简笔画课件(日常生活)
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《简笔画》(幼儿园PPT课件)
动物类简笔画作品欣赏
总结词：生动形象
详细描述：动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特点，如小 熊、小狗、小猫等，形象生动，易于引起孩子们的共鸣和喜爱。
植物类简笔画作品欣赏
总结词：清新自然
详细描述：植物类简笔画作品以简洁的线条描绘出各种植物的特征，如花朵、树叶、果实等，色彩明快，给人以清新自然的 感觉，有助于培养孩子们对自然环境的认识和喜爱。
《简笔画》(幼儿园 ppt课件)
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 简笔画简介 • 简笔画基础 • 简笔画示例 • 简笔画在幼儿园的应用 • 如何引导幼儿学习简笔画 • 简笔画作品欣赏
01
简笔画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种以简洁的线条和形 状来表现事物基本特征的绘画形 式。
02
它通过简单的图形和线条组合， 将复杂的物体或场景简化成易于 理解和记忆的图像。
简笔画的特点
01
02
03
简单易学
简笔画使用简单的线条和 形状，不需要复杂的绘画 技巧，容易上手。
形象生动
简笔画能够以简洁的方式 表现出事物的特征和形象 ，使观众能够快速理解和 记忆。
富有创意
简笔画鼓励发挥想象力和 创造力，可以通过简单的 图形和线条创作出各种有 趣的形象和场景。
简笔画的作用
提高观察能力
04
简笔画在幼儿园的应用
幼儿园教学中的应用
教学辅助工具
简笔画可以作为教学辅助工具，帮助幼儿更好地理解课程 内容。例如，在教授动物知识时，教师可以绘制简化的动 物形象，使幼儿更容易记忆和理解。
激发兴趣
简笔画通过丰富的色彩和生动的形象，激发幼儿的学习兴 趣。幼儿可以通过观察和模仿简笔画，培养绘画技能和创 造力。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
引导创意表达
通过引导幼儿用简笔画的方式表达自己的想法和感受，培养他们的 创意表达能力和思维发散性。
如何评价幼儿的简笔画作品
评价作品的表现力
评价幼儿作品的表现力，如线条流畅度、色彩搭配、构图 等，看是否能够准确地表达出事物的特征和意境。
评价作品的创意性
评价幼儿作品的创意性，看是否具有独特的想象力和创造 力，是否有新颖的表现形式和内容。
04
简笔画作品欣赏
动物类简笔画作品
总结词：形象生动
详细描述：动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特征，形象 生动，易于引起幼儿的注意和喜爱。例如，一只可爱的小猫，仅用寥寥数笔就能 表现出其活泼可爱的形象。
植物类简笔画作品
总结词：色彩鲜艳
详细描述：植物类简笔画作品以明亮的色彩表现各种植物的特征，使画面更加生动有趣。例如，一朵盛开的向日葵，用简单 的线条和色彩表现出其蓬勃的生命力。
提高审美能力
通过欣赏和创作简笔画，培养孩子的审美意识和审美能力。
简笔画在幼儿园中的教学方法
示范教学
01
教师通过示范和演示，引导孩子学习简笔画的基本技巧和方法
。
观察教学
02
教师引导孩子观察简笔画作品，分析其特点、构图和色彩搭配
等。
实践操作
03
鼓励孩子动手实践，自己尝试创作简笔画作品，培养其动手能
力和创造力。
创意的激发
观察生活
从生活中寻找灵感，观察自然、人物、事物等。
想象与联想
通过联想和想象，将不同的事物进行组合和创造 。
尝试与创新
不断尝试新的技法和表现方式，激发创造力和想 象力。
03
简笔画在幼儿园中的应用
幼儿教育的重要性
通过引导幼儿用简笔画的方式表达自己的想法和感受，培养他们的 创意表达能力和思维发散性。
如何评价幼儿的简笔画作品
评价作品的表现力
评价幼儿作品的表现力，如线条流畅度、色彩搭配、构图 等，看是否能够准确地表达出事物的特征和意境。
评价作品的创意性
评价幼儿作品的创意性，看是否具有独特的想象力和创造 力，是否有新颖的表现形式和内容。
04
简笔画作品欣赏
动物类简笔画作品
总结词：形象生动
详细描述：动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特征，形象 生动，易于引起幼儿的注意和喜爱。例如，一只可爱的小猫，仅用寥寥数笔就能 表现出其活泼可爱的形象。
植物类简笔画作品
总结词：色彩鲜艳
详细描述：植物类简笔画作品以明亮的色彩表现各种植物的特征，使画面更加生动有趣。例如，一朵盛开的向日葵，用简单 的线条和色彩表现出其蓬勃的生命力。
提高审美能力
通过欣赏和创作简笔画，培养孩子的审美意识和审美能力。
简笔画在幼儿园中的教学方法
示范教学
01
教师通过示范和演示，引导孩子学习简笔画的基本技巧和方法
。
观察教学
02
教师引导孩子观察简笔画作品，分析其特点、构图和色彩搭配
等。
实践操作
03
鼓励孩子动手实践，自己尝试创作简笔画作品，培养其动手能
力和创造力。
创意的激发
观察生活
从生活中寻找灵感，观察自然、人物、事物等。
想象与联想
通过联想和想象，将不同的事物进行组合和创造 。
尝试与创新
不断尝试新的技法和表现方式，激发创造力和想 象力。
03
简笔画在幼儿园中的应用
幼儿教育的重要性
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
04
简笔画创作
创意构思
01
02
03
确定主题
选择一个适合幼儿的主题 ，如动物、植物、交通工 具等，能够激发幼儿的兴 趣和想象力。
构思画面布局
考虑画面中元素的排列和 组合，以形成一个和谐、 有趣的画面。
创造故事情境
为简笔画添加故事情节或 情境，使画面更加生动有 趣，吸引幼儿的兴趣。
素材收集
参考图片
构图技巧
1 2 3
对称
对称可以使画面显得平衡和稳定，常用于描绘建 筑、风景等。在简笔画中，对称构图可以用来表 现画面的平衡感和稳定性。
均衡
均衡可以使画面显得动态和活泼，常用于描绘动 物、人物等。在简笔画中，均衡构图可以用来表 现画面的动态感和层次感。
对比
对比可以使画面显得突出和醒目，常用于描绘静 物、风景等。在简笔画中，对比构图可以用来表 现画面的重点和对比关系。
简洁和准确。
上色与细节处理
为简笔画上色，并添加 必要的细节，如阴影、 高光等，使画面更加生
动。
整理与完善
对画面进行整体调整和 完善，确保画面的协调
性和美观度。
05
简笔画欣赏
名家作品欣赏
总结词
欣赏简笔画名家的作品，感受其独特 的艺术风格和表现手法。
详细描述
通过展示一些简笔画名家的作品，如 丰子恺、华君武等，引导幼儿了解简 笔画的基本特征和艺术魅力，提高幼 儿的审美能力和艺术鉴赏力。
THANKS
感谢观看
《简笔画》(幼儿园 PPT课件)
汇报人：
2023-12-22
目录
• 简笔画简介 • 简笔画基础 • 简笔画应用画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种用简单的线条和图 形来表现事物的绘画形式，它不 需要太多的绘画技巧和经验，适 合于初学者和儿童学习。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
如：鸡蛋、鸭蛋都是椭圆形 乒乓球、篮球都是圆形
三、用基本形概括形象
1、运用基本形把物象作整体概括。 2、运用骨干线概括出物体的主要结构。 3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。
四、运用联想、夸张的手法
在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体 的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起 来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸 张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形 象。
简笔画中线和平面形的种类及基本画法
一、点线 二、基本平面几何图形 三、形的练习
点线
点： 波浪线 ：
锯齿线： 螺旋线： 蜗牛线：
弧线 ：
横线：
竖线：
斜线：
折线：
基本平面几何图形
正方形： 梯 形： 圆 形：
长方形：
平行四边形： 椭圆形： 半圆形：
三角形：
菱 形： 扇面型： 鼓 形：
形的练习
1、观察：从各种角度仔细地观察各类动物的 外形特征。 2、了解动物的习性和生活环境 3、抓住动物的形体特征： 主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、 耳朵、毛色及斑纹上，可采用夸张的手法进行 处理。 4、把握动物的动态特点： 画出动物动态中关键的部分，先画动物头颈， 躯体的关系的动态线，在根据动物的结构和运 动规律的理解，将其余部分画上。
3、色彩叠加法（混色法） 先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种 色彩相互混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔 和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之 间相连接不分混合。 上下色彩叠加最好按照相同走向涂色，一般涂色 规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。
三、用基本形概括形象
1、运用基本形把物象作整体概括。 2、运用骨干线概括出物体的主要结构。 3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。
四、运用联想、夸张的手法
在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体 的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起 来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸 张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形 象。
简笔画中线和平面形的种类及基本画法
一、点线 二、基本平面几何图形 三、形的练习
点线
点： 波浪线 ：
锯齿线： 螺旋线： 蜗牛线：
弧线 ：
横线：
竖线：
斜线：
折线：
基本平面几何图形
正方形： 梯 形： 圆 形：
长方形：
平行四边形： 椭圆形： 半圆形：
三角形：
菱 形： 扇面型： 鼓 形：
形的练习
1、观察：从各种角度仔细地观察各类动物的 外形特征。 2、了解动物的习性和生活环境 3、抓住动物的形体特征： 主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、 耳朵、毛色及斑纹上，可采用夸张的手法进行 处理。 4、把握动物的动态特点： 画出动物动态中关键的部分，先画动物头颈， 躯体的关系的动态线，在根据动物的结构和运 动规律的理解，将其余部分画上。
3、色彩叠加法（混色法） 先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种 色彩相互混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔 和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之 间相连接不分混合。 上下色彩叠加最好按照相同走向涂色，一般涂色 规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
五、写生、简化、提炼
写生：是面对着生活中的具体事物进行描 绘，用画笔把生活中生动的自然形象真实地 记录下来。通过写生，培养自己敏锐的观察 力和准确地表现对象的能力。 简化：是对个体形象概括描绘。为了运用 简单的笔划把个体形象刻划得更典型、更生 动、更精美，需要对个体形象进行科学合理 概括，既删除物像的复杂和细节部分，使主 题更加突出，更能体现对象的美。 提炼：是提取和锤炼，就是对物象的特征 部分适当夸张，使其特征部分更加突出。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
简笔画的绘画方法
归类法 分解法 借用法
一、归类法
归类法既一种形为主，表现多种物的外形特征。
用三角形由浅入深地表现各种物体。
用长方形由浅入深地表现各种物体
用圆形由浅入深地表现各种物体
二、抓特征
两物象完全相似、只是大小不同 如：鸡蛋、鸭蛋都是椭圆形 乒乓球、篮球都是圆形
三、用基本形概括形象
1、运用基本形把物象作整体概括。 2、运用骨干线概括出物体的主要结构。 3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。
四、运用联想、夸张的手法
在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体 的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起 来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸 张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形 象。
3、色彩叠加法（混色法） 先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种 色彩相互混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔 和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之 间相连接不分混合。 上下色彩叠加最好按照相同走向涂色，一般涂色 规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。
人物简笔画PPT参考课件
在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。
15.10.2020
18
• （1）成年人比例 人体的比例 （注意：站七 坐五盘三半，同时画几种 姿势要注意相互间的比 例。）
• （2）小孩的比例 小孩的头略大，两三岁为 四个头高，四五岁为五个 头高。 在简笔画中男女区别主要 在头发和衣服
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教学过程
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教学过程
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二、人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构：头、躯干、上肢、下肢。
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绘画步骤•添加背景 近
远
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绘画步骤•添加背景 近
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• （1）成年人比例 人体的比例 （注意：站七 坐五盘三半，同时画几种 姿势要注意相互间的比 例。）
• （2）小孩的比例 小孩的头略大，两三岁为 四个头高，四五岁为五个 头高。 在简笔画中男女区别主要 在头发和衣服
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教学过程
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教学过程
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二、人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构：头、躯干、上肢、下肢。
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绘画步骤•添加背景 近
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教学过程
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绘画步骤•添加背景 近
《创意简笔画教程》教学课件—03简笔画案例
冰激凌绘画步骤： 1画出融化的冰激凌的部分。 2在下面画一个冰激凌球。 3画出冰激凌上的装饰糖果。 4画出下面的蛋卷壳。 5给画好的冰激凌涂上颜色吧。
面食绘画步骤： 1画出花卷里面的一个卷。 2画出第二层卷。 3画出第三层卷。 4最后一圈收尾加到第二层的地方。 5给画好的花卷涂上颜色吧。
饮料绘画步骤： 1画出一个玻璃瓶。 2画出饮料的水平面和吸管。 3给饮料里加上一点水果。 4给水果画上细节。 5给画好的饮料涂上颜色吧。
通过从整体到局部的步骤拆分，更清晰地理解所画物品的结构。
多种角度、状态参考，呈现不同造型形态。
更多的图例示范，灵活运用学习方法进行不同的练习。
苹果绘画步骤： 1画出苹果的外轮廓。 2添加剖面的线条和苹果核的外轮廓线。 3给苹果核的轮廓里加上果核。 4画上细节线条和叶子。 5给画好的苹果涂上颜色吧。
西瓜绘画步骤： 1画出西瓜牙的外轮廓。 2在底端加一条线分出瓜皮的位置。 3给西瓜牙画上西瓜籽。 4继续添加西瓜籽。 5给画好的西瓜牙涂上颜色吧。
橙子绘画步骤： 1画出橙子的外轮廓。 2在顶端画上果柄。 3在果柄周围画上蒂。 4给橙子皮画上几条线表示褶皱。 5给画好的橙子涂上颜色吧。
蜜瓜绘画步骤： 1画出蜜瓜的外轮廓。 2在顶端画出瓜藤。 3画出叶子。 4给蜜瓜皮画上特有的网纹。 5给画好的蜜瓜涂上颜色吧。
鸡冠花绘画步骤： 1画出鸡冠花子。 5给画好的鸡冠花涂上颜色吧。
荷花绘画步骤： 1画出荷花前面部分的花瓣。 2画出莲蓬的部分。 3画出荷花后面部分的花瓣。 4画上荷叶。 5给画好的荷花涂上颜色吧。
玫瑰花绘画步骤： 1以螺旋线条的方式从最里面的花心开始画。 2从内向外一圈一圈增加花瓣。 3继续添加花瓣。 4添加花瓣的同时，注意调整玫瑰花的形状。 5给画好的玫瑰花涂上颜色吧。
小学美术简笔画课件
推广到社会实践
可以将简笔画课件推广到社会实践中，如公益活动、文化交流活动等，以帮 助学生将所学知识应用到实际生活中。
THANKS
感谢观看
要点三
注重实践操作
美术是一门实践性很强的学科，在教 学过程中要注重实践操作。老师可以 通过设计一些实践性的活动，比如绘 画比赛、作品展示等，让学生通过实 际操作来巩固知识点、提高绘画技能 和审美能力
06
小学美术简笔画课件的改进与发展
对现有课件的进一步优化与完善
01 02
增加更多实际应用场景
为了让学生更好地理解和掌握简笔画，可以在课件中添加更多生活中 的实际应用场景，如标志、宣传海报、插图等，让学生感受到简笔画 在生活中的作用。
作品评价：通过评价作品，提高学生的审美能力和自信 心。
03
小学美术简笔画课件制作思路
小学美术简笔画课件制作思路
课件的整体结构及流
程设计
• 导入新课：介绍简笔画的概念和 特点，激发学生学习兴趣
• 教学过程：引导学生观察和分析 简笔画作品，进行实践练习，总 结评价与反思
• 拓展延伸：展示优秀简笔画作品 ，鼓励学生自主创作
05
小学美术简笔画课件教案及教学案例
针对不同年级的教案设计
低年级阶段
这一阶段主要是让学生了解美术的基本概念和简单的绘画技巧，比如线条的流畅性、颜色 的搭配等。教案可以设计一些简单的简笔画，如动物、植物等，通过临摹和涂色来培养学 生的绘画兴趣和基本技能。
中年级阶段
这一阶段的学生已经有了一定的绘画基础，教案可以设计一些稍微复杂的简笔画，如人物 、建筑等，让学生尝试用线条表达物体的形态和结构。同时，也可以适当增加一些色彩的 运用和搭配，提高学生的色彩感受能力。
可以将简笔画课件推广到社会实践中，如公益活动、文化交流活动等，以帮 助学生将所学知识应用到实际生活中。
THANKS
感谢观看
要点三
注重实践操作
美术是一门实践性很强的学科，在教 学过程中要注重实践操作。老师可以 通过设计一些实践性的活动，比如绘 画比赛、作品展示等，让学生通过实 际操作来巩固知识点、提高绘画技能 和审美能力
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小学美术简笔画课件的改进与发展
对现有课件的进一步优化与完善
01 02
增加更多实际应用场景
为了让学生更好地理解和掌握简笔画，可以在课件中添加更多生活中 的实际应用场景，如标志、宣传海报、插图等，让学生感受到简笔画 在生活中的作用。
作品评价：通过评价作品，提高学生的审美能力和自信 心。
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小学美术简笔画课件制作思路
小学美术简笔画课件制作思路
课件的整体结构及流
程设计
• 导入新课：介绍简笔画的概念和 特点，激发学生学习兴趣
• 教学过程：引导学生观察和分析 简笔画作品，进行实践练习，总 结评价与反思
• 拓展延伸：展示优秀简笔画作品 ，鼓励学生自主创作
05
小学美术简笔画课件教案及教学案例
针对不同年级的教案设计
低年级阶段
这一阶段主要是让学生了解美术的基本概念和简单的绘画技巧，比如线条的流畅性、颜色 的搭配等。教案可以设计一些简单的简笔画，如动物、植物等，通过临摹和涂色来培养学 生的绘画兴趣和基本技能。
中年级阶段
这一阶段的学生已经有了一定的绘画基础，教案可以设计一些稍微复杂的简笔画，如人物 、建筑等，让学生尝试用线条表达物体的形态和结构。同时，也可以适当增加一些色彩的 运用和搭配，提高学生的色彩感受能力。
动物简笔画 PPT课件
狗尾巴
一、走兽类 （四）躯干特征
走兽类动物的身体一般呈矩形或椭圆形。
正文 . 第一节 动物的形体特征
第7 页
二、鸟兽类
（一）嘴的特征 家禽及山禽多为短尖嘴，猛禽多为钩嘴，水禽多为扁嘴等。
第8 页
正文 . 第一节 动物的形体特征
二、鸟兽类 （二）腿的特征
猛禽的趾大且带钩，家禽的腿大且较短。
正文 . 第一节 动物的形体特征
走兽类动物的头部形态有很大差异，有圆、尖、方、椭圆等；耳朵形状各
异，有圆形、半圆形、长尖形、短尖形等，一般在头部左右上方。
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正文 . 第一节 动物的形体特征
一、走兽类
（二）四肢特征
动物四肢关节多向内弯，分为奇蹄、偶蹄、掌，因为动物生活习性不同， 生活环境不同，所以四肢在生理结构和形态上各有不同特征。
（四）基本形的变化
在动物简笔画中，为了使笔下的形象更加生动、可爱，特征更为突出，需要在基本形的基 础上进行一定的变化。虽然从外形上感觉造型复杂了，但只要把握其规律，还是很容易掌
握的。例如，袋鼠的头、躯干上的口袋是在圆形和三角形的基础上进行变化的。
正文 . 第三节 动物简笔画的造型规律和方法步骤
二、方法步骤
第四章
第1 页
CONTENTS PAGE
目录
目录页 2
01 动物的形体特征 02 简笔画的表现方法在动物中的应用
03 动物简笔画的造型规律和方法步骤
04 常见的动物简笔画示例
TRANSITION PAGE
过渡页 3
第一节 动物的形体特征
• 走兽类 • 鸟兽类 • 鱼类 • 昆虫类
一、走兽类
（一）头部特征
（二）小狗简笔画的方法步骤
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
中心构图
将主体物放在画面的中心位置， 以此为中心展开布局。
对称构图
通过对称的方式构图，可以使画 面更加平衡和稳定。
透视构图
通过透视的方式构图，可以表现 画面的远近和深度感。
创意的激发
观察生活
通过观察生活中的事物和场景，可以获得创作灵 感。
联想与想象
通过联想和想象，可以将不同的事物和场景进行 组合和创新。
动物类简笔画作品
总结词
形象生动，线条简洁，抓住动物特点。
详细描述
动物类简笔画作品是幼儿简笔画中的重要组成部分。这些作品通常以简单的线条和形状表现出动物的基本特征和 形态，如小鸭子、小兔子、小猫等。这些简笔画作品形象生动，线条简洁，能够有效地吸引幼儿的注意力，并激 发他们的创造力和想象力。
植物类简笔画作品
总结词
色彩鲜艳，形态各异，注重细节表现。
详细描述
植物类简笔画作品是幼儿简笔画中的另一大类。这些作品通常以明亮的色彩和简 洁的线条表现出各种植物的特征和形态，如树叶、花朵、果实等。植物类简笔画 作品注重细节表现，能够有效地提高幼儿的观察力和手眼协调能力。
人物类简笔画作品
总结词
表情丰富，姿态各异，具有亲和力。
通过与其他小朋友一起创作和分享，幼儿可以学习如何与 人合作、沟通交流，从而促进他们的人际交往能力。
THANKS。
线条的粗细和虚实
通过线条的粗细和虚实变 化，可以表现物体的远近 和层次感。
色彩的搭配
色彩的冷暖
通过冷暖色的搭配，可以表现画面的 氛围和情感。
色彩的明暗
色彩的纯度
通过纯度高的色彩和纯度低的色彩搭 配，可以增强画面的对比度和视觉冲 击力。
通过明暗色的搭配，可以表现物体的 立体感和光影效果。
简笔画课件(日常生活)
菱形、三角形、圆形可 组成花卉
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。 三角形和半圆形组成的树
圆形、椭圆形组成的树。
用三角形由浅入深地表现各种物体
用长方形由浅入深地表现各种物 体
用圆形 由浅入 深 地 表现 各 种 物体
分解法1.一样物体的分解组合法
?从教材实际出发 —— 紧密结合教材，按照学科特点，抓 住教学重点和难点
?从教学实际需要出发 —— 设计巧妙的教学环节和情景， 结合课堂讲述，适时、适量、适当地灵活运用
五、如何画好简笔画
1、临摹法 临摹是学习简笔画的重要途径，也是一条捷径。临
摹要求由易到难、由浅入深来进行，从简单符号造型入 手，强调训练手、眼、脑的统一、灵活性。
不规则形 ?点—— 为简练，点在简笔画中往往只是辅助
简笔画的表现形式
以线为主 —— 使用各种简单的线条提炼对象骨架结构、 动态特征或者捕捉对象的外形特征。这种画法是其他 画法的基础。
以面为主 —— 用各种基本形概括物象的基本部分，再加 以组合
线面结合 —— 在对主体部分进行面的概括的基础上，配 合线条进行表现
工 具
绘画表现时要注意线条表现的先 后顺序，一般先左后右，先整体后细 节，先画主要部件，后添加小的零件， 线条的先后层次是靠相互叠压来完成 的，美化装饰要适当，以免画蛇添足， 使形象显得繁杂无疏密变化。
? 练习简笔画形象时 ，不宜依赖简笔画画册，要学会多
根据实物进行写生训练，尽量学会将复杂的形象进行 自主概括、表达。
长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
各种线与线的组合构成不同的形， 运用不同的形进行组合（简笔画 解剖、分析）两条横线和两条竖 线可组成正方形和长方形。
二年级简笔画ppt课件
色彩的层次
通过不同色彩的叠加和过渡，表现 画面的空间感和层次感。例如，用 渐变色表现远近关系，用对比色表 现画面的焦点。
构图的技巧
主题突出
通过合理安排画面元素的位置和大小，使主题更加突出和 明显。例如，将主要形象或平衡，使画面看起来更加 稳定和协调。例如，将地平线放在画面中间，使上下两部 分平衡。
01
画出小猫的外形，并添加小房子和气球等背景元素。
上色
02
选用明亮的颜色，突出小猫的快乐情绪。
过程3
03
《丰收的果园》创作过程
学生创作过程分享
构思
考虑果园中不同水果的形 态和颜色。
草图
画出果树和水果的轮廓， 注意布局和层次感。
上色
选用鲜艳的颜色，强调水 果的丰富和饱满。
老师点评与建议
点评1
《美丽的花园》
交通工具的画法
总结词
形象生动，激发想象力
VS
详细描述
先画出交通工具的主体部分，如汽车的车 身和轮子，飞机的机翼和尾翼等，然后添 加细节，如车窗、机窗等。这个过程可以 激发孩子们的想象力，让他们创造出属于 自己的交通工具。
学习用品的画法
总结词
贴近生活，实用性强
详细描述
先画出学习用品的轮廓，如铅笔、橡 皮、尺子等，然后添加细节，如铅笔 上的橡皮头、尺子上的刻度等。这个 过程可以帮助孩子们更好地了解和识 别学习用品。
点评
画面构图完整，色彩搭配和谐，但花朵的细节表现可以再加强。
建议
尝试使用不同的线条和阴影效果，使花朵更具立体感。
老师点评与建议
1 2
点评2
《快乐的小猫》
点评
小猫形象生动，表情刻画细致，背景与主题相得 益彰。
通过不同色彩的叠加和过渡，表现 画面的空间感和层次感。例如，用 渐变色表现远近关系，用对比色表 现画面的焦点。
构图的技巧
主题突出
通过合理安排画面元素的位置和大小，使主题更加突出和 明显。例如，将主要形象或平衡，使画面看起来更加 稳定和协调。例如，将地平线放在画面中间，使上下两部 分平衡。
01
画出小猫的外形，并添加小房子和气球等背景元素。
上色
02
选用明亮的颜色，突出小猫的快乐情绪。
过程3
03
《丰收的果园》创作过程
学生创作过程分享
构思
考虑果园中不同水果的形 态和颜色。
草图
画出果树和水果的轮廓， 注意布局和层次感。
上色
选用鲜艳的颜色，强调水 果的丰富和饱满。
老师点评与建议
点评1
《美丽的花园》
交通工具的画法
总结词
形象生动，激发想象力
VS
详细描述
先画出交通工具的主体部分，如汽车的车 身和轮子，飞机的机翼和尾翼等，然后添 加细节，如车窗、机窗等。这个过程可以 激发孩子们的想象力，让他们创造出属于 自己的交通工具。
学习用品的画法
总结词
贴近生活，实用性强
详细描述
先画出学习用品的轮廓，如铅笔、橡 皮、尺子等，然后添加细节，如铅笔 上的橡皮头、尺子上的刻度等。这个 过程可以帮助孩子们更好地了解和识 别学习用品。
点评
画面构图完整，色彩搭配和谐，但花朵的细节表现可以再加强。
建议
尝试使用不同的线条和阴影效果，使花朵更具立体感。
老师点评与建议
1 2
点评2
《快乐的小猫》
点评
小猫形象生动，表情刻画细致，背景与主题相得 益彰。
简笔画教程完整PPT完整全套教学课件
2024/1/27
29
学员优秀作品欣赏
作品一
以生动的线条和色彩表现了一只可爱的小猫，形象栩栩如生，充满 了童趣。
作品二
运用简笔画的技巧，将复杂的建筑物简化成简洁的线条和形状，既 具有艺术性又具有实用性。
作品三
通过创意的组合和变形，将日常生活中的物品转化成有趣的简笔画形 象，展现了学员的创造力和想象力。
定义
简笔画是一种通过简洁的线条和 形状来表现形象、传达信息的绘 画形式。
特点
简洁明了、生动形象、易于学习 和掌握。
4
工具与材料选择
铅笔、钢笔、毛笔等 不同硬度的笔。
颜料、彩笔等色彩工 具。
2024/1/27
不同颜色、质地的纸 张。
5
线条表现技巧
2024/1/27
线的种类
01
直线、曲线、折线等。
线的表现
2024/1/27
牙刷
画一个长条形代表牙刷的 主体，再加上几条曲线表 示牙刷毛的部分。
闹钟
画一个圆形代表闹钟的主 体，再加上两个铃铛和几 个数字表示时间。
12
03 人物形象简笔画 法
2024/1/27
13
头部及五官表现
头部形状与比例
掌握不同年龄段头部的形 状特征，如婴儿、儿童、 成人等，以及正面、侧面 等不同角度的比例关系。
02
粗细、轻重、缓急、虚实等。
线的组合
03
平行线、交叉线、放射线等。
6
色彩搭配原理
01
色彩三要素
色相、明度、纯度。
2024/1/27
02
03
04
色彩对比
冷暖对比、补色对比等。
色彩调和
同类色调和、近似色调和等。
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练 一 练
练 一 练
练 一 练
练 一 练
练 一 练
练一练
练一练
练一练
练 一 练
作业：（绘画以下日常生活简笔画）：
电视、冰箱、洗衣机、桶、水杯、台灯、扇子、气 球、碗、瓶子、壶、相框、雨伞、钟表、风车、床、 桌子、椅子、凳子、瓶花、女士包、鞋子、帽子、 蛋糕、蜡烛、排球、羽毛球。
菱形、三角形、圆形可 组成花卉
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。 三角形和半圆形组成的树
圆形、椭圆形组成的树。
用三角形由浅入深地表现各种物体
用长方形由浅入深地表现各种物 体
用圆形由浅入深地表现各种物体
分解法1.一样物体的分解组合法
几种物体的分解组合法
基本特征进行概括描述 • 创作——在绘画素材积累的基础上多进行提炼、表现
三、简笔画的造型基础训练
简笔画的造型元素 • 线——直线、折线、曲线、波线、螺旋形、不规则曲线
等 • 面（基本形）——方形、三角形、圆形、半圆形、梯形、
不规则形 • 点——为简练，点在简笔画中往往只是辅助
简笔画的表现形式
以线为主——使用各种简单的线条提炼对象骨架结构、 动态特征或者捕捉对象的外形特征。这种画法是其他 画法的基础。
3. 注意比例与结构——结构与比例不对，物象 的基本特征和形象差异难以画出
4. 把握动态与神态特征——静物有方向感，动 物、人物有运动规律；动物有神态、人物有 表情。所有的物象都有重心，应重视重心的 平稳
5. 安排恰当的运笔程序——趋简避繁
四、教学简笔画的设计与运用
（一）设计运用简笔画的原则
• 从学生实际出发——结合学生的年龄段和心理需求、智 力水准等进行设计。
用就要充分发挥其作为突出教学重点、解决教学难点 服务，不能喧宾夺主成为绘画的欣赏课，也不能成为 教学内容图像的简单堆砌
二、简笔画的基础知识
学习日常生活用品简笔画的方法 • 临摹——在临摹中记住一些常见实物的基本图形,积累
各种各样的表现资料 • 改写——将有价值的各种参考形象(如摄影/美术作品)进
一步提炼、简化，改成简笔画 • 速写——在短暂的时间内迅速“捕捉”形象，对物象的
• 从教材实际出发——紧密结合教材，按照学科特点，抓 住教学重点和难点
• 从教学实际需要出发——设计巧妙的教学环节和情景， 结合课堂讲述，适时、适量、适当地灵活运用
五、如何画好简笔画
1、临摹法 临摹是学习简笔画的重要途径，也是一条捷径。临
摹要求由易到难、由浅入深来进行，从简单符号造型入 手，强调训练手、眼、脑的统一、灵活性。
长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
各种线与线的组合构成不同的形， 运用不同的形进行组合（简笔画 解剖、分析）两条横线和两条竖 线可组成正方形和长方形。
四条斜线可组成菱形。 三条直线可组成三角形。
两条横线和两条斜线 可组成梯形、平行四边形。
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。 一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。
以面为主——用各种基本形概括物象的基本部分，再加 以组合
线面结合——在对主体部分进行面的概括的基础上，配 合线条进行表现
（三）简笔画造型的要点
1. 选择恰当的表现角度——有的角度并不能鲜 明地表达对象的特征，要加以选择
2. 抓住基本外形特征和典型特征——以基本形 观念捕捉外形特点，适当夸张并使外形简单 化、规整化；相似的物体还要善于用典型特 征加以区别
2.几何图形比喻法 A、一种形的比喻法
B、几种形的组合比喻法
日常生活用品的分类：
01
衣：包括衣物、鞋帽、箱包、配饰等等
02
食：糖葫芦、面包、面条、点心、冰激凌等等
03
住：主要体现在建筑上，有一节课专门学习
04
行：涉及海陆空各种常见的交通工具，如飞机、
Байду номын сангаас
轮船、汽车，有一节课时间学习
日常生活用品
工 具
绘画表现时要注意线条表现的先 后顺序，一般先左后右，先整体后细 节，先画主要部件，后添加小的零件， 线条的先后层次是靠相互叠压来完成 的，美化装饰要适当，以免画蛇添足， 使形象显得繁杂无疏密变化。
• 练习简笔画形象时，不宜依赖简笔画画册，要学会多
根据实物进行写生训练，尽量学会将复杂的形象进行 自主概括、表达。
日常生活用品
概括特征： 每个形象都 有自己的属 性需要对事 物进行分析 和比较，如： 大体相似， 但有不同， 物体完全相 似，大小不 同等等。
服饰
箱包
用基本形概括物 象：用基本型概 括整体和骨干线 概括主要结构两 者结合表现，既 整体又不失灵活 生动感。
鞋袜
家具
简化的提炼： 突出敏锐的观 察力和准确的 表现力，突出 主题彰显形象 的美感和形象 充满生命力。
2、写生法
写生法是学习简笔画最基础最根本的方法。从造 型意义讲，简笔画的写生不同于其他绘画形式的写生， 简笔画的写生需要一个对物体形态简化的设计。
同学们画出来了吗？
3、默写法 默写是超越临摹和写生的局限，在基本掌握简笔
造型的前提下，对已经临摹或写生过的简笔形象进行 记忆默画训练。一方面可以进一步巩固简笔造型的技 能；另一方面使训练朝着“对物写生高度概括又突出 物象特征”的方向发展。
简笔画5
一、生活日用品简笔画的基础知识
生活用品简笔画的特点 教学简笔画作为直观教学的手段，具有以下特点： “简”——对所画物象进行精妙的概括，图形简练，线
条流畅 “准”——形象鲜明，简不失形，概不丢神 “快”——作图迅速、快捷，能自如地配合讲述节奏 “辅助”——对教学内容而言，必要时才使用，一旦使