中考议论文写作例谈ppt优秀课件
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中考作文复习：议论文的分析课件(53张PPT)
分析:这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多
芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论 点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段， 我们发现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而 对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究” 的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到 “叙”为“议”服务的目的。
例文一： “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随
母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂 家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活 上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居 里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
对论据分析：
……纵这观近都几是年幼来时的曾高考经议贫论困文而作文后，来凡成是为得才高分子的的文非章常，之大多人 数 。以寒说门理是见他长。们对植文根章的进土行道壤理，分也析就，是可以这增块加贫论瘠证的的深土度壤，使 更 的 反 他最能重对们终显要什不成示组么断为出成都地 参作部给者分人发 天思。以育 大维通清不 树的过醒断，缜讲的地开密道认。理识成出可。“熟灿讲以而道烂，使论理之塑论据”花造是点通议旗过自。论帜分我由文鲜析此，写明，完看作，可善来不提以可倡揭自 ，缺什示我 贫少么其， 穷 中 并所不蕴可涵怕的，道理可，怕说的明是其丧与论失点摆的脱联贫系穷，使的论信点心与和论斗据形志成。一穷 个 则有思机变的，整就体。要一奋句发话图：强论点，是越统是帅贫，困论据越是激士励兵人，奋论据发要上为进 论 ，点这服何务尝。又不是一笔财富呢？
不能没有你——分析论证
分析大名又叫论证——论述证明。议论文不论不证， 难以揭示材料与观点之间的内存联系，难以显示材 料中包含的道理 。
分析论述不能空谈抽象的道理，而必须摆出事实再 讲道理，即用材料证明你的观点。要使材料能充分 证明观点，就必须通过分析，把材料与观点之间的 内在关系证明给人看。
芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论 点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段， 我们发现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而 对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究” 的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到 “叙”为“议”服务的目的。
例文一： “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随
母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂 家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活 上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居 里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
对论据分析：
……纵这观近都几是年幼来时的曾高考经议贫论困文而作文后，来凡成是为得才高分子的的文非章常，之大多人 数 。以寒说门理是见他长。们对植文根章的进土行道壤理，分也析就，是可以这增块加贫论瘠证的的深土度壤，使 更 的 反 他最能重对们终显要什不成示组么断为出成都地 参作部给者分人发 天思。以育 大维通清不 树的过醒断，缜讲的地开密道认。理识成出可。“熟灿讲以而道烂，使论理之塑论据”花造是点通议旗过自。论帜分我由文鲜析此，写明，完看作，可善来不提以可倡揭自 ，缺什示我 贫少么其， 穷 中 并所不蕴可涵怕的，道理可，怕说的明是其丧与论失点摆的脱联贫系穷，使的论信点心与和论斗据形志成。一穷 个 则有思机变的，整就体。要一奋句发话图：强论点，是越统是帅贫，困论据越是激士励兵人，奋论据发要上为进 论 ，点这服何务尝。又不是一笔财富呢？
不能没有你——分析论证
分析大名又叫论证——论述证明。议论文不论不证， 难以揭示材料与观点之间的内存联系，难以显示材 料中包含的道理 。
分析论述不能空谈抽象的道理，而必须摆出事实再 讲道理，即用材料证明你的观点。要使材料能充分 证明观点，就必须通过分析，把材料与观点之间的 内在关系证明给人看。
中考语文提升课之如何写好议论文课件(共25张PPT)
三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）
范文赏析：《兴趣是最好的老师》（01）
主体03：
兴趣就像我们的老师，当我们心情不好的时候，他会给我们出主意， 让我们变得愉悦起来。兴趣可以有很多种，比如打篮球、养花、唱 歌......当你学习累了的时候，可以去打打篮球，它会让你的身体变得轻 松，充满活力；当你工作累了的时候，你可以去浇花、赏花，它会让你 的心情舒畅，抛去一切烦恼和疲惫；当你生气郁闷的时候，你可以放声 歌唱文
考纲对议论文的要求：写简单的议论文，做到有理有据 内容：立意明确、观点鲜明，论据丰富具体，论证充分有力
一般是道理性观点（立论），也可以是批判性观点（驳论） 理论论证、举例论证、数据论证、比喻论证、对比论证（反面论证） 结构：论点、论据、论证， 总分总结构，总论点可以分成几个分论点进行论证 语言：准确、精练、严密，得体，流畅
三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）
范文赏析：《兴趣是最好的老师》（02）
主体04：
兴趣会开启成功之门。J.K罗琳是一位知名的英国女作家，从小就喜欢写作， 二十四岁那年，她在前往伦敦的火车上萌生了创作小说《哈利.波尔》的念头， 七年之后，《魔法石》问世。后来，她以每年一本的速度创作。其实作为单身 母亲罗琳，生活是极其艰辛的，但《哈利.波特》给他带来了巨大的荣誉和财富， 让她成为一位成功的幸福女人。我觉得，她取得成功的根本原因是对创作的无 限热爱和兴趣，因为一个没有兴趣的人，也就没有追求。试问，这样的人怎么 能成功呢？
主体03：
我又想起托尔斯泰，他喜欢那些柔软而又规整的线条组成的句子，他在 《安娜.卡列尼娜》中塑造出一个又一个栩栩如生的人物，最终他成为闻名世界 的文学大师。一切都是因为兴趣。
三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面）
2023年中考语文作文复习《议论文写作复习》课件(共42张PPT)
利于人成才。
古人云：自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。由此可
例2 见，自古以来“逆境有利于人成才”的观点就深入人
心。
回顾所学：运用合适的论据进行论证
课文
论证：材料+分析+观点
敬引业用与 乐论证业
（观点）凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 （材料）孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（分析）人 生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
（观点）怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学 说、启迪新发明的基本条件。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出 来的。（材料）清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》， 怀举疑例与 便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉她《大学》是周代的 学论证问 书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何知道一千多年前的著者的意思。 （分析）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常 要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正 书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。
【启示】用合适的论据进行论证时，还要通过必要的分析、阐释，使 读者明白论据和论点之间的联系。
（二）论据要恰切
运用合适的论据进行论证
论点
逆境有利于人成才
修改 1
（观点）逆境有利于人成才。（材料）越王勾践被吴国打败后受尽屈辱， 释放回国后卧薪尝胆，使越国逐渐强大，最终大败吴国。（分析）正是 有了逆境的“折磨”，才让越王勾践明白，只有自己强大才能带来国家 强大，才能成为真正的君主。这不正说明逆境能激发人的斗志，更有利 于人成才吗？
（一）观点要明确
所谓逆境,是指一个人在追求目标的过程当中,他所付出的努力,及遭遇的困难高于 一般预期。我方认为逆境有利于成才,原因有三：
古人云：自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。由此可
例2 见，自古以来“逆境有利于人成才”的观点就深入人
心。
回顾所学：运用合适的论据进行论证
课文
论证：材料+分析+观点
敬引业用与 乐论证业
（观点）凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 （材料）孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（分析）人 生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
（观点）怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学 说、启迪新发明的基本条件。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出 来的。（材料）清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》， 怀举疑例与 便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉她《大学》是周代的 学论证问 书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何知道一千多年前的著者的意思。 （分析）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常 要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正 书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。
【启示】用合适的论据进行论证时，还要通过必要的分析、阐释，使 读者明白论据和论点之间的联系。
（二）论据要恰切
运用合适的论据进行论证
论点
逆境有利于人成才
修改 1
（观点）逆境有利于人成才。（材料）越王勾践被吴国打败后受尽屈辱， 释放回国后卧薪尝胆，使越国逐渐强大，最终大败吴国。（分析）正是 有了逆境的“折磨”，才让越王勾践明白，只有自己强大才能带来国家 强大，才能成为真正的君主。这不正说明逆境能激发人的斗志，更有利 于人成才吗？
（一）观点要明确
所谓逆境,是指一个人在追求目标的过程当中,他所付出的努力,及遭遇的困难高于 一般预期。我方认为逆境有利于成才,原因有三：
初中议论文写作指导PPT优秀课件1(27张)
理想的阶梯，属于迎难而上的人。奋斗的必要，正是由于困难的存在。 在通往四化的征途上，坎坷、曲折、荆棘、浪涛是不会少的。幻想一切都 顺顺利利，就等于在四化面前止步。有的青年埋怨条件差。这也许是事实。 但今天的处境，总不致像伽利略、布鲁诺那样冒着受宗教极刑的危险，总 不致像高尔基那样在老板的皮鞭下学写作吧。艰苦的环境更能激发有理想 的人奋发向上。高尔基从小饱尝人间的辛酸，旧社会血泪的鞭笞铸成了他 伟大的心灵。他坚持在敌人的明枪暗箭下写作，在饥饿与死亡的威胁中战 斗，为了共产主义事业，不在任何艰难困苦中屈服、畏缩，永远像海燕一 样在雷鸣电闪中展翅翱翔。相比之下，我们的困难又算什么呢？有的青年 埋怨自己的岗位平凡。这也可能是事实。但革命事业需要三百六十行，绝 大多数人都要在平凡岗位上工作。无志之人，将使生命比岗位更平凡；有 志之人，将在平凡岗位上成功。华罗庚年轻时在一个中学干杂活，夜间在 如豆的昏黄油灯下演算，打下牢固的根基，后来才成为著名的数学家。开 普勒长期操劳杂役，业余苦钻，发现了行星运动三大定律。道尔顿是中学 教员，爱因斯坦是小职员，那些发明纺织机、蒸汽机、飞机、火车的，他 们的职业、岗位不也都很平凡吗？可见问题不在于岗位，而在于有没有真 正的崇高理想和为这理想而奋斗不息的顽强精神。一个有理想有抱负的青 年，决不应让困难攫住自己的心灵，而要在奋斗中舒展自己的双臂。当为 崇高理想而奋斗一生的双臂收拢时，抱住的必将是令人欣慰的硕果。
北京申奥形象大使、曾经的体操冠军桑兰， 当她在一次比赛训练中不幸摔伤瘫痪时， 所有的人都对她叹息。但当她始终微笑 着面对伤痛，面对世界时，所有的人都 被“桑兰微笑”感动了，人们记住了桑 兰，不是因为金牌，而是因为她在挫折 面前勇敢的微笑。
【生命之翼】
5个人5条腿，10跟拐 杖一条心。这个名为 《生命之翼》的舞蹈， 在第十一届国际舞蹈大 赛中，与世界级健全人 舞蹈家们在同一评判标 准下比赛中，获得唯一 的最优秀奖。
议论文写作指导 课件(共25张ppt) 2024年中考语文一轮复习
议论文写作要点
一、审题、确定中心论点
整体把握材料大意，结合具体语境抓关键词，提炼中心论点
真题：如果把人生比作一篇文章，“选择”无疑是这篇文章最核 心的关键词。人生是由一连串的选择与决定累积而成的，每一个 看似微不足道的小选择，都在影响乃至决定着我们的未来。 请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对 “选择”的思考和认识。
有针对性： 要树立民族自尊心
铁路工程专家詹天佑在帝国主义鄙视中国人的情况下，坚 信中国人不比外国人笨，民族自尊心鞭策他指挥工程队伍克服 重重困难，于本世纪初用中国人民自己的双手筑成了我国的第 一条铁路——京张铁路，粉碎了帝国主义“不自量力”、“胆 大妄为”的预言，伸张了国威，捍卫了民族尊严。
议论文 写 作
文体知识：什么是议论文？
作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明 赞成什么或反对什么。
议论文三要素
(1)论点：作者的见解和主张。 【和“论题”区分开】 一个中心论点+若干个分论点（作文写3个） (2)论据：用来证明论点的事实和道理。
事实论据：有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历， 可靠的史实等。 道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
4、是什么—为什么—怎么办 人应当有风度
分论点①：风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质 和风采。（是什么） 分论点②：有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱 心，有利于和睦相处。（为什么） 分论点③：有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行， 自觉培养良好的风度。（怎么办）
三、作文框架搭建：三层五段式
(2)比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。 使论证生动形象、浅显易懂。
例如:即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹, 也应明白, 一枝独放不 是春天,春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的 孤松, 也应明白, 一株独秀不算英雄, 成行成排的树木才是遮风 挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船, 也应明白, 一船独行不算风景, 千帆竞发才能显示大海的壮阔。
中考复习：议论文专项复习ppt课件(21页)
〔二〕议论文常考题型示例
1.本文的中心论点是什么？ 2.指出该语段运用了什么论证方法？有什么作用？ 3.请简要分析本文〔段〕的论证思路。 段与X段的位置能否调换？为什么？ 5.首段〔尾段〕有什么作用？
〔三〕寻找〔归纳〕中心论点
1.关于论点： 〔1〕论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是 议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，才干了 解文章中提出的见解和所要解决的问题。 〔2〕议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还 围绕中心论点提出几个分论点。 〔3〕区别中心论点和分论点并不难。 分论点是用采补充或证实中心论点的， 只要研究这些论点的关系，就能看 出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。
2. 寻找论点的方法： 〔1〕从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。 〔2〕通过分析文章的论据来检验是否是中心论点。 〔可用于检验预想的论点是否恰当〕
〔3〕通过摘录法总结。 〔只有分论点，而无中心论点〕
3.答题技巧： 〔1〕分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的 看法〔即分清论题和论点〕。 〔2〕注意论点在文中的位置： a.在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的 写法。 b.在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题， 显示中心的写法。这种写法在明确表达论点 时大多有：“所以、总之、因此、 总而言之、归根结底〞等总结性的 词语。 〔3〕分清中心论点和分论点： 分论点 一般位于段首或有标志性词语“首先、
的两侧。开始时，鲮鱼要吃鲦鱼，飞速地向鲦鱼游
去，可一次次都撞在玻璃板上，鲮鱼放弃了努力。
当实验者将玻璃抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃
鲦鱼！放弃了努力。
中心论点 〔人生不可放弃努力〕
〔四〕分析论证方法及其作用
1. 关于论证方法： 2. 〔1〕举例论证：是罗列确凿、充分、有代表性
中考复习准确把握议论文论证思路PPT优秀课件
准确把握议论文论证思路
思路
广义：就是人们思考某一问题时思 维活动进展的线路或轨迹。 文章中：是作者为表达思想感情进 行构思、谋篇布局的思维过程。
议论文基本结构: 提出问题（引论）
分析问题（本论） 解决问题（结论）
结构形式
常见的除“总-分 -总”外，还有总-分式、分-总 式、并列式、对照式和层进式 等 。 对比论证、举例论证、 引用论证、比喻论证
总
“敬业乐业”是人类生活的不二 法门。 中心论点 论述“有业”的必要性。
分 （分论点）
递
论述“敬业”的重要性。进 论述“乐业”的趣味性。
总
用“责任心”和“趣味”勉励人敬业 乐业。
《敬业与乐业》论证方法
分 论 点 材 料 论证 方法
有业必要
敬业重要 乐业有趣
孔子的格言、百丈禅师 举例论证 的故事
对比论证 朱熹、庄子、孔子的格言； 对比论证 总统、车夫、木匠、政治 引用论证 家等
请大家课后运用今天所学习 的解题方法，认真完成学练案上 的练习：《辨析较真》。
弘光中学 丁 烨
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
思路
广义：就是人们思考某一问题时思 维活动进展的线路或轨迹。 文章中：是作者为表达思想感情进 行构思、谋篇布局的思维过程。
议论文基本结构: 提出问题（引论）
分析问题（本论） 解决问题（结论）
结构形式
常见的除“总-分 -总”外，还有总-分式、分-总 式、并列式、对照式和层进式 等 。 对比论证、举例论证、 引用论证、比喻论证
总
“敬业乐业”是人类生活的不二 法门。 中心论点 论述“有业”的必要性。
分 （分论点）
递
论述“敬业”的重要性。进 论述“乐业”的趣味性。
总
用“责任心”和“趣味”勉励人敬业 乐业。
《敬业与乐业》论证方法
分 论 点 材 料 论证 方法
有业必要
敬业重要 乐业有趣
孔子的格言、百丈禅师 举例论证 的故事
对比论证 朱熹、庄子、孔子的格言； 对比论证 总统、车夫、木匠、政治 引用论证 家等
请大家课后运用今天所学习 的解题方法，认真完成学练案上 的练习：《辨析较真》。
弘光中学 丁 烨
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
中考议论文复习优秀课件
结构严谨，条理清晰。
观点深刻
文章对于敬业和乐业的阐述深入 透彻，提出了许多独到的见解和 观点，对于读者有很大的启发意
义。
《拿来主义》剖析
批判性思维
文章对于“拿来主义”进行了深入的剖析和批判，指出了其危害和 弊端，体现了作者敏锐的洞察力和批判性思维。
对比分析
文章通过对比分析的方法，将“拿来主义”与自主创新进行对比， 突出了自主创新的重要性和必要性。
论据充分，有理有据
收集论据
通过查阅书籍、报刊、网络等途径收集相关论据。
选择典型论据
挑选具有代表性、说服力强的论据进行阐述。
论证严密
运用因果分析、比较对比等方法，对论据进行严密论证。
语言简练，表达准确
1 2
简练概括
用简练的语言概括事实、论据，避免冗长和重复 。
用词准确
选用恰当的词汇表达思想，避免歧义和误解。
灵活调整
根据复习进度和实际情 况，适时调整复习计划 ，确保复习的高效性和 针对性。
多角度积累素材和灵感
01
阅读优秀范文
多读一些优秀的议论文范文，学习其论证方法、语言表达和逻辑结构，
积累写作素材和灵感。
02
关注时事热点
关注当前社会热点和新闻事件，思考其背后的原因、影响和解决方案，
为写作提供丰富的素材和观点。
议论文需要遵循一定的写作规范 和格式要求，如标题居中、段落 分明、标点规范等。这些规范有 助于提高文章的整体质量和观感 。
04
准确性
议论文需要使用准确、清晰的语 言表达观点和事实，避免使用模 糊、含糊不清的词语。
生动性
虽然议论文注重逻辑和事实，但 也需要使用生动的语言和形象的 比喻来增强文章的可读性和说服 力。
观点深刻
文章对于敬业和乐业的阐述深入 透彻，提出了许多独到的见解和 观点，对于读者有很大的启发意
义。
《拿来主义》剖析
批判性思维
文章对于“拿来主义”进行了深入的剖析和批判，指出了其危害和 弊端，体现了作者敏锐的洞察力和批判性思维。
对比分析
文章通过对比分析的方法，将“拿来主义”与自主创新进行对比， 突出了自主创新的重要性和必要性。
论据充分，有理有据
收集论据
通过查阅书籍、报刊、网络等途径收集相关论据。
选择典型论据
挑选具有代表性、说服力强的论据进行阐述。
论证严密
运用因果分析、比较对比等方法，对论据进行严密论证。
语言简练，表达准确
1 2
简练概括
用简练的语言概括事实、论据，避免冗长和重复 。
用词准确
选用恰当的词汇表达思想，避免歧义和误解。
灵活调整
根据复习进度和实际情 况，适时调整复习计划 ，确保复习的高效性和 针对性。
多角度积累素材和灵感
01
阅读优秀范文
多读一些优秀的议论文范文，学习其论证方法、语言表达和逻辑结构，
积累写作素材和灵感。
02
关注时事热点
关注当前社会热点和新闻事件，思考其背后的原因、影响和解决方案，
为写作提供丰富的素材和观点。
议论文需要遵循一定的写作规范 和格式要求，如标题居中、段落 分明、标点规范等。这些规范有 助于提高文章的整体质量和观感 。
04
准确性
议论文需要使用准确、清晰的语 言表达观点和事实，避免使用模 糊、含糊不清的词语。
生动性
虽然议论文注重逻辑和事实，但 也需要使用生动的语言和形象的 比喻来增强文章的可读性和说服 力。
作文-初中作文指导：议论文论证过程优秀PPT
作者首先提出 观点“世间一切 精美的艺术作品 都缘自精美的单 纯”，接着列举 蒙田等艺术名家 的事例为证，最 后运用比喻论证， 点明他们的成就 来自他们的单纯 的美好心灵。
中考链接
完成中考题议论文阅读《信仰之光》 的第一题。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
荡的青春”的反面 举例 例子为鉴戒，紧接
总
着提出观点，恳切 告诫人们“要把美
的形貌与美的德行
观点 结合起来”，只有
这样，才能达到理
——培根《论美》
想的美的境界。
1、解题思路
划分层次
寻找观点
辨识材料
组织语言
2、常见答题形式：
首先
，
接着
，
然后
，
最后
。
示例二
珍惜生命的“有效期限”。庄 论证过程
子说，“人生天地间，若白驹过
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀罗不是■电
初中议论文写作指导精选PPT
例如：知识就是力量。（观点句）它首先是一种
难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体 的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生， 手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭 什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史 蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁 锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛， 只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦 之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟 人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥 秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、 创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界， 知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）
四、议论文的语言特点：严密、准确 五、论证方式：立论和驳论 六、论证结构：提出问题(引论)—分析问 题(本论)—解决问题(结论)
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5
议论文写作顺口溜 引论题，观点明。 本论处，事例证。 正反例，要典型。 结论呼应更完整。
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6
引论题，观点明。
即我们在开头引论部分，无论是事例生动引入， 还是开门见山简洁明了，都要把自己要讨论的话 题，或者是论点阐述清楚。达到观点鲜明的目的。
例：我们总是在害怕失去东西，因为觉得失去 了就代表槽糕，代表自己得东西没有了。别人 总说：“失去了才懂得珍惜，虽然失去了，但 这不是让你学会了珍惜了吗？”所以，在我看 来，得失并存。 《得失并存》
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7
本论处，事例证
议论文的主体部分就是本论部分，要想自己的论 点为人信服，就得讲出别人认可的道理、列举大 家认知度较高的事例，才能使自己的观点极具可 信力，为读者接受。
（2）、以……论证方法为主。
九年级上语文议论文写作 优秀课件20页)
《论教养 》
。 第5~10段列举生活中六种“ 无教养”表现，点明这就是 真正缺乏教养的人。
有句谚语说得好：国王的礼 貌是恪守时间。
活动一：回顾教材，明确论据概念
判断下列论据的类型。
A.宋朝宰相吕端，一生宽厚待人，别人冒犯了他，他从不介意。别 人误会了他，或为了排挤他，到皇帝那里告他的状，他也不多加辩解， 只是说：“吾直道而行，无所愧畏，风波之言不足虑也。”
D是事实论据
活动二：结合材料，辨析“言之有据”
下面是同学们在作文中使用的一些论据，这些材料能否作为论据支撑 论点？为什么？
A.李白在他的《爱莲说》中写道：“予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可 远观而不可亵玩焉。”
1
B.被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎于乌江。 C.穷途末路的项羽，终因寡不敌众，而自投汨罗江。 D.李清照在人生失意的时候感慨：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似 烂柯人。”
道理论据包括名人名言、公认事理、农谚俗语、 科学原理、定理、公式等。
据
活动一：回顾教材，明确论据概念
回顾学过的课文，试着分别摘出一处事实论据和道理论据，填入下表中。
课文
事实论据
道理论据
《敬业与 第4段举唐朝名僧百丈禅师一 孔子说：“饱食终日，无所 乐业》 日不做事便一日不吃饭的例子 用心，难矣哉！”
活动三：改写材料，实践“言之有据”
材料： 司马迁从小就随任太史令的父亲读《春秋》《尚书》，12岁立志重
振史官家学，成为一个渊博的学者。他20岁开始漫长而艰苦的游览、考 察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着他立下志向，要继承父业， 写一部“成一家之言”的史书，于是大量阅读国家藏书、历史资料。受 宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完成，不应轻易一死，决心 “隐忍苟活”以完成自己的夙愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱， 无韵之《离骚》”的《史记》。
中考综合复习之议论文部分ppt课件
• 5.示例：这段话告诉我们面对 困难时要注意调整心态。当考 试失利的时候，不要气馁，要 认识到“失败乃成功之母”， 进而调整心态重新奋起。
运用论据阐明论点的过程。
见2013.4.26《阜宁周末》 选文主要采用了什么论证方法?
见“中考说明 ”p66《谈自立 》
• ①常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参 天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。 ②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展 的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁 时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬 菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室 ，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功 多么重要，要想成才，先得自立。 ③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器 的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不 会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有 很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理 ，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。 ④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现 象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女们样样操心，尽力为子女们 减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不 知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的 家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建 设祖国打下基础。 ⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让 我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！
• 1．选文的中心论点是什么? 答：.做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才 能打好基础，蓄足势头，把事做好。(无论做人或 做事都应当低姿态进入；标题或结尾一句亦可。) • • 2.选文第①～③段以打太极拳、欣赏歌曲、观摩作 画开头，有什么好处? 答：这样写的好处是：1增添文章的趣味性，吸引读者； 2充当 • 下文的事实论据，增强说服力；3引出中心论点。 3.选文第⑤段画线句子在文章结构上有什么作用?(2 分) 答：在文章结构上起过渡(承上启下)作用。 • • 4.选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作用?(3 分) • 答：选文第⑦段运用了道理论证(引证法)，有 力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现
中考语文一轮专题复习：《议论文写作技巧》课件
②清欢，是清淡的欢快、清雅的欢愉，是“野渡无人舟自横”的 悠闲自在、“行到水穷处，坐看云起时”的超然洒脱。清欢更是一种 至高的人生态度和精神境界。
开头举苏东坡的例子，引用苏东坡的诗句，引出本文的论题和中心论点。
考情分析 议论文写作思路 写作要点精讲 例文赏析
清欢
③日本学者写了一本《清贫思想》，他建议人们采取清贫的生活方式，淡 化对名利、地位、权力的追逐，追求一种内心丰盈美好的恬淡生活。美国人普 兰特的《简单生活》认为， 简单生活是“表现真实自我的有明确意义的生 活”，是“丰富、健康、和谐的生活”。清贫思想也好，简单生活也罢，提倡 的都是清欢。
⑧清欢，人生的真味，做人的真谛，让我们用一生追寻。 （根据袁浩文章改写）
如何做到“清欢”。总结全文，与开头相呼应。
考情分析 议论文写作思路 写作要点精讲 例文赏析
梳理文章脉络
开头：举苏东坡的例子，引用苏东坡的诗句，引出本文的论题和中心论点。 正文：1.通过事实论据，正面论证清欢更是一种至高的人生态度和精神境界。
常 考考情题分型 析 议论文精 写讲 作思路议论写文作略要讲点精讲文言文例精文讲赏析
４.事起——由事入题 引用事件或有关材料，合乎情理地导出论点的方法。这种写法能由 浅入深，以小见大地揭示深刻道理。
洛杉矶郊县3个黑人孩子，在早餐前正埋头写着感谢母亲的话。细看其内容，却只是诸如“路边 的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的 简单句。我心头一震。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录 下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的 事物都应心存感激。
——斯蒂芬•茨威格《人类的群星闪耀时》 一团火焰熄了，另一团火焰燃起。
开头举苏东坡的例子，引用苏东坡的诗句，引出本文的论题和中心论点。
考情分析 议论文写作思路 写作要点精讲 例文赏析
清欢
③日本学者写了一本《清贫思想》，他建议人们采取清贫的生活方式，淡 化对名利、地位、权力的追逐，追求一种内心丰盈美好的恬淡生活。美国人普 兰特的《简单生活》认为， 简单生活是“表现真实自我的有明确意义的生 活”，是“丰富、健康、和谐的生活”。清贫思想也好，简单生活也罢，提倡 的都是清欢。
⑧清欢，人生的真味，做人的真谛，让我们用一生追寻。 （根据袁浩文章改写）
如何做到“清欢”。总结全文，与开头相呼应。
考情分析 议论文写作思路 写作要点精讲 例文赏析
梳理文章脉络
开头：举苏东坡的例子，引用苏东坡的诗句，引出本文的论题和中心论点。 正文：1.通过事实论据，正面论证清欢更是一种至高的人生态度和精神境界。
常 考考情题分型 析 议论文精 写讲 作思路议论写文作略要讲点精讲文言文例精文讲赏析
４.事起——由事入题 引用事件或有关材料，合乎情理地导出论点的方法。这种写法能由 浅入深，以小见大地揭示深刻道理。
洛杉矶郊县3个黑人孩子，在早餐前正埋头写着感谢母亲的话。细看其内容，却只是诸如“路边 的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的 简单句。我心头一震。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录 下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的 事物都应心存感激。
——斯蒂芬•茨威格《人类的群星闪耀时》 一团火焰熄了，另一团火焰燃起。
议论文写作：论点 课件(28张PPT)
、结构过于单一。 文章呈现出“老三段”，臃肿虚胖，内容空洞。 2、结构层次不清。（分论点重复、兼容） 例：梅花香自苦寒来 ①苦可以激发进取心； ②苦可以培养坚强的意志； ③苦可以培养顽强的毅力 。 3、结构偏离且无序。 例：勤劳节俭，共创和谐 ①当今社会需提倡节俭 ②节俭是古代圣贤提倡的美德 ③我们青年学生尤其应该提倡节俭
运用因果分析法，往往能使论证不停留在浮浅的表 面，而深入到本质的内核。
如何设置分论点 3、法－－怎么办，主要是探寻该结果的方法或所需的条件，可以简 称为“法”。
例1：学会欣赏别人 （1）学会欣赏别人，要自己胸怀坦荡、虚怀若谷。 （2）学会欣赏别人，要发掘别人的闪光点，学习借鉴。 （3）学会欣赏别人，要互帮互学，共同提高。
例2：我想握住奋斗的手 ①奋斗是战胜生活挫折的法宝； ②奋斗是实现人生理想的基石； ③奋斗是充实自我素质的条件。
如何设置分论点 2、因——为什么，主要是分析原因，把中心论点作为结论去追溯这 个结论产生的原因，或谈作用、说危害——利、弊。这里的“因”是 分论点，“果”是中心论点。
例3：中心论点：为人当勤劳 （1）勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) （2）勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) （3）勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
一篇文章的中心论点应当是一目了然的。写文章的人应当 事先认真思考它，并清楚明白地将它表述出来；读文章的人 能够轻而易举不费力气看到它。
一篇文章只能有一个明确的中心论点，并且最好在文章的 第一段中就出现，考场作文更要如此。
中心论点提出后，还得有序地、合乎逻辑地加以阐述清 楚，让人信服，这就需要在本论部分先设三至四个分论点 （考场作文较为适宜），然后再分别加以论证。
如何设置分论点 2、因——为什么，主要是分析原因，把中心论点作为结论去追溯这 个结论产生的原因，或谈作用、说危害——利、弊。这里的“因”是 分论点，“果”是中心论点。
运用因果分析法，往往能使论证不停留在浮浅的表 面，而深入到本质的内核。
如何设置分论点 3、法－－怎么办，主要是探寻该结果的方法或所需的条件，可以简 称为“法”。
例1：学会欣赏别人 （1）学会欣赏别人，要自己胸怀坦荡、虚怀若谷。 （2）学会欣赏别人，要发掘别人的闪光点，学习借鉴。 （3）学会欣赏别人，要互帮互学，共同提高。
例2：我想握住奋斗的手 ①奋斗是战胜生活挫折的法宝； ②奋斗是实现人生理想的基石； ③奋斗是充实自我素质的条件。
如何设置分论点 2、因——为什么，主要是分析原因，把中心论点作为结论去追溯这 个结论产生的原因，或谈作用、说危害——利、弊。这里的“因”是 分论点，“果”是中心论点。
例3：中心论点：为人当勤劳 （1）勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) （2）勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) （3）勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
一篇文章的中心论点应当是一目了然的。写文章的人应当 事先认真思考它，并清楚明白地将它表述出来；读文章的人 能够轻而易举不费力气看到它。
一篇文章只能有一个明确的中心论点，并且最好在文章的 第一段中就出现，考场作文更要如此。
中心论点提出后，还得有序地、合乎逻辑地加以阐述清 楚，让人信服，这就需要在本论部分先设三至四个分论点 （考场作文较为适宜），然后再分别加以论证。
如何设置分论点 2、因——为什么，主要是分析原因，把中心论点作为结论去追溯这 个结论产生的原因，或谈作用、说危害——利、弊。这里的“因”是 分论点，“果”是中心论点。
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7、对比式开头法
古人造字，喻形寓意。何为“安”也？ 室中有女即为“安”。
女子，柔软如水的人儿，在古时，地位 是如此的卑微，终日闭户不出，端坐家中， 或织布纺纱，或挑水浆衣，有女子在家， 室中平安。女子，也应为一家之顶梁。
可这世上又有多少流言诽毁女子!什么 “红颜祸水”，什么“红颜薄命”，似乎 所有的罪恶安在女子身上是那么合情合理。
2.排比式开头法
[示 例]
幼苗长成参天古木，是因为它安于土壤， 不求凌云之高；石砾被冲刷成卵石，是因 为它安于河底，不求跨洋之远；沙石被浸 成珍珠，是因为它安于蚌壳，不求骄阳之 暖。人又岂非如此，只有安于现实，才能 最终有所收获，不合时宜地追求虚幻，反 而会阻碍前进的步伐。
3.引用式开头法
我向往幽闲，我喜欢清纯，我 心仪静谧，我追求祥和……但这 个纷扰中的世俗，在一片狼籍的 温床上，永没有休止过可怕的梦 想。
5、比喻式开头法
幸福是花朵，绽放出光明与 希望；幸福是果实，回报以芳香 与甘甜；幸福是落叶，奉献出余 热化香泥。
6、释义式开头法
“安”字有很多含义，其中之一便 是“安逸”，“安逸”其实是很多人 追求的一种生活态度。
开荒南野际，守拙归园田”是一 种安逸；“小桥流水人家”是一种安 逸；然而，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭” 后的一杯清茶、一壶酒也是一种安逸。 安逸是一种释然，是一种随心，是一 种大风大浪后的平静与享受。
例后评价法就是举例之后再作评价的 方法， 也就是概括出事实论据的中心意思， 得出一般性结论，从而揭示论点与事例之 间的紧密逻辑联系。
1.例后评价法
狮子整天过着"饭来张口"的养尊 处优的生活，已使它失去了往日百兽 之王雄风。它不去训练自己滚扑撕咬 的力，健壮的肌肉松弛下来，变成了 满身的肥肉，动作由矫健变成了"蹒跚” 身体由“力拔山兮”变成了"弱不禁 风”,可以说害死它的不是狐狸，正是 它自己的"懒惰"。
议论文写作例谈
Thankyou
教学目标
１．明确议论文的写作思路 ２．掌握议论文的开头技巧 ３．理解援事立理 例析方法 ４．学会清音有余结尾技巧
议论文写作例谈
一．构思有路 二．开篇夺目 三．例析得法 四．清音有余
一．构思有路
开头
结尾
事例名言
事例名言
论点1 论点2
中心
论点3
事例 名言
中心: 开头: 论点１: 事例: 名言: 论点２: 事例: 名言: 论点３: 事例: 名言:
3. 反向假设法
反向假设法，就是举例后再向相 反的方向作假设，揭示出事例内涵与 论点的一致这样，假如这只狮子有 自知之明，不是像那足不出户的娇小 姐那样养尊处优，依然每天“巡视” 着属于自己的领地，就能保持肌肉的 健壮和良好的跳跃、格斗能力，狐狸 怎能伤害自己。狮死狐口，可以说害 死它的不是小小的狐狸，正是懒惰这 把匕首杀死了自己。
《狮子与狐狸》 一只雄狮逮着一只狐狸，但没有吃它。
因为狐狸答应每天逮几只小动物贡奉给狮 子。于是在很长时间里狮子足不出户，天 天享受着狐狸送来的食品，舒适得很。可 是有一天狐狸什么也没有带来，狮子正要 责问狐狸时，狐狸扑向它，将其咬死。 1.例后评价法 2.正反对比法 3. 反向假设法
1.例后评价法
2.正反对比法
正反对比法，即举例后再举相 反的例子加以比较，以形成正反 对照，然后再加一两句分析以揭 出事物本质的方法。
2.正反对比法
身为百兽之王的狮子长时间养尊
处优，肥胖、笨拙已使它丧失了跳跃、 格斗的能力，而它以前的“手下败 将” ——一只小小的狐狸却勤于"练 武"，每天都去逮几只小动物贡奉给 狮子。最后狮子竟然被小小的狐狸咬 死了，可见害死狮子的不是狐狸,正 是它自身的"懒惰"。
(三)、援事立理：步骤
第一步：引例(分论点)——在观点和材料之 间，设置一句过渡性的话，把材料引出来。
第二步：述例——概括、简练、定向地讲 述例子。
第三步：析例——分两步走，先对事例进 行分析评述；再阐明事例和论点之间的关 系，使事例与论点水乳交融。
结尾:
题目:
下面我们就以2005年北京高考作文 为例加以说明
作文题：以“说‘安’”为题作文。 （60分）
“安”字含有安定、安全、安宁、 安逸以及“安于……”等意思。要 求自行选定角度，写一篇议论文， 字数不少于800字
题目: 说“安”
中心:心安者，成万事 论点１:遭遇坎坷时，需要心安。 论点２: 身处逆境时，需要心安。 论点３: 面临成功时，需要心安。
3.引用式开头法
我向往“采菊东篱下”的那 种幽闲，我喜欢“清水出芙蓉” 的那般清纯，我心仪“人迹板桥 霜”的那片静谧，我追求“低头 弄莲子”的那般祥和……但这个 纷扰中的世俗，在一片狼藉的温 床上，永没有休止过”沉鱼落雁” 的可怕梦想。
4.引述式开头法
[示 例]
泰戈尔说：“爱是宽容的别名。” 但丁说：“爱是美德的种子。”我们 说：“宽容创造了美德。”一颗宽容 的心就像天空一样高远，像大海一样 深邃，它超脱于凡尘俗世的琐碎计较， 情系于朗朗乾坤的潇洒悠静。宽容使 我们的感情不再尖锐，使我们的生活 变得协调。
8、议论式开头法
[示 例]
古来有云：修身、齐家、治国、 平天下。可见，古时之人就把修身放 在了第一位。我也认为：安家、安国、 安邦，必先安心。
三、例析得法
要突破“观点+例子”的这种简单论证 模式.
我们不妨试用以下方法及对策： 1.例后评价法 2.正反对比法 3. 反向假设法
论点:懒惰打败自己
题目: 说“安”
中心:心安者，成万事 开头: 论点１:遭遇坎坷时，需要心安。 事例: 李白、苏轼 名言: 论点２: 身处逆境时，需要心安。 事例: 史铁生、海伦·凯勒 名言: 论点３: 面临成功时，需要心安。 事例: 居里夫人 我国领导人 名言: 结尾:
二、开篇夺目
议论文开头方式
1、题记式开头法
即在正文前或文章题目下面写上 一段扼要说明文章的内容或主旨的 文字，也可以引用一段名人名言。 其好处是：能够使读者快速迅捷地 了解文章的内涵主旨，或启发读者 思考、寻味。
[示 例]
心安者，成万事。——题记
观花者心安静等，才能看到昙 花惊人的美艳；采药者心安静寻， 才能找到举世难求的灵芝。生活中， 处处需心安。心安者，成万事。