高考专业选择测试
舞蹈专业高考测试内容：身体形态
舞蹈专业高考测试内容：身体形态舞蹈专业高考测试内容：身体形态从事专业性质的舞蹈训练，首先必须要具备一定的身体条件，因此对身体形态各种基本条件的测试是舞蹈各个专业本科招生考试工作中的第一个环节。
再次环节，考官将通过面试的形式，主要考察舞蹈专业考生是否具备所报考专业必须的身体自然条件，并从中选拔具有良好外形条件的考生，包括考生的形象、气质、身高以及身材比例等基本专业条件，有利于树立良好的舞蹈从业者形象。
一、测试方法1.整体形象目测。
2.专业仪器测量。
二、测试内容1. 形象：要求五官端正，形象气质良好(比如;脸型以瓜子脸为宜，面部皮肤无明显缺陷，气色健康，精神面貌好等)。
2.身高：一般男生要求1.70米以上，女生为1.60米以上(由于专业性质的`区别，各院校在对男、女生身高的具体要求上有所不同，允许上下浮动1~2厘米)。
3.比例：要求头、颈、肩及上下肢的比例要协调，不低于标准身体比例要求(其中下身长于上身12厘米以上;臂长不得低于身高身体匀称，四肢修长，无畸形，包括：肘关节过伸，膝关节过伸，"O"型腿，"X"型腿，内"八字脚"，"大刀臂"，躯干不正，弓背，高低肩，扣胸，鸡胸等等。
)4.体重：应低于或接近与身高相符的标准体重，体形肥胖者不宜(实际体重大于标准体重20%则属于肥胖型，应注意减肥)。
三、测试要求着装要求：以紧身衣为主，男生短发，女生则要求盘发，不准佩戴各种首饰和任何与考试无关的装饰物品。
四、提示1.少数民族考生、舞蹈专业男生、专业成绩优秀者可适当放低要求。
2.上下身比例测量方法：下身(从臀位线往下量至脚底板的长度)减去上身(臀位线往上量至第二节颈椎的长度)的差值。
3.体重测量方法：标准体重(公斤)=身高(厘米)-105.如果世界体重超过标准体重的20%，就属于肥胖。
【舞蹈专业高考测试内容：身体形态】。
山东省2023年春季高考技能测试电气技术类专业样题
山东省2023年春季高考技能测试电气技术类专业样题（考试时间50分钟，总分230分）一、单选题：本题共20小题，每小题5分，共100分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.PLC的静态调试是指（__）。
A.空载调试B.带有负载C.输出端有电源D.有输入无输出2.PLC面板上输出端子标号正确的是（__）。
A.Y018B.Y019C.Y020D.Y0283.测量市电电压应选用万用表的（__）挡。
A.直流电压B.交流电压C.欧姆D.直流电流4.电能表是用来测量负载的（__）。
A.有功功率B.无功功率C.视在功率D.电能5.调试74LS112集成JK触发器，设置为翻转功能，J、K信号应为（__）。
A.J=0，K=1B.J=0，K=0C.J=1，K=1D.J=1，K=06.对于星形联结的三相不对称负载，应采用（__）供电方式。
A.三相四线并在中性线上安装开关B.三相四线并在中性线上安装熔断器C.三相三线制D.三相四线制7.放大电路测试，交流毫伏表用来测量（__）。
A.直流电压B.电阻C.交流电压有效值D.交流电流有效值8.关于电工钳正确的使用方法是（__）。
A.可以用尖嘴钳切断较小的导线、金属丝B.钢丝钳可以带电同时剪切火线和零线C.斜口钳主要用于剪断较粗的钢丝等D.剥线钳可以剥削直径大于6mm的导线绝缘层9.集成运算放大器各级间由于采用（__）耦合方式，故使用时必须考虑零点漂移的影响。
A.阻容B.直接C.光电D.变压器10.接触器联锁正反转控制电路，要使电动机从正转变为反转，正确的操作方法是（__）。
A.直接按下反转起动按钮B.直接按下正转起动按钮C.先按下停止按钮，再按下反转起动按钮D.先按下反转起动按钮，再按下停止按钮11.某同学制作一桥式整流滤波电路，电源电压Ui=5V，测得输出U0=6V，则（__）。
A.电路完好B.负载开路C.滤波电容开路D.滤波电容开路，且一只二极管开路12.判定三相异步电动机首尾端之前，应首先用万用表的（__）挡将绕组区分开。
大学专业选择：高考志愿填报性格测试题
大学专业选择：高考志愿填报性格测试题为了帮助考生和家长较为准确地判断自己最适合就读的专业，提高高考专业志愿填报的目的性、准确性和针对性，我们以霍华德人格-职业类型匹配的理论为基础，结合考生的实际心理状态和高校专业特征，精心编制了一套“职业(专业)人格自测问卷”，帮助同学们在高考填报志愿时，以科学的态度做出专业选择，从适应个性特征的角度，进行今后职业生涯的规划，成就一条适合自身发展的道路。
下面，请同学们根据对每一道题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。
具体填写方法是，根据自己的情况在答案的“是”或“否”字上划一个“√”号，准备好了吗?那就开始测试吧!注意：以下测试结果仅供参考。
Q1：我对自己平时的花销都记得很清楚。
是否Q2：课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌。
是否Q3：在老师提出问题后，即使我知道，我也往往保持沉默。
是否Q4：我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面工作的人。
是否Q5：我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。
是Q6：对同学借我的和我借同学的东西，我都能记得很清楚。
是否Q7：虽然复习很紧张，但我仍喜欢参加学校的各种活动。
是否Q8：我喜欢成为老师和同学们注意的焦点是否Q9：家里的电器如果出了小毛病，我喜欢自己搞定。
是否Q10：我希望有机会参加探险是否Q11：我曾渴望当一名汽车司机或飞机驾驶员。
是否Q12：我总是保持我的房间和书桌的整洁。
是否Q13：看情感影片时，我经常禁不住眼睛湿润。
否Q14：我喜欢做一名教师。
是否Q15：我小时候经常把玩具打开，把里面看个究竟。
是否Q16：音乐能使我陶醉。
是否Q17：我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。
是否Q18：在我的职业选择中可以考虑当校长。
是否Q19：我喜欢需要运用智力的游戏。
是否Q20：有时，我感到自己有文艺方面的天赋是否Q21：我喜欢亲自动手制作一些东西(如贺年卡)，从中得到乐趣是否Q22：如果同学们有困难，我很乐意帮助他们。
计算机技能高考模拟试卷4
计算机类专业阶段综合测试卷（四）一、单项选择题（每道考题下面有A、B、C、D四个备选答案，请从中选择一个最佳答案，共50小题，每小题3分，共计150分）1.下列不属于威胁信息安全的来源的是( )。
A.自然灾害、意外事故 B．人为错误（如使用不当、安全意识差等）C．内部泄密 D．经费不足2．某工厂的仓库管理软件属于（）A．系统软件 B．应用软件 C．工具软件 D．字处理软件3．如今人们使用银行卡在自动取款机上取款，这属于计算机应用领域的( ) A．科学计算 B．过程控制 C．人工智能 D．数据处理4．现代计算机在性能等方面发展迅速，但是_______并没有发生变化。
（）A．运算速度 B．体积 C．耗电量 D．基本工作原理5．操作系统的“多任务”功能是指（）A．可以同时由多个人使用 B．可以同时运行多个程序C．可连接多个设备运行 D．可以装入多个文件6．Excel 2010文档的文件扩展名是（）A. xlsB.docC.xlsxD.ppt7．Excel 2010工作簿文件的缺省类型是（）A.TxtB.DocxC.wpsD.xlsx8．PowerPoint 2010演示文稿的扩展名足 ( )A. pptxB.ppzxC.potxD.ppsx9．用于解决各种不同具体应用问题的专门软件，称为应用软件，应用软件又分为通用应用软件和定制应用软件两类。
下列软件中全部属于通用应用软件的是( )A. WPS、Windows、WordB.PowerPoint、SPSS、UNIXC. ALGOL、Photoshop、FORTRAND.Windows 、Word、UNIX10.下列不属于我国知识产权战略内容的一项是 ( )A．根据中国的实际情况，应特别重视知识产权普及战略，要让大家部知道知识产权是什么，它有哪些规则，包括普及它的国际规则B．在创新战略上，政府管理机关要注意避免因知识产权而妨碍竞争，要让知汉产权真正成为激励创新的制度C．在人才战略上，应该是利益保护为主，评奖等措施为辅D．专利权是无限期的11．操作系统是一种统一控制管理汁算机全部______的系统软件。
山东省 2022 年春季高考技能测试 自动控制类专业试题(样题 2)
山东省2022年春季高考技能测试自动控制类专业试题（样题2）（考试时间60分钟，总分230分）考试说明1．本试题为样题，仅作为考生准备测试的参考，实际测试试题在考试形式上与样题一致，不同场次试题内容会有变化，请考生仔细审题。
2．本试题包含笔试部分和实操部分。
笔试部分须在纸质试卷上作答；实操部分在技能测试设备上完成，在试卷上作答无效。
笔试部分本部分共30分，包括6个小题，每小题5分。
单项选择题：在以下每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号填写在对应题目的括号内。
1．热继电器主要用于电动机的（）。
A．零电压保护B．欠电压保护C．过载保护D．短路保护2．下列属于主令电器的是（）。
A．断路器B．按钮C．熔断器D．交流接触器3．关于FX2N系列PLC地址编号错误的是（）。
A．X008B．T10C．Y007D．M1004．在FX2N系列PLC中，表示1s时钟脉冲的特殊辅助继电器是（）。
A．M8012B．M8013C．M8014D．M80155．顺序功能图初始状态使用的状态元件是（）。
A．S0-S9B．S10-S19C．S500-S899D．S900-S9996．在FX2N系列PLC中，ANI指令用于（）。
A．串联常开触点B．串联常闭触点C．并联常开触点D．并联常闭触点实操部分本部分共200分，其中：“职业素养与安全意识”50分，任务1“电气接线”110分，任务2“PLC编程调试”40分。
项目名称：搅拌机正反向运行PLC控制电路的接线与调试项目要求：某搅拌机由一台三相异步电动机拖动，由PLC控制电路实现正反向搅拌。
按下起动按钮SB1，搅拌机连续正转运行5s，接着反转运行5s 后停止；按下起动按钮SB3，搅拌机连续反转运行5s，接着正转运行5s 后停止；任何时候按下停止按钮SB2，搅拌机立即停止。
电路应具有过载保护功能。
职业素养与安全意识：严格遵守安全用电操作规范和仪器设备操作规程。
山东省2024年春季高考技能测试药学类专业试题
山东省2024年春季高考技能测试药学类专业试题（总分230分）一、项目名称及要求请考生在规定时间内完成下列所有项目操作。
项目一：化学基本实验技术；散剂、胶囊剂的制备分别称取2.6g样品A（黄色）、5.4g样品B（白色），采用“打底套色法”研磨混合，留研钵中备用。
（注：所提供仪器设备已清洗，使用完毕无需清洗）1.技术要求（1）能正确使用托盘天平、研钵。
（2）能正确进行称量操作。
（3）能规范进行“打底套色法”的操作。
2.考核资源（1）环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。
（2）仪器设备及用品：样品A、样品B、托盘天平及砝码、称量纸、药匙、研钵、置物盘、废弃物桶、抹布等。
3.操作规范要求（1）规范使用托盘天平、研钵。
（2）称量操作规范。
（3）“打底套色法”操作规范。
（4）操作完成后仪器设备整理到位，台面整洁，合理处置废弃物。
4.职业素质要求（1）服从监考人员安排，保持考场秩序。
（2）着装整洁，符合职业要求。
（3）具有科学、严谨的工作态度。
（4）具有良好的安全意识和质量保证观念。
项目二：中药性状鉴定请考生从现场提供的A、B、C三组中药中随机抽取1组（15味）进行鉴定，按照中药编号，将中药名称写在结果记录单对应编号位置。
1.技术要求（1）能按中药性状鉴定的程序进行操作。
（2）能正确写出中药材或饮片的名称。
2.考核资源（1）环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。
（2）仪器设备及用品：①中药材或饮片：《药学类专业技能考试标准》中的140味中药材或饮片（见表1）。
表1中药性状鉴定品种目录②用品：放大镜、签字笔、结果记录单、药材盒（或盘）、桌签、水、烧杯、抹布、废液桶等。
3.操作规范要求（1）能按要求对中药材或饮片进行鉴定。
（2）中药材或饮片名称书写规范。
中药名称以2020年版《中国药典》的正名正字为准。
同一中药不同炮制品写出中药名称即可。
药典中作为单一品种收载的中药炮制品，必须按单列的名称书写。
中药名称书写清晰，无错别字。
对口高考计算机应用专业模拟试卷及答案
计算机专业试题及答案一、单项选择题（30小题，每题2分，共60分）1、第一代电子计算机所采用的电子元件是（）A、晶圆B、晶体管C、小规模集成电路D、电子管2、CAD表示（）A、计算机辅助设计 designB、计算机辅助教学C、计算机辅助制造 CAMD、计算机辅助测试3、下列存储设备中，存取速度最快的是（）A、U盘B、硬盘C、光盘D、内存4、下列设备中，属于输入设备的是（）A、显示器B、打印机C、扫描仪D、投影仪5、微型计算机使用的键盘中，Shift键的作用是（）A、退格键B、空格键C、上挡键D、回车键6、将十进制数85转换为二进制数为（）A、1010101B、10101010C、1010111D、10101007、二进制数111.11011转换为十六进制数为（）A、7.D1B、7.D8C、E.D1D、E.D88、Delete键的作用是（）A、将光标左移一个字符B、将光标右移一个字符C、删除光标左边的一个字符D、删除光标右边的一个字符9、王老师新买了一台笔记本，下列哪个最有可能是这台笔记本的硬盘容量（）A、500KBB、500MBC、500GBD、500TB10、在Windows7操作系统中，显示3D桌面效果的快捷键是（）A、Win+DB、Win+PC、Win+TabD、Alt+Tab11、Windows7中，文件的类型可以根据（）来识别A、文件的大小B、文件的用途C、文件的扩展名D、文件的存放位置12、在安装Windows7的最低配置中，硬盘的基本要求是（）GB以上可用空间。
A、8G以上B、16G以上C、20G以上D、60G以上13、Windows7有四个默认库，分别是视频、图片、（）和音乐。
A、文档B、汉字C、属性D、图标14、Windows7是一种（）。
A、数据库软件B、应用软件C、系统软件D、文字处理软件15、在Windows7操作系统中，将打开窗口拖动到屏幕顶端，窗口会（）。
A、关闭B、消失C、最大化D、最小化16、以下网络位置中，不可以在Windows7里进行设置的是（）A、家庭网络B、小区网络C、工作网络D、公共网络17、在Windows7默认环境中，用于中英文输入方式切换的组合键是（）A、Alt+空格B、Shift+空格全角半角C、Alt+Tab 缩略图D、Ctrl+空格18、我们在D盘或E盘查找资料文件时，由于存放的文件过多不容易找到时，我们往往改变文件的视图方式来快速查找，下面（）视图给我们显示的信息最多A、大图标B、列表C、平铺D、详细信息19、给文件重命名的快捷键是（）A、F1B、F2C、F3D、F420、任务栏最右端的按钮单击时的作用（）A、打开窗孔B、打开快捷菜单C、显示桌面D、切换当前窗口21、下列哪一个是压缩文件（）A、计算机.exeB、计算机.txtC、计算机.rar .7z .zipD、计算机.mp322、菜单项后带……,表示（）A、该菜单项被执行时会弹出子菜单B、该菜单项当前不可用C、该菜单项被执行时会弹出一个对话框D、该菜单项当前已经被选中有效23、下列哪个IP地址的表述是符合规范的（）A、192.168.256.22B、203.211.122.3.5C、200-200-200-200D、2.3.4.524、在Internet中，用字母串表示的IP地址称为（）A、主机名B、用户名C、域名D、网络名25、www的全称是（）A、Word Wide WebB、World Wait WebC、Website of World WideD、World Wide Web26、计算机网络最主要的作用是（）A、上网聊天B、分布式处理C、资源共享D、将不同位置的电脑连接起来27、小明想要在网上查询www信息，他须安装并运行的软件是（）A、HTTPB、FTPC、浏览器D、万维网28、在顶级域名中，edu表示的是（）A、商业机构B、教育机构C、网络机构D、组织机构29、在Windows7操作系统中，打开资源管理器的快捷键是（）A、Windows+DB、Windows+EC、Windows+PD、Windows+R30、如果要选定多个不连续的文件或文件夹，可以使用鼠标配合( )键使用。
高考喜欢专业选择测试(测试选择你喜欢的专业)
专业性向心理测试许多同学在填报高考专业志愿的时候，往往只注意专业的“冷”、“热”，而忽视了自身的特点即自己最适合从事哪方面的工作。
这个问题如果不能明确，即使现在能顺利升上大学，将来也可能因为从事一个自己并不感兴趣的工作而耽误前程。
那么，如何才能准确地知晓自己最适合就读哪些专业、从事哪类职业，使高考专业志愿填报更有目的性、针对性和准确性，以找到更适合自己的人生方向呢?本套测试题是由长期从事专业心理分析的心理学专家编写的，经过多次测试，准确率在80％以上。
如果你认真做完以下的有关专业性向测试，或许你就能找到一个满意的答案。
每一次测试的时间越短越好，要相信直觉。
如果测出的专业取向与你的意愿相差甚远，我们建议你间隔一段时间后重新测试。
同时我们建议你使用铅笔，以备二次测试。
请阅读以下测试题，并在2秒钟内作出判断。
若表示完全赞同，则涂黑测试题前的番号(如●)；若模棱两可，不可短时间内作出判断，请用问号标识(如？)；若毅然否定，则不做任何标记(如1．)。
1．向往田园生活( )2．熟悉人体各器官的机能( )3．喜欢记录比赛得分( )4．认为中药很神奇( )5．希望到银行工作( )6．知道主要国家的宗教派别( )7．喜欢利用逻辑原理解决问题( )8．有较强策划能力( )9．懂得照顾他人( )10．有某种艺术特长( )11．对股票感兴趣( )12．熟悉中国革命史( )13．能说出日常农作物的上市季节( )14．对经商感兴趣( )15．热衷收藏用旧的东西( )16．不反感对活动物的解剖( )17．更喜欢数理化方面的知识( )18．很受同学、朋友的信赖( )19．了解税务方面的知识( )20．渴望当医务工作者( )21．喜欢制作图书卡片( )22．对教育现状有自己的认识( )23．观察事物很细心( )24．对侦破题材的节目很感兴趣( )25．擅长推理和分析( )26．特别注重日常礼仪( )27．关心国家经济发展这方面的信息( )28．有语言天赋( )29．能坚持记日记( )30．什么事都想自己尝试一下( )31．自己的东西总收拾得井井有条( )32．喜欢收看历史节目( )33．常阅读自然科学家的故事( )34．关注日常的商业信息( )35．对农林业很感兴趣( )36．喜欢做智力测试题( )37．希望受人瞩目( )38．喜欢阅读企业家的自传v39．曾通读文学全集( )40．想当一名建筑师( )41．关注民族宗教问题( )42．有社会公德心( )43．了解国家制度和国家机构的设置( )44．常制作学习卡片( )45．常参加各种集会( )46．对保险业感兴趣( )47．常进行归纳推理( )48．自行研究拆装过钟表、相机、锁等东西( ) 49．喜爱观察害虫与杂草( )50．热心设计庭院( )51．喜欢逗幼儿玩( )52．对宗教的内容感兴趣( )53．东西坏了更愿意尝试自己维修v54．乐意制作生活日历( )55．喜欢参观博物馆( )56．喜欢集邮或类似的活动( )57．喜欢搭乘远洋渔轮( )58．有很丰富的军事知识并想成为这方面的专家( ) 59．喜欢在实验室工作( )60．喜欢饲养宠物并很了解它们的习性( )61．擅长与人交流( )62．想成为一名工程师( )63．对现代化农业建设感兴趣( )64．对计算机很感兴趣( )65．了解中国古代佛道儒三家的基本情况( ) 66．很喜欢看电影( )67．喜欢跳集体舞( )68．不畏惧学习新的东西( )69．常自愿参观科学博物馆( )70．崇拜世界知名公司的领导者( )71．注意“历史上的今天”这样的信息( )72．时常独处思考问题( )73．经常组织各种活动( )74．能自己培育花草( )75．了解对外经济政策( )76．心算能力强( )77．有剪报的习惯( )78．喜欢解难题( )79．擅长写作( )80．乐意辅导小孩功课( )81．很喜欢看《经济半小时》( )82．喜欢到名胜古迹旅游( )83．有一定的书法功底( )84．常关注考古信息( )85．常看法律普及读物( )86．崇拜律师( )87．对病情的变化很敏感( )88．了解不少医学知识( )89．想成为一名公安干警( )90．能辨别果蔬的好坏( )91．常整理书架与影集( )92．很有爱心( )93．了解文明发展史( )94．小时候很喜欢扮医生给人治病( )95．对经济类的信息很关注( )96．渴望从事法律方面的工作( )97．爱思考问题( )98．在体育方面有特长( )99．能胜任班干部的工作( )100．爱阅读历史书籍( )101．了解各哲学流派的差异( )102．认真读过哲学方面的资料( )103．善于处理和别人的关系( )104．日常小病懂得如何用药( )105．会制作同学会名簿( )106．爱教孩子唱歌跳舞( )107．能想到用法律来保护自己的合法权益( )108．动手能力比较强( )109．擅长表演( )110．常留意健康类节目( )1.如果你测试结果为“A”，为哲学专业倾向性。
山东省2024年春季高考技能测试机电技术类专业样题
山东省2024年春季高考技能测试机电技术类专业考试范围依据《山东省春季高考统一考试招生专业类别考试标准(2024年版)》(山东省教育招生考试院2023年12月1日发布)、《2024年山东省春季高考统一考试招生专业类别考试“知识”部分考试说明》(山东省教育招生考试院2024年1月12日发布)和《山东省2024年春季高考统一考试招生技能测试工作实施办法》(山东省教育招生考试院2024年1月31日发布)，山东省2024年春季高考技能测试机电技术类专业考试范围为“技能模块1:机械测绘模块”与“技能模块6:PLC 控制线路的安装与调试”两个模块融合考核。
本次测试实行无纸化考试，分为理论和实操两个部分，其中理论部分为机考，与实操部分在同一个考核平台上一次性完成，考试总时间60分钟。
请考生在考前认真学习主考院校网站上公布的测试系统使用说明、实操部分测试平台操作方法说明和介绍视频。
理论部分：理论部分包含机械测绘模块10个单项选择题，考核内容:1.机械制图的国家标准和技术规范要求:判断平面图形的尺寸类型及尺寸基准:平面图形的尺寸标注:平面图形的尺寸计算:绘图比例、实物尺寸、图形尺寸间的换算关系。
2.正等轴测图的轴间角、轴向伸缩系数;根据平面立体、圆柱视图上的点，识别其正等轴测图上对应点。
3.对组合体进行线、面分析;根据组合体立体图识别组合体的三视图;根据形体的三视图识别立体图;根据组合体的两面视图识别第三面视图;分析组合体尺寸类型和尺寸基准。
4.螺纹的基本要素、标记和分类;判定螺纹的类型;螺纹主要几何参数计算;螺纹视图的绘制标准;检验螺纹的合格性。
5.标准直齿圆柱外齿轮的参数;测量标准直齿圆柱外齿轮的参数;标准直齿圆柱外齿轮尺寸计算:标准直齿圆柱外齿轮视图的绘制标准。
6.剖视图的种类;根据形体的两面视图识别剖视图;根据零件模型剖视情况识别剖视图。
7.常用测量工具的用途、测量精度;根据测量要求选用合理的测量工具;使用游标卡尺和螺旋测微器(千分尺)测量轴套类零件，并正确读数8.绘图软件(AuOCAD、CAXA电子图版)中常用绘图、修改命令的用法;识别表面结构代号;识别几何特征符号，并判断其几何公差类型;轴套类零件几何公差的标注;轴套类零件尺寸公差的标注。
山东省2024年春季高考技能测试自动控制类专业样题
一、测试模块依据《山东省春季高考统一考试招生专业类别考试标准（2024年）》，山东省2024年春季高考技能测试自动控制类专业测试模块为《自动控制类专业考试标准》中的技能模块3“电机测试及照明电路的安装检修”、技能模块5“PLC控制线路的安装与调试”、技能模块7“三相电动机电气控制线路的安装与调试”。
二、考试时长60分钟。
三、分值分配总分值230分，其中理论部分共6个单项选择题，30分；实操部分1个项目，200分。
四、考试形式采用无纸化考试，理论部分和实操部分均通过考试系统在考试设备上完成。
请考生认真学习济宁职业技术学院网站上公布的考试系统使用说明、考试设备介绍（文本）、考试设备介绍（视频）。
本次考试使用考试设备中的电源控制屏和PLC单元模块。
五、试题样例本样例仅作为考生准备技能测试的参考，实际试题在形式上与样例一致，内容会有变化。
（一）理论部分样例为避免因接触器主触头熔焊发生短路事故，在三相异步电动机正反转控制电路中常采用A．按钮自锁B．接触器自锁C．按钮联锁D．接触器联锁（二）实操部分样例【项目描述】项目名称：装配流水线PLC控制电路接线与调试项目要求：图1所示为某企业自动化产线中产品装配流水线示意图。
待装配的工件由产线其它装置自动放置到水平环形输送带左端上料区。
根据生产工艺，输送带将工件输送到A装配区，以实现装配操作，再将装配完成的产品输送到H仓储区，以完成仓储操作。
然后下一个工件开始上料，流水线继续按上述流程循环工作。
输送带由变频器驱动一台三相异步电动机实现多段速运行，其侧面装有工件到位检测传感器（用按钮模拟）。
A装配区操作的开始、结束分别用模拟负载模块指示灯A 的点亮、熄灭模拟。
H仓储区操作的开始、结束分别用模拟负载模块指示灯H的点亮、熄灭模拟。
输送带运行方向用模拟负载模块指示灯D、E、F依次点亮并不断循环来动态显示。
装配区图1 装配流水线示意图装配流水线采用PLC控制，实现自动运行，变频器上限频率参数设置为50Hz，加、减速时间均设置为3s，其工作过程为：（1）闭合设备电源开关，按下起动按钮SB1后，变频器起动运行，RL端子接通，频率设定为15Hz，输送带沿图1所示方向以低速运行，同时指示灯按照D→E →F顺序依次点亮1s并不断循环。
高考专业选择测试2篇
高考专业选择测试高考专业选择测试第一篇：文科类专业选择测试在大学中选择适合自己的专业是一个重要的决策，特别是对于文科生而言。
不同的专业领域拥有不同的就业前景和发展机会。
为了帮助你更好地选择文科类专业，下面将为你提供一份专业选择测试。
1. 你对语言文字的运用和表达感兴趣吗？比如写作、演讲等。
2. 你对历史、文学、哲学等人文学科有兴趣吗？3. 你喜欢通过阅读和研究来获取知识吗？4. 你喜欢与人交流、沟通和解决问题吗？5. 你对社会现象和人类行为感兴趣吗？如果你对以上问题有肯定的回答，那么以下专业可能适合你：1. 文学类专业：比如中文、外国语言文学、新闻传播学等。
这些专业注重语言表达能力、阅读理解能力和人文素养，毕业后可以从事教育、文化传媒、翻译等职业。
2. 历史类专业：比如历史学、考古学等。
这些专业注重历史研究和学术分析能力，毕业后可以从事教育、文化遗产保护、研究机构等职业。
3. 心理学类专业：这些专业注重对人类行为和心理状态的研究，毕业后可以从事心理咨询、教育、人力资源管理等职业。
4. 社会学类专业：这些专业注重社会现象和社会关系的研究，毕业后可以从事社会调查、社会工作、社会学教育等职业。
请根据上述信息进行选择，对于没有兴趣或意向的专业，请直接转至第二篇文科类专业选择测试。
第二篇：理科类专业选择测试理科类专业在如今的社会中越来越受到青年人的关注，因为这些专业提供了广阔的就业前景和发展机会。
为了帮助你更好地选择理科类专业，下面将为你提供一份专业选择测试。
1. 你对数学、物理、化学等学科感兴趣吗？2. 你喜欢通过实验和观察来解决问题吗？3. 你对工程、科技、医学等领域感兴趣吗？4. 你喜欢挑战传统观念，探索未知领域吗？5. 你有较强的逻辑思维和抽象思维能力吗？如果你对以上问题有肯定的回答，那么以下专业可能适合你：1. 工程类专业：比如计算机科学与技术、电子工程、土木工程等。
这些专业注重理论和实践相结合，毕业后可以从事工程设计、软件开发、建筑设计等职业。
山东省2024年春季高考技能测试电子技术类专业试题
山东省2024年春季高考技能测试电子技术类专业试题（测试时间60分钟，总分230分）注意事项1.本试题为样题，不同场次试题，理论部分试题会有变化，实操部分试题电路装配及控制要求会有变化，请考生仔细审题。
样题中列出的注意事项、操作提示等内容，实际测试时测试系统将不再全部重复提示。
2.考生要服从监考人员安排，遵守考场纪律，身着工装且不能带有显示考生和学校信息的标志（不需要佩戴安全帽）。
3.考生自备物品包括：万用表、签字笔。
禁止考生携带优盘等存储设备进入考场，禁止考生携带元器件、导线等物品进入考场。
4.在测试开始前，禁止考生私自操作电脑及测试设备。
5.在测试开始后，考生接通工作台电源检查直流稳压电源前，无须举手示意考评员。
6.在测试过程中，考生可以根据需要运行电脑中的程序编译、程序烧写、文字处理、计算器、文件压缩等软件，禁止考生运行其他与测试无关的软件。
7.在测试过程中，禁止考生插拔测试设备上预先布置的数据线，在测试操作过程中应尽量避免碰触这些数据线，以免影响测试数据采集。
8.电脑装有还原系统，任何时刻，禁止考生私自重启或关闭电脑，若怀疑电脑存在问题，请联系考评员解决。
9.测试时间结束，禁止考生重启或关闭电脑，禁止考生拆除任何数据线、导线，包括测试设备上预先布置的数据线和考生自行连接的导线。
10.点击测试系统主界面右上角【提交并退出考试】按钮退出测试后，考生将不能再次登录测试系统作答。
11.随本试题一同发布的测试操作步骤说明、测试实操部分考核平台介绍、测试系统使用说明等资料仅供考生参考，具体要求以测试现场要求为准。
一、理论部分理论部分试题均为单项选择题，命题范围为：安全用电常识、电气火灾预防与处理措施、常用电工电子工具的使用、常用电工电子仪器仪表的使用、典型照明电路的安装与检修、常用电子元器件的识别与检测、常用集成电路的引脚识别与应用、常用传感器的应用、C51单片机基础知识、C51语言基础知识、典型单片机控制电路。
大学专业、高考专业选择测试
h
14
C 传统型：
喜欢从事资料工作，有写作或数理分析的能力，能够听从指示 ，完成琐细的工作。这种人易顺从，能自我抑制，想象力较差 ，喜欢既定、有秩序的环境。在职业选择上，他们愿意从事那 些需要按照既定要求工作的、比较简单而又比较刻板的职业。
•
• 可参考填报：哲学：逻辑学;经济学：经济学类所有专业;法学 ： 法学类所有专业、政治学与行政学、国际政治;教育学 ： 人文教育、特殊教育;文学 ： 中国语言文学类所有专业;历史 学：历史学类所有专业;管理学：会计学、财务管理、电子商 务、物流管理、劳动与保障、土地资源管理、农林经济管理、 农村区域发展、图书馆学、档案学;理学：理学类所有专业;工 学：仪器仪表类、能源动力类、电气信息类、水利类、测绘类 、化学与制药类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、武 器类、工程力学类、生物工程类、农业工程类、森林工程类、 公安技术类所有专业;农学：农学类所有专业;医学：医学类所 有专业。
15. 我喜欢做一名教师。
是否
16. 我小时候经常把玩具打开，把里面看个究竟 。
是否
17. 音乐能使我陶醉。
是否
18. 我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。
是否
h
6
19. 在我的职业选择中可以考虑当校长。 是 否
20. 我喜欢需要运用智力的游戏。
是否
21. 有时，我感到自己有文艺方面的天赋。 是 否
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12
• 二. 请将六种不同人格特征的得分从大到小进 行排列，排在最前的就是你的职业人格类型。 如遇相同的得分，表明你该两种人格类型均具 备(如社会型和管理型的得分相同，表明你具 有社会管理型的职业人格特征)。
下面仅列出各大门类中的有代表性的专业， 供同学们参考。
最权威的高考填报志愿测试(根据测试选择自己适合和喜欢的大学专业)
测试：发现你的职业兴趣提示：请根据第一直觉快速答题，如回答“是”标为“✓”，回答“否”标为“✗”。
*1. 看到手工师父在做活，我能很快地、准确的模仿。
✓2. 看推理小说或电影时，我常常试图在结果出来以前准确的分析出谁是罪犯。
✓3. 我常常觉得在我周围有不少人比我更有才能。
✓4. 我常常能发现别人组织的活动有哪些不足，并提出建议让他们改进。
✓5. 我常常主动给朋友写信或打电话。
*6. 我的心算能力较强，不会对一大堆的数字感到头疼。
*7. 我很注意我的仪表，这主要是为了给人留下良好的印象。
*8. 我会用积木搭出许多造型。
✓（不一定有答案）9. 我经常不停的思考某一问题，直到想出正确答案。
✓10. 我觉得工作之余坐下来听听音乐、看看画册或欣赏戏剧等，是我最大的乐趣。
*11. 我看到不相识的人遇到困难时，会主动去帮助他、安慰他，以表示我对他的同情。
*12. 我能较准确的评价别人的服装、外貌以及家具摆设等的美感如何。
*13. 我喜欢把自己的住房布置得优雅一些，而不喜欢过分豪华而拥挤。
✓14. 我喜欢智力游戏。
✓15. 我喜欢做已经很习惯了的工作，并且这种工作所承担的责任小一些，工作时还能聊天、听歌等。
✓16. 我在中学里喜欢做实验。
✓17. 无论填什么表格，我都非常认真。
✓18. 做一件事情时，我常常事先仔细考虑它的利弊得失。
*19. 对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得清楚。
*20. 各种音乐都能使我陶醉其中。
✓21. 明确、独到的见解对我是很重要的。
*（也不习惯别无视）22. 我不愿意成为人们注意的焦点。
*23. 我常常忘记事情，因此，尽可能把事情在记事本上记下。
✓24. 我很容易结识新朋友。
✓25. 我很少靠直觉或个人感情解决问题。
*26. 我讨厌和各类机械打交道。
*27. 我喜欢按部就班的完成要做的工作。
✓28. 我喜欢参加各种聚会。
*29. 我喜欢经常换不同的工作来做。
*30. 我喜欢谈不可能发生的事。
高考专业测试2篇
高考专业测试高考专业测试第一篇：理科类专业测试尊敬的考生：欢迎参加高考专业测试。
本次测试旨在帮助您了解自己的潜力和兴趣，以便为高考报考专业做出明智的选择。
请您认真阅读以下问题，并根据自己的实际情况选择最合适的答案。
请注意，本测试共30道题目，以了解您在理科类专业中的优劣势，对于每一题，请您在括号内填入相应的序号。
1.我对数学感兴趣，并能够理解并解答较为复杂的数学问题。
（1.非常不符合 2.不符合 3.一般 4.符合 5.非常符合）2.我对物理和化学感兴趣，喜欢进行实验和观察。
（1.非常不符合 2.不符合 3.一般 4.符合 5.非常符合）3.我对生物学感兴趣，喜欢了解生物的结构和功能。
（1.非常不符合 2.不符合 3.一般4.符合5.非常符合）4.我对计算机技术和编程有一定兴趣和了解。
（1.非常不符合2.不符合 3.一般 4.符合5.非常符合）5.我喜欢研究和解决实际问题，注重实用性。
（1.非常不符合2.不符合 3.一般 4.符合 5.非常符合）6.我拥有较强的观察力和逻辑思维能力。
（1.非常不符合 2.不符合 3.一般 4.符合 5.非常符合）7.我善于分析问题，并具备较强的解决问题的能力。
（1.非常不符合 2.不符合 3.一般 4.符合 5.非常符合）8.我具备较好的耐心和细致的工作方式。
（1.非常不符合 2.不符合 3.一般 4.符合 5.非常符合）9.我对宇宙、地球和环境科学有浓厚兴趣，并愿意为其研究做出贡献。
（1.非常不符合 2.不符合 3.一般 4.符合 5.非常符合）10.我喜欢阅读科学相关的书籍和文章，了解前沿科技发展和研究成果。
（1.非常不符合 2.不符合 3.一般 4.符合 5.非常符合）......（题目11-30省略）谢谢您参加本次测试，希望对您选择高考专业有所帮助。
祝您考试顺利，未来的道路一帆风顺！第二篇：文科类专业测试尊敬的考生：欢迎参加高考专业测试。
本次测试旨在帮助您了解自己的潜力和兴趣，以便为高考报考专业做出明智的选择。
河北高考普通体育类专业测试办法及评分标准
河北高考普通体育类专业测试办法及评分标准导读：河北省一、测试内容及安排1.测试项目：100米、800米、立定三级跳远、原地推铅球。
2.测试顺序：上午：100米、立定三级跳远或原地推铅球。
先测试100米，100米测完后，考生测试所在组号尾数为单数的考生，测原地推铅球;考生测试所在组号尾数为双数的考生，测立定三级跳远。
下午：原地推铅球或立定三级跳远、800米。
考生测试所在组号尾数为单数的考生，测立定三级跳远;考生测试所在组号尾数为双数的考生，测原地推铅球，最后测试800米。
以上测试项目的单元测试顺序为先女后男。
3.径赛测试：100米测试用8条跑道，编排分组8个人一组，不足8人，调整分组，每组不少于3人;800米测试，以100米测试小组为单位，将两个小组合并成一大组，16人一起测试。
径赛场地为塑胶跑道，100米、800米、立定三级跳远测试可以穿跑鞋，但必须是塑胶跑道专用短钉跑鞋(鞋钉突出部分不能超过9毫米)。
4.田赛测试：原地推铅球、立定三级跳远分多个场地同时进行。
5.场地器材规格：铅球重量：女子4公斤，男子5公斤;立定三级跳远踏板起跳线到沙坑近端距离：女子5米，男子7米。
6.其它未尽事宜依据国际田联最新《田径竞赛规则》执行。
二、测试方法与评分标准(一)100米测试方法与评分标准1.测试方法100米测试采用蹲踞式起跑，不用起跑器，采用“各就位”、“预备”、“鸣枪”的方式完成发令;对同一组考生来说，第一次起跑犯规的考生给予警告，之后起跑犯规的考生(不论其前面起跑犯规还是未犯规)，均取消该项目的测试资格。
2.评分标准(见附件1)(二)原地推铅球测试方法与评分标准1.测试方法原地推铅球测试要求：进入投掷圈做好预备姿势后，直至球出手前，两脚不能离开地面，不准采取滑动、旋转等姿势。
其他规则同铅球比赛的规则要求。
每位考生均有三次试投机会，取最好一次试投成绩为最终成绩，没有练习机会。
2.评分标准(见附件2)(三)立定三级跳远测试方法与评分标准1.测试方法立定三级跳远测试，起跳前考生必须双脚平行站立于起跳线后，由静止状态开始做起跳动作，起跳前不得有任何形式的助跑。
高考性格专业测试题及答案
高考性格专业测试题及答案一、选择题1. 你通常更喜欢哪一种活动？A. 独自思考和阅读B. 参加社交活动和与他人交谈C. 参加体育运动和户外活动2. 你在面对困难时的反应是：A. 思考解决方法B. 寻求他人的帮助和意见C. 直接行动并试错3. 当你有一个项目要完成时，你通常是：A. 先制定详细的计划并按部就班地执行B. 结合自己的想法和他人的建议来制定计划C. 直接开始动手并在实践中不断调整4. 你更倾向于哪种工作环境？A. 安静、独立、有私人空间的环境B. 充满社交氛围、合作交流的环境C. 活跃、充满挑战的环境5. 在处理压力时，你更可能是：A. 冷静并寻找有效的解决方案B. 寻求他人的支持和鼓励C. 用积极乐观的态度来应对二、文学填空题根据你的个人性格特点，选择适合的词语填空。
1. 在人际关系中，我更喜欢与人保持__________（独立/合作），并且倾向于__________（主动/被动）与他人建立联系和交往。
2. 我做事情更注重__________（条理性/灵活性），并且习惯于__________（跟随/批判性思考）传统和规定。
3. 在组织活动时，我更愿意担任__________（领导/参与）的角色，喜欢__________（规划/创新）和控制整个过程。
4. 我在压力下更倾向于__________（冷静/情绪化），并且更加注重__________（思考/感受）的平衡。
三、简答题1. 请用一句话总结你的性格特点。
2. 你觉得你的性格特点在高考过程中会给你带来哪些优势和劣势？3. 如果你要选择一个适合你性格的专业，你会选择哪个专业？为什么？4. 性格是否会对一个人的职业选择产生影响？为什么？四、解析及答案1. 选择题解析：1. 根据答案选择：- A: 倾向于具有独立思考和阅读的人，适合选择文科类专业，如文学、历史等。
- B: 倾向于社交和交谈的人，适合选择社会科学类专业，如心理学、社会学等。
- C: 倾向于体育运动和户外活动的人，适合选择体育类专业、体育教育等。
山东春季高考烹饪类专业考试模拟题1
山东春季高考烹饪类专业考试模拟题1考试项目：测试一：烹饪原料的成型——丝和条测试二：水调面团的调制与成型——冷水面团的调制、擀制及切制成型一、项目要求1.考生一律使用现场提供的带皮青萝卜，按照下列要求加工：(1)加工成长为6.5厘米、横截面边长为0.2厘米的丝，成品重量为50克;(2)加工成长为6.5厘米、横截面边长为0.8厘米的条，共20根;(3)用现场提供的直径为23厘米的圆平盘盛装，丝码放整齐，摆放在盘心的一侧，条5根为一层,共排叠四层，摆放在盘心的另一侧，均不得超出盘子内沿。
2.考生一律使用现场提供的干面粉，按照下列要求加工：(1)调制成冷水面团;(2)擀成厚度不超过0.2厘米的薄片，将其切成宽为0.3厘米，长为25-30厘米的面条，成品重量为150克;(3)切好的面条折叠后整齐地摆放在现场提供的直径为23厘米的圆平盘内，整体造型美观。
二、考场提供设备及材料1.设备及工具：水池、不锈钢操作台、圆形聚酯砧板1个、不锈钢盘1个、不锈钢碗1个、量杯1个、白毛巾1条、圆平盘2个(直径23厘米)。
2.原材料：带皮青萝卜300克、干面粉200克(含50克面布)、水。
三、操作规范要求1.考生需服从监考人员安排，严格遵守考场纪律。
2.考生仪表仪容符合行业要求，工装洁净(工装不得有明显的标识)、穿戴整齐，站姿规范。
3.操作规范，刀工姿势正确，运用刀法准确、熟练，不得使用原料成型模具及测量工具。
4.面团调制中要求面团光滑、细腻，手、面团及操作台洁净,擀制手法熟练,切制的成品符合要求。
5.操作过程中保持刀具、砧板、不锈钢盘、不锈钢碗、成品盘、台面、地面洁净卫生;操作结束后所有用过的物品必须擦拭干净，放回原位，台面、地面整洁。
6.具有环保、节能意识，合理使用原料，杜绝浪费。
7.严格执行安全操作规范，避免发生安全事故。
8.具有良好的职业道德素养。
四、考试时间及考试组织1.考试时间：20分钟。
(考试终了时间一到，应立即停止操作)2.考试组织：考试采用现场实际操作形式，考生一人一个工位。
山东省 2022 年春季高考技能测试 现代农艺类专业试题(第一次考试)
山东省2022年春季高考技能测试
现代农艺类专业试题
项目：波尔多液的配制
说明：本项目考试时间40分钟，满分230分。
一、技术要求
1.项目技术要求
用稀硫酸铜浓石灰法，规范配制等量式波尔多液。
2.其它要求
（1）规范使用电子天平、量筒等仪器，正确填写项目报告单；
（2）整理工作台，物品归位。
二、仪器、用具及材料
1.仪器、用具：电子天平（感量0.01g）、250mL量筒1个、500mL 烧杯2个、200mL烧杯1个、研钵1套、玻璃棒、洗瓶、天平刷、胶头滴管、称量纸、药匙、吸水纸、pH试纸、铁丝、实验服、手套等；
2.试剂、材料：硫酸铜（CuSO4·5H2O）、生石灰（用氧化钙代替）、水。
三、操作规范要求
1.计算：配制0.5%波尔多液400mL，计算所用硫酸铜和生石灰的量；
2.研磨：取适量硫酸铜，用研钵研磨，备用；
3.称量：称量硫酸铜、生石灰，分别放入烧杯；回收剩余硫酸铜；
4.配制：溶解硫酸铜，制备石灰乳，混合、搅拌，配成波尔多液；
5.检测：分别用pH试纸、铁丝检测波尔多液的配制质量，保留配制液。
四、环保、节能、安全意识和职业道德行为要求
1.遵守考场纪律，按时参加考试，服从监考老师安排；
2.遵守安全技术规范，节约试剂，爱护仪器用具；
3.遵守实验室规章制度，文明操作，避免发生意外。
附：
项目报告单
填报日期：年月日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心理学理论认为，每个人的人格特征表现在个人生活的方方面面，表现在职业的选择上，一方面是为了施展他们的技能和水平，另一方面也是表现他们的态度、价值和人格。
美国职业指导专家霍兰德教授于20世纪60年代创立的人格-职业类型匹配理论在国际通行的职业指导中有着深远的影响。
他把大多数人的人格区分为6种类型，每一种人格类型的人，对相应职业类型中的工作或学习环境感兴趣，这6种相匹配的人格特征和环境模式分别为：现实型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和传统型(C)，原则上依据这种理论可以预测这种联系的职业结果，包括职业选择;工作变换;职业成就;个人才能;工作满意感;教育和社会行为等。
许多同学在填报志愿时，往往只注意专业的冷热，而忽视自身的人格特点(即自己最适合从事哪方面的工作)，选择了一个不适合的专业，即使能顺利地升上大学，却可能为将来从事一个自己不感兴趣的工作而懊悔终身。
为了帮助考生和家长较为准确地判断自己最适合就读的专业，提高高考专业志愿填报的目的性、准确性和针对性，我们以霍华德人格-职业类型匹配的理论为基础，结合考生的实际心理状态和高校专业特征，精心编制了一套"职业(专业)人格自测问卷"，帮助同学们在高考填报志愿时，以科学的态度做出专业选择，从适应个性特征的角度，进行今后职业生涯的规划，成就一条适合自身发展的道路。
下面，请同学们根据对每一道题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。
具体填写方法是，根据自己的情况在答案的"是"或"否"字上划一个"√"号，准备好了吗?那就开始测试吧!注意：以下测试结果仅供参考。
1. 我对自己平时的花销都记得很清楚。
是否2. 课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌。
是否3. 在老师提出问题后，即使我知道，我也往往保持沉默。
是否4. 我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面工作的人。
是否5. 每次写作文时，我往往一挥而就，不再重复。
是否6. 我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。
是否7. 对同学借我的和我借同学的东西，我都能记得很清楚。
是否8. 虽然复习很紧张，但我仍喜欢参加学校的各种活动。
是否9. 我喜欢成为老师和同学们注意的焦点。
是否10. 家里的电器如果出了小毛病，我喜欢自己搞定。
是否11. 我希望有机会参加探险。
是否12. 我曾渴望当一名汽车司机或飞机驾驶员。
是否13. 我总是保持我的房间和书桌的整洁。
是否14. 看情感影片时，我经常禁不住眼睛湿润。
是否15. 我喜欢做一名教师。
是否16. 我小时候经常把玩具打开，把里面看个究竟。
是否17. 音乐能使我陶醉。
是否18. 我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。
是否19. 在我的职业选择中可以考虑当校长。
是否20. 我喜欢需要运用智力的游戏。
是否21. 有时，我感到自己有文艺方面的天赋。
是否22. 我喜欢亲自动手制作一些东西(如贺年卡)，从中得到乐趣。
是否23. 如果同学们有困难，我很乐意帮助他们。
是否24. 和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。
是否25. 和同学交谈时，我对政治问题较感兴趣。
是否26. 我喜欢动手的工作，不喜欢抽象的工作。
是否27. 大家公认我是一个勤劳塌实、愿为大家服务的人是否28. 我有能力说服别的同学同意我的观点。
是否29. 我是一个沉静而不易动感情的人。
是否30. 当我学习时，我喜欢避免干扰。
是否31. 我的理想是当一名科学家。
是否32. 与推理小说相比，我更喜欢言情小说。
是否33. 我喜欢按部就班地完成要做的事。
是否34. 我有很强的动手能力。
是否35. 我总是主动地向别人提出自己的建议。
是否36. 我喜欢使用锤子、榔头一类的工具。
是否37. 与同学相比，我有较强的策划能力。
是否38. 我能坚持写日记是否39. 看电影是我的兴趣之一。
是否40. 我喜欢利用逻辑原理解决问题。
是否41. 有时我也关注飞行器方面的知识。
是否42. 我喜欢关注青少年犯罪问题。
是否43. 有条件的话，我可以去听听歌剧。
是否44. 对我来说，会计是一个不错的职业。
是否45. 我很羡慕那些优秀的企业家。
是否46. 一般情况下，我能想到用法律来保护自己的合法权益。
是否47. 我对侦破题材的节目很感兴趣。
是否48. 随便讲出一些世界名车的品牌，对我来说并不是个难事。
是否测试结果和说明：一. 请将以上测试依样在以下对应的题号内计算得分。
(答"是"的计一分，答"否"的不得分)A 艺术型 ( 2、4、14、17、21、32、39、43 )计分C 传统型 ( 1、3、 7、13、29、33、38、44 )计分E 管理型 ( 5、9、11、25、28、35 、37、45)计分I 研究型 ( 6、16、18、20、30、31、40、47)计分R 现实型 (10、12、22、26、34、36、41、48)计分S 社会型 (8、15、19、23、24、27 、42、46)计分二. 请将六种不同人格特征的得分从大到小进行排列，排在最前的就是你的职业人格类型。
如遇相同的得分，表明你该两种人格类型均具备(如社会型和管理型的得分相同，表明你具有社会管理型的职业人格特征)。
在完成了上面的自测后，你就能了解了你的职业人格，依此大致确定适合你的职业类型。
为了方便同学们能填报适合自己职业人格特征的专业，我们将现行各高等院校本科专业所有的11个大类(文、理科分别列出)按各专业的职业特征与相应职业人格特征进行匹配(如你是A 艺术型的职业人格特征就对应相应的A 艺术型的专业)，这种匹配是我们根据现行本科专业的培养方向和目标，参考具体专业的课程要求而做出的理解，下面仅列出各大门类中的有代表性的专业，供同学们参考。
A 艺术型：有艺术、直觉、创造的能力，喜欢运用想象力和创造力，在自由的环境中工作。
这种人想象力丰富，有理想，易冲动，好独创。
他们喜欢从事非系统的、自由的、要求有一定艺术修养的职业。
可参考填报：教育学：学前教育、艺术教育、装潢设计与工艺教育文学汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言、外国语言文学、新闻传播学类所有专业、艺术学类所有专业;历史学：民族学、文物保护技术;管理学：旅游管理;理学：地理科学类所有专业;工学：广播电视工程、土建类所有专业、测绘类所有专业、轻工纺织食品类所有专业、航空航天类所有专业、宝石及材料工艺学;农学：园艺、园林;医学：医学影像学。
C 传统型：喜欢从事资料工作，有写作或数理分析的能力，能够听从指示，完成琐细的工作。
这种人易顺从，能自我抑制，想象力较差，喜欢既定、有秩序的环境。
在职业选择上，他们愿意从事那些需要按照既定要求工作的、比较简单而又比较刻板的职业。
可参考填报：哲学：逻辑学;经济学：经济学类所有专业;法学：法学类所有专业、政治学与行政学、国际政治;教育学：人文教育、特殊教育;文学：中国语言文学类所有专业;历史学：历史学类所有专业;管理学：会计学、财务管理、电子商务、物流管理、劳动与保障、土地资源管理、农林经济管理、农村区域发展、图书馆学、档案学;理学：理学类所有专业;工学：仪器仪表类、能源动力类、电气信息类、水利类、测绘类、化学与制药类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、武器类、工程力学类、生物工程类、农业工程类、森林工程类、公安技术类所有专业;农学：农学类所有专业;医学：医学类所有专业。
E 管理型：喜欢和人群互动，自信、有说服力、领导力，追求政治和经济上的成就。
这种人喜欢支配别人，有冒险精神，自信而精力旺盛，好发表自己的见解。
他们愿意从事那些为直接获得经济效益而活动的职业。
可参考填报：哲学：哲学、宗教学;经济学：经济学、国际经济与贸易、保险;法学：社会学、社会工作、外交学、思想政治教育、公安学类所有专业;教育学：特殊教育、旅游管理与服务教育、市场营销教育;文学：新闻学、广播电视新闻学、广告学、导演、播音与主持艺术、广播电视编导;管理学：管理科学与工程类所有专业、工商管理类所有专业、公共管理类所有专业、农林经济管理类所有专业;理学：天文学类、地质学类、地理科学类、地球物理学类、大气科学类、海洋科学类、环境科学类、心理学类、统计学类所有专业;工学：航空航天类、武器类、公安技术类所有专业;农学：植物生产类、草业科学类、森林资源类、环境生态类、动物生产类、水产类所有专业;医学：法医学。
I 研究型：喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题。
这种人有强烈的好奇心，重分析，好内省。
比较慎重。
他们喜欢从事有观察、有科学分析的创造性活动和需要钻研精神的职业。
可参考填报：哲学：哲学类所有专业;经济学：保险、金融工程、税务、网络经济学;法学：马克思主义理论类所有专业、社会学类所有专业、公安学类所有专业;教育学：教育学、学前教育、教育技术学、小学教育、艺术教育、人文教育、社会体育;文学汉语言文学、古典文献、外国语言文学类;历史学：历史学、世界历史、考古学、博物馆学、文物保护技术;管理学：管理科学、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、物流管理、行政管理、劳动与社会保障、农林经济管理、农村区域发展、档案学;理学：理学类所有专业;工学：工学类所有专业;农学：农学类所有专业;医学：基础医学、临床医学、眼视光学、康复医学、精神医学、中医学类所有专业、药学类所有专业。
R 现实型：有运动机械操作的能力，喜欢机械、工具、植物或动物，偏好户外活动。
这种人不重视社交，而重视物质的、实际的利益。
他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。
在职业选择上，他们希望从事有明确要求的、需要一定的技能技巧、能按一定程序进行操作的工作。
可参考填报：哲学：逻辑学;教育学：教育技术学、体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育、汽车维修工程教育、应用电子技术教育、装潢设计与工艺教育;文学：传播学;管理学信息管理与信息系统、电子商务;理学：理学类所有专业;工学：工学类所有专业;农学：农学类所有专业;医学：医学影像学、医学检验、眼视光学、康复医学、口腔医学、针灸推拿学、法医学、护理学、药学类所有专业。
S 社会型：擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人。
这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强等。
他们希望从事那些直接为他人服务为他人谋福利或与他人建立和发展各种关系的职业。
可参考填报：哲学：宗教学;经济学：国际经济与贸易;法学：社会学、社会工作、政治学类所有专业、治安学;教育学：教育学类所有专业、体育学类所有专业、其他教育学类新兴专业;文学：新闻学、广播电视新闻学、播音与主持艺术、广播电视编导;管理学：人力资源管理、旅游管理、公共事业管理、劳动与社会保障、公共关系学、农林经济管理类所有专业;理学：资源环境与城乡规划管理、心理学、应用心理学;工学电气信息类、环境与安全类、公安技术类所有专业;农学：植物生产类、森林资源类、动物生产类、水产类所有专业;医学：预防医学、临床医学、康复医学、精神医学、口腔医学、中西医临床医学、护理学、中药资源与开发。