拓展游戏：七巧板文档
【最新文档】拓展游戏 七巧板-实用word文档 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==拓展游戏七巧板七巧板项目简介是新团队北京拓展训练的经典拓展训练项目之一，也是经典的室内拓展训练项目之一。
该项目将一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构。
通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。
七巧板培训教具七巧板是由五种不同颜色，共35块板材组成。
完整的七巧板培训教具，主要包括以下部件：35块板材、任务书、图卡、积分表、教具收纳袋。
七巧板拓展心得(1)做好计划，多思考。
平时在工作中，遇到要做的事情比较多时，就容易出现脑子一锅粥的感觉，主要是没在头脑中过滤一下，找出合理的统筹方式，分清轻重缓急，先抓主要矛盾。
"凡事预则立，不预则废!"事情蛮干，不如不干。
做事前，做好计划，多思考，想想做事中可能会遇到什么问题，提前做好防范措施，有备无患。
(2)审时度势，从大处思考。
个人做事时，不能太私利。
七巧板的游戏最终失败，最主要原因是大家都以各个小组的利益为重，却忽视的队伍的大目标。
水涨船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益结合在一起时，大家却往往忽视。
在工作中，我们通常潜意识里往往想到只是自己的部门，各自为战，往往不会站在公司的角度考虑一些问题。
其实只有大家齐心协力，沿着公司的大方向走，自己部门的业绩自然会提升。
若是目标太短浅，一心只想提高自己，那么即便自己再强大，如果公司实力提不上去，最终自己也会成为一只井底之蛙，没有好的平台，能力也就不会有一个大的提升，众人拾柴火焰才高!(3)有效的沟通，成功路上的捷径。
游戏用鲜明的事实告诉我们，沟通的重要性。
一开始，大家都闷头苦干，却忘了最基础的沟通。
其实，只要我们稍微勤快一点，与其他组的人交流一下，就会发现我们各组任务的相似处，在时间紧迫之时，拿来主义未必不是一件坏事。
拓展训练项目：七巧板
总结阶段
回顾项目目标与实施过程
评估项目成果与收获
分析项目不足与改进建议
总结经验教训为未来项目提供 借鉴
提升空间认知能力
参与者反馈
增强团队协作能力
培养创造力与想象力
提高解决问题的能力
项目成果展示
提高空间想象力 增强手眼协调能力 培养创造力与创新能力 促进团队合作与沟通能力
后续影响和价值
准备阶段
确定目标：明确拓展训练的目的和预期效果 制定计划：根据目标制定详细的实施计划和时间表 组建团队：挑选合适的教练和队员并进行角色分配 物资准备：准备所需的七巧板和其他道具、设备等
执行阶段
准备阶段：确定项目目标、任务和资源制定计划和时间表 实施阶段：按照计划逐步完成各项任务确保项目进度和质量 监控阶段：对项目执行过程进行监控和调整确保项目按计划进行 收尾阶段：对项目成果进行验收、总结和评估整理项目文档和经验教训
培养耐心和细致：七巧板游戏需要孩子耐心细致地操作培养其耐心和细致的习惯。
提高空间思维能力
培养儿童对形状、 大小、方向的感知 能力
增强空间想象力和 创造力
提高解决空间问题 的能力
促进视觉和手部协 调能力
培养创新思维和想象力
通过七巧板拼图激 发学员的创造力与 想象力
培养学员的观察力、 逻辑思维和空间思 维能力
引导学员打破思维 定式培养其发散性 思维
鼓励学员自主探索 培养其解决问题的 能力
通过七巧板拓展训练项目增强团队 成员之间的沟通与协作能力。
增强团队协作能力
通过解决实际问题培养团队成员的 创新能力与应变能力。
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培养团队成员之间的信任与默绩效。
拓展训练项目——七巧板
心得体会
1、关于沟通 任务下达后，大家第一反映是尽快如何完成本小组的拼图任务，而未能完全而深 刻的理解战狼教练要求我们共同完成拼图的真实意图。我们缺乏沟通，没有发现各小 组任务相同的部分，没能合理地共享资源。有效的沟通，是成功路上的捷径。游戏用 鲜明的事实告诉我们，沟通的重要性。一开始，大家都闷头苦干，却忘了最基础的沟 通。其实，只要我们稍微勤快一点，与其他组的人交流一下，就会发现我们各组任务 的相似处，在时间紧迫之时，拿来主义未必不是一件坏事。工作中，他人的经验对我 们来说，真的很重要。有时，我们碍于面子，可能不肯张开金口去问问他人，最终的 结果很有可能是问题解决的方法没有找到，还白白浪费了时间。工作中，我们的确需 要多思考，但是，及时的向他人请教，与同事多沟通，也会让我们少走弯路，事半功 倍。
4 、把混在一起的35块七巧板随机发给七组，每组5块。提醒学员 在项目中使用七巧板时注意安全，只能手递手传递，严禁抛扔。 5、然后将图一至图七按顺序发给7个组，最后将任务书一至七按顺 序发给七组。 6、向所有成员宣布：现在项目40分钟计时开始，请大家遵守规则， 注意安全。
任务书部分
一组任务书 你们组的任务是： 1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 二组任务书 你们组的任务是： 1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
团队拓展培训游戏之七巧板学习资料
团队拓展培训游戏之七巧板心理拓展之七巧板游戏简介:一个班分成七个工作组，模拟班中不同组别或者各个班干机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。
七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。
七巧板拓展项目的效果/培训目标：1.培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。
2.强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
3.体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4.培养学生科学系统的思维方式，增强全局观念。
6.体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用（一）游戏概述1.项目名称：七巧板2.项目类别：室内/场地，团队。
3.学员人数：拓展训练一个班。
4.总培训时间：40分钟活动布置时间：5分钟活动进行时间：30分钟回顾总结时间：5分钟5.培训场地：A.场地版：户外一块平整场地，最小4*4=16平米。
B.室内版：最小4*4=16平米可以用来进行项目。
6.培训器材：A.每组三把椅子，按照以下图位置摆好。
每个组之间距离1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。
B.五种颜色的七巧板，共7×5=35块。
材料可选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。
制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm 。
然后按照下图将正方形分成七块。
这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。
C.任务书一至七各一张，共7张。
D.图一至图七（内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子）各一张，共7张。
（图纸设计复杂，没有电子版，画好的图纸会传给各位）E．按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。
（二）项目布置1．把团队成员分为7个组。
2．把7个组成员分别带到摆好的椅子坐好。
宣布七组的编号。
3．向所有成员宣布：这个项目叫“七巧板”。
拓展训练七巧板的游戏文档2篇
拓展训练七巧板的游戏文档2篇Game document of Tangram for Outward Bound Trainin g拓展训练七巧板的游戏文档2篇小泰温馨提示：拓展游戏也被称作体验式训练，它主要是指在自然地域，通过模拟探险活动进行的情景式心理训练、人格训练、管理训练，从而达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目标。
本文档根据拓展游戏要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：拓展训练七巧板的游戏文档2、篇章2：拓展的游戏七巧板文档篇章1:拓展训练七巧板的游戏文档七巧板是一种古老的中国传统智力游戏，顾名思义，是由七块板组成的。
那么拓展训练七巧板的游戏是什么？大家不妨来看看小泰推送的拓展训练七巧板的游戏，希望给大家带来帮助！项目名称：项目任务：在规定时间（40分钟）内，每组队员按照任务书的要求完成任务。
项目规则：1）椅子是固定的，不可以移动;2）所有人的身体不可以离开所在的椅子;3）器械不可以在空中抛接，只能手递手传递。
项目时间：85分钟；项目布置：5分钟；活动时间：40分钟；分享回顾：40分钟场地器械：椅子7组，每两组间的椅子间隔为两个臂展，仅能指尖碰到即可；七巧板35块：5种颜色，每种7块（大三角2块、小三角2块、中三角1块、正方形1块、菱形1块）；任务书7套；图样7套；记分表：白板（板架），白纸，红、黑笔。
人员要求：培训目标：培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法；强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值；体会团队成员之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环；培养学员市场开拓意识，更新产品创新观念；培养学员科学、系统的思维方式，增强全局观念体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用；将学员带到七巧板项目场地，开始进行项目布置。
七巧板教案(实用10篇)
七巧板教案（实用10篇）活动目标1、了解七巧板的图形组成，并尝试进行不同的图形组合。
2、愿意主动探索，对图形感兴趣。
3、学习与同伴友好交往，体会合作的乐趣。
4、培养幼儿爱动手、动脑的好习惯。
5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
教学重点、难点1、掌握七巧板的组成图形，并尝试不同图形的组合。
2、对“游戏”感兴趣，并能主动探索，思维得到拓展，体会到与人合作的乐趣。
活动准备材料准备：1、每人一套七巧板，一套大七巧板，造型模板若干；2、橡皮泥若干；3、幼儿教学操作材料每人一份。
活动过程一、认一认七巧板１、教师出示七巧板大教具，一边操作一边向幼儿提问和介绍。
问题：（1）你认识它吗？它有哪些图形组成？这些图形有什么不同？为什么叫七巧板？（2）如果我们把大小不同的木块组合在一起会发现什么？２、老师引导幼儿操作教学操作材料，请幼儿相互展示分享自己的作品。
二、玩一玩１、为朋友画像。
朋友来做客，请你们用七巧板为朋友拼图。
小组内操作教学操作材料第二题，引导幼儿观察，尝试用七巧板拼出。
２、找朋友操作教学操作材料第三题，引导幼儿辨别操作材料是哪种动物，尝试自己用七巧板拼出。
提示：幼儿可用图形组合起来表示身体或尾巴。
３、变一变把邀请的朋友或者需要的物品变出来吧！教师引导幼儿自主操作七巧板拼出想要的轮廓图形。
提示：拼摆的主题可以由教师提出，也可以小组内自己提出。
４、交朋友引导幼儿相互交流和分享自己的经验，也可以将摆好的图案画下来，做成图纸送给其他小朋友试着拼摆。
５、一起happy！带领幼儿一起进入区角进行活动。
（参观、制作，把作品粘贴或悬挂在主题墙面上。
）教学反思1、从孩子喜欢的游戏入手，让孩子边动手摆边说。
激发了孩子的活动兴趣，使孩子在看、听、想、摆、说的游戏过程中掌握了七巧板的“玩法”。
使孩子体会到了“玩中学”的乐趣。
2、在游戏中孩子以集体、个人、小组等方式进行。
特别是在小组活动中孩子体会到了合作、分享、参与的快乐。
3、此次活动虽是一节拼图活动，但是孩子把已有的知识进行了综合运用，并有个别孩子进行了再加工，如：拼出了主题是“自己的梦”、“大地”、“家”等画面。
七巧板任务书
……
七组任务书
你们组的任务是：
1、领导团队在规定时间内完成任务，达到1000分的目标。
2、指挥其他各组成员，用所有的35块图形组成5个正方形，每个正方形必须由同种颜色的7块图形组成。每完成一个正方形，你将得到20分，组成正方形的那个组将得到40分。
C、任务书一至七各一张，共7张。
D、图一至图七（内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子）各一张，共7张。
E、按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。
（二）培训目标
1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。
2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
6、培训器材：
A、每组三把椅子。每个组之间距离1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。
B、五种颜色的七巧板，共7*5=35块。材料可以选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。
制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm。然后按照下图将正方形分成七块。这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。
3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。
5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。
6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
（三）项目布置
1、把团队成员分为7个组。
2、把7个组成员分别带到摆好的椅子坐好。宣布七组的编号。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
七组任务书
你们组的任务是：
1、领导团队在规定时间内完成任务，达到1000分的目标。
心理素质拓展—七巧板
心理素质拓展—七巧板一、目标：学员目标：通过活动培养学员的领导能力、沟通能力、团队合作能力、执行力以及综合管理能力。
导师目标：增强团队之间的配合，以及小组部门之间的沟通和配合，从而找出沟通和执行过程中出现的问题以及探索解决的办法。
团长目标：监控好团队的整体状况，并关注助教的表现。
助教/队长目标：维持好整场秩序，关注学员的表现。
摄影目标：拍摄一些细节，如学员认真操作的表情和团队共同努力的场景。
二、适合人群和情景：适合成人、中学生；团队有一定的熟悉。
三、针对的问题：团队队员间缺乏沟通，团队合作能力、执行力不强。
四、导师要求：语言幽默诙谐而又具有感染力，清楚规则和操作流程。
五、内容及流程：参与人数14人以上，一般不超过35人，21-28人内为最佳，将所有学员分成7个小组，两人以上一小组。
在分组完成后，安排组员坐在相应的位置，学员落座后不得再离开座位，所有位置也不得移动，否则视为犯规；各组根据各自的任务书进行游戏；讲师在游戏开始后不再对游戏中的任何规则或问题进行解释；每组需要共同完成任务，如果完成一项请举手示意。
教练操作：1、分配给各组各自的资源：每组先得到三种颜色以上的七巧板七块（不是完整的一套，只需随便拿一些不同的板，如果总数不足七套板，每组块数就相应减少），小组相对应的图示一张以及任务书一张，注意：分到各组的时候，任务书和图形卡片都要倒盖在桌面上，不能让学员看到，等活动正式开始才能看。
可以防止学员听规则时分神，也避免不公平。
具体资源如下：第1、3、5组：1) 三种颜色以上的七巧板七块（不是完整的一套，如果总数不足七套板，每组块数就相应减少。
） 2)任务书一张3）示意图一张，标明“图形一”（“图形三”或“图形五”）（由完成的七巧板组成的不规则图形）第2、4、6组：1) 三种颜色以上的七巧板七块（不是完整的一套） 2)任务书一张3）示意图一张，标明“图形二”（“图形四”或“图形六”）（由完成的七巧板组成的不规则图形）第7组：1)三种颜色以上的七巧板7块（不一定是完整的一套） 2)任务书一张3）图形七示意图一张（任意摆成由完成的七巧板组成的不规则图形） 1、 开始游戏，讲师和助教开始记分，在小组举手后并核实后在相应的表格中填入相应得分数（和完成的时间，这样有利于分享的时候把握某些相关的问题），记分表格如下：任务书：1、 用五种不同颜色的七巧板组成图一至图六，每组成一个图形得10分；2、 用相同颜色的七巧板组成图七，组成后得20分3、 用三种不同颜色的板组成一个长方形，组成后得30分任务书：1、 用相同颜色的七巧板组成图一至图六，每组成一个图形得10分；2、 用五种不同颜色的七巧板组成图七，组成后得20分3、 用三种不同颜色的板组成一个长方形，组成后得30分任务书：1、 你们组是本次活动的领导者，你们组必须带领大家完成本次活动，并获得要求的分数；2、 除本组外，其它组每完成一项任务，你们组可以从其它们组的得分中获得10％的提成；3、 你们组必须带领大家用一种颜色的七巧板组成一个正方形，每完成一组，可以得到40分；4、 你们组有45分钟的时间带领大家获得总分1000分以上（1100分以上）的分数。
[游戏团建]----七巧板-经典沙盘模拟项目
![[游戏团建]----七巧板-经典沙盘模拟项目](https://img.taocdn.com/s3/m/100d74ed763231126fdb11ad.png)
七巧板经典沙盘模拟项目项目名称：七巧板（唐图秘籍）项目性质：室内团队合作项目项目时间：60-80分钟人数要求：10-20人（适宜人数）；人数太多，增加难度了培训师的控场难度，而且学员参与体验度会打折扣教具准备：1. 整套教具：包括5种颜色，每个颜色7块七巧板，共35块七巧板；七张任务书与图形卡。
（可准备2个托盘）2. 在场地摆成七组，七组的摆放方法照下图。
（1-6组每组三把椅子，两把学员坐，对面一把用于学员摆图形，7组只需要背靠椅背2把椅子就可以了）3. 七巧板计分表，事先在一张大白纸或者直接画在白板上。
计分表如下图：计分表说明：1、在项目进行过程中，培训师得到学员组好图形的示意后，到学员那确认学员的组号和所组的图形，然后把相应的得分记在计分表的相应位置。
注意，正方形只有五个得分，所以六组中肯定有一组没有正方形的分数，计分时得注明一下这个正方形是用什么颜色拼成的；2、最后把团队总分计算好，如果到达1000分，宣布项目成功，没有达到则失败。
根据任务书的计分规则，如果把所有图形在规定时间内拼好，总分应该是1046分；3、拓展七巧板计算方式：计算方式：假设1－5组满分，各得150分，由于只有五种颜色的七巧板，第六组不能拼出正方形最多得110分（1）那么前六组得分为150×5＋110＝860分（2）按规则第七组可得其他各组总分10％即：860×10％＝86分（3）按规则其他各组拼出正方形第七组可各得20分即：20×5＝100分最后总分为860＋86＋100＝1046分一、学习目标1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法；2、强调团队的信息和资源的共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值；3、在体验团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环；4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念；5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念；6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
小班优质教案《七巧板》(精选5篇
小班优质教案《七巧板》(精选5篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班益智游戏课程》第四章“图形拼摆游戏”，详细内容为“七巧板”游戏。
七巧板是一种古老的中国传统智力游戏，通过不同形状的木块组合，培养幼儿对图形、颜色的认知及空间想象力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握七巧板的组成，了解各种图形的名称和特点。
2. 培养幼儿运用七巧板进行拼图的基本技能，提高空间想象力。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：七巧板各形状的认知与运用。
教学重点：幼儿能独立完成简单的七巧板拼图，提高空间想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：七巧板模板、七巧板演示图、七巧板拼图卡片。
2. 学具：每组一套七巧板木块、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用七巧板模板，展示一幅简单的图案，引导幼儿观察、讨论，激发兴趣。
2. 讲解七巧板知识（10分钟）介绍七巧板的起源、组成及各形状的名称，让幼儿对七巧板有基本的了解。
3. 例题讲解（10分钟）以七巧板演示图为例，分步骤讲解拼图方法，引导幼儿观察、思考。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行七巧板拼图练习，教师巡回指导，帮助幼儿解决拼图过程中遇到的问题。
5. 小结与拓展（10分钟）六、板书设计1. 板书《七巧板》2. 板书内容：七巧板组成：1个正方形、5个三角形、1个平行四边形图形名称：正方形、等腰三角形、等边三角形、平行四边形拼图方法：观察、思考、尝试、调整七、作业设计（1）正方形（2）等腰三角形（3）等边三角形（4）平行四边形2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对七巧板有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，对幼儿在拼图过程中遇到的问题进行针对性指导。
同时，可鼓励幼儿尝试用七巧板创作自己的图案，提高创新意识和空间想象力。
在今后的教学中，可增加七巧板拼图的难度，丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣。
有趣的七巧板教案8篇
有趣的七巧板教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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拓展的游戏七巧板.doc
拓展的游戏七巧板七巧板项目简介一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。
七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。
项目内容(一)项目概述1、项目名称：七巧板2、项目类别：室内/场地，团队。
3、学员人数：拓展训练一个团队。
4、总培训时间：85分钟活动布置时间：5分钟活动进行时间：40分钟回顾总结时间：40分钟5、培训场地：a、场地版：户外一块平整场地，最小4*4=16平米。
b、室内版：最小4*4=16平米可以用来进行项目。
6、培训器材：a、每组三把椅子，按照以下图位置摆好。
每个组之间距离1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。
1 62 7 53 4b、五种颜色的七巧板，共7*5=35块。
材料可以选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。
制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm。
然后按照下图将正方形分成七块。
这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。
c、任务书一至七各一张，共7张。
d、图一至图七(内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子)各一张，共7张。
e、按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。
(二)培训目标1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。
2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。
5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。
6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
(三)项目布置1、把团队成员分为7个组。
2、把7个组成员分别带到摆好的椅子坐好。
宣布七组的编号。
3、向所有成员宣布：这个项目叫"七巧板"。
拓展游戏：七巧板
拓展游戏：七巧板2017-10-02项目简介一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。
七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。
培训器材a、每组三把椅子，按照以下图位置摆好。
每个组之间距离1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。
b、五种颜色的七巧板，共7*5=35块。
材料可以选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。
制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm。
然后按照下图将正方形分成七块。
这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。
c、图一至图七(内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子)各一张，共7张。
(图纸设计复杂，没有电子版，画好的图纸会传给各位)d、按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。
e、任务书一至七各一张，共7张。
项目目标1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。
2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。
5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。
6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
培训心得1、做好计划，多思考平时在工作中，遇到要做的事情比较多时，就容易出现脑子一锅粥的感觉，主要是没在头脑中过滤一下，找出合理的统筹方式，分清轻重缓急，先抓主要矛盾。
凡事预则立，不预则废!”事情蛮干，不如不干。
做事前，做好计划，多思考，想想做事中可能会遇到什么问题，提前做好防范措施，有备无患。
2、审时度势，从大处思考，个人做事时，不能太私利七巧板的游戏最终失败，最主要原因是大家都以各个小组的利益为重，却忽视的队伍的大目标。
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2020
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拓展游戏：七巧板文档
前言语料：温馨提醒，意为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。
常
常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考
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项目简介
一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。
七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。
培训器材
a、每组三把椅子，按照以下图位置摆好。
每个组之间距离
1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。
b、五种颜色的七巧板，共75=35块。
材料可以选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。
制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm。
然后按照下图将正方形分成七块。
这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。
c、图一至图七(内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子)各一张，共7张。
(图纸设计复杂，没有电子版，画好的图纸会传给各位)
d、按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。
e、任务书一至七各一张，共7张。
项目目标
1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。
2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。
5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。
6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
培训心得
1、做好计划，多思考
平时在工作中，遇到要做的事情比较多时，就容易出现脑子一锅粥的感觉，主要是没在头脑中过滤一下，找出合理的统筹方式，分清轻重缓急，先抓主要矛盾。
“凡事预则立，不预则废!”事情蛮干，不如不干。
做事前，做好计划，多思考，想想做事中可能会遇到什么问题，提前做好防范措施，有备无患。
2、审时度势，从大处思考，个人做事时，不能太私利
七巧板的游戏最终失败，最主要原因是大家都以各个小组的利益为重，却忽视的队伍的大目标。
水涨船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益结合在一起时，大家却往往忽视。
在工作
中，我们通常潜意识里往往想到只是自己的部门，各自为战，往往不会站在公司的角度考虑一些问题。
其实只有大家齐心协力，沿着公司的大方向走，自己部门的业绩自然会提升。
若是目标太短浅，一心只想提高自己，那么即便自己再强大，如果公司实力提不上去，最终自己也会成为一只井底之蛙，没有好的平台，能力也就不会有一个大的提升，众人拾柴火焰才高!
3、有效的沟通，成功路上的捷径
一开始，大家都闷头苦干，却忘了最基础的沟通。
其实，只要我们稍微勤快一点，与其他组的人交流一下，就会发现我们各组任务的相似处，在时间紧迫之时，拿来主义未必不是一件坏事。
工作中，前人的经验对我们这些新人来说，真的很重要。
有时，我们碍于面子，可能不肯张开金口去问问前辈，最终的结果很有可能是问题解决的方法没有找到，还白白浪费了时间。
工作中，我们的确需要多思考，但是，及时的向前辈请教，与同事多沟通，也会让我们少走弯路，事半功倍。
急速60秒
项目简介
这是一个团队合作项目，要求学员在规定时间内找出相应的卡片，并按顺序排列。
这个项目能培养学员的创造性思维;提高他们分工和沟通协作能力和高压环境下的判断力;提升团队士气，培养团队精神。
项目流程
1、布置场地，圈定一块直径约为2米的圆形区域，将30张
卡片散布其中;
2、将学员分成人数均等的若干小组，每组人数不要超过16人;
3、培训师集中学员注意力，布置项目名称、目标、类型和规则，学员提问;
4、项目开始，每轮结束后，由培训师随机重新放置卡片;
5、项目结束，回顾总结与分享。
注意事项
1、比赛分多轮进行，所有轮次结束后，总耗时最短、完成项目最多的小组获胜;
2、每轮比赛开始前，选派一名学员，站在事先布置好的圆形区域内，其他队员不得进入;
3、圆形区域内学员在队友的帮助下，按照从小到大的顺序依次寻找出30张卡片，并交给培训师检查;
4、圆形区域内学员是唯一可以接触卡片的人，其他学员只能站在区域外面用语言和肢体指挥;
5、每轮比赛的时间是60秒，时间结束时，按顺序找到的最大数字，即为本轮的得分;
6、若出现违规情况，每出现一次，减1分;
7、每轮比赛后，各组有3分钟休息与组内讨论时间，不得进行组间交流;
8、几轮比赛后，总分最高者获胜。
项目目标
1、团队的智慧是个体的差异，只有将个体的不同聚在一起，这些差异将给团队带来极大的收获;
2、体验高速度的配合，体验团队成功的极大喜悦;
3、团队内合理分工、有效计划、强执行力;
4、竞争不是目的，双赢才是最佳的选择。