《铃兰花》公开课教学文案
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让我们拥怀一颗爱的心灵， 战胜脆弱，拥有坚强！
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第一部分（1－4段）: 写“地狱”的环境，自己从小就对它充满恐惧。 第二部分（5－21段）: 写“我”第一次被派到“地狱”去放牧。 第三部分（22－36段）: 写“我”第二次独自去“地狱”为母亲采摘铃 兰花。
• 品读文本 ，交流你欣赏的语段 或句子。
铃Fra Baidu bibliotek花的传说：
铃兰花： 幸福
传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的 谎言，偷食了禁果，森林守护神圣雷 欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳 德与大毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大 毒蛇同归于尽。在他死后的土地上， 长出了开白色小花状似小铃铛的具有 香味的铃兰。冰冷土地上长出的铃兰 就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的 血液和精魂。把铃兰花赠给亲朋好友， 幸福之神就会降临到收花人的身上。
《铃兰花》公开课
普·沃兰茨
(1893~1950)斯洛文尼亚社会现实主义作 家，代表作品：《与水搏斗》《纵火者》 《妙龄》《从科特利到贝利沃德》《我们 的界石》，在乡务农多年，二次世界大战 中长期被囚于集中营。在南斯拉夫现代文 学中占有重要地位。
一、初读感知
本文通过铃兰花讲述了一个 怎样的故事？
按照时间和事件发展的顺序， 本文可分成哪几个部分？
返回
概括本文主旨：
通过讲述我克服恐惧心理主动独自去 地狱为母亲采摘铃兰花的故事，表达作者 对母亲深深的爱。这个故事同时也告诉我 们：在人的成长过程中需要接受许多考验， 只有勇敢面对，才能找到真正的幸福，完 成人生的飞跃。
• 写作手法借鉴
小组讨论交流本文写作手法之妙
• 品读探讨
1、本文以铃兰花为题，仅仅安排第三 部分，故事就已经具有一定的完整性 了，作者为什么还要安排前两个部分 呢？
2、 是什么力量是我战胜了恐惧？在文 中找出依据。
3 、找出文本中两处具有特征的景物描 写，分析其作用。
• 本文写作手法归纳小结 情节构思的安排之妙 景物描写的渲染烘托之妙 情感表达藏露有致之妙 语言质朴，情感真实动人之妙
• 做人的收获 • 作文的收获
爱能战胜一切，超脱一切， 使人变得勇敢、顽强。
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第一部分（1－4段）: 写“地狱”的环境，自己从小就对它充满恐惧。 第二部分（5－21段）: 写“我”第一次被派到“地狱”去放牧。 第三部分（22－36段）: 写“我”第二次独自去“地狱”为母亲采摘铃 兰花。
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铃Fra Baidu bibliotek花的传说：
铃兰花： 幸福
传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的 谎言，偷食了禁果，森林守护神圣雷 欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳 德与大毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大 毒蛇同归于尽。在他死后的土地上， 长出了开白色小花状似小铃铛的具有 香味的铃兰。冰冷土地上长出的铃兰 就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的 血液和精魂。把铃兰花赠给亲朋好友， 幸福之神就会降临到收花人的身上。
《铃兰花》公开课
普·沃兰茨
(1893~1950)斯洛文尼亚社会现实主义作 家，代表作品：《与水搏斗》《纵火者》 《妙龄》《从科特利到贝利沃德》《我们 的界石》，在乡务农多年，二次世界大战 中长期被囚于集中营。在南斯拉夫现代文 学中占有重要地位。
一、初读感知
本文通过铃兰花讲述了一个 怎样的故事？
按照时间和事件发展的顺序， 本文可分成哪几个部分？
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概括本文主旨：
通过讲述我克服恐惧心理主动独自去 地狱为母亲采摘铃兰花的故事，表达作者 对母亲深深的爱。这个故事同时也告诉我 们：在人的成长过程中需要接受许多考验， 只有勇敢面对，才能找到真正的幸福，完 成人生的飞跃。
• 写作手法借鉴
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• 品读探讨
1、本文以铃兰花为题，仅仅安排第三 部分，故事就已经具有一定的完整性 了，作者为什么还要安排前两个部分 呢？
2、 是什么力量是我战胜了恐惧？在文 中找出依据。
3 、找出文本中两处具有特征的景物描 写，分析其作用。
• 本文写作手法归纳小结 情节构思的安排之妙 景物描写的渲染烘托之妙 情感表达藏露有致之妙 语言质朴，情感真实动人之妙
• 做人的收获 • 作文的收获
爱能战胜一切，超脱一切， 使人变得勇敢、顽强。