小学德育安全工作计划

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小学学校德育工作计划7篇

小学学校德育工作计划7篇

小学学校德育工作计划7篇一、学校德育工作计划为了进一步推进学校德育工作,提升学生的品德修养和全面发展,特制定以下德育工作计划,希望各位老师和家长们能够积极支持、配合和参与。

1.加强品德教育品德教育是小学德育工作的核心,我们将从学生的言行举止、学习态度、团队合作等方面加强教育。

鼓励学生在课堂上互相帮助、勇于发表观点,鼓励学生勇于挑战自我,锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。

2.增强班级管理水平班级是小学德育工作的基础单位,班级管理的质量直接关系到学生的学习和成长。

我们会对班级管理进行督导,加强班级规章制度的制定和执行,加强师生之间的沟通和交流,增强学生的参与感和归属感。

3.加强校园文化建设学校文化是学生品德修养的重要影响因素,我们将积极推行课堂文化、篮球文化等各种学生活动,通过各类活动激发学生的学习兴趣和团队合作精神,加强学生与学校的凝聚力。

4.加强家庭教育和学校家庭共育家庭教育是学校德育的重要组成部分,我们将加强与家长的交流与合作,加强家校共育,引导家长关注学生的价值观和品德修养,让学生在家庭和学校两个不同的环境中受到全方位的影响和锻炼。

5.强化学生安全教育安全教育是学校德育工作的重要组成部分,我们将从人身安全、网络安全、交通安全等方面加强安全教育。

教育学生要学会保护自己,学会避免危险、预防意外,保障身体健康和人身安全。

6.推进学生心理教育学生心理健康是学校德育的重要保障,我们将加强心理咨询服务和心理卫生教育,鼓励学生积极面对挑战和艰难,提高自信和自尊心,增强学生的心理抗压能力。

7.加强师德建设师德是学校德育的灵魂,我们将从教师自身的师德实践与道德修养入手,加强教师的职业道德教育与教学能力培训,不断提升师生共育品质。

以上是学校德育工作计划,得到了家长、教师和学生的大力支持,我们相信这一计划一定能够得到有效的实施,使广大学生在德育工作中不断成长和提升。

二、小学德育工作计划小学时期是学生人生道德品质成长的重要时期,我们知道学生德育工作需长期持续的努力,所以特制定以下小学德育工作计划,希望各位老师和家长们能够认真参与。

小学生德育工作计划5篇

小学生德育工作计划5篇

小学生德育工作计划5篇小学生德育工作计划5篇小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育。

目标在于培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品。

以下小编在这给大家整理了一些小学生德育工作计划,希望对大家有帮助!小学生德育工作计划精选篇1一、指导思想以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力;2、通过各种教育活动,使学生学做真人。

三、工作重点1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理;2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况;3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识;4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

四、具体工作1、加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围(1)加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

德育工作计划小学6篇

德育工作计划小学6篇

德育工作计划小学6篇德育工作计划小学 1一、德育工作内容以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》“三规”教育为主要依据;以培养学生的良好习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点;以教会学生做人为根本归宿;以班主任工作评价,争创优秀班集体、特色班集体,争当优秀小学生为主要措施。

构建和谐校园,实现德育目标主体化;德育形式多样化;德育内容具体化;德育方法高效化。

二、德育工作的思路:1、建设一支队伍:加强师德教育,培养一支素质较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律:发展学生个性,培养学生特长,全面实施素质教育。

3、强化一项工作:加强对学生日常规范教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成。

4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育资源,建好德育基地,开展社区活动。

5、开展一系列活动:即班队活动,科技、文体活动,社会实践活动等。

6、营造一个环境:加强校园环境建设和文化建设,优化育人环境。

7、树立一批典型:评选优秀班集体,优秀班主任、班队干部和学生。

三、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设,拓宽德育思路,增强德育工作的针对性。

1、定期研究德育工作,对学校德育工作进行检查、督查、评估;审核德育工作计划及总结。

2、规范德育工作档案材料,迎接校内外各项工作检查。

3、继续实行班主任例会制度,总结工作、组织学习、进行多种形式的交流活动。

4、继续完善班主任工作考核,做到科学评价,公正公开。

5、开展班主任工作计划及班主任论文、案例交流活动。

6、期末评选优秀班集体、优秀班主任。

(二)狠抓班风建设,争创优秀班集体。

1、建立、完善德育评价制度,发挥评价的激励、导向功能,促进班风、校风的形成。

2、每日对各班的常规管理工作进行检查、评比。

根据检查、评比,确定评价等级。

3、争创特色班集体。

每班根据班级实际情况于学期初制定计划,班集体在某一方面成绩突出者,学校在学期末进行表彰。

4、每月底检查班队会质量,做到专时专用,单周上班会,双周上队会。

小学德育工作计划五篇

小学德育工作计划五篇

小学德育工作计划五篇小学德育工作计划五篇(一)一、指导思想以“良习育人”的办学理念为指导,以强化行为规范养成教育为重点,进行行为习惯、学习习惯、卫生活习惯的培养。

弘扬太一小“和谐有序,追求卓越”的教师精神,持续着力培养“拥一身好习惯,怀一点责任心”的健康小学生,彰显良习育人的特色,抬升学校育人水平,力争使德育工作形成我校特色。

二、主要任务1.全面落实“良习育人”,让“良习育人”的办学理念植根于每位师生的心田,在实现“良习育人”的过程中逐步形成我校的“良习文化”。

2、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

三、工作重点:(一)深化良习养成教育,逐步形成良习文化1.坚持每周一良习的训导重点,从细微之处抓起,突出“实”字。

开学初继续邀请消防官兵到校对学生进行训练,强化训导效果。

2.为发挥榜样的引导作用,学校继续建立“红领巾示范岗、监督岗”,每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等,做好记录并及时反馈。

3.开展“践行社会主义核心价值观,我们行的在路上”主题教育活动,将核心价值观融入学校教育教学过程之中。

4.深化心理健康教育。

有计划地加大心理健康教育的力度,通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动,培养学生坚强的意志和健康的心理,增强学生的社会适应能力。

5.开展传统节日教育活动。

利用传统节日开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会,结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动,让学生接受中华传统美德的教育。

6.办好家长学校,构建家校互动格局。

通过召开家长会、举办家长学校对家长进行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。

7.班主任做好家访工作。

通过适当的渠道沟通学生在校情况,了解学生在家表现,使学生在教师、家长的指导下,让良习养成融入到学生的生活中。

8.完善德育培训,抓好班主任队伍建设。

严格落实班主任培训制度,组织校级班主任培训,积极参加区及班主任高端培训,增强班主任的育人意识和育人能力。

2024小学德育工作计划5篇

2024小学德育工作计划5篇

2024小学德育工作计划5篇第1篇示例:2024小学德育工作计划一、背景介绍随着社会的不断发展,小学生面临着各种各样的挑战和困难,德育工作显得尤为重要。

为了培养学生正确的价值观和健康的人格,促进学校的和谐发展,2024年,我们小学将以更加有力的措施,不断加强和改进德育工作,力求做到全方位、全过程的德育。

二、目标1. 培养学生正确的价值观和健康的人格,使学生具备良好的品德和处世能力。

2. 营造和谐的班级氛围、校园文化氛围,形成浓厚的道德风气。

3. 提高师生德育素质,构建更加有效的德育工作体系。

三、具体措施1. 不断加强学校的德育宣传,使学生、家长和教师明确德育的重要性,并营造良好的德育氛围。

在新生入学时,举办“文明礼仪教育周”,向新生宣传文明礼仪,并在学校的各类重要活动中,加大德育主题宣传的力度。

2. 注重主题教育活动的开展。

根据不同年龄段学生的特点和德育目标,针对性开展主题教育活动,比如关爱环境、尊敬老师、团结友爱等。

让学生在实践中学会感恩、学会责任,懂得尊重和包容他人。

3. 加强家校合作,共同培养学生的德育素养。

学校将举办家长讲座,普及德育知识,让家长知道如何正确引导孩子。

学校将建立完善的学生德育档案,家长在家长会上可以查看学生的德育成绩和表现,协助学校更好地进行德育工作。

4. 不断提升师生德育水平,鼓励教师积极参加德育培训,增强他们的德育教育能力。

通过集中整治教师德育,制定《教师德育守则》,推动教师行为规范,促使教师成为学生的榜样。

5. 积极开展德育评比活动,表彰先进,激励后进。

举办“文明校园评比”、“优秀班集体评选”、“德育能手竞赛”等活动,树立典范,号召全校学生向优秀学习,向道德模范学习。

6. 对违纪学生实行严格管理,坚决落实学生奖惩制度,处理严肃不良行为,让违纪学生在学校和家长的共同努力下,改正错误,重新回归校园,树立新的形象。

四、预期效果通过2024小学德育工作计划的实施,我们期待取得以下成效:1. 学生德育意识提高明显,学生德育素养明显提升。

学校德育工作计划小学(5篇)

学校德育工作计划小学(5篇)

学校德育工作计划小学一、指导思想:深入学习____,以人为本,以制度管理为抓手,紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性,不断加强和改进我校德育工作,强化责任,讲求实效。

组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动,促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,推动我校德育工作取得新进步、新突破,为创造和谐校园做出积极的贡献。

二、主要工作:㈠加强校园文化建设,充分发挥校园文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能,不断厚实学校文化底蕴,营造和谐的校园氛围。

2、开展丰富多彩的主题活动。

利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二?九”等重要纪念日,组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动,寓教于乐,陶冶情操。

搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。

3、加强少先队特色文化建设。

大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育,拓宽少先队传统文化阵地,利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地,借用优秀的书籍报刊,帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。

每天下午放学后十五分钟,开设红领巾专题广播,要组织队员认真收听,及时宣传校园内的文明佳事。

㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课,对学生进行安全教育、身心健康教育。

各班主任要利用班队活动时间,开展主题鲜明、积极向上的班队活动。

心理健康课必须有单独的教案,班主任要保存好相关资料备查。

具体内容各班主任依据本班学生特点,参考相关资料自定,但要求务必做到针对性强且切实有效。

㈢密切家校联系,结合社会实践,构建家、校、社会三维德育网。

重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,定期召开形式多样的家长会。

班主任要做好家访工作,和家长一起做好学生深入细致的思想工作。

通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况,落实常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前进。

小学学校德育工作计划

小学学校德育工作计划

小学学校德育工作计划7篇小学学校德育工作计划篇1一、工作思路本学期我校大队部加大工作力度,从细节处入手,加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。

以学生养成教育为突破口,抓好安全教育、公德教育、诚信教育,以点带面。

踏踏实实把我校德育工作做好。

二、工作目标1、学校实行封闭化管理,形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适,全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度,通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。

杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。

让学生做到言行一致,把养成教育落到实处。

4、积极参加教育局组织的各项活动。

5、通过开展公德教育活动,使学生从小做起,从身边小事做起,人人树立公德意识。

三、工作计划1、做好学年优秀班主任评选工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。

4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

5、做好间操课间检查、监督管理工作。

6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,建立正常的生活秩序,培养学生形成良好的行为习惯,养成教育落到实处7、加强学生心理健康教育。

8、加强校园环境卫生的管理。

本学期每周进行一次大清扫,其它时间为小范围清扫。

9、完善、健全各项管理制度。

四、工作措施及工作安排(一)、加强安全意识1、成立安全领导小组,分工明确,完善职责,各负其责,层层落实,层层追究。

2、建立健全安全制度,制度约束行为。

年级主任严格执行学校的各项制度,就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识,让学生意识到安全的重要性、严峻性,并每周进行一次班会和安全演练等。

各班除按照学校统一要求外,每周将进行一次班级的安全讲座,班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。

把安全教育做实,让安全深入人心,从而使学生关爱生命,学会生存,掌握多种自我保护的防范措施,让安全事故为零。

2024年小学德育工作计划7篇

2024年小学德育工作计划7篇

2024年小学德育工作计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校小学生德育工作计划(7篇)

学校小学生德育工作计划(7篇)

学校小学生德育工作计划(7篇)学校小学生德育工作计划(7篇)想要落实好学校的德育工作,那么必须做好德育工作计划,但是应该怎么制定德育工作计划呢?下面是小编为大家整理的关于学校小学生德育工作计划,希望对您有所帮助!学校小学生德育工作计划篇1一、指导思想以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导,结合贯彻执行《让每一位学生成为学习的主人——__年海门市义务教育工作思路》,按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求,以体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德教育,大力培养他们的创新精神和实践能力,努力提高他们的综合素质,进一步加强自身建设,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、主要工作和目标(一)强化规范每月一事活动,促进学生良好习惯的形成1、以每月一事为抓手,组织好每月主题教育活动,秉承“育人先育德,求知先修身”的理念,实行“活动中育德,习惯中育人”,追求习惯教育实效。

以爱国主义、民族精神为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,以国庆六十一周年为契机,抓紧、抓实中华民族传统美德教育,促进良好行为习惯的养成,同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸,以“三结合”教育为载体,引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺,从小做个好公民。

树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

2、继续抓好各班的常规评比工作。

加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,严格执行“文明中队”制度。

对红领巾监督岗的检查进行分工落实,加大检查力度,每天将检查结果公布在学校黑板报上,及时反馈,通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。

有效培养学生良好的行为习惯,在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,净化校园空气,实现美好人际关系,打造和谐校园环境。

2024年第一学期小学德育工作计划(五篇)

2024年第一学期小学德育工作计划(五篇)

2024年第一学期小学德育工作计划一、指导思想我校德育工作将继续坚持“育人为本,德育为先”的教育理念,以____为指导,进一步深入落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

本学期,我校德育结合本校实际,围绕琢玉文化,努力做好德育工作的顶层设计,深入开展文明礼仪系列教育,使我校德育工作更加科学化、规范化、系列化。

切实提高我校的学生素养,增强社会责任感。

二、主要工作目标1、努力构建德育课程体系。

开学初,根据我校实际,做好校本德育课程的顶层设计,积极参与我区开展的“____区校本德育课程评选及优秀成果征集”活动。

2、倾力打造德育队伍。

继续加强班主任队伍建设,以班主任培训、班主任例会为主要形式,不断提高班主任队伍的理论水平和实践能力。

组织年青班主任参加区级基本功大赛。

调整学校青年班主任发展班人员,加强理论学习,促进班级管理精细化,班主任队伍建设优质化。

3、全力推进班集体建设工作。

进一步加强班集体文化建设,围绕学校“琢玉”文化,着力打造“琢玉”特色班级。

组织班级积极参加区级年度特色班集体评选活动和班会课的视频评选工作。

4、竭力做好德育模式创新。

做好体验式德育模式、生活德育模式、主体德育模式、细节德育模式等创建工作,深入开展体验式德育的实践与探索,积极推介、展示相关学校的阶段性成果,同时还将面向各班征集“____区中小学体验式德育精彩案例”。

5、协力推进家校合作。

按照《____区中小学家长委员会建设标准》等相关要求,创造性地开展家校合作、班家合作工作。

进一步做好家委会,家长开放日、家长学学校、家访等工作。

6、着力做好“德心融合”。

落实“德心融合”理念,加强德育与心理健康教育融合的实践。

组织相关教师积极参加学校心理咨询员、学校心理健康教师培训班。

三、主要工作措施(一)构建校本德育体系,推进德育课程化为了发挥课程建设在学校德育中的功能,我校结合自身实际和发展需要,围绕琢玉文化,确立了以“文明礼仪”为具体内容的德育校本课程化发展思路,通过顶层设计,积极构建校本德育课程体系。

2024年小学德育工作计划5篇

2024年小学德育工作计划5篇

2024年小学德育工作计划5篇篇1一、指导思想2024年,我校德育工作将继续以党的十八大精神为指导,以培养具有高尚情操、良好礼仪的合格小公民为目标,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为内容,以系列活动为载体,全面推进学校德育工作,营造良好的校园文化氛围。

二、工作目标1. 培养学生的良好行为习惯,做到讲文明、有礼貌、守纪律。

2. 丰富校园文化生活,提高学生审美情趣和艺术修养。

3. 营造和谐向上的校园氛围,培养学生爱国、爱校、爱人、自律的意识。

4. 加强德育队伍建设,提高德育工作者素质。

三、工作措施1. 注重日常行为规范教育,培养学生良好行为习惯。

(1)充分发挥班主任的作用,经常性地组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,强化学生的基础道德意识和纪律观念。

(2)利用晨会、班会和队会时间,组织学生开展主题班会和队会活动,培养学生的爱国、爱校、爱人、自律意识。

(3)加强学生日常行为监督,及时纠正学生不良行为。

2. 加强爱国主义教育,激发学生爱国情感。

(1)组织学生观看爱国主义影片,阅读爱国主义书籍,开展爱国主义主题班会和队会活动。

(2)组织学生参加“我爱祖国”手抄报比赛和演讲比赛,激发学生的爱国情感。

3. 丰富校园文化生活,提高学生审美情趣和艺术修养。

(1)举办校园文化艺术节,开展书法、绘画、音乐、舞蹈等比赛活动,展示学生才艺。

(2)利用重大节日,组织学生进行文艺汇演和庆祝活动。

4. 加强德育队伍建设,提高德育工作者素质。

(1)定期组织班主任和辅导员进行业务培训和学习,提高他们的专业素养和工作能力。

(2)建立健全德育工作考核制度,定期对班主任和辅导员的工作进行考核和评价。

四、工作安排1. 九月份:开展“尊师重教”主题活动,组织学生制作教师节贺卡,召开主题班会庆祝教师节。

2. 十月份:举办“我爱祖国”手抄报比赛和演讲比赛,组织学生观看爱国主义影片,召开主题班会庆祝国庆节。

3. 十一月份:举办校园文化艺术节,开展书法、绘画、音乐、舞蹈等比赛活动,展示学生才艺。

小学德育工作计划(10篇)

小学德育工作计划(10篇)

小学德育工作计划(10篇) XXX德育工作计划(10篇)(篇一)一、指导思想以培养学生良好行为惯、创新精神和实践能力为目标,以学校“让每个学生快乐成长”的办学理念为引领,以丰富多彩的活动为载体,从创新的思路和扎实的工作入手,创建安全和谐校园和优良校风,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走德育工作的特色之路。

二、工作目标(一)加强队伍建设,明确育人责任(二)强化教育管理,建设安全文明校园(三)提升学生思想素质,培养学生干部(四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴(五)增强科研力度,推进德育科研创新(六)密切家校联系,构建三维德育网三、具体措施、方法(一)加强德育队伍建设,发挥指导者和引路人的作用1、布置和指导年级组、班主任工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。

班主任开展工作要从四个方面入手:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对问题生的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、社会教育工作的有序开展。

2、继续坚持执行班主任量化评比方案,在考评中力求公平、合理,调动班主任和辅导员工作的积极性、考评结果存档,年终作为优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员评比的重要依据。

3、公开、公正、公道、当真做好优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员荣誉评比工作,宣扬弘扬优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员的先进事迹,建立典型以楷模引路,营造良好的班级、学校教诲的舆论和氛围。

对优秀班主任、优秀班级的先进事迹宣扬和弘扬,在学校宣扬栏展示优秀班级、班主任的风采,利用校园网、学校网站展示优秀班主任、优秀班级的风采。

4、重视德育科研,加强德育信息化建设。

充分利用本校网站资面向德育工作人员和班主任队伍,以“研究、服务、创新、建设”四大理念为指导,宣扬政策,反映动态,交流研讨,打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。

班主任每学期要撰写一篇有肯定质量的德育论案牍例等,并做好汇编工作。

小学教师德育工作计划5篇

小学教师德育工作计划5篇

小学教师德育工作计划5篇为了提升工作协作,工作计划能够让每个人明确自己的任务,通过工作计划,我们能够及时监控进展,发现问题并进行调整,确保工作的顺利进行,本店铺今天就为您带来了2024年小学教师德育工作计划5篇,相信一定会对你有所帮助。

2024年小学教师德育工作计划篇1一、班级基本情况和目标:本中队共有学生55.其中男生34人,女生21人。

有相当一部分学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强。

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的中队干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成团结守纪、勤奋进取的班风和学风,使学生养成良好的日常行为习惯。

二、工作内容及措施:1、队风教育(1)加强队风队纪教育,并以少先队为主阵地,开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动,培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。

进行世界观教育。

(2)充分利用队活动时间,开展团队知识的学习。

鼓励学生积极参加学校所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。

进行人生观教育。

(3)充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的坐标、天平,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。

2、集体荣誉教育抓好每一次中队会。

提出中队的总体奋斗目标,以中队训为指针,使同学们振奋精神,共同为中队的未来努力奋斗,形成我以中队为荣,中队以我为骄傲的良好氛围,进一步增强中队集体的凝聚力。

3、心理品质教育(1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。

小学德育安全的工作计划

小学德育安全的工作计划

小学德育安全的工作计划小学德育安全的工作计划(精选5篇)时间真是转瞬即逝,又迎来了一个全新的起点,该好好计划一下接下来的工作了!但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下是小编为大家收集的小学德育安全的工作计划(精选5篇),希望能够帮助到大家。

小学德育安全的工作计划1一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标,以本校“追求完美道德,发展个性特长”的办学理念为引领,以丰富多彩的活动为载体,从创新的思路和扎实的工作入手,创建安全和谐校园和优良校风,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走德育工作的特色之路。

二、工作目标(一)加强队伍建设,明确育人责任(二)强化教育管理,建设安全文明校园(三)提升学生思想素质,培养学生干部(四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴(五)增强科研力度,推进德育科研创新(六)密切家校联系,构建三维德育网三、具体措施、方法(一)加强队伍建设,明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。

拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。

全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感,规范班级管理工作。

使班主任有责任感,班级管理工作做到规范化和实效化。

而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。

进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务,积极主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查,完善考评机制。

引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平,健全班主任考评机制。

积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台,认真开展班主任能力展示活动,组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

4、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作,做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。

学校小学德育工作计划5篇

学校小学德育工作计划5篇

学校小学德育工作计划5篇学校小学德育工作计划篇1一、指导思想:以民族精神教育、理想信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力构建“和谐校园”。

二、工作目标:德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。

为此本学期的德育工作重点抓好以下工作:(一)加强德育队伍建设,营造全员育人氛围以学生日常行为规范和礼仪习惯的养成为中心,坚持两手抓两手都要硬,一手抓常规一手抓活动。

积极开展丰富多彩的活动,寓教育于活动之中,以活动促教育。

对于每次活动的开展,从事前事中事后都要考虑好其教育的针对性和时效性。

开学之初实行常规活动月和常规活动周活动,使学生迅速从假期中转到正常的学校学习生活状态中来。

1、加强校园德育环境建设。

2、加强对班主任工作的管理和指导3、加强学生干部队伍的建设4、提升教职工德育理念。

5、推进德育课程改革,提高学科德育功能。

6、抓好“三个结合”教育,促进学生发展(二)、常规教育1、德育工作抓好行为规范教育,积极开展“小公民教育”。

落实《小学生一日常规》教育措施;落实“二制”:人人岗位责任制、卫生天天检查评比制。

坚持一日二查:查佩戴红领巾情况;查迟到早退情况。

开学第一个月作为“常规活动月”,各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》以及校纪校规,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。

要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益。

2、抓好学校的各项常规,创建优良校风。

以德育处、少先队管理为一体,进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、上操、路队、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。

小学德育教育工作计划5篇

小学德育教育工作计划5篇

小学德育教育工作计划5篇小学德育教育工作计划篇1一、目标和任务1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导,努力帮助解决学校实际问题。

2、继续进行学生习惯养成教育。

通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式,提高师生对习惯养成重要意义、认识,使学生形成良好的行为习惯。

3、加强读书学习。

加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动,不断提高人员素质,增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。

4、加强德育和体育工作的评价。

按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》,通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。

5、组织开展校园文化建设活动。

继续加强校园文化场地和氛围建设,组织开展形式多样的校园文化活动:开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动,充分发挥环境的育人功能。

6、结合各类活动实践,继续研究如何有效利用学校德育常规活动,创新形式,创设氛围,加深学生道德体验,进一步增强学校德育工作的有效性。

7、继续推进校园一小时体育活动。

(1)掌握学校体育工作总体情况,协同相关股室工作,确保完成肃宁县学校体育工作计划。

(2)组织“学校大课间活动”评比,进一步改进大课间活动的组织形式,进一步提高学生锻炼实效。

(3)组织优秀体育教师,对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶,到学校体育课和大课间的现场实地指导,通过学习、研究、交流,进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量。

(4)指导各校开好校级运动会。

各校组织校级趣味运动会。

根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目,个人项目和团体项目相结合,尽量扩大学生参与面;趣味性和竞技性相结合,努力提高学生参与的积极性、和学生身体素质。

二、具体安排1、德育工作(1)3月中旬旬各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。

(2)4月中小学德育工作评估。

(3)2—7月份:以“”为主题组织开展读书等系列活动。

小学生德育工作计划7篇

小学生德育工作计划7篇

小学生德育工作计划7篇小学生德育工作计划篇1一、指导思想:本学期继续以教体局和学校工作为指导,围绕教体局德育工作意见和学校工作计划,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为根本任务,让德育真正走进学生的心灵,努力提高学校德育工作的针对性、实效性,培育文明优秀少年。

二、主要工作措施:1.切实加强队伍建设,提高德育整体水平。

2.狠抓基础,强化养成教育,提高文明意识。

3.深化德育活动,培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年。

4.创新德育评价,培育文明优秀少年。

三、具体工作:(一)抓好班主任队伍建设,提高智慧育人水平。

1.树立全员德育的意识,明确人人都是德育工作者。

深化大德育构架,继续做好“创先争优”活动;积极尝试做好大德育的外延活动,搞好家校互动的育人模式。

2.加强班主任队伍建设。

认真贯彻班主任考核方案,奖勤罚懒,正确树立典型。

搞好班主任节系列活动,采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性,提高班主任的业务水平。

开展德育研究,通过班主任例会加强班主任的工作交流。

加强骨干班主任的培养工作,阶梯式培训、分层次培训,同时加大对骨干班主任的奖励制度。

3.要求班主任制定好班务工作计划,并督促班主任认真实施。

学期结束将进行班主任工作述职活动。

班主任要做好学生成长的有心人,记录并保存学生学习、生活的相关资料。

4.搞好班级工作考核,对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布,周周小结,及时汇总、归类,并按要求评出等次,逐月评比。

量化班主任月积分。

在考核中要做到项项有依据,每项评分尽量准确,要公正、透明,邀请班主任随时督察考核情况。

(二)加强德育常规管理,提高德育工作实效1.做好学期初的学生管理,开展好安全纪律教育月专项活动。

学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育,开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

小学班主任德育工作计划6篇

小学班主任德育工作计划6篇

小学班主任德育工作计划6篇小学班主任德育工作计划 (1) 为了做好本学期的德育工作,使四(1)班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习,卫生,纪律习惯、团结协作精神,都得到较大提高。

特制定四(1)班德育工作计划,重点有如下几个方面:一、培养学生的安全意识,保证学生学习生活安全,无差错。

利用周会,班会,演讲,答卷,表演等多种形式,学习安全知识,应急问题处理方法,提高全班学生的安全意识,以及应对安全问题的能力。

二、培养学生良好的纪律,小学生好动,尤其是低年级的学生,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面,因此,利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律,以保证教学任务顺利地进行。

在课堂上,尽量使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架。

平时,多与其他任课教师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。

三、加强学生学习习惯的养成教育。

班主任同学生相处的时间最长,对孩子了解的情况也比较全面。

因此,针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯,注意对他加强检查次数,课堂提问以查效果。

学生做作业喜欢讲话,尽量站在他旁边,要求他尽快完成作业,学生做完作业后不检查,督促他认真检查,克服粗心这个坏毛病。

总之,对于班上的每一名学生,针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。

四、对学生进行卫生习惯的教育。

有了好的环境卫生,学生才能健康成长,因此,每周对每一名学生进行仪容仪表的检查,督促他们每周洗一次,勤剪指甲,常换衣服,做到干净整洁地来校上学,对于每天的值日工作,也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日,教育学生保护好教室、学校等周边环境。

使学生养成良好的卫生习惯。

1、三月份:开展安全教育。

带领学生认真学习《安全知识》,要求学生学会安全防范知识,提高安全防范意识,以及对安全问题的应急处理能力,加强学生安全意识的培养以及养成教育。

小学学校德育工作计划14篇

小学学校德育工作计划14篇

小学学校德育工作计划14篇小学学校德育工作计划篇1一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以社会主义科学发展观为引领,严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德课件下载[_]建设实施纲要》,继续加强对学生的道德法制教育,习惯养成教育和民族精神教育。

完善德育导师制,走德育工作的特色之路。

从创新的思路和扎实的工作入手,以开展丰富多彩的体验活动为载体,努力探索以学生为主体,以实践为主线,灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。

二、工作要点及措施(一)、抓好德育骨干队伍建设,形成德育工作新合力。

1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作,构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、加强对班主任工作的业务培训。

贯彻落实《中小学生班主任工作规定》,通过研讨、经验交流,剖析新时期班主任工作的新特点,使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任,不断提高青年班主任的素质和管理能力。

3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。

依据学校“天天比”,每周开展评比“文明班级”活动,设流动红旗,切实从班级自身出发,各项常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理班级,抓好班风班貌建设。

同时认真上好班会课、晨会课,经常开展形式多样,生动活泼的团队活动,给学生提供一个个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”,班主任工作的管理要更合理化、规范化。

4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。

5、开展校“优秀班主任”评选,为优秀班主任成长搭建平台,不断提高班主任队伍的素质。

(二)注重养成教育,抓好常规管理,优化校风、学风。

1、加强学生的习惯养成教育。

本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,进一步让学生明确什么是能做的,什么是不能做的,逐步让学生养成良好的行为习惯。

按照“低起点、严要课件下载[_]求、小步子、经常抓”的原则,把常规教育落实到实处。

2024年小学的德育工作计划模板(6篇)

2024年小学的德育工作计划模板(6篇)

小学的德育工作计划模板根据上级有关部门要求,为做到“以学生发展为中心,让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作,以社会主义核心价值观为根本,立德树人,深化民族精神教育和生命教育,积极创建和谐校园,引导学生健康快乐成长;做到以素质教育为主题,以人为本,注重学生体验感悟,促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展,推进学生思想道德建设;特制订____年学期德育工作计划,具体如下:一、指导思想以____和____,社会主义和谐社会建设重要思想为指导,深入学习实践____,以全面____教育方针和培养“四有”新人为目标,以“生态德育”为主要载体,深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,切实加强和改进学校思想道德建设工作,不断提高青少年学生思想道德素质。

二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识,抓住养成教育和班级管理两条主线,通过变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收,围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开,围绕书香德育特色建设,主要在读书与修身,读书与养性,读书和立德,读书与艺术等几个方面开展工作,创新学校思想道德建设工作,全面提高青少年学生思想道德素质。

三、工作内容1.积极实施“书香德育”特色工程积极实施“书香德育”工程做到三坚持:一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题,以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

要做到书香德育就必须围绕读书与修身,读书与养性,读书和立德,读书与艺术等几个方面开展工作。

首先各年级老师积极向学生推荐好书,并及时指导学生良好的读书方法。

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小学德育安全工作计划本学期,我校德育工作将根据教育局德育工作重点和学校工作的总体要求,结合学校办学思想,坚持从学校和学生的实际出发,牢固树立德育首位意识,深入开展行为规范教育、品德教育、安全纪律教育、法制教育、心理健康教育、疾病预防教育。

以提高学生思想道德素养为根本点,以创建优秀班集体为重点,以健全德育工作管理体制,提高德育队伍管理能力为保证,通过扎实的德育教育活动,形成良好的育人环境,培养学生的社会责任感,不断促进学生全面发展。

一、工作目标:1、教师的师德师风合格率达100%,无违法犯罪事件发生,并努力培养一批市级、校级的师德标兵、服务标兵。

2、学生的思想品德合格率达100%以上,优秀率达30%,无违法犯罪事件发生,努力培养一批尊敬师长、爱学习、求上进、品德优秀的学生。

3、加大对学生的管理力度,努力做到安全、纪律、卫生、文明习惯的养成、寝室管理等工作常抓不懈,始终如一,做好每学期两次的班级评定工作。

4、每学期举办不少于五次的学生安全、纪律、卫生、思想品德等方面的教育讲座、竞赛活动,以培养文明向上的学风。

5、通过晚点及主题班会对学生进行礼仪教育,建议学校在各教学班利用晚点和主题班会开展学习、理解《弟子规》系列教育活动,引导学生做知礼、懂礼、悟礼乐礼的中学生。

让学生养成“八个习惯”(把操做好、把地扫好、把字写好、把歌唱好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好)和明规则、讲规则、懂规则、按规则办事,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系,培养学生良好道德品质和文明行为,营造学校良好的校风、教风、学风,构建和谐校园。

二、基本模式:细化阶段目的,明确工作中心,点上着眼,线上延伸,面上拓展。

从课堂到课间,从三餐路队到公寓,从领导、干事到班主任、教师,编织成一个立体式管理网络,形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。

三、主要措施:1、抓师德师风建设,创建严谨、博学、善导、爱生的师风。

提高师德水准,加强全员育人。

师德是教师素质的灵魂,师德建设是教师队伍建设的一项重要内容,要逐步健全制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设,让每一位教师做到关爱学生,理解学生,尊重学生,时时为师,处处为表。

2、抓好班主任、学科教师队伍建设,进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性,树立德育工作典型。

进一步落实《班主任工作条例》,加强班主任的学习和培训工作,特别加强年轻班主任的培养工作,提高班主任的管理水平。

实施名师、名班主任带动战略,以理论提升和实践指导为重点,以创建“名班工程”为抓手,深入落实班级团队负责制为核心的管理机制和评价体系。

积极建议学校实行班主任听班会课制度及学校中层领导与年轻班主任结对帮扶制度。

在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面,形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围,让人人成为德育工作者,真正做到既教书又育人。

3、坚持周平月结,抓好学生的文明习惯的养成教育。

坚持每周组织一次不同形式的检查,检查内容涵盖教室、寝室、清洁区卫生,学生的日常学习、生活、纪律等,以检查促班级管理,期中期末班级评比严格按各班的实际情况进行评定,并授流动红旗。

4、抓好常规管理,落实日常行为规范,创造文明向上、严谨有序的校风。

搞好“八个教育”,全方位落实德育工作。

一是爱国主义教育。

培养学生的审美情趣和爱国情感,激发他们为祖国美好的明天而奋斗的信心和决心,促进学生素质的全面提高。

进一步搞好升旗仪式,增强教育效果;二是劳动教育。

上好劳技课,落实各班的校园绿化卫生劳动任务和责任,安排好学生参加社会公益劳动;三是集体主义教育。

强化学生的集体主义观念和集体荣誉感;四是基础道德教育。

开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动,引导学生“知荣明耻”,进一步促进学生优良的道德规范和自觉行为的养成;五是心理卫生教育。

通过开设心理健康指导课,开展心理健康咨询等措施,防止和克服心理障碍,促进学生心理健康发展;六是加强法制和规范教育。

依法施教不断强化对学生的法制教育,定期举办法纪专题教育活动。

进一步推行规范、精致管理,进一步提升校园层次和品位;七是强化安全教育。

各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中,常抓不懈,“安全的弦不能松,安全的经天天念”,充分利用国旗下讲话、班会、班级活动课等时间进行教育,规范学生的课间活动。

学校定期或不定期的举行安全教育讲座,让安全意识深入到每一个老师、每一个学生的心里。

定期进行安全教育的演练活动。

如防火演练,防踩踏演练等;八是健康教育。

做好流行病的防治,加强对学生养成良好个人卫生的教育。

5、抓好“三结合教育”,加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

现实中,家庭教育一般存在三个跟不上:一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求;三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。

因此,加强对家庭教育的指导工作,应该是学校亟待加强的任务。

特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

6、继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中,常抓不懈,“安全的弦不能松,安全的经天天念”,充分利用国旗下讲话、班会、班级活动课等时间进行教育,规范学生的课间活动。

周日学生到校后,要利用夕会时间进行刀具、火种等危险物品的清缴工作。

学校定期或不定期的举行安全教育讲座,让安全意识深入到每一个老师、每一个学生的心里。

定期进行安全教育的演练活动。

如防火演练,防踩踏演练等。

要不断地组织相关人员对学校的各种设施、设备进行检查、排查,发现问题及时整改,不让安全隐患过夜。

7、充分发挥学生会的作用(1)规范学生自治管理办法(2)定时对学生会和学生自治组织进行培训(3)建立学生会述职制度8、开展学生心理健康教育(1)利用好现有资源,搞好团体辅导和个别咨询。

(2)搞好心理健康课题的研究。

(3)规范心理健康档案。

9、建设好家长委员会和家长学校,开发利用好家庭和社会教育资源。

(1)完善家长委员会组织机构;(2)制定家长委员会活动方案,开展系列活动,家校合作对学生进行教育。

(3)完善各级部的家校联系报表,拓展家校联系的渠道。

(4)定期向家长进行问卷调查或召开家长座谈会,及时获得信息,改进学生管理工作。

10、团的工作:协助班主任搞好各班团组织建设,发挥共青团员在班级管理中的先锋模范带头作用;四、各项活动的具体安排:德育活动系列化:围绕初中德育目标,突出德育主题,分年级完善德育工作月度主题。

形成目标明确、层次清晰、适合学生年龄特点、符合学生年龄实际、相对完整的德育活动体系并坚持每月一个主题,每个主题有四个系列活动:一是主题班会。

二是主体黑板报。

三是活动评选先进个人。

四是总结一月工作优缺点,让每个学生写一月学习小结,使每周一次主题班会内容充实,取得实效。

1月——激励教育月⑴利用元旦庆祝活动,让每位同学为身边的同学找优点活动⑵让每位同学为自己找优点(3)评选各类优秀学生(民主评选)(4)评选“教子有方优秀家长”让学生与学生面对面、教师与学生面对面的形式进行,增进师生情感。

2月——学规章、定计划、新年新气象。

主要任务是组织学生集中学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《邹平县新世纪对违纪学生的处理办法》,以及开学之初的安全教育,指导学生制定新年成长目标;3月------倡导雷锋精神,倡导助人为乐、志愿服务,评选“新世纪中学美德好少年”;开展“安全教育日”系列活动;4月——革命传统教育、做人教育、纪律教育(1)利用清明节扫墓,网上祭英烈国际国内时事讲座、为中华之崛起而读书等活动对学生进行革命理想和纪律教育。

(2)举办全校性征文活动,运用黑板报、宣传橱窗、小记者采访活动开展革命传统教育及荣辱观教育5月——传承五四精神、推进法制教育举办全校性的书法绘画摄影展、“唱响青春”歌咏比赛、法制教育报告会等大型校园艺术和法制教育活动,弘扬五四精神,给学生艺术才华展示提供平台为优秀学生脱颖而出创造条件。

6月——感恩教育月及安全教育月系列活动(1)为父母做一件最有意义的事,利用班会时间让每一位同学发言,面向全体同学讲述。

(2)为老师做一件最有意义的事,或者向老当面说一句感谢的话,同样利用班会时间,让老师和学生面对面进行。

(3)全校开展爱心教育:即忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生的系列活动。

(4)开展安全教育月系列活动;7月——自我评价、社会实践活动考试结束后,每个班认真组织学生进行自主评议,用1—2天时间让人人过关,人人自述大家评议,通过评议教育学生,使学生从中受到教育、启迪。

8月——社会实践活动月要求学生做到三个“一”:为父母做一件有意义的事;参加一项社会实践活动;写一篇有质量的以社会实践内容为主题的作文(开学第一篇作文以此为题材,由语文组组织实施),评比表彰后出版社会实践优秀作文集。

9月——行为养成教育月(1)强化纪律教育,行为养成教育。

一是每学期开学典礼要为全校学生做一场行为养成教育的主题报告;二是组织观看开学安全第一课;三是让新生参观德育展室,向学生介绍学校优秀教师、品牌学生事迹及优秀学生评选条件、要求、过程。

(2)初一年级军训活动,纪律教育,九一八国耻教育、国防教育和民族自尊心、自信心和民族自豪感教育;(3)利用9月10日教师节,9月20日公民道德宣传日对学生进行社会主义荣辱观教育,教育学生怎样做人。

出版第一期黑板报。

(4)向优秀学生,尤其是优秀毕业生学习,对学生进行前途命运、民族精神的教育。

10月——爱国主义、科学精神教育月(1)充分利用庆祝国庆节之际,以级部为单位,举办一次全体学生参与的以爱国主义为教育内容的主题班会。

(2)举办一次爱学校、爱家乡、爱祖国教育的辩论赛获演讲比赛。

(3)搞一次科普宣传活动,由年级组牵头,各备课组具体落实。

(4)举办全校学生的学科、科普知识竞赛,由年级组牵头,各备课组具体落实。

(5)观看革命战争影片11月——法制教育、集体教育月(1)举办一次法制教育报告会。

(2)举办一期普法教育黑板报大赛。

(3)举行一次模拟法庭(以学生中的问题进行)(4)研讨班级特色,分析班级优缺点,对学生进行热爱班级、学校的教育。

(5)举办“消防日”安全演练活动。

12月——安全教育月⑴举行一次安全知识竞赛⑵举办安全教育,禁毒和预防艾滋病教育图片展⑶出一本安全教育学生作品集;五、基本要求:坚持四项原则,做到“四”个字1.坚持四项原则:(1)坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导的原则。

(2)全面发展的原则。

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