班主任工作班级管理制度及公约
小学班主任规章制度
小学班主任规章制度一、班级宗旨和目标1.培养学生积极向上、团结友爱、刻苦学习的良好风气；2.营造和谐的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和责任感；3.完善班级管理制度，提升班级管理水平，促进全体同学共同进步。
二、班级纪律1.遵守学校纪律，听从老师和班委会的管理，认真完成学习任务；2.尊敬老师和班级同学，友好相处，不欺负他人，不打架斗殴；3.不迟到早退，不旷课逃课，不私自离校，不在课堂上讲话、嬉闹；4.珍惜学校和班级的公共设施和财物，不随意损坏、乱扔垃圾。
三、班级管理1.班主任是全体同学的领导，负责组织管理班级学习和生活；2.班委会是班主任的助手，负责协助班主任管理班级事务；3.班主任和班委会成员要起到模范作用，带头遵守班级规章制度，维护班级秩序；4.班主任要定期召开班会，及时了解同学们的困难和需求，协助解决问题，关心同学们的成长和发展。
四、班级奖惩1.对不遵守班级规章制度的同学，班主任和班委会有权进行批评教育，给予听课笔记、板书本等适当的惩罚；2.对优秀的同学，班主任和班委会有权给予表扬和奖励，鼓励他们做出更大的成绩和进步；3.对犯错严重、屡教不改的同学，班主任和班委会有权向学校报告，并由学校进行处理。
五、班级活动1.每学期要组织一次班级活动，如读书分享会、运动会、座谈会等，促进同学之间的交流和友谊；2.参加学校组织的各类活动，积极参与，展示班级风采，争取荣誉；3.班级要定期进行卫生整治，保持教室和活动场所的整洁，共同努力，共同维护。
六、班级守则1.保持良好的学习状态，自觉完成作业，积极参与课堂讨论，提高学习成绩；2.遵守纪律，不打架斗殴，不辱骂他人，保持文明礼貌；3.积极参加集体活动，增强集体荣誉感和凝聚力；4.珍惜友情，互相帮助，真诚地对待同学和老师；5.爱护校园环境，保持整洁，不在校园内随意丢弃垃圾；6.遵守班级制度，服从班主任和班委会的管理，共同维护班级秩序。
七、班级信箱1. 对于同学们的建议和意见，班主任和班委会要认真倾听，及时处理；2. 对于同学们的困难和需求，班主任和班委会要提供帮助和支持；3. 班级信箱要定期整理，对同学们提出的问题和建议进行统计和分析，及时做出相应的改进。
班主任工作管理制度
班主任工作管理制度一、目的与原则1.1 目的：为了提高班主任工作效率，确保班级管理工作的有序进行，特制定本管理制度。
1.2 原则：班主任工作应遵循公平、公正、公开的原则，注重学生个体发展，维护班级和谐稳定。
二、岗位职责2.1 班级管理：负责班级日常管理工作，包括学生考勤、纪律维护、班级活动组织等。
2.2 学生指导：对学生进行思想教育和心理健康指导，帮助学生树立正确的价值观。
2.3 家校沟通：定期与家长沟通，反馈学生在校表现，共同促进学生全面发展。
2.4 教学质量监控：监督和评价班级教学活动，确保教学质量和效果。
三、工作流程3.1 制定计划：每学期初，班主任需根据学校教学计划和班级实际情况，制定班级工作计划。
3.2 执行与监督：按照工作计划执行日常管理工作，并对学生、教师的教学活动进行监督。
3.3 定期评估：每学期中和学期末，对班级工作进行评估，总结经验，提出改进措施。
3.4 应急处理：对于突发事件，班主任应及时处理并上报学校相关部门。
四、考核与评价4.1 考核内容：包括班级管理效果、学生满意度、家长反馈、教学质量等方面。
4.2 评价方式：通过学生问卷调查、家长会议反馈、同事互评和学校管理层评估等多种方式进行。
4.3 奖惩机制：根据考核评价结果，对表现优秀的班主任给予表彰和奖励，对工作不力的班主任提出整改意见。
五、培训与发展5.1 定期培训：学校应为班主任提供定期的专业培训，提升其管理能力和专业素养。
5.2 交流学习：鼓励班主任之间的经验交流和学习，促进共同成长。
5.3 职业发展：为班主任提供职业发展路径，鼓励其参与学校管理和教研工作。
六、附则6.1 本管理制度自发布之日起实施。
6.2 对于本制度的解释权归学校管理层所有。
6.3 本制度如遇教育政策调整或实际工作需要，将及时修订更新。
班级工作制度及班级管理规章制度
班级工作制度及班级管理规章制度第一章总则第一条目的和原则本制度旨在规范班级工作，提高班级管理效能，确保班级内部秩序稳定，为企业的发展夯实基础。
制度遵从公平公正、客观公开的原则，强调班级成员的协作与沟通，促进班级内外的沟通与合作。
第二条适用范围本制度适用于企业内部各级班级管理人员，包含但不限于班主任、班长等职位。
第二章班级组建与设立第三条班级组建1.班级的组建应依据工作需要和人员情况，经上级主管部门批准，并进行公示。
2.班级应指定一名班主任及若干班长，班主任负责班级工作的全面协调和管理，班长负责班级内部的日常工作和秩序维护。
第四条班级设立1.班级设立时，应明确班级名称、办公地方、成员名单、工作职责等相关信息，并报告上级主管部门备案。
2.班级设立后，应及时向企业内部全员进行通知，并在企业内部的通信平台发布相关信息。
第三章班级工作职责第五条班主任职责1.班主任应全面负责班级的工作组织、协调和管理，确保班级工作顺利进行。
2.班主任应及时了解班级内部各项工作的进展情况，并组织班级成员进行必需的协调和搭配。
3.班主任应保持良好的沟通与协作本领，及时向上级主管部门汇报班级情况。
第六条班长职责1.班长负责班级内部的日常工作布置和任务调配，确保每个成员的工作得以顺利进行。
2.班长应紧密关注班级成员的思想动态和工作情况，及时给出引导和帮忙。
3.班长应乐观自动地与上级主管部门和其他班级进行沟通沟通，推动班级工作的合作与协调。
第四章班级工作流程第七条工作计划订立1.班主任应依据企业的年度经营计划和工作要求，订立班级年度工作计划，并报上级主管部门审核。
2.工作计划应明确班级的工作重点、任务分解、时间布置等内容，确保工作目标的顺利实现。
第八条工作汇报与评估1.班级应定期进行工作汇报，班主任应向上级主管部门汇报班级工作进展情况、困难和需求。
2.班主任应对班级成员的工作进行评估，及时给出反馈和改进看法，促进成员的个人成长与发展。
大学班级管理制度及班级公约范文(3篇)
大学班级管理制度及班级公约范文大学班级管理制度及班级公约是确保学生在大学期间良好学习和生活的重要规范。
本文将提供一份班级管理制度及班级公约的范本，旨在引导大学班级制定适合自己的管理制度和公约，并提供给同学们作为参考。
1. 班级管理制度1.1 学习管理1.1.1 安排学习计划：班级成员应根据课程要求和个人情况，制定合理的学习计划，并按时完成学习任务。
1.1.2 课堂纪律：班级成员应遵守课堂纪律，不得迟到早退、私自交谈或使用手机等行为影响课堂秩序。
1.1.3 互相学习帮助：班级成员应互相学习帮助，积极参与讨论、分享学习资源，共同促进班级学习氛围的良好发展。
1.2 生活管理1.2.1 宿舍管理：班级成员应遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁、安静，并遵守宿舍安全和用电用水等规定。
1.2.2 餐厅管理：班级成员应遵守餐厅管理规定，不得浪费食物，保持餐厅卫生，并遵守就餐秩序和时间规定。
1.2.3 积极参与社团活动：班级成员应积极参与学校组织的各类社团活动，丰富课余生活，培养综合素质。
2. 班级公约2.1 互相尊重2.1.1 尊重他人：班级成员应尊重他人的人格和权益，不歧视、侮辱或恶意伤害他人。
2.1.2 听取他人意见：班级成员应积极倾听他人的意见和建议，虚心接受批评，共同提升自己。
2.2 诚实守信2.2.1 诚实守信：班级成员应诚实守信，不作弊、抄袭等违反学术道德的行为，并保守个人和班级的秘密。
2.2.2 兑现承诺：班级成员应兑现对他人的承诺，按照约定时间完成任务，并尽量避免违约行为。
2.3 和谐相处2.3.1 互助关怀：班级成员应关心他人，乐于助人，建立和谐的班级关系。
2.3.2 爱护环境：班级成员应爱护学校和班级环境，不乱扔垃圾，保持公共设施的整洁和完好。
2.4 良好形象2.4.1 仪容仪表：班级成员应注意仪容仪表，穿着整洁，严禁穿着不得体、不文明的服装。
2.4.2 言行举止：班级成员应注意言行举止，遵守公序良俗，不发表不当言论或从事不良行为。
班主任班级规章制度范文
班主任班级规章制度范文第一章绪论为了保持班级的秩序和安定，提高学生的学习效果和生活质量，我们制定了以下班级规章制度，希望全体同学认真遵守，共同营造一个和谐的学习环境。
第二章学习管理1. 学生必须按时、认真参加每一堂课，不得迟到早退。
2. 课堂上不得随意交谈、嬉笑，要认真听讲。
3. 完成老师布置的作业，按照要求认真学习。
4. 考试时不得作弊，否则将被严厉处理。
5. 学生可以根据自己的情况和实际需要，向老师请假，但请假原因必须合理，否则不予批准。
第三章生活管理1. 宿舍卫生要保持干净整洁，不得乱扔垃圾。
2. 不得在宿舍内大声喧哗，影响室友休息。
3. 饮食要均衡，不得挑食，不得随意买零食。
4. 注意合理作息，不得熬夜。
5. 保持个人卫生，定期更换衣物，保持干净整洁。
第四章行为规范1. 禁止在校园内抽烟、喝酒、赌博。
2. 尊重师长，不得无故迟到早退。
3. 禁止打架斗殴，不得恶作剧，不得欺负同学。
4. 尊重他人隐私，不得私自查看他人的东西。
5. 遵守校园规定和班级规章，不得违规行为。
第五章惩罚措施1. 对于违反规定的学生，将按情节轻重给予批评教育，或进行适当的处罚。
2. 对于严重违纪的学生，将进行严肃处理，包括警告、记过、留校察看等处分。
3. 如有涉及违法行为的，将移交相关部门处理。
第六章其他规定1. 老师和同学之间要互相尊重，合作共赢。
2. 班级里要保持团结友爱，互相帮助。
3. 班主任和班委要发挥好榜样作用，引导同学向上进取。
4. 如有突发事件发生，要及时向老师汇报。
以上班级规章制度，希望全体同学认真遵守，共同营造一个和谐、秩序的学习环境。
希望班主任能够加强管理，提高工作效率，以更好地服务全体同学，促进班级的和谐发展。
班主任也要在学生违规行为时，要保持公正，严格执法，维护班级的秩序和稳定，确保学习环境的安全和健康。
让我们共同努力，共同进步，共同建设一个更好的班级，让每个人都在这个温暖的大家庭里找到属于自己的幸福和快乐。
班主任工作总结班级管理情况5篇
班主任工作总结班级管理情况5篇篇1一、引言在过去的一学期中，我作为班主任，全面负责班级管理工作。
通过深入了解学生的需求和特点，结合学校的教育方针，我制定了一系列切实可行的班级管理措施。
本学期，班级整体呈现出积极向上的态势，学生纪律观念增强，学习氛围浓厚，取得了显著的教育成果。
二、班级管理措施1. 制定班级规章制度根据学校要求，我结合班级实际情况，制定了详细的班级规章制度。
内容包括学生日常行为规范、学习纪律、卫生值日制度等，确保学生在校期间有章可循，有规可依。
2. 建立学生档案为了更好地了解每位学生的性格、兴趣、学习情况，我建立了学生档案。
档案中包括学生的基本信息、成长记录、学习进步情况等，为后续的教育工作提供了有力支持。
3. 开展主题班会定期开展主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
班会主题包括尊师重教、团结友爱、诚实守信等，通过讨论、演讲等形式，让学生深入领会班会主题内涵。
4. 加强家校联系通过电话、微信等方式，定期与家长沟通，了解学生在家的表现和学习情况。
同时，向家长宣传学校的教育理念和班级管理措施，争取家长的理解和支持。
三、教育成果1. 学生纪律观念增强通过规章制度的约束和主题班会的教育，学生的纪律观念明显增强。
在课堂上能够认真听讲、积极参与互动；在课余时间能够自觉遵守校规校纪，不参与不良行为。
2. 学习氛围浓厚班级内形成了浓厚的学习氛围，学生们能够充分利用课余时间进行阅读和学习。
同时，我积极鼓励学生参加各种学科竞赛和活动，锻炼学生的综合素质和能力。
3. 团结友爱精神彰显通过主题班会和集体活动，学生们之间的团结友爱精神得到彰显。
在遇到困难和挫折时，能够相互支持、互相鼓励，共同度过难关。
4. 诚实守信成为共识在班级管理中，我注重培养学生的诚实守信品质。
通过开展“诚信教育周”等活动，引导学生认识到诚信的重要性，并在日常生活中自觉践行诚信原则。
四、反思与改进虽然本学期的班级管理工作取得了显著成果，但仍存在一些不足之处。
班级管理规章制度班级公约通用
班级管理规章制度班级公约通用班级公约篇一1、努力学习，按时到校，不迟到早退，不旷课。
2、白天少开灯，节俭水电。
不向楼下扔垃圾不污染墙壁。
在任何时候都要遵守纪律，服从管理。
3、穿戴整洁，朴素大方。
提倡穿校服，热爱群众，爱护公物，不做有损班级名誉的事。
4、专心听讲，勤于思考，用心发言，按时按质按量独立完成作业。
5、参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事。
6、用心参加劳动和有益的`文娱活动，讲究卫生，不随地吐痰。
7、尊敬师长，团结同学，不骂人，不打架，课间不喧哗打闹。
1、严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2、不准在教室、走廊上高声喧哗，追逐打闹3、不住随地吐痰，乱扔果皮纸屑。
4、不准扒栏杆，带包装袋上楼。
5、课间操、升旗、大型集会务必穿校服，不得无故缺席。
6、请假要履行手续，不得无故迟到、旷课。
7、上课认真听讲，不得扰乱课堂秩序、随意说话、看课外书籍、顶撞老师。
8、作业要独立完成，按时完成，不得抄袭。
9、值日生要按要求，认真做好值日，不准拖拉。
10、在校期间，不准吸烟上网、打架斗殴、勾结校外人员。
11、在宿舍要遵守宿舍的纪律要求，服从管理。
具体奖罚措施：奖：1、月考、期中、期末考试成绩在班级前十名的依次加十分。
2、每次考试进步在五个名次以上的每人加三分。
3、一个月内无违纪现象，不迟到，不请假的每人扣5分。
4、参加群众活动为班级争光的，按其成绩给予5-30分5、大公无私拾金不昧被学校表扬的每人没次加3分6、其它为班级做出贡献的酌情加分罚：1、违反校纪吸烟私自离校x上网的一次扣10分2、打架顶撞老师违反考试纪律的一次扣5分3、值日生工作失职受到学校批评的每人扣5分4、考试成绩倒十名的依次扣1-10分5、无辜不参加群众升旗课间操旷课者每次扣3分6、带包装袋扒栏杆被发现想和每人扣2分7、上课不专心不能按时完成作业受到老师批评的每人扣2分8、上课迟到者每次扣1分期望同学们共同遵守，互相督促，共同进步为把我们班就建设成为一个良好的班群众而努力。
班主任工作班级管理制度及公约
班主任工作班级管理制度及公约一、班级管理制度1.早退早到每天上课或活动前15分钟，学生应到达教室或活动场地，准备相关材料。
如果学生需要请假，必须提前向班主任请假并得到批准。
2.考勤管理班主任要每节课或活动时刻记录学生的到课情况，并及时与家长进行沟通，确保学生按时到校。
3.课间休息学生应按时到达课间休息地点，不得在教室里玩耍、睡觉或离校。
不得在课间时间购买垃圾食品或进行不良游戏。
4.课程安排和作业布置班主任应按照学校规定的课程安排进行上课，并在每节课结束时留下作业。
学生必须按时完成作业并在第二天交给班主任。
5.班级会议班主任要按照需要召开班级会议，传达学校的通知和班级管理相关事项，学生也有权提出问题和建议。
6.评选优秀学生班主任要根据学生成绩、考勤情况、品德表现等因素评选出优秀学生，并给予奖励和荣誉称号。
7.关爱学生班主任应关心学生的身心健康，及时了解学生的困惑和问题，并给予适当的帮助和引导。
同时，班主任还应积极参与学生的课外活动，加深和学生之间的沟通。
二、班级公约1.尊重师长和同学学生应尊重班主任和任课教师，在课堂上认真听讲，不迟到、早退、旷课和偷窃他人财物。
学生之间也应友善相处，不进行欺凌、辱骂和打架等行为。
2.爱护校园环境学生应爱护校园环境，保持教室和公共场所的清洁卫生。
不随意涂写或损坏公物，如有损坏需要赔偿。
3.遵守学校规章制度学生应遵守学校规章制度，如不改变作息时间、禁止携带手机、不组织或参与非法活动等。
4.诚实守信学生应诚实守信，不抄袭、作弊或以欺骗方式获取他人财物。
5.安全第一学生应注重自身安全，不参与校园暴力、涉及赌博、吸烟或酗酒等行为。
6.积极参与班级活动学生应积极参与班级活动，包括组织文艺演出、志愿者活动等，并尊重活动的组织者和参与者。
以上是关于班主任工作班级管理制度及公约的主要内容。
班主任在执行工作时，应确保制度的严格执行，重视对学生的引导和教育，以促进学生的全面发展。
同时，班主任还应与学生保持良好的沟通和关系，建立起信任和合作的基础。
大学班级管理制度及班级公约范文（二篇）
大学班级管理制度及班级公约范文第一章总则为了加强大学班级的管理，营造和谐、稳定的学习生活环境，提高学生的综合素质和自律意识，特制定本班级管理制度及班级公约。
第二章班级管理制度第一条班级管理委员会1.1 班级管理委员会是由班级的班主任、班干部和全体班级成员组成的班级管理团队。
班级管理委员会的任务是负责班级的日常管理、评议学生表现、组织学习活动和提供学生服务等事务。
1.2 班级管理委员会每学期至少召开一次会议，讨论班级事务，并记录会议纪要。
1.3 班主任是班级管理委员会的负责人，负责指导、协调和监督班级管理工作。
第二条学生管理2.1 学生应按时参加规定的学习和活动，遵守学校的各项规章制度和班级的管理规定。
2.2 学生应尊重班级的集体荣誉，保持班级的良好形象。
不得进行损害班级利益和形象的行为。
2.3 学生应积极参加班级组织的学习活动，如班级讨论、学术讲座等。
2.4 学生应认真完成班级委托的任务，并按时提交相关材料。
2.5 学生应保持诚信，不得抄袭、剽窃他人作品，并尊重知识产权。
第三条班级考勤制度3.1 学生应按时参加课程，不得迟到、早退或缺席，如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假并提供相应证明。
3.2 学生迟到、早退或缺席的次数超过规定次数的，将受到班主任的警告，并可能影响学生的综合评价。
第四条班级活动制度4.1 班级应定期组织班会，每学期至少召开一次全员班会。
全员班会时，班级成员应按时参加，召集人应提前向全体成员发出通知并确定会议议程。
4.2 班级活动应以培养学生综合素质为目标，如参观实地、社会实践、志愿活动等。
4.3 班级活动的组织由班级管理委员会负责，应提前向全体班级成员通知并征求意见。
第五条班级纪律5.1 学生应遵守班级的纪律，不得有以下行为：（1）违反学校和班级规章制度的行为；（2）损坏班级公共设施和财物的行为；（3）干扰班级正常秩序和学习活动的行为；（4）侮辱、诽谤、欺负同学的行为；（5）散布谣言、破坏班级团结的行为。
中小学班级公约
班级公约为了确保班级的正常秩序，实现班级的各项工作顺利进行，特制定如下班级公约。
希望全体同学共同遵守。
一、班级基本目标一个良好的班级，应该有明确的集体目标，有健康的舆论和团结互助、积极进取的班风。
为了实现班级目标，培养学生的主人翁意识，发挥班主任和学生的积极性、主动性，特制定如下班级公约。
二、班级管理原则班级管理原则：公正，公平，进取，友爱。
三、班级公约1. 晨读，务必开口大声背书，不虚度光阴。
由值日班长负责。
2. 上课认真听讲，认真笔记，由学习委员和纪律委员负责。
3. 每天晚上按时作息。
按时熄灯，由生活委员负责。
4. 课间不得追逐打闹，大声喧哗，由副班长负责。
5. 午休时不得在教室吵闹，不得做与学习无关的事（如：玩手机等），由纪律委员负责。
6. 爱护公物，损坏公物需按价赔偿。
由生活委员负责。
7. 实行量化积分制度，由纪律委员负责。
8. 建立良好的师生关系，团结同学，尊敬师长。
由班长负责。
9. 严格遵守学校规章制度。
由班长和纪律委员负责监督执行。
10. 卫生值日同学必须认真负责，室内卫生保持清洁。
由卫生委员负责。
11. 每位同学应积极参加学校组织的各项活动，为班级争取荣誉。
由班长负责。
12. 每位同学应按时完成各学科作业，不得抄袭作业或无故不完成作业。
由学习委员和纪律委员负责。
13. 遵守课堂纪律，维护课堂秩序。
由纪律委员负责。
14. 遵守宿舍纪律，按时就寝，个人财物妥善保管。
由生活委员负责。
15. 严禁吸烟、喝酒、打架、偷窃等严重违纪行为。
由班长和纪律委员负责监督执行。
16. 以上各条希望全体同学认真执行，班主任保留最终解释权。
17. 违反公约有损班级荣誉的（即量化积分扣3分以上者）原则上不得参与“三好学生”“优秀班干部”等优秀评比。
严重违纪的报政教处处理并视情况给予严重警告及以上处分。
18. 无故不参加升旗仪式扣2分/次；仪表不整（如穿拖鞋等）扣1分/次；课间操缺席扣1分/次；无故旷课扣3分/次；上课迟到或早退扣1分/次；上课睡觉扣2分/次；不参加集体活动或集体活动不积极每次扣2分；未完成卫生任务或卫生打扫不彻底每次扣2分；不按时就寝一次扣1分；打架斗殴一次扣5分；偷窃一次扣5分；在教室吃零食一次扣1分；说脏话一次扣1分；私自外出一次扣3分；顶撞老师一次扣3分；携带管制刀具一次扣5分；携带手机一次扣2分（手机应主动交给班主任保管）；其他违反校纪校规行为视情况给予相应处理并扣2-5分/次（如：私自外出上网、私自外出打台球等）。
班主任室规章制度
班主任室规章制度一、班主任室管理规定1. 班主任室由班主任负责管理，其他老师如有事务需要处理，需经班主任同意后方可进入。
2. 班主任室内禁止吸烟、大声喧哗、乱扔垃圾等行为，保持室内整洁与安静。
3. 班主任室内严禁私自摆放物品，如需更换摆放位置，需征得班主任同意。
4. 班主任室内设有报名处、宽带区、讲桌、红外辐射体温计、洗手液、急救箱等物品，使用时需爱护并做好消毒工作。
5. 班主任室内设有学生档案柜、考勤册、奖状盒等物品，对这些物品要做好保护工作，定期清点。
6. 班主任室内有学生作业区和批改区，学生在这里完成作业和批改作业，学生要严格按照规定时间完成作业。
二、学生进出规定1. 学生进班主任室需遵守秩序、安静进出，不得打扰正在工作的老师。
2. 学生进入班主任室须提前做好计划，提前向班主任提出进入请求。
3. 学生有事情需要向班主任请假，未经批准不得随意进入班主任室。
4. 班主任室内严禁迟到、早退、早退等行为，严重者将被处罚。
5. 学生出班主任室时，需事先打招呼并告知目的，离开时要及时关好门窗。
三、学生行为规定1. 学生在班主任室内表现要端正自己的态度，不得耍小聪明、顶撞老师等行为。
2. 学生在班主任室内要遵守班主任的指示，不得擅自离开或违反规定。
3. 学生在班主任室内要保持良好的卫生习惯，不得乱吃零食和喝饮料。
4. 学生在班主任室内要尊重他人，不得损坏他人物品，否则要承担相应的责任。
5. 学生在班主任室内要尊重老师，不得对老师发火或言语恶劣。
六、其他规定1. 班主任要关注每一位学生的成长，了解每位学生的情况，并及时做好心理辅导工作。
2. 班主任要定期组织学生开展班级活动，增强班级凝聚力和团结性。
3. 班主任要在开学之前就制定好本学期的工作计划，并按计划执行，确保班级的正常运转。
4. 班主任要与学校其他老师、家长和学生保持密切联系，及时传达信息，解决问题。
5. 班主任要在学生课业上给予充分的关心和指导，并帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
班级管理规章制度（班级公约）
班级管理规章制度（班级公约）班级管理规章制度（班级公约）一、班委会分工1．班长职责：在辅导员（班主任）的领导下，全面负责班委会的工作，定期组织班委会和班会，检查班委会成员的工作情况，协调、协助各委员的工作，认真审查班费的使用，及时汇总班级情况并向辅导员（班主任）汇报。
2．副班长职责：协助班长搞好班委会工作，在班长不在时履行班长职务，做好班委会和班会记录，管理好班级财务，协调、协助各部委的工作。
当发生特殊情况时，及时向辅导员（班主任）报告。
3．学习委员职责：负责任课教师搞好班里的学习，协助任课教师做好教学准备，主动收集学生对教学的意见和要求，了解同学的学习状况，及时向辅导员（班主任）及任课老师反映。
组织各小队长及时指导同学改进学习方法，提高学习效果，帮助后进同学的学习。
督促各小队保质保量完成作业。
4．生活委员职责：负责组织全班同学搞好班级卫生、寝室卫生和个人卫生工作，营造整洁、安全的学习生活环境，做好班级的清洁及卫生用具的领发、保管工作。
收集学生对生活管理方面的意见和建议，并向有关部门反映。
5．文体委员职责：及时传达和上报总校、分校组织的文艺活动的开展状况，组织同学上好早操、课间操、课外活动，带领全班同学积极参加学校组织的各项文体比赛活动，作好文艺方面培训交流的组织工作。
组织学生开展健康文明有益的娱乐活动，活跃学生业余文化生活。
6．纪律委员职责：主管本班纪律检查考勤工作，营造严肃、认真的教学环境。
对于同学到课情况及班级活动的参与情况进行统计登记。
要坚持原则，准确无误，每天登记，周末汇总公布，按时填表报送辅导员（班主任）。
做好学生操行分组织评审工作。
记录委员参加学院的文明岗活动（学院文明岗由每班的纪律委员组成）。
7．小组长职责：负责本小队成员的学习、生活及文体活动的日常管理，通过帮扶、督促和劝导手段，维护本队的团结和谐，安排好本队队员的值日，组织本队队员参加学院的各种活动和工作，及时反映本队的情况，配合班委会的日常管理。
班级公约及制度范文
班级公约及制度范文为了维护课堂秩序，提高学生的学习效果，促进班级内同学之间友好和谐的关系，我们制定了以下班级公约及制度：一、纪律1.出勤：学生必须按时到校，不得迟到早退。
若因故不能上课，必须提前向班主任请假并补交请假条。
2.课堂纪律：学生在课堂上要保持安静，认真听讲，不得随意离席，不得说闲话，不得玩手机或其他电子设备。
3.作业：学生应按时完成老师布置的作业，质量合格，不得抄袭或者代写。
学生有义务向老师主动请教疑惑之处。
4.考试：学生必须按照老师的要求参加考试，不得作弊，不得传递信息。
考试时必须保持安静，不得交头接耳。
5.班会：学生应积极参加班会，并按班主任的安排完成各项任务。
6.课间活动：学生在课间活动时应保持整洁，不得乱扔垃圾，不得打闹，不得辱骂他人。
二、规范1.着装：学生必须穿着整齐，不得着装过于暴露或违反校服规定。
2.言行：学生不得说脏话、粗话，不得辱骂他人，不得恶意攻击、诋毁或嘲笑他人。
3.礼仪：学生应懂得基本礼仪，如遇到老师或其他学生行礼；不得随便插话或打断别人讲话；在公共场合保持文明、守纪，不得乱扔垃圾。
4.互助：学生应互相帮助，团结友爱，共同进步。
不得欺负他人，不得歧视他人。
5.教室维护：学生应当爱护教室内的桌椅设施，不得任意涂写或损坏公共财物。
三、奖惩1.奖励：学生在学习、表现和行为上有突出贡献的，将得到奖励，如表扬、荣誉称号等。
2.惩罚：对于违反公约和制度的学生，将采取相应的惩罚措施，包括批评、警告、学校记录等。
3.纪律委员会：班级设立纪律委员会，负责管理和维护班级纪律，并及时上报班主任或年级主任。
四、家长角色2.协助：家长应与班主任共同关心学生的学习、成长和发展，并积极配合学校的工作，共同为学生的健康成长协力。
我们相信，只有建立起一套完善的班级公约及制度，才能保持良好的教学秩序，提高学生的学习效果，促进学生之间的友好关系。
通过班级公约及制度的执行，我们将共同努力，打造一个和谐、积极向上的班集体。
小学班主任常规管理制度
小学班主任常规管理制度一、入班前1. 每学期开始前，班主任需对学生进行个案分析，了解每个学生的特点、兴趣和学习情况，为制定有效管理措施提供依据。
2. 班主任需了解每个学生的家庭背景和特殊需求，与家长进行沟通，建立良好的家校合作关系，共同为学生的发展和进步努力。
3. 班主任要了解学生的健康状况，定期收集和更新学生的体检和疫苗接种情况，并及时向学校医务室提供相关信息，确保学生的身体健康。
二、班级组织建设1. 班主任要制定班级规章制度，明确每个学生的权益和义务，使每个学生都能够遵守规则，秩序井然。
2. 班主任要组织班级活动，包括开展班会、班级竞赛、团队建设等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3. 班主任要定期组织家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级活动情况，与家长共同关心学生的成长。
三、学生考勤管理1. 班主任要每天按时到校，对学生进行考勤管理，确保每个学生的出勤率。
2. 班主任要及时记录学生的迟到、早退和缺勤情况，并及时与家长沟通，协助解决学生考勤问题。
3. 班主任要与学校领导和其他任课教师密切配合，对于长期缺勤或旷课的学生，及时采取必要的帮助和纠正措施。
四、学生学习管理1. 班主任要制定每日作业计划，确保学生按时完成作业，建立良好的学习习惯。
2. 班主任要关注学生的学习情况，与任课教师保持密切联系，及时了解学生的学习进展和困难，为学生提供必要的学习指导和辅导。
3. 班主任要定期组织考试和测评，监控学生的学习效果，及时发现和解决学习问题，确保每个学生都能够实现个人的学习目标。
五、学生行为管理1. 班主任要制定班级纪律制度，明确学生在校内的行为规范，引导学生自觉遵守纪律，树立正确的价值观和行为准则。
2. 班主任要及时对学生的违纪行为进行批评和教育，帮助学生认识错误，改正错误，并与家长进行沟通，共同解决学生的行为问题。
3. 班主任要鼓励学生参与社会实践活动和志愿者服务，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
班主任班级管理制度
班主任班级管理制度规则，一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。
那么班级管理的规则细则又是怎样的呢？以下是山草香给大家分享的14篇班主任班级管理制度，希望能够让您对于班级管理的写作有一定的思路。
1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。
2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。
3、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。
4、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。
玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。
5、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。
6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。
7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于5个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。
8、严把消毒管，有消毒记录。
无传染病流行。
9、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。
户外活动时。
应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。
10、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。
11、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。
为了确保学校教育的有效开展，促进学生健康幸福地生活，结合我校的实际情况，特制定以下班级安全公约：1、上学、放学一定要跟路队，不准在马路上玩耍、逗留。
路上靠右行，过马路要做到“一停、二看、三通过”。
2、禁骑车，也不准乘坐他人的自行车、摩托车、三轮车等。
3、学校里不准拿刀、棍等尖锐的器械。
课间活动要文明礼貌，严禁相互追逐打闹，不做危险的游戏。
4、无事不准随便走出学校，有事要向老师请假，经老师允许后方可。
5、空堂自习严禁嬉笑打闹，上课不准吃东西。
6、午休要求全部回家，如有特殊原因不回家，严禁随便离校，严禁在校园内追逐嬉闹。
课间活动时只能在指定的区域内活动。
7、午休铃响后，全部进教室，不准在校园内玩耍。
8、课外活动活动由班主任或班干部组织，活动应该有趣，安全，不能让学生放任自流，更不准到田野、河坝、马路上去玩耍。
班主任教育规章制度
班主任教育规章制度一、教育使命与责任作为班主任，我们肩负着培养学生的重要责任和使命。
我们需要在学校里担任班级管理与教育工作，促进学生成长、培养学生的品德与能力。
因此，我们需要树立正确的教育理念，严格执行学校教育规章制度，积极履行自己的职责，为学生的成长和发展提供良好的环境和指导。
二、班级管理1.班级管理责任作为班主任，我们负有班级管理的责任。
我们需要细心观察学生的变化，及时发现问题，采取有效措施加以处理。
我们需要关注学生的学习、生活和心理状态，积极与学生交流，建立亲近的关系，引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助学生解决实际困难。
2.班级管理制度为了有效管理班级，我们需要建立完善的班级管理制度。
比如，每周开展班会，及时了解学生的情况，针对性地进行教育引导；建立班级纪律规定，明确学生的行为准则和奖惩制度；建立班级档案，记录学生的表现和成绩，持续关注学生的发展状况。
三、教育指导1.教育指导方式我们需要通过多种方式进行教育指导，包括言传身教、引导学生思考、组织活动等。
我们需要与学生建立信任和友谊，鼓励学生发现自己的优点和潜力，引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助学生树立远大目标，努力实现梦想。
2.教育指导内容我们需要根据学生的实际情况，有针对性地进行教育指导。
比如，针对学业困难的学生，我们需要提供针对性的帮助和教导；对性格内向的学生，我们需要引导其主动交流，培养其自信心和社交能力；对品行不端的学生，我们需要严格教育，引导其认识错误，改正行为。
四、师生关系1.师生沟通我们要积极与学生沟通，建立亲近的关系。
在与学生交流时，我们要做到耐心倾听、理解学生、关心学生，协助他们解决困难，让学生感受到我们的关爱和支持。
2.师生互动我们要与学生进行积极互动，培养良好的师生关系。
我们要尊重学生的个性和思想，鼓励学生发挥自己的特长，帮助学生克服困难，引导学生建立正确的人际关系，共同营造和谐的班级氛围。
五、自我提升作为班主任，我们需要不断提升自己的素质和能力，以更好地履行自己的职责和使命。
小学班主任常规管理制度范文
小学班主任常规管理制度范文一、入班管理1. 早操签到：每天早上，在早操开始前，班主任要与学生进行签到，确保全班学生到齐参加早操，同时检查学生的仪容仪表是否整齐。
2. 座位调整：根据学生的学习情况和交往情况，班主任有权对学生的座位进行调整，以保证学生学习的顺利进行和良好的班级氛围。
3. 晨会管理：每天早上进行晨会，班主任要带领学生进行晨会活动，调动学生的学习积极性，传递班级管理信息。
4. 作业检查：班主任要定期检查学生的作业完成情况，纠正学生的不良学习习惯，提醒学生及时完成作业。
二、课堂管理1. 上课纪律：班主任要督促学生养成守时上课的好习惯，不迟到、不早退，不影响他人听课。
2. 课堂秩序：班主任要严格要求学生在课堂上保持安静、不讲话。
对于违反纪律的学生，班主任要及时进行批评教育。
3. 作业管理：班主任要指导学生做好课后作业，解答学生遇到的问题，鼓励学生独立思考和动手实践。
4. 定期考试：班主任要组织学生进行定期考试，及时检查学生学习情况，了解学生的薄弱环节，为学生提供个性化辅导。
三、班级管理1. 班委选举：班主任要组织学生进行班委选举，选出优秀的学生担任班长、团支书、文体委员等职务，培养学生的组织能力和领导才华。
2. 班级会议：班主任要组织学生进行班级会议，讨论解决班级问题，增强学生的团队意识和集体荣誉感。
3. 班级活动：班主任要组织各类班级活动，如班级联欢会、班级拓展训练等活动，培养学生的社交能力和团队合作精神。
4. 班级评优：班主任要根据学生的学习成绩、品德表现等方面进行综合评定，激励学生努力学习，争取班级的荣誉称号。
四、家庭管理1. 家校沟通：班主任要与学生家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，指导家长正确引导孩子的教育。
2. 家访工作：班主任要定期进行家访工作，了解学生在家中的情况，解决学生学习和生活中的问题，增进学生和家庭的亲密关系。
3. 家长会：班主任要组织学生家长参加定期的家长会，向家长们汇报学生的学习情况和班级管理情况，征询家长的意见和建议。
班主任工作规范及班级日常管理
（四）、班级行为常规的管理 包括考勤、请假制度、升旗、校牌红领巾的佩 戴、课间的良好行为、学生的安全管理、学生 值周等等。
班级日常管理包括：
（五）、教室文化建设 组织学生出好黑板报，及时布置好教室，加强图书 角的管理等。
受学生欢迎的班主任：
（二）Байду номын сангаас“园丁式”班主 任。 （三） “法官式”班主任。
（四） “警察式”班主任。
班主任工作规范及 班级日常管理
班级日常管理包括：
（一）、班级目标管理 包括制定班级目标、班级公约、班级工作计 划、班主任工作计划。
（二）、班干部队伍建设 班委会的成员：班长、副班长（1—2名）、 学习委员、劳动委员、生活委员、文娱委员、 体育委员、课代表、小组长、每天负责晨读 的小老师。
班级日常管理包括：
（六）、了解研究学生 建立学生档案，制定后进生管理与转化计划并
做好记录，班干部培养计划等。
班级日常管理包括：
（七）卫生与保健 （八）、班级工作总结评比 （九）、处理偶发事件
受学生欢迎的班主任：
（一）、 “懒汉式”班主任 1.抓好常规管理，起好带头作用是前提。 2.培养一支高效率的班干部队伍是关键。 （1）培养竞争意识。 （2）适时、适地戴高帽。 （3）传授工作方法和技巧。
班主任工作班级管理制度及公约
班主任工作班级管理制度及公约
一、班主任的职责
1、根据国家有关法律规定，认真履行教育行政管理职责，做好学生
的健康、安全等方面的工作；
2、按照校园相关规定，坚决维护校园秩序，加强宿舍管理，及时发
现和处理学生擅自夜外活动、传播社会问题的问题；
3、按照学校规定，制定班级管理制度，组织班级学习和生活活动，
关心学生社会锻炼情况，培养学生责任感；
4、督促学生练习和考试，按照课程规划，认真编制学期计划和教学
计划，仔细检查课程设置，检查教学过程，及时报告学情变化和学生成绩；
5、按照有关学校规定，及时了解班级学生学习情况，注意学生及时
发现不良学习习惯，积极帮助学生克服学习困难，鼓励他们多参加社会实
践活动；
6、及时做好学生精神文化建设，组织学生参加各类社会集会、文艺
活动，教育学生具有革命传统，尊重社会公德，积极参加社会公益活动；
7、及时发现学生学习方面的优势和兴趣，加强对艺术、体育等方面
的培养，并鼓励他们尽快完成学业。
二、班级管理制度
1、维护班级正常秩序。
我的班级管理4篇
我的班级管理按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________我的班级管理4篇我的班级管理第1篇我是一名语文教师和班主任，除认真完成教学工作外，还要做好班主任工作。
作为班主任，每接一个班，我都会用心工作，用爱心浇灌学生成长，创新尝试多样班级管理方法，让学生快乐成长，绽放精彩。
一、建立完善的班规及班级公约俗话说：“无规矩不成方圆。
”我班班规是学生们共同商讨制定的，我们还制定了礼仪、卫生、学习、安全等方面的班级公约，来规范大家的言行。
制定好了制度就得实施，谁违反了，谁就得受惩罚。
用自己制定的规则约束自己更见成效。
当有人违反规定时，其他同学可以提醒他。
这样的提醒比犯了错误再惩罚更有效。
二、让学生在自主管理班级中成长苏霍姆林斯基说：“只有激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。
”我信任学生，发挥他们的主人翁作用。
把管理班级的任务交给学生，培养学生的自我管理能力和主人翁意识。
只要是学生提出的合理化建议，我都会认真对待，及时采纳。
班干部也是由全班学生民主推选的。
班干部是班主任的得力助手，会给同学们树立榜样，起带头作用。
我将班级工作细化，对班干部进行指导，使每个班干部都能独立完成自己的工作。
三、爱心育人，每位学生都是班长在我班，有着这样一条特殊的“班规”：按照学号，每天两位学生当“值日班长”，负责管理班级当日考勤、检查教室内外的环境卫生、两操、纪律、文明礼貌、学习等方面的情况，处理出现的偶发事件，表扬好人好事，揭露歪风邪气。
这样一学期下来，全班每个人都能当一次班长，其他同学也会以班级小主人的身份去监督班干部的言行，真正做到了“班级是我家，主人是大家”。
同时开展每月评选优秀“值日班长”，及时总结经验。
效果是为学生提供了展示自我的的机会，加强了相互的约束的机制，培养了主人翁意识，更有利于良好班风的形成。
在同学眼中，做值日班长是一件光荣的事。
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班级管理制度
班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则，xx（x)班制定了一份班级个人平时表现奖惩管理制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则（原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下：
一、纪律（xxx，xxx）
1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2-5分。
2、外出学校不请假的，每次扣2分。
3、迟到早退同学，罚扫地一周，每次扣2分。
4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理等扣2分；
5、自习课（午间休息、晚自习、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣2分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分。
6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。
否则当旷课计算；
7、上课铃响后还没有就座号的，扣2分。
8、课前歌声不唱的，眼保健操不做的扣3分。
二、学习（xxx）
1、不按时完成作业的，补交并多写一遍，每次扣2分；
2，抄作业的，罚抄10遍并扣2分
三、卫生（xxx，xxx）
1.教室卫生每天扫3次，倒垃圾2次。
卫生区每天打扫3次。
劳动委员无特殊情况不到扣2分，值日生一次不到位者，班级通报批评，积分扣3分，并罚扫地1个星期，选一人未打扫的当一周临时劳动委员。
不按时打扫卫生的，值日迟到。
每次扣2分；
3.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣2分；
4. 座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人2分，查不出则扣座位人1分。
四、集会（xxx，xxx）
1.做早操、课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣积分2分。
2.不服从安排，无故不参加体育活动的，扣3分；
3.每周提醒周一穿校服，带校牌，并登记未穿戴同学名单。
五、其他扣分（xxx）
1、损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣2分；
2、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。
3、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣2分；并罚打自己嘴巴50次。
4、携带不该带的物品（手机、小灵通、不健康书籍、录象带等）到校的，扣2分。
5、穿人字拖鞋进教室者，两操期间穿拖鞋者，扣2分。
6、寝室、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由寝室全体成员承担。
7、考试作弊，扣5分。
8、查寝不在的，扣5分。
五、加分情况（xxx）
1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。
2 、连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加2分。
3、期中考试总分进入班级前3名加5分，班级4-7名加3分，8-10名加2分
4、知错能改，表现较前周有较大改善者加3分
5、受到学校通报表扬者，加5分。
6、个人代表班级参加比赛，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。
7．被教师表扬者，每次加2分（负责人记录）
8．协调班级同学间矛盾者，每次加2分。
9．拾金不昧者加2分。
10．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，纪律委员加3分。
注班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
说明：扣分情况每周由班干部汇总，班长统计，并公布于班级公示栏内。
对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。
一、一周内扣分达15分者
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，以及对今后的打算)
2、罚抄班级管理制度5遍。
二、一周内扣分20分以上者
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、罚抄班级管理制度10遍。
3、请家长到校，与班主任商讨教育方法！严重的再交由学校政教处理！
学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。
此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。
此制度自颁布之日起生效。
xxxx年xx月xx日。