神经内科护理实习生带教计划

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神经内科、神经外科实习护士带教计划

神经内科、神经外科实习护士带教计划

神经内科、神经外科实习(shíxǐ)护士带教方案(fāng àn)神经外科实习(shíxǐ)护士带教方案临床实习是护理教育的一个重要阶段,是护生将学校所学知识与临床实践有机结合,顺利走上工作岗位的必要途径。

一、结合本科室具体情况,制定的带教方案如下:1.热情接待每一位新入科的护生,详细讲解科室带教规定,介绍科室的人文环境,使她们迅速进入角色。

2.运用自己良好的职业道德,丰富的临床经验,熟练的操作技能、扎实的理论根抵,严格执行带教制度,言传身教,放手不放眼,毫无保存的认真负责带教,做到既带技术又带作风,使她们既掌握临床护理的普通技能,又掌握专科护理的特点。

3.时常与护生进行沟通交流,了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节,希翼学习哪些专科技术,以便有的放矢的开展带教工作。

因为她们不少都是外地人,在关心她们的工作,学习,思想动态之于,还要关心她们的生活,解决她们的一些实际问题,让她们有家的感觉。

4.教会护生操作中如何评估,操作过程中如何表达以病人为中心,强调无菌技术原那末,严格执行三查七对原那末,严防过失事故的发生。

5.带教老师对实习过程中浮现的不正规操作现象及表现出色者应及时与护士长交流,以便护长及时了解护生情况,对带教工作作出指导及评价。

6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容,结合临床实际病例,时间不少与30 分钟,讲完后给出问题和提问时间,既有利于加深大家对讲课内容理解,又实现互动,调动大家积极性。

7.认真完成对护生的实际操作和理论考核,尽量不与其他科室重复,并将成绩记录在实习生手册上,实事求是的写上出科评语,交由护士长审阅签名。

8.着重加强护生对专科护理常规的学习,使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。

通过实践,加强对学生的素质培养,提高护理技能,以到达德才兼备的护理人员的要求。

二、目标:熟悉病区环境,布局,了解本病区的各项规章制度、工作人员职责,掌握各班次护士的工作流程、无菌物品与非无菌物品的放置、医疗垃圾的分类;了解抢救设备与器械的使用;了解各项院感管理制度、护理文件的书写、专科护理常规。

神经内科实习生带教计划

神经内科实习生带教计划
关注患者生活质量,调整治疗方案
神经心理评估
学会使用神经心理评估工具评价认知功能
保持评估环境安静,尊重患者隐私
神经科急症处理
能够处理常见神经科急症,如癫痫持续状态等
快速反应,准确判断,及时处理
注意与患者沟通的技巧和礼仪
动脉硬化、脑卒中的管理
了解脑卒中的急性期管理与慢性期康复策略
及时更新患者病情变化,关注用药安全
癫痫患者管理
熟悉癫痫的发作类型及治疗方案
关注药物副作用,定期监测患者血药浓度
多发性硬化的诊治
理解多发性硬化的病理生理机制及治疗方法
注意病情评估,合理安排随访计划
帕金森病的综合管理
掌握帕金森病的临床表现及药物治疗
神经内科实习生带教计划
科室:导师:日期:
实习内容
学习目标
注意事项
病房查房
熟悉常见神经内科疾病的诊断与治疗流程
及时记录患者情况基本的神经系统检查方法
细心观察患者反应,确保操作规范
头颅CT/MRI阅片
能够初步识别常见影像学改变
注意影像学术语和读片技巧
门诊跟诊
学习门诊常见神经内科疾病的诊断思路

2024年神经内科护理工作计划范文(5篇)

2024年神经内科护理工作计划范文(5篇)

2024年神经内科护理工作计划范文____神经内科护理工作将围绕医院的发展规划,要以抓好护理质量为核心,本着以病人为中心,以服务、质量、安全为工作重点的服务理念,以提升职业素质、优化护理服务为主题,提升服务水平,持续改进护理质量,创新管理方式,不断提高社会满意度。

一、加强护理安全管理,完善护理风险防范措施,有效的回避护理风险,为病人提供优质、安全有序的护理服务。

1、不断强化护理安全教育,将工作中的不安全因素及时提醒,并提出整改措施,以院内、外护理差错为实例讨论借鉴,使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点,从中吸取教训,使安全警钟常鸣。

2、将各项规章制度落实到实处,定期和不定期检查,监督到位。

3、加强重点环节的风险管理,如夜班、中班、节假日等。

减少交接班的频次,减少工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和老护士值班,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。

4、加强重点管理:如危重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人潜在风险的评估等。

5、加强重点病人的护理:如危重病人、老年病人,在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险作出评估,达成共识,引起各班的重视。

6、对重点员工的管理:如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。

同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。

7、进一步规范护理文书书写,减少安全隐患。

重视现阶段护理文书存在问题,记录要客观、真实、准确、及时完整,避免不规范的书写,如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等,使护理文书标准化和规范化。

8、完善护理紧急风险预案,平时工作中注意培养护士的应急能力,对每项应急工作,如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等,都要做回顾性评价,从中吸取经验教训,提高护士对突发事件的反应能力。

内科护士实习带教计划标准模板(三篇)

内科护士实习带教计划标准模板(三篇)

内科护士实习带教计划标准模板一、带教护士要求1.热情接待每一位新入科的护生,详细讲解科室带教规定,介绍科室的人文环境,使她们迅速进入角色。

2.运用自己良好的职业道德,丰富的临床经验,熟练的操作技能、扎实的理论基础,严格执行带教制度,言传身教,放手不放眼,毫无保留的认真负责带教,做到既带技术又带作风,使她们既掌握临床护理的一般技能,又掌握老年科专科护理的特点,发挥作用我作为专科护士的特长。

3.经常与护生进行沟通交流,了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节,希望学习哪些专科技术,以便有的放矢的开展带教工作。

因为她们不少都是外地人,在关心她们的工作,学习,思想动态之于,还要关心她们的生活,解决她们的一些实际问题,让她们有家的感觉。

4.教会护生操作中如何评估,操作过程中如何体现以病人为中心,强调无菌技术原则,严格执行三查七对原则,严防差错事故的发生。

5.每周认真阅读护生周记,对不正确之处及时指出并签名,对实习过程中出现的不正规现象及表现出色者及时与护士长交流,以便护长及时了解护生情况,对带教工作作出指导及评价。

6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容,结合临床实际病例,时间不少与____分钟,讲完后给出问题和提问时间,既有利于加深大家对讲课内容理解,又实现互动,调动大家积极性。

7.认真完成对护生进行两项操作考核,尽量不与其他科室重复,并将成绩记录在实习生手册上,事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表,交由护士长审阅签名。

8.着重加强护生对责任护理的学习,使学生掌握对病人身心健康,实施全面系统、整体的护理方法使学生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。

通过实践,加强对学生的素质培养,提高护理技能,以达到德才兼备的护理人员的要求。

二、实习护士培养标准1.掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。

2.坚持以服务为宗旨,以护理对象为中心,培养良好的服务态度及整体护理能力。

3.能过运用专业知识对护理现象进行健康评估,能够分析和解决临床常见护理问题。

神经内科带教计划

神经内科带教计划

神经内科二病区实习生带教计划护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程,也是实现护生过渡到护士的关键。

我科是医院神经内科及肿瘤科两个专科合并的重点大科,病人多、周转快,而且大都是老年病人。

特别是神经内科病人具有危、急、重的特点,随时都面临着抢救、死亡。

所以,因本科特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、心理素质、熟练的操作技能和广泛的学科知识,更要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。

因此,护生带教工作必须综合本科室的特点来进行,使护生通过实习,将理论与临床实践紧密联系起来,为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础,以适应临床的需求。

现结合护生实习大纲制定本科带教计划。

带教要求:1.实习时间:二到四周2.安排临床经验丰富护士或以上职称护理人员实行跟班制“一对一”带教。

3.带教老师了解护生学习工作情况,因才施教更好的使学生学到知识。

4.带教老师以身作则、言传身教,树立良好榜样5.严格管理,做到放手不放眼,出克钱严格考核并记录。

6.构建新型师生和谐关系,在教学中有意识的培养师生感情,减少隔阂。

7.以学生为中心,了解学生需求、学习兴趣、学习心理变化,给予关心照顾。

8.对带教生保持友好,不因个人喜好有所远近,不应成绩好坏有区别或歧视。

9.信任带教生,增强其自信心,在生活上、思想上了解学生。

带教目标:1.熟悉本科室环境、布局,了解本科室的各项规章制度、各班人员职责2.掌握心电监护、微量注射泵、生物安全柜、化疗泵,血糖仪的使用方法3.了解各类降颅压药物、抗血小板聚集药、脑血管扩张药、神经细胞活化剂、抗癫痫药、抗帕金斯药、抗肿瘤药物等的使用方法和注意事项4.熟悉神经内科、肿瘤科科常见病、多发病的护理常规、健康宣教5.了解神经内科、肿瘤科常见急症临床症状;加强抢救能力的培训6.强调严格“三查、七对”制度及无菌操作原则,树立严格的无菌观念。

带教计划:第一周,熟悉病区环境,熟悉工作流程,尽快实现护生角色的转换。

神经内科护理实习生带教计划

神经内科护理实习生带教计划

神经内科护理实习生带教计划第一周1.熟悉科室环境、服务规范、规章制度、各班职责、日常工作流程2.神经内科病人的安全防护3.掌握口腔护理、床上洗头、床上浴、膀胱冲洗、会阴抹洗等4.能独立完成新收床单位的准备及终末消毒5.掌握鼻饲方法及注意事项6.掌握肢体功能锻炼方法、意义及禁忌症7.熟悉压疮分期及预防措施8.掌握血糖仪的使用9.熟悉神经内科和肾内科的基本知识第二周1.熟悉各班工作程序1.学会注射泵、心电监护仪使用及报警处理2.熟悉常用血管活性药物的应用注意事项3.掌握中风病的康复训练中的安全保护4.安全防范应用(防跌仆、防走失,应急事宜处理)5.停留胃管、尿管的护理及拔管指征7. 掌握吸氧法、吸痰法、静脉穿刺第三周1.文件书写:护理记录,动态病历,五种表格2.鼻饲法、超聲雾化吸入、吸氧法、吸痰法、导尿术等专科技能示范3.掌握神经系统疾病常见病、危重疾病的病情观察及护理4.掌握压疮的分期、换药和护理5.健康教育的方法与技巧6.出科考核患者十大安全目标高州市中医院第一节简介本科病房分神经内科和肾内科两个病区,有病床42张,设有专科门诊、病房、康复室、重症监护室。

设备先进,与本专业密切相关的专科诊治设备有螺旋CT,全自动生化分析仪,脑电图机、肌电图机、诱发电位机、脑血流图机、经颅多谱勒机、电针机、瘫痪治疗仪、频谱治疗仪、血栓凝集测试仪、多参数中央监护仪以及其它专科抢救、康复设备。

病房配有多功能监护仪、可调同步呼吸机、心电图仪、除颤监护仪、血糖分析等现代化设备,为重症病人的抢救提供了重要保障。

科室配有经验丰富的专科医生和专业的护理人员,为脑血管病病人提供专业化和规范化治疗,建立了脑血管病诊治的绿色通道,开展了动、静脉溶栓治疗急性脑梗塞,使超早期(发病6小时内)的脑动、静脉梗塞患者得到及时、快速和规范的治疗,有效地降低脑血管病的死亡率和致残率,取得明显效果。

在治疗中,突出中医特色,将中医中药与针灸、按摩等相结合,并研制了多种中药制剂,且有显著的疗效。

2024年神经内科护理工作计划(五篇)

2024年神经内科护理工作计划(五篇)

2024年神经内科护理工作计划一、科室人员名单完备,护士分级管理明确。

二、制定年度计划、季度安排、月度重点及半年与年度工作总结。

三、强化护理质量控制,全面提升护士职业素养:鉴于护理质量在医院中的关键作用,应将其置于首位。

1、科室设立质量控制小组,依据护理部制定的标准,明确责任,每周对护理质量进行检查(包括基础护理、抢救器材及药品管理、护理文书、消毒隔离、危重病人护理等),每日对护理质量及安全进行监督,并要求质量控制人员及时指出问题并提出改进措施。

2、科室质量控制自查每月有成果,每月举行一次全科护理人员会议,分析护理质量(包括安全隐患)。

3、护士长每日进行工作质量检查。

4、护士长实行每日五次查房,检查每位护士的工作。

四、严格执行各项规章制度,确保护理安全;1、严格执行查对制度,加强对新入科实习进修生的管理,杜绝差错事故的发生。

2、严格交接班制度,加强床边交接班。

3、严格执行消毒隔离制度,防止交叉感染。

4、加强护理安全意识,不定期组织护理人员学习相关职责制度。

五、积极推行优质护理服务,提升服务质量,进而提高患者满意度;1. 制定护理管理制度及各科疾病护理常规。

建立护理质量管理工作流程(重点是入院、出院、转科、转院,接送手术病人等工作程序)。

制定护理紧急风险预案。

2. 明确各级护理人员岗位职责及工作质量标准。

实施整体护理,建立完善的支持系统(陪检、标本送检,登记)。

3. 提供基础护理,使患者感受到护理的改善,从而提高患者满意度,深化病房责任制护理工作模式。

实行弹性排班,将危重患者分配给资历高、能力强的护士负责,体现能力与责任的匹配。

4. 进一步规范护士操作用语,护患沟通技巧,努力提高护理人员服务素质。

进入病房时多一声问候,多一个微笑,提供茶水等。

5. 科室内持续开展护理满意度调查,以了解患者对护理工作的满意程度,改进不足之处。

每月召开若干次工休座谈会,针对患者对护理工作的反馈,提出处理意见和改进措施,并记录落实情况反馈。

神经内科护理带教计划清单

神经内科护理带教计划清单

神经科2012年护理带教计划神经科是医院的重要科室,是护理实习的重要场所,病人年龄较大,病种多,联系广,病程长,重病人多,大多病人及家属对疾病知识都有一定了解,这更要求护理人员必须具备良好的职业道德、熟练的操作技能和广泛的学科知识。

因此,护生要通过实习,将理论与临床实践紧密联系起来,为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础,以适应临床的需求。

现制定2012教学计划:教学目标:熟练掌握基本护理操作及神经科专科护理知识护生入科第一天,首先由带教老师自我介绍,再依次介绍,包括介绍科室环境、了解科室相关规章制度、护士礼仪规、相关法律知识,讲解带教计划、严格无菌操作等。

为每位护生选定一名责任带教老师,按各个班次进行实习,放手不放眼,这样“一对一”带教不仅增加了护生的归属感,又提高了带教老师的责任感。

带教安排:第一周:熟悉科室环境,调整心态,了解消化科各班工作流程,科室专业护理知识讲课。

基本护理操作示教并练习。

第二周:熟悉掌握基本护理操作,掌握科室专业护理知识。

出科前总结:带教老师教学组长与护生进行交流总结,收集意见,改进今后的带教工作。

出科考核:理论及技能考核:书写实习鉴定及填写实习生实践评价表。

整理实习成绩并上报护理部。

教学查房:每月举行一次。

查房中由老师主持,护生介绍某一专科疾病的病因病理、临床表现、病人的护理问题、护理措施及护理效果等,由老师进行评价,对正确的方面给予肯定和鼓励,指出不正确的地方及如何改进,并对专科知识点进行提问,提高他们分析问题和解决问题的能力。

具体带教容:掌握物品交接的容;掌握各班职责;.掌握急救药品和物品;.专科及基础护理;熟练掌握的操作①出入院病人的护理②晨晚间护理③生命体征的测量④口服给药法⑤无菌技术操作⑥卫生手消毒⑦护理文书书写⑧协助病人侧卧翻身法(重点带教项目)⑨各种给药法⑩保护具的应用 (重点带教项目)熟练掌握的理论①病人饮食选择.护理及管理②脑梗死病人的护理(重点带教项目)③脑出血的护理(重点带教项目)④常见神经系统疾病的健康宣教基本掌握①各种标本采集②氧疗法③雾化吸入④留置尿管护理⑤物品消毒及终末处置⑥护理记录单书写⑦口腔护理⑧膀胱冲洗⑨留置胃管护理熟悉①神经系统疾病相关知识②气管切开后护理③褥疮护理考核项目协助病人侧卧翻身法(重点带教项目)保护具的应用(重点带教项目)脑梗死病人的护理的护理(重点带教项目)脑出血病人的护理(重点带教项目)神经科常见疾病的病情观察。

神经内科带教计划

神经内科带教计划

神经内一病区新入职、N0级护士培训计划培训目标1、理论目标(1)了解感神经内科各系统的结构和生理功能,神经内科护理学的范畴及发展。

(2)熟悉脑卒中,蛛网膜下腔出血,癫痫,肌炎,脑炎等科室的常见病、多发病的临床表现、诊断处理原则。

(3)掌握等科室的常见病的护理诊断、护理措施及健康指导。

掌握神经内科常见急危重病人抢救中的配合。

(4)掌握病房管理标准,熟悉我科室各班护理职责及工作流程。

掌握给药制度、患者身份识别制度、查对制度、抢救制度、交接班制度等核心制度,掌握病房突发情况应急预案。

2、专科技能目标(1)熟练掌握神经内科常用护理技能,包括灌肠、深静脉置管的护理、会阴冲洗、DSA患者手术术前准备、术后护理观察。

(2)熟悉肌肉活检术前准备、术中配合及术后观察。

能熟练掌握吸氧、吸痰技术,输液泵、心电监护仪、简易呼吸器的使用,徒手心肺复苏技术,掌握相关理论,有效配合急危重症抢救。

(3)具备职业防护知识,职业暴露后能正确处理及上报。

3、态度目标贯彻优质护理服务理念,以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习;严格遵守各种护理制度和操作规程。

操作时做到轻、准、快、精益求精;体现高度的责任心、严谨的慎独作风、无私的奉献精神;保护病人隐私、平等相待、热情体贴、竭诚服务。

培训方法上岗前接受护理部规范化岗前培训,掌握各项常用基础护理操作,掌握核心制度。

教学老师日常工作评估,了解其薄弱环节,有针对性制定培训计划。

实行教学查房。

护士长选择病例,责任护士复述病例,有针对性进行指导。

充分利用晨会、交接班使其明晰患者的护理要点。

讲座安排:针对神经内科专业的特殊性和护士专业能力现状有计划的安排学术讲座,一般讲课每周一次。

每月第一周为急救知识培训,第二周专科知识讲座,第三周护理查房、病例分析讨论,第四周针对患者满意度调查表中不足之处给予讨论分析,特殊情况由护士长安排时间。

要求以护士为主体,以教学老师为主导,气氛轻松,不拘形式,解决临床实际问题,提高护士理论水平。

探讨神经内科护生带教的方法及效果

探讨神经内科护生带教的方法及效果

探讨神经内科护生带教的方法及效果神经内科是医院中一个非常重要的科室,负责治疗各种神经系统相关疾病,如脑血管疾病、脑肿瘤、癫痫、帕金森病等。

而神经内科护生的带教对于学生的专业技能和临床实践能力的培养至关重要。

本文将就神经内科护生带教的方法及效果进行探讨,并就如何提高带教效果提出一些建议。

一、神经内科护生带教的方法1. 制定详细的带教计划神经内科护生带教的第一步是制定详细的带教计划。

这包括确定带教内容、带教目标、时间安排、参与人员等。

带教计划应当具体、可行,并要根据护生的实际情况进行调整。

这样可以更好地指导护生的学习和实践,提高带教效果。

2. 实践结合教学神经内科护生带教应当注重实践结合教学。

在学习的过程中,护生可以通过观察和参与患者的护理工作,学习到实际操作技能和专业知识。

老师可以对护生的实际操作进行指导和评价,及时纠正错误,提高护生的护理水平。

3. 多种教学手段在带教过程中,老师可以采用多种教学手段,如讲解、演示、实践操作、案例讨论等。

这样可以提高护生对神经内科护理知识的理解和掌握程度,从而更好地应用到临床实践中。

4. 指导细致、耐心在带教过程中,老师应当对护生进行细致、耐心的指导。

护生在学习过程中难免会有不懂的地方,需要老师给予及时解答和指导。

通过细致、耐心的指导,可以提高护生的学习效果,培养护生的临床实践能力。

1. 提高专业技能通过神经内科护生带教,可以提高护生的专业技能。

在带教过程中,护生可以学习到患者的评估、护理操作、医疗器械使用等实际操作技能,从而更好地为患者提供专业护理服务。

2. 培养临床实践能力神经内科护生带教还可以培养护生的临床实践能力。

在实际工作中,护生可以学习到临床护理的流程和规范,掌握处理突发情况的能力,提高对患者的护理质量。

3. 营造良好的职业学习氛围通过神经内科护生带教,可以营造良好的职业学习氛围。

护生在与老师和同事的交流中,可以学习到更多的专业知识和实践经验,促进自己的职业成长。

神经内分泌内科实习护士带教计划

神经内分泌内科实习护士带教计划

神经内分泌内科实习护士带教计划神经内分泌内科实习护士带教计划神经内分泌内科实习护士带教计划护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程,也是实现护生过渡到护士的关键。

我科是医院神经内科及内分泌科两个专科合并的重点大科,病人多、周转快,而且大都是老年病人。

特别是神经内科病人具有危、急、重的特点,随时都面临着抢救、死亡。

所以,因本科特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、心理素质、熟练的操作技能和广泛的学科知识,更要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。

因此,护生带教工作必须综合本科室的特点来进行,使护生通过实习,将理论与临床实践紧密联系起来,为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础,以适应临床的需求。

现结合护生实习大纲制定本科带教计划。

带教要求:1.实习时间:四到八周2.安排临床经验丰富护士或以上职称护理人员实行跟班制“一对一”带教。

3.带教老师了解护生学习工作情况,因才施教更好的使学生学到知识。

4.带教老师以身作则、言传身教,树立良好榜样5.严格管理,做到放手不放眼,出克钱严格考核并记录。

6.构建新型师生和谐关系,在教学中有意识的培养师生感情,减少隔阂。

7.以学生为中心,了解学生需求、学习兴趣、学习心理变化,给予关心照顾。

8.对带教生保持友好,不因个人喜好有所远近,不应成绩好坏有区别或歧视。

9.信任带教生,增强其自信心,在生活上、思想上了解学生。

带教目标:1.熟悉本科室环境、布局,了解本科室的各项规章制度、各班人员职责2.掌握心电监护、微量注射泵、输液泵、各种胰岛素笔、血糖仪的使用方法3.了解各类降颅压药物、抗血小板聚集药、脑血管扩张药、神经细胞活化剂、抗癫痫药、抗帕金斯药、胰岛素、降糖、抗甲状腺药及甲状腺素等的使用方法和注意事项4.熟悉神经内科、内分泌科常见病、多发病的护理常规、健康宣教5.了解神经内科、内分泌科常见急症临床症状;加强抢救能力的培训 6.强调严格“三查、七对”制度及无菌操作原则,树立严格的无菌观念。

神经内科护理带教工作计划及目标

神经内科护理带教工作计划及目标

神经内科护理带教工作计划及目标下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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神经内分泌内科实习护士带教计划

神经内分泌内科实习护士带教计划

神经内分泌内科实习护士带教计划护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程,也是实现护生过渡到护士的关键。

我科是医院神经内科及内分泌科两个专科合并的重点大科,病人多、周转快,而且大都是老年病人。

特别是神经内科病人具有危、急、重的特点,随时都面临着抢救、死亡。

所以,因本科特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、心理素质、熟练的操作技能和广泛的学科知识,更要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。

因此,护生带教工作必须综合本科室的特点来进行,使护生通过实习,将理论与临床实践紧密联系起来,为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础,以适应临床的需求。

现结合护生实习大纲制定本科带教计划。

带教要求:1.实习时间:四到八周2.安排临床经验丰富护士或以上职称护理人员实行跟班制“一对一”带教。

3.带教老师了解护生学习工作情况,因才施教更好的使学生学到知识。

4.带教老师以身作则、言传身教,树立良好榜样5.严格管理,做到放手不放眼,出克钱严格考核并记录。

6.构建新型师生和谐关系,在教学中有意识的培养师生感情,减少隔阂。

7.以学生为中心,了解学生需求、学习兴趣、学习心理变化,给予关心照顾。

8.对带教生保持友好,不因个人喜好有所远近,不应成绩好坏有区别或歧视。

9.信任带教生,增强其自信心,在生活上、思想上了解学生。

带教目标:1.熟悉本科室环境、布局,了解本科室的各项规章制度、各班人员职责2.掌握心电监护、微量注射泵、输液泵、各种胰岛素笔、血糖仪的使用方法3.了解各类降颅压药物、抗血小板聚集药、脑血管扩张药、神经细胞活化剂、抗癫痫药、抗帕金斯药、胰岛素、降糖、抗甲状腺药及甲状腺素等的使用方法和注意事项4.熟悉神经内科、内分泌科常见病、多发病的护理常规、健康宣教5.了解神经内科、内分泌科常见急症临床症状;加强抢救能力的培训6.强调严格“三查、七对”制度及无菌操作原则,树立严格的无菌观念。

带教计划:实习生入科第一天-----对实习生进行宣教内容为:讲解带教计划,介绍本科室环境,了解本科室相关制度。

神经内科护理工作计划(4篇)

神经内科护理工作计划(4篇)

神经内科护理工作计划____神经内科护理工作将围绕医院的发展规划,要以抓好护理质量为核心,本着以病人为中心,以服务、质量、安全为工作重点的服务理念,以提升职业素质、优化护理服务为主题,提升服务水平,持续改进护理质量,创新管理方式,不断提高社会满意度。

一、加强护理安全管理,完善护理风险防范措施,有效的回避护理风险,为病人提供优质、安全有序的护理服务。

1、不断强化护理安全教育,将工作中的不安全因素及时提醒,并提出整改措施,以院内、外护理差错为实例讨论借鉴,使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点,从中吸取教训,使安全警钟常鸣。

2、将各项规章制度落实到实处,定期和不定期检查,监督到位。

3、加强重点环节的风险管理,如夜班、中班、节假日等。

减少交接班的频次,减少工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和老护士值班,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。

4、加强重点管理:如危重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人潜在风险的评估等。

5、加强重点病人的护理:如危重病人、老年病人,在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险作出评估,达成共识,引起各班的重视。

6、对重点员工的管理:如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。

同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。

7、进一步规范护理文书书写,减少安全隐患。

重视现阶段护理文书存在问题,记录要客观、真实、准确、及时完整,避免不规范的书写,如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等,使护理文书标准化和规范化。

8、完善护理紧急风险预案,平时工作中注意培养护士的应急能力,对每项应急工作,如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等,都要做回顾性评价,从中吸取经验教训,提高护士对突发事件的反应能力。

神经内科实习生护理带教计划

神经内科实习生护理带教计划

神经内科实习生护理带教计划目标本护理带教计划旨在为神经内科实生提供全面的护理知识和技能培训,以便他们能够有效地参与神经内科病患的护理工作。

计划内容1. 理论知识培训: 包括神经内科的基础知识、常见疾病的诊断和治疗方法,以及护理技巧和操作的讲解。

2. 实践操作指导: 实生将有机会参与神经内科病患的实际护理工作,通过指导和辅导,提高他们的操作技能和临床判断能力。

3. 团队合作培训: 强调实生与其他护理人员的合作和协调,培养他们的团队合作精神和沟通能力。

4. 个人成长发展: 为实生提供个人成长和职业发展的建议和指导,鼓励他们积极参与研究和反思。

5. 知识检测和评估: 通过定期的知识考试和实践评估,对实生的研究进展进行监测和评估。

实施计划1. 确定导师护士:为每位实生指定一位经验丰富的神经内科护士作为导师,负责指导和辅导他们的研究和实践工作。

2. 制定培训日程:根据实生的时间安排和具体需求,制定护理培训的日程安排,包括理论课程和实践操作的时间。

3. 组织培训讲座:邀请专家和资深护士开展针对神经内科护理的培训讲座,提供专业知识和实践经验分享。

4. 实生轮转:组织实生参与不同类型的神经内科病患的护理工作,使其能够全面掌握各种护理技能和应对不同情况的能力。

5. 定期检查和反馈:定期对实生进行研究进展的检查和研究能力的评估,并及时给予积极的反馈和指导。

评估与持续改进通过实施计划后,我们将进行评估,包括实生的研究效果、对实生的满意度调查以及团队的工作效能。

根据评估结果,我们将及时调整和改进护理带教计划,以确保其符合实生的需求和期望。

结束语本护理带教计划旨在为神经内科实习生提供全面的护理培训和指导,帮助他们成为优秀的神经内科护士。

我们相信,通过这个计划的实施,实习生将获得宝贵的学习经验和专业技能,为将来的工作打下坚实的基础。

神经科实习护士带教计划

神经科实习护士带教计划

神经科实习护士带教计划1. 引言本文档旨在为神经科实护士提供一份完整的带教计划,以帮助他们在实期间获得全面的实践经验和专业技能。

通过系统的培训和指导,实护士将能够更好地适应神经科的工作环境并为患者提供优质护理服务。

2. 目标和目的- 提供神经科实护士所需的专业知识和技能;- 培养实护士在神经科领域的实践能力;- 培养实护士的团队合作和沟通技巧;- 培养实护士的问题解决和决策能力;- 提高实护士的职业素养和道德观念。

3. 计划内容3.1 理论培训- 神经科概述:介绍神经科的基本知识和常见疾病;- 神经护理原理和技术:讲解神经科护理的基本原则和常用技术;- 护理常规和操作规范:详细介绍神经科护理的常规操作和规范;- 药物知识和用药安全:介绍神经科常用药物和用药安全注意事项;- 神经科护理实践案例分析:通过案例分析培养实护士的分析和解决问题能力。

3.2 实践指导- 神经科护理技能培训:针对神经科护理技能进行实践操作指导;- 神经科设备使用培训:培训实护士正确使用神经科相关设备;- 病床管理和患者转运:教授实护士病床管理和患者转运技巧;- 神经科团队协作培训:培养实护士与医生、护士等团队成员的良好合作关系。

4. 评估和反馈- 定期评估实护士的理论知识和实践能力;- 提供针对性的反馈和建议以促进实护士的进步;- 指导实护士制定个人发展计划。

5. 结束和总结- 对实护士在神经科实期间表现出的优点进行表扬和肯定;- 总结实护士的培训成果和进步;- 为实护士提供职业规划建议和就业推荐。

以上为神经科实习护士带教计划的完整版,通过系统的培训和指导,我们相信实习护士将能够在神经科领域取得优秀的成绩并成为一名合格的神经科护士。

神经内科实习生培养计划措施

神经内科实习生培养计划措施

神经内科实习生培养计划措施
为提高实习带教水平和带教能力,使实习生在短时期内适应临床工作并掌握临床基本技能、基本理论和基本知识,为以后成为一名合格的临床医务工作者奠定基础,神经内科特制定以下临床带教计划:1、入科教育:入科时进行入科教育,使学生掌握本科室的工作流
程、工作特点、抢救医疗器械的方位以及医院的有关纪律和相
应的法律、法规。

2、按照教学实习大纲的要求,每2周安排1次小课、1次病例讨
论,每周进行教学查房一次,对特殊少见病例或典型病例随时
安排实习讨论。

3、指导学生进行各种常见的呼吸内科基本医疗操作技术。

使学生
掌握胸腔穿刺、肺功能检查、深静脉穿刺、心肺复苏的适应症、禁忌症、具体操作步骤和注意事项。

4、定期修改学生书写的病历、各种病程记录及穿刺记录。

做到记
录全面、重点突出、层次分明。

诊断有依据,治疗用药君、臣、辅、佐条理分明,理由充分,用药合理。

思维分析推理逻辑性
强。

5、教学查房坚持理论联系实际,使书本的普遍性知识与临床个案
的特殊性结合起来,启发学生的发散式思维,调动其学习的积
极性,做到举一反三,印象深刻。

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神经内科护理实习生带教计划第一周1.熟悉科室环境、服务规范、规章制度、各班职责、日常工作流程2.神经内科病人的安全防护3.掌握口腔护理、床上洗头、床上浴、膀胱冲洗、会阴抹洗等4.能独立完成新收床单位的准备及终末消毒5.掌握鼻饲方法及注意事项6.掌握肢体功能锻炼方法、意义及禁忌症7.熟悉压疮分期及预防措施8.掌握血糖仪的使用9.熟悉神经内科和肾内科的基本知识第二周1.熟悉各班工作程序1.学会注射泵、心电监护仪使用及报警处理2.熟悉常用血管活性药物的应用注意事项3.掌握中风病的康复训练中的安全保护4.安全防范应用(防跌仆、防走失,应急事宜处理)5.停留胃管、尿管的护理及拔管指征7. 掌握吸氧法、吸痰法、静脉穿刺第三周1.文件书写:护理记录,动态病历,五种表格2.鼻饲法、超聲雾化吸入、吸氧法、吸痰法、导尿术等专科技能示范3.掌握神经系统疾病常见病、危重疾病的病情观察及护理4.掌握压疮的分期、换药和护理5.健康教育的方法与技巧6.出科考核患者十大安全目标高州市中医院第一节简介本科病房分神经内科和肾内科两个病区,有病床42张,设有专科门诊、病房、康复室、重症监护室。

设备先进,与本专业密切相关的专科诊治设备有螺旋CT,全自动生化分析仪,脑电图机、肌电图机、诱发电位机、脑血流图机、经颅多谱勒机、电针机、瘫痪治疗仪、频谱治疗仪、血栓凝集测试仪、多参数中央监护仪以及其它专科抢救、康复设备。

病房配有多功能监护仪、可调同步呼吸机、心电图仪、除颤监护仪、血糖分析等现代化设备,为重症病人的抢救提供了重要保障。

科室配有经验丰富的专科医生和专业的护理人员,为脑血管病病人提供专业化和规范化治疗,建立了脑血管病诊治的绿色通道,开展了动、静脉溶栓治疗急性脑梗塞,使超早期(发病6小时内)的脑动、静脉梗塞患者得到及时、快速和规范的治疗,有效地降低脑血管病的死亡率和致残率,取得明显效果。

在治疗中,突出中医特色,将中医中药与针灸、按摩等相结合,并研制了多种中药制剂,且有显著的疗效。

主要收治病种包括:脑梗塞、脑出血、蛛网膜下脑出血、颅脑外伤、脑血管畸形、脑肿瘤、病毒性脑炎、癫痫、帕金森病、神经官能症、脱髓鞘膜、周期性麻痹、面神经炎等。

对中风、瘫痪、脑炎、脑膜炎、脊髓疾病、癫痫持续状态、多发性神经炎、难治性面神经炎、格林-巴利综合症、多发性硬化等疾病有专长。

科内层级护士培训计划助理护士培训计划1.第1——3月目标:全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责,掌握本科的工作性质及工作程序。

计划:(1)介绍本科环境及各室的布局,清洁区与污染的区分(2)介绍本科的工作流程(3)熟悉本科的物品放置要求(4)熟悉医院及科室的各项规章制度(5)熟悉各种疾病的护理常规。

2.第4——6月目标:(1)熟悉各种监护、抢救仪器的使用与维护(2)熟练掌握各种基本操作如:铺床、口腔护理、会阴抹洗、床上洗头、床上擦浴、防压疮法、氧雾、常用急救与监护仪器的使用和管理,包括除颤仪、呼吸机、心电监护仪、输液泵、推注泵等(3)熟练掌握生命体征的测量及体温表的绘制(4)熟悉各班工作职责及工作流程(5)操作技能训练:中心吸氧、中心负压吸痰、静脉输液、心肺复苏术等(6)熟悉压疮分期及预防措施3.第7——12月目标:(1)熟练掌握25项技术操作如:导尿术、中心吸氧、中心负压吸痰、各种灌肠法、心肺复苏术、简易呼吸器的使用、呼吸机和心电监护仪的使用、静脉采血法、静脉留置针穿刺技术等。

(2)每月进行理论、操作考核各一次。

(3)按计划完成所有的要求。

计划:1.设护师以上或高年资的护理骨干为导师,护士长及导师负责新护士管理工作。

导师负责对新护士的理论及技术操作全面指导,负责新护士的技术考核、评估。

2.以自学为主,每月组织1—2次学习(理论、技术操作、护士素质教育、护士守则、专科知识及抢救技巧等)。

每月讲小课一次。

3.认真执行三查八对一注意的工作规程,严防差错发生。

上岗后每人制定一份防差错措施,每月检查执行情况并小结。

一旦发生差错或护理缺陷,应主动登记上报,及时作出书面检查。

4.护士上岗一个月后护士长作一次评估,以后每季度评估一次,及时作出表扬和指出不足之处,并记录。

5.遵守劳动纪律,不迟到早退,不能电话请假,遵守医院及科室的各项规章制度。

6.按规定完成理论、操作考核,达到熟悉理论、掌握操作。

初级责任护士培训计划1.目标进一步熟练掌握基础护理操作技术,巩固护理基础理论知识,掌握专科护理技术操作规程和常用急救技术,提高病情观察能力,能解决本专科常见的护理问题,提高护士素质,参与临床带教工作。

2.计划(1)熟练掌握各项护理技术操作,各项工作制度,工作目标,工作态度严谨,防止差错事故发生。

(2)掌握神经内科、肾内科护理常规及专科技术操作,制定护理计划,参与危重病人的护理和抢救。

(3)全年完成床上擦浴、床上洗头、口腔护理、会阴抹洗各50人次。

(4)掌握肢体功能锻炼方法、意义及禁忌症。

(5)参与护理查房、护理教学查房及危重病人护理会诊和护理个案讨论。

(6)每季度写工作小结及读书心得一份。

(7)每年写一篇护理论文。

(8)按时完成护士规范化计划;完成本职称范围继续教育;完成本院在职培训。

高级责任护士培训计划1.目标熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术,能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题;根据病人情况既制定护理计划并组织实施。

2.计划(1)熟练掌握分管病人的各项护理工作,保证分管病人护理质量。

(2)运用护理程序开展工作。

带领初级责任护士对分管病人进行评估。

制定护理计划,组织实施,并评估实施效果;组织急危重病人抢救。

(3)及时记录、检查、修审下级护士的护理记录。

(4)组织或主持护理查房、护理教学查房及危重病人护理会诊和护理个案讨论。

(5)完成本职称范围继续教育;完成本院在职培训;参与护理科研。

(6)承担实习或进修护士临床教学任务。

(7)每年写护理论文一篇。

2009年CHA患者安全目标目标一、严格执行查对制度,提高医务人员对患者身份识别的准确性目标二、提高用药安全目标三、严格执行特殊情况下医务人员之间有效沟通的程序,做到正确执行医嘱目标四、严格防止手术患者、手术部位及术式发生错误目标五、严格执行手卫生,落实医院感染控制的基本要求目标六、建立临床实验室“危急值”报告制度目标七、防范与减少患者跌倒事件发生目标八、防范与减少患者压疮发生目标九、主动报告医疗安全(不良)事件目标十、鼓励患者参与医疗安全实施2009年CHA患者安全目标主要措施与适用范围目标一、严格执行查对制度,提高医务人员对患者身份识别的准确性1.1多部门共同合作制定准确确认病人身份的制度和程序。

健全与完善各科室(各部门)患者身份识别制度。

在标本采集、给药或输血前等各类诊疗活动前,必须严格执行查对制度,应至少同时使用二种患者身份识别方法,如姓名、床号等(禁止仅以房间或床号作为识别的唯一依据)1.2实施任何介入或有创诊疗活动前,实施者应亲自与患者(或家属)沟通,作为最后确认的手段,以确保对正确的患者实施正确的操作1.3完善关键流程(急诊、病房、手术室、ICU、产房之间流程)的患者识别措施1.4建立使用“腕带”作为识别标示的制度,作为操作前、用药前、输血前等诊疗活动时辨识病人的一种有效的手段(ICU、急诊抢救室、手术室、新生儿科/室)1.5职能部门(医务处、护理部、门诊部)落实督导职能,有记录.【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院、和以有创(身体侵入)治疗为服务手段的医疗、护理、保健、体格检查等相关单位或机构.目标二、提高用药安全2.1诊疗区药柜内的药品管理2.2有误用风险的药品管理制度/规范2.3所有处方或用药医嘱在转抄和执行时都应有严格核对程序,且有签字证明2.4在开据与执行注射剂的医嘱(或处方)时要注意药物配伍禁忌2.5输液操作规范与安全管理制度、有预防输液反应措施、医院能集中配制、或病区有配制专用设施2.6病区应建立药物使用后不良反应的观察制度和程序,医师、护士知晓并能执行这些观察制度和程序,且有文字证明2.7临床药师应为医护人员、患者提供合理用药的方法、药品信息及用药不良反应的咨询服务指导2.8合理使用抗菌药物【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院、和以使用药品通过口服、注射等途径为服务手段的医疗、护理、保健、体格检查等相关单位或机构.目标三、严格执行在特殊情况下医务人员之间的有效沟通的程序,做到正确执行医嘱3.1在通常诊疗活动中医务人员之间的有效沟通,做到正确执行医嘱,不使用口头或电话通知的医嘱3.2只有在对危重症患者紧急抢救急的特殊情况下,对医师下达的口头临时医嘱,护士应向医生重述,在执行时实施双重检查3.3接获口头或电话通知的患者“危急值”或其它重要的检验结果时,接获者必须规范、完整的记录检验结果和报告者的姓名与电话,进行复述确认无误后方可提供医师使用【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院、和以医疗、护理、保健、体格检查为服务手段的单位或机构目标四、严格防止手术患者、手术部位及术式发生错误4.1择期手术在手术医嘱下达之时,表明该手术前的各项准备工作已经全部完成4.2建立手术部位识别标志制度4.3多部门共同合作制定的手术安全核查与手术风险评估制度与工作流程【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院、和以手术/导管介入治疗为服务手段的医疗、护理、保健、体格检查等相关单位或机构目标五、严格执行手卫生,落实医院感染控制的基本要求5.1手部卫生。

贯彻并落实医护人员手部卫生管理制度和手部卫生实施规范,配置有效、便捷的手卫生设备和设施,为执行手部卫生提供必需的保障与有效的监管措施5.2操作。

医护人员在任何临床操作过程中都应严格遵循无菌操作规范,确保临床操作的安全性5.3器材。

使用合格的无菌医疗器械5.4环境。

有创操作的环境消毒,应当遵循的医院感染控制的基本要求5.5手术后的废弃物。

应当遵循的医院感染控制的基本要求【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院,和以患者为服务对象的各种医疗、护理、保健、体格检查、老年护理院等相关单位或机构目标六、建立临床实验室“危急值”报告制度6.1 制定出适合本单位的“危急值”报告制度6.2“危急值”报告应有可靠途径且检验人员能为临床提供咨询服务。

“危急值”报告重点对象是急诊科、手术室、各类重症监护病房等部门的急危重症患者6.3“危急值”项目可根据医院实际情况认定,至少应包括有血钙、血钾、血糖、血气、白细胞计数、血小板计数、凝血酶原时间、活化部分凝血活酶时间等6.4对属“危急值”报告的项目实行严格的质量控制,尤其是分析前质量控制措施,如应有标本采集、储存、运送、交接、处理的规定,并认真落实【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院、和以提供各类临床实验室检查为服务手段的单位或机构目标七、防范与减少患者跌倒事件发生7.1 对体检、手术和接受各种检查与治疗患者,特别是儿童、老年、孕妇、行动不便和残疾患者,用语言提醒、挽扶、请人帮助或警示标识等办法防止患者跌倒事件的发生7.2 建立跌倒报告与伤情认定制度和程序7.3 认真实施有效的跌倒防范制度与措施7.4 护理服务有适宜的人力资源保障,与服务对象的配置合理(开放床位与出勤护士比为1:0.4)【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院,和以患者为服务对象的各种医疗、护理、保健、体格检查、老年护理院等相关单位或机构目标八、防范与减少患者压疮发生8.1 建立压疮风险评估与报告制度和程序8.2 认真实施有效的压疮防范制度与措施8.3 有压疮诊疗与护理规范实施措施【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院,和以患者为服务对象的各种医疗、护理、保健、体格检查、老年护理院等相关单位或机构目标九、主动报告医疗安全(不良)事件9.1建立积极倡导医护人员主动报告医疗安全(不良)事件的制度(非处罚性)与措施9.2鼓励医务人员积极参加卫生部医政司主办《医疗安全(不良)事件报告系统》网上报告活动9.3 进行“医院安全文化”建设活动9.4将安全信息与医院实际情况相结合,从医院管理体系、运行机制与规章制度上进行有针对性的持续改进【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院,和以患者为服务对象的各种医疗、护理、保健、体格检查、老年护理院等相关单位或机构目标十、鼓励患者参与医疗安全10.1针对患者的疾病诊疗信息,为患者(家属)提供相关的健康知识的教育,协助患方对诊疗方案的理解与选择10.2主动邀请患者参与医疗安全管理,尤其是患者在接受手术(或有创性操作)前和药物治疗时10.3教育患者在就诊时应提供真实病情和真实信息,并告知其对诊疗服务质量与安全的重要性10.4公开本院接待患者投诉的主管部门、投诉的方式及途径【适用范围】适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院,和以患者为服务对象的各种医疗、护理、保健、体格检查、老年护理院等相关单位或机构。

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