研究生成绩百分制与10级制对照表
等第制与百分制成绩对照表
：達成部分目標，但有些缺失 (Some goals achieved with minor flaws)
C+
：達成最低目標 (Minimum goals achieved)
C
：達成最低目標，但有些缺失 (Minimum goals achieved with minor flaws)
C-
：達成最低目標，但有重大缺失 (Minimum goals achieved with major flaws)
F
：未達成最低目標 (Minimum g不核予成績 (Not graded due to unexcused absences or other reasons)
等第制與百分制成績對照表
A+
4.3
90-100
95
A
4.0
85-89
87
A-
3.7
80-84
82
B+
3.3
77-79
78
B
3.0
73-76
75
B-
2.7
70-72
70
研究生及格標準
C+
2.3
67-69
68
C
2.0
63-66
65
C-
1.7
60-62
60
學士班及格標準
F
0
59(含)以下
50
X
0
0
0
A+
：所有目標皆達成且超越期望 (All goals achieved beyond expectation)
A
：所有目標皆達成 (All goals achieved)
A-
优秀研究生奖学金评选计分标准
优秀研究生奖学金评选计分标准
一平均学习成绩的计算
1、平均学习成绩计算公共课和其它培养单位认定的课程成绩。
2、平均学习成绩的计算：
平均学习成绩C=X/Y
其中 X=各课程学分乘以相应课程成绩的总和
Y=课程学分的总和
课程成绩中，计分A+相当于95分，A相当于90分，A-相当于85分，B+相当于80分，B相当于75分，B-相当于70分，计分B-及以下无参评资格。
3、硕士生平均学习成绩乘以学习成绩系数20%(即C×20%)为研究生学习成绩最后得分。
博士生平均学习成绩乘以学习成绩系数10%(即C×10%)为研究生学习成绩最后得分。
二思想品德计分标准
三科研成果获奖计分标准
四科学论文及著作计分标准
五社会活动、文体活动、社会工作计分标准。
研究生 各科分数 比例汇总
研究生各科分数比例汇总
研究生考试的总分因专业和考试科目的不同而有所区别。
一般来说，研究生考试包括四个科目：政治、英语、数学或专业基础、专业课。
对于数学科目，根据专业和考试科目的不同，分数比例也不同。
一般来说，数学一、数学二和数学三的分数比例分别为100分、150分和150分。
政治和英语的分数均为100分。
至于专业课的分数，则因专业而异。
另外，综合素质考试成绩占总分的40%，其中“思想政治”考试分值为考生所选考试类别中政治科目的成绩，外语口语考试占综合素质考试总成绩的10分。
考研分数计算方法为：考生的研究生考试总分=学科基础知识考试成绩的加权分数（取60分）+综合素质考试成绩的加权分数（取40分）。
每个研究生招生单位的具体录取标准可能存在差异，但研究生入学考试总分一般在70分以上者可以胜任一般要求的学术型研究生。
以上内容仅供参考，具体分数比例请参考所报考学校和专业的要求。
研究生综合评定成绩计算
研究生综合评定成绩计算办法综合评定成绩=（学业成绩×40%）+（科研成果得分×30%）+（思想政治考核得分×15%）+（其它社会活动获奖与违纪处分加减分×15%）。
1、学业成绩：学业成绩指三年来研究生根据个人培养计划修读的全部课程的综合成绩，用公式表示为：学业成绩=∑（课程考核成绩I×该课程学分i）/∑课程学分i。
其中，∑表示求和，I代表单科课程成绩，i代表课程学分。
（1）重修课程的成绩按最终成绩计算；（2）凡培养方案规定考核成绩按“合格”或“不合格”记的成绩，不列入本次学业成绩的考核范围。
2、科研成果得分：（1）专利得分①获得发明专利每项加50分；②获得实用新型发明专利每项加30分；③获得外观设计专利每项加10分。
（2）论文得分①论文在国际学术权威杂志Nature或Science上发表的，每篇加100分；②在“中国社会科学”、“中国科学”上发表的，每篇加80分；③论文被“科学引文索引（SCI）”、“社会科学引文索引（SSCI）”、“艺术学及人文学引文索引（AHCI）”收录的、被新华文摘全文转载的，每篇加80分；④论文被新华文摘摘录的、被“工程索引(EI)”光盘版收录的，每篇加60分；⑤论文在中文核心期刊（以2004年中文核心期刊目录为准）上发表或被人大资料全文转载的，每篇加40分；⑥论文在国内外其它公开出版的学术刊物（增刊、论文集、学术会议论文除外）上发表的，每篇加20分；⑦被转载、摘录的论文不得重复加分，但可按最高级别加分；⑧我校研究生独立发表的与研究方向一致的学术论文方可执行上述加分标准；论文作者三人（含三人）以内，第一作者按标准的60%加分，第二作者按30%加分，第三作者按10%加分；论文作者为四人的，根据作者位次按标准的40%、30%、20%、10%加分；论文作者达五人以上（含五人）的，前三位作者按标准的35%、25%、15%加分，其余作者按剩余比例根据人数平均加分。
安徽大学绩点算法表
安徽大学绩点算法表
百分制计算方法（考试课程及格成绩绩点）：
一门课程的及格成绩绩点=该课程百分制成绩÷10-5，即G=课程百分制成绩/10-5
一门课程学分绩点=该课程的学分×成绩绩点
五级记分制换算方法（考查或实践性环节课程及格成绩绩点）：课程五级记分制成绩—绩点——换算百分制
优秀4.5——95良好3.5——85中等2.5——75及格1.0——60不及格0——0
平均学分绩点GPA（Grade Point Average）计算公式是：
平均学分绩点=学分绩点之和÷学分之和
将某一课程的学分乘以该课程所得的百分制成绩，作为该课程的加权成绩。
同一课程多次修读，就高计算一次，不及格课程成绩不计入，非百分制成绩不计入。
平均学分绩点计算方法：一门课程的gpa是通过该课程的学分乘以该课程的gpa来计算的。
学生的平均绩点是通过学生获得的平均绩点总和除以学生的总平均绩点分数来计算的。
综合成绩计算细则及评分参考标准【模板】
综合成绩计算细则及评分参考标准平均学分绩计算公式如下：平均学分绩=注：需提供获奖证书（2）科技竞赛注：能源学院2015年研究生国家奖学金评定时参考的各级竞赛项目，依据《XX大学大学生科技竞赛活动管理办法》进行相关认定，科技竞赛需第一完成人。
注：1）可获得加分的文章需满足下列两个条件：必须与课题或研究生教育相关；第一作者及第一作者通信地址为XX大学；作者署名里面必须有自己的导师或所在课题组其他老师。
2）如果学生为第二作者，其导师为第一作者时，按第一作者计算，其余情况按正常排序。
3）从研究生入学至奖学金评定截止日期之间的成果为有效成果，可获得加分。
论文以实际发表日期为准，若能提供论文已被录用的证明也可加分。
4）论文分级由对应研究所（中心）主管教师等组成的评审团最终决定。
注：1）可获得加分的专利需满足下列两个条件：必须与课题或研究生教育相关；2）第一作者及第一申请单位为XX大学；研究生的申请专利，如果学生为第二作者，其导师为第一作者时，按第一作者计算，其余情况按正常排序。
注：需提供获奖证书（2）竞赛类获奖加分（不可兼得，取最高一项）注：能源学院2015年研究生国家奖学金评定时参考的各级竞赛项目，依据《XX大学大学生科技竞赛活动管理办法》进行相关认定，科技竞赛需第一完成人。
（3）其他类型加分注：需提供授权证书，本人为第一作者。
4、发表论文加分占65%或更多（可累计加分）注：（1）可获得加分的文章需满足下列条件：①必须与课题或研究生教育相关；②学校署名必须为XX大学，作者署名里面必须有自己的导师。
（2）博士研究生发表学术论文，本人为第一作者。
如果学生为第二作者，其导师为第一作者时，按第一作者计算。
（3）发明专利只认定已授权的，受理不予计算，可获得加分的专利必须与课题或研究生教育相关。
（3）从博士研究生入学至奖学金评定截止日期之间的成果为有效成果，可获得加分。
论文必须已经实际发表方可计为有效成果。
（4）论文分级由对应研究所（中心）主管教师等组成的评审团最终决定。
研究生学业奖学金业绩量化考核细则(专业型)
附件3 研究生学业奖学金业绩量化考核细则（专业学位研二、研三)说明：1. 计分项采用百分制、单年度累计法，分四项内容考核，考核项目社会实践得分（）满分8分，科研业绩得分（）满分72分，科技竞赛得分(）满分10分，职业资格认证得分（）满分10分.对于研二学生，科研业绩、科技竞赛和职业资格认证的计分期间为自入学至评审时的四个学期内。
计算总分值附加分值计算方法：满分为8分,，超出分值计为附加值；计算方法:满分为72分,，超出分值计为附加值;计算方法:满分为10分,,超出分值计为附加值；计算方法：满分为10分,，超出分值计为附加值;2. 社会工作业绩考核（1）担当社会职务，担任多项干部职务者按最高绩点一项加分；担任干部职务但没做工作者不得绩点，可适当扣除绩点。
如班长等，所得绩点计算办法：以班委为例，召开班级会议，班委分别进行工作述职,根据学生评议结果决定所得绩点。
（2）社会工作获奖为在校期间获得的优秀研究生、优秀研究生干部、优秀党(团）员等荣誉称号，需经班级、党支部或研究生会公开选举、逐级推荐产生。
（3）文体活动须是研究生学院、学生处、团委或体育工作部组织主办的文体比赛。
经学校推荐参加省级文体比赛并获的名次者，每项奖励绩点为5个点,市级按校级对待.（4）文体活动中集体项目获得成绩，队长按相应绩点的2/3，队员按相应绩点的1/2。
3。
科研业绩考核(1) 科研业绩参照《河北科技大学教师岗位考核细则》制定。
(2）所有科研业绩须以研究生身份在校期间取得，导师同时署名，单位署名为“河北科技大学" 。
（3）所发表论文须与本人研究方向直接相关。
（4）研二学生在刊物上发表论文需见刊。
研三学生的论文若被录用尚未见刊，需提供录用通知书原件、发票原件和复印件，并填写承诺书,承诺论文发表时间为本人毕业之前。
不接受普通期刊的录用通知。
（5）被SCI刊源录用，根据刊源等级计点；被EI刊源录用，按照EI论文计点；发表论文被录用尚未见刊的，按照同级论文的1/2绩点进行计点。
等级制成绩与百分制换算对照表
生科系某班學生排名原平均分數與GPA4.0對應百分數表 轉換後GPA排名
100
90
百分制成績
80
對應之百分數-4
70
原平均分數
等級制全班平均分數
60
84.13
原全班平均分數81.27
50
40 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43
GPA4.0排名
22
電機系某班學生排名原平均分數與GPA4.0對應百分數表 原班級排名
100
90
百分制成績
80
對應之百分數-4
70
原平均分數
60
等級制全班平均分數
83.47
原全班平均分數81.46
50
40 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59
GPA4.0排名
16
數學系某班學生排名原平均分數與GPA4.0對應百分數表
原班級排名
100
90
百分制成績
80
對應之百分數-4
70
原平均分數
60
等級制全班平均分數
72.3
原全班平均分數71.48
50
40 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49
各級距分數人數比較
14
動機系某班學生排名原平均分數與GPA4.0對應百分數表
原班級排名
100
90
百分制成績
大连海洋大学法律硕士研究生综合量化成绩标准参考表
附件1 大连海洋大学法律硕士研究生综合量化成绩标准参考表
教师证明该同学参与课题研究证明。
本人对参与课题的工作内容与工作量进展阐述的书面说明，并由研究生导师或其他课题负责人签字证明。
负责课题的研究生导师或其他课题负责人对该项工作的质量评价和打分。
研究生导师或其他课题负责人原那么上可以参考以下标准给予评价打分：
〔1〕参与课题资料收集、整理、汇编工作：5分—35分。
〔2〕为课题做出实质性工作，例如参与撰写课题报告等：35分—45分。
〔3〕课题研究取得突出成果，或者参加两项以上课题〔每项课题需分别提交证明〕的，可酌情加分。
评定委员会针对研究生本人提交的相关材料综合申报人的整体情况予以打分。
科研课题级别认定标准〔研究生的课题评分首先要确定课题级别，然后统一按照该级别的第二档最高分打分〕
一、国家级：
国家社科基金；国家机关及国家机关所属机构代表国家所立工程；国际组织所立工程。
二、省部级：
省社科基金；省经济和社会开展立项课题；省级机关、副省级城市机关及所属机构代表省级机关、副省级城市机关所立工程；国家机关所属机构所立工程。
国家海洋局、海警局、大洋办、农业部船检局、渔业渔政管理局课题全部为省部级
三、市厅级：
市社科院〔社科联〕；地市级机关及所属机构代表地市级机关所立工程；省级机关所属机构；国家机关所属机构的所属部门〔司局级〕所立工程。
四、学会课题级别的认定：
1、学会代表国家机关或地方机关立项的，按照国家机关或者地方机关相应级别认定。
2、其他找主管部门，按照主管部门的下一级认定，无法确定主管部门的按照校级认定。
五、校级。
第一、基本素质测评加分办法(G1)
汽车与交通工程学院研究生学业奖学金评审实施细则（暂行）第一、基本素质测评加分办法（G1）基本素质测评采取民主评议和辅导员考核相结合的方法。
计算公式：G1=G1′×60%+G1″×40%。
其中，G1′为全班民主评分，其采用的是班级逐人评分制，满分100分，逐人评分总和的平均值就为该生的全班民主评分（G1′）。
G1″为辅导员对学生入学后的综合表现评分，为了量化辅导员考核加分，采用活动积分卡制度+卫生评分制度+其他类活动加分制度，满分100分，具体计分办法如下。
（一）活动积分卡制度一加分办法说明：每获得一次积分便可在学业奖学金辅导员打分模块加5分，封顶12次，满分60分。
另外，12次的活动积分为非强制性要求，但想向党组织靠拢的学生、评奖评优的学生应该积极参加集体活动。
二使用范围说明：辅导员发起或组织学生参加的院级、校级文艺等活动可以使用。
三使用签章说明：该积分卡只能加盖汽车学院研究生辅导员陶旺仔老师的签章，其他签章无效。
（二）宿舍卫生评分制度学校宿舍卫生普查中，同一学年同一年级内，所在宿舍第一次被评为“16佳宿舍”，宿舍内每人加5分，连续两次被评为优秀，则第二次宿舍内每人加10分（每学期评选一次，可累加），（三）工作室卫生评分制度（四）学院研究生工作室卫生普查中，同一学年内，学生个人工作室座位第一次被评为“16佳工作室座位”，加5分，连续两次被评为“16佳工作室座位”，则第二次加10分（每学期评选一次，可累加）（四）参加其他类活动加分制度参加且获得学校认可的创新创业类证书（SYB等）加10分、参加互联网+竞赛加5分、参加中外研究生论坛加5分。
（可累加）第二、课程学习成绩测评加分办法(G2)G2为研究生第一学年内修学所有课程的平均成绩，计算公式为：式中 Xi ——参加测评的每门课程的成绩(均采用百分制形式)； Yi ——相应课程的学分数； n ——参加测评的课程总门数。
课程学习成绩计算公式中的测评课程为第一学年内选修的课程；重修课程等成绩不计入课程学习成绩测评。
北京大学研究生课程成绩记载办法 - 北京大学国际关系学院
北京大学研究生课程成绩记载办法
一．成绩记载方式与对应规则
1. 研究生课程以等级制方式记录课程成绩，由高至低为：A+、A、A–、B+、B、B–、C+、C、C–、D+、D、F（获得A+的人数一般不超过选课人数的5%，获得A-以上的人数一般不超过总人数的20%），成绩D以上为合格。
考查课程也可以P、NP记录。
二．成绩对应关系
等级百分制成绩课程绩点说明
A+
95-100 4.0
优秀
A
A- 90-94 3.7
B+ 85-89 3.3
良好
B 80-84 3.0
B- 77-79 2.7
C+ 73-76 2.3
一般
C 70-72 2.0
C- 67-69 1.7
D+ 63-66 1.3
及格
D 60-62 1.0
F 0-59 0 不及格
EX N/A 免修
IP N/A 跨学期未完成
I N/A 未完成（缓考）
P N/A 合格
NP N/A 不合格
W N/A 退课
三．平均学分绩点
学校采用平均学分绩点（GPA，Grade Point Average）作为学生学习质量的参考标准。
课程绩点：可以计入GPA的成绩所对应的绩点。
课程学分绩点=课程绩点×课程学分。
平均学分绩点（GPA）＝课程学分绩点之和÷课程学分之和。
EX、I、IP、P、NP、W均不参与平均学分绩点（GPA）计算。
同一课程每次考核成绩
均计入平均学分绩点。
论文成绩划分标准及表格
、论文成绩划分标准及表格————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：论文成绩评定及等级划分比例1、论文成绩由指导教师、评阅人和答辩委员会的评分组成，三部分的比例分别为50%、20%、30%。
2、论文采用五级记分制评定成绩：优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不合格（60分以下）。
3、各级比例分别为：优秀15%、良好45%、中等、30%、及格与不及格10%4、校级优秀毕业论文按本学院毕业论文（设计）总数1.5%的比例报送校级优秀毕业论文（设计），被推荐的校级优秀毕业论文要求同时报送打印稿和电子版（发电子邮件或交软盘）。
聊城大学XXXXXX学院 XXXX届本科毕业论文（设计）指导教师评分表学生姓名专业班级学号评分内容具体要求分值分项评分标准得分A B C D E学习态度努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。
10 10 9 8 7 6创新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。
10 10 9 8 7 6调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。
10 10 9 8 7 6综合能力能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。
20 20 18 16 14 12论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。
20 20 18 16 14 12文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。
10 10 9 8 7 6撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。
20 20 18 16 14 12【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】（可打印）（不少于200字）是否同意提交答辩填写内容为：“同意提交答辩”评定成绩（百分制）：指导教师签章：年月日聊城大学XXXXXX学院 XXXX届本科毕业论文（设计）评阅人评分表学生姓名专业班级学号评分内容具体要求分值分项评分标准得分A B C D E任务量毕业论文（设计）任务量饱满，难度较大。
研究生评优综合测评积分统计办法版
公共管理学院研究生评优综合测评积分统计办法一、综合测评总积分综合测评的总积分(Z)由思想品德积分(D)、社会集体活动(J)、课程成绩积分(K)和学术科研积分(X)4个方面组成，其中：思想品德成绩积分占10%，社会集体活动10%，课业成绩积分占b1，学术科研积分占b2。
综合测评总积分Z按以下公式计算：Z=0.1×D + 0.1×J + b1×K + b2×X其中：研一b1=0.5,b2=0.3 研二、研三b1=0.4,b2=0.4；二、思想品德成绩积分D(10%)学年德育成绩积分D计算公式如下：D=D1+D2-D3其中：D1——学年品德操行基本评定积分D2——学年品德操行加分D3——学年品德操行扣分1. 学年品德操行基本评定积分D1学年品德操行基本评定积分满分为65分。
由研究生导师、级主任和全体研究生互评，然后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分值。
测评内容如下：2. 学年品德操行加分D2（不同项目可累计记分，但限最高满分为35分。
）（1）荣誉加分（同一项获不同级别荣誉的只计最高分项。
）（2）参加校内外知识(非科技类)、演讲、辩论、文体竞赛活动获奖者，按如下标准加分：（同一内容(项目)参加不同级别只按最高标准加分，不累加。
）3．学年品德扣分D3(2) 集体三、社会集体活动J(10%)①义务献血，加2分/次。
②参与学校、学院、班级组织的集体活动(包括思想教育、社会服务、公益劳动及社会实践活动、文化科技、文娱体育、艺术等活动或竞赛等)，每次1分，最高限额10分；③参加校研代会、团代会、党代会，学院大型主题晚会、公共管理大讲堂、学术沙“三下乡”社会实践活动等的组织工作，参加校研究生运动会、校际篮球赛等竞赛项目；每次加2分。
④参加学术报告会，以学术讲座票为准，每次加1分，累计不超8分。
⑤参加学校团委、研究生院及学院的报刊编辑，编辑人员加2分。
⑤体育特长生参加训练，教练给出训练分为：满分的可加10分、90分的可加8分、80分的可加6分、70分的可加4分、60分的可加2分，59分以下不予加分。
硕士研究生中期考核评分指标
2.备课较认真，教学实践考核合格，教学效果良好；参加社会实践没有实践报告；
4分
3.教学实践考核合格，教学效果一般；没有参加社会实践；
3分
4.教学实践正在进行，没有参加社会实践；
2分
二、研究生学院评分指标与打分标准（满分10分）
1、综合素质：积极参加政治学习，学习目的明确，学习态度端正，思想政治素质高，尊重师长，团结同学，乐于助人，着装文明。
告、论
文选题
（25分）
1、学位论文选题
10分
A选题正确，接近本学科前沿，有较高的理论价值或实践意义。
8-10分
B选题正确，研究目的明确，有一定的理论价值或实践意义。
6-7分
C选题基本正确，有一定的理论价值或实践意义，但需作适当修改。
4-5分
D选题不恰当，目的不明确，无理论和实践意义或客观上难以完成。
≤6分
3、选修课、补修课学习成绩
15分
A选修课全部修完，补修课合格，选修课均分与得分对应如下：
均分：≥90 85 80 75 70 65 60
得分：15 14 13 12 11 10 9注：均分增１分，得分相应增加0.2分。
B选修课均分60分以下,或有一门不及格，或选修课、补修课尚未修完。
≤6分
（三）
5-6分
2、组织纪律：无违纪行为者满分。私自在宿舍乱用电炉、酒精炉；有考试作弊、打架、偷窃等违纪行为者此项为零分。在学校开学两周内，未注册或推迟注册者酌情扣分。
2分
3、奖励与表彰：文体活动中获校级奖前三名,或社会实践活动中受到校级以上表彰。
1分
4、文体活动：积极参加学院和学校的文体活动和社会实践活动。
文献
综述
与读
硕士研究生考核标准
A
优秀：积极参加教学实践，并取得很好的教学效果。非常注重实践操作技能的培养，动手能力很强。有合理的个人学习计划并能很好地执行，独立地阅读并掌握了大量的专业文献资料。
18.1-20分
B
良好：积极参加教学实践，并取得较好的教学效果。注重实践操作技能的培养，动手能力强。有合理的个人学习计划并能较好地执行，独立地阅读并掌握了较多的专业文献资料。
8.1－10分
B
良好：尊敬师长，团结同学，关心和帮助他人进步，集体荣誉感较强，有较好的个人品德修养，能艰苦奋斗，吃苦耐劳。注意遵守和维护公共道德和公共秩序。能较好遵守学校规章制度和党团纪律，无违纪现象。
7.1－8.0分
C
合格：尊敬师长，团结同学，有较好的个人品德修养。注意遵守和维护公共道德和公共秩序，不损人利已。能基本遵守学校规章制度和党团纪律，偶尔出现违反校纪校规现象，经批评教育后，行动上有明显改进。
12.1-15.0分
D
不合格：课题没有创新性，是他人已经解决的问题，或不能及时做出开题报告，没有明确的目的，结构散乱，计划构想不现实。预备实验准备情况差，无完整的论文工作计划，研究工作进展差。
12.0分以下
4．专业思想、科研态度与潜质
（6分）
A
优秀：热爱专业，富有钻研和进取精神。具有严谨的科研态度，良好的科学道德素质和科研协作精神，学习刻苦、积极主动。视野开阔，基础坚实，思维灵活、敏锐，具有很好的科研潜质。
3.1-4.0分
B
良好：积极参加社会实践活动，主动了解国情、社情，对某一领域的情况或社会问题有一定的见解，写出了较高水平的社会调查报告，受到校级表彰。积极参加“三助”活动。
2.1-3.0分
C
合格：能参加社会实践活动，了解国情、社情，基本达到规定的时间，取得一定效果并写出了具有一定水平的调查报告。能较好的参加“三助”活动。