小升初语文词语辨析专题

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小升初语文词语辨析复习:“年青”与“年轻”

小升初语文词语辨析复习:“年青”与“年轻”

平时造句写作文,有的同学经常将年青与年轻混淆运用。

这两个词虽然是近义词,但它们有着细微的差别。

年青指处在青少年时期,强调年龄正是青年时代。

如:①年青一代。

②你正年青,应专心学习。

它只适用于年龄在二十岁左右至三十岁左右的人,而不能用于四五十岁以上的人。

它一般不用于比喻。

年轻指年纪不大(多指十几岁至二十几岁),强调相对来说年龄处于较小的状态。

如:①年轻人。

②年轻力壮。

但它所指的年龄不大是相对的,而不是绝对的。

可用于二十岁左右至三十岁左右的人,也可以用于四五十岁以上的人。

如《周总理的睡衣》中一位年轻的护士双手捧着周总理的睡衣&&《渡船》中年轻的妈妈脸上露出了笑容。

它可以用于比喻,如:年轻的风儿吹拂着春天的原野,四处都飘洒着醉人的芳香。

在指二十岁左右至三十岁左右的人时,年青和年轻都可以用,在句子中是可以互换的。

但在指四十岁或五十岁以上的人时,就只能用年轻,而不能用年青。

【精品】小升初语文衔接教材 第2讲:词义辨析

【精品】小升初语文衔接教材 第2讲:词义辨析

第2讲词义辨析在小学阶段,对词义地理解和辨析,要求做到能够辨别同义词,近义词。

理解多义词。

借助词典理解词语在语言环境中地恰当意义,理解和积累词语,并学会运用新词语。

其中辨析同义词,反义词是学习地重点和难点。

一,怎样辨析同义词1.从意义方面来辨析词义地轻重不同:如“激动”比“感动”更急剧,更强烈。

词义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈,怪异,“诡辩”就是用欺诈地手段,奇怪地言辞来为自己地谬论辩护。

“狡辩”着重在“狡”,即不老实,耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,狡猾地为自己地错误言行辩解。

词地范围大小不同:如“战争”,“战役”和“战斗”范围由大到小。

2.从色彩方面来辨析感情色彩不同:如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词。

语体色彩不同:如“出租车”适用于书面语,“地士”适用于口语。

3.从用法方面来辨析搭配对象不同:如“爱戴”适用于对长辈,上级,“爱护”适用于对晚辈,下属。

二,怎样找反义词意义相反地词叫反义词,寻找反义词是否可从以下几方面着手:1.从词地音节去寻找。

反义词地音节一定要和对应地词相等。

如“强”是单音节地,它地反义词也一定是单音节地“弱”。

2.从词地范围去找。

反义词所指地范围应该是相同地,如“强壮”是指人地体质,它地反义词应找“瘦弱”,而不能找“软弱”。

3.从词地性质去找。

词按性质又分为名词,动词,形容词等。

一对反义词地词性一定是相同地。

如“黑暗”是形容词,它地反义词也应是形容词“光明”,假如用“亮光”就不对了。

因为“亮光”是名词。

4.从不同地语言环境中去寻找。

有地词是反义词,词义不同,它地反义词也不同。

如:这鱼很新鲜。

这句中地“新鲜”地反义词应是“腐烂”。

这是一件新鲜事。

这句中地“新鲜”地反义词应是“陈旧”。

早晨地空气很“新鲜”。

这句中地“新鲜”地反义词应是“混浊”例题一:选词填空。

强迫强制⑴后来我()自己走向生活,终于体会到广交平移多么使人精神振奋。

⑵由于他拒不主动还款,法院只好()执行。

语文六年级下册小升初字音辨析专项(选择题)试卷(含解析)

语文六年级下册小升初字音辨析专项(选择题)试卷(含解析)

小升初字音辨析专项(选择题)试卷-语文六年级下册(部编版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.找出下列加点字注音错误的一项,将序号填写在括号里()A.蜜饯(jiàn)B.瞅见(chǒu)C.白云观(ɡuàn)D.铁撬(qiāo)2.下列读音完全正确的一项是()A.凤尾(fèng)钥匙(shi)B.召唤(zhāo)愉快(yū)C.缩小(suǒ)蟋蟀(shuài)D.增加(zēn)凉爽(shuàng)3.下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一组是()A.龟裂(jūn)脊背(jǐ)召集(zhào)丢三落四(là)B.镜匣(xiá)教诲(huǐ)挑剔(tī)悄无声息(qiǎo)C.发酵(xiào)嫉妒(jì)电筒(tǒng)果实累累(léi)4.以下词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.桑树(sāng)篝火(gōu)徘徊(huí)B.供职(gòng)倭瓜(wěi)澄澈(chéng)C.蚌壳(bàng)渺小(miǎo)啃掉(kén)D.秉性(bǐng)眷恋(juàn)承认(chéng)5.下列词语中字音和字形完全正确的一项是()A.蜗牛(wō niú)窗框(chuāng kuàng)花蕊(huā rǔn)租界(zū jiè)B.归还(guī hái)辫子(biàn zi)铁链(tiě liàn)钓匀(jūn yún)C.气氛(qì fēn)田埂(tián gěng)溺亡(nì wáng)驾驶(jià shǐ)D.选择(xuǎn zé)饶恕(ráo shù)振兴(zhèn xìng)效访(xiào fǎng)6.下列词语中“系”字的读音,哪一项与其他三项不同?()A.关系B.联系C.系列D.系鞋带7.下列句子中加点字读音相同的是()A.远处,千佛山,英雄山,座座山峰尽收眼底,站在江波楼上,人仿佛置身于画中。

(完整)小升初词语——词语的理解与辨析专项练习题及详细答案解析(2)

(完整)小升初词语——词语的理解与辨析专项练习题及详细答案解析(2)

小升初词语——词语的理解与辨析专项练习题及详细答案解析(2)评卷人得分一.选择题(共48小题)1.下列语句中“以”的意思与其他三项不同的一项是()A.皆以美于徐公B.以桂为饵C.错以银碧D.醒能述以文者2.古代发明的一种仿生鱼尾,安装在船尾,左右摆动可使船像鱼儿摆尾那样前进。

它是()A.桨B.橹C.船篷D.龙骨3.形容非常寂静,没有声响的一个词是()A.慢悠悠B.静悄悄C.急匆匆D.火辣辣4.对于文中加线成语的解说,正确的一项是()A.“熙熙攘攘”形容人来人往,纷杂拥挤。

在文中写出了茶楼的热闹。

B.“高谈阔论”形容空泛不切实际地谈论,含贬义,在文中写出了茶客们的无所事事,虚度光阴。

C.“余音绕梁”形容各种声音优美,令人难忘。

它的反义词是“不堪人耳”。

D.“家喻户晓”:喻:比喻;晓:知道。

形容人人知晓。

在文中写出了唱段的深入人心。

5.查词典时,我发现“不胜其烦”中“不胜”的意思是“承受不了,不能忍受”,由此,我推断出“不胜其烦”的“胜”意思是()A.胜利B.打败C.能够承担或承受D.比另一个优越6.()不是词牌名A.满江红B.天净沙C.西江月D.水调歌头7.春风又绿江南岸。

()A.长江B.江河8.欲作家书意万重。

()A.书本B.信9.下列词语属于寓言故事的是()A.滁州西涧B.滥竽充数C.别开生面10.“可是,它听到老鼠的响动,又是多么尽职。

”中的“尽”的意思是()A.都、全B.用力完成C.完D.达到极点11.“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节?()A.秋春冬夏B.秋夏冬春C.秋秋冬春D.冬春冬夏12.“听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。

”下面对“憧憬”理解错误的是()A.与人的心理有关B.表示对美好生活的向往C.可以用近义词“期望”替换D.表示“我”对活动没有期待13.“张冠李戴“的“冠“意思是…()A.冠军B.帽子C.第一D.姓张的帽子戴到了姓李的头上14.“春风又绿江南岸“这句诗中“绿“的意思是()A.绿色B.吹绿C.吹拂D.绿油油15.“敌人控制的‘391'高地,像一颗毒牙。

【精品】小升初语文衔接教材 第2讲:词义辨析

【精品】小升初语文衔接教材 第2讲:词义辨析

第2讲词义辨析旧知回顾在小学阶段,对词义的理解和辨析,要求做到能够辨别同义词、近义词;理解多义词;借助词典理解词语在语言环境中的恰当意义,理解和积累词语,并学会运用新词语。

其中辨析同义词、反义词是学习的重点和难点。

一、怎样辨析同义词1.从意义方面来辨析词义的轻重不同:如“激动”比“感动”更急剧,更强烈。

词义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。

“狡辩”着重在“狡”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。

词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。

2.从色彩方面来辨析感情色彩不同:如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词。

语体色彩不同:如“出租车”适用于书面语,“的士”适用于口语。

3.从用法方面来辨析搭配对象不同:如“爱戴”适用于对长辈、上级,“爱护”适用于对晚辈、下属。

二、怎样找反义词意义相反的词叫反义词,寻找反义词是否可从以下几方面着手:1.从词的音节去寻找。

反义词的音节一定要和对应的词相等。

如“强”是单音节的,它的反义词也必须是单音节的“弱”。

2.从词的范围去找。

反义词所指的范围应该是相同的,如“强壮”是指人的体质,它的反义词应找“瘦弱”,而不能找“软弱”。

3.从词的性质去找。

词按性质又分为名词、动词、形容词等。

一对反义词的词性必须是相同的。

如“黑暗”是形容词,它的反义词也应是形容词“光明”,如果用“亮光”就不对了。

因为“亮光”是名词。

4.从不同的语言环境中去寻找。

有的词是反义词,词义不同,它的反义词也不同。

如:这鱼很新鲜。

这句中的“新鲜”的反义词应是“腐烂”。

这是一件新鲜事。

这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”。

早晨的空气很“新鲜”。

这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”旧知例析例题一:选词填空。

强迫强制⑴后来我()自己走向生活,终于体会到广交平移多么使人精神振奋。

⑵由于他拒不主动还款,法院只好()执行。

小升初词语辨析

小升初词语辨析

小升初词语辨析雄浑雄壮相同点:两者都有“雄健”的意思。

不同点:“雄浑”多用于书法、音调方面,指雄健浑厚。

“雄壮”指气魄、声势的强大或身体魁梧强壮。

造句:1.他的歌声雄浑有力,征服了每位观众。

2.面对敌人的刺刀,他高唱雄壮的歌曲,英勇就义。

轻盈轻快相同点:两者都有“轻,不费力”的意思。

不同点:“轻盈”指姿态、动作轻巧优美,所用的范围比“轻快”要小。

“轻快”指不费劲,还多一层“愉快”的含义。

造句:1.她舞姿轻盈,吸引了众人的目光。

2.我迈着轻快的步子走回家。

僻静幽静相同点:都含有“不吵闹、不乱”的意思。

不同点:“僻静”一般用于环境,侧重于强调地方比较偏僻;“幽静”侧重环境的幽雅。

造句:1.僻静的港湾停着几艘渔船。

2.我喜欢早晨在幽静的小路上散步。

磅礴澎湃相同点:这两个词都有“气势大”的意思,都可作形容词。

不同点:“磅礴”指广大无边,比喻气势盛大。

“澎湃”指大浪相击,比喻情绪、声势、气势浩大。

造句:1.这首诗气势磅礴,堪称佳作。

2.三峡的壮观景象让我心潮澎湃,激动不已。

要挟威胁相同点:都指“逼迫对方,使之屈服”。

不同点:“要挟”主要是指利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求;“威胁”突出用威力逼迫、恐吓,施威者可以是人,也可以是物。

造句:1.你别总拿这件事要挟我。

2.生态平衡的破坏,给人们的生活带来很大的威胁。

爱慕仰慕相同点:两者都有喜爱并想具有别人的优越之处的意思。

不同点:“爱慕”主要强调喜爱、喜欢并想接近;“仰慕”指喜欢、羡慕,强调敬仰思慕。

造句:1.我对桂花的爱慕主要受母亲的影响。

2.王老师是我很仰慕的老师。

端详凝视相同点:两者都有认真看的意思。

不同点:“端详”指仔细地看,可指从不同点看;“凝视”指长时间聚精会神地看,视点凝聚在一点上。

造句:1.我端详了半天也没有认出她是谁。

2.他出神地凝视着天空,默默无语。

聆听倾听相同点:都含有仔细听的意思。

不同点:在具体用法中由于所听对象的不同而有细微的差别,聆听多用于下对上;倾听多用于上对下。

语文词语辨析题

语文词语辨析题

语文词语辨析题一、字义辨析:1. “飘渺”与“虚幻”词义解析:“飘渺”指意境模糊、轻灵飘逸;“虚幻”指不真实、不存在的。

例句:他对于未来的梦想总是有着飘渺的幻想。

那个故事描述的是一个虚幻的世界。

2. “独立”与“孤立”词义解析:“独立”指单独存在或行动;“孤立”指被隔离、独自一人。

例句:他努力追求独立的人生。

他感到自己被孤立在这个陌生的城市。

3. “透明”与“明亮”词义解析:“透明”指透光,能够看见背后的事物;“明亮”指光线充足、明朗。

例句:这块玻璃非常透明,我们可以清晰地看到后面的景色。

房间里的灯光非常明亮。

二、近义词辨析:1. “饱满”与“充实”词义解析:“饱满”指状态充足、满足;“充实”指内涵、内容丰富。

例句:她每天工作结束之后,都感到身心愉悦、饱满。

这本书的内容非常充实,值得一读。

2. “镇静”与“冷静”词义解析:“镇静”指情绪稳定、平静;“冷静”指思维清晰、冷静面对。

例句:在危急时刻,他保持了镇静的态度。

她面对挑战时,总能保持冷静的思考。

3. “严谨”与“细致”词义解析:“严谨”指态度认真、一丝不苟;“细致”指做事周全、细心。

例句:他的工作作风非常严谨,每一个细节都非常注意。

她对待每一项工作都非常细致,不放过任何一个细节。

三、用法辨析:1. “即将”与“马上”词义解析:“即将”指某一动作或事件即将发生;“马上”指动作或事件发生的时间非常近。

例句:他们即将举行婚礼,一家人都非常高兴。

我们马上就要离开了,请你稍等片刻。

2. “因为”与“由于”词义解析:“因为”表示原因、理由,引导原因状语从句;“由于”也表示原因、理由,引导原因状语从句。

例句:因为下雨,他没有去参加聚会。

由于天气恶劣,比赛被取消了。

3. “因果”与“效果”词义解析:“因果”指由于某种原因而产生的结果;“效果”指某种行动或方式所产生的结果。

例句:我们要从根本上找到问题的因果关系。

这种护肤品的效果非常好,使用后皮肤会变得很有光泽。

探索人教版六年级语文小升初总复习习题中的词语辨析技巧

探索人教版六年级语文小升初总复习习题中的词语辨析技巧

探索人教版六年级语文小升初总复习习题中的词语辨析技巧在六年级语文的学习中,词语辨析是一个重要的知识点,而在小升初考试中,对于词语辨析的灵活运用更是至关重要的。

本文将深入探索人教版六年级语文小升初总复习习题中的词语辨析技巧,以帮助同学们更好地掌握这一重要知识。

一、形近词的辨析形近词是指拼音或者形状相似的词汇,容易让同学们混淆使用。

在六年级语文的学习中,形近词的辨析是一个常见的考点。

1. 时常与时常这两个词都有“经常”的意思,容易混淆。

正确的使用是:常常表示多次发生,频繁发生的意思;而时常则表示按照一定的时间间隔发生。

例如:他常常去图书馆看书。

晚上他时常会喝一杯热牛奶。

2. 观察与考察这两个词都与“观察”有关,但用法有所不同。

观察一般是指用眼睛或其他感官来获取信息,而考察则是指有目的地对某人或某事进行观察。

例如:他观察了很久,还是没看到结果。

老师对学生的学习情况进行了考察。

二、近义词的辨析近义词是指意思相近的词语,只是在一些细微的差别上有所区别。

在六年级语文的学习中,同学们需要注意近义词的辨析,以避免在使用时出现错误。

1. 等待与等候这两个词都有“等待”的意思,但用法不同。

等待常常用于宾语是事物的情况,而等候则是宾语是人的情况。

例如:他在门口等待了很久。

他在车站等候着回家的火车。

2. 姗姗来迟与迟到这两个词都是指迟到的意思,但用法略有区别。

姗姗来迟一般用于形容女性迟到,含有委婉的意味;而迟到则是指时间上的延误。

例如:她今天上课姗姗来迟。

上课迟到是不应该的。

三、同义词的辨析同义词是指意思相同的词语,可以互相替换。

在六年级语文的学习中,同学们需要理解同义词的使用,并且根据语境进行正确运用。

1. 快乐与高兴这两个词语都有“开心、愉快”的意思,但用法有所不同。

快乐更多地用于形容内心深处的满足感,而高兴则更多地强调情绪上的愉悦。

例如:生日聚会上,大家欢声笑语,都很快乐。

他考试考了满分,非常高兴。

2. 喜欢与爱好这两个词都表示对某物或某事有好感,但程度上有所不同。

小升初词语——词语的理解与辨析专项练习题及详细答案解析

小升初词语——词语的理解与辨析专项练习题及详细答案解析

小升初词语——词语的理解与辨析专项练习题及详细答案解析评卷人得分一.选择题(共11小题)1.刚刚还是风和日丽的,可现在却突然下起了倾盆大雨,真是()A.锦上添花一一好上加好B.看天说话一一眼光太高C.雷声大雨点小一一有名无实D.孙猴子的脸一一说变就变2.下列几组词语中,与“蔬菜﹣﹣茄子”对应关系相同的一组是()A.电冰箱一电视机B.钢笔﹣笔记本C.动物一﹣植物D.水果﹣芒果3.下面词语中,都是描写花草的一组是()A.皓月当空鸟语花香B.层峦叠翠荒无人烟C.落英缤纷万紫千红D.日月如梭春暖花开4.下列词语中带点的汉字解释正确的一项是?()A.惊.弓之鸟(惊奇)B.亡.羊补牢(逃跑)C.和颜悦.色(欢乐)D.南辕.北辙(车轮压过路面的痕迹)5.下面说法有错的一句是()A.精炼著名的话叫格言。

B.应允别人的话叫诺言。

C.生前留下的话叫遗言。

D.诚恳劝告的话叫怨言。

6.下列词语中画线的字字义相同的一项是()A.一碧千里一鼓作气B.唯利是图搬弄是非C.家喻户晓不言而喻D.名正言顺名列前茅7.下列句中加点成语使用正确的一项是()A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋....。

B.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧“图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致....,使观众深受教育。

C.本刊将洗心革面....,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D.一群豆蔻年华....的大学生正在校园里高谈阔论。

8.下列句子中,加横线的词语使用不正确的一项是()A.他是一个计算机专家,我们初学计算机的人要虚心向他请教,不耻下问B.每到夜幕降临,小吃街便人声鼎沸,十分热闹C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响D.毕业在即,现在想来,美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝9.下列带点词语意思相同的一组是()A.外婆的心脏..。

..不太好。

北京是祖国的心脏B.这个地道..的北京话。

小升初的语文写作词语的理解、词语的辨析等通用知识点

小升初的语文写作词语的理解、词语的辨析等通用知识点

基本知识提示点拨考查形式词语的理解①查字典或词典理解词语②弄懂关键字的意思,再联系整个词语的意思来理解。

如:“爱不释手”中“释”是“放下”的意思,“爱不释手”的意思是“喜爱得舍不得放手”③结合具体语言环境,联系上下文来理解词义。

如:“闰土和我仿佛年纪”中“仿佛”的意思,联系上下文可知,“仿佛”在这里是“差不多”的意思④借助近义词或反义词来理解。

如:“藐视”的近义词是“轻视”,“藐视”就是“轻视”的意思有的词语只有一个意思,有的词语在不同的句子中有不同的意思①理解词语的意思[来源:Zxxk.Com]②根据意思写词语③理解同一词语在不同语境中的不同含义④找出词语的近义词或反义词词语的辨析近义词[来源:学*科*网]近义词是意思相同或相近的词,辨析往往从以下方面进行:①范围大小。

如“辽阔”所指的范围比“宽阔”大②感情色彩。

如“顽强”是褒义,“顽固”是贬义③词义轻重。

如“珍惜”比“爱惜”程度深④词语搭配。

如“担任”常和“职务”“工作”等词语搭配,而“担当”常和“重任”“任务”等词语搭配⑤适用对象。

如“爱戴”用于下级对上级、晚辈对长辈;而“爱护”用于上级对下级、长辈对晚辈等近义词之间有细微差别,运用时一般不能相互替代①写出词语的近义词②选词填空反义词反义词就是意义相反或相对的词[来源:学科网]写出词语的反义词基本知识提示点拨考查形式词语的辨析多义词多义词具有多种意义。

如“成绩一进步,他就要骄傲”句中“骄傲”是“自满自大的意思”;“养的花很美丽,全家人都很骄傲”中“骄傲”是“自豪”的意思语言环境不同,词语的意义就不同①理解同一词语在不同语境中的不同含义②根据不同词义造句词语的感情色彩褒义词[来源:学+科+网]带有赞许、喜爱、尊敬、庄重等肯定色彩的词。

如:文质彬彬、高瞻远瞩等①选词填空②词语归类③根据词义写句子贬义词带有贬斥、憎恶、鄙视等否定色彩的词。

如:奸贼、阴险等中性词不带褒、贬色彩的词。

如:川流不息等词语的搭配词语搭配指词与词之间的组合。

专题04-成语辨析与运用-2023-2024学年小升初语文备考真题分类汇编(统编版)

专题04-成语辨析与运用-2023-2024学年小升初语文备考真题分类汇编(统编版)

专项04 成语辨析与运用综合训练一、选择题(将正确的答案填在括号里)1.(2023·山西太原·统考小升初真题)下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A.这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖....。

B.为了救活这家工厂,新上任的厂领导狠抓产品质量和开发,真可谓殚.精竭虑...。

C.这两篇文章,尽管风格截然不同,但在表达技巧上却有异曲同工....之妙。

D.我再三向他解释事情的原委,可他就是不听,真是不言而喻....。

2.(2023·湖南怀化·统考小升初真题)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.人民英雄刘胡兰面对敌人的铡刀时,惊天动地....地说:“怕死不是共产党员。

”B.战士们向班长发誓,为了完成任务即使粉身碎骨....也在所不惜C.汹涌澎湃....的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花D.小明在羽毛球决赛中技高一筹....,以大比分领先的优势轻松战胜了对手3.(2023·江西吉安·统考小升初真题)下列句中加点成语使用不正确的一项是()A.这道数学题我百思不得其解,经老师一点拨才恍然大悟....。

B.在学习和工作中,专心致志和锲而不舍都是迈向成功不可或缺....的品质。

C.我们要正确面对困难和失败,不能怨天尤人....,自暴自弃。

D.学校辩论赛上,王高同学语无伦次....地逐一论述,把对手驳得哑口无言。

4.(2023·山西太原·统考小升初真题)陕西剪纸的风格粗犷朴实,简练夸张;而江南一带则细致工整,真是()A.独具一格,各行其是B.半斤八两,各有千秋C.平分秋色,各有所长D.平起平坐,各得其所5.(2023·福建泉州·统考小升初真题)下列带点成语运用最恰当的句子是()A.老师经常批评李颖同学完成作业时书写笔走龙蛇....,实在是太潦草了。

B.在戏剧表演上,我没经过正规、专业的训练,称不上是科班出身....。

小升初语文词语辨析字形和字义的关系小学语文基础知识总结

小升初语文词语辨析字形和字义的关系小学语文基础知识总结

小升初语文词语辨析:字形和字义的关系|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全—
小升初语文词语辨析:字形和字义的关系
字形和字义的关系是很紧密的,从偏旁可以看出义类,从部首看出义项。

ﻭ字形是字的形体,字义是字的意义。

字的最初的一种意义叫做“本义"。

字的其他意义一般是由本义生发出来的,叫做“引申义”。

本意和字形是有关系的,懂得这个道理,有助于了解文言词语的意义。


象形字的字形和字义的关系很明显。


如:“日"“月”“水"“火”的古文字就很像太阳、、滔滔的流水、熊熊的烈火的形状。


会意字的字形和字的关系也很明显。

例如:“涉”的本义是趟着水过河,所以左边是“水"。

古文字的“涉”更加形象,画的是前后两只脚,中间一条河。

“及”的本义是赶上,左边是一个人,右边是一只手,表示一只手从后面抓住了一个人.ﻭ
形声字分意符和声符,意符表示意义范畴,声符表示读音。

例如:“操…‘持"都是拿的意思,所以以手(扌)为意符。

汉字的形体很多.但汉字的基本组织单位偏旁部首并不太多,其中常用的才150个左右,我们如果掌握了这些常用的偏旁部首的表意功能,就不难通过字形
分析来了解常用字的本义。

小升初语文--词语辨析专题

小升初语文--词语辨析专题
巨变:很大变化,强调变化大。 剧变:猛烈变化,强调变化快。
剧变
例:漫长的(边疆 / 边境)线上,忠诚的祖国 卫士日夜警戒着。
边疆指靠近国界的领土(大)
边境指靠近边界的地方(小)
战争——战役 书本——书籍 河流——河道
时代——时期 人群-----人类 衣物-----衣服
例:同志们都非常敬仰这位功勋(卓著 / 显著) 的老英雄。
小升初语文--词语辨析专题
有关“推敲”的故事
题李凝幽居—贾岛 闲居少(shǎo)邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。 诗意浅解: 悠闲地住在这里很少有邻居来, 杂草丛生的小路通向荒芜小园。 鸟儿自由地栖息在池边的树上, 皎洁的月光下僧人正敲着山门。 走过桥去看见原野迷人的景色, 云脚像飘动山石也好像在移动。 我暂时离开这里但是还会回来, 按约定的日期与朋友一起隐居。
显著:指非常明显(轻) 卓著:突出地好(重)
如:损坏、毁坏 请求——恳求 批评——批判 担心——担忧 绝望------失望 蔑视------轻视 有的表示的程度深、性质重,有的程度浅
、性质轻。
词语从感情色彩上可分为褒义词、贬义 词和中性词三类。在使用过程中必须搞 清褒贬色彩,否则就容易造成褒词贬用 或贬词褒用等错误。
成果——结果——后果
鼓励——煽动——鼓动
果断——武断——决断
爱护——庇护——保护
如:像孩童第一次睁开眼睛看见阳光,作 者目光是那样惊喜,_________(A.充斥B. 充溢)着饱满的生气。
“充斥”指充满、塞满,含贬义(厌恶 意);“充溢”指充满、流露,含褒义。 “饱满的生气”是褒义色彩的,所以应选 用“充溢”。
作业
课本练习

小升初语文高分攻略专项透析 专题03《词语》(考点精讲 典题突破)(人教部编版,含答案)

小升初语文高分攻略专项透析 专题03《词语》(考点精讲 典题突破)(人教部编版,含答案)

小升初语文高分攻略专项透析专题03《词语》【考点精讲】词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。

能按要求给词语进生归类。

一、辨析词义辨析词义的方法:1、要搞清词语的感情色彩。

例:“团结”和“勾结”,都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。

“团结”用于好的方面,而“勾结”用于坏的方面,指“进行不正当的活动而暗中结合”。

2、注意运用的对象。

如:“爱戴”和“爱抚”,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。

3、注意范围的大小。

如:“辽阔”和“广阔”,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。

4、注意程度的轻重。

如:“喜爱”和“酷爱”,都有爱好某事某物之意,但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

5、考虑词语搭配的习惯。

如“提高水平”,“改进方法”,“改善生活”等。

二、用词造句用词造句要做到:1、正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。

2、把意思表达完整。

三、词语的归类或排列常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。

【成语】为了突出成语的重要,特将成语单独作为一部分。

成语是汉语中的精粹,是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。

汉语中的成语常常由四个字组成,一般都有出处。

许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事,如:杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。

因此,学习成语不仅能积累词汇,而且能增强阅读、理解水平,了解历史,拓宽知识面,另外如果能恰当地使用它,会使语言更精练,更形象生动,提高我们的写作水平。

【成语分类】1、形容春天的成语:鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然2、描写夏天的成语:骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空3、形容秋天的成语:秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累4、形容冬天的成语:冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪月5、描写山的成语:重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟6、描写水的成语:滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空7、描写山水的成语:湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依8、含有云的成语:腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布9、描写建筑物的成语:亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天比10、描写花的成语:花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红11、形容长江的成语:一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔12、描写颜色的成语:五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿13、描写雨大的成语:瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨14、描写雪景的成语:鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁15、描写天空景色的成语:万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布16、描写月亮的成语:明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空17、描写太阳的成语:夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎18、形容人的外貌:美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜19、形容人很多的成语:人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市20、形容工作认真的成语:一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神21、描写人很有精神:神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发22、描写人物慌张的成语:心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃23、运动场上的运动员们:针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓、生龙活虎24、形容关心他人的:无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱25、描写态度和蔼的:平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面26、描写人物品质成语:平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁27、表示诚信的成语:拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落28、描写人物神态的:神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸29、形容刻苦学习的成语:废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪30、描写人物仪态、风貌的成语:憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂31、描写人物动作的成语:走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰32、描写友情成语:亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处33、源于神话故事的成语:夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天35、来源于寓言故事的成语:拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数36、形容知识丰富、学问深广:学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才37、形容情况紧急的成语:迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢38、形容考试的成语:冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志39、表示英勇行为的成语:前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身40、表示能说会道的成语:妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河41、与读书有关的成语:韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花42、精神集中的近义词:全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛一心一意43、有恒心、有毅力的成语:锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈44、形容谦虚的:不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷45、形容骄傲的成语:班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊46、表现社会风貌的成语:欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、政通人和47、描写建筑物的:金碧辉煌、鳞次栉比、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟48、含有夸张的:地动山摇、惊天动地、气吞山河、震天动地、气壮山河、气贯长虹49、含有比喻的:呆若木鸡、心如刀割、泪如泉涌、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨50、形容时间的成语:快:日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝慢:一日三秋、度日如年如隔三秋宝贵:尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金51、以“喜”字开头的:喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外52、含有“笑”意思的:粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑53、描写高兴的:眉开眼笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、谈笑风生、兴高采烈54、描写发怒的成语:大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天55、描写害怕的成语:胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄、心惊肉跳、心惊胆寒56、描写伤心的成语:心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、失声痛哭57、形容焦急不安的:坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、燃眉之急58、含有意思相近和相反的成语:欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战【关联词语】用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。

小升初语文词语专项复习之“坚苦”和“艰苦”

小升初语文词语专项复习之“坚苦”和“艰苦”

小升初语文词语专项复习之“坚苦”和“艰苦”
小升初语文词语专项复习之“坚苦”和“艰苦”
看到“坚苦”和“艰苦”这两个词,有的同学肯定认为汉语里只有“艰苦”没有“坚苦”。

其实,“坚苦”和“艰苦”一样,都是汉语中的一个词。

只不过“坚苦”使用的场合比“艰苦”少些罢了。

那么,同学们不禁要问,“坚苦”和“艰苦”的意义是否一样呢?现在我们辨析一下:
首先,要从“坚”和“艰”中找不同。

“坚”有坚固、坚定、坚决等意思,在“坚苦”中取“坚定”之意。

“坚苦”就是“坚忍刻苦”。

“艰”只有“困难” 一个意思。

“艰苦”就是“艰难困苦”。

所以,“坚苦”一般喻指一个人在非常困难的环境或条件下,坚守岗位或坚持学习的坚强意志;而“艰苦”专指环境或条件状况不好,如环境艰苦,条件艰苦等。

其次,从“坚苦卓绝”和“艰苦卓绝”两个词语中找不同。

“坚苦卓绝”是指在艰难困苦中,有超越寻常的坚忍刻苦的精神。

《宋史》上说,有一个叫邵雍的`人,学习“坚苦刻厉”,寒天不烤火,暑天不扇扇子,好几年坚持晚上不上床睡觉(困了就“假寐”,即趴在桌子上睡一会)。

“艰苦卓绝”是形容斗争十分艰苦,超出寻常。

例如:老一辈无产阶级革命家,为了中华民族的解放事业,同敌人进行了艰苦卓绝的斗争。

“坚苦卓绝”侧重指人的精神刻苦;“艰苦卓绝”指在险恶的条件下,斗争艰苦。

二者区别是很明显的。

小升初语文词语辨析:字形和字义的关系

小升初语文词语辨析:字形和字义的关系

小升初语文词语辨析:字形和字义的关系导读:小升初语文词语辨析:字形和字义的关系
字形和字义的关系是很紧密的,从偏旁可以看出义类,从部首看出义项。

字形是字的形体,字义是字的意义。

字的最初的一种意义叫做“本义”。

字的其他意义一般是由本义生发出来的,叫做“引申义”。

本意和字形是有关系的,懂得这个道理,有助于了解文言词语的意义。

象形字的字形和字义的关系很明显。

如:“日”“月”“水”“火”的古文字就很像太阳、月亮、滔滔的流水、熊熊的烈火的形状。

会意字的字形和字的关系也很明显。

例如:“涉”的本义是趟着水过河,所以左边是“水”。

古文字的“涉”更加形象,画的是前后两只脚,中间一条河。

“及”的本义是赶上,左边是一个人,右边是一只手,表示一只手从后面抓住了一个人。

形声字分意符和声符,意符表示意义范畴,声符表示读音。

例如:“操…‘持”都是拿的意思,所以以手(扌)为意符。

汉字的形体很多。

但汉字的基本组织单位──偏旁部首并不太多,其中常用的才150个左右,我们如果掌握了这些常用的偏旁部首的表意功能,就不难通过字形分析来了解常用字的本义。

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战争——战役 书本——书籍 河流——河道
时代——时期 人群-----人类 衣物-----衣服
例:同志们都非常敬仰这位功勋(卓著 / 显著) 的老英雄。
显著:指非常明显(轻)
卓著:突出地好(重)
如:损坏、毁坏
请求——恳求 批评——批判 担心——担忧
绝望------失望
同中求异
——词语辨析.
有关‚推敲‛的故事

题李凝幽居—贾岛 闲居少(shǎo)邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
诗意浅解: 悠闲地住在这里很少有邻居来, 杂草丛生的小路通向荒芜小园。 鸟儿自由地栖息在池边的树上, 皎洁的月光下僧人正敲着山门。 走过桥去看见原野迷人的景色, 云脚像飘动山石也好像在移动。
在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度, 不能任意组合。如: 发扬——优点、作风、传统 发挥——创造性、积极性、作用、干劲 改进——工作、方法、技术 改善——生活、关系、条件 交流——思想、经验、物资 交换——意见、礼物、资料
Βιβλιοθήκη 心腹:
指亲信的人 人的背影 指前面和后面 指举动和动作 指兄弟
耳目:
指替人刺探消息的人;指见闻 口齿:
项背:

腹背:



说话的发音;说话的本领
眉目:
手脚:


指事情的头绪
须眉:
手足:
指男子
口舌:
因说话引起的误会或纠纷;说的话。 唇齿: 比喻互相接近而且有共同利害的两方面。 咽喉: 比喻形势紧要的交通要道。 须发: 头发和胡须。 肝胆: 比喻真诚的心;比喻勇气、血性。
(2)刚投入市场时,这种产品供不应求,不料近 期的产品销售额却一落千丈,面对形势的(巨变 剧变),公司经理只好下令立即停产。 巨变:很大变化,强调变化大。 剧变:猛烈变化,强调变化快。
剧变
例:漫长的(边疆 / 边境)线上,忠诚的祖国 卫士日夜警戒着。 边疆指靠近国界的领土(大)
边境指靠近边界的地方(小)

国家有关部门的_________(A.监测B.监 控)结果表明,广东大亚湾核电站运行一 年,废液、废气排放量均大大低于国家标 准。
A‚监测‛侧重测算、测量,针对某种事物 或问题;‚监控‛侧重控制,针对某种现象 或行为,语句说的是根据测算数据得出的结 果,所以用监测。
某市负责人在接受媒体采访时表示,经
如:像孩童第一次睁开眼睛看见阳光,作
者目光是那样惊喜,_________(A.充斥B. 充溢)着饱满的生气。
‚充斥‛指充满、塞满,含贬义(厌恶 意);‚充溢‛指充满、流露,含褒义。 ‚饱满的生气‛是褒义色彩的,所以应选 用‚充溢‛。
例1:这是一项重要的科研(成果 /结果)。 成果指取得的成绩、成就(褒义) 结果(中性) 例2:英雄的事迹(鼓舞 / 鼓动)着一代代青年 努力学习,认真工作。 鼓舞指使别人振作起来,增强信心(褒) 鼓动 (中) 例3:学生犯了错误,家长不能一味地(袒护/ 保 护) 袒护指对错误的思想行为无原则地支持或保护 (贬) 保护(中)

有趣的倒顺词
孙子—子孙
爱心—心爱
牛奶—奶牛
结巴—巴结 牙刷—刷牙 生产—产生 计算—算计 发挥—挥发
名著—著名
喜欢—欢喜
开放—放开
现实—实现
愿意—意愿
面相—相面
用倒顺词造句
我养蜜蜂酿蜂蜜。 这位少年经常帮助年少的弟弟妹妹。 天气太热了,我启动风扇为我扇风。 黄金的颜色是金黄的。
蔑视------轻视
有的表示的程度深、性质重,有的程度浅、
性质轻。
词语从感情色彩上可分为褒义词、贬义
词和中性词三类。在使用过程中必须搞 清褒贬色彩,否则就容易造成褒词贬用 或贬词褒用等错误。
成果——结果——后果
鼓励——煽动——鼓动
果断——武断——决断 爱护——庇护——保护
语素分析法:将词拆开为语素,然后
根据相同的语素了解词义相同的地方, 再分析其不同的语素,辨析其差别。

亲密——亲切——亲热 它们的共同语素是‚亲‛,亲近;
不同之处在另外的语素‚密‛、‚切‛、‚热‛。
亲密,着重指关系,感情密切,没有隔阂; 亲切,着重指感情真挚、恳切; 亲热,着重指亲切而热情。有了这样的辨析,再 根据语境来选用,就不会用错。
我暂时离开这里但是还会回来,
按约定的日期与朋友一起隐居。

贾岛(779-843)是唐代诗人,屡次应试没有考中,一度出家当和尚,后来听从 韩愈劝告还了俗,当过小官。 他作诗时,非常讲究铸字炼句,反复苦吟思索,为此传下来一个生动的故事: 有一天,他骑驴访问隐居的友人李凝,正好友人外出未归,他便在门墙上题诗一首 (即《题李凝幽居》),共八句,描绘李凝隐居地的幽静景色,叙述自己来访不遇, 以后再来,一同隐居。 从李凝隐居地往回走,贾岛一直觉得这首诗的三四句有个字似乎应该改一改, 原诗是这样:‚鸟宿池边树,僧推月下门。‛他想:究竟用‚推‛字好呢?还是改 为‚敲‛字好? 贾岛在驴背上反复思索,总是犹豫不决,不知不觉间用手做出推和敲的姿势, 想把这个字定下来。这样一直走到长安城里,他还是做着手势不断苦吟。这时,当 时任长安地方长官的韩愈出门办事,贾岛由于太专心了,一头撞进韩愈的仪仗队还 不觉得。仪仗队的士兵见贾岛这么放肆,已经冲进了第三节还要向前闯,便不客气 地把他揪下驴来,推到韩愈跟前。韩愈问贾岛,为什么无缘无故冲撞他的车骑?贾 岛这时已回过神来,连忙说明是由于在驴背上做诗,神情恍惚的缘故,并非有意冲 撞。韩愈是有名的文字家,对贾岛的问题也发生了兴趣,不但没责备他,反而立马 想了很久,然后说:‚用‘敲’字好!‛于是,这两句就最后定下来,成为:鸟宿 池边树,僧敲月下门。 改为‚敲‛字,是用来反衬李凝隐居地在万籁俱寂中更见幽静,也就是响中寓 静,这比在万籁俱寂中无声无息的推门要好。
济建设要注重环境保护;_________(A. 坦陈 B.坦承)该市的环境保护仍然严重 滞后。
坦承:坦然承认。
坦陈:坦然陈述。
题意为作为该市负责人说明和交代本市存在的 问题,有承认事实的意思,所以选坦承。
由于一场不期而至的暴风雨的突然袭击,刚刚进 行了半场的中韩足球比赛被迫(中止 终止)。 中止:中途停止 终止:结束,停止
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