2018幼儿园突发事件应急演练总结
幼儿园突发事件应急演练实战总结 幼儿园应急预案
幼儿园突发事件应急演练实战总结随着社会的不断发展，幼儿园突发事件的发生频率逐渐增加，幼儿园应急预案的实施显得尤为重要。
为了提高教职工和幼儿园孩子们在突发事件中的应对能力，我园进行了一次突发事件应急演练实战，并进行了总结，以下是具体总结内容：一、前期准备1.明确演练目标在进行突发事件应急演练前，我们明确了演练的目标是提高教职工和幼儿园孩子们在突发事件中的应急反应能力，增强员工的团队协作意识。
2.设定演练内容我们设定了火灾、地震、意外伤害等常见突发事件作为演练内容，重点演练了疏散逃生、急救抢救、应急联络等环节。
3.制定演练流程根据演练内容，我们制定了详细的演练流程，包括时间安排、特殊情况处理等。
二、演练过程1.火灾演练在火灾演练中，教职工按照预定的流程，迅速引导幼儿园孩子们疏散到安全地点，并采取相应的灭火措施。
演练中，教职工们表现出了高度的应急反应能力，保证了幼儿园孩子们的安全。
2.地震演练地震演练中，我们模拟了地震发生时的场景，教职工们迅速指导孩子们躲避到安全地带，并开展了相应的救援和急救抢救工作，有效控制了场面。
3.意外伤害演练意外伤害演练中，我们模拟了孩子们在游戏时不慎受伤的情况，教职工们迅速进行急救抢救，并及时联系家长和医疗机构，保证了孩子们得到了及时有效的救治。
三、总结反思通过这次突发事件应急演练实战，我们发现了一些问题，也积累了一些经验教训：1.教职工应急培训不足部分教职工在应急演练中表现出了不足之处，说明我们在平时的应急培训上还存在一定的不足，需要加强相关培训。
2.团队协作意识待提高在演练中发现，部分教职工在应对突发事件时缺乏团队协作的意识，需要进一步加强团队建设。
4.应急预案的完善通过演练，我们也发现了应急预案中的一些不足之处，需要及时进行完善和更新。
我们将结合这次应急演练的总结反思，进一步加强教职工的应急培训，提高团队协作意识，完善应急预案，确保在突发事件发生时，能够及时、有效的做出应对，保障幼儿园孩子们的安全。
2018幼儿园突发事件应急演练总结
2018幼儿园突发事件应急演练总结提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法。
下面是小编整理的幼儿园突发事件应急演练总结范文，欢迎大家参考！2018幼儿园突发事件应急演练总结范文一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：暴恐分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二、事件的预防：1 、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。
为确保幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。
3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。
4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
三、事件的处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：1 、报警。
可按紧急报警按钮或拨打“1 1 0”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。
将情况报局办公室及综合教育科。
7、事后要组织专人通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。
2018幼儿园突发事件应急演练总结范文为提高我园全体教师生应对突发食物中毒事件应急处理能力，锻炼应急救援队伍，日下午，我园开展了食物中毒事件应急演练活动。
幼儿园突发事件应急预案演练记录及总结
幼儿园突发事件应急预案演练记录及总结一、引言随着社会的发展，幼儿园突发事件的发生频率屡见不鲜。
为了提高教师和学生应对突发事件的能力，保障幼儿园师生的安全，必须建立完善的突发事件应急预案，并进行定期演练。
本文将详细记录一次幼儿园突发事件应急预案演练的整个过程，并对此次演练进行总结和分析，旨在为幼儿园应急预案的建立和完善提供借鉴。
二、演练记录1. 演练背景：时间为下午3点，幼儿园正在进行日常活动，突然发生火灾紧急情况，教师立即启动应急预案。
2. 教师行动：幼儿园教师迅速带领学生疏散到操场集合点，对学生进行清点和安抚，并确保每个学生都安全到达集合点。
3. 防止事态扩大：部分教师利用灭火器扑灭起火点，并及时关闭燃气阀门。
4. 联系救援：教师们第一时间联系了消防队和120急救中心，并迅速将伤员转移至安全地带等待救援。
5. 紧急演练结束：当所有学生和教师安全疏散到操场集合点后，演练结束。
教师对演练进行总结，分析了不足之处和改进方案，并进行了演练后的心理疏导。
三、总结与分析1. 本次突发事件应急预案演练，教师们在突发情况下表现出了迅速、果断的应对能力，及时疏散学生，防止了事态的进一步恶化。
这充分展现了幼儿园教师在危难时刻的应急处理能力和素质。
2. 演练中的不足之处：部分教师在起初随着情况的变化出现了一些恐慌情绪，导致疏散不够及时。
部分学生在疏散过程中出现了慌乱情况，需要进一步加强应急疏散教育。
3. 改进方案：继续加强教师的应急演练，提高教师的自救互救能力和素质，确保在突发事件发生时能够冷静应对。
加强学生疏散应急教育，定期进行应急预案演练，提高学生在危险情况下的应对能力。
四、观点和理解在幼儿园突发事件应急预案演练中，教师和学生的安全意识和自救互救能力至关重要。
应急预案的建立和演练，有助于提高幼儿园师生在紧急情况下的应对能力，减少事故造成的伤害。
建议更多的幼儿园重视突发事件应急预案的建立和完善，并定期进行演练，以提高全体师生的安全保障意识和自救互救能力。
幼儿园突发事件应急预案演练实操总结
幼儿园突发事件应急预案演练实操总结在幼儿园教育中，突发事件的发生时常常给学校和家长带来困扰和焦虑。
幼儿园对于突发事件应急预案的演练尤为重要。
最近，我有幸观摩了某幼儿园突发事件应急预案的演练，并深受启发。
在本篇文章中，我将回顾这次演练的实操过程，并共享我对突发事件应急预案的理解和观点。
一、演练环境和准备1. 学校背景介绍这是一所位于市中心的大型幼儿园，拥有多个班级和上百名幼儿的学校。
学校周边有商业区和居民区，交通繁忙，容易发生各种突发事件。
2. 演练准备学校提前做好了充分的准备工作，包括演练方案的制定、通知家长和员工、准备演练道具等。
二、演练过程1. 突发事件模拟演练开始时，学校模拟了一起突发事件，即在校园内发生了火灾。
学校工作人员立即启动应急预案，迅速疏散幼儿，并进行消防演练。
2. 学生疏散在接到疏散警报后，老师们立即带领幼儿有序地离开教室，按照预定的疏散路线前往操场集合地点。
老师们对幼儿保持镇定和安抚，并确保每个班级都有老师带领。
3. 急救演练演练中，学校还模拟了突发疾病的情况，老师们迅速进行急救演练，包括心肺复苏和创伤处理等。
4. 家长接送在演练中，学校还模拟了突发事件后家长接送幼儿的场景，保安人员和老师严格核对接送人员的身份，确保孩子安全离校。
三、总结与感悟通过观摩这次演练，我对幼儿园突发事件应急预案有了更全面、深刻的理解。
1. 预案重要性突发事件应急预案的制定和演练至关重要，它可以让学校在发生突发事件时做出迅速、有效的应对，最大限度地保护孩子们的安全。
2. 老师专业性演练中，老师们表现出了高度的专业性和应急处理能力，他们保持了镇定，有条不紊地引导幼儿疏散和急救，为幼儿营造了一个相对安全的环境。
3. 与家长的沟通学校在演练中还着重演练了与家长的沟通和信息发布，保障了家长对孩子状况的及时了解和接送安排。
四、我的观点和建议通过这次演练，我认为幼儿园在进行突发事件应急预案演练时应该注重以下几点：1. 专业培训学校应该对老师进行应急处理的专业培训，包括火灾、地震等突发事件的应对方法，提高老师们的应急处理能力。
幼儿园突发事件应急演练总结
2018 幼儿园突发事件应急演练总结提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中地逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时地应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时地应对方法. 下面是小编整理地幼儿园突发事件应急演练总结范文，欢迎大家参考！2018 幼儿园突发事件应急演练总结范文一、可能引发幼儿园暴力事件地主要原因：暴恐分子造成地破坏性行为、由各种因素引起地对社会不满地极端分子地恶性行为、歹徒在被追捕过程中地威胁性行为、因严重利益冲突而引发地报复性行为、精神病人地严重失控行为等.二、事件地预防：1 、由符合条件地专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园.2、加强对园内有精神病症状地人员地管理. 为确保幼儿园安全，具有精神异常症状地人员必须在正规地精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾.3、对可能引发矛盾激化事件地当事人要做好矛盾地化解工作.4、加强对师生地法制和安全教育，增强师生地法制意识和自我保护意识.5、积极组织师生进行防范暴力事件预案地演习，提高师生地防范能力.三、事件地处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿地生命安全为主要目地，一般按照下列程序处理：1 、报警. 可按紧急报警按钮或拨打“ 1 1 0 ”报警电话.2、选派应变能力强、口才较好地老师、身体强壮地老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间.3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处.4、一旦发生伤害事故，以最快地速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属.5 、保护现场，配合警方调查.6、在警方地指导下维持秩序、作善后处理. 将情况报局办公室及综合教育科.7、事后要组织专人通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪.2018 幼儿园突发事件应急演练总结范文为提高我园全体教师生应对突发食物中毒事件应急处理能力，锻炼应急救援队伍，日下午，我园开展了食物中毒事件应急演 练活 动 . 现 将 演 练 情结如 下：一.演程下午3 点15分左右，大二班两位孩子恶心呕，接着两位老师抱着孩子到保健室，保健室张老幼儿出现地临床体症，初步认定为食物中毒 . 幼儿园动应 急预案，并立即逐级汇报，班级教师及保育保健老2 名发生疑似“食物中毒”地幼儿实施了初步地救治接着送幼儿去医. 并马上保护现 长 ⋯ ⋯ . 保育员黄海连立即将病儿地呕吐物及排样，其他各班保育员仔细观察自己班级是否有类地幼儿出现等 . 食堂人员立即封存食堂一切剩余可疑食物及原料、 工具、设备，保护留样地食品，等候面检 查 、 处 理 等 等. 二 、 演 练 地 主 要 收 获一方面检验师生应急突发事情处，孩子学会简单地识. 这次演练活动在事故因、发生地点、处置方式等各个方面都非常贴近实际，及老 师非常投入，态度端正，严肃认真，工，演练现场很好地实现了突发事件地现场指合 .事故报告、应急救援、协调指挥、事样送检、医疗救治均严格按照《食物中毒应急预能及程序执行. 其次，演练目地明确效果明显. 此次应急演练是对《食物中毒应急预案》较为真实地检验，积累了宝贵地经验，增强了应急处置能力，为实战打下了良好基础，为今后突发食物中毒事件应急处置提供了指导，达到了规范处置程序、锻炼应急队伍地目地.三、不足及需要改进地地方演练整体效果良好，各部门人员能按时圆满完成演练任务. 但不足之处依然明显，具体如下：1、演练方案和预案学习不够，有少部分人员理解不深，不能深入地配合演练活动。
幼儿园安全突发事件应急演练总结
幼儿园安全突发事件应急演练总结幼儿园安全突发事件应急演练总结随着社会的不断发展，幼儿园越来越受到家长的关注，但是幼儿园安全事故也时有发生。
因此，对于幼儿园来说，安全工作的重要性不容忽视。
为了预防和应对突发事件，幼儿园应该加强应急演练，从而提高应对突发事件的能力。
一、应急演练的目的应急演练是为了模拟和强化应对突发事件的能力，提高职工和幼儿的自救自护意识和自救自护能力，加强安全意识培训，提高应急处置水平。
二、应急演练的内容1.逃生演练：包括火灾、地震、气体泄漏等突发事件的应急逃生演练，使职工和幼儿知道如何迅速安全地逃离灾害现场，避免受伤或死亡。
2.急救演练：包括急救知识的培训、心肺复苏、止血、包扎等基本的急救技能，提高职工和幼儿的急救水平。
3.组织演练：对于各种可能出现的突发事件，幼儿园要制定详细的应急预案，包括职工的职责分工、紧急物资的储备和使用等。
在演练中要有组织地指挥演练，检查演练中的不足和改进措施。
三、应急演练的经验及启示1.制定应急预案要细化：对于可能出现的突发事件，幼儿园应建立健全的突发事件应急预案，在制订应急预案时，要考虑各种情况的可能性，并细化各种事件的具体应对措施，以便在突发事件发生时适时有效地处理。
2.教育幼儿正确逃生：幼儿还没有完全形成安全意识，幼儿园应该通过演练、游戏等方式让幼儿明白安全教育的重要性，让他们掌握应对突发事件的基本技能，为幼儿园安全与管理打下基础。
3.突发事件应对人员要足够：在突发事件发生时，应对人员要足够，必须把每个人的职责明确划分，确保人员分工合理，提前设计演练场景的草图，让应急救援人员清楚自身所负责的部分，在演练中更好地发挥自己的作用。
4.对于演练结果及时总结：及时总结演练成果，并提出改进建议，将演练中发现的问题和不足完整记录，同时加强重点、难点突出演练，关注演练的模拟性质，突出评估演练的实际效果。
综上所述，通过应急演练可以有效地提高职工和幼儿应对突发事件的能力，增强应对突发事件的信心和能力，更好地保障幼儿园里的安全。
幼儿园安全第一：突发事件应急演练总结
幼儿园安全第一：突发事件应急演练总结随着社会的不断发展，幼儿园的安全问题越发凸显，突发事件应急演练成为保障幼儿园安全的关键措施。
在这篇文章中，我们将对幼儿园突发事件应急演练进行总结和回顾，以帮助读者对幼儿园安全有更全面、深刻和灵活的理解。
一、演练目的与意义1.1 为什么需要突发事件应急演练在当今社会，幼儿园面临各种突发事件的威胁，如火灾、地震、持械入侵等。
而幼儿园的特殊性使得突发事件的发生可能导致更大的伤害和损失，因此进行突发事件应急演练势在必行。
1.2 演练的目的与意义突发事件应急演练的目的是为了提高幼儿园师生的自救和互救能力，提高应急处理的效率和水平，减少伤亡和财产损失。
通过演练，能够让师生熟悉突发事件应急处理流程，增强应对紧急情况的能力，保障安全。
二、演练内容与流程2.1 演练内容幼儿园突发事件应急演练的内容可以包括火灾逃生、地震应对、拐卖与溺水预防等多个方面，旨在全面应对各种紧急情况。
2.2 演练流程演练的流程应该由集中指挥、现场救护和学前教育三部分组成。
集中指挥负责组织、协调、监督演练工作；现场救护针对突发事件采取紧急救援措施；学前教育则包括对师生的安全知识和技能培训。
三、演练效果与改进3.1 演练效果通过突发事件应急演练，能够有效提高师生的安全意识和自救能力，增强幼儿园的安全防范意识，减少了突发事件发生后的混乱程度，提高了应急处理的效率和准确度。
3.2 演练改进在演练中，可能会暴露出一些问题，例如演练流程不够顺畅、教职员工对突发事件处理流程不够了解等，幼儿园应根据演练效果及时进行总结和改进，完善应急预案，强化师生安全意识和自救能力。
四、个人观点与理解作为幼儿园的一名教育工作者，我深切理解突发事件应急演练对于幼儿园安全的重要性。
通过演练，我们能够更好地应对各种突发事件，有效减少伤亡和损失。
作为教育者，我也意识到安全教育与演练的重要性，希望通过这样的活动，让幼儿能够养成良好的应急处理习惯，提高自我保护能力。
幼儿园安全防护：突发事件逃生演练及总结
第一部分：幼儿园突发事件逃生演练1. 突发事件的定义在幼儿园的日常管理中，突发事件指的是意外火灾、地震、台风、暴雨等自然灾害，以及人为的恶意破坏和意外事故等不可预测的紧急情况。
突发事件对于幼儿园的师生安全构成潜在威胁，因此进行逃生演练尤为重要。
2. 逃生演练的意义逃生演练是帮助幼儿园师生熟悉逃生路线、掌握自救能力、增强安全意识的一种实践活动。
通过定期组织逃生演练，可以让师生在紧急情况下做出正确反应，提高自救互救能力，保障师生生命安全。
3. 逃生演练的流程（1）组织部署：由幼儿园领导层确定演练日期、时间和地点，通知全体师生和家长。
（2）模拟突发事件：模拟火灾、地震或其他紧急情况，观察师生们的逃生反应和行为。
（3）宣传教育：利用演练结束后的总结会，向师生宣传防护知识，指导他们如何在实际逃生中保护自己。
4. 逃生演练的注意事项（1）保障师生安全：在演练前，需做好安全保障工作，确保师生参与演练时不会受到伤害。
（2）注意心理辅导：突发事件逃生演练可能会给幼儿带来恐慌，需要老师和家长给予及时的心理疏导和安抚。
（3）多次演练：仅有一次逃生演练难以达到预期效果，需要定期安排逃生演练，让师生熟练掌握逃生技能。
第二部分：幼儿园突发事件逃生演练的总结1. 效果评估通过突发事件逃生演练，可以有效地提高师生在突发事件中的自救和逃生能力。
演练结束后，需要进行效果评估，查找并解决存在的问题，不断完善逃生演练方案。
2. 改进措施如果在逃生演练中发现了问题，需要及时采取改进措施。
比如增加逃生出口、增加逃生工具的配备、加强教职工对于逃生演练的紧急处理能力等。
3. 安全设施维护在逃生演练结束后，需要对于幼儿园的安全设施进行检查和维护，确保在实际突发事件中这些设施能够正常使用。
4. 孩子教育逃生演练也是对孩子们安全教育的一次涉足。
在进行逃生演练的也可以通过讲故事、演示等形式对孩子们进行安全防护教育。
5. 家长参与在逃生演练中，家长可以担任观察员或志愿者，也可以在演练结束后与孩子进行安全教育讨论。
幼儿园安全应急演练总结(3篇)
幼儿园安全应急演练总结（3篇）幼儿园安全应急演练总结（精选3篇）幼儿园安全应急演练总结篇1为增强全园师幼及员工的安全防范意识，初步掌握应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高幼儿及幼儿园应对突发性事件的.能力，我园于20__年5月12日9时55分由幼儿园应急领导组组织全园师幼应急逃生演练，参加人员为全体教师及幼儿，以地震逃生、人员疏散为主题。
通过此次应急疏散逃生演练，为全园师幼提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师幼的防范意识和应急逃生自救的能力，让师幼对逃生知识有了一定的理解，从理解到感性，切实掌握逃生的技能，提高全体师幼的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。
提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导学生安全、快速的疏散。
增强师幼预防突发事故的意识，培养师幼重大事故发生时救援的能力。
为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。
此次演练经过多次的论证和周密的部署。
根据预案，演练分二个阶段：一是对参加演练的师幼进行了预案培训，从理论上掌握了应急逃生的基本知识。
二是实施现场应急逃生模拟演练。
通过此次演练，不仅为我校积累了应对突发事件的经验，还可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，努力改进安全工作中的不足。
通过演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全所职工了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生应急事件，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。
从而提高了全校师幼的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。
幼儿园安全应急演练总结篇2一、新领域的尝试推动了个人较全面的成长与历练。
这个学期，非常感谢园里给予我新岗位尝试与历练的机会，让我在教育教学之外较为陌生的领域得以锻炼、成长。
后勤管理，较于教育教学来说，零散、琐碎的事务性事情明显要多很多，这头手边事情还未完，那边又有事情突现，最初接管时自己还真如无头苍蝇般的忙乱，却还总是达不到自己预期理想的工作效果，疲于应对各种出现的工作状况，除了心急与焦虑，只有不断的调整自己心态、在问题中不断的反思自己工作方式，寻求突破口，以求改变被动的工作局面，把工作质量完成得更好，不过，在不断的工作摸索中也收获诸多:1、共同参与一线员工的工作，体验他们的工作之辛劳，认同、尊重他们的劳动付出，这种参与方式更走进她们的内心。
幼儿园突发事件应急预案演练总结
幼儿园突发事件应急预案演练总结一、背景介绍突发事件是无法预测的，但它却时刻存在着。
幼儿园是孩子们成长的场所，安全稳定的环境是孩子们成长的基础之一。
因此，对于发生突发事件时，幼儿园需要制定应急预案进行应对和处理。
二、演练目的为了检验幼儿园突发事件应急预案的完备性、实用性和适应性，提高全体师生对突发事件的应急处理能力，增强全员的事故应急意识和协同能力，将演练作为幼儿园安全生产管理工作的重要内容，定期开展应急演练，提高幼儿园安全管理水平。
三、演练时间、地点、参与者和流程1.演练时间：2019年5月8日上午9:00-11:002.演练地点：幼儿园办公室、教室、操场、门卫室等一系列场所。
3.参与者：幼儿园全体员工和幼儿。
4.流程：(1)演习前准备。
由安全应急领导小组统筹安排，提前制定好演习计划，并进行必要的演练准备工作；(2)演习现场指挥。
由安全应急领导小组成员对演员进行指挥，实时掌握好演习情况，随着演习不断加剧，保障演员安全，协调各方面紧急资源，二次指挥，让演习得以有序推进；(3)后续处理。
演习结束后，安全应急领导小组召开总结会，对演习过程进行回顾总结，发现问题，归纳经验，再次制定应急预案。
四、演练内容演练内容围绕着"火灾逃生"展开，突发事件情景设置为火灾，共设4个演练点位，分别是办公室、幼儿宿舍、教室、操场等。
1.办公室演练内容：通过视频教学，讲解如何正确使用灭火器，演员根据教学指示使用灭火器扑灭被点燃的垃圾桶。
2.幼儿宿舍演练内容：房间内被装扮成火情状况，演员根据预案进行检查、喊叫幼儿连续转移并且疏散。
3.教室演练内容：全班孩子在教室内上课，突然，火势向教室方向蔓延。
老师拿起灭火器，引导孩子平静地从门口疏散离开。
4.操场演练内容：孩子在操场上飞跑着，突然，火势向操场方向浓烟弥漫。
老师紧急疏散孩子迅速跑向有向导标志的区域。
五、演习效果此次演练达到了预期效果，全员应急能力得到了有效提升。
2018幼儿园突发事件应急演练总结
2018幼儿园突发事件应急演练总结提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法。
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二、事件的预防：1 、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。
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3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。
4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
三、事件的处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：1 、报警。
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2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。
将情况报局办公室及综合教育科。
7、事后要组织专人通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。
2018幼儿园突发事件应急演练总结范文为提高我园全体教师生应对突发食物中毒事件应急处理能力，锻炼应急救援队伍，日下午，我园开展了食物中毒事件应急演练活应急处置能力，为实战打下了良好基础，为今后突发食物中毒事件应急处置提供了指导，达到了规范处置程序、锻炼应急队伍的目的。
幼儿园突发事件应急演练活动总结
幼儿园突发事件应急演练活动总结简介本文旨在对幼儿园突发事件应急演练活动进行总结，并提供相关建议。
突发事件应急演练活动概述在现代社会，突发事件频发，对幼儿园保障幼儿安全提出了更高的要求。
通过定期举行突发事件应急演练活动，可以提高幼儿园师生应对突发事件的能力，保障幼儿的安全。
活动回顾本次突发事件应急演练活动于某日在本幼儿园成功举行。
活动内容涵盖以下几个方面：1. 演练方案：提前准备演练方案，明确演练内容和流程。
2. 角色分工：根据演练方案，分配不同角色，包括教师、保安人员、管理人员等。
3. 情景设置：根据真实突发事件情景，设置合理的应急环境。
4. 实施过程：根据演练方案进行模拟演练，参与人员按照角色分工进行应对。
5. 总结反思：演练结束后，组织参与人员进行总结反思，提出改进建议。
活动效果评估通过本次突发事件应急演练活动的实施，取得了以下成效：1. 提高了幼儿园师生应对突发事件的能力，增强了应急意识。
2. 加深了师生对突发事件应急程序的理解，提高了应急效率。
3. 模拟演练提供了一个实践平台，强化了师生的应对能力。
4. 通过总结反思，发现了演练中存在的问题，为今后的演练活动改进提供了参考。
改进建议根据本次突发事件应急演练活动的总结反思，提出以下改进建议：1. 加强与相关部门的合作：与消防部门、公安部门等密切合作，获得专业指导和支持。
2. 提高演练频率：增加应急演练的次数，持续强化师生的应对能力。
3. 定期更新演练方案：根据实际情况进行调整和完善，确保演练方案的及时性和有效性。
4. 加强演练的实际性：尽可能模拟真实的应急情景，提高演练的实用性和可操作性。
结论突发事件应急演练活动是保障幼儿园安全的重要手段。
通过定期进行演练活动，并及时总结反思并改进，能够提高师生的应对能力，确保幼儿的安全和教育质量。
该活动应成为幼儿园日常工作的重要组成部分。
幼儿园突发情况演练总结
幼儿园突发情况演练总结
摘要
本文总结了我们幼儿园进行的突发情况演练活动。
通过这次演练，我们发现了一些问题，并针对这些问题提出了改进方法，以提
升我们应对突发情况的能力。
演练目的
1. 检验幼儿园的应急预案的有效性和可行性。
2. 培养幼儿园师生的应急意识和应对能力。
3. 加强幼儿园师生对突发情况的应对方法和流程的熟悉程度。
演练内容
1. 分为火灾、地震、强风等不同情况进行模拟演练。
2. 模拟幼儿园内发生突发情况，如火灾疏散、地震避险等场景。
3. 幼儿园师生按照应急预案的要求，进行疏散、避险等应对行动。
演练效果
1. 发现了幼儿园应急预案中的一些不足之处，如疏散方案的不清晰、救援设备的不完善等。
2. 发现了师生在突发情况下的不足之处，如疏散时的混乱和恐慌等。
3. 通过演练提高了幼儿园师生的应急意识和应对能力。
改进方法
1. 完善应急预案，明确疏散方案、应对措施和救援设备的使用方法。
2. 加强师生的应急培训，提高应对突发情况的能力。
3. 组织定期演练，加强师生对应急预案的熟悉程度，增强应对突发情况的能力。
结论
通过幼儿园突发情况演练活动，我们发现了一些问题，并提出了相应的改进方法。
我们将以此为契机，进一步完善幼儿园的应急预案，并加强师生的应急培训。
相信在不久的将来，我们的幼儿园将能更好地应对各种突发情况，并确保师生的安全和健康。
幼儿园突发事件应急预案演练总结
幼儿园突发事件应急预案演练总结在现代社会，幼儿园作为孩子们的第一所学校，具有非常重要的教育功能。
然而，与成人世界一样，幼儿园也面临各种突发事件的挑战。
制定并实施幼儿园突发事件应急预案显得尤为重要。
应急预案演练是幼儿园安全管理的重要内容，通过演练可以检验应急预案的可行性和有效性，提高幼儿园突发事件处理能力，保障幼儿安全。
在幼儿园突发事件演练中，首先要明确预案的目标和内容。
幼儿园突发事件应急预案通常包括火灾、地震、食品中毒、传染病等多种突发事件的处理程序和措施。
针对不同类型的突发事件，预案中的内容也会有所不同。
我们在演练中需要根据每种突发事件的特点，分别设置相应的演练内容和流程。
在演练过程中，要注意模拟真实情况，将演练场景设置在幼儿园实际发生突发事件的可能地点。
针对火灾突发事件，可以模拟火灾发生时，幼儿园内部的疏散和逃生过程；针对传染病突发事件，可以模拟幼儿园内部的隔离措施和疫情防控措施。
通过模拟真实情况，幼儿园工作人员和孩子们可以更加直观地感受到突发事件发生时的紧急情况，从而更加深刻地理解和掌握应急预案的操作流程。
在演练中还需要加强幼儿园工作人员和孩子们的应急意识和自救互救能力培训。
幼儿园工作人员需要定期进行应急预案的培训和考核，以提高他们在突发事件发生时的应对能力。
孩子们也需要在平时接受应急预案的相关知识和技能培训，比如火灾疏散逃生知识、自救互救方法等。
他们需要了解应急预案演练的重要性，明白在突发事件中应该如何自救和互救，从而提高他们在突发事件中的安全意识和自救能力。
在演练结束后，需要及时总结和回顾演练过程。
这一步骤可以帮助我们全面、深刻和灵活地理解幼儿园突发事件应急预案的操作流程和实施效果。
针对演练中发现的问题和不足，在总结和回顾中及时进行整改和完善。
只有不断地完善和提高应急预案的可行性和有效性，才能更好地保障幼儿园孩子们的生命安全和身心健康。
作为写手，我个人对幼儿园突发事件应急预案的理解是，突发事件是无法预料的，但我们可以通过演练来提高应对突发事件的能力。
幼儿园安全突发事件应急演练总结及反思
文章标题：幼儿园安全突发事件应急演练总结及反思在现代社会中，幼儿园安全已经成为家长们非常关心的一个话题。
然而，即使在安全措施完备的幼儿园中，突发事件也是无法完全避免的。
幼儿园应急演练显得尤为重要。
在本文中，我们将对幼儿园安全突发事件应急演练进行总结和反思，以期为幼儿园安全工作提供一些新的思路和方法。
1. 应急演练的重要性幼儿园是孩子们学习与成长的地方，是他们的第二个家。
然而，面对突发事件，幼儿园的安全保障显得尤为重要。
应急演练可以帮助园方和教职员工熟悉各类突发事件的处理流程，提高应对能力，确保孩子们的安全。
2. 幼儿园安全突发事件应急演练的内容在幼儿园安全突发事件应急演练中，通常包括地震、火灾、电梯故障、疏散逃生等内容。
针对不同的事件，演练的内容和方式也会有所不同，但核心目标都是一致的，即确保孩子们的安全。
3. 应急演练的总结经过一段时间的应急演练，我们发现……(文章内容继续发挥，总结应急演练的成果和不足之处)4. 应急演练的反思我们结合这次应急演练的实际效果，对幼儿园的安全工作提出了新的要求和期望……(文章内容继续发挥，对应急演练提出反思和改进建议)5. 个人观点和理解在对幼儿园安全突发事件应急演练进行总结和反思的过程中，我认为……总结通过对幼儿园安全突发事件应急演练的总结和反思，我们对幼儿园安全工作的重要性有了更深入的理解，并能够更加全面、深刻和灵活地思考应对策略。
在日常工作中，我们更应重视应急演练的实效性和可持续性，为幼儿园的安全工作提供更为有力的支持。
通过这篇文章，希望读者能够对幼儿园安全突发事件应急演练有更加清晰和全面的理解，同时也能够对幼儿园的安全工作提出更多的建设性意见。
以上就是我为您写的有关幼儿园安全突发事件应急演练总结及反思的文章，希望对您有所帮助。
幼儿园的安全问题一直备受关注，而应急演练是保障幼儿园安全的关键一环。
在幼儿园安全突发事件应急演练过程中，我们首先要明确演练的目的和意义。
幼儿园应急演练活动总结（通用6篇）
幼儿园应急演练活动总结幼儿园应急演练活动总结（通用6篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，为此需要认真地写活动总结了。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是小编整理的幼儿园应急演练活动总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园应急演练活动总结1幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案”，并在20xx年3月30日举行了防震演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。
会上，领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、师生参与，演练效果呈现良好。
在演练期间，幼儿园地震警报长鸣，演习活动开始。
当信号发出后，全园幼儿在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向园长汇报，园长对演习活动进行简要总结。
园长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
各班的演练过程井然有序，达到了预期的效果。
本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。
幼儿园应急演练活动总结2为切实加强我园消防安全教育，提高师幼应对火灾危险的应急处理能力，积累集体疏散、消防救助、应急组织经验;增强幼儿的安全意识，提高幼儿的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。
幼儿园突发状况处置：应急演练总结与反思
在幼儿园工作的过程中，经常会遇到各种突发状况，例如孩子受伤、突发疾病、意外事件等。
这些突发状况需要工作人员迅速、果断地采取行动，保障孩子们的安全和健康。
开展幼儿园突发状况的应急演练显得非常重要。
在本文中，我将结合我在幼儿园工作的经验，对幼儿园突发状况处置的应急演练进行总结与反思，并共享一些个人观点和理解。
一、应急演练总结1. 突发状况的分类与预防在进行应急演练之前，首先需要对幼儿园可能出现的突发状况进行分类与预防。
孩子受伤、突发疾病、火灾、地震等。
根据不同的突发状况，制定相应的预防措施，加强师生的安全意识和自我保护能力。
2. 应急预案的制定与执行针对不同的突发状况，需要制定详细的应急预案，并进行演练。
包括逃生路线、避险场所、急救措施等。
在演练过程中，引导老师和学生按照预案进行行动，检验演练效果，及时发现问题并加以改进。
3. 师生安全意识的培养应急演练不仅是一次过程，更是一种习惯和能力的培养。
通过定期的安全教育和演练活动，提高师生的安全意识和自救能力，使他们在面对突发状况时能够保持冷静、果断地采取正确的行动。
二、应急演练反思1. 演练的频率和深度在实际工作中，发现幼儿园应急演练的频率和深度都有待提高。
有些幼儿园只是进行简单的逃生演练，缺乏对其他突发状况的演练。
这样的演练往往无法达到预期的效果，需要加强针对性的演练内容和频率。
2. 师生参与度和配合度另外，还需关注师生参与度和配合度的问题。
在实际演练中，有些师生缺乏紧急状态下的应对能力，甚至出现慌乱、混乱的情况。
需要针对师生的不同情况，进行有针对性的培训和演练，提高他们的应急处置能力。
三、个人观点和理解幼儿园突发状况的应急演练是非常重要的，它涉及到孩子们的生命安全和健康。
在进行应急演练时，需要注重对不同突发状况的全面覆盖，逐步深化演练内容，提高应对能力。
也需要重视师生的参与度和配合度，通过持续的培训和演练，帮助他们建立正确的安全意识和自救能力。
在实际工作中，我发现幼儿园突发状况的应急演练不仅需要考虑技术层面的准备，更需要在心理上给予师生充分的支持和鼓励。
幼儿园突发事件演练总结及小结
幼儿园突发事件演练总结及小结1. 概述本次幼儿园突发事件演练旨在提高学校应急能力，有效应对突发事件，确保幼儿的安全与健康。
演练内容包括应急预案的执行、应急措施的实施以及应急救援的组织与协调。
通过这次演练，学校进一步增强了安全意识，提高了教职工和幼儿的应急能力。
2. 演练过程2.1 应急预案的执行根据学校应急预案，演练开始时，教职工迅速采取行动，将幼儿引导到安全地带，并做好人数核对工作。
同时，负责呼叫警报、报警以及组织应急疏散的责任人也相应地履行了自己的职责。
2.2 应急措施的实施在演练过程中，教职工积极配合，按照预案要求进行疏散指导、人员安全控制以及应急设备的使用等工作。
各个班级之间协调配合，确保所有幼儿都得到安全疏散和妥善照顾。
2.3 应急救援的组织与协调演练期间，应急救援小组迅速组织起来，负责到达事故现场进行救援工作。
救援小组成员在实际演练中展现了良好的救援技能和团队协作精神，整个救援过程高效有序。
3. 发现的问题与改进措施通过这次演练，我们也发现了一些问题，需要及时进行改进和补充完善：- 部分幼儿在演练中出现了惊慌失措的情况，需要进一步培养应急意识和应对能力。
因此，我们将增加平时的安全教育与演练次数，提高幼儿应急响应能力。
- 在演练中，部分应急设备出现了故障，需要对设备进行定期检修与维护，确保正常使用。
- 演练期间，应急预案的指示不够清晰明了，需要对预案进行进一步细化和完善，包括指导方针、疏散路线的标示以及责任人的职责等。
4. 结论通过这次幼儿园突发事件演练，我们进一步增强了安全意识，提高了学校的应急能力。
同时，也发现了一些问题，将进一步完善我们的应急预案并加强平时的安全教育。
为了保障幼儿的安全与健康，我们会继续加强演练与学习，不断提升应对突发事件的能力。
幼儿园突发事件应急演练总结报告
幼儿园突发事件应急演练总结报告幼儿园突发事件应急演练总结报告1. 引言近年来，幼儿园安全问题备受关注，为了更好地应对突发事件，提高幼儿园在紧急情况下的应变能力，我校于近期进行了一次突发事件应急演练。
本次演练旨在检验我们的应急预案的有效性，并为幼儿园提供一个紧急情况下的实践平台。
本报告将对演练的实施情况进行总结，并提供我个人的观点和理解，以期为今后类似情况下的应急处理提供指导和改进建议。
2. 应急演练概述2.1 演练目的演练目的是为了提升全体师生在突发事件发生时的应变能力，验证和调整幼儿园的应急预案，完善应急处理流程。
通过模拟真实的情景，我们可以更好地了解并熟悉应急预案的执行，提高教职员工的应急意识和技能。
2.2 演练内容本次演练模拟了一种火灾紧急情况。
演练过程中，我们着重考察了幼儿园职工的疏散组织和指挥能力，幼儿园儿童的自救和疏散能力，以及幼儿园和消防部门的协调合作情况。
3. 演练的执行情况及观察3.1 疏散组织和指挥能力在本次演练中，我们发现疏散组织和指挥能力得到了有效提升。
幼儿园的应急预案中明确指出了疏散的路线和指挥的程序，教职员工能够迅速行动并按照预案指引进行疏散。
可是，在实际操作中，部分教职员工在应对突发情况时出现了不确定和犹豫的情况，这需要我们进一步加强培训和让每位教职员工深刻认识到应急预案的重要性以及应该如何行动。
3.2 儿童的自救和疏散能力幼儿园的儿童在演练中表现出了较好的自救和疏散能力。
通过日常的安全教育和定期的演练培训，儿童们了解了如何正确应对突发情况，他们在火灾发生时能够迅速配合教职员工，有条不紊地疏散到指定的安全区域。
然而，还存在着部分儿童容易惊慌失措的情况，需要通过进一步的训练和心理辅导来提高其应对突发事件的抗压能力。
3.3 幼儿园和消防部门的协调合作演练中，幼儿园和消防部门的协调合作得到了有效展示。
消防部门在接到报警后迅速赶到现场，与幼儿园的职工紧密配合，迅速控制了火势，并安全疏散了所有的师生。
幼儿园应急演练工作总结
幼儿园应急演练工作总结幼儿园应急演练工作总结（通用22篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，为此我们要做好回顾，写好总结。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是店铺为大家收集的幼儿园应急演练工作总结，希望对大家有所帮助。
幼儿园应急演练工作总结篇1为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，9月25日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
9月25日上午我园安全领导小组又开展了《地震及应急疏散大型知识讲座》参加人员：全园师生500多人。
活动地点：大会议室。
内容：地震前兆图片地震逃生图片，地震时人员疏散视频及疏散演练流程知识介绍。
演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急预案》、《幼儿园地震应急疏散演练方案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。
疏散演练活动流程：一、随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。
二、“地震警报”信号（三声短促电铃声）过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等）。
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2018幼儿园突发事件应急演练总结
提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法。
下面是小编整理的幼儿园突发事件应急演练总结范文，欢迎大家参考！
2018幼儿园突发事件应急演练总结范文一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：暴恐分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、
因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二、事件的预防：
1 、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。
为确保幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。
3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。
4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制
意识和自我保护意识。
5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
三、事件的处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1 、报警。
可按紧急报警按钮或拨打“1 1 0”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。
将情况报局办公室及综合教育科。
7、事后要组织专人通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。
2018幼儿园突发事件应急演练总结范文为提高我园全体教师生应对突发食物中毒事件应急处理能力，锻炼应急救援队伍，日下午，我园开展了食物中毒事件应急演练活
动。
现将演练情况总结如下：
一.演练过程
下午3点15分左右，大二班两位孩子恶心呕吐严重，接着两位老师抱着孩子到保健室，保健室张老师根据幼儿出现的临床体症，初步认定为食物中毒。
幼儿园马上启动应急预案，并立即逐级汇报，班级教师及保育员协助保健老师对2名发生疑似“食物中毒”的幼儿实施了初步的救治，接着送幼儿去医院就诊。
并马上保护现场、通知家长……。
保育员黄海连立即将病儿的呕吐物及排泄物取样，其他各班保育员仔细观察自己班级是否有类似症状的幼儿出现等。
食堂人员立即封存食堂一切剩余可疑食物及原料、工具、设备，保护留样的食品，等候卫生执法部门全面检查、处理等等。
二、演练的主要收获
一方面检验师生应急突发事情处理能力，二是让孩子学会简单的自救知识。
这次演练活动在事故发生起因、发生地点、处置方式等各个方面都非常贴近实际，孩子们及老师非常投入，态度端正，严肃认真，工作程序规范，演练现场很好地实现了突发事件的处置和现场指挥的互动配合。
事故报告、应急救援、协调指挥、事故调查、采样送检、医疗救治均严格按照《食物中毒应急预案》和各小组职能及程序执行。
其次，演练目的明确效果明显。
此次应急演练是对《食物中毒应急预案》较为真实的检验，积累了宝贵的经验，增强了
应急处置能力，为实战打下了良好基础，为今后突发食物中毒事件应急处置提供了指导，达到了规范处置程序、锻炼应急队伍的目的。
三、不足及需要改进的地方
演练整体效果良好，各部门人员能按时圆满完成演练任务。
但不足之处依然明显，具体如下：
1、演练方案和预案学习不够，有少部分人员理解不深，不能深入的配合演练活动;
2、少数参与演练的人员不够严肃认真。
3.改进措施：(1)、完善应急预案，提高应急处置能力。
通过本次演练发现部分员工对应急预案相关内容不熟悉，在演练中紧张、表达不连贯，在以后需加强对应急预案的培训、学习，多搞实战演练，提高员工的应变能力。
(2)、要进一步健全组织指挥体系，理顺各岗位职责，加强统筹领导。
总之，通过这次演练对全体师生来说是一次培训、教育和提高的过程，是一次学习应急处置流程，提高危机意识、责任意识的机会。
以后每个学期我们将这些工作继续做下去。
2018幼儿园突发事件应急演练总结范文
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，团结镇幼儿园地震应急工作能快速、高效、
有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。
近日，团结镇幼儿园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
为了确保演练圆满成功，演练前期各班教师对幼儿进行了有关地震知识和演练的安全知识教育，并且在演练前一天我园还召开了应急演练会议，部署演练工作。
在演练期间，听到第一次警报声后，各班进行避震演练;第二次警报声响起后，各班进行地震疏散演练。
所有幼儿在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，然后由班主任紧急集中清点人数向刘园长汇报。
最后刘园长对演习活动进行简要总结，宣布演练活动结束。
幼儿从紧急避震到紧急逃生，从教室撤离到校园操场，整个演练过程按预案进行既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动进一步增强了我园师生对突发事故的应急能力，达到了预期目标。
【附 2018幼儿园防汛应急预案范文】时时不忘安全、事事重视安全，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好我园的防汛抗灾工作，确保在重大汛情发生时，能够有序地组织师生撤离到安全地带等待救援，最大限度地降低人员伤亡及财产损失，特制定此预案。
一、应急处置指挥机构及职责
1、总指挥：园长黄乌治担任，全面负责幼儿园汛灾事
故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案的决定。
2、副总指挥：林杉玲、王英瑜担任，分工负责事故的现场救援、调查处理和善后等工作。
二、幼儿园出现汛灾事故，立即启动各职能小组，全力投入事故处理工作
1、应急指挥小组：主要职能是
(1)尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。
(2)尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况。
(3)组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作
(4)密切配合医疗、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。
(5)负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。
2、现场控制小组：主要职能是
(1)控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面。
(2)排查其他受伤人员，组织力量送医院。
(3)由班主任管好各自的幼儿，不围观，不拥挤，防止幼儿慌乱、散失，维护学校秩序。
(4)尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。
3、医疗救援、消毒小组：由保健曹智娟担任组长。
组员：保育员等。
主要职责有：
(1)立即组织护送受伤人员去医院救治。
(2)配合医院的救治工作，追踪了解伤情或动态，随时与园长保持联系。
(3)接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况，做好解释说明及思想工作。
4、后勤保障应急小组：主要职能
(1)尽力做好医疗救治、现场控制等工作以及联络和后勤支援工作。
(2)必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作。
(3)做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
5、信息资料小组：由郑惠茹老师担任组长。
成员：陈翠容、黄添珍。
主要负责：汛灾事件全过程的各种文字、图象信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。
12小时内形成完整的书面材料逐级上报。
三、应急疏散流程
1 、人员转移
在发现险情时应坚持先救人，后抢物的原则，切实做好人员(特别是幼儿)的安全转移工作，要按照计划做到有秩序、有组织地转移，尽最大努力避免人员伤亡事故的发生，确保安全。
(1)遇灾害时，幼儿园要将师生转移到牢固的楼房中，保持梯道的畅通，人员转移要根据就近的原则，提倡互相帮助。
2 、抢险准备
平时要加强巡逻检查，发现险情立即上报，并迅速组织抢险，易积水的地方要搞分块小包围，设置临时排水泵，排水管道要经常疏通养护。
3 、物资转移
幼儿园物资要根据可能出现的灾情，制订应急措施，按照转移、垫高或转放楼上等方法制定预案，电脑等贵重物品转移楼上明确专人负责。
4 、治安保卫和医疗救护
在灾情发生时如有电线杆倒落、房屋倒塌等及时保护现场，防止人员伤亡，医务室要有止血药、硼带等必备的药品，同时积极联系医院。