动；
5.占用学校的钱、物为个人使用。
综合
学校领导、考核小组根据教职工的综合表现，
考核5分
酌情给予1-5分。
5分。
中心校后勤工作人员考核细则（四篇）
中心校后勤工作人员考核细则一、考核目的和原则中心校后勤工作人员是学校后勤管理中的重要力量，他们的工作直接关系到学校师生的正常学习、生活和工作秩序。
为了提高后勤工作人员的综合素质和工作能力，确保后勤工作的效率和质量，特制定本考核细则。
本考核细则的目的是激励后勤工作人员，培养他们良好的工作态度和习惯，提高他们的工作质量和效率，并为优秀后勤工作人员提供晋升和发展的机会。
考核原则：1.公平公正：所有后勤工作人员在考核中享有平等的机会，评价标准公平公正，任何形式的不正当干扰都是不允许的。
2.科学合理：评价标准合理，能真实反映后勤工作人员在工作中的表现和能力，避免主观性、片面性；3.定期进行：考核应该定期进行，避免对后勤工作人员形成压力和恐慌，同时也能够及时发现和纠正问题，提供改进的机会。
二、考核内容和比重中心校后勤工作人员的考核内容主要包括以下几个方面：1.工作纪律和规范（20%）：考核工作纪律、遵守工作规范、保密意识等方面；2.工作质量和效率（30%）：考核工作完成情况、质量控制、工作效率等方面；3.团队合作和沟通能力（20%）：考核与同事、上级和用户的合作与沟通情况；4.创新能力和专业素养（20%）：考核解决问题的能力、学习和专业知识的积累与应用等方面；5.安全意识和紧急处理能力（10%）：考核紧急事故处理、安全操作和应急措施意识等方面。
三、考核流程和方式1.考核流程：（1）定期：每年进行一次考核，考核时间一般为学期末或年终；（2）考核准备：评委组成考核小组，明确考核内容和标准，评选出考核指标和权重；（3）考核通知：提前通知所有后勤工作人员，说明考核的时间、地点和流程；（4）考核实施：按照考核标准对后勤工作人员进行综合评价，如个人面谈、工作经验展示、实地考察等；（5）结果公布：公布考核结果，并向后勤工作人员反馈评审意见；（6）奖惩措施：按照考核结果，对表现优秀的后勤工作人员给予奖励，对表现欠佳的后勤工作人员进行纠正和督促。
学校后勤人员考核细则4篇
学校后勤人员考核细则4篇学校后勤人员考核细则 (1)一、按照国家会计法，在公司财务主管的指导、监督下做好记帐付帐报帐工作。
二、按照财务制度审核原始凭证和记帐凭证，建立并完善财务凭证。
三、在财务经理的监督下进行财务核算，计划、控制工作，编制各种财务会计报表，组织公司日常会计核算工作，发现问题及时查实和向有关领导汇报。
四、认真执行会计制度，按时做好记账、算账、报账工作，如实全面地反映公司资金活动情况，做到手续完备，内容真实，数据准确，帐目清楚，按期结报。
五、负责公司费用、销售成本及利润的核算，计提各类应交税金，办理纳税工作;六、定期核对往来账款，及时清算应收应付款七、妥善保管财务帐簿，会计报表和会计资料，保守财务秘密。
八、按照规定，定期(月、季、年)核对账目、结账、编制会计报表，并做到报表数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚。
任何人都不得窜改或授意、指使他人窜改会计报表数字。
九、按公司领导的要求，有计划地合理使用资金，随时进行控制，向领导提供资金执行情况的分析和考核，以利于公司领导采取措施，保证资金有效使用。
十、保管好所有财务凭证，按照规定对各种会计资料，定期收集、审查、核对，整理立卷、编制目录、装订成册并妥善保管，防止丢失损坏。
十一、完成公司领导交付的其他任务。
学校后勤人员考核细则 (2)一、绩效考核的功能1. 绩效考评是一种控制手段，是制定人事决策的依据，通过考评结果，决定奖惩、升降、淘汰，达到调整控制的目的。
2. 绩效考评是进行薪酬管理的重要依据，可用绩效考评结果调整薪酬，激励员工达到提高工作绩效的目的。
3. 绩效考评可以确定培训需求，考评中不足之处正需要培训工作补充，经过培训提高后再通过绩效考评检验培训计划与措施的实际效果。
4. 绩效考评可以发现人才，整合现有人员，为员工提供上升空间。
5. 绩效考评可以促进沟通，通过考评结果反馈，可以促进上下级之间的沟通，可以提高工作绩效。
二、绩效考核的步骤1. 定义绩效：让员工明白自己的目标，这是绩效考核的基础。
学校后勤工作人员考核细则
学校后勤工作人员考核细则学校后勤工作人员是学校中非常重要的一群人，他们以高效的工作态度和良好的服务质量，为学校教育事业的顺利进行提供了不可或缺的保障。
为了更好地管理和规范后勤工作，建立健全的考核体系是非常必要的。
下面是一份学校后勤工作人员考核细则，详细介绍了考核内容和具体要求。
一、考核内容1.工作纪律考核：包括按时完成工作任务、服从上级指挥、遵守工作规章制度等方面的考核。
2.工作质量考核：主要考核工作人员完成工作的专业能力和工作结果的质量，包括工作中细节的处理、问题的解决能力等方面的考核。
3.服务态度考核：主要考核工作人员对待用户的服务态度、言行举止是否得体以及能否主动关心用户需求等方面的考核。
4.安全意识考核：主要考核工作人员对工作场所安全问题的关注程度、设备的安全使用、紧急情况的处理能力等方面的考核。
5.团队合作考核：主要考核工作人员与同事之间的合作配合能力、解决冲突和矛盾的能力等方面的考核。
二、考核要求1.工作纪律考核要求：工作人员需按时完成任务，不拖延工作进度；服从上级指挥，不擅自决定工作安排；遵守工作规章制度，不擅自变更工作流程。
2.工作质量考核要求：工作人员需保证工作结果的准确性和专业性，不出现重要错误；处理问题时需仔细分析，认真解决；关注工作中的细节，努力提高工作效率。
3.服务态度考核要求：工作人员需以友善的态度对待用户，主动帮助用户解决问题；言行举止要得体，不使用粗话或冷嘲热讽；能够积极倾听用户的需求，提供个性化的解决方案。
4.安全意识考核要求：工作人员需经常检查工作场所的安全问题，及时报告和处理存在的隐患；使用设备时需经过相关培训，正确操作设备，防止事故发生；发生紧急情况时需冷静应对，采取正确的紧急处理措施。
5.团队合作考核要求：工作人员需与同事之间保持良好的沟通和合作，相互配合，不出现明显矛盾和冲突；能够主动帮助其他同事解决问题，共同完成团队的工作任务。
三、考核指标与权重分配根据考核内容的不同，可以对不同考核要求进行指标设定和权重分配。
后勤人员考核管理制度
第一章总则第一条为加强后勤管理，提高后勤服务质量，确保学校各项工作顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校后勤全体工作人员。
第三条后勤人员考核制度遵循公平、公正、公开的原则，以考核结果为依据，对后勤人员进行奖惩。
第二章考核内容第四条后勤人员考核内容分为工作态度、工作能力、工作业绩三个方面。
第五条工作态度考核：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 热爱后勤工作，积极参加政治学习，关心时事政治；3. 服从组织安排，团结协作，乐于助人；4. 认真履行职责，勤奋工作，积极进取；5. 遵守职业道德，廉洁奉公。
第六条工作能力考核：1. 掌握所从事工作的基本知识和技能；2. 具备解决实际问题的能力；3. 具备良好的沟通协调能力；4. 具备较强的团队协作精神；5. 具备良好的心理素质。
第七条工作业绩考核：1. 完成各项工作任务的质量和效率；2. 参与项目、活动的成果和贡献；3. 提出合理化建议并被采纳的情况；4. 获得的荣誉和奖励；5. 个人在团队中的地位和作用。
第三章考核方式第八条后勤人员考核采用百分制，满分为100分。
第九条考核方式包括：1. 自我评价：后勤人员根据考核内容进行自我评价，得分占考核总分的30%；2. 同事评价：同事对后勤人员的工作表现进行评价，得分占考核总分的30%；3. 领导评价：领导对后勤人员的工作表现进行评价，得分占考核总分的40%。
第四章考核等级及奖惩第十条考核等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
1. 优秀：考核总分在90分以上；2. 良好：考核总分在80-89分；3. 合格：考核总分在70-79分；4. 不合格：考核总分低于70分。
第十一条对考核结果为优秀的人员，给予表彰和奖励；对考核结果为不合格的人员，进行谈话提醒，限期整改。
第五章附则第十二条本制度由学校后勤管理部门负责解释。
第十三条本制度自发布之日起实施。
学校后勤绩效考核办法
学校后勤绩效考核办法学校后勤绩效考核办法为加强我校后勤管理工作，提高后勤人员的思想政治及业务水平，完善学校教师工作评价与绩效考核制度，特制本考核方案。
一、宿管员考核办法：一)月考核内容及评估细则(30分)1)制度建设与资料收集(5分)制度上墙1分，住宿生花名册1分，住宿生考勤1分，值日安排表1分，家访1分。
2) 学生安全与财产安全(10分)出现重大安全事故10分扣完，一般安全问题酌情扣1-3分;一学期未进行一次安全演练扣3分。
3)寝室卫生与个人卫生(12分)按“六个一，六个无”的'要求，每项0.5分。
4)学生教育与寝室文化(3分)学生教育1分，寝室文化2分。
二)上级督导与检查(30分)1)受教育局表扬加10分，批评扣10分。
2)受学区表扬加3分，批评扣3分。
3)受批评整改后宿管员可申请学区复查。
二、食堂管-理-员考核办法：一)月考核内容及评估细则(30分)1)制度建设与资料收集(5分)制度上墙1分，供货商资质1分，固定资产登记1分，物资出入库记载2分。
2)从业人员卫生与健康(5分)有健康证1分，戴工作服、帽2分，不留长发、长指甲2分。
3)卫生与安全(10分)工作间内外发现一处不卫生扣1分，食品发现一处不卫生扣2分;出现重大安全事故10分扣完，一般安全问题酌情扣1-3分。
4)物资采购(5分)物资采购中发现以次充好、进价偏高、索取好处等违纪现象5分扣完。
二)上级督导与检查(30分)1)受教育局表扬加10分，批评扣10分。
2)受学区表扬加3分，批评扣3分。
3)受批评整改后宿管员可申请学区复查。
三、门卫考核办法：一)月考核内容及评估细则(30分)1、严格把关，坚守岗位，守好校门。
(10分)做好对来访人员及车辆的登记工作(2分)，严格控制学生进出校门(2分)，严禁破坏学校正常教学和工作秩序的校外人员进入校门(3分)。
严禁将学校公共财物非正常带出校门(3分)。
2、特殊情况(如考试)下，正确掌握时间，准时司钟发信号。
学校后勤人员考核方案学校后勤人员考核办法
学校后勤人员考核方案一、前言为了加强学校后勤人员的管理，提高后勤服务质量，确保学校教育教学秩序的正常运行，特制定本考核方案。
本方案旨在明确考核内容、标准和程序，为后勤人员提供公平、公正的考核环境。
二、考核目的1.评价后勤人员的工作表现，激发其工作积极性。
2.提高后勤服务质量，满足学校教育教学需求。
3.促进后勤人员业务技能提升，提高整体素质。
三、考核对象本方案适用于学校全体后勤人员，包括食堂、宿舍、物业、绿化、保卫等岗位。
四、考核内容1.工作态度：包括敬业精神、责任心、团队协作等方面。
2.业务技能：包括岗位所需的专业知识、技能水平、创新能力等方面。
3.工作绩效：包括完成任务的质量、效率、成果等方面。
4.服务质量：包括服务态度、服务效果、用户满意度等方面。
五、考核标准1.工作态度：（1）敬业精神：热爱本职工作，积极投身于后勤服务。
（2）责任心：对工作认真负责，主动承担责任。
（3）团队协作：积极参与团队合作，共同完成任务。
2.业务技能：（1）专业知识：掌握岗位所需的基本知识。
（2）技能水平：具备熟练的操作技能。
（3）创新能力：在岗位上进行技术创新，提高工作效率。
3.工作绩效：（1）完成任务的质量：符合学校要求，达到预期目标。
（2）效率：按时完成工作任务，不拖延。
（3）成果：对学校后勤工作产生积极影响。
4.服务质量：（1）服务态度：热情周到，尊重用户。
（2）服务效果：满足用户需求，得到好评。
（3）用户满意度：用户对服务的满意程度。
六、考核程序1.制定考核方案：由学校后勤部门根据实际情况制定考核方案。
2.宣传培训：组织后勤人员学习考核方案，提高其对考核的认识。
3.自我评价：后勤人员根据考核内容进行自我评价。
4.上报材料：后勤人员将自评材料报送给所在部门。
5.部门评价：部门根据考核标准对后勤人员进行评价。
6.学校审核：学校对部门评价结果进行审核。
7.公示：将考核结果进行公示，接受全体教职工监督。
8.反馈：将考核结果反馈给后勤人员，并提出改进意见。
学校后勤人员考核细则
学校后勤人员考核细则学校后勤部门承担着保障学校正常运转和校园安全的重要责任。
为了确保后勤工作的高效运行和人员的良好表现，制定并执行一套科学、公正的考核细则是必不可少的。
本文将介绍学校后勤人员考核细则的内容和实施方法。
一、工作责任评估1. 工作态度后勤人员应具备积极的工作态度，每天准时到岗，并以主动、热情、负责的态度对待工作。
日常工作中，需保持整洁的仪容仪表，严格遵守学校的规章制度，与师生及其他员工进行友好、礼貌的沟通。
2. 工作效率后勤人员应具备高效的工作能力，每项工作完成时限内保质保量地完成任务。
对于繁重的工作量，应正确分配工作时间，合理安排自己的时间，确保各项任务按时完成。
3. 服务态度后勤人员应具备良好的服务意识和服务技能，能够主动倾听他人需求，并给予及时周到的回复和解决方案。
同时，应保持耐心和礼貌，以友好的态度处理与师生及其他员工之间的各类问题。
二、工作内容评估1. 财务管理后勤人员在管理校园财务方面应具备一定的能力和责任心。
包括正确严谨地填写各类财务单据、按规定上报财务报表、合理控制成本等。
此外，后勤人员还要能协助学校做好财务审计工作，确保财务管理的准确性和合法性。
2. 物资采购后勤人员需要根据学校的需求，合理安排物资采购，确保采购的物品符合学校的要求，并且具有良好的性价比。
在采购过程中，要审慎选择供应商，与其保持良好的沟通合作关系，以提高采购工作的效率和质量。
3. 设备维护和保养后勤人员需要对学校的设备和设施进行定期的维护和保养工作，确保其正常运转。
维修时要细致认真，及时发现并解决设备故障，保证师生的正常使用。
此外，还需定期进行设备巡检，及时发现潜在问题并进行处理。
三、考核方法1. 日常考核学校后勤部门可设立日常考核制度，由部门负责人对下属人员进行日常考核。
考核内容涵盖工作责任评估中的各项要求，通过考核结果来评估员工的工作表现。
考核结果可作为后勤人员绩效考评和晋升晋级的重要依据。
2. 客户满意度调查学校后勤部门可以定期进行客户满意度调查，以评估后勤服务的质量和效果。
学校后勤工作人员考核细则
后勤工作人员绩效考核细则
第一条总则：为完善激励机制，调动管理人员的工作积极性，学校设立后勤人员绩效工资细则，通过正确的评价管理人员的工作绩效，保证公正合理地发放绩效工资。
特制定此办法。
第二条学校所有后勤工作人员参照本办法执行
第三条学校各部门领导及分管领导：负责客观公正的考核后勤工作人员积极有效的引导后勤人员提高工作效率
第四条考核原则
（一）考核者应以客观事实为考核依据，不可意断妄测
（二）考核者不能被个人情感支配，应公正评价被考核者
第五条考核周期：以学期为考核周期
第六条考核总分构成：领导小组考核检查打分合计
第七条绩效考核办法由总务处制订修改，经学校领导讨论后批准实施。
第八条被考核者对考核有异议，写出书面意见交总务处
第九条考核领导小组成员：校长、书记、工会主席、德育主任、总务主任
第十条绩效工资来源：年底第12月工资为绩效考核工资
考核内容考核点满
分考
评
分
备
注。
学校后勤人员考核细则（五篇范例）
学校后勤人员考核细则（五篇范例）第一篇：学校后勤人员考核细则学校后勤人员考核细则一、指导思想：以按劳分配，优劳优酬为原则，充分调动学校后勤人员的积极性和创造性，更好地为教学工作服务，为后勤人员竞争上岗提供充分依据，推动我校人事制度改革的全面实施。
二、考核方法：对照后勤人员岗位职责实行积分制，每天10分制，由后勤主任每天考核。
每周累计交主管副校长存档，年终考核结果分：优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等级。
1000以上分为优秀；800—999分为良好；700—799分为合格；600—699分为基本合格；600分以下为不合格。
根据考核所得不同等级兑现不同的考核工资和奖惩制度。
考核对象有违反条款之外且给学校工作造成一定影响的，由考核小组成员另行处理。
三、考核内容：1.工作态度方面：（１）严格遵守岗位制度。
准时参加学校的各种集体活动，工作时间不做与工作无关的事，违反规定的将视具体情况，每次扣1-2分；（２）准时出席会议。
无故缺席的视情况，每次扣1-2分；（３）愉快地接受上级安排的各项工作。
对于学校各条线安排的各项工作（包括一些额外的工作）都能愉快地完成，不服从安排的扣3分，对学校各条线安排的工作有抵触情绪的将视情况扣1-5分；（４）与同事、家长相处和谐，态度好。
尽量让同事认可、家长满意，同事、家长有比较大的意见的将扣2-5分；（５）财务员必须廉洁奉公，实事求是，忠于职守，认真履行岗位职责，工作态度不好的扣5分；（６）全体教职工人员，不允许将学校财产带回家私用、不损坏公物，违者每次扣3分。
2、服务意识方面：（１）所有工作人员要做到文明礼貌、态度和蔼、热心为师生服务。
面部毫无表情及表情冷淡者一次扣2分；（2）水、电、暖工每天必须到各层楼进行消防、水电检查，发现问题及时汇报、维修。
违者一次扣2分；（3）校医必须对食堂工作人员个人卫生进行检查，并对食堂环境卫生进行严格周密地监督，对食品的新鲜及卫生合格与否进行严格把关；每周两次室内外消毒工作。
学校后勤人员考核方案
学校后勤人员考核方案为了加强后勤工作规范化、科学化管理，充分调动学校后勤人员的工作积极性，牢固树立服务意识，创造性地开展工作，确保学校各项任务的全面完成，特制定本考核方案，作为后勤人员量化考核的依据。
第一条：考核工作坚持客观公正、注重实绩、师生公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则，考核对象为全体后勤人员。
第二条：每学期初评一次。
每学年考核一次。
第三条：考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面分等考核。
思想道德修养：主要从政治态度、工作态度和道德素养三个方面来考核：政治态度：热爱党的教育事业，团结进取、为人师表，有敬业、奉献精神，能按学校安排积极参加各类政治学习。
工作态度：服从分配，大是大非观点鲜明，热爱本职工作，能秉公办事，不假公济私，工作踏实，能吃苦耐劳，勤勤恳恳。
道德素养：关心同志，不散布流言蜚语，不说不利于团结和工作的闲话，不制造矛盾，对人宽容，乐于助人，诚实守信，胸襟坦荡，顾全大局，勇于承担责任。
能：主要考核后勤人员的工作量和工作情况，按时保质保量完成本职工作，勇于承担责任，干一行爱一行精一行，独挡一面，工作效率高。
热爱本职工作，具有创造性，工作积极主动有条不紊，积极改进工作作风，具有进取精神，不轻易满足现状，提高服务质量，工作有计划，对本职工作的开展，完成有一定的超前意识，在第一时间解决问题，能坚持原则，按章办事，敢抓敢管，严于律己，无失职行为。
出勤：主要考核后勤人员的工作纪律，具体表现为严格遵守学校各项规章制度，不迟到不早退，坚守工作岗位，积极参加各类集体活动，大小会议不无故缺席、迟到、早退。
绩：主要考核后勤人员的工作质量与效益，具体表现为履行岗位职责，布置任务完成情况。
第四条：考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四等，有下列情况之一的不能确定为优秀等。
1、本学期工作中有重大事故2、在廉政、行风建设方面表现较差的3、学期病、事假累计超过一个月的凡属以下情况之一者，明确为不合格1、由于失职、渎职发生责任事故，造成经济损失；2、受记过以上处分尚未撤销或触犯刑律、受拘留以上刑事处罚；3、全年累计旷工３天以上；第五条：考核的基本程序1、同行测评，每学期结束前召开全体后勤人员会议，全体后勤人员以无记名方式填写测评表。
学校后勤人员优秀考核方案
学校后勤人员优秀考核方案
为了加强后勤工作标准化、科学化管理，充分调动学校后勤人员的工作积极性，牢固树立效劳意识，创造性地开展工作，确保学校各项任务的全面完成，特制定本考核方案，作为后勤人员量化考核的依据。
思想道德修养：主要从政治态度、工作态度和道德素养三个方面来考核：
1、本学期工作中有重大事故
2、在廉政、行风建立方面表现较差的
3、学期病、事假累计超过一个月的
凡属以下情况之一者，明确为不合格
1、由于失职、渎职发生责任事故，造成经济损失；
2、受记过以上处分尚未撤销或触犯刑律、受拘留以上刑事处分；
3、全年累计旷工３天以上；
1、同行测评，每学期完毕前召开全体后勤人员会议，全体后勤人员以无记名方式填写测评表。
2、相关人员测评，由相关各处室代表组成。
3、考核小组测评，由考核小组对后勤工作人员填写测评表。
4、综合评价，测评中同行评价占总分的30%，相关人员测评分占30%，考核小组评价占40%，评定最后综合得分=同行测评个人平均得分×30%+考核小组测评人均分×40%+相关人员的人均分×30%。
5、考核总分为100分。
综合得分90~100分为优秀等，70~89分为合格等，60~69分为根本合格等，59分以下为不合格等。
6、考核结果
考核等次结果由学校领导集体审定后，给被考核者。
被考核人如对考核结果有异议，要在考核结果与本人见面之日起一周内向学校考核工作领导小组申请复议。
考核工作领导小组经调查核实，在15天内做出维持或改变原等次的，并以书面通知的形式通知其本人。
测评结果作为评先评优奖惩的主要依据。
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学校后勤人员考核方案
为了加强后勤工作规范化、科学化管理，充分调动学校后勤人员的工作积极性，牢固树立服务意识，创造性地开展工作，确保学校各项任务的全面完成，特制定本考核方案，作为后勤人员量化考核的依据。
第一条：考核工作坚持客观公正、注重实绩、师生公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则，考核对象为全体后勤人员。
第二条：每学期初评一次。
每学年考核一次。
第三条：考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面分等考核。
思想道德修养：主要从政治态度、工作态度和道德素养三个方面来考核：
政治态度：热爱党的教育事业，团结进取、为人师表，有敬业、奉献精神，能按学校安排积极参加各类政治学习。
工作态度：服从分配，大是大非观点鲜明，热爱本职工作，能秉公办事，不假公济私，工作踏实，能吃苦耐劳，勤勤恳恳。
道德素养：关心同志，不散布流言蜚语，不说不利于团结和工作的闲话，不制造矛盾，对人宽容，乐于助人，诚实守信，胸襟坦荡，顾全大局，勇于承担责任。
能：主要考核后勤人员的工作量和工作情况，按时保质保量完成本职工作，勇于承担责任，干一行爱一行精一行，独挡一面，
工作效率高。
热爱本职工作，具有创造性，工作积极主动有条不紊，积极改进工作作风，具有进取精神，不轻易满足现状，提高服务质量，工作有计划，对本职工作的开展，完成有一定的超前意识，在第一时间解决问题，能坚持原则，按章办事，敢抓敢管，严于律己，无失职行为。
出勤：主要考核后勤人员的工作纪律，具体表现为严格遵守学校各项规章制度，不迟到不早退，坚守工作岗位，积极参加各类集体活动，大小会议不无故缺席、迟到、早退。
绩：主要考核后勤人员的工作质量与效益，具体表现为履行岗位职责，布置任务完成情况。
第四条：考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四等，有下列情况之一的不能确定为优秀等。
1、本学期工作中有重大事故
2、在廉政、行风建设方面表现较差的
3、学期病、事假累计超过一个月的
凡属以下情况之一者，明确为不合格
1、由于失职、渎职发生责任事故，造成经济损失；
2、受记过以上处分尚未撤销或触犯刑律、受拘留以上刑事处罚；
3、全年累计旷工３天以上；
第五条：考核的基本程序
1、同行测评，每学期结束前召开全体后勤人员会议，全体后勤人员以无记名方式填写测评表。
2、相关人员测评，由相关各处室代表组成。
3、考核小组测评，由考核小组对后勤工作人员填写测评表。
4、综合评价，测评中同行评价占总分的30%，相关人员测评分占30%，考核小组评价占40%，评定最后综合得分=同行测评个人平均得分×30%+考核小组测评人均分×40%+相关人员的人均分×30%。
5、考核总分为100分。
综合得分90~100分为优秀等，70~89分为合格等，60~69分为基本合格等，59分以下为不合格等。
6、考核结果
考核等次结果由学校领导集体审定后，通知给被考核者。
被考核人如对考核结果有异议，要在考核结果与本人见面之日起一周内向学校考核工作领导小组申请复议。
考核工作领导小组经调查核实，在15天内做出维持或改变原等次的决定，并以书面通知的形式通知其本人。
测评结果作为评先评优奖惩的主要依据。
第六条：本方案经学校教代会讨论通过后执行
第七条：本实施意见由总务处负责解释
第八条：本方案自2015年3月5日起开始执行。
附件：学校后勤人员考核细则
蜘蛛山学校总务处
2017.3.5
注：如有突出贡献的，经考核小组确定加1－10分。