2019寒假神奇语音(1)教学大纲及详案

2019寒假神奇语音(1)教学大纲

教学主管签字：日期：

拼词基础No.1

Teaching aims:1复习26个字母发音/书写以及动作和歌曲

2学习掌握字母操（学习拼词的意义及为什么复习字母）

Teaching keys:26个字母及字母操的掌握

Teaching aids:电脑、星盾、见面礼、字母卡片、四格线、大小翻卡、曲目表、名字卡

Steps:

(一) 1.Greeting:Hello magic boys and magic girls.Welcome to our magic class.

2.自我介绍：I am your magic teacher Meno，I like playing basketball .telephone number magic show

3.发名字卡：在我们当当呢，每位同学都有自己的英文名字，那Meno今天为每一位同学贴心

的准备了名字卡，请念到名字的同学到台上来领取自己的名字卡，然后把它统一贴在书的右上角。

4.见面礼：每位同学都拿到了自己的名字卡，那你们还记得我叫什么名字吗？复习自己名字的

发音，请同学与与T打招呼，笑的灿烂的同学都可以得到一份见面礼(一盾三星)

5.课程安排及介绍：拿书介绍Fairy Q与Master I 两位神仙是好朋友，经常在一起PK斗法共同

进步，昨天他们打电话给我说准备收你们为徒，所以把班上的学员分为Q组和I组，你们也会经常一起PK，一起进步。

6.加分机制及各类奖励：我们上课以正字形式积分，1正=1星10星=1盾被老师表扬三次可以

上红花榜+5’倒三角形榜违纪-5’并留校

7.安全教育、环境保护、教室规章、文明礼貌之星

8.课堂口令操练：①OK？OK

②Are you ready? Go

③One two three --four four four!

④Attention--One two

9.Sing the ABC song.(为什么练习字母----听音写词)字母是基础，基础打好，拼词才能学的更好。)

(二)1.Revision:26个字母音▲PK

①T出字母卡、Ss快速抢答出字母

②T出字母卡、Ss抢答下一个字母

2.Revision:26个字母形状PK

①T做字母操分解动作（T示范结合字母讲解）

②全体跟做字母操（边说边做）

○3T做动作、Ss抢答字母

○4T给卡片、S做动作、其他人猜

3.Revision:书写26个字母

①T将字母分为4组，逐个板书，Ss跟写（纪律强调、指令明确）

②两组同时排队，T 报字母，S写，比速度和正确率▲PK

4.巩固26个字母

①T挑出元音A E I O U 其他字母是辅音

②元音游戏：△元音字母接龙（I i拍手）

△打乱顺序字母、Ss找出元音圈出

(三)1.T讲解舞蹈斗法并展示（友谊斗法、关系友善）

2.Ss跟跳△木头人

3.斗法舞蹈PK----集体冒险箱

4.课程讲解：○1Magic class.Magic boys.Magic girls

○2猜教材----翻卡----学习、游戏、PK工具----翻卡保护奖

○3光碟、曲目表----T说页数、Ss说曲目/T说曲目、Ss说页数

○4进门考（奖励为主）

Homework:1.听学生卡02曲目，发送26个字母音

2.抄写26个字母一遍，听写一遍

3.预习：学生卡10/15/25曲

Teaching reflection:

1班：课程内容全部完成，Jeff舞蹈很喜欢，Glen、Dave较吵、多注意Angela优秀，Miga害羞，多关系其感受

2班：氛围浓厚、舞蹈很喜欢、Tim新生反应比较慢、多关注

拼词基础No.2

Teaching aims:词首辅音p、b、ck、g；短音a；尾辅p、b、ck、sk、g Teaching keys:字母发音及拼读

Teaching aids:字母卡、单词卡、翻翻卡、书、星盾、拍子

Steps:

(一)1.Greeting:----Roll call 拼词内容及意义

2.Warm up:Egyption song

3.Review:▲字母接龙、▲闪卡

4.进门考：收作业、同心卡

翻翻卡介绍（第一/二/三竖排是什么）单词就是由辅+元+辅组成的（举例bag、cat）由辅+元+辅组成的（举例bag、cat）

5.Lead in:○1pen、pig 解释单词意思，让学生听两个单词发音，注意口型，让学生找出发音口

型、相同字母以及相同发音

○2T教授p p p /p/ /p/ /p/发音及动作口型（纠正和表扬发音及口型）

Show me your fingers,看看我们发音的时候喉咙有没有在振动，不振动-清辅音

○3练习发音▲拍卡片

每个动物都有自己相应的叫声，我们的字母也是一样的有自己独特的发音，这个发音是不会变的，就像我们的小狗不会在有一天起床后喵喵喵一样。

④动作练习，问学生字母P的字母操动作，边带读边教授发音动作并解说。让IQ组PK，

表现好的有机会和老师石头剪刀布PK加分。

(二)1.Constants:b、c、k、g＆p、b、ck、sk、g

○1字母b ball baby ▲拍卡片（读音）▲和老师石头剪刀布PK（动作）

▲左右手复习p与b的发音

○2字母c cat car ▲中间不读（读音）▲对应号PK（动作）

○3字母k key kid ▲中间不读（读音）▲对应号PK（动作）

▲闪卡抢答复习c k 发音

○4字母g good girl ▲魔法手指（读音）▲剪刀石头布（动作）

带读前面所学字母发音▲对应号PK读音和动作

☆前面我们学习的是词首辅音的发音，那接下来我们一起看一下词尾辅音还有以下两个字母组合

2.○1组合ck、kick 由单词引出ck的发音带读发音

○2组合sk、desk 由单词引出ck的发音带读发音

发音记忆技巧（顺口溜）：c发/k/,k发/k/ ,ck一起还发/k/ ；s发/s/、k发/k/、sk一起发/sk/ ▲拍手停

3.Vowel:今天再来看一下字母A ，A是元音还是辅音，A是我们元音家族的老大，他也有自己独特的发音，现在请跟我一起做好发音准备，show me your fingers ,嘴巴张开到两个手指的宽度，先做好发音准备、口型对了发音就准确了。带读A的发音▲青蛙跳水（读音）▲对应号PK（动作）