高考英语动名词用法详解(21页)

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动名词的用法详解

动名词的用法详解今天给大家带来动名词的用法详解，我们一起来学习吧，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

英语语法：动名词的用法详解动名词因同时拥有动词和名词两者的特点而拥有及其丰富的用法，熟练的掌握这些用法不仅可以使口语表达更地道生动，也能在写作中增分添彩。

动名词主要有四种用法，做主语，作宾语，作表语，作定语，每种用法下又分小类别，是一个非常复杂庞大的系统，学习者们往往会理不清脉络，今天就为大家带来动名词的用法讲解。

一.作主语1.直接位于句首eg.Swimming is a good sport in summer.2.用it作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。

eg.It is no use telling him not to worry..mportant，essential，necessary等形容词不能用于上述结构。

3.用于“There be”结构中eg.There is no saying when hell come.4.动名词的复合结构作主语: 当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构,动名词疑问句通常使用这种结构做主语eg.Their coming to help was a great encouragement to us.Does your saying that mean anything to him?二.作宾语1.作动词的宾语某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。

不定式通常指某种特定的动作，但动名词表示泛指，常见的此类动词有：admit,appreciate,excuse,stand,advise,allow,permit,avoid,consider,e njoy,finish,give up,cannothelp,imagine,include,keep,understand,keepon,mind,report,risk,mis s,put off,delay,practise,resist,suggest,depend on,think about,set about,succeed in,worry about,burst out,insist on,feel like,be usedto,get used to,devote…to…，look forward to,pay attention to,get down to,escape and so on.eg.They went on walking and never stopped talking.他们继续走，说个不停。

动名词的用法详解

动名词的用法详解今日给大家带来动名词的用法详解，我们一起来学习吧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

英语语法：动名词的用法详解动名词因同时拥有动词和名词两者的特点而拥有及其丰富的用法，娴熟的把握这些用法不仅可以使口语表达更地道生动，也能在写作中增分添彩。

动名词主要有四种用法，做主语，作宾语，作表语，作定语，每种用法下又分小类别，是一个特别简单浩大的系统，学习者们往往会理不清脉络，今日我就为大家带来动名词的用法讲解。

一.作主语1.直接位于句首eg.Swimming is a good sport in summer.2.用it作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。

eg.It is no use telling him not to worry..mportant，essential，necessary等形容词不能用于上述结构。

3.用于“There be”结构中eg.There is no saying when hell come.4.动名词的复合结构作主语: 当动名词有自己的规律主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的全部格，构成动名词的复合结构,动名词疑问句通常使用这种结构做主语eg.Their coming to help was a great encouragement to us.Does your saying that mean anything to him?二.作宾语1.作动词的宾语某些动词后消失非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。

不定式通常指某种特定的动作，但动名词表示泛指，常见的此类动词有：admit,appreciate,excuse,stand,advise,allow,permit,avoid,consider,enjoy,f inish,give up,cannot help,imagine,include,keep,understand,keepon,mind,report,risk,miss,put off,delay,practise,resist,suggest,depend on,think about,set about,succeed in,worry about,burst out,insist on,feel like,be used to,get used to,devote…to…，look forward to,pay attention to,get down to,escape and so on.eg.They went on walking and never stopped talking.他们连续走，说个不停。

动名词的用法和变化

动名词的用法和变化1. 动名词的定义动名词，也被称为动词的现在分词，是指以-ing结尾的动词形式。

它可以作为名词的一种形式出现，具有名词的特征，可以在句子中充当主语、宾语、介词宾语等。

2. 动名词作主语动名词可以单独作为主语出现，常用于表达一般性的行为、惯、兴趣等。

例如：- Swimming is good for your health.（游泳对健康有益。

）- Eating out is expensive.（外出就餐很贵。

）3. 动名词作宾语动名词可以作为及物动词的宾语出现，表示动作的客体。

例如：- I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海洋中游泳。

）- She loves dancing all night long.（她喜欢整夜跳舞。

）4. 动名词作介词宾语动名词可以作为介词的宾语出现，通常用于介词的后面。

例如：- I'm not good at speaking in public.（我不擅长公开演讲。

）- He apologized for being late.（他为迟到而道歉。

）5. 动名词的变化形式在使用动名词时，我们需要注意一些变化规则。

- 动名词的单数形式和动词原形相同，以-ing结尾。

例如：swimming（游泳）、dancing（跳舞）。

- 动名词的复数形式一般在原形后面加上-s。

例如：swimmings （游泳活动）、dancings（跳舞活动）。

- 在某些特殊情况下，动名词的变化形式可能有不规则变化。

例如：go（去）→ going（去的行为）。

6. 动名词的注意事项使用动名词时，需要注意以下几点：- 动名词作为主语时，需注意与动词原形的区别。

动名词表示的是一种普遍或抽象的概念，而动词原形则具体指向某个特定的动作。

- 动名词和不定式的区别。

不定式可以有自己的主语，而动名词本身没有主语，常通过句子的主语来表示动作的执行者。

- 动名词作为宾语时，需要注意及物动词与不及物动词的区别。

动名词的用法和变化

动名词的用法和变化
动名词是动词变化形式的一种，它以-ing结尾，可以作为名词使用。

本文将介绍动名词的主要用法和变化形式。

用法
1. 动名词作主语：动名词可以单独作句子的主语，例如：“Swimming is my favorite hobby.”（游泳是我最喜欢的爱好。

）
2. 动名词作宾语：动名词可以作及物动词的宾语，例如：“I enjoy reading books.”（我喜欢读书。

）
3. 动名词作介词的宾语：动名词可以作介词的宾语，例如：“She is thinking about going abroad.”（她正在考虑出国。

）
4. 动名词作定语：动名词可以作名词的定语，例如：“The running water is so refreshing.”（流动的水非常清新。

）
变化形式
动名词的变化形式有以下几种：
1. 一般形式：直接在动词后面加-ing。

例如：“playing”（玩耍）、“writing”（写作）。

2. 变化形式：当动词以-e结尾时，去掉e并加-ing。

例如：“take”变为“taking”。

3. 变化形式：当动词以-ie结尾时，改变ie为y并加-ing。

例如：“die”变为“dying”。

4. 变化形式：当动词以辅音字母结尾的重读闭音节时，双写结
尾的辅音字母并加-ing。

例如：“run”变为“running”。

注意：部分动词的变化形式可能不按上述规则变化，需具体辨别。

动名词的用法和变化形式是英语学习的基础知识之一，希望本
文的介绍能帮助您更好地理解和运用动名词。

高中动名词的用法

高中动名词的用法什么是动名词？动名词是一种特殊的名词形式，它可以表示动作或状态。

动名词通常以“-ing”结尾，例如“running”、“swimming”等。

在高中英语中，动名词的用法非常常见。

动名词的主要用法作主语动名词可以作为句子的主语，用来强调或描述一个动作或状态。

例如：- Running is good for your health.（跑步对健康有益。

）Running is good for your health.（跑步对健康有益。

）- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。

）Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。

）作宾语动名词也可以作为及物动词的宾语，接在动词后面。

例如：- I enjoy reading books.（我喜欢读书。

）reading books.（我喜欢读书。

）- He suggested going to the park.（他建议去公园。

）going to the park.（他建议去公园。

）作介词宾语动名词可以作为介词的宾语，说明介词所表示的动作。

例如：- She is good at dancing.（她擅长跳舞。

）dancing.（她擅长跳舞。

）- They are interested in playing chess.（他们对下棋感兴趣。

）playing chess.（他们对下棋感兴趣。

）作定语动名词也可以作为名词的定语，修饰名词。

例如：- I bought a running shoe.（我买了一双跑鞋。

）running shoe.（我买了一双跑鞋。

）- The swimming pool is closed for repairs.（游泳池因维修而关闭。

）swimming pool is closed for repairs.（游泳池因维修而关闭。

）注意事项在使用动名词时，还需要注意以下几点：- 如果动名词作为及物动词的宾语，可以带宾语补足语（即动名词后面可以接名词或代词）。

动名词的用法总结

动名词的用法总结动名词是英语中的一种特殊的词形，它在句子中兼具动词和名词的功能。

在语法上，动名词常作主语、宾语、补足语等，并且可以和其他单词进行连用。

以下是动名词的常见用法总结。

1. 动名词作主语动名词可以作为句子的主语，引导句子的重点内容。

常见的结构是“动名词 + 谓语动词”。

例如：`吃水果有助于保持健康。

`在上述例句中，动名词“吃水果”作为主语，表达了“有助于保持健康”的概念。

2. 动名词作宾语动名词可以作为句子的宾语，接在及物动词之后。

常见的结构是“动词 + 动名词”。

例如：`我喜欢读书。

`在上述例句中，“喜欢”是及物动词，后面跟着动名词“读书”，表示喜欢进行读书这一行为。

3. 动名词作补足语动名词可以作为某些动词的补足语，用来补充说明主语的情况或感受。

常见的动词包括“feel”（感觉）、“find”（发现）、“keep”（保持）等。

例如：`我发现研究是一种持续的过程。

`在上述例句中，“发现”是动词，后面跟着动名词“研究”，表示主语发现了研究是一种持续的过程。

4. 动名词作定语动名词可以作为名词的定语，用来修饰名词。

常见的结构是“动名词 + 名词”。

例如：`跑步锻炼对身体健康很好。

`在上述例句中，“锻炼”是动名词，修饰名词“跑步”，表示通过跑步来进行锻炼对身体健康很好。

5. 动名词作介词宾语动名词可以作为介词的宾语，跟在介词之后。

常见的结构是“介词 + 动名词”。

例如：`我对于旅行有着浓厚的兴趣。

`在上述例句中，“对于”是介词，后面跟着动名词“旅行”，表示主语对旅行有浓厚的兴趣。

6. 动名词作目的状语动名词可以作为句子的状语，表示动作的目的或原因。

常见的结构是“动名词 + 动词”。

例如：`我去图书馆借书研究。

`在上述例句中，“借书研究”是动名词作为目的状语，说明主语去图书馆的目的是为了借书研究。

综上所述，动名词在句子中有多种不同的用法，包括作主语、宾语、补足语、定语、介词宾语和目的状语等。

动名词的用法(完美版)

高中英语语法之动名词一、含义动名词兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。

基本形式为v-ing, 动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。

动名词有时态和语态的变化。

动名词的时态和语态的基本形式：（以write 为例）注意：动名词的否定形式是：not writing二、动名词的基本用法１．用作主语---常表抽象，或者泛指习惯性的动作。

Smoking is bad for your health.Playing with fire is dangerous.Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。

Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。

注意：①不定式也可以做主语。

不定式与动名词作主语的区别：不定式作主语时经常表示具．体．的．、．一．次．性．动作，而动名词作主语时经常表示抽象动作或习惯性动作。

Getting up early is a good habit.To get up early this morning made me sleepy.②动名词作主语，有时用it作形式主语，把动名词置于句末。

It is no use/ good doing...（做。

没有用）;It is fun doing... （做。

很有趣）;It is a waste of time doing... （做。

是浪费时间）等句型中。

例如：It's no use crying over spilt milk.（覆水难收）It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。

1It is a waste of time persuading such a person to join us.说服这样一个人加入我们当中来是浪费时间。

2.作宾语① 作某些及物动词的宾语常见的动词有：advise，avoid，delay，escape，excuse，enjoy，consider，finish，deny，fancy，keep，mind（在乎）postpone，pardon，practise，suggest，imagine 等。

高考英语一轮复习——动名词用法总结

动名词基本用法一动名词定义；动名词的构成形式为“动词+ ing”。

当动名词在句子中作主语时，其谓语动词必须用单数。

Seeing is believing .、眼见为实。

Do you mind my smoking here? 你介意我在这里抽烟吗？Staying with him made her very happy. 和他在一起使她感到非常快乐。

二动名词的否定式和时态、语态的变化1. 动名词的肯定和否定式为doing not + doing ;2. 动名词的时态分为一般式：doing 完成式: having done.3. 动名词的被动语态一般式：being done，完成式：having been done. He admitted not telling us the truth at last. 他最后承认没有和我们说实话。

Keep the medicine away from being touched by children.（被动式）This huge bridge succeeded in having been built up last month.（被动式）三动名词的用法(一) 动名词作用1 . 动名词作主语经常采用it作形式主语。

It’s no good talking. 空谈没什么用处。

It’s no use crying. 哭没有用。

It’s no use crying over spilt milk. 覆水难收。

2 作宾语He is considering changing a job. 他正在考虑换一份工作。

She can’t avoid meeting him. 她免不了要碰见他。

巧记这些动词后面只用动名词作宾语的动词：+doingKeep March gifts.（“保持三月礼物”）k—keep e—enjoy e—excuse p—practice ; --- Keep m—mind a—avoid r—risk c—consider h—can’t help ;---March g—give up i—imagine f—finish，feel like t—think of s—suggest ---gifts. 温馨提示：（1）以下动词后，只能接动名词作宾语而不能接不定式：如：admit, appreciate, avoid, consider, delay, enjoy, finish, keep, imagine, miss, practice, resist, risk, save, suggest, understand, pardon, can’t help, be worth doing等He admitted taking my dictionary. 他承认拿走了我的词典。

动名词的用法归纳总结

动名词的用法归纳总结动名词是英语中常见的一种成分，它的用法多样，掌握其正确的用法对于提高英语水平非常重要。

本文将从以下四个方面来归纳总结动名词的用法：一、形容词加动名词形容词加动名词是最常见的动名词用法，它表示描写动作或事物的状态，例如：The house needs painting.（这栋房子需要刷油漆。

）二、介词加动名词介词加动名词可以用来表示某事的原因，例如：The bowl broke due to being dropped.（碗因被掉下而破了。

）三、动名词加介词动名词加介词表示某个动作的方式或目的，例如：He is agonizing over passing the test.（他正在为通过考试而煎熬。

）四、动名词作宾语动名词作宾语用来表示对某个动作的说明，例如：I love singing.（我喜欢唱歌。

）总结以上内容，可以看出，动名词是一种常见的语法成分，用法多样，要掌握其用法就需要结合大量的实例进行练习。

因此，非常有必要花一定的时间和精力多读、多练，让自己在学习英语的道路上不断提高。

多加练习对于掌握动名词的用法而言，最重要的就是多加练习。

比如，可以把英语文章中比较复杂的句子反复阅读，不明白的句子要多加做笔记，理解的句子要做记号，以便日后复习时更加容易理解。

通过多种练习，学生可以慢慢掌握动名词的用法，加快自己的学习进度。

动名词学习计划为了让学生更好地掌握动名词的用法，可以设计一份动名词学习计划，并制定学习步骤，以便有条不紊地进行学习。

比如，第一步可以把动名词有关的内容全部归纳总结，包括其定义、结构和引入语等等，然后通过背诵、交际、翻译等操练熟悉用法；第二步可以使用典型的实例进行记忆和运用，并在读写实践中有所成效；第三步可以做一些模拟题、把练习题分成不同的难度，以便达到灵活应用动名词的能力；第四步可以安排新闻报纸、电视剧、小说等多种形式的英语素材，使用动名词，运用自身的分析和总结能力。

动名词的用法

动名词的用法动名词是指将动词变为名词形式，其形式为动词的-ing形式。

动名词在英语语法中有着重要的作用，本文将介绍动名词的基本用法和相关注意事项。

一、作主语动名词可以作为主语，常用于表达抽象概念或一般性的真理。

例子：- Traveling broadens the mind.（旅行开拓视野）- Singing is his favorite hobby.（唱歌是他最喜欢的爱好）二、作宾语动名词可以作为动词的宾语，通常与某些动词连用。

例子：- He enjoys swimming in the pool.（他喜欢在游泳池里游泳）- They decided to postpone their meeting.（他们决定推迟会议）三、作介词宾语动名词可以作为介词的宾语，通常出现在介词后面。

例子：- Are you interested in learning a new language?（你对学习一门新语言感兴趣吗？）- She is good at playing the piano.（她擅长弹钢琴）四、作定语动名词可以作为名词的修饰语，用来表示被修饰名词的用途、目的等。

例子：- The writing room is for staff only.（写作室仅对员工开放）- I bought an exercise book for practicing writing.（我买了一本练习写作的练习册）五、作宾语补足语动名词可以作为某些及物动词的宾语补足语，用来补充说明宾语的具体内容。

例子：- I find it fascinating talking to people from different cultures.（我觉得和来自不同文化背景的人交谈很有趣）- He considers playing football a waste of time.（他认为踢足球是浪费时间）六、作动词不定式的替代在某些情况下，动名词可以替代动词不定式。

2022届高三英语一轮语法知识梳理之动名词的用法

2022年高考英语语法知识点讲解-动名词的用法动名词一、动名词的形式一、动名词的形式1.肯定式2.否定式（1）not doingNot being punctual makes him unreliable.不准时使人觉得他不可靠。

（2）not having doneI’m surprised at your not having noticed.你竟未注意到我感到吃惊。

（3）one’s not doingJenny’s not having been trained as a dancer is her one regret.杰妮没受过舞蹈的专业训练是她感到遗憾的事。

动名词二、动名词的句法作用二、动名词的句法作用1.作主语（1）动名词作主语时常用it作形式主语。

It is a waste of time doing ...做……是浪费时间It is no good doing ...做……是没好处It is no use doing ...做……是没用处It’s fun doing ...做……很有意思It is worth doing ...值得做……It doesn’t matter doing ...做……没有关系It is no good talking.空谈是没有用的。

It’s fun working for him.为他工作很有意思。

It’s no use crying over spilt milk.牛奶打翻了哭也没有用。

It is a waste of time doing such a thing.做这种事情是浪费时间。

It is worth discussing the problem.讨论这个问题是值得的。

It doesn’t matter wasting a little money.浪费一点钱没有关系。

【比较】①It was nice meeting you.见到你真高兴！（用于分别时）②It is nice to meet you.（用于刚刚见面时）（2）“There is no doing sth.” 句式中作主语，意为“不可能……，无法……”There’s no denying the fact.这一事实不容否认。

动名词用法详解

❖ What can prevent us (from) getting married? ❖ 有什么能阻止我们结婚？
2）动名词可以和一些介词如in, on, after, against, before, by, for, without, besides等构成短语, 在句中作状语。
❖ He left ahead of time without saying a word. ❖ 他一句话也没说就提前离开了。 ❖ Besides cooking and sewing, she had to take care of four
二.以不发音的e 结尾的去e + -ing e – coming 来 2.dance - dancing 跳舞 3.close - closing 关 4.make – making 制造 5.ride – riding 骑 6.write - writing 写 7.take - taking 拿走 8.phone - phoning 打电话 9.dance-dancing跳舞 9.move – moving 移动搬 10.have – having 有 11.leave-leaving 12.wake-waking
❖（拒绝, 否认） consi（de考r 虑）等。。
❖ Msuamnympeer.op夏le季e，nj很oy多_人__s喜_u_n欢_b_在a_th_沙(ins滩ugn日b光at浴he。) on the beach in
❖ I suggest _____ (do) it in a different way. ❖ 我建议用另d一oi种ng方法做这件事。
动名词特点:
❖ 1、动：它是从动词变化而来的，所以它保留了动词的某些特征 ------能带自己的宾语、状语等，这时叫动名词短语；

动名词的用法总结详解英语语法

动名词的用法总结详解英语语法动名词词在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。

以下是店铺为大家整理的动名词的用法，希望能帮助大家更好地掌握动名词，提高英语水平。

动名词的用法：作主语1、动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义也是表示某个动作或事情。

例如： Reading English aloud in the morning will do you a lot of good.Cheating on an exam ruins one's character. 考试作弊毁坏人的性格。

2、动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采用"It is …"和"There is …"两种句式来表示。

例如：It is no use waiting for him any longer. 等他是没有用的。

There is no joking about such matters. 这种事开不得玩笑。

3、动名词作主语与不定式作主语的区别：动名词作主语通常表示抽象的或泛指的动作，一般不与特定的动作执行者联系在一起;不定式作主语通常表示具体的动作或行为，往往与特定的动作执行者联系在一起，如：It’s no use crying over spilt milk. (抽象)He realized that to go on like this was no use. (具体)4、在实际运用中，一般可以互换，差异不大。

但在下列几种情况中不能互换：当表语是动名词时，主语也要用动名词;当表语是不定式时，主语也要用不定式，如： Seeing is believing. = To see is to believe.5、动名词和不定式作主语，一般都可以使用形式主语it，而将动名词或不定式放在句尾。

但是在下列句型中，一般宜用动名词，不宜用不定式来代替：It’s no use doing … It’s no good doing…It’s a waste of time doing …动名词的用法：作表语1、动名词作表语与现在分词作表语的区别：动名词作表语时相当于名词，说明主语的含义及内容，它与主语是同等关系，主语与表语互换位置不影响句子的基本含义，但不可用副词来修饰。

高中英语动名词

高中英语动名词动名词是英语语法中的一个重要部分，也是高中英语中的一个重要知识点。

动名词是一种非谓语动词，它不仅可以作为动词使用，还可以作为名词使用，具有动词和名词的双重特性。

形式上与现在分词相同，以动词的-ing形式出现。

语法功能上与名词相同，可以作为主语、宾语、表语等。

动词的特性保留，可以带宾语、表语、状语等。

作为主语：动名词可以作为主语，表示一个动作或行为。

例如：Reading books is my favorite hobby.（读书是我的爱好。

）作为宾语：动名词可以作为动词的宾语，表示一个动作或行为。

例如：I enjoy reading books.（我喜欢读书。

）作为表语：动名词可以作为表语，表示一个状态或性质。

例如：My hobby is reading books.（我的爱好是读书。

）作为状语：动名词可以作为状语，表示一个动作或行为的原因、目的、方式等。

例如：I went to the library to read books.（我去了图书馆读书。

）在高中英语中，动名词的使用非常普遍，尤其是在阅读、写作、听力等题型中。

因此，掌握好动名词的用法对于提高英语成绩非常重要。

在学习动名词时，需要注意以下几点：注意区分动词和动名词：动名词是以动词的形式出现，但它是名词的性质，因此需要注意区分动词和动名词，避免混淆。

注意动名词的语法功能：动名词具有名词的语法功能，可以作为主语、宾语、表语等，但是它也保留了动词的特性，可以带宾语、表语、状语等。

因此需要注意动名词的语法功能，正确使用。

注意动名词的时态和语态：动名词的时态和语态与动词相同，需要注意其变化规则和用法。

注意动名词的搭配：动名词可以与许多词搭配使用，如介词、副词、连词等，需要注意其搭配用法。

动名词是高中英语中的一个重要知识点，掌握好其用法对于提高英语成绩非常重要。

在学习动名词时，需要注意其形式、语法功能、时态和语态、搭配等方面的特点和使用规则，多加练习，不断提高自己的英语水平。

英语中动名词的用法

英语中动名词的用法英语动名词是非谓动词的一种形式。

从形式上，它与正在进行时中的分词相同，都是在动词原形的末尾加上-ing。

但是动名词的用法与现在分词还是有很大区别的。

英语动名词有两个特点，1、它是从动词变化而来的，所以它保留了动词的某些特征，例如它能带自己的宾语、状语等，这时就叫动名词短语;2、顾名思义，动名词最大的特点是它相当于一个名词，因此，动名词可以在句中作主语、宾语等。

因为它作为名词来使用，所以动名词也有像名词一样的"所有格形式"。

1、作主语动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义往往是表示某个动作或某件事情。

例如：breathing became difficult at that altitude.在那个海拔高度呼吸变得很困难。

altitude[5altitju:d]n.(尤指海拔)高度, 高处(海拔甚高的地方), (等级, 地位等)高等alti-[`alti]表示“高度”之义reading english aloud in the morning will do you a lot of good.早晨朗读英文会给你带来许多好处。

reading english aloud in the morning“早晨朗读英文”在句子中作主语a lot of adj.许多的cheating on an exam ruins one's character.考试作弊毁坏人的品格。

cheating on an exam考试作弊ruin[ruin; 5ru:in]v.(使)破产, (使)堕落, 毁灭it takes me ten minutes to get home from my office.我从办公室回家要花十分钟。

“to get home from my office(我从办公室回家)”是句子的主语，老外往往不太喜欢头重脚轻的句子，故把它移到句尾，然后在句首增加it作为形式主语。

【高考】语法复习~动名词

【高考】语法复习~动名词一、概说动名词是非谓语动词的一种，它由动词原形加-ing构成，形式上与现在分词相同。

动名词除具有动词性质外，还具有名词的性质。

动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等，但不能用作谓语(故称不定式为非谓语动词)。

二、动名词的句法功能1. 用作主语Saving is getting. 节约即增收。

Finding work is difficult these days. 现今找工作可不容易。

Being lost can be a terrifying experience. 迷路有时很可怕。

注：动名词作主语时，有时可用it作形式主语。

如：It’s hard work climbing mountains. 爬山是费劲的事。

It’s fun being taken to the Zoo. 被带去逛动物园很有意思。

用it代替动名词作形式主语的两个常用句型：It’s no use saying any mo re about it. 再谈这事没有用。

Is it any good trying to explain? 试图作些解释有用吗?2. 用作表语My favorite sport is swimming. 我最喜欢的运动是游泳。

His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。

Seeing is believing. 眼见为实。

注：不定式和动名词均可用作主语和表语，两者的区别是：动名词多指笼统的、抽象的概念，而不定式则多表示具体的、一次性的动作。

3. 用作宾语Excuse me for coming late. 对不起我来晚了。

Most students enjoy asking questions in English. 多数学生都喜欢用英语提问。

注：动词用作介词宾语时，通常只用动名词形式，而不用不定式形式，典型的例外是表示“除外”的except和but(它们后接动词作宾语时通常用不定式)。

动名词的用法

动名词的用法动名词（Gerund）是英语中一种特殊的动词形式，它以-ing结尾，并且在句中起名词的作用。

动名词可以作为主语、宾语、介词宾语和表语等，具有多种用法。

本文将详细介绍动名词的用法及相应的例句。

一、作为主语动名词可以作为句子的主语，在句子中起到了名词的作用。

以下是一些常见的用法示例：1.Playing basketball is my favorite sport.–打篮球是我最喜欢的运动。

2.Learning languages requires time and patience.–学习语言需要时间和耐心。

3.Swimming is good for your health.–游泳对身体健康有益。

二、作为宾语动名词可以作为及物动词的宾语，跟在动词后面。

以下是一些常见的用法示例：1.I enjoy reading books in my free time.–我空闲时喜欢读书。

2.They avoid eating junk food.–他们避免吃垃圾食品。

3.She prefers watching movies to going shopping.–她喜欢看电影而不是逛街。

三、作为介词宾语动名词可以作为介词的宾语，放在介词后面。

以下是一些常见的用法示例：1.He is good at playing the piano.–他擅长弹钢琴。

2.We are interested in learning new things.–我们对学习新事物感兴趣。

3.She is afraid of flying in airplanes.–她害怕坐飞机。

四、作为表语动名词可以作为系动词的表语，说明主语的身份或特征。

以下是一些常见的用法示例：1.Her favorite activity is painting.–她最喜欢的活动是绘画。

2.The best thing for you is relaxing.–对你来说最好的事情是放松。

高考英语动名词用法

高考英语动名词用法动词-ing形式在英语中被称为动名词，它可以作为名词使用。

在高考英语中，要求掌握动名词的正确运用，本文将详细介绍动名词的用法。

1. 作为主语：动名词可以作为句子的主语，表示一种具体的行为或活动。

例如：Swimming is my favorite sport.翻译：游泳是我最喜欢的运动。

2. 作为宾语：动名词可以作为及物动词或不及物动词的宾语。

例如：I enjoy reading novels in my free time.翻译：我喜欢在空闲时间里读小说。

3. 作为介词宾语：动名词可以作为介词的宾语，常见的介词有：for, in, of, about, with 等。

例如：He is interested in learning new languages.翻译：他对学习新语言很感兴趣。

4. 作为表语：动名词可以作为连系动词的表语，表示主语所具有的特征或性质。

例如：Her favorite activity is jogging in the park.翻译：她最喜欢在公园慢跑。

5. 作为定语：动名词可以作为名词的定语，修饰名词。

例如：Playing soccer is a popular sport in our school.翻译：踢足球是我们学校流行的运动。

6. 作为宾语补足语：某些动词后接动名词作为宾语补足语，表示动作的延续。

例如：I saw him dancing at the party.翻译：我看到他在派对上跳舞。

7. 作为状语：动名词可以作为句子的状语，表示伴随的动作。

例如：She listened to music while studying.翻译：她一边学习一边听音乐。

8. 作为动词的宾语补足语：某些动词后接动名词作为宾语补足语，表示动作的结果或程度。

例如：I found her crying in her room.翻译：我发现她正在房间里哭泣。

9. 作为动词的宾语：某些动词后接动名词作为宾语，表示动作的对象。

动名词的用法讲解

Many people enjoy sunbathing on the beach in summer. 夏季，很多人喜欢在沙滩日光浴。 I suggest doing it in a different way. 我建议用另一种方法做这件事。 He's not very well; he doesn't feel like eating. 他不太舒服，吃不下。
（指具体动作）（指抽象动作）
【考例】
— What do you think made Mary so upset？
— __________ her new bicycle．
（1997上海高考题）
A. As she lost C. Losing B. Lost D. Because of losing
— Let me tell you something about the journalists． — Don't you remember ________ me the story yesterday？（1999上海高考题） A. told B. telling C. to tell D. to have told

(5) 在begin, continue, love, like, hate, prefer, intend, start后用动名词和用不定式作宾语均可，意义没有多大区别。
(6) 在allow, advise, forbid, permit后直接跟动名词作宾语，如果有名词或代词作宾语，则构成“allow ／advise／forbid／permit ＋名词／代词＋不定式（宾语补足语）”之形式。如： We don't allow smoking here． We don‘t allow anybody to smoke here．

动名词的详细用法

动名词动名词的动词特征表现在它有时态和语态的变化：动名词用法动名词是三种非谓语动词的一种。

由动词原形加ing构成，与现在分词的形式相同，在句子中起名词的作用，因此它在句子中可以作主语、表语、宾语，定语，还可以修饰副词和支配宾语，它同时拥有名词和动词的特点：一. 作主语1. 直接位于句首eg. Swimming is a good sport in summer.2. 用it 作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。

eg. It is no use telling him not to worry.* important，essential，necessary 等形容词不能用于上述结构。

3. 用于“There be”结构中eg. There is no saying when he'll come.4. 动名词的复合结构作主语:当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构, 动名词疑问句通常使用这种结构做主语eg. Their coming to help was a great encouragement to us.Does your saying that mean anything to him?二. 作宾语1. 作动词的宾语某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。

不定式通常指某种特定的动作，但动名词表示泛指，常见的此类动词有：admit 承认appreciate 感激,赞赏avoid 避免complete 完成consider 认为delay 耽误deny 否认detest 讨厌endure 忍受enjoy 喜欢escape 逃脱prevent阻止fancy 想象finish 完成imagine 想象mind 介意miss 想念postpone 推迟practise 训练recall 回忆resent 讨厌resist 抵抗resume 继续risk 冒险suggest 建议face 面对include 包括stand 忍受understand 理解forgive 宽恕keep 继续2．作介词的宾语动词+介词+动名词eg.The rain prevented us from finishing the project.形容词+介词+动名词eg. I know who is responsible for breaking the window.名词+介词+动名词eg. We are thinking of making a new plan for the next term.3．作形容词的宾语eg. We are busy preparing for the coming test.三. 作表语：动名词作表语时句子主语常是无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。