创意美术破壳小恐龙
创意绘画《恐龙化石》美术PPT教学课件
恐龙化石的头部样子
恐龙身体和尾巴的样子
观察图片，我们一起做出喜欢的恐龙化石吧！
01
准备水粉纸，用黑色水粉颜料画出黑色
02
在光滑卡纸上用剪刀剪出恐龙化石的头 部
气候变迁说 6500万年前，地球气候陡然变化，气温大幅下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。 也有人认为，恐龙是冷血动物，身上没有毛或保暖器官，无法适应地球气温的下降，都被冻死 了。
气候
火山爆发说 因 为火山的爆发，二氧化碳大量喷出，造成地球急激的温室效应，使得食物死亡。而且， 火山喷火使得盐素大量释出，臭氧层破裂，有害的紫外线照射地球表面，造成生物灭亡。
03
剪出恐龙化石的脊柱
04
剪刀剪出不规则的肋骨等
05
剪出恐龙化石的腿
06
剪出恐龙化石的爪子和牙齿
07
将棕色鞋油涂在骨头上，用鞋刷刷上颜 色
08
颜色太亮的话可以刷一层黑色鞋油调和
09
将画面剪出不规则的形状贴在彩色卡纸 上，完成
小恐龙里奥的故事
数万年以前，有一只小 恐龙名字叫里奥， 他在河边游荡而且已经好几 天没有吃东西啦， 饿极了。忽然，在这个时候 他看见背面有只 蜥蜴趴在一块大石头上。
里奥扑上去.....扑空了。大石 头开始摇晃。大石头掉进了 河里——里奥也跟着掉进了 水里。
里奥掉下去的时候心里想到： 真是倒霉的一天！ 里奥掉下去 以后摔伤了后背，没多久，它 就死了。
《恐龙化石》
A
恐龙化石
3-4周岁
1.通过图片了解恐龙的不同外形特征和身体结构。 2.掌握版画的制作方法
废旧纸箱小恐龙操作方法
废旧纸箱小恐龙操作方法废旧纸箱小恐龙是一种由废旧纸箱制作而成的可移动模型，可以通过操作来控制它的行为。
下面将详细介绍废旧纸箱小恐龙的制作材料、制作步骤以及操作方法。
材料准备：1.废旧纸箱：根据需要的大小选择适合的废旧纸箱，最好是厚度较硬的纸箱。
2.剪刀：用来剪纸箱。
3.胶水或者胶带：用来固定纸箱的连接处。
4.颜料和刷子：用来上色纸箱，可以选择符合你喜好的颜色。
制作步骤：1.首先，将废旧纸箱打开展平，清理纸箱内部的杂物。
2.根据自己想要制作的小恐龙形状，在纸箱上使用铅笔或者彩笔画出小恐龙的外形。
3.使用剪刀沿着画好的轮廓线将纸箱剪出小恐龙的形状。
4.再次检查剪切的部分，确保没有剩下过多的纸板。
如果有多余的部分，用剪刀修剪一下。
5.接下来，将小恐龙的各个部分连接起来。
使用胶水或者胶带将纸箱的边缘连接在一起，使得纸箱整体呈现出小恐龙的形状。
6.待胶水干透后，可以开始给小恐龙上色了。
可以使用颜料和刷子将小恐龙涂上自己喜好的颜色，可以参考图片或者想象中的小恐龙的颜色。
7.上色完成后，等待颜料干透，小恐龙就制作完成了。
操作方法：1.废旧纸箱小恐龙是由纸箱制成的模型，没有电力和机械部件，因此无法实现自主行动。
但它可以通过操作来模拟小恐龙的动作。
2.因为废旧纸箱小恐龙是固定模型，不具备活动关节，所以操作主要是通过手持和移动的方式来表达小恐龙的行为。
3.可以通过移动整个模型或者部分部位来展示小恐龙的动作，例如移动纸箱小恐龙的头部、翅膀、尾巴等部位。
4.可以通过手持小恐龙的部分部位来模拟小恐龙的攻击行为，例如自行车模拟小恐龙的扑咬，手持尾巴模拟小恐龙的甩尾等。
5.可以根据自己的创意和想象，发挥自己的操作，创造出更加丰富多样的小恐龙行为。
废旧纸箱小恐龙的制作和操作，不仅可以发挥我们的动手能力和创造力，还可以增加我们对小恐龙的认识和理解。
通过自己制作和操作，可以更加深入地体验小恐龙的形态和行为，同时也可以提高我们的观察力和耐心。
小恐龙破壳线描教案中班
小恐龙破壳线描教案中班教案标题：小恐龙破壳线描教案（中班）教案目标：1. 帮助幼儿了解恐龙这种动物，并培养对恐龙的兴趣和欣赏能力。
2. 通过线描练习，培养幼儿的手眼协调能力和绘画表现力。
3. 促进幼儿的注意力和集中力发展。
教学准备：1. 带有恐龙图案的卡片或图片。
2. 画纸和彩色铅笔。
3. 剪刀、胶水和装饰材料（如亮片、羽毛等）。
教学过程：引入（5分钟）：1. 将恐龙卡片或图片展示给幼儿，引发他们的兴趣。
2. 与幼儿一起探讨恐龙的特点和外貌，询问他们对恐龙的了解。
主体（15分钟）：1. 给每个幼儿发放一张画纸和彩色铅笔。
2. 鼓励幼儿观察恐龙的外形，并提供简单的线描练习，引导他们画出恐龙的轮廓线。
3. 提醒幼儿使用轻柔的线条，尽量贴近恐龙的形状。
4. 在绘制的过程中，鼓励幼儿描述他们所画的恐龙，例如大大的嘴巴、尖尖的牙齿等。
达成（10分钟）：1. 鼓励幼儿相互展示自己绘制的恐龙，并向其他同学展示他们的作品。
2. 与幼儿一起欣赏所有的恐龙绘画，给予他们鼓励和肯定。
3. 鼓励幼儿在绘画上添加装饰，例如亮片或羽毛，增加作品的趣味性。
延伸活动：1. 继续与幼儿讨论关于恐龙的事实，比如它们属于哪个时代，它们是肉食动物还是植食动物等。
2. 鼓励幼儿在家中寻找更多关于恐龙的信息，并与班级分享。
3. 邀请幼儿参与制作恐龙的手工艺品，如剪纸、立体拼图等。
教案评估：观察幼儿在绘制恐龙线描时的参与程度和专注度。
评估他们是否能画出基本的恐龙轮廓，并是否能描述自己所画的恐龙特点。
绘画破壳恐龙教案
绘画破壳恐龙教案教案标题：绘画破壳恐龙教案目标：1. 了解恐龙的特征和分类。
2. 学习使用绘画工具和技巧。
3. 提高学生的观察能力和创造力。
4. 培养学生的合作精神和团队合作能力。
教学资源：1. 恐龙相关的图片和图书。
2. 绘画工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画布等。
3. 黑板或白板和彩色粉笔或白板笔。
教学步骤：引入活动：1. 在黑板或白板上展示一些恐龙的图片，让学生观察并描述它们的特征。
2. 引导学生思考恐龙的分类，例如食草恐龙、食肉恐龙等。
知识讲解：1. 通过展示恐龙相关的图书和图片，向学生介绍不同种类的恐龙，以及它们的特征和习性。
2. 解释绘画工具的使用方法和技巧，例如如何使用铅笔进行素描、如何使用彩色铅笔进行上色等。
绘画实践：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个恐龙进行绘画。
2. 鼓励学生在绘画过程中发挥创造力，可以根据自己的想象进行恐龙形象的设计。
3. 引导学生观察恐龙的特征，例如身体比例、头部结构、尾巴形状等，并在绘画中加以表现。
4. 学生可以使用铅笔进行素描，然后使用彩色铅笔或水彩颜料进行上色。
5. 鼓励学生互相交流和合作，可以相互提供建议和帮助，共同完善作品。
展示和评价：1. 每个小组完成绘画后，展示他们的作品，并让其他同学进行评价和点评。
2. 引导学生观察和讨论不同作品之间的差异和特点，以及每个作品的优点和改进之处。
3. 鼓励学生分享绘画的心得和体会，以及在合作中的收获和困难。
延伸活动：1. 鼓励学生在家中继续绘画恐龙，可以使用不同的绘画材料和技巧。
2. 邀请专业画家或艺术家来学校进行恐龙绘画的讲座或示范，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
教案总结：通过这个绘画破壳恐龙的教案，学生不仅可以学习到恐龙的知识，还可以培养绘画技巧和创造力。
同时，合作绘画活动也能够促进学生之间的合作和团队精神。
这个教案适用于小学低年级的学生，可以根据学生的实际情况和兴趣进行适当的调整和扩展。
回到恐龙时代少儿创意美术PPT课件
第1 环节 观察有关蘑菇的绘本
看一看，说一说
课程引导
绘本欣赏
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
回到恐龙时代
建议使用年龄：5-7岁创意画
小恐龙 CONTENTS
一、适合年龄
5-7岁
三、教具准备：
勾线笔，水粉颜料、勾线笔
二、教学重难点
1、通过观察和参考图片素材，运用水粉颜料描绘出恐龙的外形。
在课程中，选择自己喜欢的恐龙进行刻画，运用水粉颜料描绘出恐龙的外形。
2、运用水粉颜料的色彩叠加和渐变的方式表现出恐龙的色彩和体积感，突出画面的视 觉效果。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
手工恐龙纸皮制作方法
手工恐龙纸皮制作方法恐龙是一种已经灭绝的生物，但是它们在我们的生活中依然有着很大的影响力。
许多人喜欢恐龙，因为它们的巨大体型和神秘的生活方式。
如果你也是一个恐龙迷，那么你一定会喜欢手工制作恐龙。
在这篇文章中，我们将向大家介绍一种制作恐龙的方法——纸皮制作法。
纸皮制作法是一种制作立体物品的方法，它可以用来制作各种各样的物品，包括恐龙。
这种方法需要一些基本的材料和工具，如纸张、胶水、剪刀、铅笔等。
接下来，我们将详细介绍纸皮制作法的步骤。
步骤一：选择恐龙模型首先，你需要选择一种你想要制作的恐龙模型。
你可以在网上搜索一些恐龙模型的图片，然后选择一个你喜欢的模型。
当你选择了一个模型后，你需要将它打印出来。
如果你没有打印机，你可以手工画一个模型，并用剪刀剪出来。
步骤二：制作纸皮接下来，你需要制作纸皮。
纸皮是一种特殊的纸张，它可以让你制作出更加精细的立体物品。
你可以在艺术用品店或者网上购买纸皮。
如果你没有纸皮，你可以用普通的纸张代替。
你只需要将纸张涂上一层胶水，然后将它们压在一起，直到它们变得硬实。
步骤三：将模型放在纸皮上将模型放在纸皮上，并用铅笔轻轻地画出模型的轮廓。
你需要将模型的每个部分都画出来，包括头、身体、尾巴和四肢等。
步骤四：将模型剪下用剪刀将模型剪下。
你需要将模型的每个部分都剪下来，并保留一些空白的区域，以便将它们粘在一起。
步骤五：将模型粘在一起用胶水将模型的每个部分粘在一起。
你需要将模型的每个部分都粘好，并用夹子将它们固定在一起，直到它们干燥。
步骤六：涂上颜色最后，你需要将模型涂上颜色。
你可以用彩色笔、颜料或者彩色纸张来涂上颜色。
你可以根据自己的喜好来选择颜色，并将它们涂在模型的每个部分上。
通过这种方法，你可以制作出一个非常精美的恐龙模型。
你可以将它们放在你的房间里，或者送给你的朋友作为礼物。
无论你选择什么样的恐龙模型，你都可以享受到制作的乐趣，同时也可以了解更多关于恐龙的知识。
小恐龙破壳线描教案设计
小恐龙破壳线描教案设计教案标题：小恐龙破壳线描教案设计教学目标：1. 让学生了解恐龙的繁殖过程，理解恐龙破壳的过程。
2. 培养学生观察和描绘的能力。
3. 培养学生的创造力和想象力。
教学重点：1. 学生能够观察和描绘小恐龙破壳的过程。
2. 学生能够运用线描的技巧，描绘出小恐龙破壳的形象。
教学准备：1. PPT或者教学板书。
2. 图片或者视频素材，展示小恐龙破壳的过程。
3. 学生绘画用纸和铅笔。
教学过程：引入：1. 利用图片或者视频素材，向学生展示小恐龙破壳的过程。
2. 引导学生讨论，了解小恐龙破壳的原因和过程。
教学主体：1. 向学生介绍线描的概念和技巧，解释线描在绘画中的作用。
2. 让学生观察小恐龙破壳的过程，并引导他们注意细节。
3. 让学生用铅笔在纸上进行线描，描绘出小恐龙破壳的形象。
4. 鼓励学生发挥想象力，可以在小恐龙破壳的周围添加背景或者其他元素。
教学延伸：1. 鼓励学生用彩色铅笔或者绘画工具为小恐龙破壳图案进行上色。
2. 让学生互相展示自己的作品，并进行评价和讨论。
教学总结：1. 回顾本节课学习的内容，强调线描的重要性和技巧。
2. 鼓励学生继续练习线描和观察描绘的能力。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和绘画表现。
2. 收集学生的作品，评价他们对小恐龙破壳过程的理解和线描技巧的运用。
教学扩展：1. 组织学生进行小恐龙破壳的绘画比赛，鼓励他们发挥创造力和想象力。
2. 邀请艺术家或者插画师来学校进行线描技巧的讲座和指导。
教案设计的关键是根据教学目标和教学重点，合理安排教学步骤和活动，引导学生参与和思考，培养他们的绘画技巧和创造力。
同时，教师应根据学生的实际情况和兴趣爱好进行适当的调整和延伸。
幼儿园手工制作案例分享：DIY小恐龙
幼儿园手工制作案例分享：DIY小恐龙
DIY小恐龙：幼儿园手工制作案例分享
在幼儿园中，手工制作是孩子们最喜欢的活动之一。
不仅可以锻炼孩
子的动手能力和创造力，还可以增强他们对色彩和形状的认知。
今天，我将分享一个幼儿园手工制作案例——DIY小恐龙。
材料准备：
1. 彩色纸张（绿色、黄色、红色、白色）
2. 剪刀
3. 胶水
4. 铅笔
5. 黑色毛绒布
步骤：
1. 从绿色纸张中剪出一个大圆形作为小恐龙的身体，再从黄色纸张中
剪出一个小圆形作为小恐龙的头部。
2. 从红色纸张中剪出两个小三角形，作为小恐龙的角。
3. 从白色纸张中剪出两个小圆形，作为小恐龙的眼睛。
4. 将小恐龙的头部和角粘贴在身体上，再将眼睛粘贴在头部上。
5. 用铅笔在黑色毛绒布上画出小恐龙的嘴巴，并用剪刀将其剪出。
6. 将嘴巴粘贴在头部上。
7. 最后，用剩余的红色纸张剪出小恐龙的尾巴，并将其粘贴在身体的
后面。
小恐龙制作完成！
孩子们可以在DIY小恐龙的过程中自由发挥，加入自己的想法和创意。
例如，可以用不同的颜色和形状来制作小恐龙的角和尾巴，让每个小
恐龙都有自己独特的个性。
同时，教师可以引导孩子们探索小恐龙的习性和生活习惯，让他们更
加深入地了解恐龙的世界。
结语：
通过DIY小恐龙的过程，孩子们可以锻炼自己的动手能力和创造力，增强对色彩和形状的认知，同时还可以学习关于恐龙的知识。
这是一项有趣而有意义的幼儿园手工制作活动，值得推广和分享。
纸浆画恐龙 少儿手工美术PPT课件
步骤七 继续用水粉颜料饰恐龙身上的花纹和眼睛等细节。
参考教程
步骤八 用不同绿色系的卡纸撕成一条条的小草形状 用胶水粘贴到背景上。
步骤九 用蓝色的水彩涂上背景天空颜色。
参考教程
谢谢大家
觅食
草食性恐龙能够吃到的植物受限于它 们的身高，所以有些小型草食性恐龙 为了吃到高处的植物叶子。
说说恐龙
说说恐龙
斗 争
有些恐龙则会群体行动，锁定猎物后蜂拥而上，并用第二根趾头的 脚爪割开猎物的腹部。
说说恐龙
恐龙灭绝的部分观点
气候变迁说
6500万年前，地球气候陡然变化，气温大幅下降，造成大气含氧量下降，。
用筷子或镊子将纸浆放在画好的图形内
完成作品
纸浆画的创作
每个学生都具有学习纸浆画的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。纸 浆画类似于彩泥，主要的创作材料是纸浆，纸浆质地柔软。
课程提示
纸浆画颜色鲜艳，并具有浮雕效果。孩子们在学习制作的同时老师不必为 安全而担忧。
实践证明，纸浆画是适合各年龄段的儿童的，学习中孩子们体会到了 其中的乐趣，锻炼了孩子们各方面的能力。
参考教程
参考教程
步骤一 先用水彩颜料画出前景。
步骤二 用黑色记号笔画出背景更远处的景物。
参考教程
步骤三 先把卫生纸撕碎 再装入容器中倒入白乳胶搅拌均匀（可以加水稀释）
参考教程
步骤四 用铅笔画好恐龙的外形
步骤五 用筷子夹着纸浆慢慢的将恐龙的形状贴出来
参考教程
步骤六 用红色和黄色的水粉颜料调和，给恐龙涂上漂亮的颜色。
恐龙世界
1 适合年龄：7-9岁 2 建议课时：90分钟 3 课程来源
激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神。
6-8岁 创意绘画《可爱的小恐龙》美术教学PPT课件
恐龙的遐想与神话
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恐龙的神秘，以及人们对它的无尽幻想，使得恐龙成为许多神话、故事、影视中的热门题材。 很多电影中，甚至对恐龙这一水都没有见过的物种，展开了丰富的遐想，塑造了一个个充满神奇神话色彩的恐龙形象。
喷火龙实际并不存在，但是在西方的神话中却一直流传着这一说法，有时它是圣神的威严的 象征，有时它又带着黑暗和邪恶。对于龙会喷火，显然是人们赋予它的想象，但是却也反映 了人们心中对恐龙的敬畏。
恐龙蛋
恐龙蛋化石的形态有圆形、卵圆形、椭圆形、长椭圆形和橄 榄形等多种形状。恐龙蛋化石的大小悬殊，小的与鸭蛋差不 多，蛋壳的外表面光滑或具点线饰纹。我国是世界上恐龙蛋 化石埋藏异常丰富的国家。
恐龙化石
恐龙早已灭绝，如今很多所看到的恐龙图像，都是科学家们通过对恐龙化石的挖掘与重塑，通过现代科技展现在人们面 前的。尽管恐龙时代距离我们已经年代久远，但是仍然吸引着一代又一代的人对这一神奇物种的研究和想象。
创作参考
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谢谢观看
丰富的种类.
恐龙小知识
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觅食
草食性恐龙能够吃到的植物受限于它们的身 高，所以有些小型草食性恐龙为了吃到高处的 植物叶子，会用后肢站立。肉食性恐龙以草食 性恐龙和其他动物为食。各种恐龙不同的觅食 方式也会在它们的牙齿上体现出来。
斗争
锐利的牙齿和爪子是肉食类恐龙猎食的武 器。有些恐龙会寻找落单的草食性恐龙，因 此常常单独行动。而有些恐龙则会群体行 动，锁定猎物后蜂拥而上，并用第二根趾头 的脚爪割开猎物的腹部。
PART 01
课程导入.
说一说恐龙
破蛋恐龙创意美术教案
破蛋恐龙创意美术教案标题：破蛋恐龙创意美术教案教学目标：1. 通过参与绘画和造型活动，培养学生的创造力和想象力。
2. 培养学生观察和表达能力，通过绘画表达自己对恐龙的认识和想法。
3. 了解恐龙的种类、特征和生活方式。
适用对象：小学2-3年级学生教学准备：1. 找来关于恐龙的图片、书籍或视频。
2. 准备一些破蛋恐龙的模型或示范作品。
3. 提前准备一些美术工具，如彩色铅笔、水彩颜料、毛笔、剪刀、胶水、彩色纸等。
教学步骤：引入：1. 展示一些恐龙的图片或模型，让学生观察并描述他们看到的恐龙特征。
2. 通过提问，引导学生了解恐龙的特点、生活环境和生活方式。
主体：3. 向学生介绍本节课的活动：制作属于自己的破蛋恐龙。
4. 解释制作过程中所需的材料和工具，并示范如何制作一个简易的破蛋恐龙模型。
5. 学生按照示范或自己的创意进行制作，可以选择绘画、剪纸、拼贴等不同的方式。
巩固：6. 学生完成作品后，互相分享自己的破蛋恐龙，并描述自己的设计理念和创作过程。
7. 教师引导学生观察彼此的作品，让学生发现不同同学作品中的创意和差异。
拓展：8. 继续讨论恐龙的其他特征和种类，扩大学生对恐龙的了解。
9. 鼓励学生运用刚才学到的绘画和造型技巧，创作更多与恐龙相关的作品。
评价方式：根据学生的参与程度、作品完成度以及对恐龙知识的理解程度进行评估。
注意事项：1. 教师应提供必要的技术指导和创作建议，但也鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
2. 确保学生使用美术工具和材料时的安全性，如使用剪刀时需要注意剪刀的使用方法和避免剪伤。
3. 鼓励学生相互尊重和欣赏彼此的作品，营造积极的学习氛围。
这个教案以破蛋恐龙为主题，通过学生参与绘画和造型活动，培养其创造力和想象力。
同时，通过制作恐龙模型引导学生了解恐龙的特点、种类和生活方式。
教案设计合理，注重激发学生的学习兴趣，提供了实际操作的机会，符合小学2-3年级学生的认知和发展特点。
美术课件破壳而出的恐龙
（1） 你知道恐龙是怎么繁衍后代的吗？
（2）观察这些破壳而出的小恐龙，说说它们的特点！ 4、作业布置：
用今天所教的这种有趣的方法，给破壳而出的小恐龙们创设一个环境，把它们表现出来吧！ 5、教师示范 6、学生作画，教师辅导 7、作品评价：比一比，谁的作品最生动、有特点，说说发生在它们身上的故事！
在很久很久以前，生活着一种生物，它们曾经是这个世界的主人， 占据了地球的每一个角落，它们是迄今为止所有陆生爬行动物中 体格最大的一类，很适宜生活在沼泽地带和浅水湖里，那时的空气 温暖而潮湿，食物也很容易找到。所以它们在地球上统治了一亿多 年的时间，但不知什么原因，它们在6500万年前很短的一段时间内 突然灭绝了，今天人们看到的只是那时留下的大批它们的化石。
2016秋季启智班 第十六课《破壳而出的恐龙》
一、教学目标 ： 1、手工、绘画、创意组合表现作品，画面有故事性！ 2、科普知识，启发对未知事物的探索 二、教学重难点： 重点：撕、剪、贴组合绘画表现 难点：能创设情境，生动表现画面故事 三、教学准备：牛皮纸（彩色卡纸）、白纸、水彩笔、剪刀、双面胶 四、教学基本步骤 ： 1、设疑导入： 2、图片赏析： （1）说说你所认识的恐龙的名称和特点是什么？
课后作业：
动动脑筋想一想，在小恐龙破壳而出后，会发生什么有趣 的事情，把它们画出来吧！
范 画 步 骤 ：
步骤1：画出草丛，剪下来贴在底纸上，再在白纸上剪出蛋形，从中间打破，并向外撕叠
范 画 步 骤 ：
步骤2：在白纸上画出各种恐龙，涂上颜色，并把它们剪下来备用！
范 画 步 骤 ：
步骤3：叠出纸弹簧，把剪好的恐龙贴在纸弹簧上并贴到破裂的蛋壳中
6-8岁美术PPT课件教案教程创意幼教手工恐龙文化《重返侏罗纪》
CONTENTS
侏罗纪早期，因为经历大灭绝，所 以各种动植物都非常稀少（属于休 养生息的阶段），但其中恐龙总目 一枝独秀，伺机称霸陆地、占领了 几乎陆地上所有生态位，开启了恐 龙时代；侏罗纪中晚期以后，恐龙 成为地球上最繁荣昌盛的优势物种， 此后会持续统治地球1.4亿年，直 到白垩纪-第三纪灭绝事件为止。
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微信公众号：乐绘分享|出品—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
白垩纪时期 侏罗纪时期 三叠纪时期
侏罗纪（Jurassic，符号J） 是一个地质年代，界于三叠 纪和白垩纪之间，长达5千 360万年。
微信公众号：乐绘分享|出品—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
剑龙
剑龙是一种生存在侏罗纪晚期的 食草性动物，它的背上有一排巨 大的骨质板，以及带有四根尖刺 的危险尾巴来防御掠食者的攻击， 大约7-9米长，2.35米至3.5米高， 2至4吨重。
微信公众号：乐绘分享|出品—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
恐龙创意破蛋壳教案
恐龙创意破蛋壳教案引言。
在幼儿园或者小学的自然科学课程中，恐龙一直是一个备受孩子们喜爱的主题。
恐龙的巨大体型、神秘的生活方式以及灭绝的原因都是孩子们感兴趣的话题。
而在教学中，如何生动地向孩子们介绍恐龙，让他们对恐龙产生浓厚的兴趣，是每位教师都需要思考的问题。
本文将介绍一个创意的教案，通过“破蛋壳”这一活动，让孩子们亲身体验恐龙孵化的过程，从而增强他们对恐龙的兴趣和好奇心。
一、教学目标。
1. 让孩子们了解恐龙的生活方式和孵化过程。
2. 增强孩子们对恐龙的兴趣和好奇心。
3. 培养孩子们的动手能力和合作精神。
二、教学准备。
1. 恐龙蛋模型，可以使用塑料蛋壳或者其他材料制作恐龙蛋模型。
2. 恐龙模型，可以准备一些恐龙模型，用于展示给孩子们。
3. 教学资料，准备一些关于恐龙的图片、视频或者书籍，用于向孩子们介绍恐龙的生活方式和孵化过程。
4. 室内或者室外的活动场地，为了让孩子们能够进行“破蛋壳”这一活动，需要准备一个安全的活动场地。
三、教学过程。
1. 引入活动。
教师可以向孩子们展示一些恐龙模型，让他们猜测这些恐龙是如何孵化出来的。
然后，教师可以向孩子们介绍恐龙的生活方式和孵化过程，让他们对恐龙产生浓厚的兴趣。
2. 学习恐龙孵化过程。
教师可以向孩子们介绍恐龙的孵化过程，包括恐龙蛋的形状、大小、孵化时间以及孵化条件等。
可以通过图片、视频或者书籍来进行介绍，让孩子们对恐龙的孵化过程有一个直观的了解。
3. 进行“破蛋壳”活动。
教师可以准备一些恐龙蛋模型，让孩子们分成小组，每个小组分配一枚恐龙蛋模型。
然后，让孩子们用各种工具和材料来“破蛋壳”，模拟恐龙孵化的过程。
在活动过程中，教师可以引导孩子们思考，讨论恐龙是如何在蛋壳里孵化出来的，让他们在动手操作中加深对恐龙孵化过程的理解。
4. 总结活动。
活动结束后，教师可以组织孩子们进行讨论，让他们分享在“破蛋壳”活动中的体会和收获。
同时，教师可以向孩子们介绍更多关于恐龙的知识，让他们对恐龙产生更深的兴趣。
4-5岁创意美术课件-恐龙
和特征，感受特色材料粘土融入画画
里面的乐趣，丰富孩子的想象力，培
实操步骤三：
用白色和黑色混合的粘土制 作小石头。
实操步骤四：
用油画棒绘画背景图案。
实操步骤五：
学生作品习作：
感谢您的观看
课程导入
性格凶猛的鲨鱼
虽然侏罗纪时代已经离我们远去，恐龙也已经灭绝，可是今天我们可以用我们 的小手来创作出属于这个时代的恐龙.....
参考素材
参考素材参考素材ຫໍສະໝຸດ 参考素材实操步骤一：
用铅笔在在黑色的卡纸上画 出恐龙的外观，。 注：里面的细节花纹和眼睛 等不用画。
实操步骤二：
用粘土把恐龙填满，搭配点 缀眼睛花纹及肚皮，完成恐 龙的制作。
养小孩的创造性思维。培养学生的观
察力，提高学习的兴趣，热爱动物与
大自然的情感。
课程导入
瞧！这是一片森林，你知道在侏罗纪时代森林里有什么动物吗？
课程导入
在侏罗纪时代，森林里居住着许 许多多的恐龙。 有凶残的霸王龙，有会飞的翼龙， 有脖子很长的梁龙，有背上长着 骨质板的剑龙等等，它们的种类 繁多。
儿童碎纸创意画恐龙教案
儿童碎纸创意画恐龙教案教案标题：儿童碎纸创意画恐龙教案概述：本教案旨在通过儿童碎纸创意画恐龙的活动，培养儿童的创意思维、动手能力以及对自然界的认识。
通过该活动，学生将学习如何运用各种各样的碎纸来制作恐龙，并且通过这个创意画，了解恐龙的外貌特征及生活习性。
教学目标：1. 培养学生的创意思维和动手能力。
2. 培养学生对自然界的认识及观察力。
3. 学习恐龙的外貌特征和生活习性。
教学准备：1. 碎纸和彩纸（不同颜色和纹理的纸）。
2. 胶水、剪刀和铅笔。
3. 彩色铅笔、油画颜料或水彩颜料等绘画工具。
4. 显示屏或投影仪以展示相关图片。
教学过程：引入活动（5分钟）：1. 通过展示图片或播放一段恐龙相关的视频，引起学生的兴趣，并激发他们对恐龙的好奇心。
指导学生制作碎纸恐龙（25分钟）：1. 将各种颜色和纹理的碎纸分发给学生，并给予他们一些基本的形状和参考图。
2. 学生使用铅笔画出恐龙的轮廓，在轮廓内部填入碎纸，创作出自己的恐龙形象。
3. 鼓励学生创造性地运用不同颜色和纹理的碎纸来装饰恐龙的外表，使其更加生动有趣。
绘制背景（10分钟）：1. 学生可以使用彩色铅笔、油画颜料或水彩颜料等绘画工具，为恐龙创造一个适合其生活环境的背景。
2. 鼓励学生用形象的颜色和纹理来绘制背景，以增加整个画面的美感和动感。
分享和评价（10分钟）：1. 学生完成作品后，可以邀请他们互相展示并讨论各自的创作。
2. 让学生相互欣赏、交流并提供对彼此作品的反馈和评价。
3. 教师可以引导学生提出有关恐龙外貌特征和生活习性的问题，并与学生共同探讨。
教学延伸：1. 鼓励学生研究更多有关恐龙的信息，制作一个小展板或展示板，展示他们对恐龙的独特观点和创意。
2. 邀请学生继续使用碎纸创作其他的动物形象，以拓宽他们的创意思维和动手能力。
评估方式：1. 观察学生在制作恐龙时的创造力和动手能力。
2. 监听学生在分享环节中对彼此作品的评价和学生对恐龙的认知。
3. 可以收集和评价学生制作的作品，并对其进行艺术创造性和内容准确性方面的评估。
恐龙的手工怎么做
恐龙的手工怎么做
制作一个恐龙手工品，可以按照以下步骤进行：
材料：
1. 彩纸或者卡纸
2. 剪刀
3. 胶水或者粘贴胶棒
4. 彩色笔或者彩色铅笔
步骤：
1. 选择一张彩纸或者卡纸作为恐龙的身体颜色，将其折叠成长方形，然后剪下。
2. 将剪下的长方形彩纸叠成中间折痕，这样可以得到一个更窄的长方形，这将作为恐龙的身体。
3. 将长方形的两侧向中间折叠，形成一个V形，这将是恐龙的头部。
4. 使用剪刀剪出一对小圆点做为恐龙的眼睛，然后用粘贴胶棒将它们粘在头部上。
5. 用彩色笔或者彩色铅笔在头部上画出鼻子和嘴巴。
6. 使用剪刀从彩纸或者卡纸上剪下四条短而粗的长条，这将成为恐龙的四条腿。
然后将它们的一端折叠成U形，这将成为恐龙的脚。
7. 使用胶水或者粘贴胶棒将恐龙的四条腿粘贴在身体的底部。
8. 完成后，可以在恐龙的身体上画上一些鳞片或者斑点，以增加视觉效果。
完成上述步骤后，你将制作出一个简单的彩纸恐龙手工品。
你可以根据自己的喜好和创意来设计和装饰恐龙手工品。
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创意美术破壳小恐龙内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
创意美术《破壳小恐龙》
教学目的：
①了解恐龙的百科知识；
②学习恐龙画法；
③感受彩色绘画与刮画相结合的绘画效果。
教学准备：
白色卡纸、刮画纸、勾线笔、水彩笔、剪刀、刮画笔、胶棒；
教学引导：
恐龙是中生代时期(2.3亿年前)的一类爬行动物，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。
它们主要栖息于湖岸平原(或海岸平原)上的森林地或开阔地带。
小朋友们有没有去过海底世界，海洋里都生活着什么小动物呢？今天我们来学习神秘的海底世界，来跟老师一起探索一下吧。
引导图片
展示图片的同时可以跟学生一起讨论恐龙的特征特点，然后引导孩子一起观察图片，待孩子热情高涨的时候开始制作。
课程示范
第一步：在白色卡纸上画出小恐龙；
第二步：用水彩笔给小恐龙涂色并添加身体上的斑纹装饰；
第三步：在刮画纸上画出恐龙蛋；
第四步：将画好的恐龙蛋剪下来并用胶棒固定在画面上；
第五步：用刮画笔装饰恐龙蛋壳；
第六步：添加背景装饰，作品完成。