七下第11课宋朝的社会生活

第11课宋朝的社会生活

我的目标：

通过对教材提供的丰富图片、资料的阅读，了解并体会宋朝人的生活状况；宋代城市商业面貌和市井生活状况，宋代的风俗习惯等；并结合今天的生活环境进行比较，从而较全面的了解宋代社会生活的面貌。

抽丝剥壳

衣食住行

１、在今年春节的黄金周，杭州宋代景区的游客整整齐齐的穿着服饰游玩。下列情景中出现的现象不符合宋朝史实的是（）

A、妇女外出一般都佩戴红色的盖头

B、政府官员其骡马，家眷乘坐轿子

C、一群人在茶馆中饮茶聊天

D、人们在娱乐场所听书、看杂技

２、假如你是一位北宋的商人，你家来了一位南方的贵客，你应该用什么来招待他，才能符合这位客人的口味（）

A、面条

B、米饭

C、馒头

D、带馅的包子

３、中国是世界上饮茶而闻名世界的国家之一，早在宋代就有记载说“茶之为民用，等于米盐，不可一日以无”这句话告诉我们（）

A、宋代饮茶风盛行

B、宋代茶馆很多，布置幽雅

C、宋代手工业发达

D、宋代人们需要米盐

4、牛不仅在农业生产中而且在交通方面起了重要的作用，除此外，宋代人使用主要的交通工具还有（）

①驴②马③骡④轿子

A、①②③④

B、①②③

C、①③④

D、①③

5、下列关于宋朝食品的说法错误的是( )

A、东京夜市有许多小吃

B、南宋肉食以羊食为主

C、北宋肉食以羊肉为主

D、夏季集市有冷饮卖

6、下图是宋代墓室的壁画《宴饮图》观察后回答下列问题：

⑴壁画主要反映宋代社会风貌的那些方面？

⑵壁画中的主要人物处于那些阶层？试陈述自己的理由？

四时节庆

7、“爆竹声声辞旧岁，笑声朗朗迎新春”春节是是我

国最为隆重的一个传统节日，也是一年的开始，你知道春节在宋代被称为（）

A、元旦

B、元宵节

C、端午节

D、中秋节

8、“家家腊月二十五，浙米如珠和豆煮“这句诗反映

的习俗（）

A、吃年糕

B、喝腊八粥

C、吃粽子

D、吃重阳糕

城市娱乐

9、《水浒传》中有这样的情节梁山好汉“黑旋风”李

逵和“浪子”燕青逛汴京的大街，这条街上有说书的、唱曲的、表演杂技的等请问你他们走到了当时被称为什么的地方（）

A、早市

B、瓦厂

C、瓦舍

D、集贸市场

10、宋初东京的一位居民热情招待来这里赶考的朋

友，他请朋友游玩时不可能做到的是（）

A、带朋友到瓦子听戏看杂技

B、到城里品尝冷饮

C、在酒店用交子买单

D、乘牛车郊游

11、邓小平一次在参观文物展时指着一幅名画“我们

的祖先早就熟知商品经济了”这幅名画应是（）A《送子天王图》 B、《洛神赋图》

C、《清明上河图》

D、《步辇图》

观察图片回答问题：（12----13）

12、此图反映的是那座城市商业繁荣的景象（）

A、唐都长安 B 、宋都汴京

C、南宋的都城临安

D、元大都

13、它反映宋代城市（）

A、丰富多彩的社会生活

B、千姿百态的风俗人情

C、风格各异的房屋建筑

D、兼收并蓄的对外交往

拓展整合

14、我们今天讲究穿纯棉的衣料，宋代百姓的服装布

料主要是（）

A、丝绸

B、棉花

C、麻布

D、化纤

15、假如你生活在宋代，那么你可以经历的生活情景

是（）

①与李白、杜甫等人交流②使用景德镇的瓷器③在四川经商可以使用纸币④可以到专门的娱乐场所消遣

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

探究创新

16、同学们都喜欢欢乐地气氛，我们生活中有很多节

日，这些节日在宋朝时期就存在的是（）

①元旦②春节③圣诞节④清明节⑤端午节

⑥国庆节⑦劳动节

A、①②④⑤

B、①②④⑤⑦

C、④⑤⑥

D、①②③

17、北宋的东京和南宋的临安都有许多“瓦子”，许多穷苦的艺人在这里卖艺，有说书的、唱曲的、演杂剧的等令人眼花缭乱。瓦子里还有许多摊位，买药材的、卖古玩的、相面的等等，十分热闹，大瓦子可容几千人。瓦子的存在，增添了城市的生气。

⑴瓦子是一种什么样的场所？瓦子为什么会出现在宋代？

⑵今天城市里有哪些类似于瓦子的场所？有哪些娱乐场所是不适合中学生出入的？

18、材料1：富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇，男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。——宋真宗《劝学文》

材料2：宋朝无论在繁华的城市还是在荒僻的山村，除了各级各类学校之外，还有很多人在家苦读。

⑴材料1和材料2反映了宋朝的什么现象？出现这种现象的条件是什么？

⑵人们苦读的最终目的是什么？达到这种目的的主要途径是什么？⑶你怎样看待宋真宗的劝学？

感悟思考

19、某校七年级同学在历史课上展开主题为宋代社会风貌的探究活动，请你参与

⑴以下是小明收集有关宋代服饰的三副图片

宋代官服宋代铁匠

①从宋代服饰上可以看出人的等级差别，对比图一

和图二的服饰，比较统治者与劳动者的服饰有何不同？

②图三体现了哪一陋习？

⑵小亮同学通过讲故事的方式给大家介绍宋代的娱乐和住行，听完故事可以了解到宋朝人想听书、看杂技可以去＿＿＿＿＿＿＿＿出门在外过夜可以住＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑶要想了解更多的社会风貌，可以欣赏宋代名画＿＿＿＿＿＿＿＿＿由此可以看出其社会风貌的特点是什么？

⑷结合所学的知识分析宋代社会风貌呈现以上特点的原因？