专题三:杠杆平衡

合集下载

2020年中考物理二轮复习小专题-杠杆动态平衡

2020年中考物理二轮复习小专题-杠杆动态平衡

杠杆动态平衡1、杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂写成公式F1l1=F2l22、杠杆的再平衡杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等。

判断方法一:比较末状态时力和力臂的乘积是否相等:若相等则继续平衡;若不相等,哪端乘积大,哪端下沉,另一端上升。

判断方法二:直接比较两端力和力臂的乘积的减小量或增加量是否相等而判断。

注意:若力臂的关系未知,则可通过杠杆的初始状态的平衡关系来确定。

3、杠杆的动态平衡(1)力不变改变力臂当力臂减小相同的长度时,力小的那一端下沉;∵F1l1=F2l2(l1>l2)∴F1<F2F1(l1-l0)=F1l1-F1l0;F2(l2-l0)=F2l2-F2l0∵F1l0<F2l0∴F1l1-F1l0>F2l2-F2l0即:F1(l1+l0)>F2(l2+l0)当力臂增大相同的长度时,力大的那一端下沉;∵F1l1=F2l2(l1>l2)∴F1<F2F1(l1+l0)=F1l1+F1l0;F2(l2+l0)=F2l2+F2l0∵F1l0<F2l0∴F1l1+F1l0<F2l2+F2l0即:F1(l1+l0)<F2(l2+l0)力臂成比例增减的时候杠杆仍然平衡。

∵F1l1=F2l2F1nl1=n F1l1F2nl2=nF2l2∴F1nl1=F2nl2(顺口溜:近小大,远大大,比例增减无变化)(2)力臂不变改变力当增大相同的力时,力臂大的那一端下沉;∵F1l1=F2l2(l1>l2)∴F1<F2(F1+F0)l1=F1l1+F0l1;(F2+F0)l2=F2l2+F0l2∵F0l1>F0l2∴F1l1+F0l1>F2l2+F0l2即:(F1+F0)l1>(F2+F0)l2当减小相同的力时,力臂小的那一端下沉;∵F1l1=F2l2(l1>l2)∴F1<F2(F1-F0)l1=F1l1-F0l1;(F2-F0)l2=F2l2-F0l2∵F0l1>F0l2∴F1l1-F0l1<F2l2-F0l2即:(F1-F0)l1<(F2-F0)l2力的大小成比例增减时杠杆仍然平衡。

九年级科学上期末专题复习之物理实验专题

九年级科学上期末专题复习之物理实验专题

九上期末专题复习之物理实验实验一:动能影响因素研究1.动能:物体因运动而具有的能量,这种能量叫做动能。

2.影响动能大小的因素:物体运动速度速度大小和物体质量。

3.探究影响动能大小的因素●实验名称:探究决定动能大小的因素●实验方法:控制变量法、转换法。

●实验步骤:①让小钢球从斜面不同高度静止开始滚下,比较木块被小钢球推出的距离大小。

②让质量不同的小钢球从同一斜面同一高度静止开始滚下,比较木块被小钢球推出距离的大小。

●实验结论:①质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能就越大。

②速度相同的物体,质量越大,它的动能就越大。

●实验注意事项①实验探究对象是小球。

②转换法的应用:物体的动能大小是通过木块移动距离大小来反映的。

③选择同一小球进行实验的目的是便于控制小球的质量相同。

④让不同的小球从斜面的同一高度释放,目的是让小球到达斜面底部的初速度相同。

⑤如本实验中水平面绝对光滑,本实验将不能达到实验目的,原因是小车将一直匀速直线运动下去。

⑥实验中要保持小球的运动路线与木块的中心在同一条直线上。

【例1】以同样速度行驶的载重汽车和小轿车,它们的动能相比()A.载重汽车的动能大B.小轿车的动能较大C.它们的动能一样大D.无法比较【例2】小丽从学校回家过程中如图示是她的s﹣t图象,则小丽动能最大的时间段是()A.在t1﹣t2时间内B.在t2﹣t3时间内C.在0﹣t1时间内D.无法确定【例3】图为探究物体(钢球)动能大小跟哪些因素有关的实验装置。

(1)实验原理:①钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动,到达斜面底端时的速度只与钢球起点位置的高度有关。

起点位置越高,该速度越______,实验中是通过____________________来反映小球的动能大小。

②钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动,在水平木板上撞击木块,木块运动的距离越长,运动钢球所具有的动能越_______。

(2)实验现象:①同一钢球从斜面上不同高度处由停止向下运动。

专题三动态杠杆

专题三动态杠杆

低头角度θ/° 细线拉力F/N
0 15 30 45 60 0 7.3 14.0 20.2 25.0
(1)设头颅质量为8kg,当低头角度为60°时,颈部肌肉实际承受的拉力是 __2_0_0__N。
(2)在图乙中画出细线拉力的示意图。 解:如图所示
(3)请解释:为什么低头角度越大,颈部肌肉的拉力会越大? 答 : _人__低__头__的__角__度__越__大__,__G__的__力__臂__越__大_____________________________ 。
专项练习
1.如图所示,一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动,在木杆的右端施 加一个始终垂直于杆的作用力F,使杆从OA位置匀速转到OB位置的过 程中,力F的大小将( C ) A.一直是变大的 B.一直是变小的 C.先变大,后变小 D.先变小,后变大
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析,将杠杆缓慢地由OA位置拉到水 平位置时,动力臂不变,阻力不变,阻力臂变大,所以动力变大。当杠 杆从水平位置拉到OB位置时,动力臂不变,阻力不变,阻力臂变小,所 以动力变小。故F先变大后变小。
1 2
L
(2)木棒的重力作用点在其长度二分之一处,随拉开角度θ的
增加,拉力F将如何变化?并写出拉力F与角度θ的关系式。
解:木棒的重力作用点在其长度二分之一处,随拉开角度θ的增加,拉力
F将变大,F与角度θ的关系式为F=
1 2
Gtanθ
【思路点拨】
(1)O为支点,沿力F的方向作出力的作用线,从O点作其垂线,垂线段长即F 的力臂。由θ=60°,得l=12 L。
木板原来是平衡的,两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速 运 动 , 若 保 持 木 板 平 衡 则 根 据 杠 杆 的 平 衡 条 件 有 : G1L1 = G2L2 , 即 : m1gv1t=m2gv2t,m1v1=m2v2,质量较小的车速度较大,故C正确。

2020-2021中考物理压轴题专题复习——杠杆平衡含答案解析

2020-2021中考物理压轴题专题复习——杠杆平衡含答案解析

一、初中物理杠杆平衡条件的应用问题1.如图所示,直杆OA的下端挂一重物G且可绕O点转动。

现用一个始终与直杆垂直的力F将直杆由竖直位置缓慢转动到水平位置,不计杆的重力,则拉力F大小的变化情况是()A.一直变小B.一直不变C.一直变大D.先变小后变大【答案】C【解析】【分析】【详解】由图可知,由于力F始终与杠杆垂直,则力F所对应的力臂始终不变,大小为力F的作用点到O点的距离,设为l1,在逐渐提升的过程中,重力大小不变,方向竖直向下,则对应力臂逐渐变大,设为l2,由于缓慢转动,视为受力平衡,则由杠杆平衡公式可得Fl1=Gl2由于等式右端重力G不变,l2逐渐变大,则乘积逐渐变大,等式左端l1不变,则可得F逐渐变大,故选C。

2.工人师傅利用如图所示的两种方式,将重均为 400N 的货物从图示位置向上缓慢提升一段距离.F1、F2始终沿竖直方向;图甲中BO=2AO,图乙中动滑轮重为 50N,重物上升速度为 0.02m/s.不计杠杆重、绳重和摩擦,则下列说法正确的是( )A.甲方式F1由 150N 逐渐变大B.乙方式F2的功率为 3WC.甲乙两种方式都省一半的力D.乙方式中滑轮组的机械效率约为 88.9%【答案】D【解析】【详解】A.由图知道,重力即阻力的方向是竖直向下的,动力F1的方向也是竖直向下的,在提升重物的过程中,动力臂和阻力臂的比值是: 1221L OB L OA == 所以,动力F 1 的大小始终不变,故A 错误;BC .由于在甲图中, OB =2OA ,即动力臂为阻力臂的2倍,由于不计摩擦及杠杆自重,所以,由杠杆平衡条件知道,动力为阻力的一半,即111400N 200N 22F G ==⨯= 由图乙知道,承担物重是绳子的段数是n =3,不计绳重和摩擦,则()()211500N+50N 150N 22F G G=+=⨯=动, 即乙中不是省力一半;所以,绳子的自由端的速度是:v 绳 =0.02m/s×3=0.06m/s , 故乙方式F 2 的功率是:P=F 2 v 绳 =150N×0.06m/s=9W ,故BC 错误;D .不计绳重和摩擦,乙方式中滑轮组的机械效率是:400N 100%=100%=100%88.9%400N 50NW Gh W Gh G h η=⨯⨯⨯≈++有用总轮 故D 正确.3.要使图中的杠杆平衡,分别用F A 、F B 、F C 的拉力,这三个力的关系应是A .F A >FB >F CB .F A <F B <FC C .F A >F C >F BD .F A =F B =F C【答案】C【解析】【分析】【详解】 分别从支点向三条作用线做垂线,作出三个力的力臂,如图;从图可知,三个方向施力,F B 的力臂L OB 最长,其次是L OC 、L OA ,而阻力和阻力臂不变,由杠杆平衡条件1122F L F L =可知,动力臂越长动力越小,所以三个方向施力大小:F A >F C >F B .故选C .4.如图所示,杠杆可绕O 点转动,力F 作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直;在将杠杆缓慢地由位置A 拉到位置B 的过程中,力F ( )A .变大B .变小C .不变D .先变大后变小【答案】A【解析】【分析】 解答此题,首先要判断杠杆的五要素中,有哪些要素发生了变化,然后再利用杠杆的平衡条件进行分析。

中考物理 知识点全突破系列 专题 杠杆的平衡分析法及其应用

中考物理 知识点全突破系列 专题 杠杆的平衡分析法及其应用

杠杆的均衡解析法及其应用一、单项选择题1.如图,小明用一轻质杠杆自制简单密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同样液体,改变物体M悬挂点B的地址,当杠杆在水平川点均衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值.以下关于密度秤制作的说法中,错误的选项是()A.每次倒入空桶的液体体积同样B.秤的刻度值向右越来越大C.增大M的质量,秤的量程会增大D.悬点O合适右移,秤的量程会增大2.如图是我们课本中的小制作﹣﹣蜡烛跷跷板:将一根蜡烛中间垂直插入大号缝衣针,缝衣针的两端分别放在两个玻璃杯上,点燃蜡烛两端,蜡烛跷跷板就做成了.点燃后的蜡烛燃烧速度可能不同样.关于此跷跷板,以下说法正确的选项是()A.做跷跷板的蜡烛两端必定要同样粗细B.既使蜡烛的两端粗细不同样,也能用来做跷跷板,但两端的重必定相等C.点燃后的蜡烛必定要两端燃烧速度同样,才能使带火苗的跷跷板往来翘动D.点燃后的蜡烛即使两端燃烧速度不同样,也能使带火苗的跷跷板往来翘动3.人体中的好多部位都拥有杠杆的功能。

如图是人用手托住物体时手臂的表示图,当人手托5kg的物体保持均衡时,肱二头肌缩短对桡骨所施加力的大小必然()A.大于5kgB.大于49NC.小于49ND.等于49N4.以下杠杆均衡的是(杆重和摩擦均不计)()A. B.C. D.5.如图,一质量分布均匀的12kg铁球与轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点,轻杆的延长线过球心O,轻杆的长度是铁球半径的三分之二,要使铁球恰巧走开墙壁,施加在铁球上的力最少为()A. 27NB. 45NC. 72ND. 90N6.以下列图,启瓶器开启瓶盖时,可看作是()A. 以A为支点的费力杠杆B. 以A为支点的省力杠杆C. 以B为支点的费力杠杆D. 以B为支点的省力杠杆7.如图,轻质杠杆AB能够绕O点转动,在A点用细线悬挂一重物,在B点施加一竖直向下的动力,使杠杆在水平川点保持均衡。

若将动力的方向改为沿虚线方向,仍使杠杆在水平川点保持均衡,则()A.动力臂减小,动力增大B.动力臂增大,动力减小C.动力臂减小,动力减小D.动力臂增大,动力增大8.利用以下列图的装置估测物体重G,当杠杆均衡时,已知力F大小为5N,则物体重()A. 大于5NB. 小于5NC. 等于5N D. 没法确定9.现有一台旧天平,诚然其两臂长不等长,但是能够想法将其调治到均衡状态,砝码盒中有各种规格的砝码,其中最小质量的砝码为0.1g.用此天平称质量为4g的药品,先放在左盘中称,再放入右盘中称,记下两次结果,其记录数据可能是以下的哪一组?()A. 3.5g、4.6gB. 3.4g、3.6gC. 3.3g、3.7g D. 3.2g、4.7g10.以下列图,在建筑工地上经常看见塔吊,塔吊的横梁能够看作一根杠杆,塔吊在处安装了较重的配重物,其主要目的是为了()A.能够省力B.增大塔吊的阻力,保证塔吊不会翻倒C.减小塔吊所吊物体的重力D.增大塔吊的阻力臂11.以下列图,用一根自重可忽略不计的撬棒撬石块,若撬棒C点碰到石块的压力是1800N,且AB=1.8m,BD=0.6m,CD=0.4m,则要撬动该石块所用的最小的力应不小于()A. 600NB. 400NC. 150ND. 200N二、填空题12.如图,轻杆OA 可绕O 点自由转动,用细线将15N 的重物挂在A 处,小林在B 处用竖直向上的拉力提住轻杆,OB 和BA 长度之比为3:5,以下问题中,轻杆向来在水平川点处于均衡,(1)拉力大小为________N;(2)若拉力方向变为图中虚线所示方向,则拉力将变________.13.以下列图,轻质杠杆OB可绕O点转动,,物块G重30N,,在B点作用一个竖直向上的拉力F使杠杆在水平川点均衡,F的大小为________N;保持杠杆在水平川点均衡,仅将拉力F沿顺时针方向转动,则在转至虚线所示地址的过程中,拉力大小将________,在转至虚线所示地址时,拉力与物重的大小关系为F________G。

初二物理 简单机械知识点及习题

初二物理 简单机械知识点及习题

力学—简单机械考试内容知识点分项细目考试目标 了解 理解 简单机械杠杆1.杠杆 √ 2.力臂的概念√3.杠杆平衡条件√ 4.运用杠杆平衡条件解决有关问题√ 滑轮5.定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用√知识点1.杠杆的基本概念(1)杠杆:能绕固定点转动的硬棒. (2)杠杆的五要素:① 支点:杠杆绕着转动的固定点(常用O 表示) ② 动力:使杠杆转动的力(常用1F 表示) ③ 阻力:阻碍杠杆转动的力(常用2F 表示)④ 动力臂:从支点到动力作用线的距离(常用1L 表示) ⑤ 阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(常用2L 表示) (3)力臂图的画法:① 明确支点,用O 表示② 通过力的作用点沿力的方向画一条直线(虚线) ③ 过支点O 作该力的作用线的垂线④ 用两头带着箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段,写上相应的字母1L (或2L )知识讲解(4)杠杆的分类① 省力杠杆:动力臂大于阻力臂,动力小于阻力.特点是省力费距离.(铡刀) ② 费力杠杆:动力臂小于阻力臂,动力大于阻力.特点是省距离费力.(缝纫机踏脚板)③ 等臂杠杆:动力臂等于阻力臂,动力大于阻力.特点是不省力也不费力,不省距离也不费距离.(托盘天平)知识点2.杠杆的平衡条件(1)杆处于静止或匀速转动状态为杠杆平衡. (2)平衡条件(即实验结论):1122F L F L = 或 2112F L F L =知识点3.滑轮的基础知识(1)定滑轮:在工作过程中,轴固定不动的滑轮叫做定滑轮.既不省力,也不能省距离,但可以改变力的方向.定滑轮实质上是一个等臂杠杆.用定滑轮提升重物时,动力作用点移动的距离等于物体被提升的高度.(2)动滑轮:在工作过程中,轴随着物体一起运动的滑轮为动滑轮.使用动滑轮可以省一半力,但要费一倍距离,不能改变力的方向.动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂2倍的杠杆.用动滑轮提升重物时,若考虑动滑轮的重力,且不计绳重和摩擦,则动力克服的阻力应是物重和动滑轮的重力之和的12,即1()2F G G =+动物,动力作用点移动的距离即绳子自由端移动的距离是物体被提升高度的2倍.知识点3.滑轮组(1)定义:滑轮组是由动滑轮和定滑轮共同组成的.可以达到既省力,又能改变力的动滑轮本质FF定滑轮本质方向的目的,但要多费距离.使用滑轮组时,滑轮组用几股绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一,即1F G n =物. (2)动滑轮个数的判断方法:当需要n 股绳承担重物时,需要动滑轮个数为:1(n )2()2n m n n -⎧⎪⎪=⎨⎪⎪⎩当为奇数时当为偶数时知识点4.轮轴、斜面与滑轮的实验(1)轮轴:轮轴是由一个轴和一个大轮组成的简单机械.轮轴实质上是一个可以连续转动的杠杆.① 当动力作用在轮上,阻力作用在轴上时,转动轮轴,动力小于阻力,此时轮轴是省力杠杆.如:自行车脚踏板是省力轮轴.② 当动力作用在轴上,阻力作用在轮上时,转动轮轴,阻力小于动力,此时轮轴为费力杠杆.如:自行车后轮与轴上的飞轮是费力轮轴.(2)斜面:斜面是一种省力的简单机械.知识点5.滑轮组省力、费距离情况的判断及绕线的方法(1)承担重力的绳子段数n 的判定:要确定绳子的段数,可采用“隔离法”,即将定滑轮部分与动滑轮部分隔离开,设想将已给的滑轮组的定滑轮遮住,再数有多少段绳子与动滑轮相连则n 就为多少,这包括拴在动滑轮框架上的和最后从动滑轮引出的拉绳、例如,在右图中,沿虚线将滑轮组隔离为两部分,甲图中与动滑轮相连有4段绳子,所以4G F =;乙图中与动滑轮相连有5段绳子,所以5GF =. ① 省力情况:1F G n=(滑轮组竖直悬挂重物)、在不计绳重和摩擦阻力下,滑轮组用几段绳子吊着动滑轮和重物,拉力就是它们重力的几分之一.另外,当滑轮组平放时,这时滑轮组不是承担物重,而是拉动物体,承担的是拉动物体需要的力,当物体做匀速直线运动时,它等于物体受到的摩擦力.② 费距离情况:s nh =.省力到几分之一,就要费几倍的距离,即省力是以多移动距离为代价的.(2)根据一定的要求设计滑轮组绕线的方法;① 计算:先根据题目中的条件,如绳子能承受的拉力和需要承担的物重计算出需要的绳子段数n (如果计算结果不是整数,一律进上去、例如,计算结果为3.2,则n 取4;②安装:n为偶数时,绳固定端固定在定滑轮上;反之n为奇数时,绳固定端要固定在动滑轮上.具体绕线时,一般先从固定端开始,按顺序由内向外绕,每个滑轮只能绕一次,绳不能相交叉.专题训练专题一:生活中的杠杆【题1】如图所示,所使用的杠杆属于费力杠杆的是()A.钓鱼竿B.开瓶器C.灭火器压把D.钢丝钳【题2】如图所示,下列工具的使用,属于费力杠杆的是()A.镊子B.钳子C.起子D.剪子【题3】杠杆在生产生活中普遍使用.下列工具在使用过程中,属于省力杠杆的是()A.天平B.铁锹C.钓鱼竿D.铡刀【题4】如图所示,是一种指甲刀的结构示意图,下列说法正确的是()A.ABC是一个省力杠杆B.D处刀刃较薄,可以增大压力C.杠杆ABC上有粗糙的花纹,可以减小摩擦D.指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆【题5】小明通过仔细观察,发现简单机械在生活中有很多实际应用,如:指甲钳、剪刀、钥匙等.将图9所示的钥匙插入锁孔转动开锁时,钥匙就相当于一个_____(选填“杠杆”、“滑轮”),属于_______(选填“省力”或“费力”)机械.图9专题二:力臂的画法【题1】 如图,杠杆OB 可绕O 点转动,在力F 的作用下在水平位置平衡,画出力F 的力臂L .【题2】 如图,用一根细绳将杠杆AOB 在O 点悬挂起来,并在B 处挂一重物G ,欲在杠杆上施加一最小动力F ,使其在图示位置平衡,该怎样做出。

九年级科学上册第3章复习课

九年级科学上册第3章复习课
重点回顾
专题一 功的基本概念及公式的简单应用
1.做功的两个必要因素:作用在物体上的力和物体在力 的方向上通过的距离。
2.功的公式:W=Fs。 科学上规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距 离的乘积。
【典例 1】 (2017·湖北宜昌)小明同学用 40 牛的水平推力 推着重为 100 牛的书箱在水平地面上前进了 2 米,松 开手后,书箱仍向前滑行了 1 米,整个过程中小明做 功________焦,书箱的重力做功________焦。
图 3­3
【解析】 根据杠杆平衡条件可得,FA×OA=G2×OB,FA
=G2×OOBA=20
牛×10 20
厘厘米米பைடு நூலகம்10
牛。G1
与地面接触面积
S=
(5 厘米)2=25 厘米 2=0.0025 米 2,G1 对地面的压力 F=pS=
2×104 帕×0.0025 米 2=50 牛,支持力 F′=F=50 牛,对 G1
专题三 杠杆平衡条件
1.杠杆平衡状态:杠杆在力的作用下,处于静止或匀速 转动状态。
2.杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即 F 1l1=F 2l2。
3.比例形式:F1=l2。 F2 l1
4.当杠杆达到平衡时,动力臂是阻力臂的几倍,动力就 是阻力的几分之一。
【典例 3】 (2018·湖北荆州)如图 3­3 所示,一根足够长 的轻质杠杆水平支在支架上,OA=20 厘米,G1 是边长 为 5 厘米的正方体,G2 重为 20 牛。当 OB=10 厘米时, 绳子的拉力为________牛,此时 G1 对地面的压强为 2×104 帕。现用一水平拉力使 G2 以 5 厘米/秒的速度向 右匀速直线运动,经过________秒后,可使 G1 对地面 的压力恰好为零。

专题复习杠杆平衡条件实验题

专题复习杠杆平衡条件实验题

杠杆平衡条件1.(2012?眉山)按如图所示,是小丽在“研究杠杆平衡条件”的实验中,使杠杆在水平位置平衡.如果在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码,则杠杆()A.仍然平衡B.不平衡,左端下降 C.不平衡,右端下降 D.无法确定(1题)(2题)2.(2012?凉山州)如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,当A端挂重物G1,B端挂重物G2时,杠杆平衡,此时OA恰好处于水平位置,AO=BO,杠杆重力不计,则()A.G1<G2B.G1>G2C.G1=G2D.都有可能3.(2012?河南)如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码,则()A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断(3题)(4题)4.(2012?达州)如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同.下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是()(1)在杠杆两侧同时各减掉一个钩码;(2)在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码;(3)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格;(4)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格.A.(1)(3)B.(2)(4)C.(2)(3)D.(1)(4)5.(2012?包头)如图所示,一根木棒AB在O点被悬挂起来,AO=OC,在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码,木棒处于水平平衡.如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码,则木棒()A.绕O点顺时针方向转动B.绕O点逆时针方向转动C.仍保持平衡D.平衡被破坏,转动方向不定(5题)(6题)6.(2012?益阳)如图所示,在已调节水平位置平衡的杠杆的左边挂一个钩码,下列操作中能使杠杆在水平位置重新平衡的是()A.在位置2挂6个相同的钩码B.在位置4挂2个相同的钩码C.在位置4挂4个相同的钩码D.在位置6挂2个相同的钩码7.(2011?义乌市)如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面.则()A.F甲>F乙,因为甲方法的动力臂长B.F甲<F乙,因为乙方法的阻力臂长C.F甲>F乙,因为乙方法时阻力臂短D.F甲=F乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍(7题)(8题)8.(2012?德州)如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡.若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,拉力F的变化情况是()A.变小B.变大C.不变D.无法确定9.(2012?无锡)如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放.车前行时,需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2:3,则服务员作用在扶把上的动力为_________N.当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是_________(选填“A”、“B”或“C”)点,这种情况下,手推车可以视为_________杠杆(选填“省力”或“费力”).(9题)(10题)10.(2012?白银)如图所示,在A点分别作用的四个力中,不能使杠杆处于平衡状态的力是_________,能使杠杆处于平衡状态的最小的力是_________.11.(1)如图所示,杆秤秤砣的质量为0.1kg,杆秤的质量忽略不计。

备考2021年中考科学复习专题:杠杆的平衡条件

备考2021年中考科学复习专题:杠杆的平衡条件
21、 (2020宁波.中考模拟) 有一圆柱形铁块,用甲乙两种方法使它倒下成丙图状。
(1) 比较F1和F2的大小:F1________F2;(填“<”、“>”或“=”,下同) (2) 比较使用甲乙两种方法,人至少要做功的大小:W1________W2。 22、 (2020嘉兴.中考模拟) 如图所示为某同学在拓展课上制作的杆秤。秤杆材质要选用________ (选填“粗细均匀”或“一头粗 一头细”)的木头,如要增大该杆秤测量精准度,应选用质量________的秤砣(选填“大”或“小”)。
A.
B.
C.
D.
3、 (2017绍兴.中考模拟) 如图所示,足够长的杠杆上放着质量不相等(m1>m2)的两个球,杠杆在水平位置平衡,若两球以 相同速度同时向远离支点的方向运动相等的时间,则杠杆 ( )
A . 仍平衡
B . 大球那端下沉 C . 小球那端下沉
D . 无法确定
4、
(2017瑞安.中考模拟) 在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验。以下实验中多次实
A . ①②⑤ B . ①③④ C . ②③④ D . ②④⑤ 5、 (2015杭州.中考模拟) 如图所示两杠杆处于平衡状态,甲中的是两个同种密度但体积不同的物体,乙上的是两个体积相 同但密度不同的物体,如果把他们都浸没在水中,则杠杆如何变化( )
A . 仍保持平衡 B . 都失去平衡 C . 甲仍保持平衡,乙失去平衡 D . 甲失去平衡,乙仍保持平衡 6、 (2013衢州.中考真卷) 如图是研究杠杆平衡条件的实验装置,要使杠杆在水平位置平衡,B处应挂与A处同样大小的钩 码个数为( )
23、 (2020城.中考模拟) 姐姐拿不动一大箱快递,喊弟弟一起用一根杆子把快递抬回家。姐姐和弟弟身高相仿,两人体重均 约为50kg,双脚与地面接触面积均约为400cm2 , 肩膀对杆子作用点分别在杆子的两个端点,杆子重力忽略不计。快递箱 总重为200N,悬挂点O恰在轻杆中点,问:

3.4杠杆平衡原理练习---浙教版科学九年级上册

3.4杠杆平衡原理练习---浙教版科学九年级上册

杠杆平衡原理专题一:杠杆平衡条件的计算例1.如图所示,一轻质杠杆可绕O点转动,A点处挂上一重物,B点用弹簧秤竖直向上拉着,杠杆正好在水平位置上平衡,若弹簧秤示数为9牛,则物体重力为_________牛。

例题一图变式训练2图变式训练1.一人挑担子,扁担AB长1.6米。

在A端挂重物200牛,B端挂重物600牛,则人肩在离A端____米处担子才能平衡。

若使两边重物各减少100牛,人肩应向____端(选填“A”、“B”)移动才有可能保持平衡。

2.如上右图一根轻质杠杆,它的一端可以绕固定点O转动,另一端A用线竖直向上拉着。

在杠杆的B点悬挂一个质量为200克的钩码,当杠杆在水平位置上平衡时,线的拉力为_______。

3.作用在杠杆上的动力为50N,阻力为600N,杠杆恰好平衡,则杠杆的动力臂和阻力臂之比为。

专题二:杆秤的误差分析例2.一根杆秤,因秤砣磨损一部分,由它称得的质量比被称物体的真实质量()A、大B、偏小C、不变D、条件不足,无法判断变式训练1.如果有架天平是不等臂的,左臂比右臂稍长,则用这架天平来称量物体的质量,其数值()A.比实际物体的质量大些。

B.比实际物体的质量小些。

C.与实际物体的质量一样大。

D.比实际物体的质量可能大些,也可能小些2.一架不准确的天平,主要原因是横梁左右两臂不等长。

为了减少实验误差,先把物体放在左盘称得质量为m1,再把物体放在右盘称得质量为m2,该物体的真实质量为( )3.如图是杆秤的示意图.A、B是此杆秤的两个提纽,当分别用两提纽称物体质量时,且秤砣都在杆秤同一位置,则使用________提纽时称量的物体质量要大;如果将提纽B由原来的细绳换成质量较大的细铁丝,那么,使用提纽________称量物体质量时将不准确,且称得的物体的质量将比物体的真实质量________(填“大”“小”).专题三:最小力的问题例3.如下左图所示,在杠杆A点挂一个物体,如果要使杠杆保持水平平衡,并且用力最小,则应该在杠杆的B端施加一个方向___________的力。

专题三:初中物理学史问题及其试题解析

专题三:初中物理学史问题及其试题解析

专题三初中物理学史问题及其试题解析一、力热电光中的物理学史1.声学部分沈括(中国北宋)论述了固体传声。

2.光学部分(1)牛顿(英国)利用三棱镜将白色太阳光分解成七种不同光,发现了光的色散,证明了白光由七色光组成。

(2)墨翟(中国)首先进行了小孔成象的研究。

(3)空中的光速(c=3x108m/s)是物体运动的极限速度是爱因斯坦提出的。

3.热学部分(1)1827年,布朗(苏格兰)发现布朗运动。

(2)摄尔修斯(瑞典)制定了摄氏温标。

4.力学部分(1)亚里士多德(古希腊)提出了力是维持物体运动的原因(错误观点)(2)笛卡尔(法国)提出了物体不受其他力的作用,它就不会改变运动方向.(3)伽利略(意大利)论证“重物体不会比轻物体下落得快”;提出“物体的运动并不需要力来维持”。

(4)牛顿(英国)总结牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律,创立经典力学理论体系并发现万有引力定律。

(5)胡克提出了胡克定律,在一定的条件下,弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比(6)帕斯卡裂桶实验;帕斯卡定律;压强单位用帕斯卡命名。

(7)马德堡半球实验,证明了大气压强的存在。

(8)1643年,依据大气压与液体压强相平衡的原理,首先测出大气压强的数值。

(9)发现阿基米德原理;杠杆平衡条件。

5.电磁学部分(1)库仑(法国)发现电荷间相互作用力的规律;建立静电学中的库仑定律,电量的单位用库仑的名字命名。

(2)伏特(意大利)发明电压表,电压单位用伏特命名。

(3)欧姆(德国)发现欧姆定律,后人把电阻的单位用欧姆命名。

(4)瓦特(英国)发明蒸汽机;电功率单位用瓦特命名。

(5)焦耳(英国)发现焦耳定律(电流的热效应);是能量守恒定律发现者之一,功和能量的单位用焦耳命名。

(6)沈括(北宋)首次发现指南针和地磁偏角及凹面镜的焦点。

(7)奥斯特(丹麦)1820年,发现电流的磁效应,证实电流的周围存在磁场(磁场的方向与电流方向有关),是第一个发现电和磁之间联系。

2020-2021中考物理—杠杆平衡条件的应用问题的综合压轴题专题复习及答案

2020-2021中考物理—杠杆平衡条件的应用问题的综合压轴题专题复习及答案

一、初中物理杠杆平衡条件的应用问题1.如图所示,小明用一可绕O点转动的轻质杠杆,将挂在杠杆下的重物提高。

他用一个始终与杠杆垂直的力F使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置,在这个过程中,此杠杆()A.一直是省力的B.先是省力的,后是费力的C.一直是费力的D.先是费力的,后是省力的【答案】B【解析】【分析】【详解】由题图可知动力F的力臂l1始终保持不变,物体的重力G始终大小不变,在杠杆从竖直位置向水平位置转动的过程中,重力的力臂l2逐渐增大,在l2<l1之前杠杆是省力杠杆,在l2>l1之后,杠杆变为费力杠杆,故选B。

2.如图所示,作用在A点的各个力中,不可能使杠杆平衡的力是A.F3和F4B.F1和F3C.F2和F4D.F1和F2【答案】A【解析】【详解】因为力F3的作用线所在的直线过支点O,所以力F3的力臂为0,又因为0乘以任何数都为0,所以力F3不能使杠杆平衡;力F4使杠杆转动方向与重物使杠杆的转动方向相同,所以力F4不能使杠杆平衡;力F1和F2使杠杆转动方向与重物使杠杆转动方向相反,所以力F1和F2可以使杠杆平衡;故选A。

3.如图所示,一根均匀木尺放在水平桌面上,它的一端伸出桌面的外面,伸到桌面外面的部分长度是木尺长的14,在木尺末端的B点加一个作用力F,当力F=3N时,木尺的另一端A开始向上翘起,那么木尺受到的重力为()A.3N B.9N C.1N D.2N 【答案】A【解析】【分析】【详解】设直尺长为l,如图所示:从图示可以看出:杠杆的支点为O,动力F=3N动力臂OB=1 4 l阻力为直尺的重力G,阻力臂CO=12l-14l=14l由杠杆平衡的条件得F×OB=G×OC3N×14l= G×14l G=3N故选A。

4.如图所示,为提升重物,现选用轻质杠杆,不考虑杠杆支点O点处的摩擦,每次利用杠杆把同一重物匀速提升相同高度,下列说法正确的是A .当重物悬挂在A 点,动力作用在C 点时,该杠杆一定是省力杠杆B .当重物悬挂在C 点,动力作用在B 点时一定比作用在A 点时要省力C .无论重物挂在A 点还是B 点时,利用该机械所做的有用功都相等D .如果动力作用在C 点且方向始终保持与杆保持垂直,则提升重物过程动力大小不变【答案】C【解析】【分析】灵活运用杠杆平衡公式分析即可;【详解】AB .不论重物悬挂在A 点或C 点,也不论动力作用在C 点还是B 点,判断杠杆是省力还是费力,需要根据杠杆平衡公式,不仅与力的作用点有关,还与力的方向有关,因此无法在只知道力的作用点的情况下判断是否省力,故AB 错误;C .无论重物挂在A 点还是B 点时,由于物体质量相同,上升高度相同,则根据W Gh =可知,该机械所做的有用功都相等,故C 正确;D .动力作用在C 点且方向始终保持与杆保持垂直时,可得动力臂大小始终不发生变化,但由于物体上升,重物的阻力臂会逐渐减小,则由杠杆平衡公式可知动力会减小,故D 错误。

2020中考在线 初中物理总复习中等生专题讲练34 探究杠杆的平衡条件 测量滑轮组的机械效率

2020中考在线 初中物理总复习中等生专题讲练34 探究杠杆的平衡条件 测量滑轮组的机械效率

2020中考在线初中物理总复习中等生专题讲练34、探究杠杆的平衡条件测量滑轮组的机械效率考点梳理——讲教材1.探究杠杆的平衡条件(1)实验前调节杠杆两端的平衡蝶、母,使杠杆在水平位置平衡,目的是。

(2)实验时,在杠杆两边挂不同数量的钩码并移动钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡,目的是。

(3)选取不同数量的钩码挂在杠杆两端,调节钩码的位置使杠杆水平平衡,并且多做几次,这是为了。

2.测量滑轮组的机械效率(1)实验原理:。

(2)测量滑轮组的机械效率时,可以不用刻度尺,用弹簧测力计拉动滑轮组。

(3)提高滑轮组的机械效率应设法增大物重G或减小摩擦力f。

典例精析——练方法命题点1 探究杠杆的平衡条件1.(2019荆州)小华在做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图,杠杆上相邻刻线间的距离相等。

(1)杠杆在如图甲的位置静止时(选填“是”或“不是”)处于杠杆平衡状态的。

(2)为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节。

(3)如图乙,杠杆在水平位置平衡后,在A点挂两个钩码,每个钩码重0.5N,在B点竖直向下拉弹簧测力计,仍使杠杆水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数应为N。

当弹簧测力计改为斜拉时,再次使杠杆水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

(4)小华改变钩码的个数和位置进行了多次实验,其目的是。

【补充设问】(5)如图丙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点方向移动一小格,则杠杆(选填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。

(6)杠杆处于图甲所示位置时,小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验,小明认为这样操作会对实验产生以下影响:①杠杆自身重力可能会对实验产生影响;②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误;③无法得出杠杆平衡条件。

你认为正确的是。

A.①②B.①③C.②③命题点2 测量滑轮组的机械效率2.(2019常州)用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系,改变G物,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出可与G物关系如图乙所示,若不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是()A.同一滑轮组机械效率可随G物的增大而增大,最终将超过100%B.G物不变,改变图甲中的绕绳方式,滑轮组机械效率将改变C.此滑轮组动滑轮的重力为2ND.当G物=6N时,机械效率η=66.7%3.(2019黄石)探究小组为探究影响滑轮组的机械效率的因素,实验装置如图所示,数据如表所示。

杠杆的三种平衡状态

杠杆的三种平衡状态

杠杆的三种平衡状态
杠杆的三种平衡状态是:稳定平衡、不稳定平衡和中立平衡。

1. 稳定平衡:当杠杆处于稳定平衡状态时,它能够保持在静止位置,即使有轻微的干扰也能够回到原来的平衡位置。

这意味着在稳定平衡状态下,杠杆的重心位于支点下方,因此它具有稳定性。

2. 不稳定平衡:当杠杆处于不稳定平衡状态时,它处于一个非常不稳定的位置,即使有轻微的干扰也会导致杠杆失去平衡。

这种平衡状态下,杠杆的重心位于支点上方,因此它缺乏稳定性。

3. 中立平衡:当杠杆处于中立平衡状态时,它处于一个没有倾向于回到原来平衡位置的状态。

在这种情况下,杠杆的重心正好位于支点上,使得它不受任何外力的干扰。

中考复习课件11简单机械复习-杠杆

中考复习课件11简单机械复习-杠杆
F
R A
练12.如图所示,用瓶起子起瓶盖时,瓶起子是一个杠
杆,O是它的支点,F2是它受到的阻力。请你在图中画 出作用在A点的最小动力F1及其力臂l1。
答图
六 探究杠杆的平衡条件
L1
L2
o
F1
杠杆
平衡
F2
螺母
1.杠杆平衡:_杠__杆__静__止__状__态___ 注意:杠杆在任一位置静止 时都是杠杆平衡(如右图)
因为 OC=2CA
L1
所以 L2=OC=
2 3
OA
因为绳与杆的夹角是30 º
L2 G
所以 L1=
1 OA 2
根据杠杆的平衡条件: F1L1=F2L2
得 F1=
GL2 L1
=
60N× 1
2 3
OA =80N
2 OA
例6. 如图,一位体重600牛的同学在做俯卧撑,A点 为重心,则地面对双手的作用力方向为 竖直向上 ,
FA=200N
A
C
B
G
A
FCB=300N B
若抬起B端时,则A为支点
F
解:G=mg=2kg×10N/kg=20N
O

根据杠杆的平衡条件: F1L1=F2L2
BA
得:F×OB=G×OA
G×OA F=
OB
= 20N×0.3m =30N 0.2m
练4. 如图:OC=2CA,物体重为60N,不计杠杆自身重 力,绳与杆的夹角为30 º ,则绳的拉力为多少?
解:F2=G=60N
2.用杠杆平衡条件解决杠杆平衡问题 例16.如图所示的轻质杠杆,AO小于BO.在A、B两端 悬挂重物G1和G2后杠杆平衡.若将G1和G2同时向支点O 移动相同的距离,则( C ) A. 杠杆仍保持平衡 B. 杠杆的A端向下倾斜 C. 杠杆的B端向下倾斜 D. 无法判断

2021-中考物理(苏科版)实验(探究型)专题19-杠杆平衡条件探究(三)

2021-中考物理(苏科版)实验(探究型)专题19-杠杆平衡条件探究(三)

专题19-杠杆平衡条件探究(三)1、(2020•十堰)如图是小明“探究杠杆平衡条件”的实验:(1)在水平静止的杠杆上A 、B 处,挂5个质量均为50g 的钩码,如图甲所示,杠杆平衡。

他猜想杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂;(2)改变钩码数量与位置,数据记录如下表,分析表中数据,杠杆平衡条件应为 。

实验次数 左侧钩码数(个) 左侧钩码距离支点O (格)右侧钩码数(个) 右侧钩码距离支点O (格) 12 3 3 2 21 6 323 2 6 3 4(3)某次实验如图乙,使杠杆恢复水平平衡的最简单操作是 。

(4)图丙是小明验证结论的实验,E 点弹簧测力计示数是 N (g 取10N/kg )。

2、(2020•桂林)如图1示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。

此时,应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持并静止,达到平衡状态。

这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量。

(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。

于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:。

他这样得出的结论是否合理?;为什么?。

(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图2示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。

其原因是:。

3、(2020•高邮市二模)如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景:(1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆(选填“达到”或“没有达到”)平衡状态,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

专题三:杠杆平衡一、物体的平衡条件:1、无固定转轴的物体平衡:物体所受合力为零。

(即在水平方向合力为零,在竖直方向合力为零)2、有固定转轴的物体平衡:使杠杆顺时针转动的力×力臂等于使杠杆逆时针转动的力×力臂。

(即杠杆平衡) 二、杠杆基本解题思路1、确定杠杆主体结构,找到支点O ;2、分清杠杆受到的阻力和动力(容易错画为杠杆对其他物体的力),画好动力作用线和阻力作用线;3、从支点向力的作用线引垂线,作出动力臂和阻力臂。

4、根据具体的情况具体分析,利用平衡条件解决有关问题。

①变形杠杆表面上看,该物体已不在是棒的形,或是球形,或是正方体,或是长方体等等。

解决这类问题的关键是确定杠杆的五要素,然后利用杠杆平衡条件可解答。

②解决杠杆平衡时动力最小问题此类问题中:阻力×阻力臂为一定值,要使动力最小,必须使动力臂最大。

画最小力的步骤: a 、在杠杆上找到离支点O 最远的一点,记为M 点;b 、连接OM ,过M 点作线段OM 的垂线;在垂线方向标箭头,确保杠杆在动力和阻力的共同作用下能保持平衡。

③动态杠杆分析先确定杠杆是否平衡,然后找到支点、作用力及对应的力臂,根据杠杆平衡条件的变形式F 1=F 2·12l l 进行分析,由于一般情况下阻力F 2保持不变,所以只需要分析阻力臂和动力臂比值12l l 的变化,就可得到动力F 1的变化情况。

典例精析 重心与杠杆平衡例1、在盛水的长方体容器上方的横木上,用细线竖直悬挂一个实心铁球,铁球位于水面上方.容器置于两支撑物上而保持静止,如图所示.容器对左边支撑物的压力为N l ,对右边支撑物的压力为N 2.现将线放长,使铁球浸没在水里,则( )A .N 1变大,N 2变小B .N 1变小,N 2变大C .N 1,N 2均变大D .N 1,N 2均不变解:可以把右边看成杠杆的支点,当把铁球浸没水中,物体的重心就往左移,物体重力力臂变大,所以,根据杠杆的平衡条件,N 1变大.同理以左边的点为支点,当把铁球浸没水中,物体的重心就往左移,物体重力力臂变小,所以,根据杠杆的平衡条件,N 2变小. 故选A . 杠杆再平衡例2、如图所示,AB为一轻质杠杆,O为支点,在O点两侧分别悬挂体积相等的实心铜球和实心铁球,杠杆在水平位置平衡.若将两球分别远离O点向外移动相同的距离(未脱离杠杆),则()A.铜球一端下降B.铁球一端下降C.杠杆仍能保持平衡D.移动的距离未知,故无法判断哪端下降解:如图,杠杆处于平衡状态,根据杠杆平衡条件得,OA×G铜=OB×G铁,∵OA<OB∴G铜>G铁设两球向外移动的距离为△L,则G铜×(OA+△L)=G铜×OA+G铜×△LG铁×(OB+△L)=G铁×OB+G铁×△L又∵OA×G铜=OB×G铁,G铜>G铁∴G铜×(OA+△L)>G铁×(OB+△L),杠杆向铜球一端倾斜,即铜球一端下降.故选A.生活中的杠杆例3(1)如图甲、乙、丙三人要合扛一个重物.物重600N,三人肩头所能承受的最大压力均为200N.现有两根一样长的硬棒及必要的绳子(硬棒及绳的自重不计),请你设计出一种方法,使三人肩头承受的压力都不超过最大压力.画出示意图表示你设计的扛重物的方法.(2)如图,小明推一辆满载重物的独轮车,手握在车把A处(图中未画人),遇到一个较高的台阶,他自己推不上去,小华赶快跑来帮忙.小华选择了一种最省力且效果最好的施力方法,请画出小华所施力F的示意图.解:(1)如图所示,使一根硬棒的一端置于另一根硬棒的中点B处,重物挂在E点,甲、乙、丙三人分别在A、C、D三点抬重物,设硬棒长为L,若要F A=F C=F D,根据杠杆平衡条件,确定则L AE=2L BE,所以重物应悬挂于离A点2L/3处.(2)根据杠杆的平衡条件可知,动力臂为车轮的直径时最省力;过O点作垂直于车轮直径的力;如图所示:杠杆法测密度的测量例4、小明利用轻质硬棒(可视为杠杆)和重物A、重物B,刻度尺等器材制作了如图所示的测量液体密度的秤;用细线做成提纽系在O点将硬棒吊起,且硬棒在水平位置平衡,再在棒的一端挂上一个重物A,另外找一个重物作为秤砣,通过调节秤砣在硬棒上悬挂的位置,可使硬棒(杠杆)水平平衡.以下是小明称量某种待测液体密度时的部分实验步骤,请你将实验步骤补充完整.(1)A物体系在杠杆一端固定不动,手提O点处的提纽,移动秤砣位置,当秤砣置于B位置时使杠杆水平平衡,用刻度尺测量并记录此时O点到B点的距离L0;(2)将A浸没在水中,不触容器底壁,移动秤砣到某一位置,使杠杆再次水平平衡,用刻度尺测量O点到此时秤砣位置的距离L1,并记录;(3)取出A物体擦干后,浸没在待测液体中,不接触容器底部和侧壁,调节秤砣位置,直至杠杆再次平衡,用刻度尺测量O点到秤砣的距离L2;(4)已知水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量,写出计算待测液体密度ρ液的表达式:=ρ水.解:实验步骤:(1)A问题系在杠杆一端固定不动,手提O点处的提纽,移动秤砣位置,当秤砣置于B位置时使杠杆水平平衡,用刻度尺测量并记录此时O点到B点的距离L0;(2)将A浸没在水中,不触容器底壁,移动秤砣到某一位置,使杠杆再次水平平衡,用刻度尺测量O点到此时秤砣位置的距离L1,并记录;(3)取出A物体擦干后,浸没在待测液体中,不接触容器底部和侧壁,调节秤砣位置,直至杠杆再次平衡,用刻度尺测量O点到秤砣的距离L2;(4)物体A浸没水中时,受到的浮力:F浮=ρ水gV排=ρ水gV A,物体A对杠杆的拉力:F A=G A﹣F浮=G A﹣ρ水gV A,由杠杆的平衡条件可得:F A•OA=G B•L1,即(G A﹣ρ水gV A)•OA=G B•L1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①同理可得,物体A浸没某液体时,(G A﹣ρ液gV A)•OA=G B•L2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②物体A在空中时时,由杠杆的平衡条件可得:G A•OA=G B•L0﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③由①③两式相比可得:=,即=④由②③两式相比可得:=,即=⑤由④⑤两式相比可得:ρ液=ρ水.故答案为:(2)用刻度尺测量O点到此时秤砣位置的距离L1,并记录;(3)取出A物体擦干后,浸没在待测液体中,不接触容器底部和侧壁,调节秤砣位置,直至杠杆再次平衡,用刻度尺测量O点到秤砣的距离L2;(4)ρ水.移动支点式杠杆例5、郝强同学对建筑工地上的长臂吊车(如图甲)有些疑惑:不吊物体它能平衡,吊重物也能平衡,重物沿臂移动仍能平衡!后来他通过设计“移动支点式杠杆”模型(如图乙)弄懂了类似问题:密度及粗细都均匀的直棒AB=1.8m,放在一个宽度为40cm的凳子上,当在棒的A端固定一个铅块(忽略大小)m铅=2kg时,棒刚好绕O1点有转动的趋势(AO1=30cm).(1)求棒的质量m棒;(2)当在P处挂一重物时(PB=10cm),棒刚好绕O2点有转动的趋势.求重物质量m物及此时棒对O2点的压力F(g取10N/kg);(3)当悬线带着重物缓慢向A端移动时,可以认为凳面上只有某点E(即新支点)对棒有支持力.回答:随着重物左移,E点将“左移”或“右移”还不“不动”?棒对E点的压力F E是“变大”或“变小”还是“不变”?(不必说明理由)解:如图:设棒的中心为O,则AO=90cm,O1O=60cm;(1)以01为转轴,由杠杆平衡条件F1L1=F2L2得到平衡方程:m铅g•AO1=m棒g•O1O,m铅g•30cm=m棒g•60cm,m棒=m铅=×2kg=1kg;(2)以02为转轴,平衡方程m铅g•AO2=m棒g•O2O+mg•02P,即:m铅•AO2=m棒•O2O+m•02P,2kg×70cm=1kg×20cm+m×100cm,m=1.2kg;F=(m铅+m棒+m物)g=(2kg+1kg+1.2kg)×10N/kg=42N;(3)随着重物左移,铅块、棒和物的总重心左移,凳面上某点E(即新支点)对棒支持力左移;竖直方向:压力等于铅块、棒、物三重力之和,压力F E不变.答:(1)棒的质量为1kg;(2)重物质量m物为1.2kg,棒对O2点的压力F为42N;(3)随着重物左移,E点将左移,棒对E点的压力F E是不变.巩固练习:1、如图所示两杠杆处于平衡状态,甲中的是两个同种密度但体积不同的物体,乙上的是两个体积相同但密度不同的物体,如果把他们都浸没在水中,则杠杆如何变化(C)A.仍保持平衡B.都失去平衡C.甲仍保持平衡,乙失去平衡D.甲失去平衡,乙仍保持平衡2、如图所示,一根一端粗一端细的木棒,用细线悬起来,刚好在水平处平衡,如果沿悬挂线锯成两段,则(A)A.粗端较重B.细端较重C.两端一样重D.无法比较3、密度均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一.当B 端挂5N的重物G时,直尺的A端刚刚开始翘起,如图所示,则此直尺受到的重力是(C)A.2.5N B.5N C.10N D.20N4、如图所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一拉力﹣位移传感器竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示.据图可知金属杆重(B)A.5 N B.10 N C.20 N D.40 N5、如图所示,是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是(C)A.B点是支点,液压杆施的力是动力,货物重力是阻力B.B点是支点,物体A放在车厢前部可省力C.C点是支点,物体A放在车厢后部可省力D.C点是支点,物体A放在车厢前部可省力6、金属块甲静止在水平地面上,对地面的压强是5.4×105Pa.有一轻质杠杆AB,支点为0,且OA:0B=5:4.将甲挂在杠杆的B端,在A端悬挂质量为4kg的物体乙时,杠杆如图所示在水平位置平衡,此时金属块甲对地面的压强变为1.8×105Pa.当在杠杆A端改挂质量为6kg的物体时.金属块甲对地面的压力刚好为零.g=10N/kg.7、将重力为50N的物体甲放在水平地面上,细绳的一端系于物体甲上表面的中央,另一端竖直拉着轻质杠杆的A端.当把重力为20N的物体乙悬挂在杠杆B端时,杠杆在水平位置平衡,如图甲所示,此时物体甲对水平地面的压强为P1,当在物体乙下方加挂物体丙后,如图乙所示,物体甲对水平地面的压强为P2,压力为6N,且P1:P2=5:3.物体丙的重力为2N.8、一根金属棒AB置于水平地面上,今通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢拉起,如图甲所示,在此过程中,弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙所示,请根据图象解答下列问题.(1)该金属棒的长度L= 1.2m;(2)在B端拉起的过程中,当x1=0.6m时,测力计的示数为F1=3N;当x2=1.6m时,测力计的示数F2=5N.(3)求金属棒的重心到A端的距离d.解:(1)由于拉力始终竖直向上,由杠杆的平衡条件可知,拉力不变(动力臂与阻力臂之比不变).由图甲可知,当B端离地1.2m时,A端刚离地,所以金属棒长1.2米;(2)因为W=Gh,所以金属棒的重力G===5N,即F2=5N;由图乙可知拉力F1===3N;(3)由杠杆平衡条件得,重心到A端的距离d==0.72m.答:(1)1.2;(2)3;5;(3)金属棒的重心到A端的距离d为0.72m.9、某工人通过如图所示装置提升重物,甲、乙为定滑轮(质量不计),丙为动滑轮,连接杠杆的绳子、人手中的绳子都竖直.当工人对绳子施加竖直的拉力F1时,工人对水平地面的压力为200N,杠杆刚好在水平位置平衡,重物对水平地面的压强为0.2×104p a.已知重物的底面积为0.5m2,AO=4BO,工人的质量70kg,动滑轮的质量10kg,(不计绳重、滑轮与轴的摩擦、杠杆的重力,g取10N/kg)求:(1)F1为多少牛?(2)重物的重力为多少牛?解:物体、人和杠杆受力情况如下:根据题意可得:G人=70kg×10N/kg=700N,G动=10kg×10N/kg=100N,F支=0.2×104pa×0.5m2=1000N,根据人、动滑轮、杠杆以及物体受力示意图可得:人:700N=F1+F′﹣﹣﹣﹣①动滑轮:F1=(F A+100N)﹣﹣﹣﹣﹣②杠杆:F A′×AB=F拉′×OB﹣﹣﹣﹣﹣﹣③物体:G A=1000N+F拉﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④∵F′=F压=200N∴由①可得,F1=500N;将F1=500N代入②得:F A=900N;又∵AO=4BO∴由③得:F A′×3OB=F拉′×OB即F拉′=2700N;将F拉′=2700N 代入④得:G A=3700N.答:(1)F1为500N;(2)重物的重力为3700N.。

相关文档
最新文档